心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
花木蘭心得體會(huì)篇一
花木蘭是中國古代傳說中的一個(gè)英雄人物,她扮演了一個(gè)女扮男裝參軍的故事。而在迪士尼的花木蘭動(dòng)畫片中,這個(gè)故事被賦予了更多的魅力和感人的情節(jié)。一石激起千層浪,花木蘭的故事不僅僅是一個(gè)庸常女子出身,在危急時(shí)刻挺身而出拯救家國的傳奇,更是一個(gè)關(guān)于勇氣、責(zé)任和家族之愛的動(dòng)人故事。以下將從情節(jié)、人物塑造、動(dòng)畫效果、故事主題和受眾反應(yīng)五個(gè)方面來闡述我對(duì)花木蘭動(dòng)畫片的心得體會(huì)。
首先說到情節(jié),在花木蘭動(dòng)畫片中,故事的情節(jié)編排得相當(dāng)精彩。從花木蘭代替父親參軍到戰(zhàn)勝敵人,再到成功保衛(wèi)家國,整個(gè)故事跌宕起伏,緊張刺激。每一個(gè)場(chǎng)景和情節(jié)都緊密相連,沒有多余的廢話。特別是在花木蘭與部隊(duì)一起訓(xùn)練的場(chǎng)景中,通過不斷地挑戰(zhàn)和困難,展示了花木蘭的堅(jiān)持和努力,讓觀眾感受到了她不平凡的成長(zhǎng)歷程。
其次說到人物塑造,花木蘭動(dòng)畫片中的人物形象十分鮮明。首先是花木蘭自身,她勇敢、聰明、善良,同時(shí)也有一股內(nèi)心深處的堅(jiān)定。在嚴(yán)格的軍事生活中,她毅然決然地去面對(duì)逆境,發(fā)揮自己的才能,最終帶領(lǐng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)勝敵人。除了花木蘭之外,動(dòng)畫片還有許多其他的人物形象也十分精彩。比如悟空、馬先生等,他們個(gè)性各異,又各有特點(diǎn),給整個(gè)故事增添了更多的色彩。
另外,動(dòng)畫效果也是花木蘭動(dòng)畫片的一大亮點(diǎn)。無論是背景設(shè)計(jì),還是動(dòng)作表現(xiàn),都采用了精美的繪畫技術(shù)。特別是戰(zhàn)斗場(chǎng)面,通過絢麗的色彩和流暢的動(dòng)作,讓觀眾感受到了刺激和震撼。同時(shí),在動(dòng)畫片的音效方面也同樣出色。每一個(gè)角色的聲音都很專業(yè),給人以逼真的感覺,讓人仿佛身臨其境。
接下來說到故事主題,花木蘭動(dòng)畫片主題鮮明,貫穿始終。整個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了勇氣和責(zé)任的重要性。花木蘭面對(duì)困難和壓力時(shí)從不退縮,她勇敢地承擔(dān)起責(zé)任,最終完成了自己的使命。同時(shí),在花木蘭的故事中,家族之愛也是一個(gè)重要的主題。無論花木蘭面對(duì)多大的困難和危險(xiǎn),她始終堅(jiān)守著家庭的責(zé)任,為了保護(hù)父親和家族的榮譽(yù)而奮不顧身。這也展現(xiàn)了中國古代文化中對(duì)家庭的重視和孝道精神。
最后,說到受眾反應(yīng),花木蘭動(dòng)畫片獲得了廣大觀眾的喜愛和好評(píng)。許多觀眾被花木蘭的勇氣和堅(jiān)持所打動(dòng),感嘆她是一個(gè)無論男女都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí),花木蘭的故事也被拍成了真人版電影,在全球范圍內(nèi)取得了巨大的成功。這充分顯示了花木蘭動(dòng)畫片的故事和主題有著普世的價(jià)值。
總結(jié)起來,花木蘭動(dòng)畫片通過精彩的情節(jié)、鮮明的人物形象、出色的動(dòng)畫效果、重要的故事主題和廣大受眾的熱情反應(yīng),展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于勇氣、責(zé)任和家族之愛的動(dòng)人故事。它不僅僅是一部?jī)和瘎?dòng)畫片,更是一部充滿正能量和教育意義的作品。相信花木蘭的故事會(huì)繼續(xù)為人們所傳頌,激勵(lì)更多的人在面對(duì)困難時(shí)勇敢堅(jiān)持,為理想和家庭而奮斗。
花木蘭心得體會(huì)篇二
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“晝、襪、赫、凱、孝、幗”6個(gè)生字,理解“遜色、晝夜、鞋襪、赫赫、凱旋、忠孝、巾幗、從軍、男丁、不期而遇、幸會(huì)、張燈結(jié)彩、晉升、一表人才、受之有愧、不可思議、須眉”等詞語。
2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。
3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)花木蘭的爽朗、善良和孝敬父母、熱愛祖國的情懷,并初步了解劇本這種文學(xué)形式,領(lǐng)悟其是怎樣通過人物的對(duì)話來表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)花木蘭的爽朗、善良和孝敬父母、熱愛祖國的情懷,并初步了解劇本這種文學(xué)形式,領(lǐng)悟其是怎樣通過人物的對(duì)話來表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):
初步了解劇本這種文學(xué)形式,領(lǐng)悟其是怎樣通過人物的對(duì)話來表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
演示文稿
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文,認(rèn)識(shí)了四位古今中外著名的女性,她們的精神和業(yè)績(jī),在大家的腦海里留心了深刻的印象。今天,我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇反映我國古代婦女豪杰的課文,題目是《花木蘭》。
二、介紹背景
我國古代有一個(gè)朝代叫北魏。就在北魏后期,北邊的柔然族、東北邊的庫莫溪、契丹等少數(shù)民族逐漸強(qiáng)大起來。他們經(jīng)常派兵騷擾中原,搶劫財(cái)物。北魏朝廷為了對(duì)付他們,常常大量征兵,送到邊防去駐防?;咎m替父從軍的故事就發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。
三、再次認(rèn)識(shí)劇本
1.這篇文章和我們四年級(jí)時(shí)學(xué)的哪篇文章相似。(《快樂王子》都是劇本)
戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),劇本是舞臺(tái)演出的依據(jù)和基礎(chǔ)。
2.劇本有什么特點(diǎn)?
(1)空間和時(shí)間要高度集中
(2)反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出
(3)劇本的語言要表現(xiàn)人物性格
3.從劇本中我們能讀懂什么?
(1)故事內(nèi)容
(2)重點(diǎn)通過人物特點(diǎn)感受
四、初讀課文,了解文章內(nèi)容
1.理解詞語
遜色、巾幗、不期而遇、幸會(huì)、張燈結(jié)彩、須眉
2.讀課文想想文章寫了一件什么事?
五、自由讀,評(píng)價(jià)人物
1.默讀課文,想想花木蘭是個(gè)怎樣的人,你是從哪里看出的,劃出相應(yīng)句子,做批注。(爽朗、善良、孝敬父母、熱愛祖國)
2.交流
(1)全文有幾個(gè)人物?
(2)這些人物各有什么特點(diǎn)?
3.分角色朗讀課文
六、小組表演,突出人物特點(diǎn)
七.全班評(píng)價(jià)
八.課外拓展,讀木蘭詩
出示ppt:
唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織,不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶,女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷,卷卷有爺名,阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
東市買駿馬,西市買鞍貉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去,暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金析,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃。出門看伙伴,伙伴皆驚惶。同行十二年,不知木蘭是女郎!
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。
語文百花園三
1.能從實(shí)際例句中體會(huì)三種句式的不同,能夠照例子改寫把字句、被字句。
2.掌握通過人物主要事跡突出人物品質(zhì)或精神的方法。
3.了解通過人物語言、動(dòng)作、神態(tài)將文章寫具體,突出人物品質(zhì)的方法。
4.能正確流利地背誦古詩。
教學(xué)重點(diǎn):
1.掌握通過人物主要事跡突出人物品質(zhì)或精神的方法。
2.了解通過人物語言、動(dòng)作、神態(tài)將文章寫具體,突出人物品質(zhì)的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
1.掌握通過人物主要事跡突出人物品質(zhì)或精神的方法。
2.了解通過人物語言、動(dòng)作、神態(tài)將文章寫具體,突出人物品質(zhì)的方法。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入練習(xí)
1.本單元我們學(xué)習(xí)了很多介紹人物事跡的文章,回憶一下你都認(rèn)識(shí)了誰?
(黃道婆……)
2.回憶一下文章介紹了黃道婆的哪些事情?
(1)來看看這三句話,它們表達(dá)的意思一樣嗎?(一樣)
(2)出示ppt:
黃道婆學(xué)會(huì)了一整套植棉方法和紡織技術(shù)。
黃道婆把一整套植棉方法和紡織技術(shù)都學(xué)會(huì)了。
一整套植棉方法和紡織技術(shù)都被黃道婆學(xué)會(huì)了。
(3)仔細(xì)讀讀它們有什么特點(diǎn)?(表達(dá)的意思一樣,但改變了句式,一句有了“把”字,一句有了“被”字。)
3.總結(jié):這樣不改變句意,帶把字的句式叫把字句,帶被字的句式叫被字句。
4.練習(xí)
(1)再來看看這句話,誰來試著把它改成把字句、被字句。(一個(gè)意思我們可以用不同的句式來表達(dá))
(2)出示ppt:
常香玉向祖國捐獻(xiàn)了一架戰(zhàn)斗機(jī)。
5.居里夫人又做了些什么?誰來用剛才學(xué)的三種不同的句式說一說?
居里夫人毫無保留地公布了鐳的提純方法。
居里夫人把鐳的提純方法毫無保留地公布了。
鐳的提純方法被居里夫人毫無保留地公布了。
二、拓展與交流
1.啟發(fā)談話,回憶課文內(nèi)容
2.確定交流內(nèi)容
想一想這些巾幗英杰的光輝形象和崇高精神是怎樣鮮明地表現(xiàn)出來的?
3.組織交流
先在小組里交流,再進(jìn)行全班交流。
4.評(píng)一評(píng):誰的發(fā)言最好?為什么?
三、閱讀平臺(tái)
出示ppt:
自學(xué)提示:
1.想想短文寫了一件什么事?
這篇短文也是通過了一件具體的事情,突出了女主人遇到危險(xiǎn)從容鎮(zhèn)定的品質(zhì)。
四、積少成多
古今中外偉大的女性還有很多很多,我們最后再來了解一位宋代杰出的愛國女詞人——李清照。
她寫的很著名的一首詩,就是《夏日絕句》來讀一讀,試著背一背。
出示ppt:
夏日絕句
(北宋)李清照
生當(dāng)作人杰,
死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽,
不肯過江東。
口語交際《個(gè)性和性別》教學(xué)設(shè)計(jì)
1.能有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2.產(chǎn)生男孩女孩雖然有很多差異,但是在任何地方都是平等的意識(shí)。
3.能夠傾聽別人的發(fā)言。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.能有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2.產(chǎn)生男孩女孩雖然有很多差異,但是在任何地方都是平等的意識(shí)。
教學(xué)過程:
1.啟發(fā)談話
同學(xué)們,常說“男生女生不一樣”。首先是說性別不一樣,但更多的是指男生女生在生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出不同的特點(diǎn),比如,在對(duì)待突發(fā)事件的膽量上,在學(xué)習(xí)過程中的細(xì)心耐心上,都會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。那么,個(gè)性差異與性別差異在為人做事及學(xué)習(xí)上都有什么表現(xiàn)呢?如果把這兩種差異進(jìn)行比較,到底哪一種差異更大?或男生女生各有什么優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)呢?今天我就們圍繞“個(gè)性與性別”這個(gè)話題,根據(jù)自身的體驗(yàn)和觀察,來討論討論吧!
2.課前準(zhǔn)備
根據(jù)自己的體驗(yàn)和觀察,確定發(fā)言的主題,寫出發(fā)言提綱,做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3.討論交流
請(qǐng)同學(xué)們交流一下自己的觀點(diǎn),表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):
出示ppt:
1)請(qǐng)先將自己的觀點(diǎn)說出來,再舉具體事實(shí)依據(jù)。
2)要邊聽邊思考,敢于發(fā)表自己的意見,在反駁他人意見時(shí),要拿出自己的事實(shí)依據(jù)。
3)使用文明用語。
4.邊總結(jié)邊歸納(學(xué)生可能會(huì)從愛好、性格等方面進(jìn)行交流)
5.學(xué)生與老師交流觀點(diǎn)
7.評(píng)價(jià)
在討論交流后,要評(píng)一評(píng)誰的發(fā)言好,好在哪里。在評(píng)價(jià)別人時(shí),要注意使用文明用語。
花木蘭心得體會(huì)篇三
第一段:引子
《花木蘭》是一部中國古代民歌,也是一部以女性為主角的傳奇故事。據(jù)史書記載,花木蘭是一位真實(shí)存在的女英雄,她冒充男性加入軍隊(duì),代替生病的父親,戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵,最終功成名就。這個(gè)故事不僅引人入勝,同時(shí)也蘊(yùn)含著豐富的價(jià)值觀和人生哲理。通過閱讀《花木蘭》,我深受啟發(fā)和感動(dòng),有了許多體會(huì)和心得。
第二段:堅(jiān)持正義與勇氣
花木蘭是一個(gè)勇敢而堅(jiān)定的女孩子,她以自己的行動(dòng)彰顯出了對(duì)正義與公平的追求。在她決定代替父親參軍的時(shí)候,她沒有被傳統(tǒng)的束縛所困擾,沒有顧及身份的差異,而是毅然決然地做出了選擇。這種堅(jiān)定的勇氣不僅讓我驚嘆,也給了我很大的啟示。在生活中,我們也需要堅(jiān)守正義,勇敢面對(duì)困難和逆境,不被外界的壓力所左右。
第三段:努力與奉獻(xiàn)
除了堅(jiān)持正義與勇氣,花木蘭還以她的努力和奉獻(xiàn)精神給我留下了深刻的印象。在軍隊(duì)中,花木蘭默默耐心地忍受著苦難和困頓,努力學(xué)習(xí)軍事技能,逐漸變成了一名出類拔萃的戰(zhàn)士。她的努力和奉獻(xiàn)不僅幫助她克服了自身的困難,也為她贏得了同伴和上級(jí)的尊重與認(rèn)可。從花木蘭身上,我學(xué)到了努力和奉獻(xiàn)的重要性,只有不斷付出與努力,才能收獲成功與成就。
第四段:女性力量的體現(xiàn)
《花木蘭》這個(gè)故事是一個(gè)真正的女權(quán)故事,通過花木蘭個(gè)人的努力和堅(jiān)忍,她打破了女性只能在家庭中待命的定式,證明了女性同樣擁有強(qiáng)大的力量。在當(dāng)時(shí),女性的社會(huì)地位普遍較低,而花木蘭的故事告訴我們,女性也可以像男性一樣,在任何領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。她的故事激勵(lì)了無數(shù)人,無論男女,都可以追求自我,挑戰(zhàn)自我,發(fā)掘自身的潛能與價(jià)值。
第五段:傳承與反思
讀完《花木蘭》后,我深感這個(gè)故事的價(jià)值和意義所在。它不僅是中國文化的珍貴瑰寶,也是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的啟迪與指引。花木蘭的精神是我們這個(gè)時(shí)代所需要的,我們需要不因性別、身份或者其他因素而局限自己,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),追求自我。同時(shí),我們也要傳承這個(gè)故事,將其故事精神發(fā)揚(yáng)光大,讓更多的人受到啟發(fā),勇敢面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)。
總結(jié):
通過閱讀《花木蘭》,我領(lǐng)悟到正義與勇氣的重要性,努力與奉獻(xiàn)的價(jià)值以及女性力量的體現(xiàn)。這個(gè)故事帶給我不僅僅是眼前的愉悅和感動(dòng),更是一份寶貴的精神財(cái)富和人生指南。讓我們和花木蘭一起,勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn),追求自己的夢(mèng)想,讓自己的人生變得更加充實(shí)與有意義。
花木蘭心得體會(huì)篇四
自從實(shí)習(xí),越來越接近成年人的世界,有勾心斗角,少了份真實(shí),少了自己。我仿佛就是一個(gè)機(jī)器人----看書考試實(shí)習(xí)吃飯坐車,少了很多靈魂。
花木蘭的“誰說女子不如男”的精神很鼓勵(lì)我,這部電影看的很合時(shí)宜。最近的我很混沌,生活和自己安排的完全顛倒錯(cuò)亂,而且沒有好轉(zhuǎn)的征兆??赐觌娪?,我茅塞頓開----大膽去做就好!你就是對(duì)的!
今天張馨予的“不要對(duì)女生的身材太苛刻”,我才發(fā)現(xiàn)我一直在拒絕自己的洗好,我喜歡吃甜食我喜歡面包,我為什么一直要拒絕自己的愛好,我也有自己的愛好呀!我有自己喜歡的!
自己的舒服狀態(tài)不是一直懶散不做事----是做自己喜歡的事情!我喜歡吃東西,我喜歡記錄生活......我喜歡自己。
花木蘭心得體會(huì)篇五
花木蘭五十字是中國傳統(tǒng)文化中的一句格言,意為“忍、勇、困、創(chuàng)、進(jìn)”。它是從軍事領(lǐng)域中抽象出來的五個(gè)字詞,卻能夠貫穿于各個(gè)方面的生活中。這五個(gè)字詞代表了一種思想和行為準(zhǔn)則,能夠激勵(lì)人們?cè)诶Ь持斜3謭?jiān)忍與勇敢,以創(chuàng)新與進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將探討花木蘭五十字的含義和應(yīng)用,以及在我個(gè)人生活中的體會(huì)和體悟。
第一段:忍
“忍”字代表了堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。在生活中,我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折,有時(shí)候我們需要忍受一些不如意的事情,以及暫時(shí)的痛苦。忍耐力的培養(yǎng)需要我們耐心和毅力,它是我們克服困難的一種心態(tài)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中,通過忍耐和毅力,我成功地度過了一些考試和困境,這使我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和樂觀的心態(tài)。忍耐力是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要因素之一,它能讓我們更加堅(jiān)定自己的信念,同時(shí)增強(qiáng)我們的抵抗力和應(yīng)變能力。
第二段:勇
“勇”字代表了勇敢無畏的精神。勇氣是一種戰(zhàn)勝恐懼、突破困境的勇敢行為。當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),有時(shí)候需要放下內(nèi)心的猶豫和害怕,敢于冒險(xiǎn)和嘗試。勇氣并不是毫無所畏懼,而是在恐懼面前依然能夠堅(jiān)持自己的信念,并為之付諸行動(dòng)。在我的人生中,我常常需要面對(duì)未知和不確定的事情,有時(shí)候我會(huì)感到害怕和焦慮。但在這些時(shí)候,我會(huì)告訴自己要勇敢面對(duì),不要退縮。正是因?yàn)檫@種勇氣,我才能夠克服困難和迎接挑戰(zhàn)。
第三段:困
“困”字代表了我們需要迎接困境和困難。困難是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展過程中的一部分,沒有哪個(gè)人可以完全避免遇到困境。困難可以是外部環(huán)境的影響,也可以是內(nèi)部自身的困惑和痛苦。當(dāng)我們遇到困境時(shí),我們常常要學(xué)會(huì)放下一些無謂的自憐和抱怨,而要積極尋找辦法解決問題。對(duì)我個(gè)人來說,我遇到的困境常常是關(guān)于學(xué)業(yè)和事業(yè)的壓力。但是,通過面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和沉著,以及用科學(xué)的方法去解決問題。
第四段:創(chuàng)
“創(chuàng)”字代表了對(duì)事物做出改變和創(chuàng)新。這意味著我們需要學(xué)會(huì)思考和尋找新的解決辦法,以及對(duì)現(xiàn)有的制度和觀念進(jìn)行改革和革新。創(chuàng)新是一種能力,它要求我們具備開放的思維和勇于冒險(xiǎn)的精神。在我個(gè)人的生活中,我一直致力于培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力,不斷嘗試新的事物和方法。創(chuàng)新帶給我的不僅僅是新的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),更重要的是一種積極和進(jìn)取的心態(tài)。創(chuàng)新觀念的塑造對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都至關(guān)重要。
第五段:進(jìn)
“進(jìn)”字代表了不斷進(jìn)取和提高的精神。進(jìn)取是一種積極向上的心態(tài),它要求我們不滿足于現(xiàn)狀,而要不斷追求更好的自己和更高的目標(biāo)。進(jìn)取心態(tài)可以激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),以及在工作和生活中取得更大的成就。在我的個(gè)人生活中,我一直把進(jìn)取心態(tài)作為一個(gè)重要的準(zhǔn)則,以激勵(lì)自己不斷超越和提高。正是因?yàn)檫@種進(jìn)取的心態(tài),我在學(xué)業(yè)和事業(yè)上都不斷取得了進(jìn)步和成就。
總結(jié):
花木蘭五十字是一句蘊(yùn)含著豐富含義和應(yīng)用的格言。它不僅僅是應(yīng)用于軍事領(lǐng)域,更是能夠激勵(lì)人們?cè)谏钪忻鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持堅(jiān)忍和勇敢,以及追求創(chuàng)新和進(jìn)取的心態(tài)。在我的個(gè)人生活中,忍、勇、困、創(chuàng)、進(jìn)這五個(gè)字詞,都給我?guī)砹苏芰亢统砷L(zhǎng)的力量。我相信,只要我們能夠堅(jiān)持這種思想和行為準(zhǔn)則,我們就能夠在任何困境中找到突破和機(jī)會(huì)。花木蘭五十字無論在今天還是未來,都將繼續(xù)影響和激勵(lì)著人們的生活。
花木蘭心得體會(huì)篇六
花木蘭,一個(gè)巾幗英雄,一朵在嚴(yán)寒中依舊艷麗綻放的冬梅,這是多么美麗的女子,這是多么美麗的生命,這是多么美麗的信念。
《花木蘭》中的女主角,由趙薇扮演,趙薇用她完美的演技,動(dòng)人的大眼睛演繹了花木蘭光輝的一生?;咎m,不僅僅是女性的偶像,更是全中國人民的奇跡,她完成了一個(gè)在封建社會(huì)中女性不可能完成的事跡。是的,她是英雄,是永遠(yuǎn)的英雄。
一將功成萬骨枯,成熟總會(huì)付出代價(jià)?;咎m在一次押送糧草的任務(wù)中,急于救出深陷敵陣的文泰,卻造成了敵人偷襲糧車的慘重?fù)p失。之后,文泰犧牲了,花木蘭從一個(gè)勇猛的女英雄變成了一個(gè)頹廢無能的將軍。影片中沒有太多的臺(tái)詞,多的是一幕幕酗酒、哭泣的畫面。花木蘭會(huì)振作起來嗎?將士們會(huì)重振旗鼓,重拾信心嗎?回答自己便是一陣沉默。
看到這里,我不禁鼻頭一酸,花木蘭因?yàn)樽约翰荒芫然钗奶┒鴥?nèi)疚著。這部影片中,或多或少都多了幾分愛情的心理,但是,這更體現(xiàn)出花木蘭不惜葬送自己的一生幸福,也要代父從軍,保家衛(wèi)國!這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的女子,即使這些代價(jià)都太過、太過沉重,即使做這些決定太過、太過殘忍。
我們的女英雄終究還是站了起來,她無比堅(jiān)定地說::“逃避,阻止不了戰(zhàn)爭(zhēng);害怕,只會(huì)讓我們失去更多。”這是一句多么震感人心的話語,我的眼睛承受不了淚水的壓力,是的,我哭了。不論是誰,都會(huì)掉眼淚的,因?yàn)槟鞘且粋€(gè)堅(jiān)定而又孤單到令人心疼的背影,為了人民,花木蘭付出了太多,甚至賠上了她的一生。但她,依舊默默地承受這一切,承受別人異樣的眼神。
“士兵可以叛我,將軍可以棄我,而我花木蘭,絕不背叛國家。”這又是另一段感人肺腑的話,鏗鏘有力的話語,如此堅(jiān)定的神情,這應(yīng)該出自一個(gè)古代女子的身上嗎?我想,花木蘭長(zhǎng)大了,她已經(jīng)看慣了生死離別,這些事情對(duì)于一個(gè)柔弱的女子,該是多么痛苦啊!
看到后來,我便明白了,文泰并沒有死,他只是一直躲著花木蘭,目的只有一個(gè):讓花木蘭堅(jiān)強(qiáng)起來,長(zhǎng)大起來。
最后,花木蘭帶領(lǐng)的軍隊(duì)完成了任務(wù),她拒絕官位,回到家中。文泰也去了村中,這個(gè)結(jié)局不知是悲,是喜,恐怕這點(diǎn)也是制片人,導(dǎo)演無法詮釋的。
看著水中的月亮,那皎皎的清光仿佛是花木蘭撒下的熱血。
花木蘭,不會(huì)老,只要有人記得她,她就不會(huì)老,因?yàn)?,她是永遠(yuǎn)的花木蘭!
花木蘭心得體會(huì)篇七
近日,我觀看了一部名為《花木蘭》的動(dòng)畫片。它以中國古代的一個(gè)傳奇故事為背景,講述了一個(gè)女子為了救父親和保家衛(wèi)國而化身男兒,用勇氣和聰明才智戰(zhàn)勝困難的故事。通過觀看這部動(dòng)畫片,我深受啟發(fā),從中汲取了許多寶貴的教訓(xùn)和體會(huì)。
第一段,介紹動(dòng)畫片的基本情節(jié)與主人公的形象塑造?!痘咎m》的故事發(fā)生在戰(zhàn)亂年代的中國,一位貧苦的農(nóng)家女子木蘭為了拯救被征召的父親免于卷入戰(zhàn)爭(zhēng),決定代父從軍,化身男兒,參軍討伐敵軍,并得到了國家的最高榮譽(yù)。在這篇文章中,我將會(huì)講述關(guān)于這一故事的我的感受。
第二段,談?wù)撃咎m的勇氣和堅(jiān)定。木蘭的勇敢和毅力是這個(gè)故事的核心,她用自己的方式打破了性別束縛的桎梏,以非凡的勇氣和堅(jiān)定抵抗困難。她表現(xiàn)出來的勇氣和堅(jiān)定令我深感欽佩,在我面對(duì)逆境時(shí)也給了我很大的勇氣。無論是與敵人作戰(zhàn),還是在軍營(yíng)中與士兵們共同生活,木蘭都以堅(jiān)強(qiáng)的意志和敏銳的頭腦克服困難,展現(xiàn)出了一個(gè)女子的巾幗英姿。從木蘭的身上,我學(xué)到了堅(jiān)韌和勇氣的重要性。
第三段,探討關(guān)于家庭與責(zé)任的主題?!痘咎m》給了我機(jī)會(huì)思考關(guān)于家庭和責(zé)任的問題。木蘭以保護(hù)家人免受戰(zhàn)亂之苦為己任,她毅然決定代父參軍,展現(xiàn)出了身為家庭成員責(zé)任的重要性。這引發(fā)了我對(duì)自己對(duì)家人的責(zé)任的思考。我深知,家庭是給予我們力量的源泉,而我們有責(zé)任保護(hù)和照顧家人。木蘭的行動(dòng)讓我意識(shí)到,家庭的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人的利益。
第四段,談?wù)撽P(guān)于平等和堅(jiān)持的主題。《花木蘭》以女性角色為主線,探討了性別平等的問題。在木蘭化身男兒參軍的過程中,她面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。然而,她從不放棄自己的目標(biāo),并堅(jiān)持不懈地努力,最終獲得了成功。這讓我意識(shí)到,無論性別如何,只要我們堅(jiān)信自己的價(jià)值并為之努力奮斗,都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。性別不應(yīng)該成為判斷一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn),我們應(yīng)該用勇氣和智慧來證明自己的價(jià)值。
第五段,總結(jié)對(duì)《花木蘭》的心得體會(huì)。通過《花木蘭》這部動(dòng)畫片,我收獲了許多寶貴的教訓(xùn)和體會(huì)。勇氣、堅(jiān)定、責(zé)任、平等和堅(jiān)持是我從這個(gè)故事中學(xué)到的重要品質(zhì)。無論是面對(duì)困難還是追求自己的目標(biāo),我都需要勇敢、堅(jiān)定地去努力,永遠(yuǎn)不放棄。我們也應(yīng)該珍惜家人和朋友,并牢記自己的責(zé)任。性別不應(yīng)該成為限制我們的標(biāo)準(zhǔn),我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)信自己的價(jià)值,并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總的來說,《花木蘭》這部動(dòng)畫片給我留下了很深的印象。它不僅是一個(gè)勇者的故事,更是一個(gè)關(guān)于家庭、責(zé)任和平等的故事。通過觀看這部動(dòng)畫片,我對(duì)自己的要求有了更高的標(biāo)準(zhǔn),也更加明確了自己的人生目標(biāo)。我相信,只要我保持勇敢和堅(jiān)持不懈的精神,我一定能夠克服一切困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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