心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花木蘭心得體會篇一
花木蘭是中國古代傳說中的一個英雄人物，她扮演了一個女扮男裝參軍的故事。而在迪士尼的花木蘭動畫片中，這個故事被賦予了更多的魅力和感人的情節(jié)。一石激起千層浪，花木蘭的故事不僅僅是一個庸常女子出身，在危急時刻挺身而出拯救家國的傳奇，更是一個關(guān)于勇氣、責(zé)任和家族之愛的動人故事。以下將從情節(jié)、人物塑造、動畫效果、故事主題和受眾反應(yīng)五個方面來闡述我對花木蘭動畫片的心得體會。
首先說到情節(jié)，在花木蘭動畫片中，故事的情節(jié)編排得相當(dāng)精彩。從花木蘭代替父親參軍到戰(zhàn)勝敵人，再到成功保衛(wèi)家國，整個故事跌宕起伏，緊張刺激。每一個場景和情節(jié)都緊密相連，沒有多余的廢話。特別是在花木蘭與部隊一起訓(xùn)練的場景中，通過不斷地挑戰(zhàn)和困難，展示了花木蘭的堅持和努力，讓觀眾感受到了她不平凡的成長歷程。
其次說到人物塑造，花木蘭動畫片中的人物形象十分鮮明。首先是花木蘭自身，她勇敢、聰明、善良，同時也有一股內(nèi)心深處的堅定。在嚴(yán)格的軍事生活中，她毅然決然地去面對逆境，發(fā)揮自己的才能，最終帶領(lǐng)部隊?wèi)?zhàn)勝敵人。除了花木蘭之外，動畫片還有許多其他的人物形象也十分精彩。比如悟空、馬先生等，他們個性各異，又各有特點，給整個故事增添了更多的色彩。
另外，動畫效果也是花木蘭動畫片的一大亮點。無論是背景設(shè)計，還是動作表現(xiàn)，都采用了精美的繪畫技術(shù)。特別是戰(zhàn)斗場面，通過絢麗的色彩和流暢的動作，讓觀眾感受到了刺激和震撼。同時，在動畫片的音效方面也同樣出色。每一個角色的聲音都很專業(yè)，給人以逼真的感覺，讓人仿佛身臨其境。
接下來說到故事主題，花木蘭動畫片主題鮮明，貫穿始終。整個故事強(qiáng)調(diào)了勇氣和責(zé)任的重要性。花木蘭面對困難和壓力時從不退縮，她勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，最終完成了自己的使命。同時，在花木蘭的故事中，家族之愛也是一個重要的主題。無論花木蘭面對多大的困難和危險，她始終堅守著家庭的責(zé)任，為了保護(hù)父親和家族的榮譽(yù)而奮不顧身。這也展現(xiàn)了中國古代文化中對家庭的重視和孝道精神。
最后，說到受眾反應(yīng)，花木蘭動畫片獲得了廣大觀眾的喜愛和好評。許多觀眾被花木蘭的勇氣和堅持所打動，感嘆她是一個無論男女都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。同時，花木蘭的故事也被拍成了真人版電影，在全球范圍內(nèi)取得了巨大的成功。這充分顯示了花木蘭動畫片的故事和主題有著普世的價值。
總結(jié)起來，花木蘭動畫片通過精彩的情節(jié)、鮮明的人物形象、出色的動畫效果、重要的故事主題和廣大受眾的熱情反應(yīng)，展現(xiàn)了一個關(guān)于勇氣、責(zé)任和家族之愛的動人故事。它不僅僅是一部兒童動畫片，更是一部充滿正能量和教育意義的作品。相信花木蘭的故事會繼續(xù)為人們所傳頌，激勵更多的人在面對困難時勇敢堅持，為理想和家庭而奮斗。
花木蘭心得體會篇二
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“晝、襪、赫、凱、孝、幗”6個生字，理解“遜色、晝夜、鞋襪、赫赫、凱旋、忠孝、巾幗、從軍、男丁、不期而遇、幸會、張燈結(jié)彩、晉升、一表人才、受之有愧、不可思議、須眉”等詞語。
2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。
3.引導(dǎo)學(xué)生體會花木蘭的爽朗、善良和孝敬父母、熱愛祖國的情懷，并初步了解劇本這種文學(xué)形式，領(lǐng)悟其是怎樣通過人物的對話來表現(xiàn)人物特點。
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生體會花木蘭的爽朗、善良和孝敬父母、熱愛祖國的情懷，并初步了解劇本這種文學(xué)形式，領(lǐng)悟其是怎樣通過人物的對話來表現(xiàn)人物特點。
教學(xué)難點：
初步了解劇本這種文學(xué)形式，領(lǐng)悟其是怎樣通過人物的對話來表現(xiàn)人物特點。
教學(xué)準(zhǔn)備：
演示文稿
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文，認(rèn)識了四位古今中外著名的女性，她們的精神和業(yè)績，在大家的腦海里留心了深刻的印象。今天，我們再來學(xué)習(xí)一篇反映我國古代婦女豪杰的課文，題目是《花木蘭》。
二、介紹背景
我國古代有一個朝代叫北魏。就在北魏后期，北邊的柔然族、東北邊的庫莫溪、契丹等少數(shù)民族逐漸強(qiáng)大起來。他們經(jīng)常派兵騷擾中原，搶劫財物。北魏朝廷為了對付他們，常常大量征兵，送到邊防去駐防?；咎m替父從軍的故事就發(fā)生在這個時期。
三、再次認(rèn)識劇本
1.這篇文章和我們四年級時學(xué)的哪篇文章相似。（《快樂王子》都是劇本）
戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，劇本是舞臺演出的依據(jù)和基礎(chǔ)。
2.劇本有什么特點？
（1）空間和時間要高度集中
（2）反映現(xiàn)實生活的矛盾要尖銳突出
（3）劇本的語言要表現(xiàn)人物性格
3.從劇本中我們能讀懂什么？
（1）故事內(nèi)容
（2）重點通過人物特點感受
四、初讀課文，了解文章內(nèi)容
1.理解詞語
遜色、巾幗、不期而遇、幸會、張燈結(jié)彩、須眉
2.讀課文想想文章寫了一件什么事？
五、自由讀，評價人物
1.默讀課文，想想花木蘭是個怎樣的人，你是從哪里看出的，劃出相應(yīng)句子，做批注。（爽朗、善良、孝敬父母、熱愛祖國）
2.交流
（1）全文有幾個人物？
（2）這些人物各有什么特點？
3.分角色朗讀課文
六、小組表演，突出人物特點
七.全班評價
八.課外拓展，讀木蘭詩
出示ppt：
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
語文百花園三
1.能從實際例句中體會三種句式的不同，能夠照例子改寫把字句、被字句。
2.掌握通過人物主要事跡突出人物品質(zhì)或精神的方法。
3.了解通過人物語言、動作、神態(tài)將文章寫具體，突出人物品質(zhì)的方法。
4.能正確流利地背誦古詩。
教學(xué)重點：
1.掌握通過人物主要事跡突出人物品質(zhì)或精神的方法。
2.了解通過人物語言、動作、神態(tài)將文章寫具體，突出人物品質(zhì)的方法。
教學(xué)難點：
1.掌握通過人物主要事跡突出人物品質(zhì)或精神的方法。
2.了解通過人物語言、動作、神態(tài)將文章寫具體，突出人物品質(zhì)的方法。
第一課時
一、導(dǎo)入練習(xí)
1.本單元我們學(xué)習(xí)了很多介紹人物事跡的文章，回憶一下你都認(rèn)識了誰？
（黃道婆……）
2.回憶一下文章介紹了黃道婆的哪些事情？
（1）來看看這三句話，它們表達(dá)的意思一樣嗎？（一樣）
（2）出示ppt：
黃道婆學(xué)會了一整套植棉方法和紡織技術(shù)。
黃道婆把一整套植棉方法和紡織技術(shù)都學(xué)會了。
一整套植棉方法和紡織技術(shù)都被黃道婆學(xué)會了。
（3）仔細(xì)讀讀它們有什么特點？（表達(dá)的意思一樣，但改變了句式，一句有了“把”字，一句有了“被”字。）
3.總結(jié)：這樣不改變句意，帶把字的句式叫把字句，帶被字的句式叫被字句。
4.練習(xí)
（1）再來看看這句話，誰來試著把它改成把字句、被字句。（一個意思我們可以用不同的句式來表達(dá)）
（2）出示ppt：
常香玉向祖國捐獻(xiàn)了一架戰(zhàn)斗機(jī)。
5.居里夫人又做了些什么？誰來用剛才學(xué)的三種不同的句式說一說？
居里夫人毫無保留地公布了鐳的提純方法。
居里夫人把鐳的提純方法毫無保留地公布了。
鐳的提純方法被居里夫人毫無保留地公布了。
二、拓展與交流
1.啟發(fā)談話，回憶課文內(nèi)容
2.確定交流內(nèi)容
想一想這些巾幗英杰的光輝形象和崇高精神是怎樣鮮明地表現(xiàn)出來的？
3.組織交流
先在小組里交流，再進(jìn)行全班交流。
4.評一評：誰的發(fā)言最好？為什么？
三、閱讀平臺
出示ppt：
自學(xué)提示：
1.想想短文寫了一件什么事？
這篇短文也是通過了一件具體的事情，突出了女主人遇到危險從容鎮(zhèn)定的品質(zhì)。
四、積少成多
古今中外偉大的女性還有很多很多，我們最后再來了解一位宋代杰出的愛國女詞人——李清照。
她寫的很著名的一首詩，就是《夏日絕句》來讀一讀，試著背一背。
出示ppt:
夏日絕句
（北宋）李清照
生當(dāng)作人杰，
死亦為鬼雄。
至今思項羽，
不肯過江東。
口語交際《個性和性別》教學(xué)設(shè)計
1.能有條理地表達(dá)自己的觀點。
2.產(chǎn)生男孩女孩雖然有很多差異，但是在任何地方都是平等的意識。
3.能夠傾聽別人的發(fā)言。
教學(xué)重難點：
1.能有條理地表達(dá)自己的觀點。
2.產(chǎn)生男孩女孩雖然有很多差異，但是在任何地方都是平等的意識。
教學(xué)過程：
1.啟發(fā)談話
同學(xué)們，常說“男生女生不一樣”。首先是說性別不一樣，但更多的是指男生女生在生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出不同的特點，比如，在對待突發(fā)事件的膽量上，在學(xué)習(xí)過程中的細(xì)心耐心上，都會表現(xiàn)出不同的特點。那么，個性差異與性別差異在為人做事及學(xué)習(xí)上都有什么表現(xiàn)呢？如果把這兩種差異進(jìn)行比較，到底哪一種差異更大？或男生女生各有什么優(yōu)勢和弱勢呢？今天我就們圍繞“個性與性別”這個話題，根據(jù)自身的體驗和觀察，來討論討論吧！
2.課前準(zhǔn)備
根據(jù)自己的體驗和觀察，確定發(fā)言的主題，寫出發(fā)言提綱，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3.討論交流
請同學(xué)們交流一下自己的觀點,表達(dá)自己觀點的時候請注意以下幾點：
出示ppt:
1）請先將自己的觀點說出來，再舉具體事實依據(jù)。
2）要邊聽邊思考，敢于發(fā)表自己的意見，在反駁他人意見時，要拿出自己的事實依據(jù)。
3）使用文明用語。
4.邊總結(jié)邊歸納（學(xué)生可能會從愛好、性格等方面進(jìn)行交流）
5.學(xué)生與老師交流觀點
7.評價
在討論交流后，要評一評誰的發(fā)言好，好在哪里。在評價別人時，要注意使用文明用語。
花木蘭心得體會篇三
第一段：引子
《花木蘭》是一部中國古代民歌，也是一部以女性為主角的傳奇故事。據(jù)史書記載，花木蘭是一位真實存在的女英雄，她冒充男性加入軍隊，代替生病的父親，戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵，最終功成名就。這個故事不僅引人入勝，同時也蘊(yùn)含著豐富的價值觀和人生哲理。通過閱讀《花木蘭》，我深受啟發(fā)和感動，有了許多體會和心得。
第二段：堅持正義與勇氣
花木蘭是一個勇敢而堅定的女孩子，她以自己的行動彰顯出了對正義與公平的追求。在她決定代替父親參軍的時候，她沒有被傳統(tǒng)的束縛所困擾，沒有顧及身份的差異，而是毅然決然地做出了選擇。這種堅定的勇氣不僅讓我驚嘆，也給了我很大的啟示。在生活中，我們也需要堅守正義，勇敢面對困難和逆境，不被外界的壓力所左右。
第三段：努力與奉獻(xiàn)
除了堅持正義與勇氣，花木蘭還以她的努力和奉獻(xiàn)精神給我留下了深刻的印象。在軍隊中，花木蘭默默耐心地忍受著苦難和困頓，努力學(xué)習(xí)軍事技能，逐漸變成了一名出類拔萃的戰(zhàn)士。她的努力和奉獻(xiàn)不僅幫助她克服了自身的困難，也為她贏得了同伴和上級的尊重與認(rèn)可。從花木蘭身上，我學(xué)到了努力和奉獻(xiàn)的重要性，只有不斷付出與努力，才能收獲成功與成就。
第四段：女性力量的體現(xiàn)
《花木蘭》這個故事是一個真正的女權(quán)故事，通過花木蘭個人的努力和堅忍，她打破了女性只能在家庭中待命的定式，證明了女性同樣擁有強(qiáng)大的力量。在當(dāng)時，女性的社會地位普遍較低，而花木蘭的故事告訴我們，女性也可以像男性一樣，在任何領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。她的故事激勵了無數(shù)人，無論男女，都可以追求自我，挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自身的潛能與價值。
第五段：傳承與反思
讀完《花木蘭》后，我深感這個故事的價值和意義所在。它不僅是中國文化的珍貴瑰寶，也是對我個人成長的啟迪與指引。花木蘭的精神是我們這個時代所需要的，我們需要不因性別、身份或者其他因素而局限自己，勇敢面對挑戰(zhàn)，追求自我。同時，我們也要傳承這個故事，將其故事精神發(fā)揚光大，讓更多的人受到啟發(fā)，勇敢面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過閱讀《花木蘭》，我領(lǐng)悟到正義與勇氣的重要性，努力與奉獻(xiàn)的價值以及女性力量的體現(xiàn)。這個故事帶給我不僅僅是眼前的愉悅和感動，更是一份寶貴的精神財富和人生指南。讓我們和花木蘭一起，勇敢地面對未知的挑戰(zhàn)，追求自己的夢想，讓自己的人生變得更加充實與有意義。
花木蘭心得體會篇四
自從實習(xí)，越來越接近成年人的世界，有勾心斗角，少了份真實，少了自己。我仿佛就是一個機(jī)器人----看書考試實習(xí)吃飯坐車，少了很多靈魂。
花木蘭的“誰說女子不如男”的精神很鼓勵我，這部電影看的很合時宜。最近的我很混沌，生活和自己安排的完全顛倒錯亂，而且沒有好轉(zhuǎn)的征兆?？赐觌娪?，我茅塞頓開----大膽去做就好！你就是對的！
今天張馨予的“不要對女生的身材太苛刻”，我才發(fā)現(xiàn)我一直在拒絕自己的洗好，我喜歡吃甜食我喜歡面包，我為什么一直要拒絕自己的愛好，我也有自己的愛好呀！我有自己喜歡的！
自己的舒服狀態(tài)不是一直懶散不做事----是做自己喜歡的事情！我喜歡吃東西，我喜歡記錄生活......我喜歡自己。
花木蘭心得體會篇五
花木蘭五十字是中國傳統(tǒng)文化中的一句格言，意為“忍、勇、困、創(chuàng)、進(jìn)”。它是從軍事領(lǐng)域中抽象出來的五個字詞，卻能夠貫穿于各個方面的生活中。這五個字詞代表了一種思想和行為準(zhǔn)則，能夠激勵人們在困境中保持堅忍與勇敢，以創(chuàng)新與進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將探討花木蘭五十字的含義和應(yīng)用，以及在我個人生活中的體會和體悟。
第一段：忍
“忍”字代表了堅忍不拔的品質(zhì)。在生活中，我們常常會遇到各種困難和挫折，有時候我們需要忍受一些不如意的事情，以及暫時的痛苦。忍耐力的培養(yǎng)需要我們耐心和毅力，它是我們克服困難的一種心態(tài)。在我個人的經(jīng)驗中，通過忍耐和毅力，我成功地度過了一些考試和困境，這使我學(xué)會了如何保持冷靜和樂觀的心態(tài)。忍耐力是我們實現(xiàn)目標(biāo)的重要因素之一，它能讓我們更加堅定自己的信念，同時增強(qiáng)我們的抵抗力和應(yīng)變能力。
第二段：勇
“勇”字代表了勇敢無畏的精神。勇氣是一種戰(zhàn)勝恐懼、突破困境的勇敢行為。當(dāng)我們面對困難和挑戰(zhàn)時，有時候需要放下內(nèi)心的猶豫和害怕，敢于冒險和嘗試。勇氣并不是毫無所畏懼，而是在恐懼面前依然能夠堅持自己的信念，并為之付諸行動。在我的人生中，我常常需要面對未知和不確定的事情，有時候我會感到害怕和焦慮。但在這些時候，我會告訴自己要勇敢面對，不要退縮。正是因為這種勇氣，我才能夠克服困難和迎接挑戰(zhàn)。
第三段：困
“困”字代表了我們需要迎接困境和困難。困難是每個人成長和發(fā)展過程中的一部分，沒有哪個人可以完全避免遇到困境。困難可以是外部環(huán)境的影響，也可以是內(nèi)部自身的困惑和痛苦。當(dāng)我們遇到困境時，我們常常要學(xué)會放下一些無謂的自憐和抱怨，而要積極尋找辦法解決問題。對我個人來說，我遇到的困境常常是關(guān)于學(xué)業(yè)和事業(yè)的壓力。但是，通過面對困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會了如何保持冷靜和沉著，以及用科學(xué)的方法去解決問題。
第四段：創(chuàng)
“創(chuàng)”字代表了對事物做出改變和創(chuàng)新。這意味著我們需要學(xué)會思考和尋找新的解決辦法，以及對現(xiàn)有的制度和觀念進(jìn)行改革和革新。創(chuàng)新是一種能力，它要求我們具備開放的思維和勇于冒險的精神。在我個人的生活中，我一直致力于培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力，不斷嘗試新的事物和方法。創(chuàng)新帶給我的不僅僅是新的經(jīng)驗和知識，更重要的是一種積極和進(jìn)取的心態(tài)。創(chuàng)新觀念的塑造對于個人和社會的發(fā)展都至關(guān)重要。
第五段：進(jìn)
“進(jìn)”字代表了不斷進(jìn)取和提高的精神。進(jìn)取是一種積極向上的心態(tài)，它要求我們不滿足于現(xiàn)狀，而要不斷追求更好的自己和更高的目標(biāo)。進(jìn)取心態(tài)可以激勵我們不斷學(xué)習(xí)和成長，以及在工作和生活中取得更大的成就。在我的個人生活中，我一直把進(jìn)取心態(tài)作為一個重要的準(zhǔn)則，以激勵自己不斷超越和提高。正是因為這種進(jìn)取的心態(tài)，我在學(xué)業(yè)和事業(yè)上都不斷取得了進(jìn)步和成就。
總結(jié)：
花木蘭五十字是一句蘊(yùn)含著豐富含義和應(yīng)用的格言。它不僅僅是應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，更是能夠激勵人們在生活中面對挑戰(zhàn)和困難時保持堅忍和勇敢，以及追求創(chuàng)新和進(jìn)取的心態(tài)。在我的個人生活中，忍、勇、困、創(chuàng)、進(jìn)這五個字詞，都給我?guī)砹苏芰亢统砷L的力量。我相信，只要我們能夠堅持這種思想和行為準(zhǔn)則，我們就能夠在任何困境中找到突破和機(jī)會?；咎m五十字無論在今天還是未來，都將繼續(xù)影響和激勵著人們的生活。
花木蘭心得體會篇六
花木蘭，一個巾幗英雄，一朵在嚴(yán)寒中依舊艷麗綻放的冬梅，這是多么美麗的女子，這是多么美麗的生命，這是多么美麗的信念。
《花木蘭》中的女主角，由趙薇扮演，趙薇用她完美的演技，動人的大眼睛演繹了花木蘭光輝的一生。花木蘭，不僅僅是女性的偶像，更是全中國人民的奇跡，她完成了一個在封建社會中女性不可能完成的事跡。是的，她是英雄，是永遠(yuǎn)的英雄。
一將功成萬骨枯，成熟總會付出代價?；咎m在一次押送糧草的任務(wù)中，急于救出深陷敵陣的文泰，卻造成了敵人偷襲糧車的慘重?fù)p失。之后，文泰犧牲了，花木蘭從一個勇猛的女英雄變成了一個頹廢無能的將軍。影片中沒有太多的臺詞，多的是一幕幕酗酒、哭泣的畫面?；咎m會振作起來嗎?將士們會重振旗鼓，重拾信心嗎?回答自己便是一陣沉默。
看到這里，我不禁鼻頭一酸，花木蘭因為自己不能救活文泰而內(nèi)疚著。這部影片中，或多或少都多了幾分愛情的心理，但是，這更體現(xiàn)出花木蘭不惜葬送自己的一生幸福，也要代父從軍，保家衛(wèi)國!這是一個多么堅強(qiáng)的女子，即使這些代價都太過、太過沉重，即使做這些決定太過、太過殘忍。
我們的女英雄終究還是站了起來，她無比堅定地說：：“逃避，阻止不了戰(zhàn)爭;害怕，只會讓我們失去更多?！边@是一句多么震感人心的話語，我的眼睛承受不了淚水的壓力，是的，我哭了。不論是誰，都會掉眼淚的，因為那是一個堅定而又孤單到令人心疼的背影，為了人民，花木蘭付出了太多，甚至賠上了她的一生。但她，依舊默默地承受這一切，承受別人異樣的眼神。
“士兵可以叛我，將軍可以棄我，而我花木蘭，絕不背叛國家?！边@又是另一段感人肺腑的話，鏗鏘有力的話語，如此堅定的神情，這應(yīng)該出自一個古代女子的身上嗎?我想，花木蘭長大了，她已經(jīng)看慣了生死離別，這些事情對于一個柔弱的女子，該是多么痛苦啊!
看到后來，我便明白了，文泰并沒有死，他只是一直躲著花木蘭，目的只有一個：讓花木蘭堅強(qiáng)起來，長大起來。
最后，花木蘭帶領(lǐng)的軍隊完成了任務(wù)，她拒絕官位，回到家中。文泰也去了村中，這個結(jié)局不知是悲，是喜，恐怕這點也是制片人，導(dǎo)演無法詮釋的。
看著水中的月亮，那皎皎的清光仿佛是花木蘭撒下的熱血。
花木蘭，不會老，只要有人記得她，她就不會老，因為，她是永遠(yuǎn)的花木蘭!
花木蘭心得體會篇七
近日，我觀看了一部名為《花木蘭》的動畫片。它以中國古代的一個傳奇故事為背景，講述了一個女子為了救父親和保家衛(wèi)國而化身男兒，用勇氣和聰明才智戰(zhàn)勝困難的故事。通過觀看這部動畫片，我深受啟發(fā)，從中汲取了許多寶貴的教訓(xùn)和體會。
第一段，介紹動畫片的基本情節(jié)與主人公的形象塑造?！痘咎m》的故事發(fā)生在戰(zhàn)亂年代的中國，一位貧苦的農(nóng)家女子木蘭為了拯救被征召的父親免于卷入戰(zhàn)爭，決定代父從軍，化身男兒，參軍討伐敵軍，并得到了國家的最高榮譽(yù)。在這篇文章中，我將會講述關(guān)于這一故事的我的感受。
第二段，談?wù)撃咎m的勇氣和堅定。木蘭的勇敢和毅力是這個故事的核心，她用自己的方式打破了性別束縛的桎梏，以非凡的勇氣和堅定抵抗困難。她表現(xiàn)出來的勇氣和堅定令我深感欽佩，在我面對逆境時也給了我很大的勇氣。無論是與敵人作戰(zhàn)，還是在軍營中與士兵們共同生活，木蘭都以堅強(qiáng)的意志和敏銳的頭腦克服困難，展現(xiàn)出了一個女子的巾幗英姿。從木蘭的身上，我學(xué)到了堅韌和勇氣的重要性。
第三段，探討關(guān)于家庭與責(zé)任的主題?！痘咎m》給了我機(jī)會思考關(guān)于家庭和責(zé)任的問題。木蘭以保護(hù)家人免受戰(zhàn)亂之苦為己任，她毅然決定代父參軍，展現(xiàn)出了身為家庭成員責(zé)任的重要性。這引發(fā)了我對自己對家人的責(zé)任的思考。我深知，家庭是給予我們力量的源泉，而我們有責(zé)任保護(hù)和照顧家人。木蘭的行動讓我意識到，家庭的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人的利益。
第四段，談?wù)撽P(guān)于平等和堅持的主題?！痘咎m》以女性角色為主線，探討了性別平等的問題。在木蘭化身男兒參軍的過程中，她面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。然而，她從不放棄自己的目標(biāo)，并堅持不懈地努力，最終獲得了成功。這讓我意識到，無論性別如何，只要我們堅信自己的價值并為之努力奮斗，都能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。性別不應(yīng)該成為判斷一個人能力的標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該用勇氣和智慧來證明自己的價值。
第五段，總結(jié)對《花木蘭》的心得體會。通過《花木蘭》這部動畫片，我收獲了許多寶貴的教訓(xùn)和體會。勇氣、堅定、責(zé)任、平等和堅持是我從這個故事中學(xué)到的重要品質(zhì)。無論是面對困難還是追求自己的目標(biāo)，我都需要勇敢、堅定地去努力，永遠(yuǎn)不放棄。我們也應(yīng)該珍惜家人和朋友，并牢記自己的責(zé)任。性別不應(yīng)該成為限制我們的標(biāo)準(zhǔn)，我們每個人都應(yīng)該堅信自己的價值，并努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總的來說，《花木蘭》這部動畫片給我留下了很深的印象。它不僅是一個勇者的故事，更是一個關(guān)于家庭、責(zé)任和平等的故事。通過觀看這部動畫片，我對自己的要求有了更高的標(biāo)準(zhǔn)，也更加明確了自己的人生目標(biāo)。我相信，只要我保持勇敢和堅持不懈的精神，我一定能夠克服一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。
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