心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勑牡皿w會(huì)篇一
我叫×××，男，×年×月出生，_黨員，大學(xué)文化，×級(jí)警督，現(xiàn)任××派出所所長(zhǎng)。
1.轄區(qū)基本情況：
我所掛牌成立與×年×月×日，現(xiàn)共有民警×人，平均年齡×歲。轄區(qū)總面積為×平方公里，實(shí)有人口×萬(wàn)余人，下轄×個(gè)社區(qū)?，F(xiàn)建成入住樓盤×個(gè)，社區(qū)和物業(yè)管理比較正規(guī)和成熟。征地拆遷進(jìn)入扣尾收官階段。
2.基本工作數(shù)據(jù)：
今年來(lái)，我所共接處警20xx起，立刑事案件277起，破獲各類刑事案件152起，查處治安案件443起，調(diào)解矛盾糾紛276起，抓獲處理違法犯罪人員107名，其中刑拘38人，逮捕直訴36人，行政拘留69人，強(qiáng)戒10人，收容教養(yǎng)5人。
3.主要工作做法：
(1)大力加強(qiáng)基本建設(shè)
(2)全力維護(hù)轄區(qū)穩(wěn)定
對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)性群體事件，發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定苗頭及時(shí)介入，調(diào)處化解，快速處置。今年我所及時(shí)獲取了各類情報(bào)信息×條，均在第一時(shí)間上報(bào)分局，及時(shí)掌握維穩(wěn)處突工作的主動(dòng)權(quán)，穩(wěn)妥處置了各類突發(fā)事件×起。
重拳出擊，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪
我所堅(jiān)持“打早打小”“破大打惡”及命案必破原則;始終保持打壓“兩搶三盜”犯罪的高壓態(tài)勢(shì)，著力“破大案、打團(tuán)伙、抓現(xiàn)行”，確保轄區(qū)平安。20xx年，我所共破獲多發(fā)性侵財(cái)案件×起，勞教和逮捕×人，多發(fā)性侵財(cái)犯罪團(tuán)伙×個(gè)，跨區(qū)域辦案協(xié)作平臺(tái)發(fā)布信息×條，回復(fù)信息×條。全面查禁“黃賭毒”，及時(shí)查處社會(huì)丑惡現(xiàn)象，抓獲各類違法人員×余人，其中收容教養(yǎng)×人，治安拘留×人。
(3)強(qiáng)化巡邏防范提升群眾安全感
結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勑牡皿w會(huì)篇二
在我日常的教學(xué)工作中，我深刻的意識(shí)到，一味的照搬教材內(nèi)容和教學(xué)大綱，往往會(huì)讓學(xué)生感到力不從心，學(xué)習(xí)效果并不明顯。而結(jié)合教育實(shí)際，將學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題作為教學(xué)素材，將會(huì)更加生動(dòng)有趣。在這篇文章中，我想分享一下我在以教育實(shí)際為基礎(chǔ)的教學(xué)中的一些體會(huì)心得。
第二段：教學(xué)中的體驗(yàn)
在教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)面臨學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容感到無(wú)法理解的問(wèn)題。當(dāng)我們教材千篇一律，教學(xué)方法千遍一律時(shí)，往往會(huì)讓學(xué)生感到無(wú)聊和困惑，我們?cè)诤芏鄷r(shí)候很難引起學(xué)生的興趣和激情。因此，我們需要將實(shí)際問(wèn)題融入教學(xué)中。舉個(gè)例子，讓學(xué)生參與社會(huì)上一些實(shí)際問(wèn)題的討論，比如當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，例如環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等。讓他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，這樣一來(lái)，學(xué)生就會(huì)對(duì)課堂內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心，這也成功的激發(fā)了學(xué)生的探究和學(xué)習(xí)熱情。
第三段：學(xué)生對(duì)教育實(shí)際教學(xué)的反應(yīng)
教育實(shí)際教學(xué)能夠有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。然而，這種方式的教學(xué)風(fēng)格可能與很多學(xué)生之前一些定位不同，會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生的反感。因此，我們需要摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)生習(xí)慣，讓教育實(shí)際教學(xué)的節(jié)奏適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此過(guò)程中，我們需要引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第四段：教育實(shí)際教學(xué)的反思
在教育實(shí)際教學(xué)中，我們需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂狀態(tài)，調(diào)整課堂節(jié)奏，確保教育實(shí)際教學(xué)效果得到最大化的發(fā)揮。此外，我們也需要不斷地反思和總結(jié)課堂教學(xué)的效果，確定教育實(shí)際教學(xué)方式需要的調(diào)整。只有在不斷地思考、調(diào)整和改進(jìn)的情況下，才能最大程度上發(fā)揮教育實(shí)際教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容充滿興趣和好奇心。
第五段：總結(jié)
教育實(shí)際教學(xué)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和能力的重要方法之一。而在教育實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中，我們需要根據(jù)學(xué)生特性，調(diào)整課堂節(jié)奏，從而讓每一位學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)中充滿熱情和好奇心。同時(shí)，教育實(shí)際教學(xué)中還需要不斷地反思和總結(jié)，以確保教育實(shí)際教學(xué)的效果得到最大化的發(fā)揮。通過(guò)這些方式，我們相信教育實(shí)際教學(xué)的效果將一直保持在最佳狀態(tài)，從而更加有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。
結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勑牡皿w會(huì)篇三
先進(jìn)人物的事跡，每學(xué)一次心靈都受到震撼，靈魂都得到凈化。特別是學(xué)習(xí)了全國(guó)檔案系統(tǒng)學(xué)習(xí)的楷模---劉義權(quán)同志的先進(jìn)事跡后，更是為之動(dòng)容，體會(huì)頗深，對(duì)自己所從事的檔案工作，進(jìn)一步明確了所承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù) 。
劉義權(quán)是全國(guó)檔案系統(tǒng)學(xué)習(xí)的楷模，他在平凡的崗位上，作出不平凡的貢獻(xiàn)。把求真務(wù)實(shí)的職業(yè)道德情操融入到檔案工作中。
檔案工作無(wú)職無(wú)權(quán)更無(wú)錢，在物欲橫流，金錢至上的今天，這里實(shí)在是冷線和弱勢(shì)，但既然我們選擇了這份職業(yè)，就要發(fā)自內(nèi)心地去熱愛(ài)它。象劉義權(quán)一樣對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定，把在檔案工作這個(gè)平凡而光榮的崗位上建功立業(yè)作為人生的志向，而且不論時(shí)間如何變換，環(huán)境如何改變，從不動(dòng)搖。愛(ài)因斯坦說(shuō)：”熱愛(ài)是最好的老師”。我們只有熱愛(ài)這份工作，才能想方設(shè)法去做好；只有熱愛(ài)這個(gè)崗位，才能不遺余力去奉獻(xiàn)。任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)明月，心不動(dòng)于微利之誘，目不炫于五色之惑是檔案人愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)自己的生動(dòng)體現(xiàn)。
承載昨天的厚重，開(kāi)拓明天的精彩。讓我們以劉義權(quán)為榜樣，珍視這份記錄歷史，傳承文明，服務(wù)現(xiàn)實(shí)，昭示未來(lái)的工作，從我做起，立足本職，默默奉獻(xiàn) ，共同寫(xiě)就檔案事業(yè)新詩(shī)篇。
結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勑牡皿w會(huì)篇四
近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高，而毛澤東思想對(duì)于我們理解中國(guó)革命、建設(shè)和改革的過(guò)程仍然具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)毛概，我對(duì)中國(guó)革命的歷史背景、革命道義等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此，我將結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覍?duì)毛概心得體會(huì)。
首先，毛概讓我認(rèn)識(shí)到中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本特點(diǎn)。毛澤東思想強(qiáng)調(diào)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨要堅(jiān)持人民群眾的利益，保持聯(lián)系，并堅(jiān)持以人民為中心的立場(chǎng)。在今天的光景下，這一觀念依然具有重大意義。我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)很明顯，但仍然存在著一些問(wèn)題，如貧富差距擴(kuò)大、環(huán)境污染嚴(yán)重等。通過(guò)毛概的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義建設(shè)中需要堅(jiān)持的理念，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。
其次，毛概讓我對(duì)中國(guó)革命道義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。毛澤東思想強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持人民利益高于任何利益，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。這一思想對(duì)于中國(guó)革命的勝利具有重要作用。在現(xiàn)實(shí)中，我們?nèi)匀豢梢钥吹揭恍┤嗽谧非髠€(gè)人利益時(shí)忽視了集體利益，甚至違背了社會(huì)公平正義的道德原則。毛澤東思想告訴我們，只有堅(jiān)持人民利益高于一切，才能夠?qū)崿F(xiàn)正義和公平。
再次，毛概讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)要與資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)。無(wú)論是歷史上的中國(guó)革命，還是今天的社會(huì)主義建設(shè)，資產(chǎn)階級(jí)總是與無(wú)產(chǎn)階級(jí)存在著矛盾。毛概的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)要具備堅(jiān)定的革命意志和斗爭(zhēng)精神，以及正確的斗爭(zhēng)方略。只有這樣，我們才能夠不斷解決社會(huì)矛盾，推動(dòng)我們的事業(yè)向前發(fā)展。
最后，毛概讓我認(rèn)識(shí)到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。學(xué)習(xí)毛澤東思想不僅要掌握一定的理論知識(shí)，更需要將其與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。毛概教育我們要密切聯(lián)系人民群眾，關(guān)心實(shí)際問(wèn)題，解放思想，實(shí)事求是。在今天的社會(huì)中，我們需要深入實(shí)際，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。只有這樣，我們的理論才能夠在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，更好地指導(dǎo)我們的實(shí)踐。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)毛概，我對(duì)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的過(guò)程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。毛澤東思想的要義是堅(jiān)持人民利益高于一切、堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。作為一名普通公民，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)毛概，將其與實(shí)際相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著我們的社會(huì)能夠更加全面地提升，使每一個(gè)人都能夠享受到更好的生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勑牡皿w會(huì)篇五
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問(wèn)題，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)上述問(wèn)題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。事實(shí)也證明，一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正。作為入黨積極分子更應(yīng)該加強(qiáng)以黨章為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，包括黨的思想、宗旨的學(xué)習(xí)，黨的綱領(lǐng)和社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的學(xué)習(xí)，黨員義務(wù)和權(quán)利的學(xué)習(xí)。黨的十五大后，全黨又興起了一個(gè)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小理論的新高潮。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治覺(jué)悟，對(duì)于樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)起了積極的作用。例如，有些農(nóng)民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開(kāi)始富裕起來(lái)。最初他們懷著向黨報(bào)恩的思想要求入黨，通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步懂得了不僅要自己富裕，還要幫助周圍的群眾共同致富，懂得了現(xiàn)在的努力就是為著將來(lái)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，要為建設(shè)社會(huì)主義的新農(nóng)村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說(shuō)的把樸素的、感性的認(rèn)識(shí)上升到自覺(jué)的、理性的高度。這是樹(shù)立正確入黨動(dòng)機(jī)的思想基礎(chǔ)。
第二，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的學(xué)生僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見(jiàn)諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。例如，通過(guò)在社會(huì)主義建設(shè)中作出積極的貢獻(xiàn)，來(lái)體會(huì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨；以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)體會(huì)為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操；通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己的行動(dòng)，等等。一句話，就是通過(guò)自己身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。
第三，用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。人的思想活動(dòng)是比較復(fù)雜的。在爭(zhēng)取入黨的過(guò)程中，一個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)往往既有正確的成分，也會(huì)摻雜一些不正確的東西。只不過(guò)有些同志入黨動(dòng)機(jī)正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的；而有些同志則是相反。這就要求申請(qǐng)入黨的同志主動(dòng)靠攏黨的組織，爭(zhēng)取黨組織對(duì)自己的幫助，通過(guò)接受黨的教育實(shí)際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素，把不正確的動(dòng)機(jī)改正過(guò)來(lái)。前面講過(guò)，不正確或不完全正確的入黨動(dòng)機(jī)，表現(xiàn)是多種多樣的，這里著重剖析其中的三種：第一種是覺(jué)得當(dāng)黨員光榮而要求入黨。當(dāng)一名共產(chǎn)黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號(hào)之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。也就是說(shuō)，共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起。如果一個(gè)人要求入黨，只是為榮耀，為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)做艱苦的工作，那是同共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)不相稱的。第二種是看見(jiàn)別人提出入黨申請(qǐng)，自己也跟著申請(qǐng)，并沒(méi)有認(rèn)真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動(dòng)機(jī)。應(yīng)當(dāng)肯定，這些同志提出入黨申請(qǐng)，也是一種要求進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，一個(gè)人要求入黨，應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，懂得工人階級(jí)徹底解放的道理，決心為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。如果沒(méi)有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為了入黨而入黨，即使入了黨，一遇風(fēng)浪就會(huì)動(dòng)搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內(nèi)撈取某種好處而要求入黨，這樣的動(dòng)機(jī)與黨的根本宗旨是背道而馳的。在黨執(zhí)政的條件下，有些同志入黨后擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種提拔和重用，只意味著黨員要擔(dān)負(fù)起重大的責(zé)任，更好地為人民服務(wù)，而決不意味著黨員擔(dān)任了某種職務(wù)，或者有了某種權(quán)力，就可以謀取私利。任何以權(quán)謀私的行為，都是黨和人民所不允許的。我們黨歷來(lái)主張“立黨為公”、“執(zhí)政為民”，這是我們黨不能動(dòng)搖的根本原則。因此，懷著到黨內(nèi)撈好處念頭的同志，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)克服私心雜念，真正樹(shù)立起共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)端正入黨動(dòng)機(jī)。
要求入黨的同學(xué)還應(yīng)該懂：端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動(dòng)機(jī)的問(wèn)題并沒(méi)有完全解決；有的入黨時(shí)動(dòng)機(jī)是端正的，但后來(lái)放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造，革命意志衰退了，甚至蛻化變質(zhì)了。這些同志由于沒(méi)有樹(shù)立好或者未能經(jīng)常保護(hù)正確的入黨動(dòng)機(jī)，即使組織上入了黨，遇到適當(dāng)?shù)臍夂?，還會(huì)犯錯(cuò)誤。正如毛澤東同志所說(shuō)的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒(méi)有完全入黨，甚至完全沒(méi)有入黨。這種思想上沒(méi)有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。” 這段論述極為深刻。每個(gè)要求入黨的同志都應(yīng)引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨。而且要長(zhǎng)期地注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。
黨不僅是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，而且是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是黨的行動(dòng)指南，更是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
因此，加入黨組織，是我最崇高的追求！我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記黨的紀(jì)律，做到知行統(tǒng)一，為黨組織增光添彩！
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