心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
新教師的教師培訓(xùn)心得體會(huì) 海南省新教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為海南省新教師中的一員，我有幸參加了新教師培訓(xùn)，并從中受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)教育的知識(shí)和教學(xué)方法，我也意識(shí)到教育帶給社會(huì)和個(gè)人的重要性。
第一段：培訓(xùn)的必要性
在我看來(lái)，參加新教師培訓(xùn)是非常必要的。首先，它可以幫助我們更好的了解教學(xué)工作的具體情況。其次，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法和技能，有助于提高我們的教學(xué)水平。最后，通過(guò)培訓(xùn)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生教育的重要性和責(zé)任性。
第二段：培訓(xùn)的收獲
這次新教師培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)接觸到了不同的老師、教授和學(xué)生，并學(xué)習(xí)了很多教學(xué)方法和技能。我特別感謝那些與我分享寶貴經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)的老師和教授。他們不僅在理論上，也在實(shí)踐中為我們出謀劃策，引導(dǎo)我們走向更加優(yōu)秀的教師之路。
第三段：新教師培訓(xùn)的重要性
新教師培訓(xùn)是非常關(guān)鍵的，因?yàn)樾陆處熜枰芏嘀敢鸵龑?dǎo)才能更好的適應(yīng)教學(xué)工作的崗位。一些新教師不了解校方要求和規(guī)定，也不知道如何傳達(dá)知識(shí)。在這種情況下，參加新教師培訓(xùn)，可以使他們更好地了解教育行業(yè)的真實(shí)情況，并為教育事業(yè)做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
第四段：教育工作的使命
教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是肩負(fù)著教化和引導(dǎo)學(xué)生成才的重要任務(wù)。此外，教育工作的重要性也在于，它能夠幫助學(xué)生成為有用的公民，并最終服務(wù)于社會(huì)。
第五段：新教師在教育事業(yè)中的角色
作為教育事業(yè)中的一份子，新教師需要切實(shí)負(fù)責(zé)，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴。新教師應(yīng)該具有良好的職業(yè)操守、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)精神和創(chuàng)新思維，以幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
在新教師培訓(xùn)的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，我可以走向更好的教育事業(yè)，并為學(xué)生和社會(huì)做出更多有意義的貢獻(xiàn)。
新教師的教師培訓(xùn)心得體會(huì) 海南省新教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
德，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是進(jìn)行德育教育，使他們學(xué)會(huì)做人；作為一名教師，德更多的蘊(yùn)含在我們的師德師風(fēng)乃至人生中，有德行的老師必是一位好的老師。
師德，是教師的立身之本，是學(xué)校的發(fā)展之基。師德更是一個(gè)剛剛步入教師隊(duì)伍的老師應(yīng)該首先學(xué)習(xí)的第一課，有了良好的師德，之后的教育之路才不會(huì)走偏。師德也是教師素質(zhì)的一個(gè)重要方面，更是衡量一個(gè)優(yōu)秀教師的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)關(guān)乎著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平。
學(xué)高為師，身正為范。一個(gè)優(yōu)秀的老師，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)，還要有較高的德行，繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化中“士”的精神。德才兼?zhèn)涞睦蠋煵艜?huì)培養(yǎng)出健全的學(xué)生，名師出高徒，作為一名年輕的教師，我需要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)吸取最新的教育理念，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效率，同時(shí)多讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，古今中外的各類名著，吾日三省吾身，把個(gè)人的修養(yǎng)放在重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！痹趯W(xué)生的教學(xué)過(guò)程中，過(guò)多的說(shuō)教容易導(dǎo)致學(xué)生的反感和厭倦，而老師的一言一行，卻會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生微妙的作用。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加的注重自己在學(xué)生面前姿態(tài)、情緒、言行，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)生，讓他們獲取更多的正能量。
兩天的暑期培訓(xùn)雖然短暫，每個(gè)老師的報(bào)告卻在我的腦中久久盤(pán)旋，讓我聯(lián)想到了以后工作的各個(gè)方面，對(duì)于未來(lái)的工作，我知道會(huì)遇到困難，卻滿懷信心。有人說(shuō)，高中老師是一項(xiàng)非常辛苦的職業(yè)，可我一點(diǎn)也不這么覺(jué)得?，F(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)行業(yè)都有各自的辛酸，遠(yuǎn)沒(méi)有我們表面看上去那么的輕松，你要說(shuō)老師比其他行業(yè)更辛苦，其實(shí)都差不多。當(dāng)然，老師這個(gè)職業(yè)也有自己的獨(dú)特性和復(fù)雜性，它需要我們用心的付出，需要我們的耐心，責(zé)任心，信心這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不可怕，因?yàn)槲疑類?ài)這個(gè)職業(yè)，人說(shuō)“念念不忘，必有回響”，對(duì)于這份工作，我持此心，相信自己一定可以做好！不管以后遇到怎樣的困難，都不要退縮，都不會(huì)忘了自己的初心——成為一名優(yōu)秀的教師，培育學(xué)生，成就自己！
新教師的教師培訓(xùn)心得體會(huì) 海南省新教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師成為了每個(gè)學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為新教師，參加培訓(xùn)是提高自身教育教學(xué)水平的關(guān)鍵一步。在參加新教師培訓(xùn)的過(guò)程中，我收獲頗多，從而對(duì)于如何成為一名出色的教育工作者有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。本文將就我在新教師培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)進(jìn)行闡述，分別從三個(gè)方面來(lái)討論：培訓(xùn)的重要性、培訓(xùn)帶給我的啟示以及培訓(xùn)中的困惑與思考。
首先，新教師培訓(xùn)的重要性不容忽視。一方面，新教師培訓(xùn)是幫助我們了解教育教學(xué)理論與實(shí)踐的橋梁。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們接受到了豐富的教育理論知識(shí)，深入了解了學(xué)科的基本要求與教材內(nèi)容，并通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)來(lái)提高教育教學(xué)的技能。另一方面，新教師培訓(xùn)也是培養(yǎng)我們職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生溝通、如何處理班級(jí)管理問(wèn)題、如何提高教學(xué)效果等。而且，培訓(xùn)還提供了與行業(yè)專家和其他優(yōu)秀教師的互動(dòng)交流機(jī)會(huì)，使我們進(jìn)一步了解教師職業(yè)中的各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。因此，新教師培訓(xùn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
其次，新教師培訓(xùn)給予我的啟示是：要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，并且與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的動(dòng)力源泉，作為教育工作者更應(yīng)該將學(xué)習(xí)貫穿于自己的工作和生活中。通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己的知識(shí)和能力，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求，才能提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，培訓(xùn)也加深了我對(duì)于理論與實(shí)踐相互促進(jìn)的理解。在培訓(xùn)中，我們不僅了解到了一些教育理論，更重要的是能夠?qū)⑦@些理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的有效教學(xué)策略。因此，要將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際，才能真正實(shí)現(xiàn)知行合一。
第三，新教師培訓(xùn)中我還遇到了一些困惑與思考。首先，培訓(xùn)自身的設(shè)計(jì)和內(nèi)容是否能夠滿足每一位教師的需要是一個(gè)值得重視的問(wèn)題。在培訓(xùn)中，有時(shí)會(huì)有一些教師抱怨培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于理論化，不夠?qū)嵱?，不符合自己的需求。這就需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者學(xué)校針對(duì)不同層次、不同學(xué)科的教師，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，提供更加全面、實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容。其次，培訓(xùn)中學(xué)員的積極性和學(xué)習(xí)效果也存在差異，這可能與培訓(xùn)的教學(xué)方法和學(xué)員個(gè)人素質(zhì)有關(guān)。因此，在培訓(xùn)中，我們要主動(dòng)參與，積極配合教師的教學(xué)方法，同時(shí)也要提升自己的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。
綜上所述，新教師培訓(xùn)是提高教師教育教學(xué)水平的重要途徑，其中蘊(yùn)含了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。培訓(xùn)的重要性不容忽視，它為我們提供了學(xué)習(xí)教育理論和實(shí)踐技巧的機(jī)會(huì)。同時(shí)，新教師培訓(xùn)也給予了我讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，并與實(shí)踐相結(jié)合的啟示。然而，在培訓(xùn)中仍然存在一些困惑與思考，需要我們進(jìn)一步探索和思考。因此，我們應(yīng)該珍惜新教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，成為一名合格的教育工作者。
新教師的教師培訓(xùn)心得體會(huì) 海南省新教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著以身立教的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
一、評(píng)課與議課的區(qū)別:議課是圍繞觀課說(shuō)收集的課堂信息提出問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)。議的過(guò)程是展開(kāi)對(duì)話，有主客之分;議 是參與者圍繞共同的話題平等交流，議要超越誰(shuí)說(shuō)了算的爭(zhēng)論，改變教師在評(píng)課活動(dòng)中的被評(píng)地位和失語(yǔ)狀態(tài)。評(píng)課主要將表現(xiàn)、展示作為獻(xiàn)課取向，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長(zhǎng)處;議課活動(dòng)以改進(jìn)、發(fā)展為主要獻(xiàn)課取向，不但不怕出現(xiàn)問(wèn)題，而且鼓勵(lì)教師主動(dòng)暴露問(wèn)題以獲得幫助，求得發(fā)展。
二、評(píng)課不能流于形式：在教學(xué)中，各自形式的公開(kāi)課、觀摩課等等，常會(huì)以不同的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來(lái)的評(píng)課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計(jì)好的表格上打個(gè)分，有的是表?yè)P(yáng)為主，做好好先生，還有的是被動(dòng)發(fā)言，敷衍了事，說(shuō)幾句好話，提一點(diǎn)希望，這些現(xiàn)象在我們的教學(xué)中可能很多人都碰上。我覺(jué)得在教學(xué)中，作為我們一線的老師聽(tīng)課評(píng)課的主要目的就是為了實(shí)踐，為了更好地改進(jìn)教學(xué)，如果都說(shuō)些沒(méi)有意義的話，那評(píng)課還有什么意義呢?課堂教學(xué)終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評(píng)課者真實(shí)的心聲，能得到大家的認(rèn)同，有所理解，同時(shí)有所接受，并能在今后的工作中付諸于行動(dòng)。
三、議課非常有意義。議課是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)，議的過(guò)程是展開(kāi)對(duì)話、促進(jìn)反思的過(guò)程。議強(qiáng)調(diào)了彼此的平等，都有自我表達(dá)的權(quán)利和傾聽(tīng)、理解對(duì)方的義務(wù)。議課我覺(jué)得更能讓老師得到提高，更能有說(shuō)服力，因?yàn)橛袝r(shí)評(píng)課者并不了解學(xué)校的情況、學(xué)生的情況以及教學(xué)進(jìn)度等情況，往往對(duì)上課者提出的要求過(guò)高，這樣如果只評(píng)不議，也許會(huì)讓老師覺(jué)得委屈，甚至不理解，從而打擊了積極性。在平等交流的基礎(chǔ)上，讓授課者說(shuō)話，讓評(píng)課者更能點(diǎn)中要害，不僅可以得到參與者的充分信任和理解，更是對(duì)教師改進(jìn)課堂、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。
四、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。短短的幾個(gè)字卻很精練的寫(xiě)出了作為一個(gè)合格教師應(yīng)有的職業(yè)道德!
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的花環(huán)，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂花環(huán) 增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);同時(shí)，作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛(ài)一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠(chéng)相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛(ài)的溫情來(lái)融化他們心中的堅(jiān)冰，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說(shuō)教有效百倍。
新教師的教師培訓(xùn)心得體會(huì) 海南省新教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
新教師培訓(xùn)班不僅是我們進(jìn)入云南師范大學(xué)讀研后必須參加的課程，更是我們成為一名合格教師的起點(diǎn)。在這個(gè)班級(jí)中，我們學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參加這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的責(zé)任和使命，體會(huì)到了作為教師在教育事業(yè)中肩負(fù)的重要使命，同時(shí)也增強(qiáng)了我的教育信心和決心。
第二段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)
在新教師培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了教育學(xué)、教育心理學(xué)、思想政治等課程。通過(guò)教師講解、自學(xué)和小組討論，我感受到了課程的深度和廣度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不足，例如教學(xué)方法不夠靈活，教學(xué)效果不夠好等。同時(shí)，培訓(xùn)課程也提供我們?cè)S多創(chuàng)新、有趣、實(shí)用的教育技巧和方法。總之，這門課程讓我受益匪淺，開(kāi)拓了我的眼界和思路，使我對(duì)未來(lái)的教育工作充滿信心。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)
培訓(xùn)班提供了許多實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)驗(yàn)室課程。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)，體會(huì)到了面對(duì)學(xué)生時(shí)的緊張和教學(xué)技巧的運(yùn)用。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的授課能力逐步提高，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要改進(jìn)的方面。實(shí)踐班讓我身臨其境地感受到教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性，使我更加想要成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
第四段：交流體驗(yàn)
在這個(gè)班級(jí)中，我們結(jié)交了許多來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的同學(xué)。我們共同研究教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，分享自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思路。通過(guò)互相學(xué)習(xí)和交流，我更深入地了解了教學(xué)實(shí)踐的多樣性和復(fù)雜性，也更清晰地認(rèn)識(shí)到作為教育工作者的職業(yè)使命和責(zé)任。這種交流也讓我更深入地了解了自己的教學(xué)風(fēng)格和自身的優(yōu)勢(shì)，提高了我的自信和獨(dú)立思考能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這一階段豐富而有意義的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于教育的專業(yè)知識(shí)，還在教育觀念和職業(yè)素養(yǎng)方面得到了極大的提升。作為即將走上教育崗位的新生代，我們承擔(dān)著建設(shè)未來(lái)社會(huì)的重任，新教師培訓(xùn)班為我們打下了極為重要的基礎(chǔ)。在未來(lái)的教學(xué)生涯中，我將秉持教師職業(yè)的精神和使命，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
新教師的教師培訓(xùn)心得體會(huì) 海南省新教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的成功與否，受到各種因素的影響和制約。主要有教育目標(biāo)、教育課程、教師與幼兒的互動(dòng)方式等因素，李素英專家再次給我們闡述了制定目標(biāo)的重要性等等。
看完活動(dòng)后，高靜組長(zhǎng)又講了幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)--幼兒園教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的一種重要形式，是教師進(jìn)行計(jì)劃、設(shè)計(jì)和組織的專門活動(dòng)，或稱正式指導(dǎo)的活動(dòng)。對(duì)教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是幼兒教育評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，因教育及教學(xué)觀的不同的方案，評(píng)價(jià)項(xiàng)目也因此有所不同。但教學(xué)評(píng)價(jià)的核心目標(biāo)都是為了了解教學(xué)活動(dòng)的成效，了解教學(xué)過(guò)程中教師和幼兒的行為，了解教學(xué)對(duì)幼兒發(fā)展的意義。因此，我們認(rèn)為教學(xué)評(píng)價(jià)的基本價(jià)值取向應(yīng)該是：教學(xué)應(yīng)促進(jìn)幼兒認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)方法及情感等多方面的全面、和諧發(fā)展;體驗(yàn)、嘗試和發(fā)現(xiàn)等是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式;適宜的目標(biāo)和內(nèi)容才能引發(fā)真正有效的教和學(xué);教學(xué)應(yīng)當(dāng)具有開(kāi)放的、能激發(fā)幼兒探究欲望和思考的環(huán)境;產(chǎn)生問(wèn)題、引發(fā)互動(dòng)是有效教育的重要特征;教學(xué)過(guò)程應(yīng)該讓幼兒感受挑戰(zhàn)。
聽(tīng)了這么多骨干教師的評(píng)課，雖然角度各不相同，但是有一點(diǎn)是很多老師都提到的，那就是崔老師的多媒體運(yùn)用熟練，技術(shù)性能很高，有人說(shuō)年齡越大，人就越懶惰了，我知道這話不可能適合所有人，但是確實(shí)有些人能夠激情不減。作為一名幼兒骨干老師，有時(shí)需要冷靜的思考，更多的時(shí)候需要噴薄而出的情感，需要與時(shí)俱進(jìn)的各方面領(lǐng)頭的精神和技能，雖然我不能很好做到對(duì)電腦精通這一點(diǎn)，但是也算是我這次學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)感觸吧，以后會(huì)努力的。
培訓(xùn)已成結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻給我留下了深刻的印象。
這次培訓(xùn)適應(yīng)了全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，適應(yīng)了中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)的需要，滿足了教師的需求。在培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽(tīng)取講座，深入研習(xí)教材，及時(shí)按質(zhì)按量完成練習(xí)。可以說(shuō)受益匪淺。
首先，與以往人們所熟悉的教師培訓(xùn)不同的是：這里聽(tīng)不到授課教師滔滔不絕的講授，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，既有實(shí)用的教育理論、技術(shù)還提供了各種教學(xué)工具和軟件。可以說(shuō)既指引了未來(lái)教學(xué)的方向，還領(lǐng)著老師向著這個(gè)方向走了一段。培訓(xùn)完畢，你就能帶著這個(gè)“能夠直接應(yīng)用于課堂教學(xué)的、融入了計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)品”回到課堂，而且馬上可以把這個(gè)產(chǎn)品運(yùn)用到真實(shí)的課堂教學(xué)的中去。誠(chéng)然，完成這個(gè)項(xiàng)目，需要教師做大量工作。你要改變以往的教學(xué)方法和教案設(shè)計(jì)。學(xué)會(huì)在網(wǎng)上、光盤(pán)資料中搜尋有用的教學(xué)資源;你要編制所選定的學(xué)科中單元的“主題單元學(xué)習(xí)”;此次的教育技術(shù)培訓(xùn)并沒(méi)有為你提供太多現(xiàn)成的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容，只有少量教學(xué)案例，讓你在實(shí)踐的過(guò)程中，用自己的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，去補(bǔ)充、去完善，去參與編寫(xiě)?？梢哉f(shuō)這次培訓(xùn)的中心目的就是把教師推向教育技術(shù)改革的前沿，讓教師在不斷的教學(xué)實(shí)踐中尋找更好的教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)。
其次，本次培訓(xùn)采用小組合作的形式，通過(guò)相互討論方式進(jìn)行。老師布置的每一個(gè)任務(wù)，都會(huì)在小組內(nèi)產(chǎn)生激烈的討論，在討論的過(guò)程中，很多問(wèn)題逐步得到解決，最終由代表將討論的結(jié)果進(jìn)行匯總，并在全班進(jìn)行交流。這樣使得每個(gè)人的觀點(diǎn)都能得到呈現(xiàn)，而這些觀點(diǎn)往往具有代表性。通過(guò)探討有助于我們每位老師認(rèn)識(shí)到對(duì)教育技術(shù)存在的誤解。使我更深刻的認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)不是對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單實(shí)用，而是現(xiàn)代科技手段與課堂教學(xué)的有機(jī)整合。它需要我們靈活的加以運(yùn)用。要做到這一點(diǎn)，就需要我們對(duì)教育技術(shù)能熟練運(yùn)用。我想這就是這次教育技術(shù)培訓(xùn)的直接目的。
最后，本次培訓(xùn)使我們對(duì)于“問(wèn)題的設(shè)計(jì)”、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”有了進(jìn)一步的了解。我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中，并不斷的完善它。
在經(jīng)過(guò)了這幾次的培訓(xùn)后，參與者在完成這樣一個(gè)“任務(wù)”的過(guò)程中，不僅能夠基本掌握在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù);同時(shí)，也感受到了一種新的教學(xué)模式，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗(yàn)，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，給我留下更深印象的，主要是在這種培訓(xùn)過(guò)程中所感受到的教育技術(shù)改革的重要性和不斷提升教育理念的必要性。
新教師的教師培訓(xùn)心得體會(huì) 海南省新教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，教育行業(yè)對(duì)于教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，各種新的教學(xué)方法和理念也層出不窮。為了滿足這一需求，新教師培訓(xùn)成為了教育行業(yè)中的一項(xiàng)必備課程。在這次新教師培訓(xùn)中，我受到了許多啟發(fā)和幫助，讓我對(duì)于教育行業(yè)有了更深入的掌握和認(rèn)識(shí)。在此，我想分享一下我在新教師培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：教育理念的更新
新教師培訓(xùn)中最深刻的體驗(yàn)就是教育理念的更新。在之前的教育經(jīng)驗(yàn)中，我抱持著傳統(tǒng)的教育觀念，也就是讓學(xué)生聽(tīng)我講，讓學(xué)生背書(shū)，忽視了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。但在新教師培訓(xùn)中，老師們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性，以及如何通過(guò)多元化的教學(xué)手段和資源來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這讓我對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有了全新的理解，也更注重了學(xué)生個(gè)體差異的尊重和關(guān)注。
第三段：教學(xué)方法的創(chuàng)新
除了教育理念的更新，新教師培訓(xùn)中還介紹了新的教學(xué)方法。我在此之前主要是采用板書(shū)和PPT來(lái)講解知識(shí)點(diǎn)，但在培訓(xùn)中，我收獲了很多其他的教學(xué)方式和工具。例如，使用教育游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等多元化的媒介方式，更能讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸收知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的互動(dòng)和合作能力。這讓我意識(shí)到，教學(xué)方法的創(chuàng)新是教育行業(yè)不斷進(jìn)步的核心。
第四段：激勵(lì)學(xué)生的動(dòng)力
進(jìn)入教育行業(yè)已經(jīng)有一段時(shí)間了，很容易形成一個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得學(xué)生有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，不學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，就是學(xué)生的責(zé)任，不該由老師承擔(dān)。但在新教師培訓(xùn)中，我們意識(shí)到激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了怎么使用獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定等方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程的價(jià)值。這讓我在今后的教學(xué)中，有更多的思考和嘗試，努力打破學(xué)生與老師間的障礙。
第五段：未來(lái)展望
新教師培訓(xùn)幫助我重新審視自己的教育觀念和教學(xué)方式，也讓我在今后的教育工作中有了更多實(shí)踐的可能性。作為一名教師，我們要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中感受到一種成長(zhǎng)的愉悅。我將會(huì)把新教師培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)到的理念和方法帶入到我的教育工作中，盡力為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做貢獻(xiàn)。
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