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考研準(zhǔn)備過(guò)程中的心得篇一
九月夏末，我在那煙雨蒙蒙中踏進(jìn)了常大的校門(mén)，那一刻，我的心中懷揣著興奮、迷茫和忐忑在那一片雨打樹(shù)葉聲中，開(kāi)始了我所憧憬的大學(xué)生活。
十幾年寒窗苦讀，一朝躍起，鯉魚(yú)化龍。我們都是從獨(dú)木橋上所闖過(guò)來(lái)的人，在早已被遺忘的時(shí)光里，我們努力學(xué)習(xí)，從人群中脫穎而出。但是在我們的生活上呢?在我們的身體素質(zhì)上呢?說(shuō)實(shí)話，在家里我從沒(méi)洗過(guò)衣服、沒(méi)做過(guò)飯也從沒(méi)疊過(guò)被子，在家中就像一個(gè)被寵壞的王子。或許，有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，父母寵是應(yīng)該的。可事實(shí)真的是這樣嗎?父母真的有義務(wù)去寵已經(jīng)過(guò)了18歲的你嗎?在常大的這幾天我過(guò)得無(wú)比的充實(shí)，每天都做著內(nèi)務(wù)，做著自己從沒(méi)想過(guò)的事。
在軍訓(xùn)的那些天里，原來(lái)我們以為自己的成熟依舊是那樣的幼稚。哪怕我們已經(jīng)在法律中已經(jīng)成年，可一個(gè)人他的思想他的人生沒(méi)有經(jīng)受磨礪就一定不會(huì)成熟。如同周華健所唱的歌，“不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
長(zhǎng)夜，微涼，我坐在桌前?；叵胫滋斓慕?jīng)歷，反思著自己的不足，在深思中我明白了，教官所強(qiáng)調(diào)的其實(shí)并不是個(gè)人亦不是動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，而是我們這個(gè)整個(gè)集體，強(qiáng)調(diào)的是集體動(dòng)作。我們首先考慮的不再是一個(gè)人的蠅頭小利，而是整個(gè)集體的共同利益，軍訓(xùn)這場(chǎng)磨練，使我們整個(gè)班整個(gè)專(zhuān)業(yè)更加的團(tuán)結(jié)。
翌日，在正午的烈日驕陽(yáng)中，我們站著軍姿，那陽(yáng)光如火灼燒在我們的身上與臉龐，為我們的軍裝鍍上了一層金光。漸漸的，我感覺(jué)我的腳早已沒(méi)有知覺(jué)，腿也麻木了。那時(shí)的我真的很想躺在地上，什么也不做，什么也不想。可是，我有一個(gè)念頭一直告訴我，“堅(jiān)持堅(jiān)持你能行的”。于是，我挺過(guò)來(lái)了，我們班的人都挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)人提出過(guò)中途休息。在軍訓(xùn)中，我明白了軍訓(xùn)要練就我們的意志力了，他只是我的人生當(dāng)中的一小段風(fēng)景，一個(gè)小小的考驗(yàn)罷了。在我們未來(lái)的人生中當(dāng)我們踏上社會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是如此的簡(jiǎn)單、輕松和美好。原來(lái)我還有著這樣一段單純天真、無(wú)憂無(wú)慮的人生。
這次的軍訓(xùn)中我從中學(xué)到了許多的東西。既有集體的團(tuán)結(jié)精神，又有個(gè)人的堅(jiān)持不懈。穿上了軍裝，我感覺(jué)到了自己的成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中有苦也有樂(lè)。穿上了軍裝，我們就是軍人，哪怕我們沒(méi)有軍籍，沒(méi)人承認(rèn)。我仍以軍隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，使自己變得更加成熟。
考研準(zhǔn)備過(guò)程中的心得篇二
考研是大四上學(xué)期結(jié)束前的1月份，按照最少準(zhǔn)備半年的原則，最晚于大三結(jié)束后的暑假7月份開(kāi)始準(zhǔn)備，到1月份整個(gè)大四上學(xué)期半年時(shí)間，這是最少的復(fù)習(xí)時(shí)間。
考本校本專(zhuān)業(yè)：大三結(jié)束后的暑假7月份開(kāi)始準(zhǔn)備，共計(jì)0.5年。(也有三個(gè)月考過(guò)的)
考本校外專(zhuān)業(yè)：大三上學(xué)期結(jié)束后的寒假2月份開(kāi)始準(zhǔn)備，共計(jì)1年
考外校本專(zhuān)業(yè)：大三上學(xué)期結(jié)束后的寒假2月份開(kāi)始準(zhǔn)備，共計(jì)1年
考外校外專(zhuān)業(yè)：大二下學(xué)期3月份開(kāi)始準(zhǔn)備，共計(jì)2年(最少用15個(gè)月)
考外校外專(zhuān)業(yè)頂級(jí)學(xué)校(復(fù)旦及以上)：準(zhǔn)備2年6個(gè)月以上
跨省考研難度很大，因?yàn)榭佳杏袕?fù)試，復(fù)試的時(shí)候你的城市、你的本科學(xué)校，甚至你的宗教信仰、你的表達(dá)能力、你的六級(jí)成績(jī)、你的相貌和口音，都在考慮范圍，跨校跨專(zhuān)業(yè)考研的學(xué)生，復(fù)試被刷的可能性較大，方法就是讓自己初試成績(jī)遙遙領(lǐng)先。
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考研準(zhǔn)備過(guò)程中的心得篇三
談到軍訓(xùn)，由陌路到相識(shí)，再由結(jié)識(shí)到后來(lái)的依舍難分，經(jīng)歷了一個(gè)雖短暫卻不缺乏情趣的階段?，F(xiàn)在依舊是品茶之味，似挽余香。
剛開(kāi)始，懵懂的我只認(rèn)為軍訓(xùn)是由“熱”，“苦”，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂(lè)章，任我怎樣的修改其樂(lè)符，彈奏其旋律，也無(wú)法將其轉(zhuǎn)奏為一篇和諧樂(lè)章，更無(wú)法舞動(dòng)出那屬于自己的美妙旋律。
激情七日，難忘的七日。持續(xù)一周的艱苦訓(xùn)練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對(duì)軍訓(xùn)的種種看法。雖在“熱”，“苦”，“累”三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴(yán)格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會(huì)其中的趣味，苦中尋樂(lè)，依然能夠在汗水的背后微笑。
初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉(xiāng)的每一片土地，放不下家中的每一位親人，放不下故土的一草一木;放不下母校的青樹(shù)綠草，放不下三年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無(wú)法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓(xùn)卻解救了我，也許是我對(duì)這種軍訓(xùn)的情有獨(dú)鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰?？傊?，訓(xùn)練的時(shí)候，雖不是心中了無(wú)雜念，但卻也是一心一意的訓(xùn)練，將所有的煩惱拋之腦后，也沒(méi)有一絲的傷感，甚至覺(jué)得很好玩。
在本次的軍訓(xùn)過(guò)程中，也有不少的歡聲笑語(yǔ)。比如說(shuō)，各個(gè)班級(jí)之間的拉歌比賽，異常激烈，每一個(gè)人都使出自己的渾身解數(shù)，拼命的嘶喊著，恨不得自己曾練過(guò)那傳說(shuō)中的“獅子吼”，恨不得自己就是那世界頂尖的男(女)高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓(xùn)的艱苦，置身于歡樂(lè)的海洋中。正所謂“練得細(xì)心，玩得開(kāi)心”，凡是都應(yīng)一心一意，玩耍如此，學(xué)習(xí)更是如此。雖然在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我也曾鬧出不少笑話，但教官總是耐心的教導(dǎo)，而不是那些所謂的“體罰”。這一點(diǎn)，我很慶幸。
考研準(zhǔn)備過(guò)程中的心得篇四
當(dāng)你面對(duì)一只越來(lái)越近的老虎,內(nèi)心充滿恐懼，恨不得插上翅膀逃之夭夭，這種心理很正常；如果你面對(duì)的只是一只小貓，卻被嚇得哆哆嗦嗦，一定會(huì)有人說(shuō)你膽小如鼠。
恐懼并不是完全負(fù)面的心理因素，面對(duì)老虎所產(chǎn)生的恐懼，是有積極意義的。在危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)事人產(chǎn)生的恐懼情緒就成為驅(qū)動(dòng)力，使其傾力逃脫險(xiǎn)境。而面對(duì)小貓產(chǎn)生的恐懼則是病態(tài)的，因?yàn)槟爿p視了自己，把自己當(dāng)成了比貓還要弱小的老鼠；或者把貓夸大了，將貓視作威猛的老虎。
除了那些特殊的恐怖癥患者，現(xiàn)實(shí)生活中極少有人出現(xiàn)畏貓如畏虎的情況，只要視力正常，誰(shuí)都能看得出二者在形體上的差異。但是，在人的心理世界里，這種情況卻有存在的可能。因?yàn)椋谀撤N情況下，恐懼的對(duì)象并不是客觀的、具體的危險(xiǎn)，而是當(dāng)事人經(jīng)過(guò)分析、判斷而推測(cè)出的一種不利、不祥的情境或結(jié)局。一旦心理過(guò)程出現(xiàn)了偏差，人可能就會(huì)低估自己，或仰視"小貓"。此時(shí)產(chǎn)生的恐懼，常常潛藏在人的心里，甚至讓人渾然不覺(jué)。但它卻會(huì)暗暗地銷(xiāo)蝕你的信心和勇氣，讓你裹足不前，不敢越雷池半步。
這些恐懼是從哪里來(lái)的呢?它來(lái)源于自我否定?？缈冀逃睦韺?zhuān)家提醒大家學(xué)會(huì)了克服自我否定，你就戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼感。
雖說(shuō)失敗是成功之母，但它也會(huì)帶來(lái)一些心理創(chuàng)傷。這些創(chuàng)傷如果沒(méi)有得到及時(shí)處理，對(duì)失敗的原因沒(méi)有正確地判斷，而是一味自我否定，造成心理創(chuàng)傷，那么以后遇到相同情境時(shí)，就容易產(chǎn)生恐懼心理。例如，有些人由于準(zhǔn)備不足，而遭遇了一時(shí)一地的挫折，面對(duì)失敗，他們不作理性的歸因，而是簡(jiǎn)單地否定自己的能力，經(jīng)歷多次的失敗后，他們會(huì)認(rèn)為自己注定與成功無(wú)緣。在以后面臨類(lèi)似的情境時(shí)，他們就會(huì)不自覺(jué)地自視暗示：這次我還會(huì)失敗。內(nèi)心深處有了這樣消極的期待或自我預(yù)言，對(duì)結(jié)局就會(huì)產(chǎn)生畏懼心理，進(jìn)而回避退縮。
小a是大三學(xué)生，考慮到就業(yè)壓力，他決定笨鳥(niǎo)先飛，提前一年買(mǎi)了參考書(shū)，準(zhǔn)備好好考研。然而每到該復(fù)習(xí)的時(shí)候，小a就很難進(jìn)入狀態(tài)，不是想起還有事沒(méi)做，就是注意力被無(wú)關(guān)的.事所分散，如電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等，學(xué)習(xí)效率之低可想而知。眼看著時(shí)間流逝，而自己幾乎還在原地踏步，小a著急了，他不知道自己為什么會(huì)這樣，于是他來(lái)到了心理診室。
經(jīng)過(guò)詢問(wèn)及心理測(cè)驗(yàn)，醫(yī)生弄清楚了小a的心理狀態(tài)：原來(lái)，小a經(jīng)歷了3次高考才考上大學(xué)。他在內(nèi)心深處覺(jué)得自己很失敗，懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)習(xí)有一種恐懼心理，到該看書(shū)的時(shí)候他就會(huì)下意識(shí)地找一無(wú)關(guān)的事情來(lái)做，以此來(lái)回避學(xué)習(xí)，減輕內(nèi)心對(duì)考試失敗的恐懼。
小a的自我否定就產(chǎn)生于兩次高考失利帶來(lái)的心理創(chuàng)傷，其他備考的同學(xué)也可能會(huì)遇到類(lèi)似的問(wèn)題。如果沒(méi)有條件求助心理醫(yī)生，下面的這個(gè)方法可以用來(lái)自我調(diào)整：拿出兩張白紙，分別列舉自己能夠成功的理由和可能失敗的理由，對(duì)比一下，對(duì)失敗的理由逐條予以否定，比如對(duì)"我沒(méi)有毅力"這一條，可以修正為"考三次也不放棄，最終考上了大學(xué)，這說(shuō)明我很有毅力"。成功的理由要不斷挖掘，使之更加肯定。每周進(jìn)行一到兩次這樣的心理訓(xùn)練，慢慢地就可以把恐懼從心中擠走，從而擁有越來(lái)越多的自信和勇氣。
有一些自我否定與創(chuàng)傷性的失敗體驗(yàn)關(guān)系不大，而是自卑的表現(xiàn)之一。有些人由于小時(shí)候沒(méi)有得到充分的尊重和肯定，埋下了自卑的種子。到了青春期，如果沒(méi)有很好地進(jìn)行調(diào)整，自卑依然如影隨形。自卑者有個(gè)特點(diǎn)，就是認(rèn)為自己不配擁有美好的東西。所以，遇到機(jī)會(huì)或挑戰(zhàn)，他就會(huì)自我否定，選擇放棄或退縮。如果勉強(qiáng)堅(jiān)持，他也會(huì)在心里夸大困難，設(shè)想種種消極不利的場(chǎng)景，人為地制造出恐懼來(lái)給自己設(shè)置障礙，以便讓自己"懸崖勒馬"，避免更大的風(fēng)險(xiǎn)。
3年前，小b以不俗的成績(jī)考上某高校。大一時(shí)，他聽(tīng)同鄉(xiāng)師兄說(shuō)考研非常難，一般一位導(dǎo)師只錄取一個(gè)學(xué)生,考試難度不亞于千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，有的時(shí)候還會(huì)有名額內(nèi)定的情況，一般人考分再高也沒(méi)用。這種說(shuō)法讓一向自卑的小b不敢奢望自己能成為研究生。轉(zhuǎn)眼到了大三，身邊的人紛紛考研，大勢(shì)所趨，小b也加入到考研大軍中。但每到復(fù)習(xí)的時(shí)候，小b心里就打鼓："我能行嗎?""我是這塊料嗎？""要是失敗了，別人是不是更瞧不起我了？"這種焦慮不安的狀態(tài)讓小b逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼心理。一段時(shí)間后，他出現(xiàn)了失眠、注意渙散、記憶力下降等問(wèn)題。無(wú)奈之下，他向心理專(zhuān)家咨詢。最終，小b找到了問(wèn)題的癥結(jié)，度過(guò)了難關(guān)。
由于各種原因，自卑在青少年中較常見(jiàn)，通常表現(xiàn)為一種對(duì)很多事情都不自信的態(tài)度?？朔员?，除了上面的方法可以參考外，還有兩點(diǎn)需要注意：一是接納自卑，告訴自己，"我是一個(gè)容易自卑的人"，坦然面對(duì)可以避免因?yàn)橛X(jué)得自卑而更加自卑；二是建立自信，一定要對(duì)自己說(shuō)，"很多人和我一樣都會(huì)自卑，但我會(huì)在成長(zhǎng)中越來(lái)越自信。"另外，要不斷積累成功的體驗(yàn)，不放棄每一個(gè)讓自己獲得成就感的機(jī)會(huì)，小到一次課堂回答問(wèn)題，大到一次考試，這樣，不斷增強(qiáng)的自信可以讓你戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。
除了自我否定以外，還有一種比較特殊的情況，即對(duì)成功本身的畏懼，也會(huì)產(chǎn)生恐懼。有研究表明,部分女性因?yàn)閾?dān)心成功會(huì)讓自己?jiǎn)适Щ蛘呷趸恍┥鐣?huì)角色，因而會(huì)拒絕成功。因?yàn)槌晒υ谀撤N意義上意味著在一個(gè)新的平臺(tái)開(kāi)始一種新的生活方式，以往習(xí)慣的生活方式可能會(huì)受到?jīng)_擊，某些社會(huì)關(guān)系也將會(huì)淡化或改變。這對(duì)那些保守的、被動(dòng)的人來(lái)說(shuō)是難以接受的，這時(shí)，成功對(duì)他們而言，意味著動(dòng)蕩、不確定甚至競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的未來(lái)，所以他們對(duì)成功的態(tài)度不是渴望，而是畏懼。
小c是大四的學(xué)生，看到同學(xué)拿到研究生錄取通知書(shū)，她只淡淡一笑，沒(méi)有羨慕，因?yàn)樗幌胫貜?fù)"高處不勝寒"的感覺(jué)。
寶貴的東西，不要也罷，于是她對(duì)功名開(kāi)始"敬而遠(yuǎn)之"，寧愿過(guò)平靜的生活。后來(lái)，經(jīng)心理老師的點(diǎn)撥矯正，小c意識(shí)到自己認(rèn)識(shí)上有偏頗，慢慢地在后來(lái)的學(xué)習(xí)工作中變得開(kāi)朗大方。
小c這種心態(tài)在女孩中較常見(jiàn)，需要正確解讀成功，不要把學(xué)生和生活完全對(duì)立起來(lái)。有社會(huì)學(xué)家這么說(shuō)過(guò)，你越有能力越有本事，對(duì)別人也就越有吸引力。而到了一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)，你可能會(huì)遇到一些杰出的學(xué)者和優(yōu)秀的朋友，他們充滿智慧且道德高尚，與這些人相識(shí)相知可能會(huì)影響你的一生。這個(gè)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)位的意義。如果能透過(guò)功名看到背后這些潛在的巨大價(jià)值，那么就更容易超越自我。
首先，靜下心來(lái)聆聽(tīng)自己內(nèi)心真實(shí)的聲音。只有明白自己真實(shí)的需要和動(dòng)機(jī)，才能作出理智的決定：考或者不考。如果決定考研，那就認(rèn)真投入你所有的熱情和時(shí)間，積極地追逐自己的夢(mèng)想?？佳惺峭晟迫松?、促進(jìn)自我成長(zhǎng)的一段經(jīng)歷，不要賦予它太多功利的東西。如果決定暫時(shí)不考，那就快樂(lè)地過(guò)好當(dāng)下的生活，不必為之患得患失。
其次，在行動(dòng)中戰(zhàn)勝恐懼?？謶肿鳛橐环N情緒體驗(yàn)，如果你專(zhuān)心體驗(yàn)它，恐懼感則會(huì)起來(lái)越濃。如果你把注意力轉(zhuǎn)移到行動(dòng)上，恐懼感就會(huì)漸漸地減輕。讓行動(dòng)使自己忙碌起來(lái)，讓知識(shí)填滿自己的頭腦，如果你不讓恐懼在心里留下任何位置，恐懼也就像一個(gè)不受歡迎的客人，最后會(huì)知趣地離開(kāi)。
最后，和研友多交流，消除恐懼感。經(jīng)過(guò)傾訴，恐懼感會(huì)減輕；經(jīng)過(guò)分享，信心會(huì)增強(qiáng)。置身群體之中，人的安全感也會(huì)大大地提高。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，偉人之所以偉大，就是因?yàn)槲覀児蛑?。這句話對(duì)于備考的學(xué)子同樣適用。站起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難原來(lái)并不是珠穆朗瑪峰，而是一段通往成功的階梯。鼓起勇氣邁過(guò)去，它就會(huì)被你踩在腳下。
考研準(zhǔn)備過(guò)程中的心得篇五
比如上一步算出的答案這一步就少加了個(gè)零之類(lèi)的低級(jí)錯(cuò)誤。而這些錯(cuò)誤無(wú)一例外都是在心里算，沒(méi)有在草稿紙上詳細(xì)寫(xiě)下過(guò)程的，而事實(shí)是錯(cuò)誤往往就存在于這些簡(jiǎn)單的步驟中。你覺(jué)得簡(jiǎn)單，而潛意識(shí)就容易自動(dòng)忽略這些簡(jiǎn)單過(guò)程中的細(xì)節(jié)，這就是原因。
建議用一張a4紙做草稿，一定要保證驗(yàn)算的整潔，算題的步驟能寫(xiě)清楚，不要東算下西算下。這樣既可以方便你檢查又能節(jié)約草稿紙。有些考場(chǎng)可能只會(huì)給你一張草稿紙，平時(shí)就要養(yǎng)成練習(xí)工整的習(xí)慣。
一定要不厭其煩地把所有過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，特別是計(jì)算步驟，一定要把計(jì)算的原始步驟的數(shù)字代入部分列出來(lái)（這點(diǎn)尤其重要）。然后老老實(shí)實(shí)地一步一步計(jì)算，每計(jì)算一步列出一步的答案。
好處是顯而易見(jiàn)的，適當(dāng)放慢速度能夠減少計(jì)算錯(cuò)誤，同時(shí)便于快速地檢查，即使做錯(cuò)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不要想著這一步很簡(jiǎn)單就在心里算，然后跳步。考試那種緊張的環(huán)境很容易使人出錯(cuò)，也不要覺(jué)得這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，多花一點(diǎn)功夫一次做對(duì)，總比重新檢查或者換方法驗(yàn)算要?jiǎng)澋脕?lái)。特別是做考研數(shù)學(xué)卷，花時(shí)間檢查是一件很奢侈的事，因?yàn)楹芏嗳诉B題都是做不完的。考高分未必就要把所有題都做出來(lái)，能在有限的時(shí)間里把會(huì)做的都盡量做對(duì)，那不就行了嗎。
首先是分析你當(dāng)時(shí)做題的思路，想想你為什么會(huì)粗心。是知識(shí)點(diǎn)模糊還是腦子里沒(méi)有一個(gè)區(qū)分粗心點(diǎn)的概念。
然后統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的類(lèi)型和頻率。最后還是做題，限時(shí)做，牢牢記著自己一般哪里粗心，做題就要額外注意，這樣堅(jiān)持一個(gè)月左右，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)飛躍。
建議每天花一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，一天一章。有哪些概念，有哪些題型，有哪些解法，有哪些公式全部默寫(xiě)出來(lái)。但凡是模糊不清，寫(xiě)不完全的都要重點(diǎn)回顧。這一個(gè)步驟絕對(duì)不要想當(dāng)然的放過(guò)，以為只是沒(méi)寫(xiě)完全而已。比如高數(shù)第一章要保證極限的定義清清楚楚，公式哪里趨向0哪里趨向無(wú)窮等等。
你需要檢驗(yàn)下自己的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。有些題目你覺(jué)得是低級(jí)錯(cuò)誤，覺(jué)得只是記錯(cuò)了，可能那題恰好是你薄弱點(diǎn)。因?yàn)槟阍谧鲱}時(shí)就沒(méi)有弄清到底是哪一個(gè)公式，等到看了答案才恍然大悟，覺(jué)得犯了低級(jí)錯(cuò)誤。
總之，大家的低級(jí)錯(cuò)誤一般都是因?yàn)榇中?，所以大家做題的時(shí)候一定要注意這方面，給自己心理暗示。每次開(kāi)始做一套試卷之前，都回顧下上一套試卷錯(cuò)誤點(diǎn)在哪，每天都提醒自己再開(kāi)始做題，每天保持做題量。做到這些，相信你的低級(jí)錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越少，加油！
考研準(zhǔn)備過(guò)程中的心得篇六
古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。也算是最大的體會(huì)吧。在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平常看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作都要做十個(gè)俯臥撐，而且每天半個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練幾乎把我們班的每個(gè)同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。不過(guò)，我們并沒(méi)有因此而對(duì)教官有半點(diǎn)的怨言。的確，教官心里是對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。原本無(wú)味的生活也不是這樣。教官也有可愛(ài)的一面，平時(shí)都會(huì)利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會(huì)軍人的生活的艱辛與樂(lè)趣。呵一直都離開(kāi)部隊(duì)的那天才知道我們的教官和我們一樣大。汗。
在這短短的七天里，我們曬的很黑,嘗到了酸甜苦辣,最要命的是我們那套軍裝在這六天中只能洗那么一次。表面都有一層白色的鹽粉。我們的鞋也穿了洞。但非常有意義。我不但學(xué)到了軍人的一些技能，站軍姿，學(xué)會(huì)了好多首軍歌，。與別班的拉歌喊到噪子都啞了那時(shí)剛從高中生知走出來(lái),帶了很多的夢(mèng)想。然而到了部隊(duì),認(rèn)識(shí)的同學(xué)又是多么的單純。沒(méi)有利益的沖突。大家講的更多的是來(lái)自哪里?分享自己的趣事。加上離家遠(yuǎn),在這里大家都非常重感情。如果說(shuō)我軍訓(xùn)最大的體會(huì)我想有除了以上的難忘的故事之外就是非常想家。接著就是融入的部隊(duì)的生活。可以說(shuō)是我讀書(shū)以來(lái)最有規(guī)律的生活作息。同時(shí)卻又那么的充實(shí)。每天都有任務(wù)要完成。
只要你們用心的投入去做一件事情,總會(huì)有很多的故事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴……在這里必須天沒(méi)亮就起床開(kāi)始緊張的訓(xùn)練，訓(xùn)練之后到飯?zhí)贸燥?，然后繼續(xù)訓(xùn)練，直到晚上十點(diǎn)熄燈睡覺(jué)。一種從未體驗(yàn)過(guò)的快節(jié)奏的生活，沒(méi)有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會(huì)。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔(dān)憂，也不會(huì)被經(jīng)濟(jì)條件所束縛。但我們發(fā)現(xiàn)，單調(diào)乏味的隊(duì)列訓(xùn)練和繁瑣的內(nèi)務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常辛苦，在訓(xùn)練中，看似簡(jiǎn)單的站立動(dòng)作原來(lái)那么的累人;在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。我想，我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡(jiǎn)單，在未來(lái)的工作崗位中更是如此。同時(shí)不能只注重別人的成就，而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^(guò)程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為，一味的坐享其成只會(huì)讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。
令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演，雖然有些人說(shuō)很俗氣，但這都是我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，作為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該熱愛(ài)自己擁有璀璨文明的中國(guó)。宣傳愛(ài)國(guó)主義，想必也是軍訓(xùn)的目的之一。
軍訓(xùn)已經(jīng)快結(jié)束了，我也是時(shí)候?qū)懴挛业男牡煤透惺芰恕?/p>
這五天來(lái)我學(xué)到了很多東西，不只學(xué)會(huì)了動(dòng)作還明白了許多道理。先說(shuō)說(shuō)這幾天學(xué)的動(dòng)作吧。我學(xué)習(xí)了向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、齊步走、跑步走、跨立、敬禮、坐下和原地踏步。這些動(dòng)作別人看似簡(jiǎn)單，但是我們要注意到細(xì)節(jié)。哪怕是手指動(dòng)一下，沒(méi)有夾緊這個(gè)動(dòng)作都不合格。我深深地感覺(jué)到細(xì)節(jié)的重要性，也體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的含義，這幾天的磨練使我不再是以前的那個(gè)小王子。
以前我一直以為我做到了站如松、坐如鐘、行如風(fēng)。可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這與軍人要求的這三點(diǎn)有天壤之別。我們只要在陰涼的教室里坐半個(gè)小時(shí)就會(huì)東倒西歪，而軍人站在烈日下都不會(huì)叫苦叫累。這就是我們與軍人的差距。有了他們保衛(wèi)祖國(guó)我們還怕什么?有了他們的存在，中國(guó)一定會(huì)更強(qiáng)。人民一定會(huì)生活的更好。我要學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良作風(fēng)。
這次軍訓(xùn)我還學(xué)到了許多東西，比如說(shuō)整理被子，我一定要把軍訓(xùn)的這種精神用在學(xué)習(xí)上。
最后我衷心地感謝各位教官和老師。是你們讓我度過(guò)了充實(shí)的五天，有意義的五天。謝謝你們。
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