心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
家庭促進(jìn)法心得體會(huì) 家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)版篇一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭教育的重要性也越來(lái)越凸顯。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范家庭教育，我國(guó)出臺(tái)了《家庭教育促進(jìn)法》，該法對(duì)于家庭教育的開展和相關(guān)管理提供了明確的法律依據(jù)。在實(shí)踐中，我們也應(yīng)當(dāng)深切體會(huì)和感悟到這部法律的價(jià)值和意義。以下是我對(duì)于《家庭教育促進(jìn)法》的心得體會(huì)，供大家參考。
一、強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性和地位
《家庭教育促進(jìn)法》從出發(fā)點(diǎn)上強(qiáng)調(diào)，家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、重要性的教育活動(dòng)，是教育的第一步、第一站。家庭教育是學(xué)生終身素質(zhì)教育的起點(diǎn)，是幼兒教育、良好品德和習(xí)慣的重要來(lái)源。家庭教育對(duì)于個(gè)人、家庭和社會(huì)的發(fā)展都有著不可或缺的作用。因此，家庭教育必須得到足夠的重視和支持。
在實(shí)踐中，我們需要積極倡導(dǎo)和宣傳家庭教育的重要性和地位，讓更多的人了解和關(guān)注家庭教育，以提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力。
二、規(guī)范家庭教育行為
《家庭教育促進(jìn)法》還規(guī)范了家庭教育的行為，要求家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)應(yīng)當(dāng)尊重孩子的個(gè)性和權(quán)利，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，不得對(duì)孩子使用身體懲罰或其他不當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育。
此外，《家庭教育促進(jìn)法》還明確了家長(zhǎng)的教育責(zé)任和義務(wù)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展需要提供正確的教育，盡可能為孩子提供適宜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為孩子的身心健康和發(fā)展保駕護(hù)航。
規(guī)范家庭教育行為對(duì)于家庭教育的提高、規(guī)范和改革都有著積極的作用。我們應(yīng)當(dāng)貫徹法律，從自身做起，避免使用不當(dāng)?shù)慕逃绞交蚪逃⒆拥闹贫取?/p>
三、強(qiáng)調(diào)社會(huì)各方面對(duì)家庭教育的支持和幫助
《家庭教育促進(jìn)法》強(qiáng)調(diào)社會(huì)各方面對(duì)家庭教育的支持和幫助，特別是必須加強(qiáng)對(duì)特殊群體和困難家庭的照顧和扶助，為這些弱勢(shì)群體提供更多的家庭教育支持和幫助。
在實(shí)踐中，家長(zhǎng)需要聯(lián)合學(xué)校、社會(huì)組織和政府等多方力量，出臺(tái)政策和項(xiàng)目，提供更多的家庭教育支持和資源。我們還應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)社區(qū)合作和志愿者精神，為有需要的家庭提供幫助和服務(wù)。
四、保護(hù)和維護(hù)家庭教育的合法權(quán)益
《家庭教育促進(jìn)法》還旨在保護(hù)和維護(hù)家庭教育參與者的合法權(quán)益。該法規(guī)定，在家庭教育活動(dòng)中存在爭(zhēng)議的，可以經(jīng)協(xié)商解決；如果無(wú)法協(xié)商或解決后仍有爭(zhēng)議的，可以向相關(guān)部門投訴。
在維護(hù)家庭教育合法權(quán)益的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)樹立維護(hù)法律和自身權(quán)益的意識(shí)，通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)和保障自身的合法權(quán)益。
五、強(qiáng)化家庭教育工作的組織和指導(dǎo)
為了更好地推進(jìn)家庭教育工作，我們需要加強(qiáng)家庭教育工作的組織和指導(dǎo)。在各級(jí)政府的支持下，我們可以建立家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)和師資隊(duì)伍，提高家庭教育的水平和實(shí)效。
此外，家庭教育工作要緊密結(jié)合實(shí)際，根據(jù)孩子的不同階段和需求，采用不同的教育手段和方式，實(shí)現(xiàn)家庭教育工作的及時(shí)、有效和周全。
總之，《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)為我們進(jìn)一步落實(shí)家庭教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我們需要更多地了解和學(xué)習(xí)該法律，積極開展各項(xiàng)家庭教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力，以保障孩子的健康成長(zhǎng)。
家庭促進(jìn)法心得體會(huì) 家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)版篇二
歷經(jīng)幾日的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束了，幾位專家條分縷析，娓娓道來(lái)，就如何做好家庭教育，如何教育好孩子，提供了非常寶貴的建議。在此，我僅代表我個(gè)人，向?yàn)槲覀冞M(jìn)行培訓(xùn)的王玲老師、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師，表示衷心的感謝。
對(duì)于本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
首先，關(guān)于王玲老師的親子三部曲。對(duì)于傾聽這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我是很有體會(huì)的。有時(shí)候我心里比較煩躁，別人都挺忙，不好意思打擾別人。于是，我很希望和孩子她媽說(shuō)一說(shuō)，也沒(méi)指望她提什么意見(jiàn)，就是想找一個(gè)可以傾訴的人，感覺(jué)著說(shuō)出來(lái)心里就好受了，可他總是強(qiáng)調(diào)“我自己的活還沒(méi)干完”，這種態(tài)度讓我感到非常的不理解，如果他能靜下心來(lái)，哪怕是表面上裝出一副仔細(xì)聽我說(shuō)的樣子，我心里很快就能平靜下來(lái)。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)傾聽很重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我們要善于傾聽孩子的心聲。從孩子的角度看問(wèn)題，理解孩子、認(rèn)同孩子的感受。通過(guò)傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子真實(shí)的內(nèi)心感受，從而剛好的開展教育教學(xué)。
其次，關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問(wèn)題。自從三年級(jí)接觸這些孩子，我就經(jīng)常給孩子們說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，而且，我也不時(shí)的把自己備課時(shí)寫在課本上的內(nèi)容，通過(guò)投影儀呈現(xiàn)給他們。并且，教他們一些簡(jiǎn)單的記筆記的方式方法。比如，直線、波浪線、方框、三角、括號(hào)、箭頭等一些符號(hào)，讓孩子們?cè)谥攸c(diǎn)的字句下面做標(biāo)記。這個(gè)標(biāo)記只要自己能看明白就可以。筆記對(duì)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)有很大幫助，王大龍老師教給我們細(xì)讀精思、簡(jiǎn)明扼要、思維導(dǎo)圖、記錯(cuò)法等各種記筆記的方法，并且學(xué)會(huì)如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了，但孩子正在上學(xué)，各種好的習(xí)慣正在養(yǎng)成，整理好筆記，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)將有很大幫助。
第三、對(duì)于關(guān)老師講解的新時(shí)期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容。不是有這樣一句話嗎，“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”。老師和家長(zhǎng)常常喜歡孩子聽話，不聽話的孩子家長(zhǎng)和老師通常不喜歡，常常訓(xùn)斥他們，聽了關(guān)老師的講課，才明白：允許孩子思維上不聽話，允許孩子標(biāo)新立異，敢于質(zhì)疑，勇于提出問(wèn)題，科學(xué)發(fā)明讓人變懶，我們對(duì)孩子要充滿愛(ài)心，情感和智力是相連的，明白將來(lái)的考試方向以能力型、綜合型、應(yīng)用型等主觀題為主，社會(huì)對(duì)于人才的要求由學(xué)歷社會(huì)轉(zhuǎn)向能力社會(huì)，這將更有利于我們今后的教學(xué)中培養(yǎng)孩子的能力。
最后，關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內(nèi)容。趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的準(zhǔn)備，讓我們意識(shí)到，平時(shí)對(duì)孩子的培養(yǎng)過(guò)于注重智商培養(yǎng)，忽略了情商培養(yǎng)，情商水平和處事能力對(duì)孩子將來(lái)成功起著很重要的作用，智商決定成績(jī)，情商決定成功，要讓孩子具有膽量、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子走向未來(lái)，學(xué)會(huì)自立、生存、合作、擔(dān)當(dāng)。適合自己的才是的，讓孩子做的自己，能夠自食其力，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，建設(shè)自己完整的人生。
總而言之，此次學(xué)習(xí)受益匪淺。
家庭促進(jìn)法心得體會(huì) 家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)版篇三
新家庭教育促進(jìn)法于2021年1月1日正式實(shí)施，這是我國(guó)家庭教育領(lǐng)域的里程碑。通過(guò)這部法律，政府對(duì)家庭教育的法制化程度進(jìn)一步提高，為更好地推動(dòng)家庭教育發(fā)展提供了法律保障。作為家庭成員之一，我對(duì)這部法律的實(shí)施有著深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：加強(qiáng)家庭教育意識(shí)
新家庭教育促進(jìn)法明確規(guī)定了父母或者其他監(jiān)護(hù)人有權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任參與子女教育的各個(gè)方面。這使我意識(shí)到，家庭教育不再只是父母的事，而是全社會(huì)的共同責(zé)任。這部法律敦促每個(gè)家庭都要加強(qiáng)對(duì)家庭教育的重視，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和道德觀念，更好地保護(hù)孩子的權(quán)益。作為一個(gè)家庭成員，我要積極參與家庭教育，發(fā)揮好我在家庭中的作用，為培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：倡導(dǎo)平等尊重的家庭教育方式
新家庭教育促進(jìn)法還明確規(guī)定了家庭成員之間應(yīng)該形成良好的相互尊重、平等對(duì)待的教育環(huán)境。這使我意識(shí)到，不應(yīng)該以權(quán)威或強(qiáng)勢(shì)的方式對(duì)待家庭成員，而應(yīng)該以平等的心態(tài)對(duì)待家庭成員，倡導(dǎo)民主、平等、和諧的教育方式。這樣的教育方式既能夠增進(jìn)家庭成員之間的親近感和理解，也能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主地思考和創(chuàng)新的能力。我將積極推崇這樣的家庭教育方式，不斷提高自己的教育水平，為家庭教育營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境。
第四段：注重孩子的全面發(fā)展
新家庭教育促進(jìn)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理能力和社交能力等。這使我深刻認(rèn)識(shí)到孩子的全面發(fā)展的重要性。在實(shí)踐中，我會(huì)從五個(gè)方面著手，幫助孩子全面發(fā)展：首先，注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感；其次，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意愿；再次，注重培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己；此外，注重培養(yǎng)孩子的社交能力，幫助孩子與人溝通、合作、解決問(wèn)題；最后，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。通過(guò)這些方面的努力，我相信我能幫助孩子健康、全面地成長(zhǎng)。
新家庭教育促進(jìn)法還規(guī)定了政府加強(qiáng)家庭教育的支持與引導(dǎo)。這使我意識(shí)到，家庭教育并不只是家庭內(nèi)部的事情，政府也承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。政府應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育的宣傳和引導(dǎo)，為家庭教育提供更多的政策、資源和服務(wù)支持。同時(shí)，政府還應(yīng)該建立和完善相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，保障家庭教育工作的實(shí)施和落實(shí)。作為一個(gè)家庭成員，我要積極關(guān)注家庭教育的政策動(dòng)向，主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng)，為推動(dòng)我國(guó)家庭教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
新家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施，向我傳遞了對(duì)家庭教育的重視和關(guān)注。作為家庭成員，我將加強(qiáng)家庭教育意識(shí)，倡導(dǎo)平等尊重的家庭教育方式，注重孩子的全面發(fā)展，加強(qiáng)家庭教育支持與引導(dǎo)。希望通過(guò)我們每個(gè)家庭的努力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
家庭促進(jìn)法心得體會(huì) 家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)版篇四
首先，家庭教育法明確規(guī)定誰(shuí)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育。根據(jù)這部法律，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)。家長(zhǎng)需承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。教育看來(lái)是學(xué)校的責(zé)任，是老師的的責(zé)任。但身處教育一線，我切實(shí)體會(huì)到問(wèn)題學(xué)生的背后，必然是家庭教育的缺失的原因。
其次，家庭教育法明確，落實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求。改變家庭只是學(xué)生課堂的延伸，家長(zhǎng)只是學(xué)校老師助理的狀況，彰顯家庭教育的重要地位和作用。此要求的目的，意在將家庭教育從學(xué)校教育的附庸地位解放出來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。
同時(shí)，該法律還對(duì)加強(qiáng)監(jiān)督管理“雙減”政策實(shí)施方面作出了規(guī)定。此法律旨在將孩子從課后課外繁重的學(xué)業(yè)壓力中帶離。作為新時(shí)代的中小學(xué)生，身為黨的孩子。崇高的理想固然重要，但是身體是革命的本錢，未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本。
最后，暢通學(xué)校與家庭之間的溝通渠道。推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合，形成教育教育與家庭教育的合力。從而打破“5+2=0”的尷尬場(chǎng)面，減少家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的不理解與不認(rèn)同。在未成年人的課余生活上，法律明確規(guī)定其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)施長(zhǎng)期的，有效的五項(xiàng)管理政策，教會(huì)學(xué)生如何讓整合自己的課余時(shí)間。在此基礎(chǔ)之上，家長(zhǎng)還需要更加理性地去看待學(xué)生，特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長(zhǎng)發(fā)展問(wèn)題。眼光需要更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，而不是只盯著學(xué)生短期的成績(jī)和效果。
個(gè)人認(rèn)為，家庭教育才是教育的開端，家庭的教育觀念在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，很深的影響了學(xué)生以后將要受何等的教育，怎樣受教育。同時(shí)，未成年人作為國(guó)家的希望與棟梁，他們的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧，直接關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定?？傊彝ソ逃龠M(jìn)法的制定實(shí)施，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，也是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的法治保障。
家庭促進(jìn)法心得體會(huì) 家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)版篇五
作為一名家長(zhǎng)，如何進(jìn)行良好的家庭教育是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。近日，我參加了家庭教育促進(jìn)法宣講會(huì)，深受啟發(fā)。在這里，我想分享我的心得體會(huì)，以期對(duì)更多的家長(zhǎng)有所幫助。
第一段：了解家庭教育促進(jìn)法的重要性
家庭教育是影響孩子一生的重要因素，而家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)則是為了規(guī)范和推進(jìn)我國(guó)的家庭教育事業(yè)，從法律層面上保護(hù)孩子的權(quán)益，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育理念。了解家庭教育促進(jìn)法對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要，可以幫助我們更好地履行教育責(zé)任，讓孩子受益。
第二段：正確的家庭教育理念
家庭教育的目標(biāo)是讓孩子健康成長(zhǎng)，而這需要正確的教育理念。家庭教育促進(jìn)法要求家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和權(quán)利，不得以過(guò)度管教、體罰、辱罵等方式對(duì)待孩子。我們應(yīng)當(dāng)以關(guān)心、理解、支持為出發(fā)點(diǎn)，尊重孩子的意見(jiàn)，與之進(jìn)行愉悅的互動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心和認(rèn)知能力。
家庭教育和學(xué)校教育是相互補(bǔ)充的兩個(gè)環(huán)節(jié)，可以互相促進(jìn)，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)需要與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情況，與老師教育思想?yún)f(xié)調(diào)一致，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也需要充分利用家長(zhǎng)的力量，積極與家長(zhǎng)溝通，幫助孩子更全面、更深入地了解社會(huì)、生活。
第四段：營(yíng)造良好的家庭氛圍
家庭是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，要為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍。通過(guò)共同的家庭活動(dòng)、親情教育、家庭分享會(huì)等方式，幫助孩子培養(yǎng)良好的家庭價(jià)值觀，增強(qiáng)家庭凝聚力。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該注意自己的言行舉止，做好榜樣，帶領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。
第五段：加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí)
家庭教育知識(shí)是家長(zhǎng)進(jìn)行有效教育的基礎(chǔ)，也是保障孩子權(quán)益的最重要保障。我們應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為孩子的健康成長(zhǎng)提供更加科學(xué)、系統(tǒng)的保障。
結(jié)語(yǔ)：
家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)，為我們提供了更多有效的工具和方法，幫助我們更好地履行家長(zhǎng)的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該高度重視家庭教育，不斷提高自身的素質(zhì)和知識(shí)水平，讓孩子在我們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
家庭促進(jìn)法心得體會(huì) 家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)版篇六
一、營(yíng)造和諧的家庭氛圍
家是溫暖的港灣，家人之間學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛(ài)會(huì)給孩子帶來(lái)安全感，幸福感，越簡(jiǎn)單的家庭關(guān)系，孩子越覺(jué)得幸福，父母親人之間構(gòu)建和諧氛圍，讓孩子處于愛(ài)的環(huán)境下成才。
二、家庭勞動(dòng)要分工
家里瑣碎事情多，分工要下功夫，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，既培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的習(xí)慣，又讓孩子懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果，尊重他人的付出，家庭教育中也可以開展勞動(dòng)教育。
三、鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)多贊揚(yáng)
孩子的自尊心強(qiáng)，做事喜歡憑興趣，學(xué)會(huì)把握一個(gè)度，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)更能激發(fā)他們做事的愿望，激發(fā)熱情，演變?yōu)闊釔?ài)。
四、寬容孩子
孩子做錯(cuò)事，要耐心引導(dǎo)，特別青少年時(shí)期孩子，更要慢慢糾正，家長(zhǎng)多一份耐心，讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡(jiǎn)單。父母要和孩子多溝通和交流，欣賞孩子的每個(gè)想法，善于捕捉孩子身上的閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都是一棵樹苗，多一些陽(yáng)光雨露，樹苗就能長(zhǎng)成參天大樹。
五、嚴(yán)與愛(ài)的度，處罰要適當(dāng)
曾經(jīng)我和孩子們討論過(guò)一個(gè)話題：在家里最愛(ài)的人是誰(shuí)?最怕的人是誰(shuí)?（只能選一個(gè)）孩子們都回答是“媽媽”。我想孩子們最直觀的感受是媽媽的愛(ài)，但媽媽的愛(ài)里也有對(duì)孩子嚴(yán)，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的嚴(yán)。嚴(yán)格管教要注重講道理，以理服人，讓孩子明白對(duì)與錯(cuò)的原因。
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