最新學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告格式 業(yè)務(wù)工作報(bào)告(優(yōu)質(zhì)9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-31 11:04:13
最新學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告格式 業(yè)務(wù)工作報(bào)告(優(yōu)質(zhì)9篇)
時(shí)間:2023-08-31 11:04:13     小編:雨中梧

在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告格式 業(yè)務(wù)工作報(bào)告篇一

本人姓名:,女,出生于1988年03月,2012年7月畢業(yè)于紅河學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院,同年9月通過紅河州特崗教師招聘考試,成為農(nóng)村義務(wù)教育的一名老師,被分配到綠春縣??字袑W(xué)工作。2013年9月被認(rèn)定為中學(xué)二級(jí)教師,至今已履職中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)4年。自2012年9月參加工作以來,我擔(dān)任班主任工作兩年。下面我將從以下幾方面對(duì)業(yè)務(wù)工作報(bào)告展開。

一、思想道德學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課程學(xué)習(xí)研討。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

三、教學(xué)研究。

1、備課深入細(xì)致。秉承“備課就是備學(xué)生”的理念。深入了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣,以及學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持及時(shí)書寫教學(xué)反思。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初中學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。每學(xué)期聽公開課不少于20節(jié),自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課。4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、8班數(shù)學(xué)教學(xué),年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分39,及格率30%,本校排名第二和四。

6、從班主任工作來講。我熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。工作上服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計(jì)較個(gè)人得失,與同事和睦相處,多年來,無論是工作還是生活上都未與任何領(lǐng)導(dǎo)和同事發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)。在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。從初一到初三,學(xué)生在生理、心理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等,都發(fā)生了巨大的變化。在這方面,花了大力氣去做學(xué)生的心理安撫工作,鼓勵(lì)他們要有勇氣、有毅力,樹立自信心、勇于克服各種困難。真正做到為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)。為學(xué)生之憂而憂,為學(xué)生之樂而樂。每次看到學(xué)生的后顧之憂解決了,他們能夠?qū)P淖诮淌衣犝n學(xué)習(xí)時(shí),我的心里真正體會(huì)到了什么是欣慰。

四、今后努力的方向。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。 3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

總之,履現(xiàn)職以來,自己認(rèn)真履行教師職責(zé),廉潔從教,自覺拒絕社會(huì)不良風(fēng)氣影響,從未利用職務(wù)之便謀私利,模范地帶動(dòng)新教師,通過言傳身教,幫助新教師成長。遵守社會(huì)公德,愛崗敬業(yè),教書育人,盡職盡責(zé)。工作時(shí)間從不遲到、早退,幾年來很少請(qǐng)事假和病假。在工作中,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù),努力探索教育教學(xué)方法,竭盡全力,滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無止境,教無定法,我將盡自身的微薄之力,為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。

學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告格式 業(yè)務(wù)工作報(bào)告篇二

近期的工作主旨是圍繞著茶跟奶茶的市場(chǎng)基礎(chǔ)建設(shè)為主的。自4月公司做出調(diào)整之后對(duì)新上市的廣版茶`奶茶的要求及力度都有大幅度的加強(qiáng),作為直接在一線的公司人員確實(shí)感受到了辛苦也看到了自己所做出的成績(jī)。

我所負(fù)責(zé)的責(zé)任二批是楨賈以及宏仁。區(qū)域位置主要是樹木嶺路自然嶺路沿勞動(dòng)?xùn)|路至平陽`黎托。以萬家麗路為界東為楨賈西為宏仁。

區(qū)域內(nèi)宏仁是新開的客戶,經(jīng)營各種快速消費(fèi)品其中的利潤來源以白酒與煙為主,在方面還有涉及同時(shí)也是宜寶的二批并有一個(gè)業(yè)務(wù)員。加入我們娃哈哈經(jīng)銷隊(duì)伍的主要原因是由于去年78月份長沙市嚴(yán)重?cái)嗨必泴?dǎo)致零點(diǎn)有一個(gè)較嚴(yán)重的流失所以在去年底公司吸納有實(shí)力的三批進(jìn)入經(jīng)銷隊(duì)伍的時(shí)候選擇加入了我們。

第二點(diǎn)、由于剛加入我司所以還是對(duì)我司的一切活動(dòng)都比較能夠配合;

第四點(diǎn)、它對(duì)渠道的滲透能力不強(qiáng)。這個(gè)關(guān)系到了他加入我司的一個(gè)動(dòng)機(jī)問題。他加入我司主要是為了能夠滿足自己的供貨需求,對(duì)渠道滲透的意識(shí)不強(qiáng),而相對(duì)屬于中庸型的生意人。還有也就是在它的旁邊有個(gè)我們南區(qū)目前最強(qiáng)勢(shì)的二批楨賈在與之競(jìng)爭(zhēng)。

第六點(diǎn)、它的一個(gè)重要銷售渠道在餐飲方面,我司在逐步發(fā)展的路途中遲早是都要涉及到的,屆時(shí)它便可以其為我們的突破口敲門磚之一。

楨賈的話就是屬于我司的老牌臣子的了,擁有著較長的資歷與實(shí)力。它是陪同我們公司從低谷爬上來的對(duì)我司有著一份不能抹去的貢獻(xiàn)與對(duì)我司產(chǎn)生的一種較強(qiáng)烈的歸屬感。這個(gè)便可以從他平常一般拒發(fā)康水等方面都可以看得出來(而且由于近期我司茶的大力度挺進(jìn)對(duì)康已經(jīng)造成了一種從根基上的沖擊,在一個(gè)星期前左右的時(shí)間康經(jīng)銷商被強(qiáng)行壓入18大車水導(dǎo)致現(xiàn)在康的被迫防守型壓庫行動(dòng)的大型開展。茶也是一樣就在4天前康的主管迫于銷售壓力來到楨賈說愿意先送入楨賈3000件茶代銷銷完結(jié)帳的方式來完成銷量都被楨賈以是我司簽約二批的名義所拒絕。)

第一點(diǎn)、批發(fā)部的經(jīng)濟(jì)實(shí)力非常強(qiáng)。且長期的經(jīng)營下?lián)碛兄粋€(gè)可觀的渠道網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)有的各大批發(fā)部之間應(yīng)該是獨(dú)占鰲頭的。以今年新春訂貨會(huì)為例,完成的銷量167萬位居第一,比第二名的湘林批發(fā)部超出60%左右。說明了他以自己及渠道來說都是絕對(duì)首號(hào)的。

第二點(diǎn)、由于它在我司時(shí)間長久所以其對(duì)我司忠誠度,及其配合程度上面都是極其優(yōu)秀的。

第三點(diǎn)、對(duì)渠道有著不俗的掌控能力及優(yōu)勢(shì)。按地理位置而言楨賈就在高橋大市場(chǎng)的南側(cè)有著一個(gè)非常便利的交通條件,而且其代理的可口可樂這一品牌屬于“金牌客戶”,在湖南省范圍內(nèi)的話都是屬于最有價(jià)格優(yōu)勢(shì)的一階層的。所以兩者相加的話它對(duì)渠道特別是以高橋批發(fā)市場(chǎng)為主的渠道來說都是一個(gè)非常之有影響力的客戶。而且我覺得我司也應(yīng)該借助著他一可樂對(duì)高橋的掌控來讓它為我們公司做出更多的貢獻(xiàn)。

第四點(diǎn)、批發(fā)部老板陳總是一個(gè)有著非常獨(dú)特經(jīng)營理念的人。就平常與其的閑談中我們就可以看得出來。在他看來任何的批發(fā)部都是以零點(diǎn)終端起家,而后接觸渠道的。這便是一個(gè)批發(fā)部的發(fā)展必然過程??墒窃诘搅四軌虼罅Φ倪M(jìn)行渠道交易的時(shí)候,便有許多批發(fā)部開始不屑于對(duì)終端的配送了,開始將精力集中在渠道上面來。而他認(rèn)為的是一個(gè)批發(fā)部既然是從渠道做起的在良性發(fā)展了以后,家大業(yè)大了之后便不能丟開掉終端這個(gè)根基。反而要繼續(xù)做精做細(xì),加強(qiáng)對(duì)終端的掌握?qǐng)?jiān)實(shí)好一個(gè)批發(fā)部的根基。還曾以騰飛等批發(fā)部為例都舉證過。還有就是他始終不讓自己的批發(fā)部涉及到煙酒里面去用他的話說就是“煙酒就是再有利潤我不去粘,好多人都去鉆酒煙的市場(chǎng)讓他們?nèi)?。飲料這塊蛋糕已經(jīng)夠大了我是吃不完的,讓他們?nèi)屇菈K蛋糕,我就把他們丟下來的蛋糕統(tǒng)統(tǒng)吃掉。等他們搶過了回頭了,發(fā)現(xiàn)蛋糕都已經(jīng)裝好包裝寫了個(gè)楨賈在上面了?!闭f是這么說確實(shí)也是這么做的,去年底的白沙啤酒倉庫招標(biāo)面對(duì)很多的合伙要求都予以謝絕了。在認(rèn)真的啃著飲料這塊蛋糕正是基于這個(gè)原因也使得他對(duì)我公司的忠誠度越來越高。這份獨(dú)特的與眾不同的經(jīng)營理念隨著楨賈這幾年來的壯大也都逐漸的由實(shí)踐證實(shí)了它的理論可行性。一個(gè)有著先進(jìn)經(jīng)營理念的強(qiáng)勢(shì)二批對(duì)我司的發(fā)展重要性也是不言而喻的。

對(duì)于批發(fā)部而言我的工作主要便是配合其將網(wǎng)絡(luò)收納歸攏。并利用自己手頭上的資源以最快的速度將公司所重推、新推品項(xiàng)迅速打入市場(chǎng),將其理性化的引導(dǎo)入二批的銷售體系中來。并維護(hù)好已開發(fā)出來的市場(chǎng),讓二批更加輕松方便的管理自己區(qū)域內(nèi)的銷售分銷點(diǎn)。正確的對(duì)二批樹立好公司形象傳達(dá)并落實(shí)好公司的每份決議與要求;并將二批在終端渠道上出現(xiàn)的問題反饋給公司并予以解決。并將目光放遠(yuǎn)擴(kuò)大能夠讓自己的區(qū)域符合并迎合自己所在大區(qū)乃至整個(gè)城市的大發(fā)展情況。

以我所在的區(qū)域而言:我的區(qū)域是南二區(qū)是原南二區(qū)南三區(qū)結(jié)合一起所產(chǎn)生的區(qū)域。是一個(gè)大區(qū),區(qū)內(nèi)從市中心的省委、袁家?guī)X到東塘商業(yè)圈到城郊結(jié)合部的黎托、花橋。從城市的各個(gè)主要街道上的超市各個(gè)小巷里面的冰攤零點(diǎn),到全省最大的高橋批發(fā)大市場(chǎng)都在我們的區(qū)域出現(xiàn),是一個(gè)情況環(huán)境復(fù)雜并且豐富的區(qū)域。

參考目前的區(qū)域狀況。我們區(qū)內(nèi)有15個(gè)二批商。單按新春訂貨會(huì)的情況來看對(duì)我市河?xùn)|金娃娃區(qū)域內(nèi)銷量占40%左右。而且區(qū)域內(nèi)有著高橋大市場(chǎng)的批發(fā)市場(chǎng),有東塘商業(yè)圈,金蘋果市場(chǎng)的街道旺點(diǎn)。所以就地利的條件上來看南二區(qū)也是極其有份量的。而且在特別是4月份公司調(diào)動(dòng)以來南二區(qū)的兄弟們?cè)谛碌念I(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下工作積極性與能力都有大幅度的加強(qiáng),面對(duì)新體制的前景下都迸發(fā)了屬于自己的朝氣與干勁,在長沙市市場(chǎng)的三個(gè)區(qū)中業(yè)務(wù)員能力先是居于上游水準(zhǔn)的,都是能夠在關(guān)鍵時(shí)候站得穩(wěn)挺得住的人。而且二批商隊(duì)伍勢(shì)力龐大,有楨賈、湘林、元盛這類銷量大戶。也有好家仔、雙高、星城昌盛這類積極主動(dòng)配合公司的客戶,以及像宏仁、志成這樣新加入進(jìn)來有實(shí)力有能力并且有意愿配合公司一同發(fā)展的新客戶。所以說南二區(qū)無論是整體的團(tuán)隊(duì)銷售量。還是單一新品的銷售量以及終端市場(chǎng)的見貨情況都是不會(huì)落于人后的。

第一點(diǎn).要在以東塘商業(yè)圈,金蘋果市場(chǎng),湖南大劇院為中心的三個(gè)終端銷售上的制高點(diǎn)上落手。以簽陳列輔助以客勤下抓住并掌握好這三個(gè)制高點(diǎn)在其店內(nèi)擁有著強(qiáng)勢(shì)陳列,甚至是排他性陳列、專賣。使其以點(diǎn)帶面的以蛛網(wǎng)效應(yīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)區(qū)域的消費(fèi)群體的引導(dǎo)作用從渠道上進(jìn)行著一個(gè)強(qiáng)有力的反向拉伸的作用。這也是整個(gè)南二區(qū)的一個(gè)形象的建設(shè)工作。

學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告格式 業(yè)務(wù)工作報(bào)告篇三

每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。在工作中, “德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動(dòng)指南,并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì),為了不辱使命,為了無愧自己的良心。

學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告格式 業(yè)務(wù)工作報(bào)告篇四

幾年來,我在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,讓教學(xué)工作更上一層樓。

堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)做到“學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的一個(gè)飛躍”,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。近幾年通過自己的不斷努力,不斷完善去、20xx年數(shù)學(xué)中考成績(jī)比往年上了一個(gè)臺(tái)階,參加考試的人數(shù)為47人,及格了26人,90分以上的有三個(gè);80到90分的有9人,平均分都比往年高,達(dá)到59.3分,從而得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在今后的教學(xué)中,本人還應(yīng)不斷努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。使自己早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,為祖國的教育早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師,為祖國的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告格式 業(yè)務(wù)工作報(bào)告篇五

年月日星期:姓名:負(fù)責(zé)區(qū)域:天氣:上午下午

次目訪問客戶訪問時(shí)間訪問目的商談結(jié)果客戶類別預(yù)定

再訪時(shí)間其它記錄

訂貨收款開發(fā)服務(wù)說明其它決定未定失敗開發(fā)新增原有

注:根據(jù)情況必要時(shí)附上詳細(xì)工作報(bào)告

年月日星期:姓名:負(fù)責(zé)區(qū)域:天氣:上午下午

次目訪問客戶訪問時(shí)間訪問目的商談結(jié)果客戶類別預(yù)定

再訪時(shí)間其它記錄

訂貨收款開發(fā)服務(wù)說明其它決定未定失敗開發(fā)新增原有

注:根據(jù)情況必要時(shí)附上詳細(xì)工作報(bào)告

學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告格式 業(yè)務(wù)工作報(bào)告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師您們好!

我就任中學(xué)二級(jí)以來,起初從事地理教學(xué)工作,后來一直從事語文教學(xué)工作,并從xx年10月起至今擔(dān)任班主任工作,下面對(duì)自己近幾年的工作做一回顧。

我對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,盡職盡責(zé),教書育人,在課堂教育中,注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,在教學(xué)上不斷努力,同時(shí)和同事融洽相處,共同學(xué)習(xí)和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績(jī),同時(shí)也存在著許多不足。

一、教學(xué)方面

我從事語文教學(xué)這幾年,正是課改時(shí)期,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,我也努力探索,虛心請(qǐng)教,大膽嘗試,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些煽動(dòng)性的語言,調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)效益。為了達(dá)到這一目的,我刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,每次備一節(jié)課都需要很長時(shí)間。及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,使學(xué)生學(xué)有所得,從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),由于在我不斷努力下,所教第一屆學(xué)生語文成績(jī),在中考中取得了可喜的成績(jī),優(yōu)秀率全縣排名第二,只有一名學(xué)生不及格。這讓我體會(huì)到了成功的樂趣。從而更加堅(jiān)定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生,盡管素質(zhì)很差,但我也不放棄任何一個(gè)學(xué)生,結(jié)合他們實(shí)際,采用車輪戰(zhàn)術(shù),狠抓基礎(chǔ)知識(shí),一遍遍磨,次數(shù)多了,學(xué)生自然會(huì)有一定的印象,因此在考試或抽測(cè)中,基礎(chǔ)知識(shí)失分較小,個(gè)別學(xué)生成績(jī)不斷進(jìn)步,也博得了家長的一致好評(píng)。

幾年來我積極主動(dòng)參加縣里或?qū)W校組織的教研活動(dòng),在學(xué)校的大力支持下,積極參加外出學(xué)習(xí),做好記錄,積累經(jīng)驗(yàn),勇于登臺(tái)亮相。在xx年基本功競(jìng)賽。本學(xué)期教師攜手杯競(jìng)賽,以及局里點(diǎn)名聽課教學(xué)活動(dòng)中,我都是積極踴躍參加。為了學(xué)校的榮譽(yù),為了提高自身的教學(xué)能力,我高度重視這些活動(dòng),珍惜這些難得的機(jī)會(huì),全力以赴,積極認(rèn)真準(zhǔn)備,查閱大量資料,鉆研教材,絞盡腦汁,認(rèn)真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因,盡管沒有取得名次,但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及聽課教師的高度評(píng)價(jià)。我聽了心理也是其樂融融,從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高,我想這要比榮譽(yù)重要的多。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足,今后,我會(huì)戒驕戒躁,吸取經(jīng)驗(yàn),更加刻苦鉆研,學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

二、班主任

作為一名班主任,我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,即教書又育人,關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何做人。這是我工作的重點(diǎn),本學(xué)期剛開學(xué)初,由于剛合班的原因,兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異,并且個(gè)別學(xué)生之間原本有一些小矛盾,因此近一個(gè)月時(shí)間,班級(jí)仍像一盤散沙。上課紀(jì)律差,上課拖拖拉拉進(jìn)教室,借口說出去就出去,多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負(fù)人的現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生,男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌,甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂,火氣直冒,經(jīng)常發(fā)脾氣,批評(píng)學(xué)生。有時(shí)弄得自己下不來臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生即使表面上服氣了,但實(shí)際心里并沒有服氣,只是攝于你班主任的威嚴(yán),后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在家長的配合下,經(jīng)過不斷反思和探索,摸索出一些行之有效的招術(shù),軟硬兼施,捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn),即使是一小的閃光點(diǎn),都及時(shí)肯定鼓勵(lì),抓住典型,殺一警百。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,盡自己所能,多給他們一絲關(guān)愛,通過以上一些教育方法,班級(jí)原來的散、差,逐漸有所改變。由于學(xué)生的自控力差,在前一陣流感期間,有些學(xué)生趁機(jī)裝病,蒙騙教師,由于請(qǐng)假的較多,班級(jí)又有些散亂。由此看出作為一名班主任,時(shí)刻不能放松對(duì)學(xué)生的思想教育,我想作為一名班主任難,作為現(xiàn)在二年級(jí)的班主任真是更難。

存在不足:

在教學(xué)方面:

1、缺乏耐心細(xì)心。

2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,教學(xué)方法不夠靈活。課堂語言不夠生動(dòng),缺少吸引力。

3、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。

在育人方面:

有時(shí)教育方式簡(jiǎn)單粗暴,缺乏耐心,沒有充分利用好班干部,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性,沒有真正走進(jìn)學(xué)生心里。

今后改正措施:

1、真正領(lǐng)會(huì)課改實(shí)質(zhì)精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論,專業(yè)知識(shí)以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識(shí),掌握現(xiàn)代化教育信息,使課堂語言做到生動(dòng)、優(yōu)美,吸引學(xué)生的注意力。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,形成生動(dòng)、活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。

3、多與家長溝通,了解學(xué)生的真實(shí)情況,一味地壓制是沒有作用的,正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化,讓教育水到渠成,在師生間架起相互信任的橋梁,力求做到知心知情,充分尊重學(xué)生,以溝通求信任,以溝通求融合,以溝通求理解。對(duì)學(xué)生不妨多一點(diǎn)耐心,多一些引導(dǎo),多一份寬容,還給學(xué)生自尊,讓自己的教育少走一些彎路,正所謂,親其師,信其道。

4、充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班集體的力量,創(chuàng)造良好的環(huán)境。

學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告格式 業(yè)務(wù)工作報(bào)告篇七

從__年7月至今,我已經(jīng)來公司工作半年多的時(shí)間了,在這新年來臨之際,回想自我半年所走過的路,所經(jīng)歷的事情,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,只是多了一份鎮(zhèn)定,從容的心態(tài)。

在公司半年的時(shí)間里,我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無所知的門外漢轉(zhuǎn)變成一個(gè)地區(qū)的負(fù)責(zé)人。以下是我對(duì)自我在這半年多時(shí)間里所做的事情的總結(jié)。

進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè),我們都應(yīng)當(dāng)對(duì)這個(gè)行業(yè)要有必須的了解,才能做好自我的工作,對(duì)于壁紙的生產(chǎn)過程,從圖樣的設(shè)計(jì)到制成成品,這些我都不是很了解,這是我的不足,要加強(qiáng)的地方。此刻的我只是對(duì)我們的銷售流程有了進(jìn)一步的熟悉,還有很多不足的地方,都應(yīng)當(dāng)在以后的工作中不斷地學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。

在出差的時(shí)間里,我能夠說每一天都在認(rèn)真的拜訪客戶,開拓新客戶,回訪老客戶,加強(qiáng)公司品牌在當(dāng)?shù)氐挠绊懥ΑT诮?jīng)過這幾個(gè)月對(duì)市場(chǎng)的了解,我相信在以后的工作中我會(huì)做的更好。老話說的好市場(chǎng)才是我們的教師,僅有經(jīng)歷了才能讓我們更好的成長,在這個(gè)世界上完美的事少之又少,每個(gè)人都有自我的優(yōu)缺點(diǎn),僅有在時(shí)間的流逝中將自我的缺點(diǎn)慢慢改正過來,要不斷的進(jìn)行總結(jié)與改善,才能提高自身的素質(zhì)。

對(duì)于這個(gè)行業(yè)來說我不屬于一名合格的業(yè)務(wù)員,只能算這個(gè)行業(yè)的新人,本身談吐,口才還不行,表達(dá)本事不夠好,根源是自我的缺點(diǎn)太多,臉皮還不夠厚,人際關(guān)系處理還不夠好,心里素質(zhì)還不夠過關(guān),還遠(yuǎn)沒有到達(dá)這個(gè)行業(yè)業(yè)務(wù)人員應(yīng)有的本事,僅有不斷學(xué)習(xí)才能在以后的工作中做的更好。

以前在我心里一向認(rèn)為自我已經(jīng)很好了,畢竟應(yīng)經(jīng)在銷售行業(yè)從事了將近7年的時(shí)間,應(yīng)當(dāng)算是這個(gè)行業(yè)的老人,可是來到那里很才認(rèn)識(shí)到自我的不足,自我是多么的渺小,從新學(xué)習(xí),在以后的工作中做到最好,我喜歡銷售這份職業(yè),在那里有有著源源不斷的活力,這股動(dòng)力,這份信念一向都在支撐著我不斷前進(jìn),我相信我必須能在這個(gè)行業(yè)走的更遠(yuǎn)!

在這段日子里感激公司對(duì)我的幫忙與信任,對(duì)于我工作的指導(dǎo),讓我不斷改善,不斷成長,相信在以后的工作中做的更好,讓自我每一天充滿活力的去工作。

揮別舊歲,迎接新年,滿懷期望,努力做的更好。

業(yè)務(wù)月度工作報(bào)告5

學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告格式 業(yè)務(wù)工作報(bào)告篇八

從執(zhí)教的第一天起,我一直嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé),對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé)。

在教學(xué)工作中,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí),都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,我從不以成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,我想,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來講,培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外,對(duì)性格孤僻的學(xué)生,我更多的是給他們熱情幫助,然后意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

學(xué)無止境,在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,借此來充實(shí)自己的理論水平。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下,我始終堅(jiān)持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐,都能有新的收獲,述職報(bào)告《數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告》。在已有的教學(xué)模式上,開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級(jí)現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。我始終堅(jiān)信,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,才會(huì)讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn)。

1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。然后數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無味的,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來,并帶到課堂里和大家分享,讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),更加有吸引力。

2、注重生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng),為孩子們建立自信,變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時(shí),更可以先讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、游戲三者相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競(jìng)賽,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭(zhēng)第一,得到老師的表揚(yáng),在競(jìng)賽時(shí),很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,可組織各種比賽,然后如“看誰算得快又對(duì)”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,然后參與的熱情就會(huì)更高。

總之,在教學(xué)工作中,我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。

科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路,做一個(gè)愛學(xué)生,也讓學(xué)生愛的好教師。

學(xué)科業(yè)務(wù)工作報(bào)告格式 業(yè)務(wù)工作報(bào)告篇九

川省 師范學(xué)校,xxx年x月參加工作, xxx年6月取得高等教育自學(xué)考試四川師范大學(xué)主考的漢語言文學(xué)專業(yè)(??疲┊厴I(yè)證書,xxxx年6月取得中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)(本科)畢業(yè)證書。xxx0年12月,職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審為“初中教育”小學(xué)一級(jí)教師,xxx1年12月安岳縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審為“中學(xué)語文二級(jí)教師”。xxx1年6月加入中國共產(chǎn)黨,投身教育工作十六年來,曾多次被評(píng)為縣教育局、通賢教科室、鄉(xiāng)政府先進(jìn)個(gè)人,教學(xué)成績(jī)顯著,撰寫的多篇論文獲國家、省、市、縣等獎(jiǎng)勵(lì)。

一、保持高度的政治覺悟,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神

勇于開展批評(píng)和自我批評(píng),吸取別人的長處,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,以適應(yīng)不斷進(jìn)步的社會(huì)需要、不斷成長的學(xué)生需要。

任現(xiàn)職以來,多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”;

xxxx年度,被鄉(xiāng)黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;

xxxx年度被縣教育局表彰為“后勤和勤工儉學(xué)管理工作先進(jìn)個(gè)人”;

xxx0年度被評(píng)為縣總工會(huì)表彰的“先進(jìn)工會(huì)積極分子”;

xxx1年被縣教育局表彰為“學(xué)校后勤管理工作先進(jìn)個(gè)人”;

xxxx、xxx0、xxx1年度均被評(píng)為“縣教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作先進(jìn)個(gè)人”。

二、勤奮學(xué)習(xí),不斷提高

在工作中,我深知只有不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),才能適應(yīng)時(shí)代飛速發(fā)展的需要,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),進(jìn)行了學(xué)歷提高學(xué)習(xí),20xx年6月取得高等教育自學(xué)考試四川師范大學(xué)主考的漢語言文學(xué)專業(yè)(??疲┊厴I(yè)證書,xxxx年6月取得中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)(本科)畢業(yè)證書。

在工作中我非常注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),認(rèn)真鉆研現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí),并通過網(wǎng)絡(luò)手段獲取更多的教育教學(xué)信息,大膽積極地進(jìn)行嘗試。我xxx1年參加了《中學(xué)教師五項(xiàng)基本功檢測(cè)》取得合格證;xxx1年10月參加《四川省普通話水平測(cè)試》獲“普通話水平二級(jí)甲等”;xxx2年x月參加安岳縣初中語文新教學(xué)大綱和教材教法考試成績(jī)合格;參加xxx3年第x期四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)初級(jí)檢測(cè)成績(jī)合格;xxx4年10月在四川師范大學(xué)參加了“四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)班”學(xué)習(xí);xxx5年11月參加了“英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)”檢測(cè),成績(jī)合格;xxxx年1月參加資陽市義務(wù)教育階段初中語文學(xué)科教學(xué)基本能力考試,成績(jī)合格;xxxx年x月參加了晉升中級(jí)職務(wù)崗位培訓(xùn);xxx0年11月11日至11月1x日,到成都大學(xué)參加了四川省“國培計(jì)劃(xxx0)初中地理骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目?!迸嘤?xùn)。

經(jīng)過參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),再通過自我研究學(xué)習(xí)、積累和多年的教學(xué)實(shí)踐,我的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平得到了大大的提高,現(xiàn)已經(jīng)較為熟練地掌握了語文、歷史、地理等學(xué)科的教育教學(xué)的基本規(guī)律和較多行之有效的教學(xué)方法。

三、扎實(shí)做好教育教學(xué)工作

任現(xiàn)職以來,我一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作,還先后擔(dān)任了初中歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)工作。我在教學(xué)工作中,我牢記國家的教育方針政策,認(rèn)真落實(shí)三維目標(biāo)要求,運(yùn)用“合作”、 “探究”等學(xué)習(xí)方式,做到了教學(xué)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,學(xué)練結(jié)合,運(yùn)用為主,做到了學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相聯(lián)系,使學(xué)生全面發(fā)展。

根據(jù)“新課改”和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求,認(rèn)識(shí)到語文學(xué)科具有工具性和人文性的雙重屬性,就是全面培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)和人文修養(yǎng)的提高。我堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。拓展語文的知識(shí)面,在教學(xué)過程中適當(dāng)加入一些趣味性的語文內(nèi)容;采用游戲、競(jìng)賽等多種形式來組織教學(xué),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來語文無處不在。注重積累,注重讀寫結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。在教學(xué)中,針對(duì)語文教學(xué)的特點(diǎn),我讓同學(xué)們?cè)O(shè)立了字詞積累本、片段練習(xí)本、讀書筆記本、周記本;鼓勵(lì)學(xué)生們廣泛地閱讀,并恰當(dāng)運(yùn)用摘錄、批注、概括、讀后感的形式做好讀書筆記。

為了使語文教學(xué)效果最大化,我感到在語文課堂上不能“胡子眉毛一把抓”,必須要分層教學(xué),對(duì)不同的層次的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)于優(yōu)生,我更側(cè)重培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣包括:課前預(yù)習(xí)、配合教學(xué)進(jìn)度完成練習(xí)冊(cè)、每天閱讀積累寫作、每天復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容等等。對(duì)于普通生,我則要求他們打好基礎(chǔ),穩(wěn)步進(jìn)步。始終注重字詞教學(xué)和課文精讀,作業(yè)布置也相對(duì)簡(jiǎn)單容易,而把難題放在課堂上解決。

對(duì)于后進(jìn)生,我也從不放棄,首先,我研究后進(jìn)生的心理,是懶惰型,慢智型,自卑型,還是逆反型。其次,研究他們的知識(shí)脫節(jié),“差”在什么地方,“差”到什么程度,從而制定切實(shí)可行的計(jì)劃,將其斷開的鏈連接起來,從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,培養(yǎng)他們理解背誦的能力,指導(dǎo)他們進(jìn)行系統(tǒng)性的閱讀,讓他們漸漸愛上語文,從而達(dá)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的。這樣,根據(jù)后進(jìn)生的情況,滿足他們的心理需要,給情感,給信心,給毅力,給方法,使我班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化明顯。

在教學(xué)過程中,我堅(jiān)持做好教學(xué)六認(rèn)真工作。課前認(rèn)真查閱資料,根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,分析學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),心理接受能力,設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n,每科教學(xué)做到了有教學(xué)計(jì)劃,每節(jié)課有詳實(shí)的教案。課堂做到了精講精練,注重方法的引導(dǎo),授之以“漁”,針對(duì)內(nèi)容使用了讀取式、獲取式、討論式等多種方法,深入淺出,循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識(shí),全面調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面因素,向45分鐘要質(zhì)量,讓每一個(gè)同學(xué)都得到充分發(fā)展,教學(xué)效果好,受到學(xué)生們的普遍歡迎、同事們的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。課后落實(shí)“減負(fù)”精神,認(rèn)真布置作業(yè),控制作業(yè)數(shù)量,提高作業(yè)質(zhì)量。認(rèn)真批改作業(yè),做到了全批全改,要求學(xué)生當(dāng)天作業(yè)必須當(dāng)天完成,自己堅(jiān)持當(dāng)天批改,對(duì)作業(yè)較差的同學(xué)進(jìn)行耐心輔導(dǎo),讓每一位同學(xué)都不成為落伍者。做到了每單元一次檢測(cè),查缺補(bǔ)漏,鞏固加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握;復(fù)習(xí)過程中,做到引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)形成板塊,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),抓線索,整體掌握知識(shí),并不時(shí)總結(jié)前期工作,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。

xxx2年所教的九年級(jí)歷史學(xué)科獲縣教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),

xxx2年所教的九年級(jí)地理學(xué)科獲縣教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)。

四、積極參與教學(xué)研究和教育科研

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平,提高自己的工作能力、業(yè)務(wù)水平,我積極參加教研、教改活動(dòng),努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際加以運(yùn)用。每年訂了3—4份與自己教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,不斷從網(wǎng)絡(luò)上吸取新信息、新觀念來充實(shí)自己、豐富自己,并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不斷總結(jié)、不斷提高。在教學(xué)工作中,我運(yùn)用教育理論,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,緊隨教導(dǎo)處的指揮棒,大搞教學(xué)研究。認(rèn)真鉆研教材,探索恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,調(diào)整課堂結(jié)構(gòu),摸索新的教學(xué)模式,突出語文學(xué)科的工具性與人文性,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,總結(jié)方法。

xxx0年10月在 上的初中語文閱讀課《花兒為什么這樣紅》獲校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

在日常教學(xué)中,我虛心好學(xué),博采眾長,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教,并盡量抽空多聽課,每學(xué)年堅(jiān)持聽課20節(jié)以上。

xxx3年x月,撰寫《 》獲四川省第四屆教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);

xxx6年11月,撰寫《 》論文獲 縣教育工會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng);

xxxx年5月,撰寫《 》獲四川省第八屆教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3290448.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔