從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吳老師家長課堂心得體會篇一
吳老師是一位備受學(xué)生和同事們喜愛的優(yōu)秀教師。她數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗使她總結(jié)出了一套高效課堂的教學(xué)方法，并付諸于實踐。下面通過講述吳老師講高效課堂的心得體會，來了解一下這套方法的實際運用效果。
第一段：引言
作為一名優(yōu)秀的教師，吳老師在自己的教學(xué)生涯中一直追求卓越。她在課堂上教授知識的同時，也注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)。吳老師總結(jié)出的高效課堂教學(xué)方法，不僅在學(xué)生的學(xué)習(xí)效果上有很大提升，也給學(xué)生留下了深刻的教育印記。
第二段：讓學(xué)生主動參與
吳老師非常注重學(xué)生的主動參與。她經(jīng)常布置一些有趣的小組活動，讓學(xué)生在合作中學(xué)會相互溝通和合作。她鼓勵學(xué)生提出問題，解答學(xué)生的疑惑，并時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過這種方式，吳老師激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的思考能力和問題解決能力。
第三段：靈活運用多種教學(xué)方法
吳老師擅長利用多種教學(xué)方法來提高課堂效果。她不僅靈活運用講解、演示和練習(xí)等傳統(tǒng)的教學(xué)方式，還引入了多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富了教學(xué)內(nèi)容。她善于用實例和案例來說明抽象概念，使學(xué)生更容易理解和掌握知識。通過靈活運用多種教學(xué)方法，吳老師打破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第四段：注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
吳老師注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。她鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)和課外閱讀，并定期組織學(xué)術(shù)討論和研究活動。通過這種方式，吳老師在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生們逐漸習(xí)慣了主動思考和解決問題的方式，不再對老師的一切指導(dǎo)依賴過重。他們開始主動探索，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
第五段：總結(jié)并展望
總結(jié)來說，吳老師的高效課堂教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。她讓學(xué)生主動參與，靈活運用教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這些方法無一不是成功的關(guān)鍵。未來，我們應(yīng)該進一步研究和借鑒吳老師的教學(xué)方法，使每一位教師都能夠創(chuàng)建自己的高效課堂，并提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
吳老師家長課堂心得體會篇二
20xx年xx月xx日我非常榮幸地參加“翻轉(zhuǎn)課堂”的培訓(xùn)。在這里我首先非常感謝縣教育局給予我們這么寶貴的學(xué)習(xí)機會，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，在學(xué)習(xí)中我不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)，無論是有關(guān)教育教學(xué)理念的講座，還是專業(yè)技術(shù)的提升，我都在努力地學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、自我完善，緊跟時代的步伐，下面將我所學(xué)、所感、所思做一簡淺的記錄。
胡小勇教授的講座就是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。翻轉(zhuǎn)課堂的精髓在于改變教學(xué)模式，但它的成敗關(guān)鍵在于老師是否愿意改變，是否愿意放棄傳統(tǒng)的教學(xué)思維與習(xí)慣？翻轉(zhuǎn)課堂是一種新的教與學(xué)的模式，這對于老師和學(xué)生都是一種挑戰(zhàn)！先教后學(xué)，以學(xué)定教這種新的教學(xué)模式，客觀，認識長短；正確，科學(xué)定位；積極，激發(fā)動機；在推動之前，一定要先做好心理建設(shè)，必須要先對相關(guān)的老師、學(xué)生、家長說明原因，并鼓勵他們嘗試用新方法來學(xué)習(xí)！
通過學(xué)習(xí)之后讓我明白翻轉(zhuǎn)課堂的一種類型是把知識傳授的過程放在教室外，觀看在線講座或上課內(nèi)容，而把知識的內(nèi)化過程放在教室里，與學(xué)生面對面的交流。它基本的操作流程是：先自主學(xué)習(xí)包括發(fā)布學(xué)習(xí)指導(dǎo)、提供學(xué)習(xí)資源、在線輔導(dǎo)；反饋調(diào)整檢測包括學(xué)習(xí)效果、監(jiān)控學(xué)習(xí)進程；調(diào)整教學(xué)策略包括總結(jié)提升答疑解惑、組織討論、引導(dǎo)提升。
通過學(xué)習(xí)了解到，“翻轉(zhuǎn)課堂”是指把“老師白天在教室上課，學(xué)生晚上回家做作業(yè)”的教學(xué)結(jié)構(gòu)翻轉(zhuǎn)過來，構(gòu)建“學(xué)生白天在教室完成知識吸收與掌握的知識內(nèi)化過程，晚上回家學(xué)習(xí)新知識”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，形成讓學(xué)生在課堂上完成知識吸收與掌握的內(nèi)化過程、在課堂外完成知識學(xué)習(xí)的新型課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
了不同學(xué)生個性學(xué)習(xí)的方式。
當(dāng)然，在胡小勇教授的精彩講座中也提到，翻轉(zhuǎn)課堂的實施，也是一項重大的使命和任務(wù)，畢竟還有諸多現(xiàn)實的因素需要外面克服。如：部分學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的積極性不高；優(yōu)異的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不能及時的得到教師的表揚和肯定，長期以往，沒有當(dāng)初的積極性去幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生這些問題都需要我們在實際的教學(xué)工作中潛心鉆研用心琢磨才能達到預(yù)期的效果的。
翻轉(zhuǎn)課堂——明理念、學(xué)方法、巧設(shè)計、堅持做；這種新型的，高效的，科學(xué)的，進步的教學(xué)模式一定會給我們的課堂注入全新活力！
吳老師家長課堂心得體會篇三
在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會里，家長們對于孩子教育的重視越來越強烈。他們希望能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)進展和問題所在，以及如何幫助他們更好地成長。為了滿足家長們的這一需求，學(xué)校組織了一次特別的家長課堂，邀請了張老師進行了解答和指導(dǎo)。作為一名家長，我參加了這次家長課堂并受益匪淺。以下是我對張老師家長課堂的心得體會。
首先，張老師在家長課堂中強調(diào)了家校合作的重要性。他認為，家長是孩子學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，家庭是孩子的第一課堂。只有家庭和學(xué)校的緊密合作，才能確保孩子健康、全面的成長。他鼓勵家長們多和孩子交流、互相支持，共同制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。在我回家后，我開始定期和孩子進行學(xué)習(xí)交流，詢問他們的學(xué)習(xí)進展和遇到的問題，并根據(jù)情況進行及時指導(dǎo)和輔導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，通過家庭和學(xué)校的合作，孩子們的學(xué)習(xí)效果明顯提高了。
其次，張老師在家長課堂中介紹了一些相應(yīng)的教育方法和技巧。他提到，在孩子學(xué)習(xí)過程中，一定要注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。只有孩子對學(xué)習(xí)感興趣，才能更好地掌握知識和技能。為此，他建議家長們根據(jù)孩子的興趣愛好，引導(dǎo)他們進行積極的學(xué)習(xí)探索。比如，如果孩子對音樂有興趣，家長可以鼓勵他們學(xué)習(xí)樂理知識或者學(xué)習(xí)一種樂器。通過這樣的方式，不僅可以培養(yǎng)孩子的興趣，還能促進他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。
另外，張老師還強調(diào)了家長的示范和引導(dǎo)的重要性。他認為，家長的言傳身教對孩子的成長有著重要影響。在孩子學(xué)習(xí)中，家長要始終保持良好的行為習(xí)慣和態(tài)度，要積極向上、樂觀向前。同時，還要注意引導(dǎo)孩子形成正確的價值觀和思維方式。在我參加張老師的家長課堂后，我在日常生活中更加注重自己的言行舉止，盡量做到言傳身教。我嘗試著利用一些積極的話語，激勵孩子，鼓勵他們面對困難勇往直前。通過這樣的方式，孩子們的心態(tài)發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變，他們更加自信和樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。
最后，張老師在家長課堂中還給出了一些如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的建議。他建議家長們要制定一個明確的學(xué)習(xí)計劃，并提醒孩子遵守。此外，家長還要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，并進行適時的調(diào)整和指導(dǎo)。在與孩子交流時，家長要注意鼓勵他們的優(yōu)點，并指出需要改進的地方。同時，家長還要幫助孩子分析問題的根本原因，并引導(dǎo)他們找到解決問題的方法。在我根據(jù)張老師的建議進行實踐后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。他們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也更加有條理地進行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
總體而言，在張老師的家長課堂中，我學(xué)到了家庭和學(xué)校合作的重要性，掌握了一些教育方法和技巧，理解了家長的示范和引導(dǎo)的重要性，以及如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。通過自己的實踐和家庭教育的調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)效果和興趣明顯提升了。我相信，只要我們家長們能夠持之以恒地貫徹這些理念和方法，我們的孩子將會有一個更加美好的未來。
吳老師家長課堂心得體會篇四
這樣想著，我將題目定成了“讀萬卷書，行萬里路---之新加坡游學(xué)分享”，一次又一次修改ppt，活動前在家里認真地演練了兩次。時間如約而來，轉(zhuǎn)眼間就到了3月30號周五，也就是我進課堂的時間。
上課鈴聲響了，我又機動又興奮，還有一些小緊張。當(dāng)我自我介紹自己時，孩子們用純凈的眼睛看著我，我馬上感覺很受鼓舞！孩子們對于我分享的內(nèi)容很好奇又渴望，他們積極地與我互動，我內(nèi)心非常感動！
這次分享，主要是讓孩子們了解到未來的世界，他們應(yīng)該具有什么樣的能力，應(yīng)該受什么樣的教育。分享了新加坡的歷史、天文、環(huán)境，還有我們六天游學(xué)所經(jīng)歷的事情。把我們在新加坡做活動的照片分享給他們，給他們講新加坡是個怎樣的國家，激發(fā)了孩子們的夢想！尤其大家和我一起讀“獨立擔(dān)當(dāng)、團結(jié)合作、感恩孝道、心懷夢想”的時候，孩子們響亮的聲音讓我感到無比驕傲！以后的世界是他們的，他們也是世界的！我相信，今天給他們內(nèi)心種下一顆夢想的種子，有天必定發(fā)芽生根，長成參天大樹！
除此之外，我又給孩子們分享了新加坡新生水技術(shù)，培養(yǎng)他們對科技的敬畏精神，珍惜我們的水資源；當(dāng)我分享新加坡國際拓展?fàn)I活動時，孩子們個個活潑積極，看到我們的孩子，自信、勇敢、無所畏懼，我無比欣慰！相信孩子們知道，任何事情的成功，都離不開團隊的合作。當(dāng)2分享參觀新加坡學(xué)校時，孩子們專注又認真，我告訴他們新加坡的孩子是怎么上學(xué)的，知道以后世界的競爭，大家都在努力；還分享了新加坡牛車水英語挑戰(zhàn)活動，這是一種完全用英語去找四個種族的人，和她們拍照，讓孩子了解英語學(xué)習(xí)的重要性！最后，我期待大家好好學(xué)習(xí)通過自己的努力，多讀書，多行走，用眼睛去看，用心去感受，這個世界的美好，期待有一天他們可以遍布世界各地，為我們祖國，學(xué)校添光彩！
一節(jié)課的時間很快就結(jié)束了，還有很多想說的沒有說。通過這次家長進課堂活動，我體會到了老師的辛苦，同時也感受到老師這個工作的驕傲和自豪！作為家長，更加理解和支持我們老師的工作！我感受到孩子世界的純凈和力量，作為一個爸爸，我以后更應(yīng)該嚴格要求自己，提升自己，給孩子做一個好榜樣！
再次感謝校方組織這樣的活動，感謝班主任給予我的信任！期待我們的孩子，我們的校，越來越好！
吳老師家長課堂心得體會篇五
作為學(xué)生的家長，在孩子的學(xué)習(xí)生涯中，數(shù)學(xué)老師是十分重要的一環(huán)。而作為一名數(shù)學(xué)老師，他們的教育質(zhì)量和教學(xué)水平直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，數(shù)學(xué)老師家長課堂，成為了保證數(shù)學(xué)教育質(zhì)量的一種有效途徑。在參加課堂之余，筆者不僅收獲了許多知識和技能，更得到了許多啟示，促使我反思教育應(yīng)該如何進行。
數(shù)學(xué)老師家長課堂內(nèi)容豐富，包括了數(shù)學(xué)教材的解讀、數(shù)學(xué)教學(xué)方法、練習(xí)題和案例分析等多個方面。在學(xué)習(xí)過程中，筆者發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。以數(shù)學(xué)教學(xué)方法為例，在數(shù)學(xué)家長課堂中，許多家長了解到，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的分析與解決問題的能力，而不是單純的灌輸知識。因此，教學(xué)方式應(yīng)該靈活多變，注重師生互動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維能力，從而培養(yǎng)更好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
第三段：數(shù)學(xué)教育的反思
參加了數(shù)學(xué)老師家長課堂后，我深刻地反思了現(xiàn)在數(shù)學(xué)教育的狀況。筆者認為，在目前的教育環(huán)境下，數(shù)字化技術(shù)的興起和應(yīng)試教育導(dǎo)向帶來了許多問題。在這樣的環(huán)境下，數(shù)學(xué)教育的本質(zhì)被淡化了，缺乏啟發(fā)和體驗性，進而影響了學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)積極性。因此，數(shù)學(xué)教育需要回歸本質(zhì)，重視學(xué)生思維的創(chuàng)新和思維方法的培養(yǎng)，建立起良好的教育環(huán)境。
第四段：教育家長應(yīng)該有的責(zé)任
作為一名家長，在培養(yǎng)下一代中，扮演著舉足輕重的角色。在數(shù)學(xué)教育中，家長應(yīng)該積極參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，與教師形成聯(lián)動式、終身教育。家長應(yīng)該建立起科學(xué)、穩(wěn)定、長期的陪伴體系，給學(xué)生提供良好的教育素養(yǎng)和人生結(jié)構(gòu)，提供良好的數(shù)學(xué)教育支持。
第五段：總結(jié)
總之，數(shù)學(xué)老師家長課堂是促進數(shù)學(xué)教育發(fā)展的重要舉措，家長之間的交流和思想探討，有助于提升數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量水平。在數(shù)學(xué)老師的引領(lǐng)下，家長應(yīng)該共同努力，為下一代的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)貢獻一份力量。而整個社會應(yīng)該一起共同關(guān)愛教育，致力于打造優(yōu)秀的教育環(huán)境，共同推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
吳老師家長課堂心得體會篇六
11月19日，我有幸成為了本次家長進課堂”中的一名家長教師，非常感謝班主任畢老師給我提供的這次與孩子們零距離接觸的機會。
作為一名幼兒教師，曾經(jīng)給小朋友們上過無數(shù)次的課，可是現(xiàn)在我即將面對的可是一群“大”孩子，說實話，心里真沒底，一片茫然……思來想去，最后定了一節(jié)手工課《紙杯變變變》。興趣是孩子們學(xué)習(xí)的最大動力，一個小小的紙杯在孩子們靈巧的雙手下，變成了一只橫行霸道的小螃蟹，相信孩子們一定會特別興奮，帶著這份期許，我開始了一番充分的準備。
一踏進教室門口，就被孩子們的禮貌、熱情而感動，張張微笑的臉龐是那么的可愛，富有朝氣。課堂上孩子們積極的回答問題，思維活躍、反應(yīng)敏捷，一把把小剪刀在孩子們靈巧的雙手下，輕快的飛舞著，不一會，一只只小螃蟹的雛形就顯露出來了?！霸鯓涌梢宰屛覀兊男◇π罚兊酶聊?？我們一起來給它畫個妝吧！”教室里傳來了一片爽朗的笑聲，插上想象的翅膀，孩子們用自己的畫筆細心的給小螃蟹穿上了華麗的外衣，畫上了豐富的表情，擺出了酷酷的姿勢……為了更好的指導(dǎo)到每位孩子，原定30分鐘的課，愣是讓我上成了一節(jié)“拖堂課”，幸虧有畢老師的幫助，才得以順利結(jié)束。
雖然本次“家長教師”當(dāng)?shù)牟皇悄敲闯晒?，課講得也不是那么完美，但是作為家長，我慶幸自己參加了本次活動，也深深的體會到了活動的深遠意義，“家校協(xié)同”讓我們充分發(fā)揮我們的家長資源，拓寬孩子的視野，走進學(xué)校、走進班級，和老師、孩子們零距離溝通、交流，感恩老師們的辛苦付出，感受孩子們成長的'快樂，推動孩子們前進的步伐！
最后希望咱們二年級二班的家長朋友們，下一次的“家長進課堂”大家一定要大膽舉手、踴躍報名，我們的到來會更加鼓舞孩子學(xué)習(xí)的熱情，機不可失、失不再來哦！
吳老師家長課堂心得體會篇七
近日，筆者參加了某小學(xué)數(shù)學(xué)老師與家長開展的課堂心得交流會。在會上，老師提到了他所教學(xué)生在某個小測驗中表現(xiàn)更優(yōu)異的原因，同時也分享了他對于如何讓家長和孩子更好地合作提高數(shù)學(xué)成績的一些看法。本文將從老師的心得體會和家長的角度分別探討這個話題。
第二段：老師的體會
據(jù)老師介紹，讓學(xué)生解決問題的關(guān)鍵在于熟悉問題。解決問題的能力與熟悉問題的程度密切相關(guān)。因此，他經(jīng)常在講解數(shù)學(xué)概念的時候，會引入常見的例題并讓學(xué)生自己去嘗試。這樣不僅可以幫助他們理解數(shù)學(xué)的基本原理，還能讓學(xué)生保持好奇心、第一時間將知識應(yīng)用到解決實際問題中。
此外，老師在小測驗排名靠前的同學(xué)中發(fā)現(xiàn)一個共通點：他們都有一個良好的習(xí)慣，那就是做完題目后再仔細檢查算式。他告誡家長們，讓孩子們養(yǎng)成做完后再檢查的好習(xí)慣，可以大大減少因疏忽導(dǎo)致計算錯誤的概率，從而提高數(shù)學(xué)成績。
第三段：家長發(fā)言
在會上，有家長發(fā)言表示自己與孩子在完成數(shù)學(xué)作業(yè)時常會產(chǎn)生摩擦。他覺得孩子不夠用功，而孩子則認為數(shù)學(xué)題太難，望而生畏。面對這種情況，有些家長會采取強硬的態(tài)度，強迫孩子去做題。但這種方法無論對孩子的身心健康還是學(xué)習(xí)成績都不利。因此，這位家長認為最好的方法是讓孩子知道做數(shù)學(xué)題的意義和用途，并引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。在這個過程中，家長應(yīng)該多鼓勵、多給予幫助，以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。
第四段：總結(jié)
通過這次課堂心得交流會，我認為可以總結(jié)出以下幾點：一是熟悉問題是解決問題的第一步；二是養(yǎng)成做完后再檢查的好習(xí)慣可以大大減少計算錯誤的概率；三是采取合適的方法讓孩子樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)十分重要。作為家長，要及時與孩子交流，引導(dǎo)孩子以正確的方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
第五段：展望
在未來的教育過程中，數(shù)學(xué)老師和家長應(yīng)該加強溝通，學(xué)會從孩子的角度思考問題，了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和偏好，采取適合孩子的教育方式。只有這樣，才能讓我們的孩子更好地成長，成為未來的棟梁之才。
吳老師家長課堂心得體會篇八
20xx年4月13日上午，我懷著非常愉悅的心情走進陜州區(qū)實驗幼兒園小十二班教室，有幸受琳琳老師的邀請和我們的孩子有了更親密的一次接觸和互動。
第四，多做運動，鍛煉身體，拒絕電視，手機，做一個愛陽光，愛運動，身體棒棒的好孩子。最后，我還拿出了聽診器，每一位小朋友都聽到了自己心跳的聲音，有的孩子說聽到了打鼓的聲音，有的孩子說聽到了小兔子在蹦跳，還有的孩子說聽到了媽媽的聲音。我的裝備可多了，還有叩診錘，注射器，棉簽，生理鹽水，止血鉗，鑷子，每個小朋友都親身感受了叩診錘的體檢，親手使用了鑷子夾棉球……。孩子們一雙雙驚訝又好奇的眼睛觸動著我，一雙雙明亮又純凈的眼睛，是我看到最美的風(fēng)景，很快孩子們戶外活動的時間就到了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中，我希望有更多的家長參與這樣的活動，也希望幼兒園多組織更專業(yè)的更多的社會崗位，社會服務(wù)機構(gòu)讓孩子們認識，讓孩子生于社會，學(xué)于社會。
感謝陜州區(qū)實驗幼兒園小十二班開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的.付出，才換來了孩子點滴的進步。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝琳琳老師，靜靜老師，臘臘老師對孩子們?nèi)缥L(fēng)的呵護，如細雨的教誨，如陽光的指引，孩子們一定會健康快樂的成長，我們一起努力，加油！
吳老師家長課堂心得體會篇九
近日，我參加了一堂由我孩子的班主任張老師主講的家長課堂。這堂課給我留下了深刻的印象，使我對教育和家庭教育有了全新的認識。以下是我對這堂課的心得體會。
第一段：張老師的課堂風(fēng)采
張老師是一個經(jīng)驗豐富、深受學(xué)生和家長喜愛的班主任。當(dāng)她走上講臺，親切地和家長們打招呼時，我就能感受到她的親和力和自信。她的教學(xué)風(fēng)格活潑而生動，能夠引起家長們的興趣。她并沒有只關(guān)注知識的傳授，而是注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和個性的發(fā)展。在這堂課堂上，她向我們介紹了一些教育學(xué)的理論，并結(jié)合實際案例，讓我們更好地理解這些理論對家庭教育的指導(dǎo)作用。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的自主能力
張老師強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的自主能力的重要性。她說：“一個獨立、自信的孩子會更快樂、更成功?！彼岬剑囵B(yǎng)學(xué)生的自主能力并不意味著放任孩子，而是要通過正確引導(dǎo)和激勵，讓孩子們學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。她給我們舉了一個例子，她在班級中組織了一次小組活動，讓孩子們自行決定如何分工和合作完成任務(wù)，結(jié)果讓她感到非常驚喜。這個例子讓我意識到，培養(yǎng)孩子的自主能力是教育的核心，而家長應(yīng)該盡力為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
第三段：注重情感和溝通
除了培養(yǎng)學(xué)生的自主能力外，張老師也十分重視情感的培養(yǎng)和家庭溝通的重要性。她說：“家庭是孩子成長的港灣，家庭教育的基礎(chǔ)是親密的父母子女關(guān)系?！彼J為，只有家庭成員之間有良好的情感基礎(chǔ)，才能夠建立起良好的溝通機制。對此，她給我們提了幾點建議，如定期和孩子溝通分享、傾聽孩子的感受、尊重孩子的意見等。這讓我意識到，家長與孩子之間的情感是家庭教育的核心要素，只有通過良好的情感和溝通，才能夠更好地引導(dǎo)孩子成長。
第四段：鼓勵積極行為和勇于表達
在課堂上，張老師也強調(diào)了鼓勵和認可孩子的積極行為的重要性，她說：“家長不僅要關(guān)注孩子的錯誤，還要及時贊揚和鼓勵他們的優(yōu)點和進步?！彼岬?，贊揚和鼓勵能夠增強孩子的自信心和動力，讓他們更加愿意表達自己的想法和意見。她鼓勵我們多和孩子進行對話，聽取他們的想法，并尊重他們的獨立性。這給我很大的啟示，我決定更加積極地關(guān)注和鼓勵我的孩子，讓他們敢于表達自己的意見和想法。
第五段：珍惜家庭教育的時光
這堂由張老師主講的家長課堂讓我重新審視了家庭教育的重要性，也讓我明白了作為家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。在張老師的課堂中，我認識到在孩子成長的過程中，我們不能僅僅注重表面的成果，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界和個性發(fā)展。我們應(yīng)該與孩子建立良好的情感和溝通基礎(chǔ)，鼓勵他們獨立思考，勇于表達自己。我深信，在家庭教育中，我們的每一次陪伴和指引，都會對孩子的未來產(chǎn)生積極而深遠的影響。因此，我將更加珍惜與孩子相處的時光，用心地陪伴、關(guān)心和引導(dǎo)他們成長。
總結(jié)：
張老師的家長課堂讓我對教育和家庭教育有了新的認識。她強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，注重情感和溝通，在鼓勵積極行為和勇于表達等方面給了我們很多啟示。她的課堂風(fēng)采和專業(yè)知識都讓我深受震撼。這堂課讓我明白了教育的真正意義和家庭教育的重要性，我將努力學(xué)習(xí)并應(yīng)用這些知識，為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
吳老師家長課堂心得體會篇十
不學(xué)不知道，原來教育孩子有多樣化，通過這次閱讀了《父母課堂》我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)自己教育孩子還有許多不足之處，這次閱讀了《父母課堂》讓我為將來教育孩子起到不小的作用。
我們都把自己的孩子當(dāng)做寶貝，都希望自己的孩子德智體美勞全面發(fā)展。教育做人是父母的責(zé)任。孩子一生下來就跟隨我們一起生活，孩子的健康成長也隨父母的生活習(xí)慣，道德做人，所以孩子的品德好壞在于家庭，一個幸福的家庭才能教育出好的孩子。
教會孩子怎樣去關(guān)心別人，學(xué)會做事做人，教育她尊老愛幼，百善孝為先，做事要有信心，不怕苦，不怕累，培養(yǎng)她的探索精神，謙虛勇進。同時培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì)，一定要以誠信為主，老老實實做人踏踏實實做事。
作為家長，我們在教育孩子的時候都要遇到難題，由于我當(dāng)過兵,所以經(jīng)常用部隊的一些條例條令，規(guī)章制度來教育女兒，教她一切行動聽指揮，父母說的話就是命令，安排的工作必須完成，而且無條件服從。沒有顧及她的感受，讓她總覺得委屈和傷心。通過學(xué)習(xí)《父母課堂》，讓我明白了很多道理：父母應(yīng)該多與孩子交流，了解她的心聲，讓她在一定范圍內(nèi)自由安排學(xué)習(xí)和生活。
我的寶貝女兒，自從生下來我們就很愛她，從上幼兒園開始，她就很堅強，很熱愛學(xué)習(xí)，我們的工作很忙，很少陪她一起學(xué)習(xí)，交流，很少全家一起出去參加戶外運動，與其說自己沒時間其實都是在自欺欺人。
通過這段時間，我學(xué)習(xí)了《父母課堂》得出幾點結(jié)論：
一 加強與子女交流：
我們應(yīng)該多與女兒交流，把自己當(dāng)成她的朋友，陪她一起去戶外運動。和她在一起的時候，多讓她講講她遇見的趣事，說說她的想法。
二 增強家庭共同學(xué)習(xí)：
讓孩子多花時間進行一些有益的課外閱讀，抒發(fā)孩子的求知興趣，同時我們自己也要多閱讀有關(guān)教育孩子的書籍，正所謂書籍是人類進步的階梯。
三 增加父女互動
了解孩子的心理，真正掌握她的需要，多陪她做做游戲，帶她多參加她喜歡的活動。
四 培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性
女兒做作業(yè)很認真，但有時就是粗心大意，我們應(yīng)該讓她學(xué)會自己檢查，首先與她進行討論約定，只要她覺得自己做得好，完成得出色，我們也可以允許她提一些小小的要求，隨著她的正確率提高，小要求就逐漸減少，直到不允許提任何要求。
五 培養(yǎng)自理能力和愛勞動的習(xí)慣
我計劃逐步培養(yǎng)她的自理能力和愛勞動的習(xí)慣，形成她主動為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動的意識。我會幫助她，要求她從自己的房間開始，折疊衣物，每周周末，打掃自己的房間和書房，有空就把客廳物品擺放整齊。讓她自己做父母的清潔工小助手。
六 注重品德教育
教育她百善孝為先，讓她向父母看齊，我們會一如既往自己的孝敬父母，更要教育她，父母養(yǎng)育自己的辛苦，該怎樣去回報父母，孝敬父母，讓她從日常生活做起，從小事做起。坐公交時，主動為老弱病殘孕讓座。與同學(xué)團結(jié)友愛，尊敬師長，愛護大自然，碰到困難要自己解決，培養(yǎng)孩子成為一個能獨立，有自信，有責(zé)任感，有愛心的人。
不是教不好孩子，而是我們做父母的不懂得怎樣去教育孩子，我相信，在家長和老師的共同努力下，我們的孩子將能茁壯成長，成為對國家，對社會，有用的人才。
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