從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
口腔微生物學(xué)心得體會篇一
人們對于口腔健康的關(guān)注日益增加，而口腔微生物學(xué)作為研究口腔健康的重要學(xué)科，對于人們的口腔健康有著重要的影響。通過學(xué)習(xí)口腔微生物學(xué)，我深刻認(rèn)識到了口腔微生物與人體健康之間的密切聯(lián)系。以下是我的心得體會。
首先，口腔微生物是我們口腔中的“守護(hù)者”。正常情況下，我們口腔中都存在著大量的微生物，形成了一個相對穩(wěn)定的微生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物可以與人體協(xié)同共生，抵御外界病原微生物的侵襲。例如，我們口腔中的某些細(xì)菌可以產(chǎn)生抗菌物質(zhì)，抑制致病菌的生長，起到保護(hù)口腔健康的作用。在了解這一點(diǎn)后，我更加珍惜自己的口腔微生物群落，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，不給致病微生物提供繁殖的機(jī)會。
其次，口腔微生物與牙周疾病密切相關(guān)。牙周疾病是指由于口腔內(nèi)細(xì)菌引起的牙周組織發(fā)炎與破壞的疾病。通過學(xué)習(xí)口腔微生物學(xué)，我了解到一些特定的微生物與牙周疾病有著緊密的關(guān)聯(lián)。當(dāng)口腔微生物失衡時，一些致病微生物會過度繁殖，導(dǎo)致口腔炎癥的形成，最終引發(fā)牙周疾病。因此，對于預(yù)防和治療牙周疾病，除了良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣外，還需要控制口腔微生物的數(shù)量和種類。這讓我認(rèn)識到了牙周疾病的復(fù)雜性，堅定了我養(yǎng)成良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的決心。
第三，口腔微生物與全身健康存在著密切聯(lián)系。許多慢性疾病，如心腦血管疾病和糖尿病，都與口腔微生物有關(guān)。通過學(xué)習(xí)，我了解到一些致病微生物可以通過口腔進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，對全身健康產(chǎn)生不良影響。例如，一些口腔微生物可以進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，引發(fā)血栓形成，增加患者心腦血管疾病的風(fēng)險。另外，一些口腔微生物也可以降低人體對胰島素的敏感性，從而增加糖尿病的患病風(fēng)險。因此，除了關(guān)注口腔健康外，我們應(yīng)該重視口腔微生物對全身健康的影響，及早發(fā)現(xiàn)并治療引發(fā)慢性疾病的口腔炎癥。
第四，掌握好口腔微生物學(xué)的研究方法對于口腔健康的評估和改善至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)口腔微生物學(xué)，我了解到了一些常用的研究方法，如微生物培養(yǎng)、分子生物學(xué)技術(shù)和高通量測序等。這些方法可以幫助研究者了解口腔微生物的種類、數(shù)量和功能，從而評估口腔健康狀況，并制定針對性的治療方案。對于患有牙周疾病的患者來說，詳細(xì)了解其口腔微生物組成可以指導(dǎo)臨床治療，提高治療效果。此外，深入了解口腔微生物學(xué)的研究方法還可以為未來的治療策略研究提供新的思路，提高口腔健康水平。
最后，通過學(xué)習(xí)口腔微生物學(xué)，我對以下幾點(diǎn)有了新的認(rèn)識和體會：口腔微生物是我們口腔中的“守護(hù)者”，與人體健康密切相關(guān)；口腔微生物與牙周疾病有著緊密聯(lián)系，需要控制其種類和數(shù)量；口腔微生物與全身健康相關(guān)，需要重視口腔健康對全身健康的影響；掌握口腔微生物學(xué)的研究方法對于評估和改善口腔健康至關(guān)重要。這些認(rèn)識和體會讓我更加重視口腔健康，并希望能夠?qū)⒖谇晃⑸飳W(xué)的研究運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，為患者的口腔健康貢獻(xiàn)力量。
口腔微生物學(xué)心得體會篇二
__月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請了消防大隊教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識講座——“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。教官講解了防火的重要性及一些理論知識，也結(jié)合一些消防案例事件，對火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識進(jìn)行了闡述。教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財產(chǎn)安全。
1、領(lǐng)導(dǎo)要重視
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進(jìn)行。
2、宣傳教育要到位
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
3、制度措施要到位
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
4、消防器材配備要到位
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
5、思想意識要到位
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。
總之，通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了更深的認(rèn)識，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
口腔消防安全知識培訓(xùn)心得體會5
口腔微生物學(xué)心得體會篇三
在我學(xué)習(xí)口腔微生物學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識到口腔微生物對于口腔健康的重要性?？谇晃⑸锸俏覀兛谇恢写嬖诘臒o數(shù)微生物的總稱，它們既有益處也有害處。了解口腔微生物的種類和作用，對于維護(hù)口腔健康至關(guān)重要。
口腔微生物主要包括細(xì)菌、真菌和病毒三類。在這三類微生物中，細(xì)菌對于口腔健康的影響最為顯著。有些細(xì)菌可以分解殘留的食物，產(chǎn)生酸性物質(zhì)，導(dǎo)致蛀牙的形成。然而，我們也不能否認(rèn)細(xì)菌在口腔健康中的重要作用。有些益生菌可以產(chǎn)生抗生素，抑制其他有害菌的生長。此外，一些益生菌還能維持口腔中的酸堿平衡，并保持口腔環(huán)境的穩(wěn)定。
多種因素會影響口腔微生物的組成和數(shù)量。首先，飲食習(xí)慣是決定口腔微生物多樣性的關(guān)鍵因素之一。不良的飲食習(xí)慣，如過度食用含糖食物和酸性飲料，會導(dǎo)致有害細(xì)菌的生長，從而引發(fā)口腔疾病。其次，口腔衛(wèi)生的狀況也對口腔微生物產(chǎn)生重要影響。不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣會導(dǎo)致口腔中細(xì)菌的過度生長，從而引發(fā)牙周病等疾病。
第四段：保持口腔健康的措施
為了維護(hù)口腔健康，我們需要采取一系列措施來控制口腔微生物的數(shù)量和種類。首先，我們需要保持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。每天刷牙兩次，使用合適的牙刷和牙膏清潔牙齒，定期使用牙線和漱口水清潔牙縫和口腔。其次，我們應(yīng)該堅持健康的飲食習(xí)慣。減少含糖食物和酸性飲料的攝入，增加富含纖維和維生素的食物的攝入。此外，定期上門口腔檢查也是非常重要的，以便及早發(fā)現(xiàn)和處理口腔問題。
第五段：結(jié)論
通過學(xué)習(xí)口腔微生物學(xué)，我深刻認(rèn)識到了口腔微生物對于口腔健康的重要性。了解口腔微生物的種類和作用，以及影響口腔微生物的因素和保持口腔健康的措施，對于我們維護(hù)口腔健康具有重大意義。通過正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣、健康的飲食習(xí)慣和定期的口腔檢查，我們可以有效地控制和調(diào)節(jié)口腔微生物的數(shù)量和種類，保持口腔健康，從而提高生活質(zhì)量。
口腔微生物學(xué)心得體會篇四
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通。
現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運(yùn)用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。
同時，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實(shí)習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點(diǎn)。
我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實(shí)做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。
三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點(diǎn)見識，吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，通過費(fèi)老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識，比如種植牙，跟牙齒美白等。
這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護(hù)不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦。
三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以，我們要愛護(hù)我們的生命，首先也要愛護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障。
現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機(jī)會，也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)水平。
所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起！
口腔微生物學(xué)心得體會篇五
口腔微生物學(xué)是研究口腔中微生物的種類、分布、數(shù)量和生態(tài)學(xué)特性的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)口腔微生物學(xué)，我深刻認(rèn)識到口腔健康與微生物的密切關(guān)系，同時也明白了控制口腔微生物對于預(yù)防口腔疾病的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我體會到了微生物對于人體的巨大影響，也深感自己學(xué)到的知識對于個人的口腔健康、甚至是整個人體健康的重要性。本文將從口腔微生物的種類、微生物與口腔疾病的關(guān)系、微生物在口腔中的作用、控制口腔微生物的方法等幾個方面探討我的學(xué)習(xí)體會。
首先，我了解到口腔中的微生物種類繁多，主要包括細(xì)菌、真菌、病毒等。其中，最多的是細(xì)菌，細(xì)菌在人體中分為有益菌和致病菌，前者可以提供營養(yǎng)和阻止致病菌滋生，后者則可能引發(fā)口腔疾病。常見的有益菌包括乳酸菌和鏈球菌等，它們可以通過產(chǎn)生有益酸性物質(zhì)維持口腔的酸堿平衡，抑制有害菌的生長。而致病菌包括產(chǎn)酸鏈球菌等，它們會產(chǎn)生酸性物質(zhì)破壞牙齒，引發(fā)齲齒等口腔疾病。了解這些微生物的特性，對于防治口腔疾病有著重要的意義。
其次，我了解到微生物與口腔疾病有著密切的聯(lián)系。在健康的口腔環(huán)境中，有益菌和致病菌保持著相對的平衡，口腔微生物種類和數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。然而，不良飲食習(xí)慣、不正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣等會破壞這種平衡，導(dǎo)致有益菌減少，致病菌大量繁殖，從而引發(fā)口腔疾病。例如，不勤于刷牙會導(dǎo)致牙菌斑形成，進(jìn)一步發(fā)展為齲齒；咀嚼食物時殘留在口腔中的碳水化合物會被細(xì)菌分解產(chǎn)生酸性物質(zhì)，導(dǎo)致牙釉質(zhì)脫礦，形成牙結(jié)石和牙周炎等。因此，保持口腔微生物的平衡對于預(yù)防口腔疾病至關(guān)重要。
另外，我還了解到微生物在口腔中具有重要的作用?？谇恢械奈⑸镏饕ㄟ^分解食物殘渣、產(chǎn)生有益酸性物質(zhì)、抵御外來菌群等方式維護(hù)口腔的健康。例如，口腔中的乳酸菌可以通過發(fā)酵碳水化合物產(chǎn)生乳酸，降低口腔中的PH值，阻止有害菌生長，起到保護(hù)牙齒健康的作用。此外，口腔中的菌群還可以參與免疫反應(yīng)、維持口腔黏膜的完整性等。通過了解這些作用，我更加理解了微生物對于人體健康的重要性，也更加重視自己口腔健康的維護(hù)。
最后，在控制口腔微生物方面，我學(xué)到了一些實(shí)用的方法。首先，正確刷牙方法是控制口腔微生物最基本的手段之一。定期、正確地刷牙、使用牙線和口腔清潔劑，可以有效清除牙齒表面的菌斑，防止齲齒和口臭等問題的發(fā)生。其次，保持良好的飲食習(xí)慣也很重要。避免高糖和粘脂類食物的攝入，選擇富含纖維、維生素的食物，有助于保持口腔微生物的平衡。此外，定期的口腔檢查和潔牙也是非常重要的，可以幫助提早發(fā)現(xiàn)并處理口腔問題。
通過學(xué)習(xí)口腔微生物學(xué)，我深刻體會到了口腔健康與微生物的密切關(guān)系，也明白了控制口腔微生物對于預(yù)防口腔疾病的重要性。通過了解微生物的種類、微生物與口腔疾病的關(guān)系、微生物在口腔中的作用以及控制口腔微生物的方法，我對于保持個人口腔健康有了更加清晰的認(rèn)識和實(shí)用的方法。作為一個普通人，我將繼續(xù)努力掌握口腔微生物學(xué)的知識，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中，保持良好的口腔健康。
口腔微生物學(xué)心得體會篇六
（一）感觸醫(yī)生高超技藝這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。
而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。
（二）感觸護(hù)士周到服務(wù)這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對人和藹是一點(diǎn)都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。
而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵淖儜B(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因?yàn)樽o(hù)士們都會提前準(zhǔn)備好。這樣看病的`效率就非常之高。
（三）感觸求學(xué)學(xué)無止境這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”。開始我跟的是教學(xué)號，也就是一個老師帶一些研究生或博士生?？粗@些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療，他們真的是更技高一籌。
他們的操作更嫻熟，觀察更仔細(xì)，定位更準(zhǔn)確；而且，他們對待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風(fēng)的感覺。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實(shí)我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多。
（四）感觸病人需要呵護(hù)幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點(diǎn)，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚(yáng)的人，也許是一個很沉默的人，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點(diǎn)似乎都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實(shí)的。
在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)。
我的想法經(jīng)過這次導(dǎo)醫(yī)我認(rèn)識到動手的重要性。我覺得自己的動手能力很差，以后要注意鍛煉動手能力，一定要自己找機(jī)會多練手。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。
導(dǎo)醫(yī)印象這次導(dǎo)醫(yī)是次時間較長呆在醫(yī)院，給我留下了深刻印象。我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。
這次暑期實(shí)踐安排的導(dǎo)醫(yī)活動讓我受益匪淺。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機(jī)會也很羨慕。我覺得我沒有浪費(fèi)了這次機(jī)會，自己有了很大的收獲。次社會實(shí)踐的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。如果有機(jī)會，以后一定要多參加社會實(shí)踐活動。
口腔微生物學(xué)心得體會篇七
這次的見習(xí)不僅讓我鞏固了口腔醫(yī)學(xué)的理論知識，并且了解到了口腔醫(yī)學(xué)在臨床上是如何如何應(yīng)用的。
這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，多次修飾、從各個角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。
這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實(shí)我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多。
同時這幾次的見習(xí)我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點(diǎn)，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚(yáng)的人，也許是一個很沉默的人，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點(diǎn)似乎都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實(shí)的。
在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)。而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。
口腔微生物學(xué)心得體會篇八
*年即將過去，回顧這一年，取得了一定的進(jìn)步，但也有不少缺點(diǎn)，半年來，在院領(lǐng)導(dǎo)及口腔科謝主任的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、修復(fù)正畸等科目各方面取得了進(jìn)步。我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想及“科學(xué)發(fā)展觀”，并在實(shí)際工作中，以“八榮八恥”的榮辱觀來指導(dǎo)自己的日常行為。我知道，要做一名合格的口腔醫(yī)生，就一定要樹立堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信念，始終保持政治上的清醒和堅定。只有在前進(jìn)的道路上始終保持清醒的頭腦、科學(xué)的認(rèn)識、堅定的信念，才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險的考驗(yàn)，在工作中要勇于開拓，大膽創(chuàng)新，積極認(rèn)真地、保質(zhì)保量地完成自己的各項工作。病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。
在工作中，本人深切的認(rèn)識到一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)口腔知識，即時寫下了相關(guān)的讀書筆記，以此來豐富擴(kuò)大自己的知識面，因此也少不了科主任及同事的耐心指導(dǎo)，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發(fā)生。
1、基礎(chǔ)理論首先溫習(xí)了口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔微生物學(xué)、口腔修復(fù)材料學(xué)、醫(yī)學(xué)藥物學(xué)等。
2、臨床醫(yī)學(xué)理論：熟練掌握口腔內(nèi)科學(xué)、包括牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童牙病及預(yù)防學(xué)的理論。
3、技術(shù)理論和知識：掌握牙體手術(shù)學(xué)、牙髓治療學(xué)、牙周治療學(xué)、牙科器械學(xué)的理論和知識。
生活中，隨著生活水平的提高及社會競爭的日益加劇，人們越來越重視個人的形象。而在影響形象的諸多因素中，牙齒的健康及美學(xué)因素也越來越受到人們的重視。我們每個人都可能面對以下的煩惱：口腔異味、牙齦出血、牙結(jié)石沉積、乳牙反頜和兒童牙齒排列不齊：成人牙齒畸形、四環(huán)素牙、氟斑牙、缺損牙、成人齲齒、牙髓炎和根尖周炎、牙本質(zhì)過敏、牙齒松動、牙齒缺失等，隨著口腔疾病的與日俱增我會積極配合科主任的工作，把我院口腔科辦的更好，為更多的病人解決更多的口腔問題，以此來努力提高完善自己。
其次自身還要處理好和諧的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)療服務(wù)發(fā)展的必然趨勢，也是我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和體現(xiàn)。和諧的醫(yī)患關(guān)系，自身首先要重視并克服我們自身存在的題目，不要只抱怨病人、抱怨外部的環(huán)境，要從構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的角度，熟悉和解決自身的問題。對我自己來說就要以病人為中心。
在過去的半年里或多或少的成績但離自己的目標(biāo)要求還有一定的差距，需要進(jìn)一步提高，在新的工作單位一是要 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，二是工作的協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。彌補(bǔ)更多的不足刻苦鉆研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)，我一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)科主任的希望，把從事口腔專業(yè)技術(shù)工作中所取得的本領(lǐng)應(yīng)用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細(xì)、更具體，更好地為科室服務(wù)，為病人服務(wù)。
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