總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
在線教育的總結和體會篇一
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。對于政府執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對政府執(zhí)行力的內涵和提高政府執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了政府執(zhí)行力的含義。政府執(zhí)行力在不同學科中具有不同的含義。比如，從法學角度看，政府執(zhí)行力代表政府依法行政的能力。從經(jīng)濟學角度看，政府執(zhí)行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。從社會學角度看，政府執(zhí)行力代表政府處理社會事務、解決社會矛盾、化解社會糾紛的能力。政府執(zhí)行力分為廣義和狹義兩種理解：廣義是指政府為達到既定目標，通過貫徹實施黨的路線方針政策、法律法規(guī)、決策、戰(zhàn)略計劃等行為，對各種資源進行使用、調度和控制，有效處理政府日常事務所表現(xiàn)出來的政府內在的能力和效力。狹義是指各級政府決策、執(zhí)行決策、監(jiān)督?jīng)Q策執(zhí)行所表現(xiàn)出來的行動、操作和實現(xiàn)能力及效力。通過學習，我了解到政府執(zhí)行力其實是多種能力的綜合，各種能力貫穿于政府執(zhí)行活動的始終，在不同的時期表現(xiàn)為不同的形式。
我們在日常工作中執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務;一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
對照提高政府執(zhí)行力對干部素質和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。首先要加強政治學習。政府執(zhí)行力中領會力的一項關鍵能力就是正確把握政治方向的能力。只有不斷地加強政治學習，才能正確地把握政治方向，從而掌握領會力。第二，要提高業(yè)務工作能力。無論是預測力中要求的準確的判斷力、敏銳的辨別力還是計劃力中要求的調查研究的能力、擬定計劃方案的能力，都與業(yè)務工作能力密切相關，如果業(yè)務不熟、能力不強，是不可能作出準確的判斷，不可能擬定成熟的計劃方案的。加強業(yè)務學習將是我今后工作努力的一個重點方向。第三，要強化創(chuàng)新意識。政府執(zhí)行力是一種創(chuàng)新力。創(chuàng)新力是人的知識、技能、智力及智慧的統(tǒng)一與綜合，比普通能力而言具有更高的水平、更強的能級和更快的效率。各級政府干部的創(chuàng)新力，一般是指各級政府干部在工作中能想別人所未想，見別人所未見，做別人所未做，提出新見解、發(fā)明新辦法，克服常人或前人所克服不了的困難，解決常人或前人所解決不了的問題，實現(xiàn)政府工作的新突破。要提高政府的執(zhí)行力，要求每一個政府干部都要有創(chuàng)新能力，這樣才能使整體創(chuàng)新能力得到提高。通過對這次的學習，我還掌握了一些常用的創(chuàng)新方法，比如書中所提到的“設問法”、“聯(lián)想法”、“要素分析法”、“分解法”等等，這些方法對我今后的工作學習大有裨益。
作為國稅局公務員，都應正確理解執(zhí)行力是工作的核心，想方設法提高我們自身的執(zhí)行力是我們的天職。要打造和諧國稅團隊，就必須要提高執(zhí)行力，精心打造這一核心競爭力,國稅事業(yè)才會充滿勃勃生機。
在線教育的總結和體會篇二
在近三個月的時間里，我通過在線學習對新黨章、社會主義新農村建設、管理創(chuàng)新、黨的等若干前沿問題等相關知識和理論有了進一步了解。覺得受益匪淺，感受至深。
一、“ 刀不磨會生銹，人不學習會落后”
學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。學習能促進思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新促進智力發(fā)展。毛澤東主席早在50年代就曾指出：“我們現(xiàn)在許多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面，我看不好，應當把工作以外的剩余精力主要放在學習上，養(yǎng)成學習的習慣?！边@次縣委組織部組織我們黨員干部在線學習，對黨員干部隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間，打開電腦就能進入“湖南省干部教育培訓網(wǎng)絡學院學習平臺”。因此，一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強，效果亦非常明顯。“湖南省干部教育培訓網(wǎng)絡學院學習平臺”利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可以根學習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的政策與形勢、黨的建設、經(jīng)濟管理、民主法制、學習、人文社科、領導藝術與管理科學等方面的內容進行學習。
二、“學而不思則罔，思而不學則殆”
孔子曾經(jīng)說過：“學而不思則罔，思而不學則殆?！币馑际钦f一個人學習而不思考，等于什么也沒有學到?！昂鲜「刹拷逃嘤柧W(wǎng)絡學院學習平臺”為參學對象提供了極好的學習和思考的平臺。一是在線學習平臺促進了理論修養(yǎng)的提高。學習平臺提供了針對性很強的學習篇目，為我量身定做了很多學習篇目，并以客觀題進行學習考核、主觀題撰寫心得體會的方式進行交流，幫助自己從不同的角度去認真思考和認識一些問題。二是在線學習平臺促進了自身綜合素質的提高。利用電腦、敲鍵盤、按鼠標、做考題、寫心得的學習方式，一開始還有些不習慣，通過一段時間的應用，逐漸體會到其中的樂趣，計算機應用水平提高了，文字功底加強了。
總之，通過學習是我進一步拓展了學習內容和學習途徑，調動了的學習積極性，讓學習滲透到了工作和生活之中。
在線教育的總結和體會篇三
首先感公司給予我學習培訓的機會，非常榮幸的成為實戰(zhàn)執(zhí)行力的一名學員。通過學習認識到執(zhí)行力的意義在哪里，執(zhí)行力是將人員流程、戰(zhàn)略流程，運營流程合理進行運用以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改變。通過學習連云堯老師的專題講座使我深深的體會到，任何的企業(yè)都需要熱愛企業(yè)、忠誠企業(yè)、誠實守信的員工。
2. 讓員工對企業(yè)有歸屬感，從而以主人翁的意識要求自己；
6． 在執(zhí)行過程中，尤其是中層干部要做到身先垂范，以身作則，全體員工嚴格執(zhí)行，體現(xiàn)出制度面前人人平等，獎懲分明，不能形同虛設，要做到令出必行，行之有效。
7． 培養(yǎng)員工的團隊意識與合作精神，采納聽取員工建議，一旦作出了決策，就必須堅決執(zhí)行，達到主動執(zhí)行而不是被動執(zhí)行的目的。
8． 建立合理的激勵機制，通過樹典型，提職和加薪獎勵讓員工意識到只有付出才會有收獲，認識到公司發(fā)展的美好前景和本人的職業(yè)發(fā)展方向。
把小事做細，把細節(jié)做精，不折不扣地執(zhí)行好各項工作任務，從而不斷提高執(zhí)行力，達到從執(zhí)行力中取得效益的目的。美好的決策只有付諸實施才能更加放射出耀眼的光芒。重在執(zhí)行，贏在執(zhí)行。我覺得如果通過這次講座能使我們走出“缺乏執(zhí)行力”或“執(zhí)行不暢”的誤區(qū)，能夠全員動員起來，以一個嶄新的姿態(tài)面對學習，工作和生活。那么我們的公司將充滿希望，我們的收獲也遠比聆聽這一次講座要收獲得多！
學習了連云堯老師的《實戰(zhàn)執(zhí)行力》，不由得被連老師的妙語所征服，其中讓我感觸最深的兩句話：管理是“盯”出來的；堅持原則，掌握方法。
講過算過的情況我感覺在我身邊還是普遍存在的，這是造成企業(yè)執(zhí)行力低下的.重要陋習之一。例如某次開會，領導問某位技術員，上周布置的一個事情落實得怎么樣，那位技術員馬上回答，我上周就對維修人員講過了，至于領導后來問的“事情是如何落實的，落實的結果怎么樣”該位技術員答不上話來。從“講過了”到“事情做好了”，其中還有很大的距離，因為講過了不一定有人去做，有人去做不一定能做對，做對了也不一定能做好。針對這樣的情況，連老師給出的妙藥是“盯”，管理是“盯”出來的，作為一名基層管理者，要學會“盯”，盯關鍵，盯關鍵的事或某件事的關鍵環(huán)節(jié)，跟進過程，注重過程監(jiān)管控制，確保目標達到，盯關鍵的人，關鍵的人是指水平低動作慢責任心差和凡事喜歡最后沖刺者，對我們認為其執(zhí)行力低下的人要強化進度跟進。如今本人來到班組中學習管理，面對的人更是形形色色，這么大的隊伍中肯定不缺少懶惰拖拉的人，也不會缺少投機取巧的人，如何將“盯”式管理引入日常工作，“盯”準人，“盯”準事，督促本班員工嚴格按標準制度把事情做好，做到快速響應，高效執(zhí)行，本人還要好好學習與思考。
人是復雜的，管理是多解的，如何找到解決問題的最優(yōu)辦法？連
老師給出的答案是——堅持原則，講究方法。形象地說，我們在地上畫一個圈，任何事情在圈內解決，不管用什么方法只要不逾越這個圈，這個圈就是我們這里的原則。原則是法律法規(guī)，是標準制度，也是我們做事的底線。我們作為基層管理者，一定要維護-法律法規(guī)與標準制度的威嚴，給所有員工樹立制度面前人人平等的觀念，維護公平、公正、公開的工作環(huán)境。至于在原則的范圍內，如何解決好問題，方法可以多樣，像注重溝通的技巧、塑造管理者魅力等等。連老師例舉了自己按規(guī)章制度考核一位部門經(jīng)理的例子，也例舉了《貞觀之治》中李世民的一個故事，并且特別強調溝通前要先策劃好往往能達到更好的效果。在班組管-理-員崗位上，尤其要注重原則與方法的結合，特別是考核員工并落實的時候，小到違反會議紀律，大到年度崗位考核，我們都應該在原則的范圍內，注意方式方法，盡量讓員工消除疑慮，化解心結，避免矛盾以及預防不穩(wěn)定因素的存在。
學習《實戰(zhàn)執(zhí)行力》后，本人結合自身工作，談三點不足。其一，連老師還有一句話“理念變，天地變；理念不變，原地轉”一直在我心中。這可能不只是我個人的不足，如何做到理念變，且越變越好？如何成為一名合格稱職的班組管理者，如何實現(xiàn)管理創(chuàng)新？改進措施：正在讀一本《怎樣當好創(chuàng)新型班組長》，讀完后要針對班組管理工作提一到兩條建議，四月中旬前完成。
的固定好，把可復制的內容固定好，四月底之前完成。
其三，過程監(jiān)控還有待加強。這里講的不只是具體事情實施落實的過程監(jiān)控，而是整個班組生產(chǎn)組織，現(xiàn)場與環(huán)境監(jiān)管，人員動態(tài)的過程監(jiān)控能力。改進措施：圍繞“安全、穩(wěn)定、質量、成本、效率”工作內容，形成具體的日常監(jiān)控內容與監(jiān)控路線，實行走動式管理。并且固化內容，六月底之前完成。
公司強有力的推行執(zhí)行力學習，目的在于我們企業(yè)應該形成強有力的執(zhí)行文化，我們車間應該形成強有力的執(zhí)行文化，我們班組以及各線應該形成強有力的執(zhí)行文化，只有這樣，才能形成嚴格執(zhí)行的工作氛圍。而在公司推行執(zhí)行力學習的這個過程中，我們各級應該不折不扣的堅決執(zhí)行，并確保效果，只有這樣，我們才能達到公司“13233”發(fā)展思路的要求。
在線教育的總結和體會篇四
首先感公司給予我學習培訓的機會，非常榮幸的成為實戰(zhàn)執(zhí)行力的一名學員。通過學習認識到執(zhí)行力的意義在哪里，執(zhí)行力是將人員流程、戰(zhàn)略流程，運營流程合理進行運用以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改變。通過學習連云堯老師的專題講座使我深深的體會到，任何的企業(yè)都需要熱愛企業(yè)、忠誠企業(yè)、誠實守信的員工。
2. 讓員工對企業(yè)有歸屬感，從而以主人翁的意識要求自己；
6． 在執(zhí)行過程中，尤其是中層干部要做到身先垂范，以身作則，全體員工嚴格執(zhí)行，體現(xiàn)出制度面前人人平等，獎懲分明，不能形同虛設，要做到令出必行，行之有效。
7． 培養(yǎng)員工的團隊意識與合作精神，采納聽取員工建議，一旦作出了決策，就必須堅決執(zhí)行，達到主動執(zhí)行而不是被動執(zhí)行的目的。
8． 建立合理的激勵機制，通過樹典型，提職和加薪獎勵讓員工意識到只有付出才會有收獲，認識到公司發(fā)展的美好前景和本人的職業(yè)發(fā)展方向。
把小事做細，把細節(jié)做精，不折不扣地執(zhí)行好各項工作任務，從而不斷提高執(zhí)行力，達到從執(zhí)行力中取得效益的目的。美好的決策只有付諸實施才能更加放射出耀眼的光芒。重在執(zhí)行，贏在執(zhí)行。我覺得如果通過這次講座能使我們走出“缺乏執(zhí)行力”或“執(zhí)行不暢”的誤區(qū)，能夠全員動員起來，以一個嶄新的姿態(tài)面對學習，工作和生活。那么我們的公司將充滿希望，我們的收獲也遠比聆聽這一次講座要收獲得多！
公司給我們提供這么好的一個培訓機會，使我們對“執(zhí)行力”有了更深刻認識，公司的快速發(fā)展和成功實現(xiàn)計劃目標，離不開每位員工的辛苦努力。我認為執(zhí)行力“就是按質按量地完成工作任務”的能力。個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度。能力是基礎，態(tài)度是關鍵。所以，我們要提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，而更重要的是要端正工作態(tài)度。那么，我認為，關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。
一要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執(zhí)行力度的'大小;進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。因此，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神。把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。
二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。雖然有的崗位可能平凡，同志們分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。因此，要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！币虼耍岣邎?zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上執(zhí)行”的工作理念。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。
在日常工作中，我們要少說空話、多做實事，帶著方案回報工作。加強與部門人員的團結，比貢獻不比待遇。
“困難需要你去解決，我們不缺少干大事的人，缺少的是把小事做細做好的人”把徐總的感言牢記并深刻領會，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，我們娛樂公司的明天會更加輝煌。
在線教育的總結和體會篇五
2、整體的資金回籠不理想未達到預期要求
3、個別司機的工作責任心和工作計劃性不強業(yè)務能力還有待提高
4、由于回款數(shù)額的差異導致銷售部內部的猜忌及不信任5
、與其他部門的相互溝通不夠導致部分工作的滯留
6、公司業(yè)務的市場開拓不夠業(yè)務增長率局限在一幫老客戶身上
7、由于接單員李眉提出辭職申請4月x日前離職望人事部同事能盡快招收人員填補空缺。
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