在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇一
書與我共同生活,當(dāng)我不開心時(shí),漫畫書使我會(huì)心一笑。當(dāng)我遇到生活難題,它給我引導(dǎo)。
當(dāng)然,我也有我的讀書故事。
我六歲時(shí),正上中班,發(fā)下來書,我先是高興,然后就開始一本一本往過翻,看著這些圖畫,我總能編出一個(gè)故事,后來學(xué)到幾首兒歌,我愉快的唱著,感覺書里有講不完的故事。
到了二年級(jí),我開始讀小說,那時(shí),我在班上的圖書角發(fā)現(xiàn)一本叫《三國(guó)演義》的書,我認(rèn)識(shí)的字不怎么多,讀起來有"不求甚解"的味道,大多數(shù)是一知半解,把"都"念成了"者"把"刊"念成"干"。盡管如此,我還是讀了下去。
在我12歲時(shí),正讀五年級(jí),我弟弟的二爸送我一套書《查理九世》開始,我不愛看,最后我經(jīng)同學(xué)介紹,才開始看,看的時(shí)候,完全被故事情節(jié)打動(dòng)了,這種破迷小說像一塊磁鐵吸引著我,甚至上廁所也看,我沒過幾天就全看完了。
現(xiàn)在,我又發(fā)現(xiàn)一處"綠洲",校園圖書角,里面有我最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》,《校園三劍客》等科幻小說。
書,就像我的媽媽和老師,陪伴著我成長(zhǎng),并教會(huì)我許多人生哲理,讀書好,好讀書,讀好書,希望大家多讀書,提高寫作能力,并寫出你的讀書經(jīng)歷。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇二
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛讀書,我和書之間發(fā)生過許許多多的故事,有一件事令我至今難忘,它使我愛上了讀書。
那是發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一件事。那天上課時(shí),平老師說:“在新一中的西邊有一個(gè)林州市圖書館,那是林州市唯一的一個(gè)圖書館,里面存放著幾萬本圖書,至今還一直有人向里面捐書,有條件的同學(xué)可以去看看。”聽了平老師的話,我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要把里邊的書看個(gè)遍!
盼呀盼呀,終于盼到了星期天,我迫不及待地讓媽媽帶著我去圖書館借書。到了圖書館,我看見那里的占地面積非常大,有前后兩棟樓。我走進(jìn)大門,里面靜悄悄的,到處是翻書的聲音,還有很多小孩也來看書,我趕緊辦了一張借書卡,開始如饑似渴地讀了起來。
我看得如癡如醉,忘記了時(shí)間。臨走時(shí),我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲記》,和一本安徒生的《安徒生童話》,漸漸地,我開始享受這種讀書的感覺,并占有這種感覺,體會(huì)到了讀書的樂趣,以后,我每周末都會(huì)去圖書館借書。
漸漸地,我只要見到書,就會(huì)放下手中的事,津津有味地讀起來。每天晚上寫完作業(yè)之后,我都會(huì)看一會(huì)兒書。就這樣,一看就是四年。
四年中,我讀了很多很多書。有《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》……書是我生命的一部分,乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話,我現(xiàn)在還有可能是沒有書讀。
書,使我從一個(gè)無知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的人??梢赃@樣說:如果沒有書,我就覺得生活失去了很多的色彩。
我愛讀書,我還要繼續(xù)讀下去。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇三
書,已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分,我們從小到大都在讀書,今天,我就來曬曬我的讀書故事吧!
與書初見面——新鮮
我記得,我第一次見到書是在我三歲時(shí),那時(shí)候,我媽媽每天都拿一本故事書給我念故事,我看著插圖,聽著媽媽給我念的故事,如同插上想象的翅膀,在童話世界翱翔,那時(shí)候,我覺得甚是新鮮,有原來沒有的感覺,于是,天天纏著媽媽給我念故事,久而久之,我便識(shí)了字,我便覺得書——很新鮮。
與書的相處——痛苦
六歲,是上小學(xué)的年齡了,我背著書包進(jìn)了學(xué)校,拿到了我正式的書,這正式的書里不但沒有插畫,字也密密麻麻的,識(shí)字不多的我無奈之下,每天只好花大把大把的時(shí)間去預(yù)習(xí)課文,查字典,學(xué)習(xí)生字,如果不這么做就會(huì)在第二天被同學(xué)笑話,那時(shí)對(duì)于玩心未脫的我來說,簡(jiǎn)直處于水深火熱之中,如果要用一個(gè)詞來形容我對(duì)書的感覺的話,那就是——痛苦。
與書做朋友——開心
十二歲,是上中學(xué)的年齡了,我也不例外,我背著書包,進(jìn)了學(xué)校,收到的是比往常更多的書及更多的作業(yè),面對(duì)厚重的書,我開始厭煩了,爸爸了解到了我這一點(diǎn),便告訴我要與書做朋友,你熱愛書,書也會(huì)幫助你,不需要把書當(dāng)成敵人,要把書當(dāng)成你求知的朋友,一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的朋友,慢慢讀懂它,了解它,熟識(shí)它,一切就像你對(duì)待一個(gè)朋友一番,這樣你會(huì)學(xué)的非常開心。我聽了后想了想,可以試一試,于是,我按照爸爸的話來做,果真,我真的學(xué)的很開心,我不再那么討厭書了,反而開始一點(diǎn)點(diǎn)喜歡書了,并且也沒有之前那么壓抑了,如果用一句話來形容我對(duì)書的感覺的話,那就是想起來就開心。
這就是我與書的故事了,一個(gè)曲折的故事,見證著我的成長(zhǎng)。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇四
“書是人類進(jìn)步的階梯”,這句話曾是著名的高爾基說的。假入世界上沒有書,人類就無法進(jìn)步;假如世界上沒有書,人類知識(shí)就會(huì)降低;假如世界上沒有書,人類的科技也不會(huì)發(fā)展的那么快。而我就為了一本漫畫書,足足攢了一個(gè)月的零花錢才買到了這本漫畫書。
這本漫畫書的名字叫《火影忍者》這里面的人物都很神奇,有的會(huì)飛,有的會(huì)噴火,有的會(huì)分身,還有的會(huì)召喚怪獸……總之,這里面的事情千奇百怪,令人好奇。
記得放暑假的時(shí)候,我在書店看到一本漫畫書,很想吧它買下來,可惜,我當(dāng)時(shí)一個(gè)人,在摸摸褲包,身無分文。我卻天真地對(duì)老板說;"你可以借我看一下嗎?"老板被我憐憫的眼神感動(dòng)了,笑著說;“孩子,那你就看一會(huì)兒吧!”
到了中午,媽媽在書店找到了我,把我拉回家,走之前,我還依依不舍的望了書店一眼。到了家里,媽媽狠狠地罵了我一頓:“不好好學(xué)習(xí),一天看漫畫書,你還是不是小學(xué)生?”聽了媽媽的一番話,我很想放棄,但是卻忘不了其中的驚險(xiǎn)。最終我想到了一個(gè)辦法;“攢錢”。
一段時(shí)間后,我已經(jīng)攢了二十元了,可我清楚的記得,那本書的價(jià)錢是二十五元八毛。我對(duì)自己鼓勵(lì)說;“加油!加油!”
又過了幾天,我終于攢了二十八元,趁媽媽不在家的時(shí)候,我偷偷地跑向書店,買回來了我期盼已久的漫畫書?;氐郊依?,媽媽看見了,并沒有罵我,只是讓我不要太入迷了。這本書了給我許多樂趣,當(dāng)我不開興的時(shí)候,是它讓我開興起來。
可謂,書就是人的生命,它給你無限的樂趣和快樂。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇五
我愛書勝過一切,家里堆得到處是書,沙發(fā)上有書,桌子上有書,到哪里都有書看。我把書當(dāng)成是我身體的一部分,有我的地方就要有書。因?yàn)槲液蜁囊欢喂适?,我還得了一個(gè)外號(hào):“小氣鬼”。
二年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買了一些新書。家里的兩個(gè)小書架都放不下了,媽媽就挑了一些我上幼兒園時(shí)看的書,準(zhǔn)備送給妹妹。我看見了,連忙大喊一聲:“??!——不要!”猛撲過去把這些書緊緊地抱在了懷里,把媽媽嚇了一跳。
媽媽說:“這些書你都不看了,還是送給妹妹吧!再說你有那么多書,送給妹妹這幾本書也沒什么關(guān)系!”我固執(zhí)地說:“就不給,我還看呢!”媽媽沒理我,把書裝在了一個(gè)紙袋子里。
我見硬的不行,只好來軟的?!拔业暮脣寢?,你讓我挑出幾本我最喜歡的嘛!我答應(yīng)你,我挑剩下的,都送給妹妹!我保證!”我邊說還邊搖著媽媽,媽媽被我搖得頭暈,只好讓步了。
我馬上把書拿出來,翻翻這本,看看那本,哪本都不舍得放下?!秼雰寒媹?bào)》是我的啟蒙書,使我從小就愛上了看書;《睡前好故事》是媽媽每天晚上給我講的,讓我在夢(mèng)中走進(jìn)童話的世界;一套四本的《猜猜我有多愛你》,讓我和小蜜糖成為了好朋友……
一個(gè)小時(shí)過去了,我把紙袋子還給了媽媽。媽媽一看,里面只剩下五本書:兩本《嬰兒謎語》,三本《迪士尼入學(xué)準(zhǔn)備》。媽媽哭笑不得地說:“平時(shí)你那么大方,把好吃的、好玩的東西都能跟小朋友一起分享,怎么今天成了不折不扣的小氣鬼了?”我回答:“書已經(jīng)成了我身體的一部分,誰會(huì)把自己的五官或者是四肢送給別人呢?”媽媽聽了哈哈大笑。從那時(shí)起,“小氣鬼”就成了我的一個(gè)外號(hào)了。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇六
我總是沉浸在書的世界,因?yàn)闀心切┯腥さ墓适律钌钗宋业难矍颉?/p>
我從小就喜歡看書,走進(jìn)《安徒生童話》,尋找《綠野仙蹤》,接受《愛的教育》……現(xiàn)在,我看的書和小時(shí)候有點(diǎn)不同了,我喜歡《城南舊事》里的英子,我思考《天藍(lán)色的彼岸》里的道理,我探索《有趣的科學(xué)》里的秘密……
我喜歡看書,可是時(shí)間不多。在我和書之間發(fā)生過不少故事。記得有一次,爸爸媽媽帶我去圖書館。當(dāng)時(shí)晴空萬里,沒有絲毫下雨的跡象。我們開車來到了錢江新城。我發(fā)現(xiàn)停車場(chǎng)離圖書館還真有點(diǎn)距離。
到了圖書館,我精心挑選了12本圖書。這時(shí),我突然想到還要借一本《湯姆的午夜花園》,于是,又非常耐心地在書架上找起來。一本又一本,功夫不負(fù)有心人,終于發(fā)現(xiàn),這本書被擺在一個(gè)不起眼的角落里。我非常高興,慶幸這本熱門書沒有被其他讀者借走。
書選完了,時(shí)間還很充裕,于是我坐在凳子上,迫不及待地讀了起來。不知不覺已是下午四點(diǎn),我透過窗戶向外望去,天色暗了下來,陰沉沉的,像是要下大雨。媽媽催我:“快點(diǎn),我們沒帶雨傘,再不走就回不去了?!笨墒?,當(dāng)時(shí)我正看到了最精彩的地方!我心不在焉回答道:“好的,好的,馬上,馬上就好!”話還沒說完,窗外下起了傾盆大雨。媽媽顯得十分焦慮,我卻暗自高興:“雨呀雨,你再下大一點(diǎn),在下大一點(diǎn)!”。10分鐘后,這場(chǎng)突如其來的雷陣雨停了,我只好無可奈何地離開了圖書館。
瞧,我就是這樣一個(gè)喜歡看書的小女孩。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇七
人們都說“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!弊x書是我們生活中不可缺少的一部分。作為一名六年級(jí)的小學(xué)生,我讀的書不算很多,但也絕對(duì)有三十幾本吧。
今天就來說說我讀書生涯中最為瘋狂的一次。
我第一次見到那本書是在四年級(jí)的期中考試。老師給考進(jìn)光榮榜前十名獎(jiǎng)書,其中只有那本書最為突出。因?yàn)槭O碌膸妆緯鴰缀跏且惶?,而我也特別想要(我在前十名中)最后,我也如愿得到了這本書。我那時(shí)十分高興啊,恨不得一蹦三尺高,再尖叫幾聲,來表現(xiàn)我的激動(dòng)。
老師發(fā)完獎(jiǎng),我就迫不及待地看了起來。書名是《校園三劍客》,主角也如書名所說有三位,分別是楊歌、張小開和白雪,是一本科幻小說。
這套書一共有十本,老師獎(jiǎng)給我的是第二本《千年魔偶》??赐赀@本書我意猶未盡,等回到家,就馬上用手機(jī)給爸爸說,我想要買全套的《校園三劍客》。爸爸就問我:“你能保證你能把這十本書看完嗎?”
哦信誓旦旦地說:“我能保證我能看完?!卑职忠矝]有再說什么,就給我買了。
到貨的那天,剛好是星期五,我就決定先看會(huì)書,等星期六再寫作業(yè)。
一看我就看入了迷,連飯也不想吃了。但奶奶卻對(duì)我說:“你不吃飯,我就把書沒收了?!蹦棠痰倪@番話,讓我不得不放下書,去吃飯。吃飯的時(shí)候我也想著書,胡亂吃了幾口,就又去看書了。
時(shí)間過得飛快,不一會(huì)兒就到了晚上十點(diǎn),要睡覺了??晌疫€想看書,但我想只有睡好了,有精神才能繼續(xù)看書,我就去睡覺了。
到了第二天,我又開始我的看書之旅了。令人吃驚的是,十本書,我居然兩天久久看完了!
現(xiàn)在的我依舊愛看書,但要考試了,我只能在考完之后再看了。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇八
書,是我的好朋友,沒有它,我的生活就會(huì)缺少樂趣。
我可能是受了家庭的影響,小時(shí)候就愛看五顏六色的圖畫書?,F(xiàn)在,我每天放學(xué)后,快速完成作業(yè),就迫不及待地看書。在書中,看到一些有趣的故事,我會(huì)開懷大笑;讀到一些感人的情節(jié),我會(huì)淚落如珠;遇見一些哲理性的問題,我會(huì)掩卷沉思……不知不覺就幾個(gè)小時(shí)過去了,我仍如癡如醉,愛不釋手。直到媽媽叫我:“孩子,該睡覺了!”我才晃過神,從書中的世界里走出來。有時(shí),我還會(huì)央求媽媽讓我再看一會(huì)兒。甚至到媽媽用生氣的語氣再三催促我,我才肯放下書。每次去走親戚,我也要隨身帶上書。書已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西,它是我形影不離的朋友。
書讓我了解了外面的世界,獲得了很多課外知識(shí),也帶給我很多快樂和自信。
在一次默寫比賽中,老師把四、五年級(jí)的詞語放在一起默寫,有些詞語我們暫時(shí)還沒有學(xué)習(xí)過。怎么辦呢?我靜下心來,仔細(xì)回想起我在課外書中讀到的詞語,沒多久就默完了,還獲了獎(jiǎng)。我很高興,心想:書沒有白讀,我很感謝閱讀,讓我感受到了這個(gè)小小成功后的喜悅。
記得還有一次,班上舉行知識(shí)搶答賽。老師念到:“世界上最深的海溝是什么海溝?”同學(xué)們一時(shí)都想不起來,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。我卻毫不猶豫地回答道:“老師,是馬里亞納海溝,因?yàn)槲易x過《海洋百科全書》。”這時(shí),老師向我豎起了大拇指,表揚(yáng)了我,同學(xué)們向我投來了羨慕的眼神。我很開心,我很感謝閱讀,讓我更加自信。
隨著我慢慢地長(zhǎng)大,閱讀的書籍越來越多,我覺得書就像是一杯茶,越喝越有味道;我覺得知識(shí)像一片大海,有著無窮無盡的寶藏。在書中,我們可以找到無窮的樂趣,讓我們都愛上閱讀,到知識(shí)的海洋里遨游,去享受這份快樂吧!
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇九
說到書,大家應(yīng)該都不陌生。臧克家說過:“讀一本好書,像交了一個(gè)益友?!蔽揖徒o大家說說我和書之間的故事
上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買了一本故事書,名字叫《安徒生童話》,每天我都要纏著媽媽給我講故事。媽媽最早講的一個(gè)故事是《賣火柴的小女孩》,聽的時(shí)候我在為小女孩悲傷,她的經(jīng)歷真是太凄慘了。
上小學(xué)時(shí),楊老師給我們推薦了許多精彩的書。沒事的時(shí)候就拿出來讀一讀,并想象故事的情節(jié),讀著讀著就入迷了,有一次讀書讀得把上課的時(shí)間都忘記了,結(jié)果遲到了,還被老師訓(xùn)了一頓。
記得去年,楊老師給我們推薦了一本書,名字叫做《仰望天空的貓》,我沒時(shí)間買,就向同學(xué)借來一本。放學(xué)回家寫完作業(yè),我就拿出來開始看,翻開第一頁,我就被這本書給迷上了,看著看著把吃飯的時(shí)間都給忘了,爸爸笑話我好幾天,竟然還總結(jié)出來一句名言:“看書可以節(jié)約糧食”,你說氣人不?
還有一件讀書的趣事發(fā)生在去年暑假。假期里我被一本《十萬個(gè)為什么》給吸引住了。從下午一直看到了晚上,夜深了,媽媽要求睡覺,我沒答應(yīng),直到媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候,才極不情愿的上床睡覺。等媽媽走出我的房間,我偷偷的從枕頭底下拿出了早已藏好的書和小夜燈,我將小夜燈放在床頭照明,打開書本就又津津有味的讀了起來,直到眼睛打架,實(shí)在沒有力氣讀書的時(shí)候,才把書合起來沉沉睡去。
書,這些年來一直陪伴著我。書,它就像太陽,我就像小花,它用它那溫暖的陽光來照耀著我;它就像雨水,我就像小樹,它用它那清涼的雨水來滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
書,你是我的好朋友!
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇十
暑假,充滿了書的味道。
那天,媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,是在溫州少兒圖書館補(bǔ)習(xí)。自從那天開始,我就非常期待著這一天的到來,————因?yàn)?,我喜歡書。
終于,那激動(dòng)人心的日子來了。早早的起了床和鄰居家的小朋友坐上了去圖書館的車。很快,就來到了圖書館面前,映入眼簾的是一片綠色和白色相間的墻壁。走進(jìn)去,一陣涼風(fēng)迎面而來。好清爽!和室外的炎熱形成了鮮明的對(duì)比。抬頭望去,兩個(gè)用書擺的柱子,呈現(xiàn)在眼前,用手一摸,原來是書一樣的瓷磚。再進(jìn)去就是兒童娛樂場(chǎng);二樓是幼兒看的繪本;三樓是小學(xué)生看的故事書;四樓是中學(xué),大學(xué)看的書;五樓是辦理處。
所有看書的人,如癡如醉,陶醉其中,書可以讀上整整一天,也不吃飯。全場(chǎng)只有書頁輕輕翻動(dòng)的聲音,連針掉在地上的聲音也聽得見,我一打開書就沉醉其中,任誰呼喚都聽不見,仿佛自己已經(jīng)走入書中,讀到主人公快樂我也快樂,主人公傷心我也傷心。
我看了《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》這本書,明白了陽光是以直線傳播的;看了《學(xué)會(huì)感恩》知道世界上的人都會(huì)贈(zèng)人玫瑰手有余香;看了《作文大會(huì)》明白寫作的技巧。積累了很多好詞好句。
對(duì)于我來說,這個(gè)暑假是過的那么有意義,是因?yàn)闀?/p>
書就是一盞燈,照亮我的人生之路。書就是一位知己,和我談?wù)撝闹械那那脑?。書就是一位老師,告訴我許多不懂的知識(shí)。
感謝你——書,這個(gè)暑假給我?guī)頍o窮的快樂。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇十一
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!钡拇_,是書改變了我自己,讓我從一個(gè)說謊搗蛋的壞孩子變成了一個(gè)誠實(shí)懂事的好孩子,我和書之間的故事有許多,這里我就來一一的講述。
記得我三歲那年,我被大人們稱為“搗蛋鬼”。我喜歡欺負(fù)其他的小朋友。一次我隨手拿起一本我姐姐的書扔向小朋友,我還在書上亂寫亂畫,把書弄得亂七八糟。這可氣壞了姐姐,姐姐拿我沒辦法,只好給我買了一本彩繪本,每天,姐姐還會(huì)指點(diǎn)著跟我講彩繪本上故事,于是我迷上了彩繪本。
當(dāng)我上了幼兒園,我學(xué)會(huì)了拼音,就不再看彩繪本了,每天一有空,我就會(huì)拉著媽媽要去看有拼音的故事書。我喜歡看《安徒生童話》,書面報(bào)告里面的《賣火柴的小女孩》讓我知道,小女孩是那么的悲慘可憐,讓人同情;《白雪公主》使我懂得朋友有困難時(shí),要熱心幫助他。一本《安徒生童話》斷斷續(xù)續(xù)看完了。
三年級(jí)時(shí),聽說四大名著很好看。我馬上奔向圖書館,借閱了這四本書,認(rèn)真品讀《西游記》讓我懂得,只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)成目標(biāo);《三國(guó)演義》讓我懂得,要齊心協(xié)力才能干出大事業(yè)
五年級(jí)時(shí),我家簡(jiǎn)直就是一片書的海洋。我看了許多作文書,寫作文時(shí)就不用家長(zhǎng)教;也愛看許多名人傳,讓我有獲得更豐富的知識(shí)……
讀書的故事還將繼續(xù)進(jìn)行中——
“讀書好,多讀書,讀好書”這句話怎么理解呢?小朋友們,只要你們認(rèn)真讀書就知道了其中真意。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇十二
人類發(fā)明了文字,文明由此開始。文字連在一起,可以形成表達(dá)一件事的句子;句子連在一起,又可以表達(dá)情感和隱秘思想的詩。
文字越來越神秘,越來越極富魅力。人類對(duì)它大加運(yùn)用。他們的血汗結(jié)晶通常以書的形式表現(xiàn)出來,后人通過閱讀他們的文字,從而了解他們的思想,窺探那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代……
關(guān)于讀書,我似乎有些發(fā)言權(quán)。自小我便愛看有拼音注解的故事書,到國(guó)內(nèi)外名著,再到現(xiàn)在的古文原著。幼時(shí)翻閱家中所藏存書,許多連字都未認(rèn)全,自然是一知半解。多年后重讀,收獲的是全新的見解和感知。
從《安徒生童話》,一直到王爾德和泰戈?duì)柕脑娂?。書籍陪伴著我的歲月悠長(zhǎng),見證了我的青澀與成長(zhǎng)。它于我,就是從不離棄,從不遺忘的摯友。我只向提供一個(gè)小小的安置地,一味地向他索取,它卻不離不棄,沉默陪伴了。
在我看來,市場(chǎng)上所有的東西都會(huì)貶值,它們只會(huì)受到一時(shí)的熱捧,再風(fēng)光也不過曇花一現(xiàn)。但書籍永遠(yuǎn)不會(huì),它的價(jià)值只會(huì)越來越高。盡管它無法帶給人們直接利益,它給人的啟迪與智益卻是無價(jià)的。且書籍不會(huì)挑人,皇帝可以閱讀的書,乞丐也可以。而它最大的妙處在于處于不同階段,有著不同思想的讀者,出現(xiàn)了“一千個(gè)人里眼中有一千個(gè)哈姆雷特”的現(xiàn)象,正是推動(dòng)人類進(jìn)步的原因。
余秋雨說:“閱讀最大的理由是擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩,遲一天就多一天平庸的困擾?!奔词谷绱?,還是有人質(zhì)疑閱讀的意義。因?yàn)槿说挠洃浗K究有限,總有一天會(huì)全數(shù)忘記。忘記雖不可避免,閱讀卻能在你的身體里構(gòu)架出了骨和肉,成為你身體里的一部分。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇十三
書,是人類最好的朋友。在茫茫書海中,要挑出一本最好、最喜歡的讀物是《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字是我在很小的時(shí)候就知道了。記得有一次,我和幾個(gè)小伙伴坐在一起討論《西游記》是什么東西。我說:“《西游記》是一種玩具!”另一個(gè)伙伴爭(zhēng)辯道:“它是一種動(dòng)畫片!”其他的小伙伴聽了都說是。那個(gè)人為了讓我知道它到底是什么,特意借我一本《西游記》的小人書,這就是把我?guī)нM(jìn)書的殿堂的第一本書?,F(xiàn)在的我已經(jīng)能把書里的所有人物的名字背得滾瓜爛熟!
第二次品味它則是在我三年級(jí)的時(shí)候,媽媽知道了我喜歡讀書后,專門給了我一張借書卡,當(dāng)時(shí)的我高興地一蹦三尺高。我拿著借書卡來到圖書館又借了一本少兒版的《西游記》。通過那幾次的細(xì)細(xì)品味,我發(fā)現(xiàn)它比小人書更精彩了。它把孫悟空的勇猛,豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致,他們的形象都給我留下了很深的印象。
這本書我太喜歡了,經(jīng)??吹貌豢戏?,連媽媽叫我吃飯都不知道。為此,我經(jīng)常受到批評(píng),但我還是忍不住要去看。
可現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了,我開始閱讀外國(guó)名著,比如《鋼鐵是怎樣煉成的》。我從小說中,得到了快樂。我隨著人物的心情開始變化,他們喜,我就喜;他們悲,我也悲。有一次,我看完小說去睡覺,可一直睡不著,心中一直浮現(xiàn)出畫面??梢哉f,小說的內(nèi)容好像一塊磁鐵,將我吸入書中。
好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心,像朋友一樣陪伴我們的人生,像窗戶一樣打開我們的世界,給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢?讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇十四
書,每個(gè)人都看過,但對(duì)書的記憶卻大有不同。
幼兒園的時(shí)候,我就開始看書。在我幼兒園時(shí)的照片里,我坐在老爸懷里,手里捧著一本英語書——《the lion withagun》。這便是我的第一本英文長(zhǎng)篇小說,那本書直到現(xiàn)在還留著。那個(gè)照片里,我盯著書,嘴里好像在念叨著什么,完全沒有被正在拍照的手機(jī)所打擾,一副極認(rèn)真的模樣;而老爸呢,正瞇著眼睛朝著鏡頭,一臉開心地笑呢!
小學(xué)的時(shí)候更是書不離手。聽我媽說,因?yàn)槿昙?jí)前的作業(yè)少,所以我一回家就開始“啃”書。她還說,要不是還要做別的事,我這輩子估計(jì)都不會(huì)把書放下。她給了我大大的肯定。
雖然我媽媽對(duì)書沒限制,但她對(duì)時(shí)間的管理可是十分嚴(yán)格。因?yàn)槲沂悄欠N不把一本書看完,誰都別想從我這把它奪走的人,所以每次睡覺前,每次媽媽叫我把書放下去睡覺時(shí),我總會(huì)說:“馬上馬上!”然后繼續(xù)心無旁騖的看我的書;每次媽媽來奪走我的書時(shí),我總會(huì)說:“讓我看完這一章!就一章!”來說服她。真的說服不了她的時(shí)候,我就只好放下書假裝睡覺,而等她走了,再偷偷打開臺(tái)燈,在微弱的光下繼續(xù)看。雖然因此被罵過,爭(zhēng)吵過,但我對(duì)看書這件事情卻從來沒有放棄過,但我媽也沒因此感動(dòng)而允許我大半夜看書……
現(xiàn)在我上了初中,對(duì)書籍有了自己見解,也學(xué)會(huì)了選擇,可時(shí)間好像突然越了獄,每天能按時(shí)睡覺就不錯(cuò)了,何談看自己喜歡的書!但不管怎么樣,無論是追是抓,我都要把時(shí)間給捉拿回來,報(bào)效書籍!
書,是我十三年生命里最有益于我的朋友,像個(gè)大姐姐似的引領(lǐng)我;像個(gè)老師似的開導(dǎo)我。它像一望無際的大草原,沖擊著我的視野;像深不見底的海洋,挖掘著我的好奇心。
它,是我一生的摯愛——書。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇十五
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我開始接觸書,漸漸的,我從被動(dòng)變成主動(dòng),我深深的被書中的內(nèi)容吸引,從此,我和書便結(jié)下了不解之緣。
從那以后我就不停地纏著爸爸媽媽買書,整天沉浸在書的世界中。隨著年齡的增長(zhǎng),我的讀書欲望越來越強(qiáng),讀書的數(shù)量也在不斷的增多,于是我的爸爸為了讓我的“好朋友”有一個(gè)舒適的“家”,就給我買了一個(gè)大書架,為此我高興得一夜沒睡,以后我讀書的時(shí)候方便多了。
記得有一次,我看書看得太投入,就連外公和我說話我也沒聽見,到最后,外公猛地合上了我的書,把我從書的海洋里強(qiáng)行撈了上來,我才驚醒,外公生氣地對(duì)我說:“你干脆把書當(dāng)飯吃吧!”我一臉疑惑的看著外公,外公見我這副模樣,不禁笑起來,說:“好啦好啦,繼續(xù)看你的寶貝書啦!”我聽了立刻從外公手里搶過書,又一次跳進(jìn)了書的海洋。
我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛護(hù)它。每次買來的書我都用紙把它擦了又擦,最后小心翼翼地放進(jìn)它的“新家”。別以為我只是剛開始對(duì)“好朋友”這樣好。我每次讀書,要把“好朋友”從它的“家”里請(qǐng)出來時(shí)也十分小心,生怕弄疼了它。我不僅取書這樣小心,就連讀書翻頁時(shí)也小心翼翼,從不讓它折起一個(gè)角。
書是我的良師益友。在我寂寞時(shí),書為我驅(qū)走孤獨(dú)的心情;在我疑惑時(shí),是書讓我茅塞頓開,解除疑問……是書讓我懂得分辨善與惡,是書讓我辨析是與非??傊谖倚枰业摹昂门笥选薄獣鴷r(shí),它總是立刻出現(xiàn)在我的面前,為我排憂解難,真是我的“好朋友”。
我要對(duì)全世界說:“我相信我與好朋友——書的不解之緣會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”
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