學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最可愛的人小學生心得體會篇一
小學生時期是人生中最美好的時光，而身邊的老師無疑是我們最可愛的人。在我讀小學的這幾年里，我感悟到了老師的無私付出和溫暖關懷，他們的教誨和引導，讓我成長為一個有擔當和責任心的人。在這篇文章中，我想分享一些我從老師身上學到的寶貴經(jīng)驗和體會。
老師們不僅非常擅長傳授各個學科的知識，而且他們總能以一種風趣幽默的方式吸引學生的注意力。我的數(shù)學老師經(jīng)常使用趣味的故事和游戲來教授復雜的數(shù)學公式，讓我們在歡笑中也融會貫通。語文老師則會引導我們朗讀名著，鼓勵我們大膽表達自己的想法。她們教給我如何理解知識，更重要的是如何應用這些知識來啟發(fā)我的思維，并且提升我的學習能力。
在學校里，老師們總是以身作則，用他們的行為教育我們怎樣做一個有責任心和正直品格的人。他們會告訴我們誠實、寬容和團結的重要性。我記得有一次，我考試作弊被班主任發(fā)現(xiàn)，她沒有責罵我，而是耐心地教育我道德的重要性和誠實的價值。這次經(jīng)歷讓我明白了誠實對一個人的成長有多么重要。老師們是我們的榜樣，他們的言行對我們產(chǎn)生了深遠的影響。
在我們?nèi)松械牡统睍r刻，老師們總是給予我們關懷和鼓勵。我還記得有一次在學校比賽中，我表現(xiàn)不佳，感到非常沮喪?？墒俏业陌嘀魅螞]有丟下我一個人，而是耐心地和我一起找到了失敗的原因，并鼓勵我繼續(xù)努力。她說，“只有經(jīng)歷了失敗，才能更好地成長。”這次鼓勵讓我重新振作起來，并且在接下來的比賽中取得了好成績。老師們的關懷和鼓勵讓我們感受到無條件的愛和支持，讓我們有勇氣迎接生活中的挑戰(zhàn)。
通過這些年與老師相處的時光，我逐漸明白了他們的辛勤付出和教育的重要性。我也更加懂得要感恩他們的教導和栽培。因此，我努力學習，每一次考試都希望能讓老師們看到我進步的成績。我也時?；貞浧鹄蠋焸儗ξ业慕陶d和鼓勵，將它們運用到生活和學習中。因為老師們，我學到了知識，塑造了品格，也學會了感恩與付出。
在這個小學生活中，我最愛的人莫過于我的老師了。他們以自己獨特的方式教育和引導我們，幫助我們成長為更好的人。我將永遠銘記老師們對我的深刻影響，感激他們的教導和付出。希望在以后的成長道路上，我能繼續(xù)堅持下去，不忘初心，傳承老師的愛與關懷，將愛傳遞給更多的人。
最可愛的人小學生心得體會篇二
現(xiàn)在國家為了十幾億人民的安全，所有醫(yī)護人員奮戰(zhàn)在第一線。這其中就有我的媽媽，我覺得很驕傲。當然，我也很擔心她的安全。為病毒傳播不再繼續(xù)擴大，她努力工作，放棄休假。
本來的計劃是爺爺奶奶弟弟先回老家，我跟老媽在年三十坐高鐵回去?？傻搅四甓?，媽媽退掉了車票，鄭重其事地和我說：“媽媽因為臨時工作原因，不能陪你回去了。你已經(jīng)長大了，可以獨自去，希望你能理解?！碑敃r我就懵了，一想到自己從沒有一個人出門這么遠，心里不理解，甚至有點氣憤。一路上爸爸媽媽打來的好多電話，我也是帶著情緒交流。
隨著疫情帶來的影響，加上爺爺奶奶不斷開導我：“媽媽是醫(yī)護人員，這是她的責任。”我慢慢釋懷，理解了媽媽，知道媽媽就是電視上說的“最美逆行者”。
家里最歡快的，就數(shù)我那兩歲的弟弟了。他時而沖出房間，時而扯著奶奶，時而拽著我。因為他，疫情好像并不存在，大家都沉浸在過年的喜悅中。
年夜飯上桌了，雖然比不了大酒店的色香味俱全，爺爺也準備了一天。辛辛苦苦做的一桌子菜，都是我喜歡吃的。我有時候在想：過年到底圖什么?不就是圖個團圓嘛。現(xiàn)在我深有體會了，媽媽舍小家為大家，雖不在身邊，但是我心里覺得很幸福，也很光榮。我能做的就是減少出門，不去人多的地方。只要勤洗手，不去找病毒，病毒自然也不會來找我們。
最后，我想對在外的爸爸媽媽說一聲：“新年快樂，我愛你們!”
最可愛的人小學生心得體會篇三
第一段：引言（150字）
最可愛的人，對于小學生來說，往往是指那些陪伴他們成長的老師們。作為小學生，我也有著自己的心得體會。我覺得最可愛的人應該是一位有愛心、耐心、責任感和敬業(yè)精神的老師。每一位老師都是我們的引路人，他們用他們的言傳身教，給予我們知識，培養(yǎng)我們的品格，開拓我們的眼界。今天，我將分享一些我與最可愛的人相處的心得體會。
第二段：愛心和耐心（250字）
最可愛的人之所以可愛，是因為他們對孩子們有著無私的愛心和耐心。每一次當我遇到困難，最可愛的人總會給我鼓勵和幫助。我記得一次我在數(shù)學課上遇到了難題，我糾結了很久也不能解答。老師看出了我的困惑，主動過來耐心地解答我的問題，并給我展示了解題的方法。她對我說：“不怕困難，只要你努力，就一定能解決?！崩蠋煹墓膭詈湍托闹С郑屛腋械綗o限溫暖和信心。
第三段：責任感（250字）
最可愛的人擁有一種獨特的責任感，他們對教育事業(yè)充滿熱情和奉獻精神。他們不僅教會我們知識，還盡心盡力培養(yǎng)我們的品德和價值觀。每一次我在課堂上犯錯誤，最可愛的人從不會責備我，而是用耐心和愛心糾正我的錯誤。他們告訴我們，錯誤是成長路上的一部分，只有通過不斷地改正，我們才能進步。最可愛的人總是用他們的行動告訴我們，責任感是教育和成長的關鍵。
第四段：敬業(yè)精神（250字）
最可愛的人的身上還有一種敬業(yè)精神，他們對教學工作抱有極高的熱情和責任感。他們時刻都在思考如何提高教學質(zhì)量，如何讓每一個學生得到專屬的關愛和指導。我記得最可愛的人經(jīng)常留下加班的身影，在晚上還在備課，準備精心設計的教學內(nèi)容。他們用最大的努力為我們創(chuàng)造一個愉快、有趣和富有啟發(fā)性的學習環(huán)境。我深深被他們的敬業(yè)所感動，也被他們的努力所激勵。
第五段：總結（200字）
最可愛的人，就是那些用愛心和耐心引導我們、用責任感塑造我們、用敬業(yè)精神激勵我們的老師們。他們幫助我們成長，教會我們知識，引導我們走上正確的道路。每一個學生都有屬于自己的最可愛的人，他們會銘記在心，永遠感恩。我希望未來能成為一位最可愛的人，用我的愛心、耐心、責任感和敬業(yè)精神，去影響更多的小學生，幫助他們成長，成為更好的人。
最可愛的人，是我們逐漸成長道路上最重要的陪伴者。他們用他們自己的方式和行動，讓我們感受到愛與關懷。通過與最可愛的人相處的點滴體會，我們會更加懂得珍惜他們的付出，并將這份愛心傳遞下去。
最可愛的人小學生心得體會篇四
《愛的教育》是意大利作家德·亞米契斯根據(jù)他兒子的日記改編而成，它以時間為線索，講述了一個名叫恩里科的小男孩的成長故事，記錄了他在學校、家庭、社會的所見所聞。以愛貫穿整篇小說，在樸實的字里行間，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。書中沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，所寫的只是一些平凡而善良的人物，正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把我們帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到啟迪，受到感動，引人深思。
作為一名父母的子女、兒子的母親、學生的老師三重角色的我，對書中父母形象的塑造，親子之愛的描述感受頗深，書中溫情的父母形象貫穿《愛的教育》始終:父親經(jīng)常到學校里去看“我”，領“我”參觀夜校和聾啞學校，在“我”生病時面色蒼白地守在床前，叫“我”在休假日招待朋友或去訪問他們，帶“我”去拜訪他一年級的先生克洛賽諦....還有這樣一位母親，她的丈夫去了國外，至今未歸，家里貧窮的她只能靠賣菜來養(yǎng)活兒子，起早貪黑的工作，但是她很滿足。我想，母愛雖是不顧一切的付出，但是她換來的卻是永恒的愛，即使面臨災難，她也會用她的愛和血肉筑起堡壘來保護兒女，沒有原因，這就是愛的本能：無私﹑偉大﹑永恒。
一、要言傳身教
無論你身為何種角色，父母或是教師，真正的愛是用自己的言行，去感染孩子，言傳身教、以身作則去喚醒一棵幼小的種子，用自己的真實行動來慢慢影響他，讓他生根發(fā)芽、枝繁葉茂。
在現(xiàn)實生活中絕大多數(shù)家長只重言教，輕視身教，在潛移默化中給孩子當了反面教材。在文中，博蒂尼一次次用自己的行動感染著恩里科，如《我父親的老師》章節(jié)中，父親用自己的行動為我樹立了尊敬先生的好榜樣。在父親教育中，身教更重于言教。
又比如現(xiàn)實生活中我們經(jīng)常要求孩子好好讀書的，你讓孩子讀書，你閱讀了嗎？你讓孩子優(yōu)秀，你優(yōu)秀了嗎？現(xiàn)在部編版小學語文教材中專門編排了“親子閱讀”的內(nèi)容，我想目的也在此吧？真正的愛是一種精神的傳遞，讓他看到自己如何去愛別人和如何擁有愛，掌握讓自己幸福的本領，在將來可以更成功的尋找到自己的幸福和愛。
二、要正確引導
要正確引導孩子，首先引導者要有正確的三觀，要有廣闊的胸懷，愿意傾聽孩子的心聲，感受孩子的需求，鼓勵孩子說出內(nèi)心的想法，從孩子的角度出發(fā)去思考問題，從生活的點滴中教育，輕言細語耐心說教，只有這樣才能真正做到心與心的溝通和交流，孩子才能真正感受到你的愛。記得兒子小學四年級時跟自己的班主任在班上爭辯，事后從同學口中聽到此事后心中特別生氣和難受，作為孩子的母親同時又是教師的自己既傷心又生氣，傷心學生對教師的尊重在哪兒？生氣此事是自己孩子所為。當時真想把孩子拉來暴打一頓，礙于周圍都有同事和家長，按耐住自己的情緒，問孩子為什么這樣。從孩子的表述中知道了事情的緣由：學校要開運動會，有班級比賽，其它班級都在班主任的帶領下熱火朝天的練習，而自己班級的代理班主任沒有任何動靜，擔心自己班級在比賽中落后，就當著同學質(zhì)問班主任，代理班主任在學生面前覺得太沒面子，兩人就爭執(zhí)起來……，了解了此事后，自己內(nèi)心的火氣慢慢消失，但對于孩子的行為還是要正確引導。我首先表揚了孩子的集體榮譽感，然后跟孩子講了自己小時候的一件事，讓孩子深刻體會一日為師，終身為父（母），要學會并懂得尊重，并帶領孩子找到代理班主任（也是我的同事）親自跟老師道歉。此事時隔多年，對孩子、對自己、對當時孩子的代理班主任都有很大的觸動。特別讀了這本《愛的教育》后又勾起自己對生活中的點點滴滴的回憶，我想這也是愛的一種體現(xiàn)吧！
三、要嚴慈相濟
在我國傳統(tǒng)的家庭教育中父親和母親大多是以嚴父和慈母的形象出現(xiàn)于公眾面前，以至于這種“棍棒底下出孝子的父親形象在人們的心中根深蒂固。
書中父親在知曉“我的學習成績退步有時候，讓我多向德羅西他們學習，從來不曾為我成績不好而打罵、責罰過?！胺謹?shù)，不能反映孩子的全部；分數(shù)也并不代表知識，更不是衡量子女學習好壞的標準。不看重分數(shù)，并不代表博蒂尼不看重知識，恰恰相反，他鼓勵恩里科多讀課外書?；〞r間和精力陪伴在孩子身邊，無疑是表達愛的方式。一個稱職的父母應該在孩子的童年時期給予孩子充分的愛和關懷，尊重和理解孩子，愛并不溺愛，嚴并不拷打，只有嚴慈相濟，方能塑造孩子健全的人格。
當然，《愛的教育》是一個世紀之前的兒童文學作品，書中部分內(nèi)容難免帶有一定的時代烙印，現(xiàn)在已沒有人再把這本書當成是教育的范本，但是書中所閃耀的“大道無形，大愛無聲”的光輝形象對我們現(xiàn)在的教育仍舊存在著很好的指導意義。最后，我想用大家比較熟悉的一首歌“讓世界充滿愛”結束我的感悟！
最可愛的人小學生心得體會篇五
小學生時期，我們每個人都會有一位最可愛的人。他們或是家人，或是老師，或是一位好友。他們?nèi)鐪嘏年柟猓屛覀兏惺艿綈叟c關懷。我也有一位最可愛的人——我的母親。她的善良、聰明和辛勤工作一直給我?guī)頍o盡的幫助和鼓勵。在和她共度的日子里，我學到了許多重要的道理和積極的價值觀。
第二段：母親的關懷與呵護
我的母親是一位非常關心我成長的人。她會在我睡前給我貼心的詢問，關心我的一天是否順利，是否有什么困難。她會陪我一起玩耍，耐心地指導我做作業(yè)。當我生病時，她會悉心照顧，給我準備溫暖的飯菜，給我醫(yī)療上的支持。她會在我做錯事情時，耐心地教育我，讓我認識到錯誤的后果，并引導我找到正確的解決方法。母親的關懷與呵護讓我感受到家庭的溫暖和愛意。
第三段：母親的教導與指引
除了關懷與呵護，母親也會時刻給予我重要的教導與指引。她教我做人要誠實守信，不說謊言，不做欺騙別人的事情。她教我懂得尊重他人，關心弱者，幫助那些需要幫助的人。她教我珍惜時間，學會有效地安排自己的學習和生活。她教我勇敢面對困難和挫折，相信自己的能力和潛力。這些都是母親教導我的寶貴經(jīng)驗和品質(zhì)，讓我逐漸成為一個有價值觀和道德準則的人。
第四段：母親的辛勤工作與付出
我知道母親每天都要工作，不僅要照顧家庭，還要承擔繁重的工作壓力。她每天早起為我準備早餐，接送我上學，下班回家后還要忙著做飯和打掃衛(wèi)生。她付出了大量的時間和精力，確保我們家的生活有條不紊。而我在茁壯成長的過程中，看到了母親的辛勤工作與付出，深深地感激她給予我的一切。
第五段：結尾總結
我的母親是我眼中最可愛的人，她的存在給予了我無限的愛和關懷。她的教導和指引讓我在成長過程中擁有正確的價值觀和道德準則。她的辛勤工作與付出給我提供了安穩(wěn)的成長環(huán)境。我會銘記母親對我的幫助，并且努力成為一個有價值觀、有責任心的人，回報母親的愛與關懷?？傊?，最可愛的人將永遠在我心中，指引我成為更好的自己。
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