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我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇一
書與我共同生活，當我不開心時，漫畫書使我會心一笑。當我遇到生活難題，它給我引導。
當然，我也有我的讀書故事。
我六歲時，正上中班，發(fā)下來書，我先是高興，然后就開始一本一本往過翻，看著這些圖畫，我總能編出一個故事，后來學到幾首兒歌，我愉快的唱著，感覺書里有講不完的故事。
到了二年級，我開始讀小說，那時，我在班上的圖書角發(fā)現(xiàn)一本叫《三國演義》的書，我認識的字不怎么多，讀起來有"不求甚解"的味道，大多數(shù)是一知半解，把"都"念成了"者"把"刊"念成"干"。盡管如此，我還是讀了下去。
在我12歲時，正讀五年級，我弟弟的二爸送我一套書《查理九世》開始，我不愛看，最后我經(jīng)同學介紹，才開始看，看的時候，完全被故事情節(jié)打動了，這種破迷小說像一塊磁鐵吸引著我，甚至上廁所也看，我沒過幾天就全看完了。
現(xiàn)在，我又發(fā)現(xiàn)一處"綠洲"，校園圖書角，里面有我最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》，《校園三劍客》等科幻小說。
書，就像我的媽媽和老師，陪伴著我成長，并教會我許多人生哲理，讀書好，好讀書，讀好書，希望大家多讀書，提高寫作能力，并寫出你的讀書經(jīng)歷。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇二
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，我和書之間發(fā)生過許許多多的故事，有一件事令我至今難忘，它使我愛上了讀書。
那是發(fā)生在小學二年級時的一件事。那天上課時，平老師說：“在新一中的西邊有一個林州市圖書館，那是林州市唯一的一個圖書館，里面存放著幾萬本圖書，至今還一直有人向里面捐書，有條件的同學可以去看看?！甭犃似嚼蠋煹脑?，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要把里邊的書看個遍！
盼呀盼呀，終于盼到了星期天，我迫不及待地讓媽媽帶著我去圖書館借書。到了圖書館，我看見那里的占地面積非常大，有前后兩棟樓。我走進大門，里面靜悄悄的，到處是翻書的聲音，還有很多小孩也來看書，我趕緊辦了一張借書卡，開始如饑似渴地讀了起來。
我看得如癡如醉，忘記了時間。臨走時，我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲記》，和一本安徒生的《安徒生童話》，漸漸地，我開始享受這種讀書的感覺，并占有這種感覺，體會到了讀書的樂趣，以后，我每周末都會去圖書館借書。
漸漸地，我只要見到書，就會放下手中的事，津津有味地讀起來。每天晚上寫完作業(yè)之后，我都會看一會兒書。就這樣，一看就是四年。
四年中，我讀了很多很多書。有《湯姆·索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》……書是我生命的一部分，乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話，我現(xiàn)在還有可能是沒有書讀。
書，使我從一個無知的小孩成長為一個有知識的人?？梢赃@樣說：如果沒有書，我就覺得生活失去了很多的色彩。
我愛讀書，我還要繼續(xù)讀下去。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇三
書，已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分，我們從小到大都在讀書，今天，我就來曬曬我的讀書故事吧!
與書初見面——新鮮
我記得，我第一次見到書是在我三歲時，那時候，我媽媽每天都拿一本故事書給我念故事，我看著插圖，聽著媽媽給我念的故事，如同插上想象的翅膀，在童話世界翱翔，那時候，我覺得甚是新鮮，有原來沒有的感覺，于是，天天纏著媽媽給我念故事，久而久之，我便識了字，我便覺得書——很新鮮。
與書的相處——痛苦
六歲，是上小學的年齡了，我背著書包進了學校，拿到了我正式的書，這正式的書里不但沒有插畫，字也密密麻麻的，識字不多的我無奈之下，每天只好花大把大把的時間去預習課文，查字典，學習生字，如果不這么做就會在第二天被同學笑話，那時對于玩心未脫的我來說，簡直處于水深火熱之中，如果要用一個詞來形容我對書的感覺的話，那就是——痛苦。
與書做朋友——開心
十二歲，是上中學的年齡了，我也不例外，我背著書包，進了學校，收到的是比往常更多的書及更多的作業(yè)，面對厚重的書，我開始厭煩了，爸爸了解到了我這一點，便告訴我要與書做朋友，你熱愛書，書也會幫助你，不需要把書當成敵人，要把書當成你求知的朋友，一個學識淵博的朋友，慢慢讀懂它，了解它，熟識它，一切就像你對待一個朋友一番，這樣你會學的非常開心。我聽了后想了想，可以試一試，于是，我按照爸爸的話來做，果真，我真的學的很開心，我不再那么討厭書了，反而開始一點點喜歡書了，并且也沒有之前那么壓抑了，如果用一句話來形容我對書的感覺的話，那就是想起來就開心。
這就是我與書的故事了，一個曲折的故事，見證著我的成長。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇四
“書是人類進步的階梯”，這句話曾是著名的高爾基說的。假入世界上沒有書，人類就無法進步;假如世界上沒有書，人類知識就會降低;假如世界上沒有書，人類的科技也不會發(fā)展的那么快。而我就為了一本漫畫書，足足攢了一個月的零花錢才買到了這本漫畫書。
這本漫畫書的名字叫《火影忍者》這里面的人物都很神奇，有的會飛，有的會噴火，有的會分身，還有的會召喚怪獸……總之，這里面的事情千奇百怪，令人好奇。
記得放暑假的時候，我在書店看到一本漫畫書，很想吧它買下來，可惜，我當時一個人，在摸摸褲包，身無分文。我卻天真地對老板說;"你可以借我看一下嗎?"老板被我憐憫的眼神感動了，笑著說;“孩子，那你就看一會兒吧!”
到了中午，媽媽在書店找到了我，把我拉回家，走之前，我還依依不舍的望了書店一眼。到了家里，媽媽狠狠地罵了我一頓：“不好好學習，一天看漫畫書，你還是不是小學生?”聽了媽媽的一番話，我很想放棄，但是卻忘不了其中的驚險。最終我想到了一個辦法;“攢錢”。
一段時間后，我已經(jīng)攢了二十元了，可我清楚的記得，那本書的價錢是二十五元八毛。我對自己鼓勵說;“加油!加油!”
又過了幾天，我終于攢了二十八元，趁媽媽不在家的時候，我偷偷地跑向書店，買回來了我期盼已久的漫畫書。回到家里，媽媽看見了，并沒有罵我，只是讓我不要太入迷了。這本書了給我許多樂趣，當我不開興的時候，是它讓我開興起來。
可謂，書就是人的生命，它給你無限的樂趣和快樂。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇五
我愛書勝過一切，家里堆得到處是書，沙發(fā)上有書，桌子上有書，到哪里都有書看。我把書當成是我身體的一部分，有我的地方就要有書。因為我和書的一段故事，我還得了一個外號：“小氣鬼”。
二年級剛開學的時候，媽媽給我買了一些新書。家里的兩個小書架都放不下了，媽媽就挑了一些我上幼兒園時看的書，準備送給妹妹。我看見了，連忙大喊一聲：“啊！——不要！”猛撲過去把這些書緊緊地抱在了懷里，把媽媽嚇了一跳。
媽媽說：“這些書你都不看了，還是送給妹妹吧！再說你有那么多書，送給妹妹這幾本書也沒什么關系！”我固執(zhí)地說：“就不給，我還看呢！”媽媽沒理我，把書裝在了一個紙袋子里。
我見硬的不行，只好來軟的。“我的好媽媽，你讓我挑出幾本我最喜歡的嘛！我答應你，我挑剩下的，都送給妹妹！我保證！”我邊說還邊搖著媽媽，媽媽被我搖得頭暈，只好讓步了。
我馬上把書拿出來，翻翻這本，看看那本，哪本都不舍得放下?！秼雰寒媹蟆肥俏业膯⒚蓵?，使我從小就愛上了看書；《睡前好故事》是媽媽每天晚上給我講的，讓我在夢中走進童話的世界；一套四本的《猜猜我有多愛你》，讓我和小蜜糖成為了好朋友……
一個小時過去了，我把紙袋子還給了媽媽。媽媽一看，里面只剩下五本書：兩本《嬰兒謎語》，三本《迪士尼入學準備》。媽媽哭笑不得地說：“平時你那么大方，把好吃的、好玩的東西都能跟小朋友一起分享，怎么今天成了不折不扣的小氣鬼了？”我回答：“書已經(jīng)成了我身體的一部分，誰會把自己的五官或者是四肢送給別人呢？”媽媽聽了哈哈大笑。從那時起，“小氣鬼”就成了我的一個外號了。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇六
我總是沉浸在書的世界,因為書中那些有趣的故事深深吸引了我的眼球。
我從小就喜歡看書，走進《安徒生童話》，尋找《綠野仙蹤》，接受《愛的教育》……現(xiàn)在，我看的書和小時候有點不同了，我喜歡《城南舊事》里的英子，我思考《天藍色的彼岸》里的道理，我探索《有趣的科學》里的秘密……
我喜歡看書，可是時間不多。在我和書之間發(fā)生過不少故事。記得有一次，爸爸媽媽帶我去圖書館。當時晴空萬里，沒有絲毫下雨的跡象。我們開車來到了錢江新城。我發(fā)現(xiàn)停車場離圖書館還真有點距離。
到了圖書館，我精心挑選了12本圖書。這時，我突然想到還要借一本《湯姆的午夜花園》，于是，又非常耐心地在書架上找起來。一本又一本，功夫不負有心人，終于發(fā)現(xiàn)，這本書被擺在一個不起眼的角落里。我非常高興，慶幸這本熱門書沒有被其他讀者借走。
書選完了，時間還很充裕，于是我坐在凳子上，迫不及待地讀了起來。不知不覺已是下午四點，我透過窗戶向外望去，天色暗了下來，陰沉沉的，像是要下大雨。媽媽催我：“快點，我們沒帶雨傘，再不走就回不去了?！笨墒牵敃r我正看到了最精彩的地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，馬上，馬上就好！”話還沒說完，窗外下起了傾盆大雨。媽媽顯得十分焦慮，我卻暗自高興：“雨呀雨，你再下大一點，在下大一點！”。10分鐘后，這場突如其來的雷陣雨停了，我只好無可奈何地離開了圖書館。
瞧，我就是這樣一個喜歡看書的小女孩。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇七
人們都說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！弊x書是我們生活中不可缺少的一部分。作為一名六年級的小學生，我讀的書不算很多，但也絕對有三十幾本吧。
今天就來說說我讀書生涯中最為瘋狂的一次。
我第一次見到那本書是在四年級的期中考試。老師給考進光榮榜前十名獎書，其中只有那本書最為突出。因為剩下的幾本書幾乎是一套，而我也特別想要（我在前十名中）最后，我也如愿得到了這本書。我那時十分高興啊，恨不得一蹦三尺高，再尖叫幾聲，來表現(xiàn)我的激動。
老師發(fā)完獎，我就迫不及待地看了起來。書名是《校園三劍客》，主角也如書名所說有三位，分別是楊歌、張小開和白雪，是一本科幻小說。
這套書一共有十本，老師獎給我的是第二本《千年魔偶》?？赐赀@本書我意猶未盡，等回到家，就馬上用手機給爸爸說，我想要買全套的《校園三劍客》。爸爸就問我：“你能保證你能把這十本書看完嗎？”
哦信誓旦旦地說：“我能保證我能看完。”爸爸也沒有再說什么，就給我買了。
到貨的那天，剛好是星期五，我就決定先看會書，等星期六再寫作業(yè)。
一看我就看入了迷，連飯也不想吃了。但奶奶卻對我說：“你不吃飯，我就把書沒收了?！蹦棠痰倪@番話，讓我不得不放下書，去吃飯。吃飯的時候我也想著書，胡亂吃了幾口，就又去看書了。
時間過得飛快，不一會兒就到了晚上十點，要睡覺了。可我還想看書，但我想只有睡好了，有精神才能繼續(xù)看書，我就去睡覺了。
到了第二天，我又開始我的看書之旅了。令人吃驚的是，十本書，我居然兩天久久看完了！
現(xiàn)在的我依舊愛看書，但要考試了，我只能在考完之后再看了。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇八
書，是我的好朋友，沒有它，我的生活就會缺少樂趣。
我可能是受了家庭的影響，小時候就愛看五顏六色的圖畫書?，F(xiàn)在，我每天放學后，快速完成作業(yè)，就迫不及待地看書。在書中，看到一些有趣的故事，我會開懷大笑；讀到一些感人的情節(jié)，我會淚落如珠；遇見一些哲理性的問題，我會掩卷沉思……不知不覺就幾個小時過去了，我仍如癡如醉，愛不釋手。直到媽媽叫我：“孩子，該睡覺了！”我才晃過神，從書中的世界里走出來。有時，我還會央求媽媽讓我再看一會兒。甚至到媽媽用生氣的語氣再三催促我，我才肯放下書。每次去走親戚，我也要隨身帶上書。書已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西，它是我形影不離的朋友。
書讓我了解了外面的世界，獲得了很多課外知識，也帶給我很多快樂和自信。
在一次默寫比賽中，老師把四、五年級的詞語放在一起默寫，有些詞語我們暫時還沒有學習過。怎么辦呢？我靜下心來，仔細回想起我在課外書中讀到的詞語，沒多久就默完了，還獲了獎。我很高興，心想：書沒有白讀，我很感謝閱讀，讓我感受到了這個小小成功后的喜悅。
記得還有一次，班上舉行知識搶答賽。老師念到：“世界上最深的海溝是什么海溝？”同學們一時都想不起來，教室里頓時鴉雀無聲。我卻毫不猶豫地回答道：“老師，是馬里亞納海溝，因為我讀過《海洋百科全書》?！边@時，老師向我豎起了大拇指，表揚了我，同學們向我投來了羨慕的眼神。我很開心，我很感謝閱讀，讓我更加自信。
隨著我慢慢地長大，閱讀的書籍越來越多，我覺得書就像是一杯茶，越喝越有味道；我覺得知識像一片大海，有著無窮無盡的寶藏。在書中，我們可以找到無窮的樂趣，讓我們都愛上閱讀，到知識的海洋里遨游，去享受這份快樂吧！
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇九
說到書，大家應該都不陌生。臧克家說過：“讀一本好書，像交了一個益友?！蔽揖徒o大家說說我和書之間的故事
上幼兒園的時候，媽媽就給我買了一本故事書，名字叫《安徒生童話》，每天我都要纏著媽媽給我講故事。媽媽最早講的一個故事是《賣火柴的小女孩》，聽的時候我在為小女孩悲傷，她的經(jīng)歷真是太凄慘了。
上小學時，楊老師給我們推薦了許多精彩的書。沒事的時候就拿出來讀一讀，并想象故事的情節(jié)，讀著讀著就入迷了，有一次讀書讀得把上課的時間都忘記了，結果遲到了，還被老師訓了一頓。
記得去年，楊老師給我們推薦了一本書，名字叫做《仰望天空的貓》，我沒時間買，就向同學借來一本。放學回家寫完作業(yè)，我就拿出來開始看，翻開第一頁，我就被這本書給迷上了，看著看著把吃飯的時間都給忘了，爸爸笑話我好幾天，竟然還總結出來一句名言：“看書可以節(jié)約糧食”，你說氣人不？
還有一件讀書的趣事發(fā)生在去年暑假。假期里我被一本《十萬個為什么》給吸引住了。從下午一直看到了晚上，夜深了，媽媽要求睡覺，我沒答應，直到媽媽發(fā)脾氣的時候，才極不情愿的上床睡覺。等媽媽走出我的房間，我偷偷的從枕頭底下拿出了早已藏好的書和小夜燈，我將小夜燈放在床頭照明，打開書本就又津津有味的讀了起來，直到眼睛打架，實在沒有力氣讀書的時候，才把書合起來沉沉睡去。
書，這些年來一直陪伴著我。書，它就像太陽，我就像小花，它用它那溫暖的陽光來照耀著我；它就像雨水，我就像小樹，它用它那清涼的雨水來滋潤著我成長。
書，你是我的好朋友！
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇十
暑假，充滿了書的味道。
那天，媽媽給我報了一個補習班，是在溫州少兒圖書館補習。自從那天開始，我就非常期待著這一天的到來，————因為，我喜歡書。
終于，那激動人心的日子來了。早早的起了床和鄰居家的小朋友坐上了去圖書館的車。很快，就來到了圖書館面前，映入眼簾的是一片綠色和白色相間的墻壁。走進去，一陣涼風迎面而來。好清爽!和室外的炎熱形成了鮮明的對比。抬頭望去，兩個用書擺的柱子，呈現(xiàn)在眼前，用手一摸，原來是書一樣的瓷磚。再進去就是兒童娛樂場;二樓是幼兒看的繪本;三樓是小學生看的故事書;四樓是中學，大學看的書;五樓是辦理處。
所有看書的人，如癡如醉，陶醉其中，書可以讀上整整一天，也不吃飯。全場只有書頁輕輕翻動的聲音，連針掉在地上的聲音也聽得見，我一打開書就沉醉其中，任誰呼喚都聽不見，仿佛自己已經(jīng)走入書中，讀到主人公快樂我也快樂，主人公傷心我也傷心。
我看了《科學實驗室》這本書，明白了陽光是以直線傳播的;看了《學會感恩》知道世界上的人都會贈人玫瑰手有余香;看了《作文大會》明白寫作的技巧。積累了很多好詞好句。
對于我來說，這個暑假是過的那么有意義，是因為書。
書就是一盞燈，照亮我的人生之路。書就是一位知己，和我談論著心中的悄悄話。書就是一位老師，告訴我許多不懂的知識。
感謝你——書，這個暑假給我?guī)頍o窮的快樂。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇十一
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！钡拇_，是書改變了我自己，讓我從一個說謊搗蛋的壞孩子變成了一個誠實懂事的好孩子，我和書之間的故事有許多，這里我就來一一的講述。
記得我三歲那年，我被大人們稱為“搗蛋鬼”。我喜歡欺負其他的小朋友。一次我隨手拿起一本我姐姐的書扔向小朋友，我還在書上亂寫亂畫，把書弄得亂七八糟。這可氣壞了姐姐，姐姐拿我沒辦法，只好給我買了一本彩繪本，每天，姐姐還會指點著跟我講彩繪本上故事，于是我迷上了彩繪本。
當我上了幼兒園，我學會了拼音，就不再看彩繪本了，每天一有空，我就會拉著媽媽要去看有拼音的故事書。我喜歡看《安徒生童話》，書面報告里面的《賣火柴的小女孩》讓我知道，小女孩是那么的悲慘可憐，讓人同情；《白雪公主》使我懂得朋友有困難時，要熱心幫助他。一本《安徒生童話》斷斷續(xù)續(xù)看完了。
三年級時，聽說四大名著很好看。我馬上奔向圖書館，借閱了這四本書，認真品讀《西游記》讓我懂得，只有堅持不懈才能達成目標；《三國演義》讓我懂得，要齊心協(xié)力才能干出大事業(yè)
五年級時，我家簡直就是一片書的海洋。我看了許多作文書，寫作文時就不用家長教；也愛看許多名人傳，讓我有獲得更豐富的知識……
讀書的故事還將繼續(xù)進行中——
“讀書好，多讀書，讀好書”這句話怎么理解呢？小朋友們，只要你們認真讀書就知道了其中真意。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇十二
人類發(fā)明了文字，文明由此開始。文字連在一起，可以形成表達一件事的句子；句子連在一起，又可以表達情感和隱秘思想的詩。
文字越來越神秘，越來越極富魅力。人類對它大加運用。他們的血汗結晶通常以書的形式表現(xiàn)出來，后人通過閱讀他們的文字，從而了解他們的思想，窺探那個風起云涌的時代……
關于讀書，我似乎有些發(fā)言權。自小我便愛看有拼音注解的故事書，到國內外名著，再到現(xiàn)在的古文原著。幼時翻閱家中所藏存書，許多連字都未認全，自然是一知半解。多年后重讀，收獲的是全新的見解和感知。
從《安徒生童話》，一直到王爾德和泰戈爾的詩集。書籍陪伴著我的歲月悠長，見證了我的青澀與成長。它于我，就是從不離棄，從不遺忘的摯友。我只向提供一個小小的安置地，一味地向他索取，它卻不離不棄，沉默陪伴了。
在我看來，市場上所有的東西都會貶值，它們只會受到一時的熱捧，再風光也不過曇花一現(xiàn)。但書籍永遠不會，它的價值只會越來越高。盡管它無法帶給人們直接利益，它給人的啟迪與智益卻是無價的。且書籍不會挑人，皇帝可以閱讀的書，乞丐也可以。而它最大的妙處在于處于不同階段，有著不同思想的讀者，出現(xiàn)了“一千個人里眼中有一千個哈姆雷特”的現(xiàn)象，正是推動人類進步的原因。
余秋雨說：“閱讀最大的理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾?！奔词谷绱?，還是有人質疑閱讀的意義。因為人的記憶終究有限，總有一天會全數(shù)忘記。忘記雖不可避免，閱讀卻能在你的身體里構架出了骨和肉，成為你身體里的一部分。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇十三
書，是人類最好的朋友。在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的讀物是《西游記》莫屬了。
《西游記》這個名字是我在很小的時候就知道了。記得有一次，我和幾個小伙伴坐在一起討論《西游記》是什么東西。我說：“《西游記》是一種玩具！”另一個伙伴爭辯道：“它是一種動畫片！”其他的小伙伴聽了都說是。那個人為了讓我知道它到底是什么，特意借我一本《西游記》的小人書，這就是把我?guī)нM書的殿堂的第一本書?，F(xiàn)在的我已經(jīng)能把書里的所有人物的名字背得滾瓜爛熟！
第二次品味它則是在我三年級的時候，媽媽知道了我喜歡讀書后，專門給了我一張借書卡，當時的我高興地一蹦三尺高。我拿著借書卡來到圖書館又借了一本少兒版的《西游記》。通過那幾次的細細品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書更精彩了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，他們的形象都給我留下了很深的印象。
這本書我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受到批評，但我還是忍不住要去看。
可現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級了，我開始閱讀外國名著，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》。我從小說中，得到了快樂。我隨著人物的心情開始變化，他們喜，我就喜；他們悲，我也悲。有一次，我看完小說去睡覺，可一直睡不著，心中一直浮現(xiàn)出畫面?？梢哉f，小說的內容好像一塊磁鐵，將我吸入書中。
好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇十四
書，每個人都看過，但對書的記憶卻大有不同。
幼兒園的時候，我就開始看書。在我幼兒園時的照片里，我坐在老爸懷里，手里捧著一本英語書——《the lion withagun》。這便是我的第一本英文長篇小說，那本書直到現(xiàn)在還留著。那個照片里，我盯著書，嘴里好像在念叨著什么，完全沒有被正在拍照的手機所打擾，一副極認真的模樣；而老爸呢，正瞇著眼睛朝著鏡頭，一臉開心地笑呢！
小學的時候更是書不離手。聽我媽說，因為三年級前的作業(yè)少，所以我一回家就開始“啃”書。她還說，要不是還要做別的事，我這輩子估計都不會把書放下。她給了我大大的肯定。
雖然我媽媽對書沒限制，但她對時間的管理可是十分嚴格。因為我是那種不把一本書看完，誰都別想從我這把它奪走的人，所以每次睡覺前，每次媽媽叫我把書放下去睡覺時，我總會說：“馬上馬上！”然后繼續(xù)心無旁騖的看我的書；每次媽媽來奪走我的書時，我總會說：“讓我看完這一章！就一章！”來說服她。真的說服不了她的時候，我就只好放下書假裝睡覺，而等她走了，再偷偷打開臺燈，在微弱的光下繼續(xù)看。雖然因此被罵過，爭吵過，但我對看書這件事情卻從來沒有放棄過，但我媽也沒因此感動而允許我大半夜看書……
現(xiàn)在我上了初中，對書籍有了自己見解，也學會了選擇，可時間好像突然越了獄，每天能按時睡覺就不錯了，何談看自己喜歡的書！但不管怎么樣，無論是追是抓，我都要把時間給捉拿回來，報效書籍！
書，是我十三年生命里最有益于我的朋友，像個大姐姐似的引領我；像個老師似的開導我。它像一望無際的大草原，沖擊著我的視野；像深不見底的海洋，挖掘著我的好奇心。
它，是我一生的摯愛——書。
我與書的故事作文字 我與書的故事作文字篇十五
在我小學一年級的時候，我開始接觸書，漸漸的，我從被動變成主動，我深深的被書中的內容吸引，從此，我和書便結下了不解之緣。
從那以后我就不停地纏著爸爸媽媽買書，整天沉浸在書的世界中。隨著年齡的增長，我的讀書欲望越來越強，讀書的數(shù)量也在不斷的增多，于是我的爸爸為了讓我的“好朋友”有一個舒適的“家”，就給我買了一個大書架，為此我高興得一夜沒睡，以后我讀書的時候方便多了。
記得有一次，我看書看得太投入，就連外公和我說話我也沒聽見，到最后，外公猛地合上了我的書，把我從書的海洋里強行撈了上來，我才驚醒，外公生氣地對我說：“你干脆把書當飯吃吧!”我一臉疑惑的看著外公，外公見我這副模樣，不禁笑起來，說：“好啦好啦，繼續(xù)看你的寶貝書啦!”我聽了立刻從外公手里搶過書，又一次跳進了書的海洋。
我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛護它。每次買來的書我都用紙把它擦了又擦，最后小心翼翼地放進它的“新家”。別以為我只是剛開始對“好朋友”這樣好。我每次讀書，要把“好朋友”從它的“家”里請出來時也十分小心，生怕弄疼了它。我不僅取書這樣小心，就連讀書翻頁時也小心翼翼，從不讓它折起一個角。
書是我的良師益友。在我寂寞時，書為我驅走孤獨的心情;在我疑惑時，是書讓我茅塞頓開，解除疑問……是書讓我懂得分辨善與惡，是書讓我辨析是與非?？傊谖倚枰业摹昂门笥选薄獣鴷r，它總是立刻出現(xiàn)在我的面前，為我排憂解難，真是我的“好朋友”。
我要對全世界說：“我相信我與好朋友——書的不解之緣會持續(xù)到永遠永遠!”
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