總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。
最新會(huì)計(jì)工作總結(jié)精辟 學(xué)習(xí)工作總結(jié)大全篇一
大家好！
掛職期間每天參加經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處日常工作，上班時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)文件資料，參加臨時(shí)性校園執(zhí)勤和治安巡邏任務(wù)。堅(jiān)持深入各科室、校衛(wèi)隊(duì)，調(diào)研了解校園治安、消防、戶(hù)政等方面的基本情況和多校區(qū)保衛(wèi)管理的成功經(jīng)驗(yàn)。交流中堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。獲得了許多新信息、新思想、新觀念，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
立長(zhǎng)期合作關(guān)系創(chuàng)造了條件。
掛職期間嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間上下班，不遲到早退，有事就請(qǐng)假打招呼。自覺(jué)參加保衛(wèi)處的各種集體活動(dòng)，尊重掛職部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，每周都主動(dòng)匯報(bào)一周工作學(xué)習(xí)情況，一切行動(dòng)服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開(kāi)展工作，從未提出不合理的要求。并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)保持與處長(zhǎng)、科長(zhǎng)和有關(guān)科室溝通交流。吃在食堂住在招待所，不搞特殊化。得到了掛職部門(mén)的肯定和好評(píng)。
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)是河北省重點(diǎn)建設(shè)的骨干大學(xué)之一，學(xué)校占地3400畝，分四個(gè)校區(qū)辦學(xué)，學(xué)校有教職工2100余人，在校生28000余名，學(xué)校在城鄉(xiāng)結(jié)合部辦學(xué)，社情復(fù)雜，治安狀況差。學(xué)校有6個(gè)出入口，安全保衛(wèi)工作始終處于面廣、點(diǎn)多、線長(zhǎng)的狀態(tài)，工作難度非常大。但一個(gè)月來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)、考察、參觀，對(duì)河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)安全保衛(wèi)始終以建設(shè)平安校園為目標(biāo)所開(kāi)展的一系列工作有了更進(jìn)一步的了解，學(xué)到了很多新方法、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。對(duì)標(biāo)定位找差距，從中受到很多啟發(fā)。
（一）河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理。保衛(wèi)處下設(shè)辦公室、治安科、消防科、戶(hù)政科、校衛(wèi)隊(duì)，四個(gè)科級(jí)單位，分工明確，職責(zé)清晰，各科室結(jié)合工作特點(diǎn)，認(rèn)真制定了保衛(wèi)處權(quán)力運(yùn)行流程圖和權(quán)力風(fēng)險(xiǎn)目錄，并結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，制定了相應(yīng)的防范措施。各科室各司其職，互不推諉，工作效率較高。
（二）安全保衛(wèi)工作各項(xiàng)制度健全。他們將近幾年制定的安全工作
規(guī)章制度和有關(guān)文件，集印成《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)安全管理文件匯編》。在日常工作中具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性。他們還根據(jù)新形勢(shì)新情況，不斷修改完善出臺(tái)新的制度和管理規(guī)定。去年年初，根據(jù)河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的《全國(guó)高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的要求，及時(shí)完善《消防安全管理責(zé)任書(shū)》、《消防隱患整改建議書(shū)》等管理制度，去年9月河北大學(xué)校園車(chē)禍案發(fā)生后，他們根據(jù)本校校園交通的實(shí)際情況，及時(shí)重新修訂了《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校園交通管理暫行辦法》。截至到去年11月份，他們共制定完善了15項(xiàng)規(guī)章制度和8個(gè)應(yīng)急預(yù)案。使各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作有章可循。
（三）基層基礎(chǔ)工作扎實(shí)有效。
1、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全檢查和隱患排查。全校性的安全檢查每季度一次，保衛(wèi)處安全普查每月一次，各部門(mén)安全檢查每周一次，崗位安全員每天一次。堅(jiān)持綜合檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合，抽查和自查相結(jié)合，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改，切實(shí)預(yù)防和避免了安全事故的發(fā)生。
2、保衛(wèi)處將校園劃分為16個(gè)警務(wù)區(qū)，由保衛(wèi)人員分片承包，制作警區(qū)責(zé)任牌，將責(zé)任人的姓名、照片、聯(lián)系電話懸掛在責(zé)任區(qū)的每一棟樓舍內(nèi)，從而使安全工作的目標(biāo)更明確責(zé)任更清楚。形成了安全工作層層有人抓，處處有人管的良好局面。
實(shí)現(xiàn)了校區(qū)主要部位視頻監(jiān)控全覆蓋。該校依托監(jiān)控中心建立了校園110綜合服務(wù)體系，為師生提供著24小時(shí)治安、生活等全方位的服務(wù)。目前，正在規(guī)劃校園外圍紅外線周界防侵入電子報(bào)警系統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)校園周界無(wú)縫隙監(jiān)控。該校技術(shù)防范水平目前位居全省高校前列。
4、消防宣傳力度大，每年都邀請(qǐng)石家莊市家安防火教育咨詢(xún)中心，利用半年時(shí)間對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行消防培訓(xùn)。還不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教育形式，自己編寫(xiě)劇本，組織每年不少于二次的消防演練。讓師生熟悉消防知識(shí)，掌握滅火技能，提高防火自救能力。還組織各學(xué)院、后勤公司、商貿(mào)公司等單位簽訂《消防安全責(zé)任書(shū)》，促進(jìn)“一崗雙責(zé)”的落實(shí)。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了全體師生共同管理消防工作的責(zé)任感和積極性。
5、學(xué)生戶(hù)籍管理規(guī)范。他們每年為新生制作入學(xué)戶(hù)口專(zhuān)用袋，提高了戶(hù)口在分類(lèi)、核對(duì)、驗(yàn)證、微機(jī)輸入各環(huán)節(jié)的工作時(shí)間和效率，并且與轄區(qū)公安派出所在業(yè)務(wù)上無(wú)縫對(duì)接，在合作上密切聯(lián)系，使每年新生上戶(hù)和身份證辦理能夠當(dāng)年完成。這樣，為新生辦理儲(chǔ)蓄、郵取包裹、考試報(bào)名帶來(lái)便利。雙休日、寒暑假，為了保證師生特別是畢業(yè)生能夠按時(shí)辦到戶(hù)口關(guān)系，始終安排人員值班，保證師生隨到隨辦。全年無(wú)論是戶(hù)口遷移還是身份證辦理都達(dá)到了零差錯(cuò)，把戶(hù)政窗口辦成了學(xué)校的“文明窗口”、師生的“滿意窗口”。
法。在學(xué)校的門(mén)衛(wèi)執(zhí)勤、治安巡邏和重點(diǎn)部位守護(hù)中發(fā)揮著巨大的作用。去年他們?cè)谌藛T不足，隊(duì)員難招的情況下，集思廣益，招收女隊(duì)員，解決了隊(duì)員不足的困擾同時(shí)還為學(xué)校校門(mén)、辦公樓、校園巡邏等執(zhí)勤崗位增添了一道亮麗風(fēng)景。還組建了學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)，由保衛(wèi)處和學(xué)生處助困辦公室面向?qū)W生招聘，擇優(yōu)錄用學(xué)習(xí)刻苦、品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，利用課余時(shí)間安排上崗執(zhí)勤，充分發(fā)揮了學(xué)生參與學(xué)校安全管理的責(zé)任心和積極性。
另外，為了把我?！按蟀踩?、大穩(wěn)定”雙大工程進(jìn)一步深化，并不斷走向科學(xué)化、規(guī)范化、正規(guī)化。近期，我處將由處長(zhǎng)王景星帶隊(duì)，帶領(lǐng)三個(gè)校區(qū)的校衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)到經(jīng)貿(mào)大學(xué)就校衛(wèi)隊(duì)機(jī)制管理與建設(shè)取經(jīng)學(xué)習(xí)，為繼續(xù)推進(jìn)兩校安全保衛(wèi)工作的交流與合作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過(guò)這次掛職學(xué)習(xí)，解放了思想，更新了觀念，開(kāi)闊了視野，收益頗深。在下步的工作中，我一定把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)好做法用到工作中去，干好本職工作。同時(shí)我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)與河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩校安全保衛(wèi)工作的合作，為把我校建設(shè)成現(xiàn)代化、開(kāi)放式、特色鮮明的高水平綜合大學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
匯報(bào)完畢！謝謝大家！
20xx年3月17日
最新會(huì)計(jì)工作總結(jié)精辟 學(xué)習(xí)工作總結(jié)大全篇二
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這段時(shí)間，總有一種時(shí)光飛逝的感覺(jué)，恍惚中還能看到自己身穿迷彩服和同學(xué)們頂著烈日軍訓(xùn)的身影。而如今，卻將成為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院——管理技術(shù)學(xué)院學(xué)生中的元老了。憶起曾在工商管理系時(shí)，被選為外聯(lián)部干事的喜悅，記得轉(zhuǎn)到計(jì)科系后，就是否繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)，是否能堅(jiān)持完成工作，是否能堅(jiān)守自己那一份責(zé)任的問(wèn)題不停的反復(fù)，不停的與自己的心對(duì)話。最終，還是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持。
從干事到部長(zhǎng)，付出了，同時(shí)也收獲了。記得剛為部長(zhǎng)時(shí)，自己對(duì)學(xué)習(xí)部的工作也并不十分了解，只得自己來(lái)學(xué)習(xí)與摸索。相對(duì)于三個(gè)干事來(lái)說(shuō)，也許我的優(yōu)勢(shì)僅在與我比他們?cè)谶@個(gè)組織里多呆了一年，比他們熟悉工作流程與工作制度。一直以來(lái)，我都感到很很欣慰，三個(gè)干事給予我的感動(dòng)，在我為工作心煩在我想要放任不管的時(shí)候，是他們認(rèn)真的態(tài)度，是他們積極的身影，支持著我，鞭策著我，要努力，要堅(jiān)持，要對(duì)得起自己在競(jìng)選時(shí)說(shuō)過(guò)的話。
對(duì)于學(xué)習(xí)部，心里是有愧疚的。應(yīng)該每個(gè)干事都認(rèn)為，學(xué)習(xí)部工作就只是每周安排查課。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)部則是聯(lián)通班級(jí)與老師、院系相互關(guān)系的途徑之一。對(duì)于我我這個(gè)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，盡管我也聯(lián)系了各班學(xué)委，但卻沒(méi)做到位。這點(diǎn)，我希望下界學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)能很好的與學(xué)委老師進(jìn)行交流溝通，創(chuàng)造良好的班風(fēng)與系風(fēng)，給予同學(xué)們更好學(xué)習(xí)氛圍。再者，這一年來(lái)，學(xué)習(xí)部沒(méi)能舉辦一次活動(dòng)，我感到很遺憾。對(duì)于三個(gè)干事，我也覺(jué)得很愧疚，沒(méi)能給予他們很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們的干事生涯留下了一頁(yè)空白。這一點(diǎn)，我感到很抱歉。我的懶散，我的得過(guò)且過(guò)，我的不重視，讓他們錯(cuò)過(guò)了大好的鍛煉時(shí)機(jī)。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過(guò)去。在這緊張而充實(shí)的一年里，學(xué)生會(huì)編輯部、學(xué)習(xí)部的工作有序開(kāi)展，取得了優(yōu)異成績(jī)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向一年來(lái)給予學(xué)生會(huì)工作支持與幫助的老師和同學(xué)表達(dá)由衷地感謝。為了明年工作的順利進(jìn)行，我將學(xué)生會(huì)編輯部、學(xué)習(xí)部一年來(lái)的工作向大家做一匯報(bào)。
編輯部于今年3月、5月中旬出版了我校第二十二、二十三期校報(bào)。通過(guò)這種形式將同學(xué)們的優(yōu)秀中英文作品向全校師生展示，提供互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。豐富了同學(xué)們的校園生活，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣，提升了同學(xué)們的寫(xiě)作與鑒賞能力。第二十四期校報(bào)正在編制中，即將出版。
學(xué)習(xí)部今年上半年于每周四在操場(chǎng)舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲中，在風(fēng)趣幽默的英文故事中，在充滿智慧與哲理的英文辯論中，同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)英語(yǔ)的興趣，提升了自己的英語(yǔ)水平，受益匪淺。下半年學(xué)習(xí)部將外語(yǔ)角進(jìn)行了改版創(chuàng)新，在實(shí)驗(yàn)樓天井協(xié)助各班進(jìn)行英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)，為同學(xué)們提供了更加廣闊的表演與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，得到了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
學(xué)習(xí)部還在20xx——20xx年下半學(xué)期的期中考試后，組織各班前兩名同學(xué)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)法交流，將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與每位同學(xué)分享。這種形式有利于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，從整體上改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
另外，在我校十月份召開(kāi)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，編輯部和學(xué)習(xí)部成員共同收集整理了各班上交的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油搞，并從中挑選出優(yōu)秀稿件，向在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，為班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健兒們加油助威。
明年，編輯部仍將把工作重心放在校報(bào)上，計(jì)劃于20xx年3月、5月、9月、11月分別出版四期校報(bào)。學(xué)習(xí)部將致力于外語(yǔ)展示活動(dòng)的創(chuàng)新與完善，并在每次期中考試后組織學(xué)法交流活動(dòng)。
一年來(lái)，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，付出與回報(bào)共存?？傊煽?jī)屬于過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。學(xué)生會(huì)編輯部、學(xué)習(xí)部將繼續(xù)努力，秉承“傳承發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新”的理念，不斷完善自我，加強(qiáng)部門(mén)建設(shè)。相信，在政教處的指導(dǎo)下，在全校師生的監(jiān)督和支持下，明年學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作會(huì)更上一層樓。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過(guò)去。在這緊張而充實(shí)的一年里，學(xué)生會(huì)編輯部、學(xué)習(xí)部的工作有序開(kāi)展，取得了優(yōu)異成績(jī)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向一年來(lái)給予學(xué)生會(huì)工作支持與幫助的老師和同學(xué)表達(dá)由衷地感謝。為了明年工作的順利進(jìn)行，我將學(xué)生會(huì)編輯部、學(xué)習(xí)部一年來(lái)的工作向大家做一匯報(bào)。
編輯部于今年3月、5月中旬出版了我校第二十二、二十三期校報(bào)。通過(guò)這種形式將同學(xué)們的優(yōu)秀中英文作品向全校師生展示，提供互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。豐富了同學(xué)們的校園生活，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣，提升了同學(xué)們的寫(xiě)作與鑒賞能力。第二十四期校報(bào)正在編制中，即將出版。
學(xué)習(xí)部今年上半年于每周四在操場(chǎng)舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲中，在風(fēng)趣幽默的英文故事中，在充滿智慧與哲理的英文辯論中，同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)英語(yǔ)的興趣，提升了自己的英語(yǔ)水平，受益匪淺。下半年學(xué)習(xí)部將外語(yǔ)角進(jìn)行了改版創(chuàng)新，在實(shí)驗(yàn)樓天井協(xié)助各班進(jìn)行英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)，為同學(xué)們提供了更加廣闊的表演與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，得到了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
學(xué)習(xí)部還在20xx——20xx年下半學(xué)期的期中考試后，組織各班前兩名同學(xué)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)法交流，將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與每位同學(xué)分享。這種形式有利于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，從整體上改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
另外，在我校十月份召開(kāi)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，編輯部和學(xué)習(xí)部成員共同收集整理了各班上交的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油搞，并從中挑選出優(yōu)秀稿件，向在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，為班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健兒們加油助威。
明年，編輯部仍將把工作重心放在校報(bào)上，計(jì)劃于20xx年3月、5月、9月、11月分別出版四期校報(bào)。學(xué)習(xí)部將致力于外語(yǔ)展示活動(dòng)的創(chuàng)新與完善，并在每次期中考試后組織學(xué)法交流活動(dòng)。
一年來(lái)，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，付出與回報(bào)共存?？傊煽?jī)屬于過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。學(xué)生會(huì)編輯部、學(xué)習(xí)部將繼續(xù)努力，秉承“傳承發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新”的理念，不斷完善自我，加強(qiáng)部門(mén)建設(shè)。相信，在政教處的指導(dǎo)下，在全校師生的監(jiān)督和支持下，明年學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作會(huì)更上一層樓。
最新會(huì)計(jì)工作總結(jié)精辟 學(xué)習(xí)工作總結(jié)大全篇三
一、學(xué)習(xí)部例會(huì)
學(xué)習(xí)部一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度并不定期的召開(kāi)學(xué)習(xí)部例會(huì)。主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)，包括成績(jī)和不足，對(duì)不足的改進(jìn)等方面。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。
二、積極舉辦的活動(dòng)
1、新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
時(shí)間：xxxx年9月16日
活動(dòng)形式：由高年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)和大一新生聯(lián)系，地點(diǎn)商量決定。
活動(dòng)內(nèi)容：主要針對(duì)自己在大學(xué)生活及學(xué)習(xí)中的體會(huì)和新生交流，廣泛談及自己的經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)生活與學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，并對(duì)新生存在的疑問(wèn)進(jìn)行了回答。
活動(dòng)意義：使新生明確了在大學(xué)中的目標(biāo)，也為他們指明了方向，起到了良好的效果。
2、第三屆“信息杯”辯論賽
時(shí)間：xxxx年10月9日--xxxx年10月19日
地點(diǎn)：信息學(xué)院多媒體教室m2
活動(dòng)相關(guān)情況及意義：本次活動(dòng)共有大一和大二16支代表隊(duì)參加，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的角逐與激烈的辯論最終06級(jí)信管2班奪得了本次辯論賽的冠軍，張欣等11名同學(xué)榮獲優(yōu)秀辯手稱(chēng)號(hào)，其中秦銀英同學(xué)榮獲最佳辯手稱(chēng)號(hào)。通過(guò)這次活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，豐富了課余文化生活，為我院選拔了辯論人才，同時(shí)也提高了辯手的各種能力。
3、我部還積極配合院其它部門(mén)的工作如院十佳大學(xué)生評(píng)選、新生辯論賽、新生籃球賽、女生周活動(dòng)等，除次之外，學(xué)習(xí)部還積極配合校里面的各種活動(dòng)，如英語(yǔ)四六級(jí)模擬考試，各種知識(shí)競(jìng)賽等。
三、不足之處
學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。賽前的準(zhǔn)備工作不是很充分，各項(xiàng)用品不夠周全，沒(méi)有全面思考問(wèn)題，在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的偉大家服務(wù)。
最新會(huì)計(jì)工作總結(jié)精辟 學(xué)習(xí)工作總結(jié)大全篇四
1、例行晚自習(xí)檢查工作，并制定晚自習(xí)檢查工作管理?xiàng)l例，實(shí)施班委責(zé)任制，以保證我院晚自習(xí)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。2、迎接新生入學(xué)，統(tǒng)計(jì)新生報(bào)到率。
3、在學(xué)院舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中負(fù)責(zé)給運(yùn)動(dòng)員分發(fā)回收運(yùn)動(dòng)號(hào)牌，并記錄各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員成績(jī)。
4、配合學(xué)生處進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作，包括獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、三好學(xué)生的評(píng)定以及優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)定。及時(shí)、正確地完成獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)、三好學(xué)生證書(shū)以及優(yōu)秀學(xué)生干部證書(shū)的打印工作，并配合學(xué)生處進(jìn)行證書(shū)的發(fā)放和獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放工作。
5、完成各年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)的評(píng)定，及組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等各項(xiàng)競(jìng)賽。
6、我部組織干事納新工作，并對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)以保證我院學(xué)生會(huì)工作人員質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)部的工作質(zhì)量及工作效率。7、在大一早操期間我部負(fù)責(zé)非大一晨讀活動(dòng)，并堅(jiān)持每天進(jìn)行嚴(yán)格檢查，為我院營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造更加優(yōu)越的條件。
8、對(duì)我系學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)行了具體調(diào)查，包括我系各班級(jí)四、六級(jí)過(guò)級(jí)率、各班級(jí)掛科率以及獎(jiǎng)學(xué)金獲得率等。完成學(xué)生守信信息表的填寫(xiě)。
9、完成大一期中、期末、補(bǔ)考、重修等考試安排的通知，并完成考試承諾書(shū)的簽字。
10、組織各班同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)四、六級(jí)a級(jí)及口語(yǔ)的報(bào)名，配合教務(wù)處核對(duì)報(bào)名信息，并進(jìn)行準(zhǔn)考證下發(fā)。安排大一同學(xué)布置及復(fù)原四六級(jí)考場(chǎng)，考后下發(fā)成績(jī)單。
11、組織大一學(xué)生開(kāi)展特色晚自習(xí)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，征文活動(dòng)等一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
12、完成各項(xiàng)選修課的報(bào)名統(tǒng)計(jì)，考試通知等工作。13、下發(fā)大一考試卡，組織考前動(dòng)員大會(huì)，宣傳文明考試。14、全面完成教育評(píng)教工作。組織全系各班同學(xué)對(duì)各任課老師進(jìn)行教育評(píng)教。評(píng)教率達(dá)到院里要求并將評(píng)教反饋上交到教育評(píng)價(jià)中心。
15、輔助老師下發(fā)一些臨時(shí)文件的通知，并配合各部門(mén)完成各項(xiàng)工作。
1、加大大一學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)力度，減少大一學(xué)生一些不必要的活動(dòng)，使其專(zhuān)心學(xué)習(xí)，在大一就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、對(duì)于非大一學(xué)生的晚自習(xí)采取自愿式，為其提供專(zhuān)門(mén)自習(xí)室，隨時(shí)可以去學(xué)習(xí)。
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一、管理嚴(yán)格，保證能力
在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一下，學(xué)習(xí)部于10月初開(kāi)展了招錄新干事的活動(dòng)，摒除了只重形式的弊病。采取了報(bào)名，面試，進(jìn)入適用期的嚴(yán)格程序。保證干事素質(zhì)，為學(xué)生會(huì)注入了新鮮血液，同時(shí)為大學(xué)新生提供了展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)。每次活動(dòng)過(guò)后總結(jié)工作，并部署下一步工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)提升素質(zhì)和能力。
二、激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度
此外，我們積極參加學(xué)生會(huì)辦公室的值班。整理檔案，簽收計(jì)劃和總結(jié)，加強(qiáng)交流，打掃衛(wèi)生。高效率地完成工作并且積極反饋工作情況。
三、團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做楷模
以學(xué)生會(huì)的章程為指導(dǎo)，時(shí)刻以一名先進(jìn)者的要求嚴(yán)格激勵(lì)自己，力爭(zhēng)讓廣大同學(xué)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓自己滿意。
回顧和總結(jié)一學(xué)期以來(lái)的工作歷程，我們深深感動(dòng)，此外，我們的工作還離不開(kāi)每位成員的智慧與汗水，離不開(kāi)和我們風(fēng)雨同舟的各部門(mén)，更離不開(kāi)給予我們真誠(chéng)理解和大力支持的同學(xué)們。
一學(xué)期的工作更強(qiáng)化了我們?nèi)娜鉃橥瑢W(xué)服務(wù)的宗旨。代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為同學(xué)服務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。在以后的日子里，我們必將進(jìn)一步升華自己，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為我院的學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化作出更為出色的貢獻(xiàn)，為學(xué)院，學(xué)生會(huì)還有我們自己贏得更多信任。
最后，我要感謝老師和學(xué)生會(huì)同仁們對(duì)學(xué)習(xí)部工作的支持，也同樣感謝我部們的干事和我這兩個(gè)多月來(lái)的竭誠(chéng)合作。正如學(xué)習(xí)部的宣言所說(shuō)的一樣：“享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，品味理性的生活，我們一直走在通往成功與輝煌的路上?！毕嘈沤窈笪覀儠?huì)做的更出色!
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古人曰：師者，所以傳道受業(yè)解惑也?？墒?，隨著新時(shí)代的變遷，教師這一職業(yè)不僅僅是給學(xué)生傳道受業(yè)解惑，而是肩負(fù)著更加艱巨的任務(wù)。
新時(shí)代對(duì)教師提出了更高的要求，教師要有師德、有良好的人格、有愛(ài)心、有好的儀表等。這次培訓(xùn)，有幸聽(tīng)到了王宇晗教授的關(guān)于《如何提升教師禮儀修養(yǎng)》的講座。王宇晗教授是一位很有經(jīng)驗(yàn)的禮儀課教師，他從理論和自我的教學(xué)經(jīng)歷兩方面向我們?cè)敿?xì)講解了作為一名合格的教師應(yīng)當(dāng)如何在日常教學(xué)中注意自我的儀表修養(yǎng)。
王宇晗教授的講座讓我懂得了教師禮儀修養(yǎng)，而鐘梅芳教師講座則是讓懂得了教師應(yīng)當(dāng)以德育人，做一個(gè)陽(yáng)光好教師。
梅芳教師向我們分享了她寶貴的幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中很多都是她和孩子們相處的事情，她娓娓道來(lái)，我聽(tīng)得動(dòng)情。她和學(xué)生小胖的故事讓我深受感動(dòng)，僅有是真正熱愛(ài)教師這份職業(yè)的、熱愛(ài)學(xué)生的教師，才能在若干年后提起這些事情的時(shí)候依然是會(huì)熱淚盈眶。感激梅芳教師讓我看到了一位以德育人的教師，十幾年如一日地堅(jiān)守在自我崗位。
成為新教師后，我也成為了一名班主任。心里是充滿著各種困惑的，不明白要怎樣樣去做一名合格的班主任。這次培訓(xùn)的邱艷萍教師給了我一些解答，她的講座《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》給了我一些啟發(fā)。
邱教師是一位十分有才華的教師，她會(huì)把很多的教學(xué)資料改編成歌曲，跟孩子相處是十分融洽的，她的學(xué)生們親切地稱(chēng)她為邱壞壞。作為一名班主任，我以為是只能?chē)?yán)厲，應(yīng)對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅臉的?？墒?，邱教師讓我明白了，做一名班主任需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，給他們愛(ài)。不要做一名只會(huì)生氣埋怨的班主任，要做一名歡樂(lè)的班主任。
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20xx年xx縣第一批中小學(xué)骨干教師赴師范大學(xué)培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，培訓(xùn)研修班16名學(xué)員牢記使命，按照培訓(xùn)日程安排圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，任務(wù)明確。本次培訓(xùn)是xx縣派往師范大學(xué)學(xué)習(xí)教育信息化的第三批，xx縣高效課堂建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)持續(xù)深入推進(jìn)的階段，20xx年xx縣教體局提出“321”戰(zhàn)略舉措，在高效課堂構(gòu)建中的關(guān)鍵建設(shè)是業(yè)精于勤的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，有了高素質(zhì)的教師，課改才能有保障?？h局經(jīng)過(guò)推薦、審核等程序，遴選16名骨干教師組成研修班，并在培訓(xùn)臨行前的動(dòng)員會(huì)上，給研修班提出了明確的任務(wù)。除在教育信息化與學(xué)科的深度融合方面學(xué)習(xí)外，思考學(xué)生情商和民主教學(xué)的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的革新。
2.方式合理，注重實(shí)踐。成人教育方式很重要，針對(duì)研修班的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)際情況，師范大學(xué)理想信息軟件工程學(xué)院在前期培訓(xùn)溝通的基礎(chǔ)上，制訂了較為合理的培訓(xùn)方案，培訓(xùn)全程按照“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、集中講授與交流研討相結(jié)合、定點(diǎn)培訓(xùn)與外出觀摩相結(jié)合”的形式進(jìn)行，三結(jié)合中突出了學(xué)員的實(shí)踐操作，在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)。在一個(gè)月的培訓(xùn)中，我們先后到長(zhǎng)春市浙江路小學(xué)、天津路小學(xué)和師大二附小等三所小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)觀摩，直接感受智慧教育理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)。
3.理論指引，突出融合。教育信息化的理念學(xué)習(xí)是實(shí)踐操作的基礎(chǔ)，有了正確的理論才能指導(dǎo)正確的教學(xué)活動(dòng)，才能把正確的事情做正確。東師理想倡導(dǎo)教育信息環(huán)境下的智慧教育，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求，發(fā)展學(xué)生的能力。在培訓(xùn)中，我們聆聽(tīng)了東師理想為我們安排的五場(chǎng)講座：朱玉民教授的《數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合基本模式及應(yīng)用方法創(chuàng)新》(第九講)、趙玉銓教授的《智慧教育視野下的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》、程帥老師的《從翻轉(zhuǎn)課堂到微課》、吉喆老師的《微課錄制的軟件和制作》、長(zhǎng)春市寬城區(qū)浙江路小學(xué)高級(jí)教師竇繼紅的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的智慧教育實(shí)踐探究》，并觀看了鐘紹春教授、劉茂森教授、郝淑霞的講座視頻。講座中教授們用生動(dòng)鮮活的案例為我們系統(tǒng)地闡述了信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合的途徑、方法，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，我們漸漸明晰了智慧教育的內(nèi)涵和智慧教育視野下的課堂教學(xué)模型。
4.牢記使命，扎實(shí)研修。先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)理念需要教師在教學(xué)中去執(zhí)行，從教師的備課開(kāi)始將智慧教育的思想融入其中，這是教學(xué)的規(guī)律，也是我縣高效課堂建設(shè)的要求。本次培訓(xùn)研修，我們培訓(xùn)學(xué)員懷揣著局領(lǐng)導(dǎo)的期望，每個(gè)人都感到壓力重重，在東師大抓住一切機(jī)會(huì)和教授們、老師們交流，向他們請(qǐng)教智慧課堂的構(gòu)建，每有收獲必撰寫(xiě)心得體會(huì)及時(shí)記錄下來(lái)。一個(gè)月的培訓(xùn)，我們先后撰寫(xiě)了十篇心得體會(huì)。東師大倡導(dǎo)的智慧教育是依托東師理想教學(xué)平臺(tái)的支持實(shí)現(xiàn)的，它為教師備課、講課、組織學(xué)生學(xué)習(xí)搭建高效的數(shù)字化環(huán)境，教師可以根據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)化組合教學(xué)軟件，解決個(gè)性化教學(xué)軟件制作困難的問(wèn)題。我們?cè)谥笇?dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真熟悉著每一項(xiàng)功能，并在設(shè)計(jì)中根據(jù)自己的教學(xué)需求提出的想法，提請(qǐng)技術(shù)人員進(jìn)一步開(kāi)發(fā)軟件，以支撐自己的教學(xué)。
1.更新了觀念，明晰了智慧教育的課堂教學(xué)模型。通過(guò)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程倡導(dǎo)的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式在認(rèn)識(shí)上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。從朱玉民教授的講座中，我們明白了信息要物化才能傳播，教師要以單元知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)的繪制來(lái)有效地把握教材，尋求到教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合點(diǎn)，從而實(shí)施智慧教育;從鐘紹春教授、劉茂森教授的講座視頻中，我們對(duì)優(yōu)化整合教學(xué)的基本途徑有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，明確了學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，要想完成這個(gè)過(guò)程，情商遠(yuǎn)比智商重要，教師要善于挖掘教材中的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的非智力因素，驅(qū)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用智商持續(xù)完成任務(wù)，并能通過(guò)教師的評(píng)價(jià)把學(xué)生的差異反饋出來(lái)，營(yíng)造寬松平等民主的教學(xué)氛圍。
教學(xué)的起點(diǎn)是源于學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，智慧教育需要以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)，完成不了的再給學(xué)生學(xué)習(xí)工具獲取，再不行的話就講授讓他聽(tīng)懂。這是鐘院長(zhǎng)在說(shuō)課點(diǎn)評(píng)中反復(fù)提到的智慧教育模型。我們明白了教師教育教學(xué)觀念的重要性，只有在這種智慧教育模型的指引下，才能設(shè)計(jì)出有別于傳統(tǒng)的授導(dǎo)式課堂的教學(xué)，真正促進(jìn)孩子的個(gè)性化發(fā)展。
2.提高了能力，能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)融合現(xiàn)代信息技術(shù)。學(xué)習(xí)中，我們的現(xiàn)代信息技術(shù)能力得到提高，教學(xué)設(shè)計(jì)的水平得到提升。在我們對(duì)東師理想教學(xué)平臺(tái)反復(fù)熟悉摸索的基礎(chǔ)上，我們運(yùn)用該平臺(tái)進(jìn)行了教學(xué)的設(shè)計(jì)并進(jìn)行了三次磨課。在磨課活動(dòng)中，我們認(rèn)真結(jié)合6位專(zhuān)家的講座，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，把智慧教育的理念、微課等教育方式融合到自己的教學(xué)中。從專(zhuān)家教授的指導(dǎo)中我們也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中的許多不足，以及今后要努力的方向。專(zhuān)家評(píng)課后，我們?cè)傧嗷ソ粨Q意見(jiàn)、心得、體會(huì)，根據(jù)專(zhuān)家的意見(jiàn)，對(duì)課堂教學(xué)重新整理、構(gòu)建，準(zhǔn)備第二輪的磨課。第一輪的磨課意在嘗試、實(shí)踐，有拋磚引玉的意思，第二輪的磨課旨在反思與深化，第三輪的磨課重在創(chuàng)造與再提升。通過(guò)磨課，我們逐漸找到了學(xué)科與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合路徑——在找準(zhǔn)學(xué)生急需解決的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，借助信息化支撐技術(shù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生去探究，在自主合作中發(fā)展思維，形成學(xué)習(xí)能力。
3.注重了團(tuán)結(jié)，研修班學(xué)員間能互幫互助共同進(jìn)步。我們培訓(xùn)研修班16名學(xué)員來(lái)自我縣16個(gè)教體單位，涉及到從小學(xué)到高中的5個(gè)學(xué)科。學(xué)員之間以前大多不認(rèn)識(shí)或不熟悉，作為學(xué)習(xí)研修團(tuán)隊(duì)，只有相互了解，團(tuán)結(jié)一致，才能學(xué)有所獲。作為教育技術(shù)能力的培訓(xùn)研修，技術(shù)是第一位的，有了好的教學(xué)構(gòu)思，要通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。16人的團(tuán)隊(duì)中，學(xué)校的電教中心主任就有3人，另外還有3人擔(dān)任過(guò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)主講教師。培訓(xùn)中，研修班就如同一個(gè)大家庭，學(xué)員有什么疑難，研修班成員之間互幫互助完成，實(shí)在解決不了的再尋求指導(dǎo)教師的技術(shù)支持。通過(guò)學(xué)員們之間相互指教，同伴互助的作用得到了發(fā)揮。到培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)員們之間沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何矛盾沖突，把xx教師虛心好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的好形象留在了師范大學(xué)。
4.堅(jiān)定了信念，在知不足中持續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)。在培訓(xùn)中，我們也在不斷地自我反思，尋求我縣中小學(xué)高效課堂建設(shè)的路徑。20xx年，xx縣教體局在持續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)中又提出兩個(gè)課堂并進(jìn)建設(shè)的思想，最終形成一個(gè)全面發(fā)展的育人環(huán)境。本次培訓(xùn)，我們從智慧教育中看到教師對(duì)學(xué)生情商的把握以及問(wèn)題任務(wù)的提出，這與我縣高效課堂提出的“把握教材和學(xué)生”、“提煉教學(xué)重難點(diǎn)”是一脈相承的。但這兩點(diǎn)也是制約我縣中小學(xué)教師設(shè)計(jì)教學(xué)的瓶頸。通過(guò)本次培訓(xùn)，我們重溫了高效課堂建設(shè)七個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)的內(nèi)容，明確了教育信息化背景下的高效課堂建設(shè)推進(jìn)必須分層進(jìn)行。
1.教學(xué)問(wèn)題的提出。學(xué)習(xí)是孩子們的事情，智慧教育是將知識(shí)還原給孩子，從學(xué)生的已知向未知拓展延伸，找準(zhǔn)教學(xué)問(wèn)題并驅(qū)動(dòng)學(xué)生探究，在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。通過(guò)培訓(xùn)，我們雖然明白了教學(xué)的起點(diǎn)是源于學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力這個(gè)理論，但找準(zhǔn)有教學(xué)價(jià)值的主問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)這方面還存在一定差距。我們要認(rèn)識(shí)到這方面的問(wèn)題，想方設(shè)法來(lái)解決。一是認(rèn)真研讀學(xué)生。教學(xué)是為學(xué)生服務(wù)的，對(duì)學(xué)生的研讀，不僅要分析年齡段學(xué)生的智力因素，更要明確學(xué)生的情商、逆商，從學(xué)生的情商出發(fā)，提出切合學(xué)生生活實(shí)際的任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生去探究知識(shí)。二是要深入挖掘教材。教學(xué)的主體是學(xué)生，教師要深入挖掘教材，練就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)教材中具有教學(xué)價(jià)值的內(nèi)容，并降低身段站在學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，以利于學(xué)生的學(xué)。
2.學(xué)科教學(xué)融合點(diǎn)。智慧教育提倡轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)的方式，設(shè)計(jì)教學(xué)要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)。教師在應(yīng)用時(shí)出現(xiàn)該用時(shí)在用，不該用時(shí)也在用的現(xiàn)象，究其原因是學(xué)科與現(xiàn)代信息技術(shù)沒(méi)有融合起來(lái)，技術(shù)這種形式?jīng)]有為內(nèi)容服務(wù)，讓人覺(jué)得總沒(méi)有恰到好處。在教學(xué)中我們要理清它們的關(guān)系，設(shè)計(jì)出符合智慧教育的教學(xué)方案來(lái)。首先，我們要精心做好教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是我們實(shí)施教學(xué)的預(yù)設(shè)方案，方案切實(shí)可行了，我們就要思考用最簡(jiǎn)單的教學(xué)方法來(lái)實(shí)施。對(duì)哪些無(wú)法用言語(yǔ)描述清楚，或是講授了學(xué)生還是不能理解的，或是學(xué)生無(wú)法親身體驗(yàn)的，我們就要給學(xué)生提供探究的平臺(tái)讓他們自己搞明白、弄清楚。
3.關(guān)于信息化應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)課堂教學(xué)需要一定的標(biāo)準(zhǔn)，有了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就能做到感性認(rèn)識(shí)和理性分析相結(jié)合，才能做到客觀。智慧教育視野下的課堂也不例外。培訓(xùn)中只是讓我們?cè)谥腔劢逃睦砟钕略O(shè)計(jì)教學(xué)、說(shuō)課，沒(méi)有給出一個(gè)可量化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們比較疑惑：究竟這個(gè)媒體用在這里合不合適?應(yīng)用了這個(gè)媒體效果如何?和東師理想的老師們談起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，據(jù)說(shuō)現(xiàn)階段也沒(méi)有一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這可算是本次培訓(xùn)的一個(gè)遺憾。當(dāng)然對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們教師可在今后的教學(xué)中做點(diǎn)研究，在智慧教育思想的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)際不斷摸索。
總之，培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是為我們打開(kāi)了教育信息化的一扇窗，專(zhuān)家的理論講座為我們指引方向，教學(xué)觀摩為我們?cè)趯W(xué)科與現(xiàn)代教技術(shù)融合提供了教學(xué)模型，自己設(shè)計(jì)教學(xué)說(shuō)課熟悉了智慧教育的操作，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)磨課為我們的教學(xué)指點(diǎn)了迷津。在教學(xué)中，我們要堅(jiān)定信心，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用智慧教育的理念，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
最新會(huì)計(jì)工作總結(jié)精辟 學(xué)習(xí)工作總結(jié)大全篇八
時(shí)間匆匆而過(guò)，在學(xué)院學(xué)生會(huì)工作近一年了。在這近一年的時(shí)間里，我收獲了友情，收獲了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。我和學(xué)生會(huì)里的“戰(zhàn)友”從陌生到親密，對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作從無(wú)從下手到輕車(chē)熟路，最重要的是：通過(guò)從做一名學(xué)生會(huì)的干事到現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職，讓我對(duì)做人的原則，做事的準(zhǔn)則有了更正確地認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定的信念。
經(jīng)過(guò)近一年的團(tuán)學(xué)會(huì)工作，我對(duì)學(xué)習(xí)部已經(jīng)有了深深的感情。學(xué)習(xí)部是一個(gè)很特別的部門(mén)。
1、我學(xué)習(xí)部通過(guò)納新，招新工作之后，輸入了新的資源。如何培養(yǎng)他們，如何讓他們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪凶饕幻麅?yōu)秀的干事，這些都是擺在我們面前的難題。經(jīng)過(guò)努力，我找到了方法，那就是在生活中積累經(jīng)驗(yàn)，在工作中獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，助他們成長(zhǎng)。而今，每一位成員的進(jìn)步讓我欣慰。
2、我部展開(kāi)了課堂考勤檢查活動(dòng)。本次活動(dòng)的制度是由我制定。在主席團(tuán)的支持下，在團(tuán)學(xué)會(huì)各部成員的配合下，本著堅(jiān)持原則的態(tài)度，狠抓我系學(xué)習(xí)中的不良風(fēng)氣。每一次的活動(dòng)都是對(duì)我及部門(mén)人的考驗(yàn)，當(dāng)我們遇到的時(shí)候，更多的是在其中學(xué)到很多。彌補(bǔ)不足，以更加飽滿的熱情去完成今后的工作。
3、日?？记诠ぷ?。完善考勤制度。每周考勤的班數(shù)可按各級(jí)輔導(dǎo)員的要求進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，每個(gè)月會(huì)對(duì)該月的考勤情況進(jìn)行總結(jié)公布，考勤結(jié)果將會(huì)在宿舍的公告欄上張貼，給同學(xué)們核對(duì)并留作綜合測(cè)評(píng)依據(jù)。
成績(jī)屬于過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。我會(huì)一如既往地做好本職工作，以一名優(yōu)秀團(tuán)學(xué)會(huì)成員的姿態(tài)展現(xiàn)我們的品牌與特色，自強(qiáng)不息，開(kāi)拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)，以飽滿的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，是學(xué)習(xí)部給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，是可愛(ài)的同事們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我由衷地感謝這個(gè)優(yōu)秀的集體和可愛(ài)的同事們，盡管在過(guò)去的工作中我們的確表現(xiàn)出很多不足，但我相信我們1定能伴隨著學(xué)習(xí)部1起成長(zhǎng)起來(lái)，我們1定能把學(xué)習(xí)部建設(shè)的越來(lái)越優(yōu)秀，我對(duì)學(xué)習(xí)部的明天充滿信心！
最新會(huì)計(jì)工作總結(jié)精辟 學(xué)習(xí)工作總結(jié)大全篇九
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼之間20xx年就要過(guò)去了，而我加入外語(yǔ)系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部的第一個(gè)學(xué)期也要過(guò)去了。眾所周知，學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)中是一個(gè)很重要的部門(mén)，而為了搞好本系同學(xué)的學(xué)習(xí)，我們部門(mén)積極開(kāi)展了各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)期初，部長(zhǎng)根據(jù)具體情況制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃，并再次對(duì)計(jì)劃進(jìn)行完善。鍛煉了各干事的組織能力以及協(xié)調(diào)能力，在內(nèi)部管理方面也起了積極作用。
一、為了弘揚(yáng)我院精神文明，濃厚校園文化氣氛，傳播校園文化知識(shí)，為新生進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中吃苦的精神和軍人素質(zhì)，讓吃苦精神扎根于每個(gè)新生的心靈深處。我系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部于20xx年10月初，主要面向大一新生開(kāi)展了以“這一季迷彩”為主題的軍訓(xùn)征文活動(dòng)。
二、10月中旬，鑒于大學(xué)和高中學(xué)習(xí)有很大差別，為促進(jìn)11級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，及早正確為自己定位，避免走彎路，學(xué)習(xí)部決定舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
三、專(zhuān)升本是所有專(zhuān)科同學(xué)的一個(gè)臺(tái)階，是所有專(zhuān)科同學(xué)能更上一層樓的跳板。再加上如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，許多同學(xué)已經(jīng)具備了危機(jī)意識(shí)，想為自己的未來(lái)謀一份更好的出路，就要進(jìn)一步深造自己的專(zhuān)業(yè)，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。針對(duì)以上情況，學(xué)習(xí)部于11月初開(kāi)展了有關(guān)專(zhuān)升本的講座與交流會(huì)。四、為了盡早糾正同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤思想，擺正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)向同學(xué)們分析學(xué)習(xí)與未來(lái)長(zhǎng)期發(fā)展的聯(lián)系及重要性，外語(yǔ)系系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部于12月1日舉辦了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)與長(zhǎng)期發(fā)展的講座。
一、學(xué)生分會(huì)的各個(gè)部門(mén)之間缺乏交流與溝通，致使學(xué)生分會(huì)的一些大的活動(dòng)組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。
二、學(xué)習(xí)部在舉辦活動(dòng)過(guò)程中想法不夠全面，致使活動(dòng)或多或少存在紕漏，活動(dòng)舉辦的影響無(wú)及時(shí)反饋與總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期學(xué)習(xí)部在學(xué)生分會(huì)工作上已盡全力為廣大學(xué)生服務(wù)，堅(jiān)守“把工作做好”的心態(tài)。但我們會(huì)不斷努力，積極創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，爭(zhēng)取將工作做得更好！
一、為使同學(xué)們豐富課余生活，樹(shù)立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)部于20xx年三月初舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，讓同學(xué)們多讀好書(shū)，并在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中展開(kāi)相關(guān)的征文及演講活動(dòng)。
二、為使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)部計(jì)劃于20xx年四月份舉辦英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四六級(jí)講座。
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