在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，相信大家都嘗試過寫。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編整理的閱讀的搶奪定義【精選7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
搶奪定義【精選7篇】一
媽媽早上外出了，而我卻還在呼呼大睡。
穿上衣服，望著門口的粉色拖鞋，我不由感到一陣慚愧，怎么也該表示一下吧。
于是我對著鏡子梳好頭發(fā)，又很認真地洗了把臉，然后看著鏡子，露出一個標準微笑，口中念念有詞，說白了，就是把鏡子當媽媽，念稿子哩！
然后，我又站在門口，叉著腰等待著。
“咚，咚，咚”熟悉的腳步聲傳來，媽媽回來了。我從貓眼中窺探著。媽媽剛掏出鑰匙，我便猛地將門推開，露出了門后一臉驚愕的媽媽。我才不管她什么表情呢，撲上去就是一個擁抱。媽媽被撞得差點倒下去，我又說了一大堆甜言蜜語：“媽媽你一直好呀，每天出門那么早……”待我站穩(wěn)，笑嘻嘻地在媽媽面前時，媽媽臉上的表情異常糾結(jié)，仿佛看一個傻子一般，就差沒說一句：“孩子，和我去坐3路吧?！?/p>
看完笑了幾下，便徑直走向廚房。我愣在原地，難道媽媽不感動嗎？還是我說得不好？沒辦法，只得回去寫作業(yè)。
計劃就這樣失敗了。
“咚咚咚……”窗外的雷聲如打鼓一般，雨鋪天蓋地砸來，似乎要把地砸成戰(zhàn)場。我不安地在家里寫作業(yè)，媽媽還在外面呢！
“咔嚓”，門開了，媽媽狼狽地沖進家來，從頭到腳都是雨水，眼睛都快睜不開了。我忙心疼地幫她擦去臉上的雨水，倒了一杯水遞給她。媽媽貪婪地大口喝完水，竟幸福地笑了起來：“我女兒就是好，這么體貼媽媽?！蔽乙残α?，內(nèi)心卻翻騰起來。
我用我的經(jīng)歷，給親情下了一個定義：“不虛偽，要行動?！?/p>
搶奪定義【精選7篇】二
說到“搶”字，總覺得是不太光彩的事。不過今天，我們玩的“搶凳子”游戲，搶出的卻是一串串歡聲笑語。
老師簡單說了說比賽規(guī)則后，游戲就開始了。A組同學(xué)早已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了，老師的口令還沒喊，他們就已經(jīng)圍著凳子轉(zhuǎn)起來了，逗得大家哈哈大笑起來。 在老師的帶領(lǐng)下，我們臺下的同學(xué)鼓起了有節(jié)奏的掌聲，臺上的同學(xué)圍著凳子小心翼翼地挪動著腳步，小宋一臉緊張，兩眼直直地盯著凳子，生怕別人的屁股坐到上面。王一凡故意把手遮在凳子上空，時刻做好搶的架勢。突然，老師大喊一聲“停”，臺上頓時亂作一團，大家爭先恐后地坐到凳子上，只有李心怡還呆呆地站在那里，她還沒有反應(yīng)過來呢!
經(jīng)過反復(fù)的比賽，A組最終的勝利者居然是瘦瘦的王一凡。太不可思議了。
終于輪到我們B組了，臺下的同學(xué)好壞，他們故意把節(jié)拍打得很慢，害得我們轉(zhuǎn)得頭暈眼花。我前面的劉旭最搞笑，他瞇著眼，皺著眉，繃著臉，一臉淡定地轉(zhuǎn)著肥胖的小身體。我剛要笑出聲來，老師大喊“?！保€好。我眼疾屁股快，管它三七二十一坐到凳子上。只聽“咚”的一聲，文氣的吳周樞卻不知被誰一屁股擠到地上，他坐在那里，手捏眼鏡腿，瞪著大眼看著我們每一個人，卻不知“兇手”是誰。大家笑得淚水都要流出來了。呵呵，你知道我們組誰贏在最后了嗎?當然是我這個“超級無敵小帥哥”啦!
作為最后的贏家，我掌握了勝利的訣竅：一要身手敏捷，二要眼疾手快，三要集中注意力。呵呵，你記住了嗎?
搶奪定義【精選7篇】三
“啪啪啪!”你們知道我們在干什么嗎?哈哈，不知道吧，那我來告訴你吧!我們在是在玩食物搶奪大戰(zhàn)。
今天，我和同學(xué)們在公園玩了一個“食物搶奪大戰(zhàn)”的游戲。我們講了一下游戲規(guī)則，由李紅洲做裁判。游戲馬上要開始了，李紅洲把食物放在了椅子上，我心里非常緊張。李紅洲剛說了一個“抱頭”的號令，我們快速做完了，看著他，等他說下一個動作號令。當時，我還沒回過神來，李紅洲就突然說了一聲“搶”。當我反應(yīng)過來，食物早就被搶走了。第二輪開始了，這一次，我加強了警惕。李紅洲又把食物放在了椅子上，李紅洲又飛快地說了一聲“搶”。這一次，我以訊雷不及掩耳之勢，伸手一把抓住了食物，又緊緊地握在手中，內(nèi)心一陣雀躍。食物搶奪大戰(zhàn)結(jié)束后，我們把搶到的食物都拿出來，共同分享了這些美味。這一次，我非常滿足。
食物搶奪大戰(zhàn)非常好玩，有機會我還要再玩兒一次。
搶奪定義【精選7篇】四
【1】
上周五，我在閱讀課外書時，讀到了毛澤東主席寫的《七律 長征》這首詩，不禁被紅軍大無畏的精神所打動了?；氐郊?，我便迫不及待地打開電腦，觀看了《七律 長征》出現(xiàn)的所有場景的電影。
我觀看了《飛奪瀘定橋》這部電影后，心里久久不能平靜，對紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。從中我知道了今天幸福的生活來的那么的不容易，那是英雄紅軍用生命和鮮血換來的?！讹w奪瀘定橋》這部電影，使我知道了北上抗日的紅軍要奪取瀘定橋，他們與敵人的援兵搶時間，要飛速趕到瀘定橋，還要奮不顧身地攻下天險河，才能奪取瀘定橋，這樣紅軍主力才能順利渡過天險河，繼續(xù)北上抗日。
你知道嗎?當我看到那一段時，不禁為紅四團英雄們捏了一把汗，他們的時間只剩下20多個小時了，但離瀘定橋還有120公里啊!經(jīng)過我仔細一算，他們1個小時最少也要走6公里啊，他們這6公里不是在平路上走的，而是在有凹有凸的地方行進，我做夢都會夢見紅軍一顛一頗艱難地走著。
經(jīng)過了路上的重重磨難，終于來到瀘定橋，可橋上是那樣危險：它離水面幾十丈高，3米等于1丈，那么幾十丈就可想而知了，而且只有13根鐵鏈組成，木板也被敵人抽掉了，那是多么可怕呀!我又一次為紅軍捏了一把汗，在這么艱險的環(huán)境下，紅軍卻奮不顧身、不畏艱險、英勇頑強、勇往直前，他們這種革命精神值得我們每一個中華兒女好好學(xué)習(xí)。
雖然，我們現(xiàn)在無法向革命先輩一樣，為祖國做出偉大的貢獻。但是，我們卻可以在面對困難、挫折時選擇不怕困難，勇往直前;在面對集體與個人利益得失時，選擇犧牲自我，把集體的利益看得高于一切。踏踏實實、認認真真的`做好每一件事，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，堅持不懈……
【2】
近我看了《飛奪瀘定橋》電影，其中有一個片段使我印象非常深刻。
瀘定橋上的木板被敵人抽掉了，只剩下十三根鐵索橫跨在湍急的河流之上，對面守城的兩個團敵人，早已在山坡上做好了防守。面對這樣的情景，紅軍戰(zhàn)士并沒有退縮，而是勇敢的匍匐前進。
敵人瘋狂地叫囂著：“來吧，看你們飛過來吧!”這時號手們吹起沖鋒號，所有武器一齊開火，霎時間槍炮聲，喊殺聲，震動山谷、驚天動地。二十二位英雄拿著短槍，背著木板，在敵人的槍林彈雨中奮不顧身、勇往直前，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。突擊隊剛剛沖到對面，敵人就放起火來，勇士們想也沒想就沖入烈火之中，與敵人展開了搏斗。
在密集的炮火中，在熊熊的烈火中，在洶涌的的河流里，不少英雄都失去了生命，但戰(zhàn)士們依然英勇頑強、勇往直前，經(jīng)過兩個多小時的奮戰(zhàn)，紅軍終于奪下了瀘定橋。
看完這部電影，我的心久久不能平靜，心想，紅軍可真是勇敢!他們將自己的安危和生命置之度外，不怕困難，不屈不撓、堅持不懈、勇往直前，直至奪取最后的勝利。和他們相比，我們真是太幸福了，我們生活在新社會，生活學(xué)習(xí)條件這么好，有父母、長輩的疼愛，有老師的親切教導(dǎo)和關(guān)愛，吃喝不愁、衣食無憂，真應(yīng)該好好珍惜?？墒亲罱l(fā)生了一件事，卻使我犯難了，班主任老師讓我們練習(xí)仰臥起坐，以備期中的體育測試(而且要求每分鐘最低不能少于22個)。因為我有些胖，每次都是做到20多個就滿頭大汗、氣喘吁吁，我停下來，想放棄不做了。這時，《飛奪瀘定橋》中紅軍戰(zhàn)士冒著槍林彈雨攀爬瀘定橋的情景展現(xiàn)在我的眼前，我心想，這一點困難都克服不了，怎能對得起以前的先烈，是他們冒著生命危險經(jīng)過不懈的努力才奪取了革命的勝利，我們祖國取得了解放，大家才過上了好日子，和他們相比，我真是太慚愧了。于是，我咬咬牙，一口氣又堅持了10多個。正是由于他們的激勵，我經(jīng)過不斷的訓(xùn)練，水平有了很大的提高，現(xiàn)在，我一分鐘都能做到30多個，基本可以達到良好了。
觀看《飛奪瀘定橋》，我被里面的精彩片段所吸引，同時我也明白了，我們要珍惜來之不易的生活，以后我們做什么事，要學(xué)會頑強，要不怕困難，堅持到底就會勝利!
【3】
今天，我在網(wǎng)上看了《飛奪瀘定橋》這部影片，看完了這部氣勢恢宏、激動人心的影片之后，我被他們那種大無畏的革命樂觀主義精神深深的震撼了。
1935年紅軍北上抗日向天險大渡河挺進，他們要度過大渡河，必須奪取瀘定橋。因此，紅軍不吃不睡，跟敵人的援兵搶時間，冒雨率先到達瀘定橋。瀘定橋離水面有幾十丈高，木板被敵人抽掉了，只剩下冷冰冰的鐵索，對岸敵人的機關(guān)槍向紅軍瘋狂地掃射著。可是英勇的紅軍并沒有害怕，拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著密集的槍彈，勇敢地攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。前面的紅軍掉進了驚濤駭浪中，后面的又跟上去，經(jīng)過驚心動魄的浴血奮戰(zhàn)，紅軍奪下了瀘定橋，主力部隊終于勝利地渡過了大渡河。
在這次異常激烈的戰(zhàn)斗中，許許多多的偉大的紅軍戰(zhàn)士們不怕掉下湍急的河流中，不怕對岸敵人手中的槍炮，一直堅定不屈，勇往直前地向前走，他們用自己的鮮血與寶貴的生命換來了這次戰(zhàn)斗的勝利!
現(xiàn)在，長征離我們遠去了，但那用數(shù)十萬紅軍生命和鮮血書寫的英雄史詩里，每一個字都閃爍震撼靈魂的光輝，每一行詩里都有一股力量沉淀在我們的民族血液中。因此，我們在面對困難、挫折時應(yīng)該勇往直前、踏踏實實、認認真真地做好每一件事;我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，堅持不懈的完成每一件事!
搶奪定義【精選7篇】五
雖然春節(jié)已經(jīng)過去了，但春節(jié)期間搶紅包的情景還歷歷在目，至今令我難忘。
大年三十晚上，吃過團圓飯，一大家子圍坐在電視機旁，一邊欣賞中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會，一邊拿上手機看微信，準備搶紅包。媽媽說：“過去，春節(jié)發(fā)紅包，現(xiàn)在，春節(jié)搶紅包，紅包進了手機了，真是時代不一樣啊!”媽媽話音剛落，我們的群里就有人發(fā)紅包了，首先是最“富有”的叔叔發(fā)紅包，叔叔最大方，一上來就發(fā)了100塊錢的紅包，就限制三個人搶，我以迅雷不及掩耳之勢搶了一個，哇塞，80塊啊，高興得我手舞足蹈，另外兩個被媽媽和姑姑搶了，大家羨慕極了，夸我真幸運，我在那里得意洋洋，那高興勁就甭提了。
接下來的是媽媽發(fā)紅包了，我又趕緊一搶，誰知，只搶了1塊錢，看著群里其他親人搶的紅包，羨慕死我了，看來還真不能次次頭一個人搶，我得慢點搶。這不又來了個紅包，是姑姑發(fā)的，她發(fā)的紅包是人人有份，我就按住下好奇的心不搶，好好地欣賞一下春晚精彩的小品，才慢悠悠地搶了一下，哇，我竟然是手氣最好的，真高興，看來搶紅包也有門道的呀!
快臨近12點了，新年的鐘聲即將敲響，窗外鞭炮聲不斷，絢麗多姿的煙花照亮著黑夜，電視里傳來主持人祝福祖國繁榮昌盛的激情話語，我們的搶紅包還在進行著，雖然紅包里的錢不多，但搶的是節(jié)日的氣氛，鬧的是我們可貴的親情，要是天天下這樣的“紅包雨”該多好呀!
搶奪定義【精選7篇】六
好不容易，盼來了禮拜天。 我匆匆的扒了幾口晚飯，就沖進客廳，打開電視機，一屁股坐在沙發(fā)上就美美的欣賞起我最愛看得動畫片。正當，我看得入神時，半路殺出一個程咬金來———爸爸走了過來，他拿起遙控器就按到了體育頻道，看起了球賽，我不服氣，準備換回來，這時媽媽也來湊熱鬧了，把球賽換成了《今日說法》。爸爸也不甘示弱，爭來爭去，互不相讓。 我看硬的不行，就來軟的，就說：“平時一星期你們才讓我看一次，做完作業(yè)就讓我看書，根本沒時間看電視，今天好不容易等來了星期天，你們又和我爭!”聽了我的話，爸爸媽媽你看看我，我看看你，最后不約而同地說:“讓給你。”
搶奪定義【精選7篇】七
“下定義”三原則
“依據(jù)所供材料下定義”是語用題的一種常見類型，它主要考查兩種能力：一是信息分析、鑒別、篩選、整合的能力，二是表達簡明、連貫、得體的能力。
一、 定義必須是單句
定義必須以單句的形式呈現(xiàn)。不管命題人在題干中有沒有明示，同學(xué)們給出的“定義”都必須是單句。由于命題人所提供的材料往往比較復(fù)雜，一般都由好幾個單句（甚至復(fù)句）組成，同學(xué)們?nèi)绻狈娏业膯尉湟庾R，極容易導(dǎo)致答題不得分。
既然定義必須是單句，在對材料進行分析、鑒別、篩選、整合的時候，最好首先找到一個“主干句”，然后再把其他有效材料變成這個“主干句”的修飾成分。
但是，并不是所有的材料都有“主干句”。碰到這種情況，就必須從材料中篩選出能夠充當“主干句”的賓語中心詞。（主語、謂語則不必找。主語必定是“定義”的對象，謂語必定是“是”。）
例1 將下面關(guān)于“修辭”的闡述，組合成一句話，給“修辭”下個定義。可適當增刪詞語。（45個字以內(nèi)）
①這是一種活動。
②這種活動的展開要依據(jù)題旨，也要依據(jù)情境。
③這種活動與寫作者有關(guān)，也與說話者有關(guān)。
④它用在寫作者和說話者要表達的內(nèi)容上。
⑤它要運用到各種語文材料，也要運用到各種表現(xiàn)手法。
⑥它的表現(xiàn)要恰當。
解析：命題人提供了六個句子，其中②句、③句和⑤句還是復(fù)句。要組成一個單句給“修辭”下定義，首先可以看看能不能從材料中找到一個“主干句”，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)①句是比較合適的。接下來再對其余五句進行“整合”，使之全部變成“活動”的修飾成分。
參考答案：修辭是依據(jù)題旨情境，運用各種語文材料和表現(xiàn)手法，恰當?shù)乇憩F(xiàn)寫作者和說話者所要表達的內(nèi)容的一種活動。
例2 根據(jù)下列信息，給“個人存款實名制”下定義。
據(jù)有關(guān)方面介紹，在經(jīng)過一段時間的試點操作后，我國將全面推行個人存款實名制。目前，國際通行的個人存款辦法是，儲戶到銀行存款必須使用自己的真實姓名，并要提供足以證明姓名真實性的身份證等相關(guān)的法定證件。我國開始實行這種儲蓄管理制度，是為了與國際接軌，提高儲蓄管理水平與服務(wù)質(zhì)量。試點操作表明，這一辦法使儲戶的權(quán)益得到更好的保護，受到普遍歡迎。
解析：命題人提供的材料共四句話，而這四句話沒有一句可以充當“主干句”。要用一個單句給“個人存款實名制”下定義，就必須考慮主謂賓的問題。主語當然是“個人存款實名制”，謂語是“是”，賓語就成了解題的核心問題。經(jīng)過分析可以發(fā)現(xiàn)，賓語應(yīng)該是第三句中的“儲蓄管理制度”。這樣，這個定義的“主干句”就形成了：“個人存款實名制是一種……儲蓄管理制度?！?/p>
參考答案： 個人存款實名制是一種個人存款必須使用真實姓名，并提供相關(guān)法定證件的儲蓄管理制度。
二、 定義的內(nèi)容必須是本質(zhì)屬性
定義所包含的必須是也只能是該事物的本質(zhì)屬性。命題人提供的材料常常比較蕪雜，需要同學(xué)們鑒別和篩選，把最能體現(xiàn)本質(zhì)屬性的材料篩選出來。
例3 對下列文字進行篩選和組合，給“圖書目錄”下一個定義。
①圖書目錄是一種工具書。
②圖書目錄是能夠幫助人們打開知識寶庫的鑰匙。
③圖書目錄的用途是供人們查找的。
④圖書目錄分為“簿式書目”和“卡片式書目”等。
⑤圖書目錄是按照一定順序編寫的。
⑥圖書目錄記錄書名、作者、出版和收藏情況。
解析：命題人提供了六句話，但第②句講的是作用，第④句講的是分類，均非圖書目錄的本質(zhì)屬性，組合時應(yīng)予剔除。
參考答案： 圖書目錄是記錄書名、作者、出版和收藏情況，按照一定順序編排，供人們查找的工具書。
例4 閱讀材料，請用一個單句，為“厄爾尼諾”下一個科學(xué)的定義。
“厄爾尼諾”是西班牙文的音譯，原意為“圣嬰”，即上帝之子。這是南美洲太平洋沿岸秘魯和厄瓜多爾的漁民對每年年終時海水水溫季節(jié)性上升現(xiàn)象的稱呼，由于它往往出現(xiàn)在圣誕節(jié)前后，才得到了這個名稱。但是目前科學(xué)家們僅僅把那些升溫劇烈的年份才稱為“厄爾尼諾”。因為只有海水升溫劇烈才會造成巨大的生態(tài)變化，并在全世界造成一系列的災(zāi)難。
解析：命題人提供的四個句子應(yīng)該說都與“厄爾尼諾”有關(guān)，但第一句并沒有揭示出“厄爾尼諾”的本質(zhì)屬性，而第二、第三、第四句也都只有部分文字是有效信息。完成這道題，同學(xué)們需要科學(xué)地分析，慎重地篩選。
參考答案： “厄爾尼諾”是由于南美洲太平洋沿岸的海水升溫劇烈，使生態(tài)發(fā)生巨大變化，并在全世界造成一系列災(zāi)難的天氣現(xiàn)象。
三、 定義的語序必須相對合理
以單句形式呈現(xiàn)的定義，除“主干句”外，其余能體現(xiàn)本質(zhì)屬性的材料都要改造成修飾成分，如定語或狀語。而這些修飾成分的排列，常常不是隨意的，語序要盡量合理，符合習(xí)慣或事理。一般而言，先排狀語，再排定語；多個定語的排列，一般又遵循下列順序：表領(lǐng)屬的短語——表數(shù)量的短語——動詞短語——形容詞短語——名詞短語。
例5 提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過35字）
①端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)。
②端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。
③端午節(jié)的起源說法不一，但大多認為源于紀念投汨羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。
④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競渡活動，香港、澳門也派了代表隊參加。
⑤過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箬葉包裹糯米而煮成的一種食品。
端午節(jié)是
解析：材料中的“主干句”是：“端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日”；能體現(xiàn)“端午節(jié)”本質(zhì)屬性的文字依次是：“我國民間”“傳統(tǒng)節(jié)日”“夏歷五月初五”“紀念……屈原”“賽龍舟”“吃粽子”。分析、鑒別、篩選出上述信息后，同學(xué)們接下來就應(yīng)對這些短語進行“合理排序”。
“夏歷五月初五”是表時間的狀語，自然應(yīng)該放在最前面。余下的文字中，“我國民間”是表領(lǐng)屬的短語，“一個”是表數(shù)量的短語，“以吃粽子、賽龍舟等形式紀念屈原”是動詞短語，“傳統(tǒng)”則是一個形容詞。
參考答案： 端午節(jié)是夏歷五月初五我國民間的一個以吃粽子、賽龍舟等形式紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
例6 請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“魔術(shù)”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。
魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測的神秘感覺。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛。
解析：所提供的材料中沒有可以充當“主干句”的句子。經(jīng)分析，該定義的主干成分應(yīng)該是“魔術(shù)是……一種雜技”。材料中能體現(xiàn)“魔術(shù)”本質(zhì)屬性的文字是：“以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失……這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置”。同學(xué)們在完成上述信息分析、篩選工作后，接下來還需要考慮的就是語序的問題。
“魔術(shù)是……一種雜技”是該定義的主干成分，點明了魔術(shù)的類屬，這是核心信息?！敖柚锢怼⒒瘜W(xué)原理或特殊裝置”是前提條件，“以不易察覺的敏捷手法”是技術(shù)特征，“使物體出現(xiàn)、消失或產(chǎn)生奇妙變化”是藝術(shù)效果。先講“前提條件”，再說“技術(shù)特征”，最后講“藝術(shù)效果”，這是符合事理順序的。
參考答案：魔術(shù)是借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體出現(xiàn)、消失或產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技。
提取下列材料的要點,給“創(chuàng)造性思維”下定義
創(chuàng)造思考教學(xué)以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為目標。創(chuàng)造性思維具有以下特點:創(chuàng)造性思維的結(jié)果對于思考者或者文化而言，具有新穎性和價值；創(chuàng)造性思維是非傳統(tǒng)的，具有高度機動性和堅持性的思維活動；創(chuàng)造性思維的任務(wù)是將原來模糊的，不明確的問題清楚地勾劃出來，或提出某種方案加以解決。( 1993年高考題)
創(chuàng)造性思維是_____________________________________思維活動。
【答案及分析】創(chuàng)造性思維是一種新穎而具有價值的、非傳統(tǒng)的、具有高度機動性和堅持性,而且能清楚地勾劃和解決問題的思維活動。
本題已給出了定義形態(tài)。故此步驟可省去，剩下的就是準確篩選出創(chuàng)造性思維的三個特點。從第一個分句中篩選出“具有新穎性和價值”，從第二分句中篩選出關(guān)鍵信息“非傳統(tǒng)的,具有高度機動性和堅持性”，從第三個分句中篩選出“能清楚地勾劃和解決問題”，然后把這些信息用填定語的方式填入橫線處，最后再稍微潤色即可。
提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“遺傳”下定義。(4分)
①遺傳是一種生物自身繁殖過程
②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行
③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身
④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本
答：___________________________________________
此題的答題關(guān)鍵就是找出主干，添加定語。我們可以看出此題應(yīng)先看出“遺傳是一種生物自身繁殖過程”就是主干，然后將“按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行”、“生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身”、“產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本”作為定語逐一加入主干。
答案即“生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫遺傳?！被颉斑z傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程?！?/p>
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