心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
大學生健康扶貧心得體會篇一
“大學生健康扶貧”是指通過運動、健康教育等方式，幫助貧困地區(qū)的人民提高身體素質和健康意識。本文作者參與了這一活動，并在此基礎上，發(fā)表對大學生健康扶貧的心得與體會。
大學生健康扶貧活動從校園向貧困鄉(xiāng)村延伸，我們奔赴偏遠山區(qū)，為當地人群進行廣場舞、健康講座等活動，傳授運動方法和保健知識。在活動現場，我們深刻體驗了偏遠山區(qū)人民的生活環(huán)境和醫(yī)療資源匱乏的現狀，也切身感受到健康對于他們的重要性。同時，我們也得到了反哺：當地鄉(xiāng)親們的熱情、淳樸和感恩之情，使我們深深感動。
通過參與大學生健康扶貧，我們不僅幫助了貧困地區(qū)的人民，也得到了豐富和持久的心理、感性和思想收獲。在實踐中，我們更加深刻地認識到“身體是革命的本錢”，也更加意識到投資健康的重要性。同時，我們也學到了如何發(fā)揮個人專業(yè)、十年磨一劍的精神、自信心和創(chuàng)新能力，在有限資源和環(huán)境條件下，實現最大收益。
大學生健康扶貧應當成為一種習慣和責任。通過為貧困地區(qū)捐贈藥品、器材、物資和資金，或自己前往活動現場積極參與活動，我們可以以自己的實際行動成為社會公民的一分子，為弱勢群體貢獻自己的力量。更為重要的是，我們應當反思自己在平時的學習和工作中，有沒有發(fā)揮出該有的意志力、勇氣和拼搏精神，使自己成為生命力較強的個體。
第五段：總結
通過大學生健康扶貧這一活動，我們身心受益良多，也對家鄉(xiāng)農村貧困地區(qū)改善醫(yī)療環(huán)境、促進健康消費、普及健康教育、完善社會保障等方面有了更好的理解。雖然，大學生健康扶貧還面臨很多挑戰(zhàn)和困難，但我們堅信，只要我們有能力和意愿，就一定可以實現這一偉大目標。讓我們用自己的行動，為實現大眾健康、促進全民福祉貢獻自己的力量。
大學生健康扶貧心得體會篇二
我們都是從高中升到大學，面對新的環(huán)境都會有各種各樣的情緒，例如煩躁、壓抑、苦悶等，當面對自己無法解決的問題時千萬不要獨自一人承受，更不要鉆牛角尖，要積極主動調試自己的心理，知道適應環(huán)境；要正確對待生活中的挫折、困苦；要學會改變學習方式，使學習輕松愉快，然后確定一個切乎實際的目標；要知之為知之，不知為不知。不知而求止，知而行之。要學會從心里去接受現實中的一切，既來之，則安之，使自己具備較強的適應能力。
良好的人際關系使人獲得安全感與歸屬感，給人以精神上的愉悅和滿足，促進身心健康；不良的人際關系使人感到壓抑和緊張，承受孤獨與寂寞，身心健康受到傷害。因此，我們大學生更要培養(yǎng)良好的交際能力。要保持和諧的人際關系，樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，認識到大學生的社會責任，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣。增強心理適應能力，能與他人同心協力、合作共事，與集體保持協調的關系，保證大學生心理的健康發(fā)展。
在現代大學生中戀愛已經成為普遍現象，大學生一定要樹立正確的戀愛觀。在戀愛中應遵循：以愛為基礎，以高尚情趣為戀愛發(fā)展的動力，在戀愛中相互尊重各自的選擇、自由與權利以及人格，同時信守責任，忠貞專一，以誠相待。要以理解為前提，以奉獻為內容，以被愛為結果。大學生要避免戀愛的消極影響，學會運用愛的技巧要學會澄清愛情價值觀，做出愛的決定，注重愛的交流，并履行愛的責任。
心理健康是大學生掌握文化科學知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發(fā)展。大學生要做到心理健康，爭取身心健康，可以閱讀相關的心理輔導書籍，有需要的可以進行心理咨詢，定期進行體育鍛煉，好自己的時間，增強自己的心理素質，以良好的心理素質去迎接挑戰(zhàn)。
大學生健康扶貧心得體會篇三
作為一名大學生，我曾經有過許多志愿者的經歷。但在去年的暑假，我加入了一個名為“大學生健康扶貧”的公益組織，這個組織是由北京大學、清華大學和中國人民大學共同創(chuàng)建的。我們的主要工作是到一些貧困山區(qū)的學校中，為孩子們進行健康教育和體檢。通過這個經歷，我深刻地認識到了扶貧的意義，也得到了一些寶貴的體會和啟示。
第一段：扶貧的重要性
扶貧是當前中國社會發(fā)展中必須重視的問題之一。我國貧困人口數量眾多，而且主要分布在一些偏遠的山區(qū)和少數民族聚集的地區(qū)，這些人們的生活條件簡陋，缺乏基本的醫(yī)療和健康知識。因此，我們應該盡自己的努力，幫助他們擺脫窮困，改善生活。這也是我們作為大學生應該肩負的社會責任之一。
第二段：扶貧的方法之一——健康扶貧
健康是人類最重要的財富之一，它關系到個人及社會的發(fā)展和進步。在貧困地區(qū)，群眾普遍缺乏醫(yī)療和健康知識，身體狀況堪憂，這給其本人和家庭生活造成了巨大的負擔。因此，從健康教育、體檢入手，提高農村學生的健康水平和身體素質是打破貧困困局的一個可行途徑。大學生健康扶貧組織就是在這樣的背景下應運而生，旨在幫助當地貧困學生掌握一些簡單而實用的健康知識，樹立正確的健康觀念，提高自我保健能力。
第三段：健康扶貧需要我們的參與
在此次活動中，我們的任務并不是為孩子們診斷疾病治療，而是幫助他們預防疾病。因此，我們需要具備一定的醫(yī)療和健康知識和技能。同時，與貧困地區(qū)的孩子相處需要我們滿懷真誠和愛心，和他們交朋友，關心他們的身體和心理健康，和他們一起游戲、歌唱，幫助他們樹立自信心，展示美好的人生。
第四段：我的收獲
在這次活動中，我得到了許多啟示和收獲。首先，我們大學生應該身體力行，落實到行動中，發(fā)揮自己的知識和技能給社會帶來實際的貢獻。其次，我們需要與貧困地區(qū)的學生保持密切的接觸，感受他們的生活、人文和價值，拓寬自己的視野，提升自己的愛心和社會意識。最后，這些孩子需要得到更多的關注和幫助，我們可以把有限的力量匯集起來，讓更多的人參與進來，讓扶貧行動更加深入、廣泛和有效。
第五段：總結
在我看來，大學生健康扶貧活動是一次難得的機遇，通過這個機會，我們可以幫助到需要幫助的人，也可以提高自己的能力和素質。作為一個社會的一份子，我們需要時刻關注貧困地區(qū)的群眾，關注他們的健康和生活，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，讓貧困人口得到最直接和有效的傳遞。讓我們共同致力于扶貧事業(yè)，共同促進中華民族的全面發(fā)展！
大學生健康扶貧心得體會篇四
英國著名小說家莎士比亞說過：錯誤并非出自我們的星球，而是出自于我們自身。
心理學，一個既熟悉又陌生的詞語。其實，在我還沒有學習心理學的時候，我一直對這個概念似懂非懂，本以為自己雖然對“心理”說不出個所以然來，但小小的心得體會還是有的，但經過老師的教導，才知道自己之前其實根本一點都不了解心理學，不過，經過這一學期的學習，我對心理學的認識不知不覺中多了很多。
根據老師的教導，結合老師的原話，我對心理學的總結如下：
（一）心理學教育是在新形勢下加強和改進學校德育工作的需要，是促進意志、個性、氣質等非智能結構發(fā)展的需要，是促進學生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應未來社會競爭的素質教育的需要，是探究一個人的心理活動與行為紀律的科學。
（二）學習這門課程，對于維護自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時對于關注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學習這門課程之后，會逐步了解自己的性格特點和心理健康狀態(tài)，同時也會更加關注周圍的人。
經過這一學期的學習，我有了許多體會，因此做下以下決定：
（一）提高自控能力。可以看到，大學生自由支配的時間實在很多，多到使很多人都沒有去學習，整天只知道玩游戲打發(fā)時間，雖然我沒那么嚴重，但也差不多，所以我需要有較強的自控能力，增強學習自覺性，否則再這么下去也是浪費時光，荒廢學業(yè)。
（二）克服自卑。我們周圍有不少人有自卑心理，也就是不愿意接受自我，我就是其中的一個。老師說過，對青年來說，正確評價自我、接受自我至關重要，它關系到建立正確的自我觀念，適應環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。因此，我要的真正了解我自己，克服自卑。
（三）正確走好感情之路。這一學期的最后一講，講的就是大學生戀愛心理學，讓我感到很震驚，沒想到大學生戀愛有這么多學問。老師講過，有同學們在戀愛過程中，不同氣質類型的人常有不同的表現。但由于氣質本身并無優(yōu)劣之分，故其表現也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很復雜，但氣質方面的消極因素無疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。所以，擁有心理健康方面的心理知識，才能使自己走好自己的感情之路。
雖然這個學期心理學的課程已經結束了，但它能帶給我很多東西。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。心理學的價值就是讓世界充滿快樂！
大學生健康扶貧心得體會篇五
大學生健康扶貧，不僅僅是一項社會責任，更是一種良好的人生價值觀。通過自己的行動和努力，幫助到那些生活在貧困地區(qū)、受到疾病困擾的人們，是一種最具有人文情懷的表現。本文將從自己的角度出發(fā)，為大家分享一下大學生健康扶貧的心得體會。
第二段：參與心得
作為一名大學生，我從大一開始就參加了學校的健康扶貧活動。一開始我只是抱著一份社會責任的心態(tài)而已，但是隨著時間的推移，我越來越意識到健康扶貧的重要性。通過為貧困地區(qū)的人們義診、送藥或者開展公益活動，我感受到了自己的能力和責任，更發(fā)現了生命的珍貴和生命的意義。
第三段：收獲與感悟
參加健康扶貧活動，我不僅僅幫助了貧困地區(qū)的人們，也得到了一份難以言喻的收獲。首先，我發(fā)現疾病對于人們來說是多么可怕和無助，很多人為了治病不惜傾家蕩產甚至選擇自殺。第二，我意識到身體健康是多么重要，所以要時刻保持健康的生活方式和積極的心態(tài)。第三，我認為愛是一種強大的力量，可以化解隔閡和距離，帶來和諧和溫馨。這些都是我在健康扶貧活動中得到的寶貴經驗，也讓我更加珍惜自己的生命和過渡。
第四段：繼續(xù)助人
健康扶貧活動不僅提高了我對生命和社會的認識，更讓我有了一種更為高尚的人生價值觀。對于我來說，這項活動已經成為我的日常生活的一部分，我時刻關注周圍的人們，盡我所能幫助他們。無論是在課堂上還是工作中，我都會積極宣傳健康知識和公益精神，鼓勵人們參與到健康扶貧活動中來。
第五段：結論與展望
隨著我參加健康扶貧活動的次數越來越多，我意識到這個活動的深刻含義，也更加深刻地體會到人與人之間的互相支持和關愛。在人生的道路上，我們不僅要自己去追求成功和突破，也要懂得關心身邊的人，總有一天，我們會因這種關心和愛而感到更加幸福和滿足。我期待未來有更多的大學生能夠加入健康扶貧的行列中來，共同為我們的社會創(chuàng)造更多的美好和溫馨。
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