報告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
高級職稱總結(jié)報告 高級職稱述職報告篇一
本人×××，女，現(xiàn)年38歲，1997年6月畢業(yè)于衡陽師范高等專科學(xué)校中文系，同年8月參加工作。
20xx
年9月獲得中學(xué)二級教師資格。20xx
年通過自考取得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個年頭，現(xiàn)擔(dān)任株洲市×××學(xué)校的語文教師。下面是
我晉升中一職稱的述職報告。雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字，但我從沒把自己當(dāng)一個社會的旁觀者。我以自己是一個
中國
人為榮，以自己生活在中國
為傲。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模，做一個積極維護(hù)國家形象有責(zé)任感的中國
公民，做一個城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。從踏進(jìn)師范那條大門開始，我就一直以“學(xué)高為師，德高為范”要求自己。參加工作后，我認(rèn)真鉆研課本，虛心向他人請教，備好每一堂課，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的內(nèi)容，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的，以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友。由于自己的用心專注，所教班級語文成績總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文a等率達(dá)到60%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市平均20%。至于
作文
教學(xué)，我深知“授之魚不如授之漁”，所以非常重視學(xué)生的互評互改寫反思，自己再次評閱時也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞，還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此，一次作文
的評改不僅是寫作
水平的提升，而且也是一次心靈的溝通交流。2xx4年，我和學(xué)生與時俱進(jìn)，在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地，將同學(xué)們平時寫的好的大作文
、周記、演講稿傳到上面。學(xué)生寫作
的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇
文章在株洲晚報上發(fā)表。現(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了，它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文
的論文《朱筆輕點，朵朵花開》、《用作文
講評的火，點亮學(xué)生的語言之燈》分獲市二等獎、省一等獎，并先后11次在各級學(xué)生作文
大賽中獲指導(dǎo)一、二、三等獎。讓我感動的還有身邊幾個小年輕。因為學(xué)?！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?，我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問，并提
出自
己的建議或辦法。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流，一起商討這篇
文章的授課方案
或某個問題怎么提針對性。要外出賽課了，我和他們從最初的導(dǎo)入語開始，認(rèn)真設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，斟酌課堂的亮點。雖說自己也才疏學(xué)淺，但他們憑著那股子勤學(xué)好問、刻苦鉆研的精神
，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。學(xué)無止境，教書亦是。除了平時的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí)，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍，并對平時的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納
總結(jié)
，形諸文字，先后有《淺談中學(xué)生常見錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇
論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因*
中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”，但自20xx
年9月踏上株洲市外國語學(xué)校這片沃土后，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn)，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野，在網(wǎng)
上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，去兄弟學(xué)校研討交流?，F(xiàn)在，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門，無論坎坷抑或通達(dá)，無論門內(nèi)是春華秋實還是秋風(fēng)蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚時的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任。
高級職稱總結(jié)報告 高級職稱述職報告篇二
任現(xiàn)職以來，我熱愛社會主義祖國，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，師德高尚，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勇挑重?fù)?dān)，從不計較個人得失，從不遲到，更不因事缺席，出色完成各項工作任務(wù)。熱愛學(xué)生，既傳授文化知識，又實施素質(zhì)教育。以身作則，品德言行堪為學(xué)生表率。
任教以來，我能勝任初一到高三的循環(huán)教學(xué)，具有系統(tǒng)的、堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，熟練掌握教育學(xué)和教育心理學(xué)；熟練掌握中學(xué)政治各年級的課程，能獨立開設(shè)時政和生活熱點知識講座，課題研究和課程研究。如每年都對本校學(xué)生開設(shè)“創(chuàng)新與發(fā)展”的專題講座.每學(xué)期擔(dān)任六個班的政治教學(xué)工作，每周不少于12節(jié)課。工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，任勞任怨，在教學(xué)中勇于探索，敢于創(chuàng)新。
我熟悉中學(xué)政治教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)，深入鉆研教材，備好每一節(jié)課。運用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，板書正確規(guī)范。對學(xué)生的作業(yè)精批細(xì)改，每次檢測后及時查漏補(bǔ)缺。因材施教，既培養(yǎng)尖子生，又兼顧差生，常給差生“開小灶”，使差生更容易接受和理解新的知識，逐漸把成績趕上去。為了提高自身素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，我博覽群書，每年都訂閱《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)》等優(yōu)秀政治月刊，精讀《班主任工作手冊》、《怎樣當(dāng)個好老師》、《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》等經(jīng)典著作，從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法著作中吸取營養(yǎng)，借鑒老教師在教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。積極參加繼續(xù)教育， 2004年7月參加《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，2005年1月參加《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》學(xué)習(xí)，并通過了這兩門課程的考試。
我能從政治教材特點出發(fā)，結(jié)合時事教育，聯(lián)系學(xué)生關(guān)心的`熱點問題，從高中學(xué)生的思想實際出發(fā)，從多方面、多角度進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
任現(xiàn)職以來，我從事了兩年高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，對畢業(yè)班的備考工作起步快，準(zhǔn)備充足。我能有計劃、系統(tǒng)地與學(xué)生復(fù)習(xí)，并把知識面由課內(nèi)拓展到課外。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時，我也注重去培養(yǎng)學(xué)生考試前的良好心理素質(zhì)，讓學(xué)生在考試前能輕松上陣，考出實力，考出水平。
我能積極追蹤本學(xué)科的教研信息和教改動態(tài)，參與教研教改活動。團(tuán)結(jié)政治科組全體教師，進(jìn)行集體備課，編制教案，研討教學(xué)。每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級以上的公開課，每周星期五下午都進(jìn)行聽課、評課或說課活動。積極參加創(chuàng)新教學(xué)嘗試，如在2003年向全區(qū)公開的創(chuàng)新性教學(xué)中，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，以學(xué)生為主體，通過讓學(xué)生討論、嘗試、演講的學(xué)法，突出自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生的思想覺悟和自我教育能力。我的創(chuàng)新教學(xué)方法得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，還在區(qū)、校內(nèi)交流推廣，深受歡迎和好評。常到附近的兄弟名校，如茂名一中、實驗中學(xué)、高州中學(xué)等地去觀摩教學(xué)、取經(jīng)，收益較大。2002年3月到市一中觀摩市教育局舉辦的中學(xué)政治教師說課比賽。2004年2月參加茂南區(qū)教育局組織的省優(yōu)秀課例研討會。到實驗中學(xué)、十六中等學(xué)校參加區(qū)優(yōu)秀課例研討會。我每年都參加茂南區(qū)中學(xué)政治科組的測試命題工作。曾參加茂南區(qū)高三政治教師的高三備考聯(lián)校活動。2001年、2004年還參加了由茂南區(qū)教育局主辦的高考總結(jié)會，在會上我就自己擔(dān)任高三畢業(yè)班取得的成績作了經(jīng)驗交流，并提出不少關(guān)于教研教改的意見，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。我還熱心指導(dǎo)青年教師如何備課、上課和撰寫論文，培養(yǎng)他們成為教學(xué)上的骨干。如2005年指導(dǎo)青年教師吳蓮娣參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課例評比獲一等獎。
從教以來，我擔(dān)任了12年班主任，班主任工作雖然辛苦，但能盡職盡責(zé)，每接一個班，就管好一個班。心里時時裝著學(xué)生，處處為學(xué)生著想，成為學(xué)生的良師益友。
德育是素質(zhì)教育之首。我善用班會課和政治課加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，我選擇名人典范的故事和先進(jìn)事跡讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論，用正面人物的優(yōu)良道德行為以及艱辛的奮斗過程去影響學(xué)生，讓學(xué)生在真實親切的榜樣感召下樹立正確的人生觀，并激起強(qiáng)烈的進(jìn)取心和堅強(qiáng)的意志力，從而去完成繁重的學(xué)業(yè)。
為了增強(qiáng)學(xué)生競爭意識和集體榮譽(yù)感，我要求學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的文藝匯演、運動會等帶有評比性的活動。例如，2002年元旦學(xué)校舉行文藝匯演，我鼓勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏，獲取成功。演出的同學(xué)克服了羞澀，反復(fù)地操練著一個個的舞蹈動作，從拙笨到嫻熟，短短四周內(nèi)編出了兩個有一定觀賞性的節(jié)目，均獲得一等獎。為了鞏固成績，發(fā)揚光大，我以“兩個一等獎的背后”為題進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生們深刻地領(lǐng)會到：獲得的榮譽(yù)是班集體的驕傲；這次的成功是由敢于競爭的拼搏精神鑄成的；只要大家發(fā)揚這種精神，學(xué)習(xí)成績亦能同樣輝煌。
俗話說：“十個手指有長有短”，一個班避免不了沒有“雙差生”，我不會歧視他們，相反給予更多的關(guān)懷和鼓勵。我客觀地分析這些“雙差生”的現(xiàn)狀，找出其學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的原因，有針對性地用一把鑰匙開一把鎖的辦法，千方百計地幫助他們。利用課余時間找他們談心，通過電訪、家訪等形式了解他們的家庭環(huán)境情況和他們在家里的表現(xiàn)，與家長密切配合做好教育轉(zhuǎn)化工作。我從各個方面挖掘他們身上的積極因素，調(diào)動他們的上進(jìn)心，用祖國的前途、老師的期望、父母的寄托等，激發(fā)他們樹立學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，從根本上醫(yī)治他們的懶散、自暴自棄的心理缺陷。例如，2001年我擔(dān)任高一（2）班班主任時，我班的梁鋒是一位有名的“雙差生”，我找他談話，指出他不僅使自己少學(xué)了知識，還破壞了課堂氣氛，影響了大家聽課；同時，一個班有遲到的同學(xué)，就會影響班級榮譽(yù)。在勞動中，我發(fā)現(xiàn)梁鋒同學(xué)比較積極，我就抓住了這個閃光點，及時表揚了他，使他克服了自卑感，自覺遵守紀(jì)律，更加努力學(xué)習(xí)，成績有所提高。
要管理好班，關(guān)愛學(xué)生是非常重要的。學(xué)生離開家庭，特別是住宿生，難免會遇到各種困難。我通過勤走課室宿舍，深入了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，悉心解決。學(xué)生思想上有包袱，我?guī)椭麄兎謸?dān)；學(xué)生身上有毛病，我送給他們溫暖；學(xué)生經(jīng)濟(jì)上有困難，我慷慨解囊。用愛的雨露滋潤每一個學(xué)生的心田，我的言傳身教在學(xué)生中起了潛移默化的作用，學(xué)生也常常做好事，多次主動為扶貧、救災(zāi)和希望工程捐款。如2004年4月，為捐款救助得白血病的本校學(xué)生陳嬋及得了惡性乳腺腫瘤的本校教師鄧瓊英，我班捐款3157元，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。為了增進(jìn)師生之間的感情，又讓學(xué)生得到勞逸結(jié)合，我常常與他們一起開展豐富多彩的課外活動，如組織學(xué)習(xí)小組，書法比賽、唱歌比賽和藍(lán)球比賽等等，實實在在成為學(xué)生的貼心人。
7.述職報告?zhèn)€人述職報告四篇
8.外協(xié)述職報告
高級職稱總結(jié)報告 高級職稱述職報告篇三
一、基本情況從1991年參加工作至今，一直從事建筑工程施工管理工作，任土建工程專業(yè)技術(shù)職務(wù)8年，并先后獲得了全國注冊造價工程師資格證，全國注冊監(jiān)理工程師資格證，全國注冊一級建造師資格證，在工作中取得了較好的成績，多次被市政府、管委會評為優(yōu)秀工作者，并立功嘉獎。
二、政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度及履行崗位職責(zé)情況
自覺遵守管委會各項規(guī)章制度，服從組織安排，
積極維護(hù)利益。工作積極負(fù)責(zé)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。任現(xiàn)職以來，一直從事建設(shè)工程施工管理工作，能嚴(yán)格按照工作安排及所分管的部門工作職能，努力學(xué)習(xí)，勤懇工作，切實履行崗位職責(zé)，努力適應(yīng)新形勢和新任務(wù)要求，較好地完成了各項工作任務(wù)，并取得了一定的成績。
高級職稱總結(jié)報告 高級職稱述職報告篇四
我叫×××，是湖南××中學(xué)語文教師。
19××年××××學(xué)校畢業(yè)，19××年調(diào)入××中學(xué)工作至今。
工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。
****年，我被評為中學(xué)一級教師，**年來，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達(dá)到了高級教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。
一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)xx關(guān)于教學(xué)工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。
我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。
注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。
多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生。
二、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進(jìn)取”。
在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。
因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個層次的`學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
xxx，男，現(xiàn)年40歲(1967年1月25日出生)，漢族，中共黨員，大學(xué)雙?？飘厴I(yè)。
1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學(xué)校，同年7月分配到三臺縣xxx學(xué)校任教，先后在xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx中學(xué)工作。
從20xx年起擔(dān)任xx中校教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作，先后分管20xx級、20xx級年級工作。
任教中學(xué)政治(思想品德)學(xué)科，20xx年6月取得中學(xué)一級教師資格。
現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。
我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。
任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。
工作上積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。
我始終堅持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。
20xx年被評為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
20xx年――20xx年，連續(xù)五年均被評為學(xué)校先進(jìn)教師或優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
二、業(yè)務(wù)能力
(一)教學(xué)能力
1、勤勉教學(xué)，更新理念，成績突出。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。
任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。
教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。
在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。
在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
每一節(jié)課都要設(shè)計讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。
開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用。
為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績。
特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在20xx級進(jìn)行課堂教學(xué)改革試點，采取“先學(xué)后教”“小組合作學(xué)習(xí)”“兵教兵”等方式，收到明顯效果。
在任職期間，我所教的政治(思想品德)學(xué)科成績均排在年級第一名，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學(xué)業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀。
2、深入鉆研，講求實效，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。
不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。
積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。
任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的“五主”原則》。
主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開課和示范課1節(jié);20xx年在學(xué)校所上的公開課《自我保護(hù)與自我防范》得到同行好評;20xx年在全縣承擔(dān)示范課《堅持基本路線，共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果》，得到與會同志的高度贊揚。
作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導(dǎo)小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動，加強(qiáng)對片區(qū)教師的指導(dǎo)。
在全縣組織的課堂教學(xué)評價考核中成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。
在積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，近五年來，我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動。
成功舉辦20xx級“明日之星”歌手大賽和學(xué)校第十二屆、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽。
3、重視實踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。
在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。
20xx年撰寫的論文《讀南京金陵中學(xué)高考之痛有感》獲國家級論文一等獎，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號：issn1815-4778，20xx年第18期68頁);20xx年撰寫的論文《激發(fā)政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號issn1815-4778。
20xx年第3期44頁);20xx年撰寫的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識》榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎;20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。
4、扶持后輩，關(guān)心教師，共同進(jìn)步。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為中學(xué)一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認(rèn)真參加備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。
任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。
任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓(xùn)會、新教師上崗培訓(xùn)會5次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
5、與時俱進(jìn)，重視科研，質(zhì)量興教。
在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，辦有個人博客“風(fēng)起南方”，上傳了大量有用的教學(xué)資源，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用。
該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時間，其點擊率已經(jīng)突破16萬次。
參加《教育新理念》教師培訓(xùn)課程考試，成績合格;在三臺縣舉行的教學(xué)管理人員專業(yè)知識考核中，成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學(xué)管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。
承擔(dān)縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問題的策略研究》，作為項目負(fù)責(zé)人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問題。
在平時工作中，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線，堅持聽課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上。
(二)教育能力
作為教師，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。
從教22年，有13年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。
擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。
我熱愛、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面，我積極奉獻(xiàn)愛心，近年來資助貧困生2名，每月捐助學(xué)生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學(xué)生愛戴。
對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。
然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。
無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。
因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
20xx年至20xx年，擔(dān)任20xx級7班的班主任，我深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點，充分調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的積極性，狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這個班學(xué)生面貌新、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
20xx年到20xx年，均被評為學(xué)校先進(jìn)教育工作者。
其中20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
三、工作業(yè)績
1、論文撰寫、發(fā)表與獲獎情況
我在搞好本職工作的同時，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會上交流、在評選中獲獎。
20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。
2、培訓(xùn)提高情況
本人積極參加各種培訓(xùn)活動，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。
20xx年春季，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓(xùn)，取得英特爾未來教育培訓(xùn)合格證。
20xx年再次參加綿陽市教師培訓(xùn)中心舉辦的英特爾研修班培訓(xùn)，成績合格。
20xx年7月，參加綿陽市骨干教師培訓(xùn)，取得綿陽市首批骨干教師合格證。
20xx年8月，參加綿陽市第二期教導(dǎo)主任培訓(xùn)，取得合格證。
20xx年9月至20xx年3月，參加通識性培訓(xùn)，取得綿陽市基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)上崗證(證書編號：20760209)。
20xx年4月，參加綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，取得現(xiàn)代教育技術(shù)合格證(編號：0012619)。
20xx年8月，參加中小學(xué)教師職稱計算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得職稱計算機(jī)c級證書(編號：050420624)。
20xx年再次參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試，獲得合格證(證書編號：51460120xx060700602)。
20xx年12月，參加四川省語委普通話等級測試，取得普通話水平二級乙等證書(編號：b0622121662)。
另外，我每期均按時參加三臺縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的教材教法、教育學(xué)、心理學(xué)、心理健康教育、教育新理念等培訓(xùn)活動，成績合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時。
四、其他方面
除開以上工作外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作、師培工作、學(xué)籍管理、“普九”工作及教學(xué)常規(guī)考核工作等，均按照上級要求，及時準(zhǔn)確地核算出相關(guān)數(shù)據(jù)，上報各類表冊，圓滿完成上級任務(wù)，取得以下成績：20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進(jìn)個人;20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進(jìn)個人。
20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進(jìn)個人;1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進(jìn)個人;20xx年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從20xx年至20xx年，連續(xù)五年均被評為學(xué)校和縣級先進(jìn)教育工作者。
五年來，我認(rèn)真履行中學(xué)一級教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無遲到、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請假。
綜上所述，按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的任職資格。
當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了xx中學(xué)的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1.
評高級職稱個人總結(jié)
2.
評高級職稱自我鑒定
3.
教師個人自評總結(jié)
4.
教師評職工作總結(jié)
5.
教師個人總結(jié)及自評
6.
教師個人的自評總結(jié)
7.
教師個人總結(jié)及自評
8.
教師個人總結(jié)與自評
高級職稱總結(jié)報告 高級職稱述職報告篇五
本人于1971年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),94年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術(shù)系,20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑。20xx年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，07年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，20xx年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上。20xx、20xx年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，03年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，04年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校，04年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計和制作》獲市三等獎，06年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，06年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個人。
積極參加教科研活動，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探索。20xx年，負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生"敬而親之"。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
高級職稱總結(jié)報告 高級職稱述職報告篇六
大家好！
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作，耐心做學(xué)生思想工作?！獂x年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。xx年、xx年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。至被評為縣級骨干教師。xx年獲得中國經(jīng)濟(jì)咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。
xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，xx年說課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。、xx年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎。xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。xx年課件縣級三等獎。至xx學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。—xx學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。至連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，xx年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。至參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
xx年，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于xx年1月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。
述職完畢，謝謝大家！
述職人：
xx年xx月xx日
高級職稱總結(jié)報告 高級職稱述職報告篇七
開展高中高級職稱教師省級培訓(xùn)，不斷提升新課程背景下高中高級職稱教師的教育教學(xué)能力，是我院中學(xué)教師繼續(xù)教育的一項重要工作。今天本站小編給大家?guī)砹烁呒壜毞Q
工作總結(jié)
，希望對大家有所幫助。本人，大學(xué)本科畢業(yè)，1977年7月參加工作，20xx年10月取得建筑工程專業(yè)工程師任職資格，自20xx年起一直被聘任為工程師。任職以來，通過領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持，加上個人的努力，學(xué)識水平獲得較大提高，取得了較大成績。本人認(rèn)為，已具備高級工程師任職條件。因此，特申報高級工程師職稱任職資格。下面作任現(xiàn)職以來的個人述職，請予評審。
一、政治思想
本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持在思想上和黨中央保持一，積極參加政治思想、理論學(xué)習(xí)和各種社會公益活動，關(guān)心國家大事，愛國、愛黨、愛社會、愛公司，道德品質(zhì)良好，為人誠樸，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，遵紀(jì)守法，工作勤奮、踏實，是一個政治可靠，思想上進(jìn)的同志。
二、學(xué)識水平
本人中專畢業(yè)于工民建專業(yè)，雖然專業(yè)學(xué)識起步較低，但本人能吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，在建設(shè)集團(tuán)項目部從資料員開始專業(yè)實踐，再到質(zhì)量員、施工負(fù)責(zé)、技術(shù)負(fù)責(zé)直至如今總公司負(fù)責(zé)技術(shù)創(chuàng)新管理等工作，一步步踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。在工作實踐同時，本人通過自學(xué)考試獲得了浙江工業(yè)大學(xué)建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)大專文憑，繼后又獲得了重慶大學(xué)土木工程專業(yè)本科文憑。xx年通過二級建造師考試，20xx年通過了一級建造師考試并注冊。這樣邊理論學(xué)習(xí)，邊工作實踐，能較好的學(xué)以致用。在10余年的技術(shù)工作經(jīng)歷中，逐步掌握了一定的技術(shù)本領(lǐng)，積累了較豐富的經(jīng)驗，能協(xié)調(diào)技術(shù)工作和解決關(guān)鍵的技術(shù)問題，已具有了較高的學(xué)識水平。對技術(shù)人員(工程師)進(jìn)行傳、幫、帶，指導(dǎo)他們開展技術(shù)工作。
三、工作業(yè)績
本人20xx年來一直致力于從事工程技術(shù)管理工作，自受聘工程師
職務(wù)以來的主要工作成果作如下簡述：
1、工程技術(shù)管理：
20xx.4～20xx.08，在浙江大學(xué)港灣家園經(jīng)濟(jì)適用房工程工地任技術(shù)負(fù)責(zé)，該工程為超高層結(jié)構(gòu)，地下室埋深較大，在工程質(zhì)量、安全文明施工等方面均取得了很大的成果。該工程基坑埋置較深，地下水位高，且地下室面積大，抗?jié)B漏要求高，針對工程的具體情況，經(jīng)多方論證決定，采用合成纖維抗裂抗?jié)B混凝土技術(shù)，保證該工程地下室防水需要，經(jīng)過多重分析，深化研究，總經(jīng)形成企業(yè)工法《合成纖維抗裂抗?jié)B混凝土施工工法》進(jìn)行推廣應(yīng)用，在本企業(yè)類似工程中應(yīng)用取得較好的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益。
2、20xx.8調(diào)至公司總部至今，編制、審核上百項工程的施工組織設(shè)計、專項方案，并予以技術(shù)指導(dǎo)，解決施工難題，包括一些大型質(zhì)量目標(biāo)較高的工程，如余姚中國塑料城中央商務(wù)區(qū)建安工程、杭州蕭山國際機(jī)場二期國際航站樓工程、安徽合肥東怡金融廣場工程等高、大、難工程。
20xx.08～20xx.4 負(fù)責(zé)余姚塑料城中央商務(wù)主心工程施工組織設(shè)計、專項方案的編制、審核，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢查。本工程總建筑面積141000平方米(其中交易樓地上建筑面積34000平方米、四星級酒店地上建筑面積21000平方米、二幢寫字樓地上面積68000平方米、地下室單層建筑面積為18000平方米)。結(jié)構(gòu)類型及層數(shù)：5層交易樓一幢(框—剪結(jié)構(gòu))、12層四星級酒店一幢(框—剪結(jié)構(gòu))、28層辦公樓二幢(鋼構(gòu)—核心筒結(jié)構(gòu))、一層地下室(框架結(jié)構(gòu))。在本工程中，本人解決了工程中的系列重點技術(shù)項目，研究參與了高層鋼結(jié)構(gòu)框架箱形鋼管柱導(dǎo)管法混凝土澆筑工藝、自承式鋼筋桁架模板組合樓板施工工藝等一系列新的施工工藝，并取得了較好的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。該工程獲“錢江杯”。
20xx.6～今，負(fù)責(zé)安徽合肥東怡金融廣場工程施工組織設(shè)計、專項方案的編制、審核，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。該工程共有三棟建筑組成，其中a棟為24層的高層辦公樓，樓高98.3m; b棟為48層的超高層辦公樓，樓高189.5m;c座:26層，99.65 m，裙樓共4層，為商業(yè)用途。整個主體建筑下設(shè)有三層地下室。建筑總面積：198710m2。本工程主體結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架—核心筒結(jié)構(gòu)體系，鋼筋混凝土柱與筒體之間的大梁采用混凝土梁，其與柱及剪力墻為剛接，樓板采用鋼筋混凝土樓板?？蚣懿糠譃殇摻罨炷两Y(jié)構(gòu)。b棟局部采用型鋼混凝土柱。該工程質(zhì)量目標(biāo)為確?！棒敯嗒劇?。
3、本人積極倡導(dǎo)項目部實行新工藝、應(yīng)用新材料，推廣應(yīng)用建設(shè)部推廣的十項新技術(shù)，并指導(dǎo)項目部做好十項新技術(shù)的應(yīng)用及示范工程的申報。
20xx.8~20xx.5在中國黃酒城—黃酒博物館工程負(fù)責(zé)新技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。積極深入了解和熟悉工程設(shè)計意圖，分析新技術(shù)中的關(guān)鍵技術(shù)與配套技術(shù)的內(nèi)容，攻克關(guān)鍵技術(shù)，以點帶面全面展開技術(shù)攻關(guān)措施，針對相應(yīng)新技術(shù)進(jìn)行重點難點分析與整理，深入了解，積極尋求對策，確保新技術(shù)應(yīng)用的成功并取得應(yīng)有的效益。始終貫徹“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，不斷建全和完善“技術(shù)應(yīng)用與科技創(chuàng)新”格局。積極與大專院校、科研院所、國內(nèi)技術(shù)發(fā)達(dá)的建筑企業(yè)加強(qiáng)合作與交流，實現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢互補(bǔ)。以企業(yè)信息網(wǎng)為依托，建立國內(nèi)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)施工方法網(wǎng)頁，方便工程技術(shù)人員查新，使工程技術(shù)人員隨時掌握建筑技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展動態(tài)。施工過程中嚴(yán)格按照國家規(guī)范和創(chuàng)優(yōu)要求進(jìn)行組織施工。該工程共應(yīng)用“十項新技術(shù)”中的九大項十三小項。該工程已獲得浙江省錢江杯優(yōu)質(zhì)工程、浙江省新技術(shù)應(yīng)用示范工程。
設(shè)部推廣的“十項新技術(shù)”中十大項十三小項。通過新技術(shù)應(yīng)用，共產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益折合資金約為147.93萬元。獲得了良好的社會效益：提高了項目施工現(xiàn)場的科技含量，降低了消耗，節(jié)約了能源，減少了環(huán)境污染，提高了文明施工水平。同時縮短施工周期，使業(yè)主早日投入使用，早出效益。該工程獲浙江省新技術(shù)應(yīng)用示范工程、“錢江杯”優(yōu)質(zhì)工程。
20xx.4～20xx.4負(fù)責(zé)杭州蕭山國際機(jī)場二期國際航站樓工程施工組織設(shè)計、專項方案的編制、審核及新技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。本工程由到達(dá)層、出發(fā)層兩層，在兩層之間局部還有到達(dá)夾層，總建筑面積95825平方米，其中地下一層，建筑面積31158平方米，建筑高度26.949米;基坑設(shè)計開挖深度4.40、7.90、5.60m。本工程為一類建筑，根據(jù)場地的復(fù)雜程度，本場地屬對建筑抗震不利的地段且基礎(chǔ)位于地下水位以下，故本場地為二級場地，建筑結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。本工程應(yīng)用十項新技術(shù)中的地基基礎(chǔ)和地下空間工程技術(shù)、高性能混凝土技術(shù)、高效鋼筋與預(yù)應(yīng)力技術(shù)、新型模板及腳手架應(yīng)用技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)、安裝工程應(yīng)用技術(shù)、建筑節(jié)能和環(huán)保應(yīng)用技術(shù)、建筑防水新技術(shù)、施工過程監(jiān)測和控制技術(shù)和建筑企業(yè)管理信息化技術(shù)共十大項十九分項二十四子項新技術(shù)。該工程獲浙江省新技術(shù)應(yīng)用示范工程。
的。專家組一致認(rèn)為該課題研究成果達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，對提高建筑節(jié)能施工質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義，并一致同意通過驗收。
20xx.3～20xx.7與組員共同完成了《金屬網(wǎng)防火涂層鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)研究》科研項目的研究。該課題結(jié)合工程實際對金屬網(wǎng)防火涂層鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)開展了研究，采用該施工技術(shù)可提高防火層的附著力、抗裂性和抗沖擊性。經(jīng)過工程實踐應(yīng)用，金屬網(wǎng)防火層未發(fā)現(xiàn)開裂、脫層、剝落等現(xiàn)象，能滿足設(shè)計要求。通過研發(fā)，編制了金屬網(wǎng)防火層鋼結(jié)構(gòu)施工工藝，編寫了施工方案和施工工法。該施工技術(shù)的研究達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平。專家組一致同意通過驗收。
5、作為全國建筑業(yè)質(zhì)量管理實施卓越績效管理模式《卓越績效評價準(zhǔn)則》自評師和評審員，本人積極推動企業(yè)質(zhì)量管理實施卓越績效管理模式，并組織企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)、員工學(xué)習(xí)，組織市、全國質(zhì)量獎的申報審核。企業(yè)獲20xx年度工程建設(shè)實施卓越績效模式先進(jìn)企業(yè)稱號;20xx年獲紹興市市長質(zhì)量獎。
四、履行
崗位職責(zé)
情況1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的技術(shù)方針，政策，嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)程、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)文件。
2、嚴(yán)格按qeo三合一整合體系程序規(guī)定辦事，按時完成設(shè)計任務(wù)，并確保設(shè)計質(zhì)量。
3、大膽創(chuàng)新，積極應(yīng)用新技術(shù)、新成果，力爭使新技術(shù)、新成果適用、可靠，具有較好的性價比。
4、及時處理建筑施工、安裝施工中所遇到的問題，認(rèn)真做好工程的回訪工作，并及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。
5、不斷鉆研，虛心請教，認(rèn)真吸取別人的長處，努力提高自己的技術(shù)管理水平。同時，耐心指導(dǎo)初、中級職稱同事的技術(shù)工作。
6、按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)委派的其他任務(wù)。
五、接受繼續(xù)教育情況
現(xiàn)代社會已進(jìn)入信息時代、知識經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異。為了跟上時代的步伐，本人注重知識更新，積極參加繼續(xù)教育，更深次的學(xué)習(xí)、進(jìn)修。
20xx.10~20xx.4參加浙江工業(yè)大學(xué)建筑經(jīng)濟(jì)管理自學(xué)考試，取得大專文憑;20xx.6.10~20一級建造師培訓(xùn);20xx.8.13~17參加全國工程建設(shè)質(zhì)量管理《卓越績效評價準(zhǔn)則》國家標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)自評師培訓(xùn);20xx.9.2~4參加《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》宣貫培訓(xùn);20xx.10.29~30參加全國地基處理、基坑支護(hù)及地下水治理新技術(shù)新方法研討會;20xx.11.28~12.1全國工程建設(shè)質(zhì)量管理《卓越績效評價準(zhǔn)則》國家標(biāo)準(zhǔn)評審員培訓(xùn);20xx.4.6~7參加建筑業(yè)十項新技術(shù)培訓(xùn);20xx.5.10參加首屆中國建筑節(jié)能總工高峰論壇;20xx.1~20xx.3重慶大學(xué)土木工程專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得本科文憑;20xx.5~10參加樁基工程發(fā)展與新技術(shù)、新產(chǎn)品推廣應(yīng)用交流會等。
在科學(xué)技術(shù)日益更新的今天，必須不斷地努力學(xué)習(xí)，以充實自己，放眼未來，我將百尺竿頭，從頭做起，緊跟時代，勤勤懇懇地工作，實實在在做人，為國家、為企業(yè)的日益興旺貢獻(xiàn)自己更多的才智和汗水。
我叫×××，是湖南××中學(xué)語文教師。19××年××××學(xué)校畢業(yè)，19××年調(diào)入××中學(xué)工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。*年，我被評為中學(xué)一級教師，**年來，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達(dá)到了高級教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。
一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生。
二、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”。
我從事教育工作的
座右銘
是“腳踏實地，積極進(jìn)取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好
教案
。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。我叫，男，漢族，陜西**縣人，1971年*月*日出生，現(xiàn)年37歲。
我自20xx年10月認(rèn)定為工程師以來，一直在陜西*元公路工程有限公司工作。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔熱情。任工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在銅黃高速水毀搶修工程、黃延高速一標(biāo)、銅黃專項養(yǎng)護(hù)工程、志丹吳旗二級公路志丹縣旦八段二標(biāo)、西寶高速專項養(yǎng)護(hù)工程中施工，先后任項目總工程師、項目經(jīng)理。多項工程工程質(zhì)量均達(dá)到優(yōu)良工程標(biāo)準(zhǔn)。在施工一線工作的五年中，在公司總經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴(yán)控制。經(jīng)過數(shù)年的努力，公司所有施工的項目經(jīng)理部已建立了嚴(yán)格的管理體系，并且獲得了國際承認(rèn)的建筑施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系(iso9001)認(rèn)證。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高?？傊?，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。
現(xiàn)對五年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、 積極推廣使用新技術(shù)，建造精品工程
20xx年11月，我在銅川至黃陵高速公路水毀搶修工程項目部任總工程師。當(dāng)時很多路段高邊坡均不同程度地出現(xiàn)滑坡或坍塌，為了盡快修復(fù)路況，不影響交通中斷，工期就是政治任務(wù)，但水毀搶修工程設(shè)計圖紙不全并不規(guī)范，由于時間倉促，有的沒有設(shè)計，有的工程設(shè)計根本不科學(xué)。其中有三處邊坡主要是石質(zhì)邊坡，只是有一些松散的石塊坍塌下來，整體邊坡穩(wěn)定性還是能夠滿足要求。但設(shè)計是錨桿框架梁加固該邊坡，若按錨桿框架梁施工，高空施工難度大，工期根本無法保證，經(jīng)對實際地質(zhì)構(gòu)造分析，建議改用msn主動防護(hù)網(wǎng)進(jìn)行防護(hù)石質(zhì)邊坡。經(jīng)反復(fù)論證后業(yè)主還是采用了這項新工藝新技術(shù)，工期提前了三分之二，也節(jié)約了工程造價，經(jīng)過這幾年的運營，邊坡穩(wěn)定，未出現(xiàn)過異常。
格按照設(shè)計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細(xì)部做法要求精心完成每一個分項工程，實現(xiàn)了“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標(biāo)。通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。
二、 努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作
自從到陜西華泰元公路工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。在很多項目中，由于時間緊、任務(wù)重，只好自愿放棄個人休息時間，一心撲于工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。
在日常工作中，本人憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語規(guī)范，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。
三、 推行計算機(jī)辦公，用高科技手段提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益
我在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的計算機(jī)管理，應(yīng)用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料;應(yīng)用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù);應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術(shù)知識和施工構(gòu)造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計算機(jī)輔助設(shè)計繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。
我通過學(xué)習(xí)和鉆研計算機(jī)軟、硬件知識，積極動手實踐，并完成了公司內(nèi)部計算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機(jī)實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。為適應(yīng)時代發(fā)展的需要，還要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識。為此，我利用一切機(jī)會參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動。在工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)多次，并考取了交通部注冊監(jiān)理工程師和檢測工程師證書。
以上是我近五年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進(jìn)步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。
高級職稱總結(jié)報告 高級職稱述職報告篇八
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
本人先后擔(dān)任四、五年級英語教學(xué)工作。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，失望過，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵下，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉，我開始在學(xué)校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。20xx年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。
在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
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