心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
小學生乒乓球課心得體會 小學生學乒乓球心得體會篇一
乒乓球是中國的國球，作為一項比較流行的運動項目，深受廣大學生喜歡，也有很多小學生喜歡這項運動，不僅可以鍛煉身體，還可以提高耐力和反應能力。下面，就請跟隨我一起感受小學生學乒乓球的心得體會。
第一段：學習乒乓球的動力來源
學生學習乒乓球的動力來源于什么？對于我來說，是經(jīng)過了幾次體育課之后發(fā)現(xiàn)自己擅長這項運動，才開始努力地學習。當看到每次乒乓球比賽班級選手負柿子連敗，心中不由自主地涌上一份來自內(nèi)心最深處的激勵，這激勵我更加認真地學習乒乓球，希望有一天能在班級乒乓球比賽中為班級賺得榮譽。
第二段：學習乒乓球的方法
學習乒乓球的方法主要有兩個，一個是活學活用，另一個是模仿大師技術并進行練習。我更傾向于模仿大師技術，因為在模仿中我可以完全沉浸其中，通過分解每個動作，慢慢的理解和掌握乒乓球的技術要領。
第三段：學習乒乓球要有恒心
學習乒乓球要有恒心，因為乒乓球并不是最初你就能學會的運動，需要不斷地嘗試和練習。當初我第一次練習乒乓球時，手上的球拍就飛了七八次，每次練習也沒有什么收獲，但我并沒有放棄，反而每次練習都記下來做了哪些動作，哪些動作做得不好，以便于之后的學習和練習。
第四段：乒乓球讓學生變得更加強壯
學生在學習乒乓球過程中，可以鍛煉身體和提高耐力和反應能力。每次練習時，總是會出一些汗水，這些都是身體在運動的過程中散發(fā)的熱量，說明身體的新陳代謝加速效率提高了。再加上每次持續(xù)的練習，不僅讓身體變得更加強壯、健康，還可以增強自信心。
第五段：乒乓球成為我走向成功的開端
學習乒乓球是我在運動方面的一個突破口，它不僅讓我親身體驗到了學習一項運動的感覺，還提高了我的體質和自信心。憑借著堅持學習和日常的訓練，我也成功地加入了班級乒乓球隊。為班級贏得榮譽之外，也讓我更加的自信，并在之后的課業(yè)和生活中也有了更好的表現(xiàn)，乒乓球成為我走近成功的開端。
總之，學習乒乓球是砥礪意志和堅持不懈的好習慣，也是提升自身素質的一個重要途徑。希望更多的小學生也能加入到學習乒乓球的行列中來，共同享受這項優(yōu)秀的運動項目所帶來的快樂和健康。
小學生乒乓球課心得體會 小學生學乒乓球心得體會篇二
乒乓球。
發(fā)展乒乓球技術能力，培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智果斷、沉著冷靜、敢于勝利等優(yōu)良品質。
一、開始部分：
1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告。
2、師生問好！
3、宣布本課教學任務、整理服裝、報數(shù)。
4、教學組織：立正、稍息、看齊、報數(shù)。
5、隊列練習：成n列橫隊。
二、準備活動。
１、擴胸運動２、振背運動、３、體側運動４、肩繞環(huán)運動
教學要求：手臂、上下側要伸直、邊示范邊提要求。
教學方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學生聽口令集體練習。
教學組織：成體操隊形站。（圖示一）
三、基本部分：
1、組織形式：不分組，2、球類
（一）動作名稱：乒乓球。
（二）教學任務：發(fā)展乒乓球技術能力，培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智果斷，敢于勝利等優(yōu)良品質。
（三）教學要求：對攻練習。
（四）教學重點：動作協(xié)調、攻點準確有力。。
（五）教學難點：快中取勝。
（六）教學手段：
（1）徒手模仿性練習好步法。
（2）教師提出要求、學生練習。（配合）
（3）學生對打。教師指導。
（七）教學組織：分組進行練習。
（八）保護幫助：
（九）易犯錯誤：動作僵硬、不協(xié)調、配合不好。
（十）糾正方法：多做徒手模仿練習。
四、結束部分：（5分鐘）
（一）放松運動：
（1）手臂放松
（2）腿部放松
（二）小結本課：
（三）宣布下次課教學內(nèi)容和課外練習內(nèi)容。
（四）收拾器材：布置學生收拾器材。
小學生乒乓球課心得體會 小學生學乒乓球心得體會篇三
乒乓球是一項流行的體育運動，特別受到小學生的喜愛。我作為一名小學生，在學習乒乓球過程中獲得了不少心得體會。
第一段，乒乓球的基本姿勢和動作。在打乒乓球時，正確的姿勢非常重要。首先，要保持身體平衡，雙腳分開與肩同寬，擺動身體。其次，手握拍子時，拇指與食指放在球拍的側面，中指正好壓在球拍正面的中間位置，無名指和小指握在手柄上。在擊球的動作中，身體通常向前傾斜，球拍向球的方向以正弧線揮拍，與球相撞的時候，要用力頂起球拍，力量要剛柔并濟，這樣才可以準確扣球。
第二段，乒乓球的練習。要想不斷提高乒乓球水平，練習是非常重要的。比如，可以尋找一位乒乓球高手作為練習對象，或者在學校的乒乓球課上認真聽講。在練習過程中，要注意動作的標準和規(guī)范，不斷對自己提出更高的要求。只要堅持不懈的練習，乒乓球水平就會不斷提高。
第三段，乒乓球的技巧。在實際比賽中，技巧的運用很關鍵。比如，發(fā)球的技巧就有很多，比如斜球、直線球、上旋球、下旋球等等。在比賽過程中，要觀察對手的習慣，利用技巧打亂對方的節(jié)奏，從而占據(jù)比賽的主動權。
第四段，乒乓球的策略。除了技巧，策略也非常重要。在比賽中，要根據(jù)對手的特點，來制定自己的進攻和防守策略。比如，對手的回球強度大，自己不宜過分進攻，可以采用防守反擊的方式，不斷擴大對手的失誤。
第五段，乒乓球的心態(tài)。在比賽中，乒乓球運動員的心態(tài)非常重要。要保持冷靜客觀的心態(tài)，不斷調整自己的心理狀態(tài)，即使取得了勝利也不能過于得意，也不能因為失敗而氣餒。只要保持積極的心態(tài)，堅持不懈地訓練，乒乓球水平必然會不斷提高。
總之，學習乒乓球需要掌握正確的姿勢和動作，并進行不懈的練習。學習乒乓球還需要掌握一定的技巧和策略，但最重要的是保持積極的心態(tài)，只有這樣，才能在乒乓球的世界中取得勝利。
小學生乒乓球課心得體會 小學生學乒乓球心得體會篇四
要讓學生知道，乒乓球運動作為我們的國球，確實很值得我們?nèi)プ院溃古仪蜻\動的本身也有很多的好處。一位美國科學家這樣說明：“打乒乓球是提高眼、手配合的最好途徑。該運動可使你獲益匪淺，它需要敏捷、復雜的行為與當機立斷的反應；它還有許多微妙之處，技術、整體配合、節(jié)奏感、計謀，對頭腦及體能均有很高的要求。打乒乓球是開動腦筋的好辦法。”而日本順天堂的一位教授則認為：“乒乓球才是對頭腦的最佳運動。”乒乓球的速度及復雜性是任何運動無法比擬的?，F(xiàn)在的人們稱乒乓球運動是“聰明人的運動”。
因為據(jù)心理學家測試，我國部分省市優(yōu)秀少兒乒乓球運動員，他們的智力水平、操作能力均優(yōu)于普通學生，自信心、獨立性和思維敏捷性均較強。又因為乒乓球運動集健身性、競技性、娛樂性于一體，具有很好的健身價值。打乒乓球能促進新陳代謝，使人體的循環(huán)、呼吸系統(tǒng)的活動大大加強，并能改善心肌供血功能，不僅使心肌變得發(fā)達、有力，還能使心臟容量和重量都增加。同時還可以告訴我們的學生，在日本的一些醫(yī)院就把乒乓球作為對大腦的康復療法使用。
他們引導一些因車禍偏癱的患者參加乒乓球運動，每天打乒乓球，以使恢復正常的社會生活。打乒乓球還十分有利于提高學習和工作效率。曾經(jīng)有一位廠長在廠里建乒乓球房，幾個多月時間，工人的工作效率得到了很大提高。當然還要讓學生明白，其實乒壇運動也是保護我們視力眼保健操之一等等。通過一個個生動的例子，告訴我們的學生乒乓球運動的好處。從而真正啟發(fā)他們內(nèi)心深處對此項訓練的興趣。
教師的期望會對小學生產(chǎn)生巨大的激勵力量，是小學生乒乓球訓練上進心的重要源泉。它能讓小學生親自感受到教師是為我好，并轉化為自我期望、自己的目標。我們在乒乓球教學訓練中給小學生確立了訓練的遠、近期目標。近期目標：一個星期為一個時間階段，每一個時間階段內(nèi)要求學生每天有一點進步。如：十個球上星期發(fā)了3個，這一個星期要在此基礎上多1個，正手攻球上星期十個球攻了3個，這一個星期要在此基礎上多1個，遠期目標：通過更長時間的訓練，能夠提高發(fā)球和正手攻球質量和數(shù)量。當我們的這種目標轉化為小學生的內(nèi)心需要時，他們訓練的進行常處于自己的意識控制之下，從而提高了努力程度。
一定的成功能激發(fā)人進一步求知的欲望，反之會使人興趣大減。在我們乒乓球訓練的初始階段，因為我們的大部分學生是第一次接受訓練，對于技術性較強的乒乓球練習來說，總會有這樣那樣的毛病存在。這個時候，我們的訓練目標如果定的太高，學生不可能在短時的訓練后達到標準或完美，學生就會失去信心，這樣就會大大削弱學生進一步訓練的興趣。如果把訓練的目標或較復雜的技術動作分解幾段，每一段都設立一個通過一定的努力可以達到的目標，讓學生們每學一段都可以通過自測看到自己的進步和效果。使學生看到自己階梯式的進步，從而產(chǎn)生一種滿意的感覺，激起進一步學習的欲望。例如：在乒乓球訓練中熟練球性這一練習中，我們就可以讓學生進行“擊球”游戲的練習。學生手拿球拍向空中擊球，在規(guī)定時間內(nèi)剛開始肯定沒能擊到幾個，但隨著時間的推移，學生擊球就能慢慢多起來。自己也感受到了“擊球”的快樂。
我們發(fā)現(xiàn)小學生一旦能夠獨立完成動作時，其最大的期望莫過于得到教師恰如其分地表揚和指導，這使他們訓練動機的產(chǎn)生與保持都起到了良好的催化作用。為此，我們每時每刻都給予評價。一名學生發(fā)球技術很好，但姿勢欠佳，我用“你的發(fā)球很好，端正姿勢的話會更好”來鼓勵評價學生；一名學生產(chǎn)生驕傲情緒、訓練隨便，我們用“繼續(xù)努力的話，你的球技將進步很快”來鼓勵評價他；一名學生打球不靈活，但撿球特別積極，我就用“你撿球最積極”來鼓勵評價他；每個學生總有自己的優(yōu)點，積極表揚、正面評價學生會不同程度地激發(fā)小學生練習乒乓球的熱情。
堅持早到，這樣可以和送學生來的家長問好，而且可以了解學生到校的情況，給他們排名次，前五名提出表揚，表揚的同學訓練時排在前面。對沒有按時訓練的學生要及時聯(lián)系家長，問明情況。放學的時候向學生家長通報學生訓練情況，并就今后如何進一步提高學生興趣與家長們進行親切交流，希望家長密切配合，對工作多支持，為共同把孩子培養(yǎng)好提出寶貴意見和建議。
總而言之，在培養(yǎng)學生乒乓球訓練這一方面的方式和手段還是多種多樣的，只要我們能有效地利用手段來調動學生對乒乓球興趣，積極爭取家長的理解和支持，學生就可以積極主動地訓練，并且熱愛上乒乓球。
小學生乒乓球課心得體會 小學生學乒乓球心得體會篇五
乒乓球作為中國人喜愛的全民運動，深受小學生們的喜愛。本文將從小學生乒乓球課的內(nèi)容、經(jīng)驗、收獲以及未來打算等角度展開，分享我對乒乓球課的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容與經(jīng)驗
乒乓球課的內(nèi)容多樣化，不僅包括基本擊球技術的學習，還有各種練習和技巧的訓練。在每一堂乒乓球課中，我們會先進行熱身運動，然后進行基本動作練習，如扣球、推球、搓球等。通過不斷地練習，我逐漸掌握了正確的握拍方式和擊球技巧，提高了球感和反應能力。在乒乓球課中，我還學到了團隊協(xié)作的重要性，從與同學們的互動中培養(yǎng)了團隊精神和合作能力。
第三段：收獲與樂趣
通過乒乓球課，我不僅培養(yǎng)了運動的興趣，還提高了自身的體質。乒乓球技術的學習使我對運動的理解更加深入，更加注重協(xié)調性和耐力的訓練。在和同學們進行比賽和訓練時，我體會到了體育帶來的快樂和成就感。而取得進步的過程，更是一種無法言喻的樂趣。通過乒乓球課，我還與其他同學建立起深厚的友誼，一起分享運動的快樂。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
乒乓球課雖然帶給我很多收獲和樂趣，但其中也不乏一些挑戰(zhàn)。首先是技術的難度，比如掌握各種不同擊球方式和技巧，需要時間和精力的不斷投入。其次是面對失敗時的心理調整，乒乓球是一項競技性很強的運動，在比賽過程中會有勝敗，遇到失敗時需要學會從中吸取經(jīng)驗教訓。通過乒乓球課的鍛煉，我懂得了如何面對挑戰(zhàn)，努力克服困難，不斷提高自己。
第五段：未來打算與總結
乒乓球課讓我深深地愛上了這項運動。未來，我希望能夠繼續(xù)參加乒乓球課程，不斷提升自己的技術水平。除了課上的練習外，我還計劃每天進行額外的訓練，堅持鍛煉以提高技術水平。通過乒乓球的學習和訓練，我相信我可以在以后的比賽中斬獲更好的成績。乒乓球不僅是一項運動，也是一種生活態(tài)度，我將堅持終身運動，享受乒乓球帶來的樂趣和成長。
通過乒乓球課，我在技術、身體素質和團隊合作能力等方面都得到了提升。我相信這些經(jīng)驗和收獲將對我今后的成長產(chǎn)生積極的影響。乒乓球不僅讓我獲得了健康和快樂，還培養(yǎng)了我的毅力和堅持不懈的精神。我將珍惜這段乒乓球課的經(jīng)歷，并將這份熱愛和激情延續(xù)到未來的生活中。
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