社團指導(dǎo)教師心得體會

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社團指導(dǎo)教師心得體會
時間:2023-08-29 20:46:20     小編:翰墨

我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

社團指導(dǎo)教師心得體會篇一

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是語文教師領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;?、穿校服等,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強思想教育。

作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是語文教師的一貢項重要任務(wù)。因此,在語文教師工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高,上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動,嚴重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學(xué)生,對他們進行嚴厲批評,告誡他們要學(xué)會尊重別人,做到認真聽課,做好課堂紀律,我利用課余時間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),避免學(xué)生負擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,要從學(xué)生的實際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我初二(6)班,后進生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進生是語文教師的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

在實際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。

四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。

初二(6)班的學(xué)生,大部分都是內(nèi)宿生,因此,我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況,經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況,這樣,改善語文教師與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽、和諧。

總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,做好工作計劃,緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。語文教師工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

社團指導(dǎo)教師心得體會篇二

新一輪的課程改革已經(jīng)走進了校園,新的課程需要新型的教師。教師是實施新課程的主體,是推行改革的關(guān)鍵。青年教師作為最具活力的一部分,更應(yīng)該成為新型教師的主體。

走上工作崗位十六年的我,在做好初中語文教研員的同時,注重與青年教師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享。

我經(jīng)常在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想等各方面,全面關(guān)心和指導(dǎo)青年教師,幫助青年教師掌握備課、上課、考試評價等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,指導(dǎo)青年教師選擇和確定教研、科研課題,深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)學(xué)校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。還經(jīng)常給予青年教師以具體的教學(xué)指導(dǎo),每兩周至少聽青年教師一節(jié)隨堂課,并及時給予分析、評述和指導(dǎo)。

其次,對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的把握、學(xué)生學(xué)習(xí)年齡特征的研究也十分重要。我經(jīng)常指導(dǎo)青年教師要抓住繼續(xù)學(xué)習(xí)機會,因為隨著社會的發(fā)展、時代的進步,學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)、認知體系都在不斷變化,教師只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己、更新自己的知識體系才能以更全面的視角、更新的觀點、更豐富的知識來面對學(xué)生。

另外,由于青年老師還缺乏相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,我就指導(dǎo)青年教師要經(jīng)常通過自己的反思,將自己的心得與教學(xué)理論結(jié)合起來,不斷修正自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)行為,促進自身的不斷發(fā)展。如在以前的學(xué)習(xí)中,青年教師往往重視對知識的獲取,忽視對知識的管理。比如在教學(xué)過程中,經(jīng)常會遇到這種情況,某一節(jié)課自己上的很差,差在哪里,這些問題很少去追問。在意識到反思的重要性以后,我引導(dǎo)青年教師注意尋找這些問題的答案,嘗試寫點讀書筆記和教學(xué)反思。通過這種經(jīng)常性的反思,把平時那些隱性的知識不斷的外顯化,然后再用這些顯形的知識來指導(dǎo)自己的教學(xué)。

還有,我經(jīng)常指導(dǎo)青年教師要思考如何才能加快自身的成長,促進自身的專業(yè)發(fā)展?課改的一個很重要的內(nèi)容就是我們的教育要適應(yīng)當(dāng)今社會的這種變化,我要求青年教師要做一個終身學(xué)習(xí)者,不斷地在磨練中吸取營養(yǎng),不斷的提高自己,那么就能加快自身成長,促進專業(yè)發(fā)展 。

在指導(dǎo)青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,同時也不斷提升自己。

社團指導(dǎo)教師心得體會篇三

新一輪的課程改革已經(jīng)走進了校園,新的課程需要新型的教師。教師是實施新課程的主體,是推行改革的關(guān)鍵。青年教師作為最具活力的一部分,更應(yīng)該成為新型教師的主體。

走上工作崗位十六年的我,在做好初中語文教研員的同時,注重與青年教師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享。

我經(jīng)常在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想等各方面,全面關(guān)心和指導(dǎo)青年教師,幫助青年教師掌握備課、上課、考試評價等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,指導(dǎo)青年教師選擇和確定教研、科研課題,深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)學(xué)校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。還經(jīng)常給予青年教師以具體的教學(xué)指導(dǎo),每兩周至少聽青年教師一節(jié)隨堂課,并及時給予分析、評述和指導(dǎo)。

其次,對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的把握、學(xué)生學(xué)習(xí)年齡特征的研究也十分重要。我經(jīng)常指導(dǎo)青年教師要抓住繼續(xù)學(xué)習(xí)機會,因為隨著社會的發(fā)展、時代的進步,學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)、認知體系都在不斷變化,教師只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己、更新自己的知識體系才能以更全面的視角、更新的觀點、更豐富的知識來面對學(xué)生。

另外,由于青年老師還缺乏相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,我就指導(dǎo)青年教師要經(jīng)常通過自己的反思,將自己的心得與教學(xué)理論結(jié)合起來,不斷修正自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)行為,促進自身的不斷發(fā)展。如在以前的學(xué)習(xí)中,青年教師往往重視對知識的獲取,忽視對知識的管理。比如在教學(xué)過程中,經(jīng)常會遇到這種情況,某一節(jié)課自己上的很差,差在哪里,這些問題很少去追問。在意識到反思的重要性以后,我引導(dǎo)青年教師注意尋找這些問題的答案,嘗試寫點讀書筆記和教學(xué)反思。通過這種經(jīng)常性的反思,把平時那些隱性的知識不斷的外顯化,然后再用這些顯形的知識來指導(dǎo)自己的教學(xué)。

還有,我經(jīng)常指導(dǎo)青年教師要思考如何才能加快自身的成長,促進自身的專業(yè)發(fā)展?課改的一個很重要的內(nèi)容就是我們的教育要適應(yīng)當(dāng)今社會的這種變化,我要求青年教師要做一個終身學(xué)習(xí)者,不斷地在磨練中吸取營養(yǎng),不斷的提高自己,那么就能加快自身成長,促進專業(yè)發(fā)展 。

在指導(dǎo)青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討,把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,同時也不斷提升自己。

社團指導(dǎo)教師心得體會篇四

推薦一學(xué)期來,本人在洪老師的指導(dǎo)下,認真進行四年級語文教學(xué),使自己的教學(xué)技能和教學(xué)水平有了一定的提高,能勝任自己承擔(dān)的教學(xué)工作。

一、認真學(xué)習(xí),提高思想認識,樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力提高理論水平,虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),認真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)。認真聽取指導(dǎo)教師的教導(dǎo),幾乎做到了每周聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,向她學(xué)習(xí)教學(xué)的方法和技巧。主動請教指導(dǎo)教師,及時寫好課后反思。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,努力上好每堂課,認真聽指導(dǎo)教師的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、根據(jù)學(xué)生的考試成績認真分析,對考好了的同學(xué)進行鼓勵,考差了的同學(xué)進行單獨談話且要他們寫好反思,從而尋找對策進行彌補。對不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生和不愛做作業(yè)的學(xué)生進行積極疏導(dǎo),給他們舉現(xiàn)實生活中的一些實際例子進行思想教育,鼓勵他們要認真學(xué)習(xí)。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里沒有無故缺席過一次,晚上堅持認真?zhèn)湔n。一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在接下來的日子里,我會更加勤懇,為學(xué)校做更多的事,更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

社團指導(dǎo)教師心得體會篇五

這個學(xué)期,我校實行了“以老帶新,結(jié)對幫扶”的活動。我認為這是一項非常好的行動,它能夠使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經(jīng)驗老師的幫助,使我們更快的成長,爭取早日成為一位合格的教師。這次活動中,我的幫扶老師是我們語文組的李能老師,李老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴格,課堂風(fēng)趣的好老師。李老師對我來說也是一位非常值得尊敬和結(jié)交的老師,他能夠在課堂中把握嚴肅與幽默,在工作中更是兢兢業(yè)業(yè),一心為了學(xué)生著想。古人云:“學(xué)問有先后,術(shù)業(yè)有專攻?!币晃粍偝鰧W(xué)校出來的新老師雖然在知識上有了一定的積累,但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,而實際證明,在中學(xué)的課堂上,豐富的教學(xué)經(jīng)驗往往比知識更重要。如何備好課,如何上好一堂課,在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動與交流。這些對我們新老師來說都是非常頭疼的事,我們新老師在課堂上往往是講了很多專業(yè)的知識,學(xué)生卻是聽不懂,于是學(xué)生就認為我們不會教。如何解決在教學(xué)中存在的這些問題,最好的辦法就是想有經(jīng)驗的老師請教,多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。通過這次幫扶活動,使我深深的體會到了,作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進專業(yè)上的成長。

一、謙虛好問

有經(jīng)驗的老師請教。這次的幫扶活動就是一項很好的活動,它為我們指定了一位師傅,讓我們一對一的幫助,通過師傅帶徒弟的方式使我們更好的進行溝通與學(xué)習(xí)。

很多新老師都會有這樣一種思想,總認為自己已經(jīng)是大學(xué)畢業(yè)了,來教這樣一些什么都不懂的學(xué)生,應(yīng)該是游刃有余。于是就不去看書了,不去專研了,甚至課前上的內(nèi)容也不看看。還有些老師總認為自己很忙,沒有了讀書時間,所以曾經(jīng)是個讀書人,做了老師之后確實書本不沾了。這種現(xiàn)象是非常不好的,其實書本是我們獲得專業(yè)知識的最好和最方便的途徑。雖然也有一些老師讀書多,但上課并不怎么樣,但總體上多讀書是有益的。

我們往往會羨慕一位老師在課堂上能夠妙趣橫生、機智幽默、對答如流,要做到這些,并不是一朝一夕就可能,它需要長期的積累。特別是作為剛出校門的新老師,往往忽視了學(xué)生實際情況,課堂上雖然講了很多的書本知識,但學(xué)生卻聽不懂,不知所云。于是學(xué)生就認為你沒經(jīng)驗,不會教。所以,要成為一位有經(jīng)驗的老師,在最短時間內(nèi)把握課堂,運籌帷幄,最好就是多積累,多學(xué)習(xí),廣泛涉獵,經(jīng)史子集,人文地理,甚至數(shù)理化等等到要有一定專研。成為一位博學(xué)的老師,往往就是學(xué)生崇拜的老師。

三:為人師表

一位教師的人際關(guān)系的好與不好,一位老師受不受學(xué)生尊敬和歡迎,最主要的并不是他有多高的學(xué)歷,寫過多少論文,給學(xué)生改過多少作業(yè),那是什么呢?就是一個人的人格魅力。作為老師,其最主要的就是“為了師表”。學(xué)生就有向師性,老師就是學(xué)生的模仿對象,因此老師的一言一行都要謹慎,做到為人師表。

為人師表主要表現(xiàn)在尊重自己與尊重學(xué)生、言行一致、公平公正。作為一位老師首先要尊重自己,自己的人格,自己衣著外型,自己的言行舉止,隨時隨地都要保持一個老師應(yīng)有的形象。尊重自己的前提之下才會尊重別人,我們對待學(xué)生放在同等的地位上去理解他們。作為老師的言行是非常容易影響到學(xué)生的,所以要隨時注意自己的言行,需言必信,行必果。老師對待班上的學(xué)生要公平公正,不能內(nèi)外偏私。一位為人師表的老師也就是學(xué)生信任的老師。

這些就是我的一點點體會,總的來說,這次活動給我的進步是非常大的,使我得到深深的教育,在這里,再次感謝我的幫扶老師——羅老師。謝謝你!

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我按照我校工會的教師幫扶活動要求,與我機電組老教師陳孔楠,共同探討,悉心教研,使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進步,現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。

一、認真學(xué)習(xí)

教案

,明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的專業(yè)教學(xué)適應(yīng)新時期電子教學(xué)要求、樹立起新的專業(yè)理念,我們倆經(jīng)常抽休息時間對電子線路進行了研讀,了解了電子線路教學(xué)的目的、掌握了電子線路教學(xué)的重點、明確了專業(yè)教學(xué)的總目標(biāo)和各學(xué)期的分級目標(biāo)、理解了電子專業(yè)的教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行。

二、扎實備課,理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我們在備課時做到了以下幾點:

1、課前備課,做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并結(jié)合教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的知識點,提供給學(xué)生配套的實驗,為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2、課中備課,靈活安排簡單易操作的實驗活動。我通過演示實

驗引入新課教學(xué)時,為了不打消學(xué)生的積極性,我在實施教學(xué)的時候,總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的實驗,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的實踐操練(如:測量、測試、焊接等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。

3、課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一個線路,我們都及時對該知識模塊作出總結(jié)和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、認真上課,體現(xiàn)以人為本。

1、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做實驗,提問題來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍內(nèi)。

時對他們進行思想教育。

3、實驗實踐活動,鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡單易操作的簡易實驗為主來實施教學(xué),讓學(xué)生進行反復(fù)模仿、自主操作,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學(xué)生在動手的過程中獲得新知,提高他們專業(yè)知識的運用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、加強自學(xué),不斷積累知識。

我雖然在電子線路教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗,但是在教學(xué)的同時,還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教,積極主動聽陳孔楠老師的專業(yè)課,和我們機電組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野;用心收集有助于電子線路課堂教學(xué)的各種資料。

總之,一年的工作自己付出了很多,同時自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的肯定,使我干勁十足;指導(dǎo)老師的言傳身教,使我信心倍增。我會繼續(xù)努力,不斷改進教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛課堂教學(xué),激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為專業(yè)教學(xué)服務(wù),力爭在今后的專業(yè)教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!

一、抓好入門教育

物理課是初二年級的一門新學(xué)科,這對剛接觸這門課的學(xué)生來說,往往有一種新鮮感。許多學(xué)生對此學(xué)科表現(xiàn)出極大的興趣,但這種興趣僅僅是停留在表面的一種新奇,如不及時深化,“熱”的時間是短暫的。這就要求教師在上序言課時,認真設(shè)計教案,上好第一堂課。比如象通過演示“三棱鏡分解白光”、“紙盒燒開水”、“被紙片封閉在倒轉(zhuǎn)的玻璃杯中的水不會流出來”等操作簡單、現(xiàn)象明顯的實驗,引起學(xué)生的疑問,激起他們求知的欲望。再舉一些生活中看得見、摸得著的現(xiàn)象,如:“插入水中的筷子會彎折”、“同樣是電,通入不同的用電器會產(chǎn)生不同的作用”等等,使學(xué)生一接觸物理就感覺到學(xué)物理有趣,為今后的奮發(fā)學(xué)習(xí)打下良好的開端。

二、注重實驗教學(xué)

1、確保所做的實驗現(xiàn)象清晰,提高成功率。課本要求的每一個演示實驗、學(xué)生實驗在課前我都要反復(fù)地做幾遍,認真分析實驗成敗的關(guān)鍵因素,排除干擾。例如:在“摩擦起電”一節(jié)的實驗中空氣的濕度,器材的干燥程度是實驗成敗的關(guān)鍵因素。例如碰到陰天、雨天,早上的前兩節(jié)或是下午的后面兩節(jié)課(此時的空氣濕度較大),實驗的現(xiàn)象很不明顯甚至很可能失敗。課前就要考慮好上課時,空氣的濕度是否會影響實驗現(xiàn)象。在實驗前最好把毛皮、綢布、玻璃棒、橡膠棒、驗電器等實驗器材進行晾曬。如果天氣不佳,就要考慮用強光照射或者用電爐烘烤。實驗過程中最好不要直接用手去接觸毛皮和綢布,尤其是在做毛皮與玻璃棒相互摩擦,毛皮也帶了電荷這個實驗中可以把它們綁在木棒上進行摩擦。排除了這些因素對實驗的影響,實驗的現(xiàn)象非常明顯,給學(xué)生留下的印象非常鮮明。容易使學(xué)生信服,對于我們的教學(xué)起到事半功倍的效果。

2、利用課件把一些不易觀察到的物理現(xiàn)象或是物理過程展現(xiàn)給學(xué)生看。例如:動能和彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化,由于發(fā)生彈性形變和恢復(fù)形變的時間非常短,學(xué)生不易觀察,課件就能夠讓學(xué)生較好地觀察這一過程。再比如:日食、月食的成因,分子的運動,導(dǎo)體容易導(dǎo)電與絕緣體不容易導(dǎo)電的原因等都可以通過課件起到很好的教學(xué)效果。

3、充分利用身邊的材料改進實驗。例如“導(dǎo)體和絕緣體”一節(jié)中,我先是讓學(xué)生思考設(shè)計一個電路來檢測哪些物質(zhì)是導(dǎo)體哪些物質(zhì)是絕緣體,當(dāng)檢測到水、人體、鉛筆芯(較長的)時,小燈泡不發(fā)光,于是先把它們歸為絕緣體。之后,我指著那堆導(dǎo)體問:這些物體一定都是導(dǎo)體嗎?(是)又指著那堆絕緣體問:這里面一定都不能導(dǎo)電嗎?馬 上就有學(xué)生說:不一定,有可能是電流太小了,小燈泡不會發(fā)光而已。此時我就給學(xué)生介紹了我自己去買的發(fā)光二極管的特點,發(fā)光二極管被作為各種用電器的指示燈,學(xué)生很容易理解只要很小的電流就可以使它發(fā)光。于是我又用發(fā)光二極管檢測了一遍,學(xué)生自己得出了人體、水、石墨是導(dǎo)體。也體會到了導(dǎo)體的導(dǎo)電能力是不同的。

4、努力提高實驗現(xiàn)象的可見度。例如:在演示實驗時,升高實驗臺,實物投影儀的利用,利用一些手段把微小的實驗現(xiàn)象進行放大都是提高實驗現(xiàn)象可見度的好辦法。

三、創(chuàng)設(shè)情境,注重讓用學(xué)生已學(xué)的知識導(dǎo)入學(xué)習(xí)新知識。

科學(xué)探究是學(xué)生參與式的自主性學(xué)習(xí)活動。創(chuàng)設(shè)情境,精彩導(dǎo)入尤為重要。從課堂座位的安排、紀律的制定、教室的布置到純正的普通話、優(yōu)美的語言和各種教學(xué)情境的準(zhǔn)備等,這一切無不影響著探究教學(xué)的氣氛和效果。例如:可以突破傳統(tǒng)教室的課桌布局,學(xué)生自由組合成小組,形成開放性結(jié)構(gòu),便于學(xué)生們交流合作;整堂課不受約束,學(xué)生可自主學(xué)習(xí)、自由討論、舉手發(fā)言,無須起立等等。教學(xué)《科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播》時,先播放各種各樣學(xué)生熟悉的聲音,再引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑發(fā)出聲音,研究聲音產(chǎn)生的原因。在這樣真實的活動情境中,學(xué)生們滿懷興趣地通過仔細的觀察、身體的觸摸,去感知發(fā)聲體的振動,親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,深刻領(lǐng)會物體發(fā)聲的原理。再者多采用對比教學(xué),歸類教學(xué),使學(xué)生即能夠更好地掌握新知識又能夠復(fù)習(xí)舊知識,更好地掌握物理知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,辨別事物間更加細微的差異的能力。增進學(xué)生對概念的理解和掌握。實踐表明,新課程的實施中,創(chuàng)設(shè)情境,精彩導(dǎo)入是課堂教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié),它能如磁石一般吸引住學(xué)生,并快速地將師生的情感融合在一起,從而放飛學(xué)生的思維,讓學(xué)生主動地、全身心地參與進科學(xué)探究中來。所以在新課的教學(xué)中,采用以舊導(dǎo)新,新舊對比,即可以幫助學(xué)生更系統(tǒng),更全面地掌握基礎(chǔ)知識,又能夠節(jié)省時間,達到事半功倍的效果,同時對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)能力也是一個很好的提高和培養(yǎng)。

四、教師應(yīng)循序漸進,開展探究教學(xué)。教會學(xué)生學(xué)習(xí)和總結(jié)物理學(xué)科解決問題的方法。 在實驗教學(xué)之初,我們往往會遇到兩難的局面:一方面,教師若指導(dǎo)過度,則學(xué)生無法實現(xiàn)真正意義上的自主學(xué)習(xí)和自主探究;另一方面,若教師若指導(dǎo)不到位,學(xué)生的探究和學(xué)習(xí)活動又會雜亂無章,盲目無序,從而無法完成學(xué)習(xí)任務(wù),兩者仿佛形成了一個“解不開”的“結(jié)”。如何處理教師指導(dǎo)和開放式教學(xué)之間的關(guān)系呢?如何在教學(xué)過程開放的同時盡量減少探究活動的盲目和無序呢?針對這些問題,我們展開“課題”研究,在一線不斷的教學(xué)嘗試中,集體攻關(guān),初步摸索出以下一些行之有效的做法:首先教學(xué)方法上“循環(huán)探究,逐步深入”。先將新課內(nèi)容劃分為幾個大問題,再將每一個大問題分為若干個環(huán)環(huán)相扣的小問題。從而讓學(xué)生的思維和探究教學(xué)形成一個先散后聚,不斷聚散交替的循環(huán)探究過程。同時將探究教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容延伸至課外。比如:對學(xué)生而言,可以提前布置學(xué)生先預(yù)習(xí)新課,“簡閱課文”“查詢資料”“自制自帶實驗器具”等,將課堂上沒有探究完的內(nèi)容帶至課外,課后布置學(xué)生寫“探究報告”和“學(xué)習(xí)心得”等;對教師而言,課前認真?zhèn)湔n,課中用心教學(xué),積極應(yīng)對隨機出現(xiàn)的課堂情況,課后撰寫教學(xué)實錄和教學(xué)反思,這一切不僅有利于學(xué)生探究學(xué)習(xí)任務(wù)的扎實完成,也有利于教師在新課程的實踐中不斷地完善教學(xué),發(fā)展自我。其次教學(xué)過程中讓學(xué)生了解自己在探究活動中應(yīng)該要干什么事,明確自己的目的,教師也在學(xué)生探究過程中給學(xué)生一些方向性的提示,但這些提示應(yīng)區(qū)別于我們傳統(tǒng)實驗課中的“實驗步驟”。要有效地防止和避免學(xué)生隨意玩耍實驗器材、手足無措等現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)在“形散而神聚”中有條不紊地進行。再次,在教學(xué)理念上“淡化概念的嚴整性”。物理學(xué)科概念的嚴整性有時反而是學(xué)生探究學(xué)習(xí)的“障礙”,大多數(shù)學(xué)生會覺得非常困難,因此而產(chǎn)生為難情緒。對于這些問題我們提出在教學(xué)中“淡化概念的嚴整性”,降低探究學(xué)習(xí)的難度。最后教學(xué)結(jié)束后“開展問卷調(diào)查”,及時地溝通師生間的需求,使進一步的教學(xué)更有針對性和指向性。 幫助學(xué)生逐步提高思維能力。初中物理教材中并沒有專門的章節(jié)介紹物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。但又可以說整本教科書都在講述物理學(xué)科解決問題的方法。因為教材在講述物理概念、定律、公式時,就是按物理學(xué)科解決問題的步驟在進行。即一般是先提出問題再通過實驗研究、觀察、分析、概括總結(jié)等步驟進行的。在教學(xué)中通過對知識的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)習(xí)物理的方法,體會物理概念和規(guī)律的發(fā)展過程,體會前人的思維成果,在學(xué)習(xí)繼承前人思維成果的同時,鍛煉和提高自己解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

五、加強信息反饋,及時調(diào)整教學(xué)計劃。

在總復(fù)習(xí)中,要時刻注意“信息反饋”。正如控制論創(chuàng)始人維納說:“有效行為必須由某種反饋過程來提供信息,看它是否達到預(yù)定目標(biāo),最簡單的反饋是檢驗任務(wù)的成功或失敗。”通過反饋信息來了解已設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期目的是否符合,學(xué)生對知識理解和掌握。所以我在每個階段復(fù)習(xí)教學(xué)中,除了注意來自學(xué)生方面各式各樣的反饋信息外,還特別重視每次測驗和考試的信息反饋。堅持做到按時、按量、按評分標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)分析試卷,評價試卷,并注意各層次的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和掌握知識的程度。要求學(xué)生對測驗情況進行知識點、面、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主觀因素和客觀因素進行分析,尋找存在不足的原因。教師做好統(tǒng)計工作,找出教學(xué)上的弱點進一步改進教學(xué)方法,及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃,對不足之處立即查漏補缺。這樣才能使實際掌握情況與預(yù)訂的教學(xué)目標(biāo)更吻合,尤其要對后進生加強輔導(dǎo)、關(guān)心、鼓勵,及時表揚他們,哪怕是一點滴的進步,充分肯定他們。這樣才能充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,做到大面積地有質(zhì)有量地提高學(xué)習(xí)成績。

六、指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法

初中物理雖然需要注意培養(yǎng)思維能力,但同時也要重視記憶,不要死記硬背絕對不是不要記,不要背,而是更加強調(diào)在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。根據(jù)艾賓浩斯的記憶曲線的規(guī)律,我對學(xué)生進行了如下的要求:每節(jié)課要認真聽講,加強對知識的理解,課后留出幾分鐘的時間進行記憶。上午的課,中午要重溫一遍,下午的課傍晚要重溫一遍,作業(yè)前要重溫一遍。睡前再一遍,每周要對本周的知識進行一次回顧,再以后是一個月,三個月。這樣學(xué)到的知識基本上在大腦里扎下了根,想忘記都很難。記憶時要注意找規(guī)律、找特點,要準(zhǔn)確記住各種定義,定律的文字表達和各種物理量的單位,這有利于幫助學(xué)生形成物理文字,語言的表達能力。物理計算公式與數(shù)學(xué)計算公式的一個最大的區(qū)別就是,公式的每一項都有物理意義和單位,在記憶物理表達式時,一定要記住各項的物理意義和單位。

以上是我在本學(xué)期通過指導(dǎo)教師指導(dǎo)后從事物理教學(xué)工作的一點體會,還有許多問題需要今后進一步的學(xué)習(xí)和總結(jié)。

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社團指導(dǎo)教師心得體會篇六

首先,我積極認真學(xué)習(xí)了新的課程理念,努力實現(xiàn)把學(xué)生變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人這一目標(biāo)。

力求把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生,盡量留給學(xué)生閱讀與活動的空間,大膽鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難。在教學(xué)過程中,積極實踐新課程理念,努力提高課堂教學(xué)效率與效果。

其次,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。

因為這是提高語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,備課時我認真鉆研了教材,翻閱資料,把握教材重難點;同時,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,并在下載的網(wǎng)絡(luò)資源的基礎(chǔ)上進行整合。上課時從課文特點出發(fā),從學(xué)生實際出發(fā),充分利用多媒體,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;并引導(dǎo)學(xué)生在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上做好課堂筆記,以便過后溫故而知新。上作文課時,盡可能地選取學(xué)生熟悉的話題;搜集整理好相關(guān)資料,展示給學(xué)生學(xué)習(xí)品味;然后引導(dǎo)學(xué)生列提綱,擬寫開頭與結(jié)尾,打草稿和修改草稿。

再其次,在教學(xué)中始終如一地遵循多表揚少批評的鼓勵性教學(xué)原則:

注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點,并適時加以激勵,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心。如有的學(xué)生貪玩,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,成績不理想,但他背誦課文能力強,我就在課堂上多讓他背誦課文,讓他在背誦中享受成功的喜悅,以此激發(fā)他學(xué)習(xí)語文的興趣。

最后,高度重視了批改與輔導(dǎo)。

如果學(xué)生不做作業(yè),及時了解情況,耐心教育,讓學(xué)生改掉缺點,養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣;精心批改作業(yè),對于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題,進行集中講解;針對學(xué)生作業(yè)的個別情況,適時進行個別輔導(dǎo);有的學(xué)生思想上有問題,就進行溝通,耐心地做思想轉(zhuǎn)化工作。

語文教學(xué)質(zhì)量的提高需要長期努力,可是存在的問題比較多,所以今后的教學(xué)是任重而道遠。

對于出現(xiàn)的僵局往往不能從容面對,總擔(dān)心課堂任務(wù)不能完成,于是越俎代庖、包辦代替。這些問題還有待在今后的教育教學(xué)工作中努力解決。

社團指導(dǎo)教師心得體會篇七

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我按照我校工會的教師幫扶活動要求,與我機電組老教師陳孔楠,共同探討,悉心教研,使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進步,現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。

為了使我的專業(yè)教學(xué)適應(yīng)新時期電子教學(xué)要求、樹立起新的專業(yè)理念,我們倆經(jīng)常抽休息時間對電子線路進行了研讀,了解了電子線路教學(xué)的目的、掌握了電子線路教學(xué)的重點、明確了專業(yè)教學(xué)的總目標(biāo)和各學(xué)期的分級目標(biāo)、理解了電子專業(yè)的教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我們在備課時做到了以下幾點:

1、課前備課,做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并結(jié)合教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的知識點,提供給學(xué)生配套的實驗,為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2、課中備課,靈活安排簡單易操作的實驗活動。我通過演示實

驗引入新課教學(xué)時,為了不打消學(xué)生的積極性,我在實施教學(xué)的時候,總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的實驗,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的實踐操練(如:測量、測試、焊接等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。

3、課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一個線路,我們都及時對該知識模塊作出總結(jié)和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

1、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做實驗,提問題來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍內(nèi)。

時對他們進行思想教育。

3、實驗實踐活動,鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡單易操作的簡易實驗為主來實施教學(xué),讓學(xué)生進行反復(fù)模仿、自主操作,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學(xué)生在動手的過程中獲得新知,提高他們專業(yè)知識的運用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

我雖然在電子線路教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗,但是在教學(xué)的同時,還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教,積極主動聽陳孔楠老師的專業(yè)課,和我們機電組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野;用心收集有助于電子線路課堂教學(xué)的各種資料。

總之,一年的工作自己付出了很多,同時自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的肯定,使我干勁十足;指導(dǎo)老師的言傳身教,使我信心倍增。我會繼續(xù)努力,不斷改進教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛課堂教學(xué),激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為專業(yè)教學(xué)服務(wù),力爭在今后的專業(yè)教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!

社團指導(dǎo)教師心得體會篇八

今天我懷著學(xué)習(xí)的心態(tài)看完了電影《熱血教師》,我的心為之震撼。

電影中的主人公克拉克先生本是一位教育業(yè)績連續(xù)四年獲得第一的事業(yè)有成的教師,可他卻為了實現(xiàn)自己的人生價值,毅然在慶功會上辭去了工作,來到紐約,開始了他的新生活。但這次,他面對的學(xué)生卻和以往不同,這是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學(xué)生們,他們在教室里賭博打架跳舞化妝,公然向新老師挑釁,將老師獨自粉刷一新的教室弄得一團糟,課上坐在桌子上聊天,完全無視教師的存在,從不遵守學(xué)校的紀律……面對這樣的學(xué)生試想如果是我,我可能會無可奈何,不知道該如何幫助這些孩子。而克拉克老師卻懷著一顆熱忱的心與獨特的教學(xué)方法,用獨特的眼睛,看到了一群天真孩子美好的未來,用寬容的心開啟了孩子們對未來封閉的心,使他們不再懦弱,不再氣餒,不再“沉淪”,而是敢于在別人否定的眼光與評語中開始做夢,敢于冒險,去追逐自己人生中最渴望的東西。是克拉克老師讓我相信教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠沒有止境的事業(yè)。讓我更加堅定了要做好一名優(yōu)秀教師的夢想。

細細觀看該影片,反復(fù)思索著克拉克老師是如何來改變這些孩子的。

1、首先他用耐心與堅韌將自己制定的班規(guī)一條一條地滲透給學(xué)生,特別精彩的是克拉克老師用特殊的辦法聯(lián)合食堂工作人員讓這些頑皮的孩子乖乖的實行了第4條班規(guī):吃飯時要排隊,不能插隊。

2、他用他的愛心與智慧,甚至不惜傷害自己,用獨特的教學(xué)方式感染了學(xué)生:為了吸引學(xué)生安靜認真地聽自己講課,他承諾,只要學(xué)生安靜地聽,每過15秒鐘,他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑(嘔吐),也為了好奇,學(xué)生真的安靜地聽老師講課,當(dāng)有人說話時,大家群起“噓”之。一節(jié)課下來按照30分鐘計算,老師喝掉了430=120瓶酸奶。難受嗎?當(dāng)然難受,但是,老師讓學(xué)生看見了自己要他們學(xué)習(xí)知識的毅力和決心。為了讓學(xué)生記住美國的總統(tǒng)和歷史事件,老師自編了說唱,配上音樂,邊跳邊唱。當(dāng)學(xué)生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后,他們必定感受到了老師新穎的教學(xué)方法帶來的神奇變化,更感受到了老師為了讓他們學(xué)習(xí)好,所付出的努力。這個老師在他們心目中也是有魅力的老師。

3、為了融入學(xué)生,他向?qū)W生學(xué)跳繩,學(xué)生跟他學(xué)知識,這在普通人看來似乎有些不可想象,但是我覺得這種精神值得我們學(xué)習(xí),我們教師就應(yīng)該和孩子像朋友一樣平等相處。

最后,在克拉克先生的教育下,這群孩子的成績獲得了全校的第一名,每一位學(xué)生都得到自己的特長獎,剛開始最叛逆的女學(xué)生兩門學(xué)科都是全市第一。

回過頭來看克拉克老師,他是一個凡人,所以他也會對著孩子生氣‘但是他又不是一個凡人,他心里有大愛有圣心,他當(dāng)老師,源于對學(xué)生的愛;他遇到問題、處理問題,基于對學(xué)生的愛;他堅信,學(xué)生都是好的;他堅持自己制定的班規(guī),堅定自己的目標(biāo)。他是一個意志堅定的人,他是一個用心良苦的人,他是一個刻苦鉆研的人,他是一個熱愛學(xué)生熱愛教育熱愛生活的人。他是我敬佩的人。

再反思自己的教育,平常缺少了對學(xué)生的寬容、缺少了一些特殊的教育方式。缺少了和學(xué)生打成一片的狀態(tài)。但是我相信經(jīng)過不斷地努力我也會成為一名優(yōu)秀的教師。

社團指導(dǎo)教師心得體會篇九

你知道關(guān)于教師社團工作計劃怎么寫嗎?我們教師是人類靈魂的工程師,擔(dān)負著教書育人,傳播人類文明,培養(yǎng)合格人才,提高民族素質(zhì)的重任。下面是小編為大家收集有關(guān)于指導(dǎo)教師社團指導(dǎo)工作計劃,希望你喜歡。

一、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個別學(xué)生進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo):

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。

三,具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(二)常規(guī)工作:

(1)積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做“陽光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

4、加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實踐新理念為中心,加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強學(xué)法指導(dǎo),在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線,以新的課程改革為契機,以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點,認真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況,積極探索語文教學(xué)規(guī)律,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,促進教師不斷提高,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進語文教師的專業(yè)成長,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向,在認真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平。

2、落實學(xué)校各項規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己工作水平和能力,努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。

3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、主要工作與措施

1、加強理論學(xué)習(xí),深入研究新教材。加強對考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究,不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法,不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu),仔細研究教材,努力做到深入淺出。

2、充分利用課堂主陣地,提高語文成績。在課堂上,根據(jù)高一學(xué)生實際情況,要多提問,多鼓勵,讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題,促進課堂的高效化,從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維,努力提高學(xué)生的語文成績。

3、充分利用教研組和備課組的力量,不斷通過聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思,提升個人教學(xué)水平,取長補短,精益求精。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,及時了解教學(xué)信息,加強教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計教學(xué)過程,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,擴大學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導(dǎo)。

6、精心設(shè)計作業(yè),尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細而勤。

7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調(diào)學(xué)生深入生活,深入實際,把語文思維深深植根于生活的土壤中,學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題。

8、充分利用和整合各種媒體及有效資源,為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍,不斷提升學(xué)生的語文興趣,促進語文思維能力,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法,表達個人意見,尊重和采納學(xué)生意見,不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

首先,做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學(xué)生進行鼓勵,督促其學(xué)習(xí)狀態(tài),并隨時溝通,了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù),并向大家及時發(fā)布信息,以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。

其次,對于打算就業(yè)的學(xué)生,首先要督促英語過關(guān)和課程補考,保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始,高校的就業(yè)工作全面展開,各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,針對學(xué)生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時,鼓勵學(xué)生走出去,引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習(xí)機會等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,向用人單位推薦我們的學(xué)生??傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè),爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。

(二)加強日常管理工作,督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)

繼續(xù)加強寢室文化建設(shè),督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明??們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗,對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松,反而應(yīng)更加嚴格要求,究其原因,一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去,這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,日常生活用品由于年月積攢雜物較多,如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?;谝陨蟽牲c原因,對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度,每周三定期巡查,平時不定期抽查,督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(三)加強學(xué)生思想政治,保持學(xué)生思想穩(wěn)定

堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,在生活中要求進步,充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則,一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位,使學(xué)生們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設(shè),建立嚴格的安全工作責(zé)任制,做到超前防范,信息暢通,堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。

(四)狠抓學(xué)生管理,形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)

一方面,輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè),因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,重視學(xué)生的日常紀律,對違紀學(xué)生的處理,及時、公正、公平。同時,結(jié)合和諧校園的建設(shè),進一步規(guī)范學(xué)生的行為,促進了院風(fēng)建設(shè)。另一方面,進一步完善制度,加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,嚴格管理,抓好落實,抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng),把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進到一個新的水平。另外,還大力抓典型,通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生,促進了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù),督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績,且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。針對在校外實習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄,隨時溝通,了解學(xué)生動態(tài),提醒此類學(xué)生考試時間,督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。

在過去的兩年時間里,有些工作已經(jīng)初見成效,但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,我們將不斷提高自身素質(zhì),堅持與時具進,不斷調(diào)整工作思路,及時解決突發(fā)問題,與學(xué)生多溝通,了解他們的想法,才能在實質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作,使學(xué)生工作真正落到實處!

一、思想政治

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘猿终螌W(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的'思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進時,認真研究相關(guān)教育書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

三、教育教學(xué)方面

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進步與變化,有針對性的改進教學(xué)方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋,記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。

四、家長工作

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。

為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1. 加強政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2.加強學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進行及時教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)發(fā)展,提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。

三、班級管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學(xué)生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育

值日認真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中??傊乙幪巼栏褚笞约?,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、政治方面:

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派。認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學(xué)習(xí),吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、素質(zhì)教育:

我將注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

三、教研工作:

我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

四、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、教學(xué)常規(guī):

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

六、學(xué)期工作目標(biāo):

通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實的語文基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

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