今天學(xué)習(xí)收獲滿滿，我一定學(xué)以致用，不斷地學(xué)習(xí)提高自身知識和能力素養(yǎng)，更加努力做一名合格的教師。在接下來的日子里，愿自己擁有“空杯心態(tài)”，靜心學(xué)習(xí)、充電賦能，學(xué)習(xí)一直在路上，為今后的教育工作積蓄前行。下面是小編整理的小學(xué)教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會怎么寫精選5篇，希望能對大家有所幫助。
小學(xué)教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會怎么寫 1
今天上午王俊良老師給我們講了有關(guān)教育法律法規(guī)的知識。通過學(xué)習(xí)，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識。我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
一、教師要愛國守法。我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容。
二、熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些有缺點的學(xué)生。
三樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
小學(xué)教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會怎么寫 2
悶熱的天氣，也阻擋不了我們大家學(xué)習(xí)的熱情，早早的，我們教師就往培訓(xùn)學(xué)校趕，在來的路上遇見以前的老同事，交談時：她說“對我要退休來說，現(xiàn)在的每一次學(xué)習(xí)，都是一場漸行漸遠(yuǎn)的修行，20多年了，一直都是教師身份進(jìn)校園，很高興自己還能以學(xué)生身份重返校園，給自己的教育生涯曾加了不一樣的美好回憶。”是的，每一次學(xué)習(xí)，都為凝聚更好的教育賦滿滿的能量。做為教師的我們，學(xué)習(xí)了才有思考，有收獲，體會有新的思潮與啟發(fā)。
今天，聽了雷思明老師的《新問題、新挑戰(zhàn)、新趨勢，——當(dāng)前學(xué)校安全事故的處理對策及危機(jī)應(yīng)對》講座，再次使我增加知識、刷新認(rèn)知。以前，我只單一的知道，對學(xué)生不要變相體罰，批評教育過程中不要實施侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的言行。通過學(xué)習(xí)，我知道了，我們不只關(guān)注學(xué)生的身體，還要關(guān)注他們的心理，心理問題、輿情會引發(fā)校園安全事故。知道了發(fā)生事故后，學(xué)校、教師如何進(jìn)行應(yīng)急處理等等。雷老師還講到了，應(yīng)對我們老師進(jìn)行一些基本的急救方法，如：海姆立克、人工心肺復(fù)蘇、止血等。
今天學(xué)習(xí)收獲滿滿，我一定學(xué)以致用，不斷地學(xué)習(xí)提高自身知識和能力素養(yǎng)，更加努力做一名合格的教師。在接下來的日子里，愿自己擁有“空杯心態(tài)”，靜心學(xué)習(xí)、充電賦能，學(xué)習(xí)一直在路上，為今后的教育工作積蓄前行。
小學(xué)教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會怎么寫 3
聽了蒲韜老師的講座，關(guān)于閱讀又有進(jìn)一步的理解。
“胸?zé)o點墨神難聚，腹有詩書氣自華。”閱讀是一個了解自己和思考外界連接的過程，又是一個自己比對、自我反省的過程。閱讀不僅豐富我們的精神世界，還對教學(xué)的靈感來源以及更深一步的思考提供了豐富的素材。閱讀使教師知識的結(jié)構(gòu)更加完善、專業(yè)素養(yǎng)更加成熟、教育教學(xué)規(guī)律更加透徹，教師只有使自己更加強(qiáng)大了，才能更豐富、更精準(zhǔn)、更完善的開展教育教學(xué)活動，才能解決實際中遇到的“疑難雜癥”。蘇霍姆林斯基一生與讀書寫作為伴，他說教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書。每一次閱讀都是一次對教師自身的繼續(xù)教育和升華，在這個浩浩蕩蕩的歷史洪流中，也正是因為在教師的職業(yè)生涯中注入了“閱讀”這份甘甜，才能夠幫助教師活下來，并且活得更好，由此可見，閱讀對教師個人成長起到了重要的作用。閱讀本身就是一種美好的經(jīng)歷，無形中使教師在成長，廣泛的閱讀中不休不止的塑造自己，最終成為了教師自己希望的那個樣子。
小學(xué)教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會怎么寫 4
筑崇高的師德，要樹立良好的形象。一個人如果沒有崇高的師德，哪怕再高的學(xué)歷和知識那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)該當(dāng)好學(xué)生健康成長的‘指導(dǎo)者和引路人，應(yīng)該用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立良好的榜樣。
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治上要有清醒和堅定的立場，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。在與學(xué)生朝夕相處，用自己愛黨、愛國家的思想、言行，無時無刻不在影響著學(xué)生，使自己的修養(yǎng)真正達(dá)到為人師表的地步，那學(xué)生就會“不令而行”。
練好深厚的業(yè)務(wù)知識和一套良好的教學(xué)方法。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實的專業(yè)知識。做到授學(xué)生以魚，不如授之以漁。
小學(xué)教師暑假集中教育培訓(xùn)心得體會怎么寫 5
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會的態(tài)度，從優(yōu)秀教師及領(lǐng)導(dǎo)們一場場精彩的教學(xué)故事演講及講座中，更進(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)經(jīng)驗的發(fā)展與養(yǎng)成是與老師日常認(rèn)真的教學(xué)工作分不開的。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾方面體會：
一、關(guān)注教學(xué)提升從做好教學(xué)細(xì)節(jié)開始：要有積極的正能量態(tài)度，建立和諧師生關(guān)系；充分的課前動員與點評，在上課之前調(diào)動學(xué)生積極性，鼓勵學(xué)生；對學(xué)生進(jìn)行分層管理，不要一概而論，要有針對性。
二、提升課堂駕馭能力——打造高效課堂：打造輕松的教學(xué)環(huán)境，在課前進(jìn)行動員、精心備課，打造高效課堂，課后做好習(xí)題分析。
三、做一個手握戒尺，心中有愛，眼里有光的合格教師：學(xué)生是我們的鏡子，我們的表現(xiàn)會影響學(xué)生的表現(xiàn)，做一個課上嚴(yán)要求，課下好相處的老師。
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