每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
認(rèn)識(shí)角教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)篇一
在這次學(xué)校組織的為期一個(gè)星期的機(jī)械廠實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。通過這次實(shí)習(xí)我有了許多的反思，只具有理論知識(shí)是不夠的，更要有基本的動(dòng)手能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。
我們的主要實(shí)踐活動(dòng)是參觀機(jī)械廠和金秋紅日機(jī)械廠，了解工廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)，制造大、中、小型各類零部件的機(jī)床的工作過程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類零部件的流程。實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真聽從了指導(dǎo)老師的安排與同學(xué)們分組進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取各工廠師傅和老師的講解，了解各車間的安全細(xì)則和規(guī)章，學(xué)習(xí)師傅給我們講解的各類大型、中型機(jī)器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過程，并與所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，獲益匪淺。
通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
通過這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，驀然回首，在為期并不太久的幾天實(shí)踐中，我們收獲了數(shù)不盡的財(cái)富，或許在我們以后的人生中都不會(huì)再有這樣難得的機(jī)會(huì)了，大家共同維護(hù)著集體的利益，積極樹立著學(xué)校的形象。雖然沒有經(jīng)過長時(shí)間的鍛煉，但給我?guī)淼挠绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束，它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
這幾天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜——這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是有趣的、豐富的、快樂的。我親身經(jīng)歷了從一塊鋼板到半成品，成品的偉大轉(zhuǎn)變，我想這是沒有去過的同學(xué)所難以體會(huì)到的。這次實(shí)踐經(jīng)歷所帶給我的是一次能力的全面提升，我也認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，長期的學(xué)習(xí)使我遠(yuǎn)離了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，動(dòng)手能力特別弱，對(duì)壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗(yàn)，會(huì)使我在以后的日子里更加坦然地面對(duì)工作中所遇到的每一難關(guān)。
經(jīng)過這周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)有了更深，更廣的認(rèn)識(shí)。以前在學(xué)校了解的知識(shí)太狹窄，只把目光停留在僅學(xué)的幾門專業(yè)課上，而且僅有的幾門專業(yè)課學(xué)的也不是很精通。通過這次專業(yè)實(shí)習(xí)，我不僅在專業(yè)知識(shí)上有很大的收獲。而且在對(duì)待學(xué)習(xí)以及生活的態(tài)度上更有了意想不到的收獲。
首先，在專業(yè)知識(shí)上有了全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。作為工科生，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較抽象，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不是很多。這一次，我們通過理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)平日里的知識(shí)有了更深的理解。還有，增強(qiáng)了同學(xué)間的互相幫助及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這次實(shí)習(xí)環(huán)境很開放，我們整個(gè)專業(yè)在一起聽講座，這幾天的實(shí)習(xí)拉近了我們每個(gè)人之間的距離，我們一起討論專業(yè)知識(shí)，互相幫助。最后，強(qiáng)化了我心中的責(zé)任感以及認(rèn)真對(duì)事的態(tài)度的問題。在車間工作的兩天，雖然很累，但我堅(jiān)持下來了，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中每個(gè)人都有自己的崗位，每個(gè)崗位都有他的作用和要求，缺一不可，當(dāng)你處在這個(gè)崗位上的時(shí)候，就必須有這個(gè)崗位上的責(zé)任感，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會(huì)。
俗話說：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”“多聞多見。一以貫之”，學(xué)什么東西一定要注重思考，理論聯(lián)系實(shí)際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之?”說的就是這個(gè)道理。通過實(shí)訓(xùn)我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：明確實(shí)訓(xùn)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn)，服從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo);重視操作技能訓(xùn)練，認(rèn)真聽取實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的講解，仔細(xì)觀察示范操作，并應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際;掌握操作技能，嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)心操作，重視實(shí)訓(xùn)的個(gè)人總結(jié);遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)則和安全操作規(guī)程。
通過實(shí)踐，深化了一些課本上的知識(shí)，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時(shí)代，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識(shí)才能不會(huì)在將來的競爭中被淘汰?？偠灾@次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)。
以上就是我在這次實(shí)習(xí)中的感受。通過這次的實(shí)習(xí)，可以說我是得到了收獲的，通過實(shí)踐與課本的結(jié)合，能更好的幫助自己學(xué)習(xí)到知識(shí)，為將來的就業(yè)積累到一定的經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)識(shí)角教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)篇二
前面從整個(gè)招聘工作流程跟大家分享了我自己在實(shí)際操作過程當(dāng)中的一些做法和感受，下面就對(duì)招聘工作做一個(gè)整體評(píng)價(jià)吧。招聘工作做為人力資源系統(tǒng)的一部分，其作用在于選人，如何選對(duì)正確合適的人隊(duì)企業(yè)的影響是十分大的，招聘工作切不可脫離企業(yè)實(shí)際。在工作中，我們首先要保證的是做正確的事情，否則做得越努力負(fù)面影響越大，南轅北轍。
先說說招聘系統(tǒng)的第一個(gè)問題吧，人力需求的產(chǎn)生。招聘需求來源于人力資源規(guī)劃，而人力資源規(guī)劃源于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。人力資源規(guī)劃是整個(gè)人力資源管理工作的剛要，沒有規(guī)劃就是一盤散沙，什么時(shí)候該做什么沒有指導(dǎo)綱領(lǐng)，豈不亂套？就招聘來說，今年準(zhǔn)備招多少人，找什么樣的人，都應(yīng)在年初中做一精確計(jì)劃，不然年中的招聘工作就沒有任何依據(jù)。今天這個(gè)部門說工作多不夠人手，明天那個(gè)部門說人手不夠，試問，人力資源部經(jīng)理可以明確的告訴他夠與不夠嗎？依據(jù)在哪？這個(gè)職位該不該招，誰說了算？按照流程，寫一張人力需求表，逐級(jí)審批，最后老板一個(gè)簽字決定是否招聘。其實(shí)到底要不要招應(yīng)該是由企業(yè)經(jīng)營運(yùn)轉(zhuǎn)狀況決定的，不是某某主管批準(zhǔn)決定的。這樣做的結(jié)果最后就成了老板一人獨(dú)裁專制，這么大一集團(tuán)，老板一個(gè)人看得住嗎？這樣造成的人力成本的浪費(fèi)是非常巨大的。
我們公司有一個(gè)營銷管理部的經(jīng)理，其實(shí)相當(dāng)于業(yè)務(wù)后勤主管吧。有幾次，有業(yè)務(wù)助理離職她就按照慣例申請(qǐng)補(bǔ)充，然后遞交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及人力資源部經(jīng)理審批，最后到老板批準(zhǔn)執(zhí)行。第一次呢，老板就批準(zhǔn)執(zhí)行招聘了，很快我們就招到了一個(gè)業(yè)務(wù)助理，沒想到來了幾天，底下那邊子公司就因?yàn)榄h(huán)保檢測停止生產(chǎn)了。當(dāng)時(shí)我們就按照入職流程往上報(bào)批，誰知道最后去到老板那里不批，這下麻煩，老板不批，人已經(jīng)上班了工資怎么給啊。最后這事就一直放著。第二次她底下有業(yè)務(wù)助理又離職，她還是照慣例申請(qǐng)招人，這次也是逐級(jí)審批，最后老板那里，老板不批準(zhǔn)招人了，指示內(nèi)部調(diào)整。從這個(gè)案例我們可以看到企業(yè)管理的一些問題，但是我們單就招聘來說，招聘需求的產(chǎn)生并不是這樣審批出來的，而是規(guī)劃出來的。人力資源規(guī)劃是招聘工作的指導(dǎo)綱要，根據(jù)綱要可以判定是否需要招人，而不是各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)都簽字通過就是需要招聘。
第二個(gè)比較重要的就是人才篩選工作了。面試技術(shù)種類繁多，各有倚重。人才招聘中，用人單位用的最多的就是面談法了，即面試官與應(yīng)聘者之間通過談話判別應(yīng)聘者是否勝任崗位要求。在面談法中運(yùn)用行為面試法，即star?面談法，此法的關(guān)鍵是讓應(yīng)聘者用自己親身經(jīng)歷的`事情說明自己具備某種特質(zhì)。在此抓住事件的背景，要達(dá)到的目標(biāo)，個(gè)人采取的行為以及最后的結(jié)果，通過應(yīng)聘者詳細(xì)的敘述，我們即可判斷事情的真實(shí)性，如果編造的故事，通過此種方式追問，自會(huì)漏洞百出，無法說服面試官。將?star?法與結(jié)構(gòu)化面試結(jié)合使用，效果更佳。其他一些面試測評(píng)方法，比如公文筐、情景模擬、演講等都可以在平時(shí)的招聘工作中進(jìn)行模擬演練，從中可以觀察應(yīng)聘者在模擬的真實(shí)工作環(huán)境中的真實(shí)表現(xiàn)，從而人我們能看到真實(shí)的應(yīng)聘者，而不是偽裝的，語言能力高，動(dòng)手能力低的假把式。將各種測評(píng)方法結(jié)合使用，可以更全面的了解應(yīng)聘者，提高我們選人的效果。
第三個(gè)是人員如何融入公司的過程，這個(gè)是招聘工作的最后一步，但也是比較重要的，新人到一個(gè)公司首先肯定會(huì)水土不服，人力資源部應(yīng)與部門主管協(xié)作分工，做好新人的融入工作。
最后要說的是，整個(gè)招聘體系的執(zhí)行問題，招聘工作不是人力資源部單個(gè)部門的工作，需要各個(gè)部門主管的通力協(xié)作招聘才能順利進(jìn)展，除了要有明確詳細(xì)的招聘管理制度規(guī)定，招聘負(fù)責(zé)人也要做好期間的溝通協(xié)調(diào)工作，各種突發(fā)事件的處理。人力資源部要扮演好自己的角色，避免過于看重自己的權(quán)利，更不可被用人部門牽著鼻子走，我們是公司用人部門的合作伙伴，相互依存，任何一方利益的損害都會(huì)導(dǎo)致不平衡的產(chǎn)生，不平衡則會(huì)在組織內(nèi)部產(chǎn)生矛盾，影響組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、這份工作中的無奈。每天忙著搜集求職信息，尋找合適的人選向他們介紹工作崗位信息并推薦面試，重復(fù)著這樣的工作很枯燥，還會(huì)因?yàn)橐恍┑退刭|(zhì)的求職者影響心情。面對(duì)不同的崗位需求，要掌握準(zhǔn)確的崗位信息，只有一點(diǎn)點(diǎn)的從用人單位那邊問，很多時(shí)候他們簡單介紹一下就顯得不耐煩了，這就在招聘過程中無法跟求職者講清楚甚至?xí)霈F(xiàn)偏差，導(dǎo)致求職者的不滿，有時(shí)候安排好面試后，用人單位突然改變計(jì)劃，或者對(duì)待求職者的態(tài)度不正確，致使求職者的不滿拒絕參加面試，并且對(duì)我們的印象大打折扣，面對(duì)求職者的抱怨，雖然無奈，我們也只能耐心解釋，請(qǐng)求理解，繼續(xù)做好求職者和單位的雙向溝通。
2、這份工作中的充實(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)同事的帶領(lǐng)幫助下，我對(duì)招聘知識(shí)從無到有，再到更深入的認(rèn)識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)能力的貧乏，促使自己進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外公司的一些培訓(xùn)課程給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和努力的方向，對(duì)自己以后的發(fā)展有更深的憧憬。在這2個(gè)月的時(shí)間里，每天與形形色色的人打交道，不斷地在工作中思考總結(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)存在問題并尋找解決方法，不斷改進(jìn)自己的不足之處，每天都有收獲，各方面的技能也得到不同程度的提升，對(duì)自己的目標(biāo)規(guī)劃越來越清晰。
在以后的工作中，不僅要嚴(yán)格要求自己做好本職工作，也要積極進(jìn)取不斷學(xué)習(xí)以提升自己的綜合能力和素質(zhì)，爭取做到更好。
認(rèn)識(shí)角教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)篇三
無危則安，無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保證，安全就是效益。我們肩負(fù)著國家的財(cái)產(chǎn)、職工的安全。下面給大家分享一些關(guān)于安全認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，供大家參考。
書面資料相關(guān)內(nèi)容：
1、 閱讀項(xiàng)目部相關(guān)資料
(1) 公司關(guān)于安全的規(guī)章制度：
第一”的原則。
b. 制度保證：做到有章可循，有法可依，根據(jù)國家、地方、公司等相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章制度等進(jìn)行執(zhí)行，保障安全工作順利進(jìn)行。
c. 工作保障：工作之前要對(duì)相關(guān)的持證、交底、預(yù)案等相關(guān)工作落實(shí)檢查，工作中要即時(shí)的檢查出危險(xiǎn)源并即時(shí)的排除危險(xiǎn)源。要對(duì)員工加強(qiáng)安全教育，讓他們心中有數(shù)的進(jìn)行安全規(guī)范操作，工作結(jié)束后要學(xué)會(huì)總結(jié)，讓成功的經(jīng)驗(yàn)與方法能夠在以后的工作中得到推廣。
公司關(guān)于職業(yè)、健康、環(huán)境安全管理相關(guān)規(guī)定，同時(shí)必須要到現(xiàn)場進(jìn)行巡視檢查危險(xiǎn)源;定期召開安全會(huì)議，加強(qiáng)員工的安全意識(shí)、加強(qiáng)用點(diǎn)安全、安全設(shè)施等安全管理;計(jì)劃項(xiàng)目部的應(yīng)急預(yù)案和進(jìn)行應(yīng)急演練等相關(guān)工作;對(duì)傷亡情況等相應(yīng)的向上級(jí)匯報(bào)、協(xié)助事故調(diào)查和處理工作;參與制定糾正工作中的錯(cuò)誤防止事故的發(fā)生。
(2) 學(xué)習(xí)了關(guān)于觸電、高處墜落、火災(zāi)、中暑、防汛防臺(tái)等事故情況的應(yīng)急預(yù)案各種情況的應(yīng)急預(yù)案首先要達(dá)到的目的是：長期準(zhǔn)備，立足突發(fā);突出重點(diǎn)，快速反應(yīng);集中指揮，分工負(fù)責(zé);自救互救，主動(dòng)配合;預(yù)防為主，降低損失。
主要的應(yīng)急救援部門有：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)場救援小組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)小組、事故調(diào)查小組、善后處理小組等部門。
明確各個(gè)部門的責(zé)任和組內(nèi)人員崗位和責(zé)任，并以表格的形式表示出來，另外附帶聯(lián)絡(luò)方式等。一旦事故發(fā)生之后應(yīng)急程序的啟動(dòng)和步驟都應(yīng)該具體明確。保證整個(gè)應(yīng)急救援程序能夠有條不紊的進(jìn)行，盡最大可能的減少事故對(duì)人員傷害和造成的財(cái)產(chǎn)損失。
(3) 參加項(xiàng)目部關(guān)于樁機(jī)安全技術(shù)交底和安全教育會(huì)議
此次會(huì)議的主要內(nèi)容主要是進(jìn)行安全技術(shù)的交底和安全教育培訓(xùn)。
安全技術(shù)交底的內(nèi)容有：a.樁機(jī)人員應(yīng)該佩戴安全帽;b.樁機(jī)在進(jìn)行作業(yè)之前需要進(jìn)行仔細(xì)的安全檢查(如樁機(jī)的穩(wěn)定性、穩(wěn)固性、鋼絲等);c.樁機(jī)的操作人員必須進(jìn)行培訓(xùn)，獲得相應(yīng)的資格證書方可進(jìn)行上崗作業(yè);d.用點(diǎn)需要注意安全，切勿用銅絲代替保險(xiǎn)絲，電氣設(shè)備需要良好的接地，且接地電阻不大于4歐姆，并有觸電保護(hù)裝置。
安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：a.了解本工程大體的工作概況;b.了解本工程中包含的危險(xiǎn)有害因素(如基坑支護(hù)、支架搭設(shè)、起重吊裝等危險(xiǎn)有害因素的識(shí)別)，讓現(xiàn)場的工作人員對(duì)本工程的危險(xiǎn)有害因素有個(gè)大致的了解和認(rèn)識(shí)。
(4) 整理關(guān)于鋼筋廠里面的安全操作規(guī)程資料
鋼筋廠里面的主要操作工種有吊裝工、鋼筋工、電工、電焊工、氣焊工這五種工種，而師兄給我的資料是關(guān)于這五種工種的全部的相信安全操作規(guī)程。針對(duì)我們項(xiàng)目的情況，需要具體考慮具體的情況制定相應(yīng)的安全操作規(guī)程。
本鋼筋場地里面只有卷揚(yáng)機(jī)，因此在制定其操作規(guī)程的時(shí)候只需卷揚(yáng)機(jī)的相關(guān)安全操作規(guī)程。由于在工棚中進(jìn)行作業(yè)，因此在對(duì)電工的要求上面，可以刪去對(duì)電纜進(jìn)行掩埋和防止潮濕等相關(guān)的相關(guān)內(nèi)容。
2、 現(xiàn)場巡視檢查結(jié)果
(1) 現(xiàn)場最為普遍的不安全行為是有部分員工不戴安全帽;
(3) 有些基坑和泥漿池附近沒有架設(shè)護(hù)欄和掛警示標(biāo)牌;
(4) 在預(yù)制廠里面發(fā)現(xiàn)的問題比較多
f. 配電房的門沒有關(guān)，且周邊沒有人看管;
3、 此時(shí)間段的實(shí)習(xí)內(nèi)容給我的感受有以下方面：
(2) 新進(jìn)場的員工必須進(jìn)行三級(jí)教育，進(jìn)行安全培訓(xùn)和進(jìn)行安全交底，讓新進(jìn)場的員工有安全意識(shí)，讓他們?cè)诠ぷ髦幸龅健叭弧痹瓌t(不被他人傷害，不傷害自己，不傷害他人)。增強(qiáng)其安全意識(shí)，規(guī)范其行為，從員工的行為和意識(shí)上面消除安全隱患，保證工程的順利進(jìn)行。
(3) 工程的各類應(yīng)急預(yù)案必須編制詳細(xì)，明確應(yīng)急救援部門和各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員，明確各自的責(zé)任。特別是后勤保障部門必須做好后勤保障工作，一旦事故發(fā)生能夠在第一時(shí)間提供相應(yīng)的救援物質(zhì)和救援器材。應(yīng)急預(yù)案完善之后必須組織員工進(jìn)行應(yīng)急演練，通過演練落實(shí)反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案是否可行并加以修改，同時(shí)也讓員工對(duì)應(yīng)急事故發(fā)生的時(shí)候該如何處理有個(gè)明確深刻的認(rèn)識(shí)。
(4) 加強(qiáng)氣焊工、電焊工關(guān)于用電和用氣的安全教育，規(guī)范其安全行為，防止不戴護(hù)目鏡就進(jìn)行施工作業(yè)、氧氣瓶和可燃?xì)怏w瓶共同堆放、從鐵架上跳下來依舊打開氣槍等不安全行為的發(fā)生。
(5) 在此次實(shí)習(xí)工程中也學(xué)到了不少的新東西，比如：在便道上如果高度差大于了2米應(yīng)該設(shè)置防護(hù)欄;在考慮砌防護(hù)墻的時(shí)候應(yīng)該從工程的實(shí)際情況出發(fā)加設(shè)防護(hù)墻的高度;在高壓線附近進(jìn)行吊裝作業(yè)的時(shí)候，其吊臂頂部離高壓線(50wv)的臨界距離為8.5米,因此在吊裝作業(yè)的時(shí)候必須確保安全距離方可進(jìn)行吊裝作業(yè);學(xué)會(huì)識(shí)別施工圖紙和了解了關(guān)于如何架設(shè)電線的安全距離(兩電線桿之間的安全距離為60米)，每相隔200米應(yīng)該設(shè)置一個(gè)一級(jí)電箱以供施工人員使用，配電房的單項(xiàng)輸送電的供電半徑為300米，雙向供電的距離為600米。
通過此次的實(shí)習(xí)，了解了不少安全隱患，把書本中學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際進(jìn)行了鏈接，讓理論性的知識(shí)更加具體實(shí)際化，同時(shí)此次的實(shí)踐過程也讓我學(xué)到了不少的東西，補(bǔ)充了我的知識(shí)，為以后的工作奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。
安全工程專業(yè)是一門及其重要的工程技術(shù)學(xué)科，它直接關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和國家社會(huì)的穩(wěn)定和諧。隨著社會(huì)的發(fā)展和不斷進(jìn)步，礦業(yè)、施工等安全問題越來越引起人們的重視，每年由于人和物的不安全操作和狀況導(dǎo)致的事故和死亡率都觸目驚心，因此安全關(guān)系著每個(gè)人的利益。而作為安全專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起提高全民安全意識(shí)水平的責(zé)任，具備安全知識(shí)素養(yǎng)，運(yùn)用安全評(píng)價(jià)、檢測、分析、管理等科學(xué)方法和技術(shù)找出事故隱患，預(yù)防生產(chǎn)事故的發(fā)生，給人民減少災(zāi)難和痛苦，給國家、企事業(yè)單位減少不必要的損失。由于安全工程的特殊性，就要求安全技術(shù)人員必須理論于實(shí)踐相結(jié)合，因此實(shí)踐環(huán)節(jié)尤為重要，只有將事故實(shí)例與現(xiàn)場環(huán)境結(jié)合起來，才能更深層次的理解安全工程科學(xué)的實(shí)際內(nèi)涵，從而更好的指導(dǎo)安全生產(chǎn)。因此，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是安全工程專業(yè)學(xué)生的基本要求。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作和環(huán)境，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們對(duì)即將所學(xué)的專業(yè)有一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的了解，為我們今后專業(yè)方面的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ);在實(shí)習(xí)期間，深受單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真聽講，做好各項(xiàng)記錄工作，完成各項(xiàng)任務(wù)要求，把認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)做好。為以后專業(yè)方面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，增加了對(duì)今后所學(xué)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。
一、 實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)安全工程專業(yè)在完成部分公共課之后的一個(gè)認(rèn)識(shí)性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使新生對(duì)本專業(yè)的概況、主要課程在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用和地位用一個(gè)比較傲全面的了解，對(duì)本專業(yè)所涉及的技術(shù)崗位及領(lǐng)域有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。主要任務(wù)是要求學(xué)生了解和熟悉安全工程學(xué)科的主要研究內(nèi)容，了解我國不領(lǐng)域存在的安全隱患及采取的安全管理措施與技術(shù)，為今后的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、崗位實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和從事安全工程工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
二、 基本要求
3. 通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，了解安全科學(xué)的有關(guān)環(huán)節(jié)，掌握安全工程與技術(shù)工作的內(nèi)容及燃燒與爆炸、安全人機(jī)工程、安全管理工程設(shè)計(jì)、安全隱患的排查與處理程序和方法，并能在實(shí)際工作中靈活應(yīng)用。
三、 實(shí)習(xí)班級(jí)人數(shù)及實(shí)習(xí)時(shí)間
班級(jí)：0324082 人數(shù)：62 實(shí)習(xí)時(shí)間：大二第二學(xué)期16周(20__/6/2125)
四、 實(shí)習(xí)內(nèi)容及地點(diǎn)
1. 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的動(dòng)員，有帶隊(duì)老師介紹實(shí)習(xí)目的、要求和有關(guān)注意事項(xiàng);介紹不同實(shí)習(xí)地點(diǎn)應(yīng)掌握的知識(shí)和要了解的重點(diǎn);介紹實(shí)習(xí)紀(jì)律和成績考核的方式。
2. 平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全學(xué)院通風(fēng)與瓦斯實(shí)驗(yàn)室的參觀考察。
3. 火力發(fā)電廠安全實(shí)習(xí)：參觀平頂山市煤業(yè)集團(tuán)坑口火電廠，了解企業(yè)概況，廳有關(guān)人員講解電力行業(yè)安全管理制度的落實(shí)情況和企業(yè)安全文化開展情況。
4. 中平能化集團(tuán)坑口火力發(fā)電廠的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容。
首先我們參觀的是冷凝裝置也就是通過冷凝塔進(jìn)行蒸汽的降溫(主要采用的是排管散熱系統(tǒng)也就是類似空調(diào)、冰箱的散熱片)這個(gè)冷凝基地的安全防患主要是睡得燙傷以及個(gè)人沒有足夠的安全意識(shí)在水里進(jìn)行游泳的低級(jí)安全事故的發(fā)生。其次在專業(yè)技術(shù)人員的引領(lǐng)下我們參觀了電廠的主要設(shè)備，對(duì)于中平能化集團(tuán)火力發(fā)電廠主要有兩個(gè)機(jī)組，每個(gè)機(jī)組的汽輪發(fā)電容量可達(dá)5.5萬千瓦，在450℃的環(huán)境每小時(shí)供熱80噸。其中能源的主要來源是煤，整個(gè)電廠包括能源的綜合利用以及廢物(石煤灰、爐渣)的處理，主要處理途徑是制備水泥。具體參觀實(shí)習(xí)流程如下：發(fā)電站的組成主要有泵和管道組成安全保護(hù)分為過載保護(hù)、人身安全保護(hù),原料的傳送點(diǎn)燃產(chǎn)生鍋爐蒸汽(9.8mpa)通過汽冷機(jī)(散熱方式銅管熱用水吸熱)推動(dòng)扇葉進(jìn)行發(fā)電。電廠安全制度分為工作制度和操作制度，工作制度主要利用于點(diǎn)、水源處理方面，采用無防開關(guān)、無操作、無切換模式來達(dá)到控制切換的操作，在進(jìn)行各種操作過程之中需要進(jìn)行各種簽證(由主要技術(shù)人員進(jìn)行責(zé)任簽發(fā))。另一種模式為操作模式操作制度主要應(yīng)用范圍汽、電、水路的斷開和恢復(fù)，在具體的操作之前需要上報(bào)維修產(chǎn)生的具體原因、位置以及所要采取的具體措施，等待簽證需要上報(bào)具體的時(shí)間等待專業(yè)的技術(shù)人員的確認(rèn)，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有完成具體的操作任務(wù)，需要申請(qǐng)延期。在維修過程之中至少需要兩個(gè)人的參與一人復(fù)述具體詳細(xì)的操作步驟另外一個(gè)人驚醒具體的操作，每操作完成一步等待具體的確認(rèn)工作。一般采用二票三制的制度(循回檢查、交接班制度、明確具體的運(yùn)行狀況)并定期切換實(shí)驗(yàn)制度(一備二用或二備一用)具體的啟動(dòng)方式有手動(dòng)啟動(dòng)和自動(dòng)啟動(dòng)方式。
五、 實(shí)習(xí)總結(jié)
態(tài)度和承諾及領(lǐng)導(dǎo)親自參與的積極性，同時(shí)在集團(tuán)車間的宣傳標(biāo)語中我看到了公司對(duì)安全生產(chǎn)員工所采取的獎(jiǎng)懲和評(píng)價(jià)體系，并切實(shí)提高員工的職業(yè)素養(yǎng)。這都為中平能化集團(tuán)坑口火力發(fā)電廠的安全生產(chǎn)提供了可靠保證，并為其成為一流企業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在這次的實(shí)習(xí)中我深刻感受到了，這也是我的重要收獲。
安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。安全生產(chǎn)對(duì)于我們這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)來說，其意義更加重要。結(jié)合工程施工安全工作實(shí)際，強(qiáng)化各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任、提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)和技能、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度和消除思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)無疑是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控”良好局面的有效辦法。
做好安全生產(chǎn)工作猶如履薄冰，來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。作為安全管理者或單位安全第一責(zé)任人首先要消除在思想認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，施工現(xiàn)場安全設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)用品也呈現(xiàn)高、精、尖技術(shù)，并被廣泛運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中。由此個(gè)別從事安全管理人員或干部就出現(xiàn)盲目樂觀思想，認(rèn)為只要投入這些“精良裝備”今后不會(huì)再發(fā)生安全大問題了，工作中也不注重抓小防大了，這種麻痹思想很可能會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。
再先進(jìn)的安全設(shè)施和機(jī)器也要靠人去操作、去控制、去維修，其科技含量愈高，對(duì)人的素質(zhì)要求也愈高。因此，安全生產(chǎn)必須以人為本，沒有一支恪盡職守、技術(shù)過硬的職工隊(duì)伍，安全生產(chǎn)就沒有最基本的保障。
提高人的素質(zhì)，首先是提高思想素質(zhì)。把公司“做精做強(qiáng)”創(chuàng)建一流電力施工企業(yè)需要高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍，保持良好的安全生產(chǎn)局面同樣需要培養(yǎng)過硬的職工隊(duì)伍。以科學(xué)的理論作指導(dǎo)，是切實(shí)提高職工政治思想水平的根本途徑。所以，我們應(yīng)采取多種形式積極宣傳搞好安全生產(chǎn)的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，針對(duì)工程施工安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，進(jìn)行超前性、前瞻性的培訓(xùn)，提高事故的防范能力。
實(shí)踐證明：安全好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為落實(shí)“誰施工、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任機(jī)制，扭轉(zhuǎn)一些干部認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)和不務(wù)實(shí)現(xiàn)象，就要進(jìn)行嚴(yán)格的考核，變結(jié)果考核為過程考核，形成動(dòng)態(tài)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。同時(shí)要制定完善的考核制度，明確不同層次考核的對(duì)象、內(nèi)容、程序，并結(jié)合職工群眾評(píng)議、考核等辦法有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行一體化考核。對(duì)未完成定量考核任務(wù)或發(fā)生安全問題的，要有相應(yīng)的處罰制度，以此增強(qiáng)干部的危機(jī)感、責(zé)任感，促進(jìn)逐級(jí)負(fù)責(zé)制的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我抓安全”到“我要抓安全”的轉(zhuǎn)變。
安全管理是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各不斷探索、鞏固和創(chuàng)新，努力走出一條適應(yīng)工程施工安全、操作性強(qiáng)的管理路子，時(shí)刻保持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴，為公司安全生產(chǎn)長周期做出新的貢獻(xiàn)。
電力生產(chǎn)是一門非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。通過這次安全生產(chǎn)月活動(dòng)，讓我從中學(xué)到了很多。
一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類：一是天災(zāi)，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線路、設(shè)備、器材的先天不足，有其隱蔽性。三是人禍，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。而人禍又占所有事故中的絕大部分。人禍又可分為三種表現(xiàn)形式：其一是對(duì)規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章。其二是對(duì)規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題。其三是對(duì)規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然大悟。
勿庸置疑，經(jīng)過有電以來的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn)，總結(jié)提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期制定了大量的具體保證措施，以及上級(jí)隨機(jī)性，針對(duì)性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報(bào)、要求等。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù)，且有唯一性。但是電力生產(chǎn)是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，千變?nèi)f化的過程，從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)過程是否安全的決定因素。而人的認(rèn)識(shí)水平，接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗(yàn)積累等等又各盡不同，要把所有確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行動(dòng)，應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的管理者，生產(chǎn)者長期的、艱巨的、復(fù)雜的課題。我認(rèn)為：唯一的途徑就是學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)-再學(xué)習(xí)。
安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是生產(chǎn)職工的生命保障線，安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。因此，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能的重要性。
認(rèn)識(shí)角教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)篇四
此次建筑材料實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，同時(shí)也使我對(duì)建筑材料試驗(yàn)有了更進(jìn)一步的了解和體會(huì)。此次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到很多關(guān)于水泥、砂漿、混凝土的`相關(guān)知識(shí)，而且鍛煉了我認(rèn)真、細(xì)心的品質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作及動(dòng)手操作能力。更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)這門課的興趣。
每次試驗(yàn)前，我都會(huì)抽出時(shí)間來仔細(xì)的閱讀《建筑材料實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》，主要是學(xué)習(xí)規(guī)范、熟悉儀器、了解試驗(yàn)步驟。不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)部位就做上標(biāo)記。但這都還是“紙上談兵”，當(dāng)?shù)搅苏嬲囼?yàn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)沒那么簡單。幸好，老師在每次試驗(yàn)前，都要把試驗(yàn)的步驟、要求以及規(guī)范再仔細(xì)地講一遍。試驗(yàn)中老師在旁邊細(xì)心觀看，對(duì)我們出現(xiàn)的問題及時(shí)的予以糾正。
剛開始因?yàn)樵囼?yàn)的某些小環(huán)節(jié)做的不到位，在測混凝土坍落度試驗(yàn)時(shí)，由于腳沒有踩住坍落度筒，導(dǎo)致混凝土溢出。于是第二次我們吸取教訓(xùn)，調(diào)整了方法。最終使得坍落度滿足了要求。因此，我覺得要想順利完成試驗(yàn)，就必須認(rèn)真。
這次實(shí)訓(xùn)涉及了許多專業(yè)知識(shí)，通過這些專業(yè)知識(shí)的結(jié)合運(yùn)用，對(duì)于我是一個(gè)很好的鍛煉，也為接下來的學(xué)習(xí)，奠定了一個(gè)良好的基矗所以我很珍惜這次在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
實(shí)訓(xùn)是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過度階段，短暫的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過去，首先，我想先向所有為我的實(shí)訓(xùn)提供幫助的同學(xué)和我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲翼樌膶?shí)訓(xùn)所做的幫助和努力。
在書本上學(xué)過很多的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過。通過實(shí)訓(xùn)，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，不但鞏固了理論知識(shí)還增加了動(dòng)手能力。當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，而當(dāng)自己親自上陣時(shí)才知道并非易事，才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏，才體味到古人所說的一句話“書到用時(shí)方恨少”?？墒鞘郎蠜]有后悔藥。我只有不斷學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，踏實(shí)工作，拓寬視野，增長見識(shí)。積極面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)，明確今后職業(yè)生涯的目標(biāo)方向，在工作中積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。接下來我要一路披荊斬棘，努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷地提高自己。
由于我們先前試驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格遵守試驗(yàn)要求，所以在撰寫報(bào)告的過程中，顯得很是輕松。我先是用了一天的時(shí)間來整理數(shù)據(jù)，然后用接下來的兩天撰寫報(bào)告。雖然緊張但非常的有序。
理論結(jié)合實(shí)踐。我不敢肯定我們的計(jì)算是否全部正確，但我相信我們是最認(rèn)真的。至此，為我此次的建筑材料綜合實(shí)訓(xùn)，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
認(rèn)識(shí)角教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)篇五
學(xué)生在生活中對(duì)角已經(jīng)有了初步的了解，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)角的幾何圖形的認(rèn)識(shí)還是第一次。在本課中，鄭老師首先利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，從生活的常見物品中引入新課，例如剪刀、數(shù)學(xué)書、鐘面等等,讓學(xué)生先找找哪里有角，然后出示實(shí)物引導(dǎo)學(xué)生觀察、找出哪里是角，再由教師描出一個(gè)角，從而抽象出角的圖形，指出這就是角，使學(xué)生初步感知了角的特點(diǎn)，體現(xiàn)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程就是建立在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)的過程。在學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)角的本質(zhì)屬性的基礎(chǔ)上，（1個(gè)頂點(diǎn)，2條直直的邊）讓學(xué)生再回歸生活，從周圍實(shí)物上找角，既深化了學(xué)生對(duì)角的認(rèn)識(shí)，也使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出要讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
與交流中認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造角的方法是多種多樣的：折一折、搭一搭、剪一剪、畫一畫、進(jìn)一步體會(huì)角的特征。最后欣賞生活中美的、實(shí)用的角的環(huán)節(jié)，也使學(xué)生意識(shí)到角的普遍性，以此作為本節(jié)課的結(jié)尾，讓孩子們帶著發(fā)現(xiàn)的眼光在生活中找一找，也滲透了一種數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
鄭老師的規(guī)范畫角，精心設(shè)計(jì)板書，在要求學(xué)生畫角之前，沉著耐心作引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)操作的步驟并讓學(xué)生自己來說說畫法，讓學(xué)生的動(dòng)手有依據(jù)可循，避免盲目瞎畫和操作不規(guī)范，有意識(shí)地促成操作的規(guī)范性和有效性。
為了讓努力更有方向，也希望在以后的課堂能做得更好，在這里提出幾點(diǎn)建議，以供參考和研討。
在 “玩角”環(huán)節(jié)中，老師先演示角的張合，學(xué)生跟著玩后馬上小結(jié)，再進(jìn)行比角活動(dòng)。這里順序顛倒了，老師沒有大膽放手，自己演示說得較多，怕學(xué)生不會(huì)“玩”。其實(shí)可以指示學(xué)生把活動(dòng)角拉開閉合，觀察角的變化，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，然后再來比較角的大小，讓學(xué)生上臺(tái)分別做大角，做小角，再跟黑板上的角來比較，在充分的操作和感官認(rèn)識(shí)基本上再來小結(jié)：角的大小跟張口間的關(guān)系，這樣就自然順早暢，符合教學(xué)規(guī)律。
以上是我對(duì)鄭老師《認(rèn)識(shí)角》一課課堂教學(xué)提出的幾點(diǎn)不成熟的看法和建議，教學(xué)相長，同行互促，教研提升，希望我們通過對(duì)此課的研究，取長補(bǔ)短，共同成長。謝謝大家！
認(rèn)識(shí)角教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)篇六
如果你學(xué)會(huì)了合作，就是獲得打開成功之門的金鑰匙。如果你是獨(dú)來獨(dú)往，不好與人合作?？赡苁且?yàn)槟愕奶摌s心太強(qiáng)。在生活中還有許多合作才能做出來的事。一個(gè)人蓋不了房子，必須許多人合作才能蓋。一場世界杯足球賽，一個(gè)人是踢不了的。所以說，個(gè)人是小，成功是金。只有掌握了合作，學(xué)會(huì)與人交往，你才能掌握成功，所以俗話說：小合作有小成就，大合作有大成就。我想這句話的含義就是這篇作文所要代表的含義。
如果你的才華是成功的種子，那么你的合作就會(huì)是成功的土壤，澆灌的水。唯有合作，你的成功才能長成一棵參天大樹。我們要明白：鮮花雖好看，可也需要點(diǎn)綴。所以我覺得，合作就是成功的秘訣!
怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)。
可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競爭的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。
苦難的洗禮鑄就了當(dāng)之無愧的皇帝企鵝，全體的合作與堅(jiān)守，成就了這南極冰面上的偉大主群 ?？嚯y與挫折將在我們?nèi)松型瑯哟嬖冢挥形覀凖R心協(xié)力，攜手并進(jìn)的共同為我們的目標(biāo)和承諾共同努力，才能度過我們生命中的每一個(gè)寒冬，收獲自己的美好春天。
我們將在春暖花開的季節(jié)里擁抱美好的未來!
認(rèn)識(shí)角教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)篇七
20xx年xx月xx日星期一早晨5點(diǎn)中就起床準(zhǔn)備出發(fā)實(shí)習(xí)基地，六盤水土城礦務(wù)局。
這次實(shí)習(xí)是我們進(jìn)入大學(xué)以來的第一次實(shí)習(xí)，所以同學(xué)們都很興奮，畢竟是第一次，有好多人晚上都沒睡得著。我們離開了呆了3年的母校，出發(fā)去我們將要為期5天的實(shí)習(xí)基地----土城礦務(wù)局。由于貴州這個(gè)地方交通不方便，所以要坐6個(gè)小時(shí)的火車，所以從早晨5點(diǎn)出發(fā)下午才到了。第一天就是在勞累的旅途中度過了。不過礦上的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生很是關(guān)照，從他們親切的問候和熱切的舉動(dòng)中像是投入了母親的懷抱。從住宿和伙食上就能看的出來的就像我們回到了家。在此向礦上的領(lǐng)導(dǎo)致敬!!原本不安的心平靜了下來，因?yàn)橥脸堑V務(wù)局給我們的第一印象是親切的。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與礦上融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。
接下來的幾天，是礦上領(lǐng)導(dǎo)安排我們學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)，由礦上的各科室的科長副總等等領(lǐng)導(dǎo)給我們做報(bào)告。包括：一、礦局概況簡介。(包括礦區(qū)交通地理位置、地形地貌、氣象、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況，煤田分布情況及井下地質(zhì)條件、煤炭儲(chǔ)量、瓦斯、水、火、煤塵等條件，礦井建設(shè)發(fā)展情況及礦井主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。) 二、管理制度。三、安全措施注意事項(xiàng)。還重點(diǎn)介紹了礦井的開拓方式，包括井田范圍及尺寸井型及服務(wù)年限，井筒形式、數(shù)目和位置，水平劃分及服務(wù)年限。學(xué)習(xí)采煤工作面作業(yè)規(guī)程編制的有關(guān)知識(shí)，實(shí)習(xí)礦井采煤工藝的現(xiàn)狀及發(fā)展過程。了解礦井運(yùn)輸、提升、通風(fēng)、供電、壓風(fēng)、排水系統(tǒng)及主要設(shè)備和設(shè)施情況。學(xué)習(xí)礦井主副井提升方式、主副井提升容器、裝卸載方式、提升機(jī)房位置、主要設(shè)備組成及型號(hào)。了解地面工業(yè)廣場不知、地面主副井附近運(yùn)輸系統(tǒng)的布置，地面通風(fēng)機(jī)房、空壓機(jī)房、地面中央變電所、機(jī)修廠、選煤廠等的一般情況。
特別值得一提的是我們?cè)?號(hào)那天的井下實(shí)習(xí)，在我們吃完早晨趕到21采區(qū)的時(shí)候大家非常興奮，在更衣室換好衣服雖然衣服很臭也很爛有的褲子都是開檔的，但是沒關(guān)系大家還是懷著萬分激動(dòng)的心情整裝待發(fā)。還在門口留影因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮未┻@樣的衣服所以要留影紀(jì)念，說不準(zhǔn)以后沒有機(jī)會(huì)穿了因?yàn)橛腥丝赡懿粡氖逻@種職業(yè)是第一次也是最后一次。在帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的講解下我們從主平硐一直走了進(jìn)去。初次下井大家都很新奇的看著四周，走在轟隆隆的皮帶輸送機(jī)旁看著頭頂?shù)捻敯宀戎_下的水溝蓋興沖沖的逛了進(jìn)去。越走巷道越窄，過了好幾個(gè)風(fēng)門、聯(lián)絡(luò)巷、石門等我們來到了21133采煤工作面。為了我們這些實(shí)習(xí)生這個(gè)采面的工作都停止了下來，我們走到那那就停止工作。在此感謝為了我們實(shí)習(xí)而停產(chǎn)影響礦山的生產(chǎn)而表示歉意。由于不明原因我們走在前面的部分學(xué)員正好走過采面端部的時(shí)候有加刮板輸送機(jī)和皮帶輸送機(jī)的轉(zhuǎn)接處還在工作，當(dāng)時(shí)真是煤塵亂飛，我感覺根本就不存在什么能見度。因?yàn)槲沂裁匆部床灰姖M眼睛里都是煤塵，根本睜不開眼睛。等我們走過了運(yùn)輸平巷的時(shí)候相互看著別人從頭到腳都是黑色的，不過還好眼睛和牙齒是白的。過了一個(gè)采煤工作面我就看到了龐大的采煤機(jī)還是鎬型截齒的全長好像是17m。
從我們走過的巷道中我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，例如在課本上看到的采面是那么的光滑順暢那么寬敞清楚，但是現(xiàn)場的情況絕對(duì)不是那么的清晰沒有空間思維能力的人根本搞不清楚方向。在運(yùn)輸平巷放置了皮帶輸送機(jī)后就沒有多大的空間，我們行人都很困難特別是在頂板質(zhì)量不好的情況下再加上及個(gè)單體液壓支柱就更顯的空間狹小，身體稍微肥胖的人根本很難通過。最后我們順著運(yùn)輸上山坐著“猴車”(礦山里對(duì)一種運(yùn)人設(shè)備的俗稱，因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)就像在公園里看見的猴子騎的那種車，雖然樣子不是怎么好看但是很是實(shí)用)上到了運(yùn)輸平巷，又再次的走出了21采區(qū)。出來侯大家看著自己和別人的相貌都在大笑，一個(gè)個(gè)黑的沒見過就兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就都變成了煤人似的。雖然很是累人但是大家心情很好都爭著相互留影，看著相機(jī)里自己的相貌都樂開了花。但是接下來的事情就不是能笑的出來了，誰會(huì)知道我們男生平時(shí)洗澡也就是最多十分鐘，但是那天光洗澡就用了至少半個(gè)小時(shí)還沒洗干凈，那眼圈里就像是涂了女生用的化妝品一樣是黑色的怎么洗也洗不干凈，甚至耳朵里也是黑的當(dāng)然還有鼻孔里也是，從頭到較沒有不黑的地方。在回宿舍的路上有人就這樣說了，以后再也不想下井了就是下去逛一圈都是這個(gè)樣子那以后工作一天的話還不是洗澡 都要洗個(gè)半天啊!
在土城礦務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)圓滿地結(jié)束了，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己以前在學(xué)習(xí)中的不足。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了以前所沒有學(xué)到的許多知識(shí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到今天的我作為貴州大學(xué)的一分子，作為一個(gè)采礦專業(yè)的學(xué)生，就應(yīng)該為國家貢獻(xiàn)自己的一分力量，應(yīng)該為自己的專業(yè)貢獻(xiàn)力量。我知道煤炭作為工業(yè)的糧食，在我們國家的許多地方煤炭資源儲(chǔ)量比較豐富，而且在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位。而煤炭資源的開采就要靠我們今天每一個(gè)采礦專業(yè)的學(xué)生，所以既然我們肩負(fù)著這樣的重任，我就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，我相信只要我們今天的每一個(gè)采礦專業(yè)的學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，弄清自己所肩負(fù)的重任，我相信明天的采礦行業(yè)一定會(huì)有很好的發(fā)展。雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下大四一年的生活中，我們要再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的5天能給我們很好的啟示。
對(duì)于我來說：生產(chǎn)實(shí)習(xí)是將來工作的一個(gè)縮影，當(dāng)我們就離開學(xué)校，面對(duì)新工作，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我希望我能用這么一句提醒自己，迎接挑戰(zhàn)、抓住每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!煤礦工作是艱苦的行業(yè)，地下作業(yè)，隨時(shí)有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性，只有認(rèn)真遵守各種安全制度，作業(yè)規(guī)程，才會(huì)盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對(duì)矛盾，就是因?yàn)樗鼈兏静皇菍?duì)立的雙方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒有生產(chǎn)就沒有安全。生產(chǎn)過程中必須保證安全，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理。我們要承認(rèn)安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認(rèn)安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，我們要堅(jiān)持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀念，堅(jiān)持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實(shí)處，落實(shí)到井上井下的全方位、全過程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
認(rèn)識(shí)角教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)篇八
我們?yōu)槠谌斓恼J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，時(shí)間的確很短，可是它帶給我們的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也拓展了我們的知識(shí)面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語，也為我們將要進(jìn)行的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。
在這三天里，我們?nèi)チ耸┕がF(xiàn)場，去參觀了龍湖地產(chǎn)的大手筆之作江與城，去樓盤認(rèn)識(shí)了房屋內(nèi)的水暖管道的布設(shè)。學(xué)習(xí)建筑已經(jīng)一年了，以前學(xué)習(xí)房屋建筑學(xué)的時(shí)候也只是通過老師的幻燈片去了解建筑工程的設(shè)計(jì)、施工中的環(huán)節(jié)，而這次實(shí)習(xí)提供了我們一次理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)。
記得第一天到施工現(xiàn)場認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)候，看著正在修建的圖書館，有同學(xué)問了老師一個(gè)問題說“老師怎樣區(qū)別剪力墻與普通磚墻”。老師聽到這個(gè)問題顯得有一點(diǎn)吃驚，后來就仔細(xì)的給我們講了墻體的區(qū)分，并且一一給我們指出來，這也是我第一次聽說排水井這一個(gè)名詞。當(dāng)然也第一次目睹了工地上民工的生活環(huán)境，很難置信他們?cè)谀菢雍涞囊估?，那樣潮濕的環(huán)境中能酣然入睡。同時(shí)也看到了自己理論與實(shí)踐的差距，有時(shí)在實(shí)習(xí)的途中會(huì)與老師交流一些問題，感覺自己的知識(shí)儲(chǔ)備離一位建筑人應(yīng)有的基礎(chǔ)相差實(shí)在太大了，這次實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了新奇的知識(shí)，讓我看到更多的是自身應(yīng)掌握的一些常識(shí)。
經(jīng)過這三次的實(shí)習(xí)，自己也學(xué)會(huì)從更多的方面去看待一座建筑，隨時(shí)隨地去觀察周邊的建筑。時(shí)下很少能看到中國風(fēng)格的建筑了，建筑師向西方學(xué)習(xí)幾乎成了時(shí)尚，在中國九百六十萬平方公里的土地上輪番演繹“kpf”風(fēng)格歐陸風(fēng)。也許有人會(huì)認(rèn)為中國的傳統(tǒng)建筑脫離了現(xiàn)代時(shí)尚，但是傳承傳統(tǒng)并不是全盤的否定西方。相反要從中汲取有用，有益的養(yǎng)分哺育自己的建筑，創(chuàng)造出即現(xiàn)代又中國的建筑，采用中西融合，兼收并蓄的方法。
中國建筑在世界建筑史中具有重要地位，影響到很多國家。而現(xiàn)在很多自詡為擁有中國傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑，只是簡單且粗糙的生搬硬套中國古建筑的建筑語匯產(chǎn)生了一大批粗制濫造，不倫不類的仿古 "旅游一條街"類似的建筑，真不知道這是對(duì)中國古建筑的傳承還是褻瀆。
在每一天實(shí)習(xí)后，自己都會(huì)上網(wǎng)去查閱一些資料，鞏固當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)?shù)谝淮温犝f通風(fēng)井、管道井的時(shí)候，只覺得為什么建房子需要打那么多的井，而當(dāng)真正看到實(shí)物的時(shí)候，有點(diǎn)難以置信不過也理所應(yīng)當(dāng)。總是在理論的黑暗的盒子里去想象抽象的東西就猶如盲人摸象，難免會(huì)片面、主觀。實(shí)習(xí)不僅僅是那三天，而是以后的每時(shí)每刻，在生活中用心去觀察路過的建筑工地，四周的建筑物，在頭腦中與所學(xué)的理論相結(jié)合。
通過這次實(shí)習(xí)，也讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己的理想。從小時(shí)候起，就夢(mèng)想著當(dāng)一名工程師，蓋大家喜歡的房子，所以也就選擇了工程管理專業(yè)，有時(shí)候總是很焦急，老是覺得沒有學(xué)到太多的專業(yè)知識(shí)，也時(shí)常向老師咨詢什么時(shí)候自己才能透徹的去解剖一個(gè)建筑。可在這次實(shí)習(xí)中班里面有的同學(xué)也能夠清楚的指出一些建筑結(jié)構(gòu)，而自己幾乎完全處于無知狀態(tài)，這也就是差距，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提是實(shí)踐，需要有足夠的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)在以后的工作中運(yùn)用自如。
在這短短的三天里，我們不僅在知識(shí)上更上一曾樓，而且在意志力上也有一定的提高，同時(shí)讓我們看到了差距，冷卻了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的浮躁心理，也為自己是一名建筑人而驕傲。相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來的經(jīng)歷一定可以為我們將來的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助。
認(rèn)識(shí)角教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)篇九
概念教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要組成部分。掌握正確的數(shù)學(xué)概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的'基石，是培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的前提，當(dāng)前，針對(duì)概念教學(xué)存在著一些問題。主要表現(xiàn)在：比較忽視概念的形成過程，往往把一個(gè)新的概念和盤托出，讓學(xué)生死記硬背法則、定義；比較忽視概念間的聯(lián)系，許多本來是有聯(lián)系的概念，卻分散、孤立不成系統(tǒng)，不能幫助學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；比較忽視概念的靈活應(yīng)用。對(duì)許多學(xué)生來說，感到數(shù)學(xué)“枯燥無味”，失去對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心?；诖爽F(xiàn)狀，我校數(shù)學(xué)教研組試圖通過本課題的研究與實(shí)踐，提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更具實(shí)效，使學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。此次教學(xué)活動(dòng)是由周萍老師和希曉老師共同完成，先是周萍老師上角的初步認(rèn)識(shí)，然后組內(nèi)進(jìn)行評(píng)課，修改，然后由希曉老師在修改后的基礎(chǔ)上繼續(xù)上《角的認(rèn)識(shí)》這一課。
兩節(jié)課共同亮點(diǎn)：
1、兩節(jié)課都充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷從具體的實(shí)物中抽象出角的過程，又回歸到生活中去找角，切實(shí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物。特別是在角的各部分名稱教學(xué)中，都引導(dǎo)講解得很到位，絕大部分學(xué)生都知道一個(gè)角是由1個(gè)頂點(diǎn)，2條邊組成。
2、注重動(dòng)手操作，自主探索，合作交流。在兩節(jié)課中，教師都注意聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)的形成和探究過程。首先，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索的空間，學(xué)生通過看一看、摸一摸、說一說、畫一畫、做一做、練一練，在各種感官的協(xié)調(diào)、合作下認(rèn)識(shí)角。其次，倡導(dǎo)合作交流的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生通過同桌合作討論，全班展示交流，體會(huì)到解決問題策略的多樣性，在交流中深化了對(duì)角的認(rèn)識(shí)。
兩節(jié)課的不同點(diǎn)：
1、周萍老師的課是前松后緊，前面認(rèn)識(shí)角花的時(shí)間比較多，后面畫角和角的大小比較環(huán)節(jié)用時(shí)較小，而希曉老師的課是前緊后松，前面認(rèn)識(shí)角用時(shí)較短，學(xué)生馬上開始判斷是否正確。后面畫角和角的大小比較環(huán)節(jié)，用時(shí)較多，指導(dǎo)比較到位。
2、教學(xué)語言上，周萍老師很有親和力，激勵(lì)語較豐富，感染力很強(qiáng)，整節(jié)課氣氛濃厚。希曉老師語言簡約明了，給學(xué)生很有梯度的思考，教學(xué)很扎實(shí)。
讓學(xué)生先取一取，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，只是有些時(shí)候我們還是要開門見山，直截了當(dāng)。而希曉老師的課放的相對(duì)較少，特別是在全課小結(jié)中，其實(shí)可以讓學(xué)生自己說說有什么收獲，而不需刻意的引導(dǎo)，學(xué)生實(shí)在沒點(diǎn)到，我們?cè)僮鲅a(bǔ)充也不晚。
總之，兩節(jié)課都有各自都有優(yōu)點(diǎn)，兩位老師也有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
認(rèn)識(shí)角教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)篇十
中國共產(chǎn)黨成立于1921年7月1日，領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過28年艱苦的革命斗爭，于1949年贏得了自身的獨(dú)立與解放，建立了人民當(dāng)家的中華人民共和國，實(shí)現(xiàn)了中國人民命運(yùn)的歷史性轉(zhuǎn)變。
歷史造就了中國共產(chǎn)黨，選擇了中國共產(chǎn)黨作為我們民族的主心骨。在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的黨想的是民族的獨(dú)立，國家的解放;新中國成立之初，我們黨想的是民族的復(fù)興，國家的富強(qiáng);黨的十一屆三中全會(huì)，鄧小平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，總結(jié)歷史，高瞻遠(yuǎn)矚，成功開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的道路，取得了舉世矚目的成就。
無論何時(shí)，我們的黨想的是全人類的解放，想的是如何更好的服務(wù)于人民，想的是中國工人農(nóng)民的衣食住行，想的是老百姓的切身利益。
無論何地，“非典”肆虐的時(shí)候，洪水泛濫的時(shí)候，最危險(xiǎn)、最艱苦的地方，沖在最前面的一定是共產(chǎn)黨員。
中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)6000多萬黨員和十幾億中華兒女為之奮斗的宏偉事業(yè)是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的必然選擇。歷史證明只有中國共產(chǎn)黨才能堪當(dāng)大任，在國際形勢越來越復(fù)雜，競爭日趨激烈的環(huán)境下，我們的黨經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，完全具有在國內(nèi)外復(fù)雜形勢下駕馭全局的能力。新世紀(jì)這初，以黨的xx大為新的里程碑，邁向了開始全面建設(shè)小康社會(huì)的新征程。讓我們深切感受到了一個(gè)更加成熟、更加自信、更加充滿活力的中國共產(chǎn)黨，深受全國各族人民的衷心愛戴。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興!
做為一名入黨積極分子，要想成為一名合格黨員，光有熱情是不夠的。最基本的要有一定的政治素質(zhì)，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從各方面提升自己。
以上是我對(duì)我們黨的一些認(rèn)識(shí)，可能膚淺，可能片面。希望大家給予支持和幫助。多談?wù)勛约旱目捶?。謝謝!
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