范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
信任作文字篇一
當我從手機上讀到這一條信息時，內(nèi)心滿滿的心疼與感動：為了尋找孩子，父母竟然愿意砸鍋賣鐵拿出五十萬元來報答，可見他們對孩子的愛是有多深啊！可次日的一條新聞澆滅了我全部的熱情："經(jīng)警方調(diào)查，事情的真相是孩子的母親把孩子藏在某處，具體情況將會深入調(diào)查……"
這條新聞如炸雷般在網(wǎng)絡上引起了軒然大波，我也不禁怒氣沖天，這位母親到底知不知道，為了找到孩子，消耗了多少公共資源，又有多少警察、網(wǎng)友、搜救隊甚至老外都紛紛盡出了自己的綿薄之力，但結果卻令人如此心寒！這位媽媽將我們多少人的一片好心棄于足下，這到底是為什么呢？
經(jīng)過警方調(diào)查，整個事情真相漸漸浮出水面。原來是因為這對父母最近吵了一架，母親為了測試父親對兒子是否關心，就把孩子藏了起來。這是多么令人啼笑皆非，難道這位母親不知道問題的嚴重性嗎？難道她不怕傷孩子的心嗎？難道她不怕將大眾的信任消磨殆盡嗎？
通過這件事情，我想到了一個故事——《狼來了》，故事中的放羊娃三番五次地欺騙農(nóng)夫，最后狼真的來了，可放羊娃無論怎么大叫都叫不來村民，最后落了個被狼吃掉的下場。這正是一則血淋淋的典型案例啊！
如果世上沒有誠信和信任，人們將和機器人沒有兩樣，世間也將缺少溫暖與愛！所以，讓我們報以善心，以誠待人，以信任待人吧！
信任作文字篇三
信任到底是什么？
信任是一種幸福，我聽到過這樣一個故事，一艘貨輪在大西洋上行駛，一個黑人的小孩不慎掉入了海里，船上沒有人看見，沒有人聽見…
孩子在水中拼命的游啊游，貨輪越來越遠，船身越來越小，最后，什么也看不見了：信任到底是什么？。孩子力氣已經(jīng)用完，他想，放棄吧！但這時候，她想到了船長慈祥的臉，他想，船長一定會來救他的！想到這里，孩子用生命最后的力氣繼續(xù)游著。
船長終于發(fā)現(xiàn)那個孩子失蹤了，當他斷定孩子掉到水里后，下令返航。這時候，有人勸她，這么長時間，肯定死了！船長猶豫了一下，還是決定回去。又有人說，為了一個黑奴的孩子，至于么！船長立刻大喝一聲，閉嘴！
終于，就在孩子要沉下去那一刻，船長救起了孩子，孩子醒后，問孩子為什么能堅持這么長時間，孩子說，他知道船長一定會來救他，船長又問，你怎么知道我會來救你？我知道您是那樣的人！孩子說，
一個人能被他人信任是一種幸福，信任是每個人必須的，我們需要去信任別人，也需要別人的信任。
戴維?維斯格說過＂'信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。'＂
信任是一種幸福，它可以拉近彼此的距離；信任是一種溫暖，它能夠幫我們驅逐內(nèi)心的嚴寒；信任是一種分享，他讓我們分享著信任與被信任的快樂…信任是一句話，一個眼神，一個動作，信任是一種愛，一種品質(zhì)，一種信仰…他是我們與人相處，生存與發(fā)展的根基和源泉！
信任是一種愛，讓我們用信任鑄就一個愛的世界！
信任作文字篇四
今天仍舊如往常一樣,不緊不慢的重復著一樣的工作。
到了班里同學們都問我：“今天幾號交作業(yè)?”
我說：“先不告訴你們，等到該收作業(yè)的時候自然告訴你”。說完我還伴著一個詭異的笑，你應該知道我在想什么了吧!其實我是想觀察誰沒做完作業(yè)。
等我掌握了一些線索后，我就說：“12345組的2456號交英語作業(yè)”，話音未落，便有些同學叫冤，為什么呀!因為我知道二組的某號以及我們組6號沒做完，但我們組的6號交作業(yè)了。這是怎么回事呢!好奇心促使我仔細檢查了一下，原來如此——
“小子，你敢用昨天的作業(yè)唬弄我?！?/p>
“我沒有”。他的眼神情已有些慌惚不定了。我更加堅定我的猜測了。
“你以為我不知道嗎?”
“啥?”
“今天的作業(yè)是先寫黑體單詞再寫短語!”
“好吧，oh my good!我承認?！?/p>
這時，二組的作業(yè)拿來了，我又檢查一下，以防有人混水摸魚，呀!這不是呼風喚雨的嗎?他應該不交啊，一定是用別人的頂替的，這是哪個“好人”?最后查出來了“好人”的沒交，我記上了他的名字，因為辦公室沒開門的緣故我又回到了教室，鄰桌給我說：“‘好人’哭了?！彼慕M長說：“你別記他了，他真做完了。”“那為什么‘助紂為虐’……”他沉默不語。
我真希望同學之間能夠真誠的.相互幫助。
信任作文字篇五
大家都知道，我是個上課很少舉手發(fā)言，平時不善于表達自己，甚至下課說話也不多的男生。好幾次講故事比賽，我?guī)缀醵际恰坝^戰(zhàn)者”。不過，在這次班級綜合實踐活動中，我卻得到了一次意想不到的信任。這次同學對我的信任讓我有了很多感想和體會。
最近，我們班舉行了一次十分有趣的語文 實踐活動—“金壇一日游，我當小導游”。我們由二至四人組成一個“小導游團”，經(jīng)過排練后一個導游團四個景點向全班同學介紹。
老師剛布置完這次活動我們大家便紛紛組起隊來。此時此刻，我的心中矛盾了：同學們都參加了這次活動我要不要參加呢？參加吧，要是我一緊張出了差錯不是要在全班同學面前出洋相？可不參加吧，老師說了，這可能就是六年級最后一次綜合實踐活動了，這最后的機會我怎么能白白浪費呢？正當我心里猶豫不決的時刻，葛佳那充滿熱情的聲音傳入了我的耳朵：“江緒楨，我們組正缺一人，你來做我們的組長吧！”
“別，別……”我連連往后退了三步?！拔也恍校恍?。別說當組長了，我連一個配角都當不好。”
“別再推了，江珊、張雯倩和我們當中最能寫作文的也就是你了，我們都相信你能行！”葛佳的話中分明帶著一份對我的期待與信任。
“好吧，我試一試?！蔽覒阎饶懬佑峙d奮的心情加入了葛佳、張雯倩和江珊創(chuàng)建的“勿忘我”導游團。
隨后的兩天，我們下課，放學后，甚至吃過午飯的那一小會兒便聚到一起，排練，互相聽取意見、修改。我作為組長，串聯(lián)導游詞自然是我的工作，在商討后，我對導游詞添加了聯(lián)接語，并進行了排序。
一切準備完畢后，我們小組果真在周五的比賽中獲得了團體第二名，除了導游詞較短的葛佳，我們其余三人都被老師選為了“十佳金牌導游之一”。
在交給老師的“導游報告”中，我自豪地在“組長”一欄寫上了自己的名字。這次活動，我更應該感謝的還是其余那三各同學。是他們給予了我信任，是那一句熱情的話語清除了我心中的膽怯，讓我最終選則了“參加”！才有了這個鍛煉的機會。
這件事讓我懂得了：信任對于任何人來說都是至關重要，它很可能就讓一個人從中受到轉折，獲得啟迪。如果人與人之間多一份信任，生活一定會更加美好！
信任作文字篇六
人與人之間的和諧、友好往往是建立在信任之上。信任它能夠推動我們對許多事物的認知，它能夠溝通互相的心靈。但是，不是所有都值得信任，有時又不得不去信任。在我心中時常記得一句話：“不要相信所有人”
大家都聽說過農(nóng)夫與蛇的故事：一個農(nóng)夫在冰天雪地里救了一條被凍僵的蛇，蛇醒來后不僅不知恩圖報，還反咬農(nóng)夫一口，最后農(nóng)夫一鋤頭打死了蛇。
有時不能相信所以，有些人卻愛心膨脹，憐愛地心，愚昧地去相信那種有攻擊性的動物，最后的結果不是所有都能承受。自己本就不信任，卻不得不去信任，這種時候要懂得優(yōu)柔寡斷。
在我認識的人群中，我都會去了解每一個人，我很容易看通每一個人的心靈，尤其是和我同齡的人。我懂得分辨并分類，口是心非、花言巧語、阿諛奉承的家伙我會把他放到一邊，從其他人中尋找值得我信任的。跟自己不太熟的，先刨根深入了解他的性格，再選擇是否信任。
最靠譜的辦法，只能相信自己。以前的我單純得直白，父母的朋友來我家做客，臨走時，一位阿姨拿出一顆糖逗我：“乖，這里有好吃的，去我家玩好不好！”我常常被一些話給打動，竟將自己的感情和信任交給了他人，我當著父母的面走向阿姨的車，最后是父母制止才回家。
有時這樣做是為了自己的目的罷了，欺騙和利用是一直存在的，要懂得分辨好壞?！安灰嘈潘腥恕边@雖不是真理，但是理解它后，你得到的不單單只是信任。
信任作文字篇七
我有一個學習好榜樣，他就是我的爸爸。
爸爸很節(jié)儉。記得有一次吃晚飯，我急著想看動畫片《貓和老鼠》，就草草地扒拉完碗里的飯，將碗一推，準備坐到沙發(fā)上去看電視。剛走過爸爸身邊，就被爸爸一把拽了回來。爸爸指著我的飯碗嚴肅地說：“把飯吃干凈了！”我看了看碗里星星點點的飯粒，不屑地說：“不就是幾粒飯嗎？不吃?！卑职譀]有訓斥我，而是端過我飯碗，用筷子將里面的飯粒一粒不剩地撥到自己碗里，然后語重心長地對我說：“兒子，你可要記住?鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這詩句的道理啊。農(nóng)民伯伯種糧食太不容易了，我們要珍惜糧食，不浪費才是！”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。
爸爸不但節(jié)儉，而且還尊敬老人。有一次，爸爸帶我乘公共汽車去淮陰玩，車內(nèi)座無虛席，還有許多乘客只好站著。車行至中途，上來一位老大爺。爸爸看見了，連忙起身扶過老大爺坐到自己的座位上。老大爺可感激爸爸了，連聲對爸爸說：“謝謝，謝謝！”一車的乘客也都對爸爸投來了贊賞的目光。
爸爸很孝順。有陣日子，外公生病住進了醫(yī)院，爸爸怕外公寂寞，就一步不離地陪在外公身邊，不是端茶，就是喂藥，還陪外公說著開心的話。有一天，我跟著媽媽一道去看望外公。一到那里，我就和外公說好玩的事情，說著說著，外公突然喊起腰疼來。正當我手足無措，不知該怎么辦好時，爸爸已從醫(yī)院走廊三步并作兩步來到了外公床邊，幫外公按摩起來了。不一會兒，只聽外公說：“唉，舒服多了。再幫我揉一會吧！”“好嘞！”爸爸一邊爽快地應著，一邊繼續(xù)輕柔地按摩著……
我要向爸爸學習。
信任作文字篇八
信任，是一種贊許的目光；信任，是一條無人阻擋的美好道路；信任，是每個人最歡心、喜愛的；信任，還是人與人之間心靈搭起的一座橋梁。所以，信任是人人必備的。我也被信任過，讓我來告訴你們把！
那天，考卷發(fā)下來，哇！96分，鮮紅的大字在我面前出現(xiàn)！我高興地手舞足蹈、眉飛色舞，可張穎愁眉苦臉、神色失落，我猜想：可能是成績“中頭彩”了吧！不一會兒，翁老師叫她帶著考卷、鉛筆和橡皮去辦公室，我又想：接下來肯定是去改作業(yè)的。
沒多久，張穎低著頭出來，而我，卻被“吸”進辦公室，我心想：我干嘛要去辦公室？我又沒做錯什么事？真奇怪！進了辦公室，翁老師鄭重地說：“黃祿桐，你這次成績不錯，我覺得你可以去當張穎的小老師，如果她有不懂得，你去教一教她，我剛剛也跟她說過了?！薄昂玫??！?/p>
真是虛驚一場，原來是夸我，我還以為是批評我呢！不過，從老師的目光中，可以看出翁老師他信任我。以后的每一天里我都會教張穎一些她不懂的題目，直到她會為止，我才教下一題；如果她問我題，我也會不厭其煩的告訴她。
不到幾日，真是功夫不負有心人??！在我的指導下，張穎的作業(yè)成績幾乎是“優(yōu)+”，考卷分數(shù)漸漸地提高了，從六十幾分到七十幾分，再從七十幾分到八十幾分，真是太好了。張穎用喜悅的目光看著我，翁老師用贊許與信任的目光看著我，我的心情十萬分的高興，因為翁老師信任我，相信我一定能成為一個很好的小老師。
信任他人，信任自己，搭好人與人之間心靈的橋梁。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3089732.html】
