學(xué)校反恐工作匯報材料 學(xué)校年度工作報告(優(yōu)質(zhì)5篇)

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學(xué)校反恐工作匯報材料 學(xué)校年度工作報告(優(yōu)質(zhì)5篇)
時間:2023-08-31 18:50:29     小編:紙韻

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!

學(xué)校反恐工作匯報材料 學(xué)校年度工作報告篇一

一、強(qiáng)化師德建設(shè)

1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動,組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,提高教師的法律意識,增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《晏北街道教育辦公室?guī)煹驴己宿k法》,要求教師以愛生為核心,為人師表,努力提高教師的思想政治素質(zhì),強(qiáng)化師德教育,不斷提高師德水平。

3、組織教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”感人事跡。通過學(xué)習(xí),對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,提高了教師教書育人水平。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是落實教學(xué)計劃的根本保證。本學(xué)期我們認(rèn)真落實各項規(guī)定,組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,堅持聽課評課制度,各教研組堅持間周一次教研制度,堅持兩周一檢查制度,加強(qiáng)過程管理,以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。

1.本學(xué)期采取平時教研組長檢查與教辦統(tǒng)一集中檢查相結(jié)合的方式。期中和期末兩個階段教辦進(jìn)行統(tǒng)一檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋,及時改正。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課和隨機(jī)檢查,利于改進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高。

2.著力課堂教學(xué)研究,縮小質(zhì)量差距,提升質(zhì)量指標(biāo)。為讓學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識,本學(xué)期共進(jìn)行了四次質(zhì)量調(diào)研,了解學(xué)情,并及時反饋給教師。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽、專心讀書、細(xì)心計算、獨立思考的良好習(xí)慣,關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,提高有效時間的學(xué)習(xí)效率。

3.落實綜合實踐活動課程。本學(xué)期,我校安排專職綜合實踐活動課程的教師,綜合實踐課開展得有聲有色,在課堂上教師十分注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐,開展了形式多樣的主題活動,并注意積累資料。

4.各種比賽,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。這學(xué)期,我校響應(yīng)教辦的號召,開展了優(yōu)質(zhì)課評選、講課比賽、論文比賽等活動,提高了教師的專業(yè)水平。還通過教辦初評后被推薦到縣里參加了語文基本功比賽,科學(xué)說課比賽,校本課程(禮儀教育)講課比賽,英語口語比賽,音樂課本歌曲演唱比賽等,取得了可喜的成績。

5、“走出去”,學(xué)習(xí)中提高教研能力。本學(xué)期中,縣組織各科教學(xué)教研活動為我校教師提供了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會,我校安排多位老師外出學(xué)習(xí),使全體教師學(xué)到新的理論和方法,同時撰寫好教學(xué)體會。

6.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實際,集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

三、深化教科研工作

1、完善了教研組,建立了教研以組長為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度。本學(xué)期對課題進(jìn)行了梳理,建立了教研組運作常規(guī),以規(guī)范教研組的活動。

2、進(jìn)一步確立了教科"先導(dǎo)"地位,完善了考評機(jī)制,以保證有較多的時間用于研究。

3、教科室認(rèn)真制訂教科研計劃,妥善安排各課題的活動。做到了每個課題每學(xué)期至少舉行一次研究活動,做到有資料準(zhǔn)備、有研究現(xiàn)場、有中心發(fā)言、有活動小結(jié)。

4、本學(xué)期我校的市級立項課題《小學(xué)語文個性化作業(yè)設(shè)計的研究》,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科課題組指導(dǎo)下,積極開展研究,并取得階段性成果。多項校級課題也積極開展并取得階段性成果。

5、本學(xué)期,我們在確保各項課題研究扎實開展的同時,按照學(xué)校工作要求,對教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評價,且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師,根據(jù)學(xué)校獎勵細(xì)則進(jìn)行獎勵。

四、積極開展德育與少先隊工作

(一)、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),全面提高德育隊伍素質(zhì)

1、本學(xué)期組織召開兩次班主任經(jīng)驗交流會。

2、大力開展班主任培訓(xùn)活動。以《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》為指導(dǎo),對我校班主任進(jìn)行培訓(xùn),提高班主任的教育教學(xué)水平。

3、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗,撰寫論文,提升班主任的理論水平,并擇優(yōu)推薦到上級進(jìn)行交流。

4、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗以勝任班主任工作。

(二)、少先隊工作

1、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

(1)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗:由學(xué)?!凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實,利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍,同時也起到一定的模范帶頭作用。

(2)國旗下講話:本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備,激情演講,達(dá)到了教育的良好效果。

(3)加強(qiáng)校園文化建設(shè):每月一主題,月頭布置,月尾檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報和班級文化墻立意新穎,構(gòu)思奇妙,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。

2、 加強(qiáng)隊伍建設(shè),樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識

眾所周知,輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍,學(xué)校的少先隊組織就不會有生機(jī)與活力。因此,本學(xué)期,少先隊大隊部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn),大力號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識,要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員,積極做好少先隊的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

3、堅持家校共建,營造學(xué)生成長的融洽氛圍

社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系,這已成為了不爭的事實,也已成為教育工作者的共識。為此,在本學(xué)期,我們分階段有針對性地對全體家長進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級組長負(fù)責(zé)落實,各班主任積極配合,成功開展了一次家長會,社會影響較好,得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信,只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法,完善家庭教育,使其與學(xué)校教育相輔相成,相互促進(jìn),形成合力,更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

五、扎實抓好安全工作

(一)、進(jìn)一步完善制度 確保安全措施落實到位

我們成立了以張校長為組長的創(chuàng)“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,以專職安全員為軸心,以學(xué)校各部門為主線,橫向到邊,縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò),對學(xué)校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理,做到責(zé)任層層落實,信息及時互通反饋。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計劃,制定崗位安全責(zé)任制,實行安全工作與崗位工作考核并舉。對安全問題實行一票否決制,從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

(二)、認(rèn)真做好各種值班工作 切實抓好學(xué)校安全防范

認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé),嚴(yán)格值班紀(jì)律,采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施,如平時值班實行領(lǐng)導(dǎo)帶班,教師值班,學(xué)生值勤制度,大門口有兩個值班教師,四個值勤學(xué)生,各樓層各年級均有教師及學(xué)生值班。各種值班均有記錄,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理解決,有些萌發(fā)性的問題,我們及時要求班主任利用晨會時對學(xué)生進(jìn)行教育,把問題處理在萌發(fā)階段。要求值班教師每天早上7點半前到崗,晚全體師生離校后離崗,跟蹤掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況。學(xué)校的安全管理達(dá)到一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)緊扣。

另外實行門衛(wèi)人員24小時值班制度,要求門衛(wèi)人員做好值班記錄,進(jìn)出入人員登記,交接班記錄等,做到安全工作無縫隙管理。

(三)、強(qiáng)化教育,增強(qiáng)防范意識。

1、對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神,能做到及時地貫徹和學(xué)習(xí),并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實際,認(rèn)真組織檢查落實,提出一些防范的具體措施和要求,將各個環(huán)節(jié)的責(zé)任落實到人。

2、本學(xué)期主要開展了以下幾項安全教育活動:

(1)開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。10月9日進(jìn)行全校師生消防安全逃生演練,并請縣消防大隊的消防官兵給師生宣講消防知識,使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。

(2)邀請開發(fā)區(qū)派出所民警給學(xué)生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。

(3)全校各班開展一次以安全為主題的大討論,主題圍繞:a、尋找身邊的不安全因素;b、每個同學(xué)應(yīng)該怎樣自我保護(hù);c、每個同學(xué)應(yīng)該怎樣提高自救自護(hù)能力。

學(xué)校反恐工作匯報材料 學(xué)校年度工作報告篇二

大家好!

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20_-20_學(xué)年即將過去即將過去的一學(xué)年里,在縣x的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)中心學(xué)校的關(guān)心和支持下,在全體教師的幫助和支持下,本人忠于職守,務(wù)實工作,認(rèn)真履行校長職責(zé),使我校各方各面的工作取得較好的發(fā)展,在此,我真誠地感謝大家。下面,我將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個簡要的匯報。

一、根據(jù)縣x提出的“上蔡縣中小學(xué)管理工作評估指標(biāo)”的幾大方面進(jìn)行積極開展工作。

又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如:在全校開展了校園紀(jì)律衛(wèi)生評比、校園廣播、等活動。從學(xué)校到班級,從班級到個人,通過各種形式進(jìn)行宣傳、動員和實施。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,通過家長會、家長問卷、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。一年多來,學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的養(yǎng)成意識明顯增強(qiáng),校園秩序良好。

2、“教學(xué)工作”方面

(1)積極貫徹“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法進(jìn)行了五抓.一抓教師學(xué)習(xí)。二抓教師培訓(xùn)。三抓校本教研。四抓課堂評估。五抓示范引領(lǐng)。

(2)抓好了讀書寫字將“認(rèn)真讀書規(guī)范寫字”作為學(xué)生養(yǎng)成教育的一項主要內(nèi)容,開展了一系列的活動。一是要求各學(xué)科教師積極配合,在學(xué)生晨讀、課堂讀書中認(rèn)真指導(dǎo),教給學(xué)生讀書的方法和朗讀的技巧。二是在作業(yè)方面要求各科教師指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范,格式正確美觀。每班利用班隊課在班內(nèi)開展作業(yè)評比,學(xué)校分年級段舉行優(yōu)秀作業(yè)集中展示活動,各班學(xué)生在班主任引導(dǎo)下有序地進(jìn)行參觀。三是舉行全校誦讀、書法比賽,對各班學(xué)生古詩文誦讀情況書法練習(xí)情況進(jìn)行集中展示和評比。

加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。組織學(xué)生收看專題教育片,開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。學(xué)校大會小會講,班會課堂學(xué),平時我們還利用校集會、班隊課、國旗下的講話等,增強(qiáng)了師生的安全法制觀念,提高了安全法制意識。

4、“硬件建設(shè)”有了新的發(fā)展。

(1)學(xué)校建立了圖書室,上級為我校調(diào)撥了15套嶄新的圖書柜,開闊了學(xué)生課外閱讀視野。

(2)學(xué)校自費購置了滑滑梯、蹦蹦床、幼兒籃球架、蹺蹺板等幼兒玩具2萬余元,改善了我校幼兒園的辦學(xué)條件。

(3)上級為我校調(diào)撥了6套多媒體一體機(jī),方便了1-6年級的課堂教學(xué),增加了課堂容量,提高了課堂效率。

(4)學(xué)校更新了集體辦公室的,更換了嶄新的12套辦公桌椅,改善了教師集體辦公條件,為全體教師提供了溫馨的辦公環(huán)境。

二、存在的問題。

2、對教師的思想工作不夠深入,談工作多、談思想少,對教師關(guān)心還不夠,教師工作壓力大,報酬少,政治思想工作有待加強(qiáng)。

4、一些制度還不夠完善,有些制度落實不到位,責(zé)任落實到人

但不夠明確,使得一些工作不能及時高效地完成。

今后,我將不斷地完善自我,努力提高管理水平,我有決心在上級領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下,把今后的工作做得更好。以上是我的述職,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

學(xué)校反恐工作匯報材料 學(xué)校年度工作報告篇三

本暫行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了本省學(xué)校反恐怖防范的硬件設(shè)置和軟件管理的相關(guān)要求,適用于本省大中專院校,城區(qū)、縣城中小學(xué)校及人數(shù)達(dá)200人以上的幼兒園反恐怖防范管理和工作。其他學(xué)校根據(jù)工作實際,參照本標(biāo)準(zhǔn)落實各項防范措施。

2.規(guī)范性引用文件

《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》

《中華人民共和國消防法》

《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》

《安全防范工程技術(shù)規(guī)范》

《安全技術(shù)防范系統(tǒng)驗收規(guī)則》

《福建省人民政府突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》

《福建省處置恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案》

《福建省反恐怖防范重要目標(biāo)分級督導(dǎo)檢查辦法》

3.術(shù)語和定義

3.1?恐怖活動

指制造社會恐慌、危害公共安全或者脅迫國家機(jī)關(guān)、國際組織為目的,采取暴力、破壞、恐嚇等手段,造成或者意圖造成人員傷亡、重大財產(chǎn)損失、公共設(shè)施損壞、社會秩序混亂等嚴(yán)重社會危害的行為,以及煽動、資助或者以其他方式協(xié)助實施上述活動的行為。

3.2?學(xué)校的重點部位

指學(xué)校教室、圖書館、禮堂、食堂、師生宿舍等人員聚集的重要場所,學(xué)校實驗室、監(jiān)控中心、網(wǎng)絡(luò)中心、水電供應(yīng)設(shè)施設(shè)備、停車場、學(xué)校主要出入口等。

3.3重點時段

指學(xué)校內(nèi)有師生在從事教學(xué)工作的時段特別是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)這一時間區(qū)以及學(xué)校內(nèi)舉辦大型活動期間。

3.4人力防范(人防)

指執(zhí)行反恐怖防范任務(wù)的具有相應(yīng)素質(zhì)人員或人員群體的一種有組織的防范行為(包括人、組織和管理等)。

3.5實體防范(物防)

指用于安全防范目的、能延遲風(fēng)險事件發(fā)生的各種實體防護(hù)手段,包括建(構(gòu))筑物、屏障、器具、設(shè)備、系統(tǒng)等。

3.6技術(shù)防范(技防)

指利用各種電子信息設(shè)備組成系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)以提高探測、延遲、反應(yīng)能力和防護(hù)功能的反恐怖防范手段。

3.7常態(tài)反恐怖防范

指在社會安全形勢穩(wěn)定的日常狀態(tài)下,采用的一般性、常規(guī)性的防范措施和行為。

3.8非常態(tài)反恐怖防范

指在國家對反恐怖工作提出要求的特殊時段或政府有關(guān)部門發(fā)布恐怖襲擊事件預(yù)警的情況下,采取的加強(qiáng)性防范措施和行為。

4.防范標(biāo)準(zhǔn)

4.1總體要求

4.1.1學(xué)校的反恐怖防范工作應(yīng)該嚴(yán)格依照國家法律法規(guī)以及其他有關(guān)規(guī)定,既要與傳統(tǒng)安全的“防火、防盜、防事故”要求相銜接,又要適應(yīng)當(dāng)前反恐怖斗爭形勢需要和符合我省學(xué)校實際情況,遵循“預(yù)防為主、單位負(fù)責(zé)、突出重點、保障安全”的方針,以及常態(tài)管理、重要敏感時期非常態(tài)管理的不同要求,提出相應(yīng)的反恐怖防范要求。

4.1.2?學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人為本單位反恐怖防范工作的第一責(zé)任人。學(xué)校應(yīng)建立反恐怖防范工作的組織機(jī)構(gòu),成立反恐怖防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確反恐怖防范工作職責(zé)和工作制度,定期組織檢查和研究改進(jìn)反恐怖防范工作措施,保證反恐怖防范工作機(jī)制運轉(zhuǎn)正常。反恐怖防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作機(jī)構(gòu)人員變動時應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)整補充。

4.1.3學(xué)校應(yīng)在屬地反恐部門的指導(dǎo)下對自身可能遭受恐怖襲擊的威脅源,自身的脆弱性,現(xiàn)有反恐怖防范措施的有效性,遭受恐怖襲擊后果及承受能力等進(jìn)行反恐怖防范風(fēng)險評估,依據(jù)風(fēng)險評估情況視情強(qiáng)化人防、物防和技防措施,制定反恐怖應(yīng)急預(yù)案并將評估結(jié)果和預(yù)案報屬地反恐辦備案。

4.1.4學(xué)校應(yīng)與相關(guān)單位建立日常反恐怖防范協(xié)作機(jī)制和應(yīng)急聯(lián)動機(jī)制,并接受政府相關(guān)部門對反恐怖防范工作的督導(dǎo)和檢查,及時向?qū)俚卣纯植婪婪吨鞴懿块T報送涉恐信息。

4.2?常態(tài)反恐怖防范標(biāo)準(zhǔn)

4.2.1?人防要求

4.2.1.1學(xué)校應(yīng)按要求配齊專(兼)職保衛(wèi)人員,安保部門的負(fù)責(zé)人必須高度重視反恐怖防范工作,定期檢查并研究改進(jìn)防范措施,建立巡邏、檢查和隱患整改記錄。

4.2.1.2各級各類學(xué)校應(yīng)對擬新錄用的職工進(jìn)行審查,定專人了解教職員工的思想動態(tài),確保內(nèi)部員工思想穩(wěn)定。

4.2.1.3學(xué)校要結(jié)合非常態(tài)反恐怖防范工作要求經(jīng)常性組織反恐怖宣傳教育工作,每年應(yīng)至少組織一次專門的反恐怖防范培訓(xùn),并有針對性地組織反恐怖應(yīng)急演練,增強(qiáng)教職工及學(xué)生的反恐怖防范意識。

4.2.1.4學(xué)校必須指定專人負(fù)責(zé)工作證、出入通行證的制作、登記、發(fā)放、管控,重要場所、應(yīng)急通道等鑰匙保管工作。學(xué)校安保部門要登記出入學(xué)校的外來人員和車輛,并對可疑物品、車輛進(jìn)行檢查。

4.2.1.5各級教育行政部門和有條件的學(xué)校應(yīng)建立由安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生、后勤保障、學(xué)生工作等部門人員組成的應(yīng)急處置隊伍,確保一旦發(fā)生突發(fā)事件能夠及時處置或控制。

4.2.1.6?在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時段,學(xué)校門口應(yīng)加強(qiáng)安保力量,避免學(xué)生、家長在這時段學(xué)校門口聚集,確保出入通道的暢通。

4.2.2?物防要求

4.2.2.1學(xué)校主要干道應(yīng)設(shè)車輛減速帶,并有明顯的限速警示標(biāo)志。

4.2.2.2?學(xué)校圍墻,防盜門、窗,防火、鎖、崗?fù)さ葘嶓w防護(hù)設(shè)施的功能應(yīng)保持完好。

4.2.2.3學(xué)校應(yīng)配備一定數(shù)量消毒口罩和毛巾等防護(hù)用品;應(yīng)配備應(yīng)急處置時使用的器械、發(fā)電、照明等工具以及防護(hù)等必備的物資器材,并定期檢查,確保有效使用。

4.2.2.4??;繁9苁覒?yīng)配備相應(yīng)的防火、防毒、防爆、防腐等器材。嚴(yán)禁將保管室兼做宿舍,保管室實行雙人雙鎖管理制度。

4.2.2.5?嚴(yán)禁占用疏散通道及應(yīng)急救援通道。

4.2.3?技防要求

4.2.3.1學(xué)校主要出入口應(yīng)安裝攝像頭,顯示的人員正面面部有效畫面應(yīng)不小于監(jiān)視屏顯示畫面的六十分之一,具備回放功能,且回放圖像能清晰辨認(rèn)人員面部及體貌特征。每幅監(jiān)控記錄應(yīng)保存30天以上,對可疑監(jiān)控記錄要長期保存。停車場所出入口監(jiān)控車輛攝像頭的設(shè)置,必須能在屏幕上看清出入車輛的車牌號。

4.2.3.2教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、圖書館等人員聚集場所,與外界相通的出入口、電梯轎廂,存放?;穲鏊?、水、電、氣、通訊、空調(diào)、通風(fēng)等重要部位應(yīng)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)。

4.2.3.3機(jī)要室、檔案室、監(jiān)控中心及相關(guān)獨立設(shè)防處視情安裝入侵報警系統(tǒng)。

4.2.3.4無人值守的重要設(shè)備機(jī)房等視情安裝出入口控制系統(tǒng)。

4.3?非常態(tài)反恐怖防范標(biāo)準(zhǔn)

4.3.1學(xué)校應(yīng)按《福建省區(qū)域和重要目標(biāo)反恐防范工作方案》的要求做好本單位的防范工作,在國家對反恐怖防范工作提出的特殊時段或政府有關(guān)部門發(fā)布恐怖襲擊事件預(yù)警的情況下,在常態(tài)防范基礎(chǔ)上提升防范等級和要求。

4.3.2?學(xué)校反恐怖非常態(tài)防范一般分為一級、二級兩個等級(其中一級為最高級),由國家或地方人民政府反恐怖主管部門決定防范等級。

4.3.3?二級非常態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

4.3.3.1學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)帶班組織防范工作;安保力量在常態(tài)防范基礎(chǔ)上視情況增派50%以上,保持通信聯(lián)絡(luò)暢通,加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理,應(yīng)急力量須在崗做好應(yīng)急處突準(zhǔn)備。

4.3.3.2?加強(qiáng)學(xué)校出入口控制和重要部位的巡視、值守。嚴(yán)格落實值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,嚴(yán)格崗位責(zé)任制和信息報告制度。

4.3.3.3保衛(wèi)部門要對院校安防措施進(jìn)行全面檢查,對技防、物防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng),確保其處于良好的工作狀態(tài),如遇故障,必須及時修復(fù)。

4.3.4?一級非常態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

4.3.4.1?學(xué)校主要負(fù)責(zé)人組織防范工作,啟動反恐應(yīng)急指揮部,處置和保障力量進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)。

4.3.4.2?安保力量在常態(tài)防范基礎(chǔ)上增派一倍以上。

4.3.4.3加大巡查力度和密度,對可疑人員、車輛、物品進(jìn)行安全檢查,實行不間斷巡查。

4.3.4.4?根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度,可關(guān)閉學(xué)校、停止教學(xué)等工作,疏散無關(guān)人員。

4.3.4.5?聯(lián)系屬地公安機(jī)關(guān)指導(dǎo)反恐怖防范工作,了解本區(qū)域涉恐和周邊安全情況。

4.3.4.6?實施省、設(shè)區(qū)市反恐怖機(jī)構(gòu)和屬地公安機(jī)關(guān)及上級教育部門要求采取的其他防范措施。

5.應(yīng)急管理

5.1應(yīng)急管理要求

按照“第一時間反應(yīng),第一時間到位、有效控制、高效處置”的原則,學(xué)校根據(jù)風(fēng)險評估情況制定系統(tǒng)的反恐怖應(yīng)急預(yù)案,做好反恐應(yīng)急工作準(zhǔn)備。

5.2應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校反恐怖防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本單位反恐怖防范應(yīng)急管理工作,包括應(yīng)急隊伍建設(shè)、應(yīng)急物資保障、應(yīng)急培訓(xùn)和演練等。

5.3?應(yīng)急隊伍

學(xué)校應(yīng)建立應(yīng)急隊伍,配備相應(yīng)的裝備,組織相關(guān)課題的訓(xùn)練和演練,負(fù)責(zé)在學(xué)校發(fā)生恐怖事件時的第一時間處置工作。

5.4?應(yīng)急物資

學(xué)校要加強(qiáng)對應(yīng)急物資的采購、儲備、管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,要制訂應(yīng)急物資儲備的具體管理制度,做到“專業(yè)管理、保障急需、專物專用”。

5.5?應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校應(yīng)編制反恐怖應(yīng)急預(yù)案,內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、編制依據(jù)、適用范圍、應(yīng)急處置的基本原則,指揮機(jī)構(gòu)的組成及職責(zé)、有關(guān)部門分工、預(yù)警與應(yīng)急響應(yīng)(分級響應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)及協(xié)調(diào)聯(lián)動、應(yīng)急響應(yīng)的啟動——響應(yīng)等級變動——解除機(jī)制)、信息報告制度、應(yīng)急保障機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制與解釋權(quán)屬等。

5.6?應(yīng)急演練

學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際情況,定期組織開展以疏散為主的反恐怖應(yīng)急演練,做好演練評估工作。應(yīng)急演練每年不少于一次。

5.7?應(yīng)急處置

學(xué)校發(fā)生恐怖事件時,應(yīng)依據(jù)預(yù)案實施先期處置,控制事態(tài),同時向?qū)俚胤纯植乐笓]中心(公安110指揮中心)報告,由屬地啟動反恐怖應(yīng)急預(yù)案,調(diào)集專業(yè)應(yīng)急隊伍參與現(xiàn)場的處置和救援。

本暫行標(biāo)準(zhǔn)(修訂)自下發(fā)之日起施行。

學(xué)校反恐工作匯報材料 學(xué)校年度工作報告篇四

一、履職情況

__-__學(xué)年度,恰逢教育部頒發(fā)"小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定"和東北育才教育集團(tuán)提出"關(guān)于小學(xué)減負(fù)的指導(dǎo)意見"之時,我結(jié)合雙語小學(xué)部發(fā)展的實際情況,在學(xué)部張校長和趙校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,科學(xué)實施各項教學(xué)改革舉措,堅持以人為本促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,扎扎實實地走好"減負(fù)提質(zhì)"的每一步。

課程建設(shè)方面,在保持原有課程特色的同時,按照適度的思想,調(diào)整課程設(shè)置與課時,保證開全、開足。在常態(tài)課改進(jìn)方面,重點打造"三動學(xué)堂",關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),帶領(lǐng)教師向40分鐘要質(zhì)量。在學(xué)科活動方面,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展性,走出一條全體性、指向性、創(chuàng)新性的學(xué)科活動之路。在教師培養(yǎng)方面,結(jié)合市教師崗位大練兵的要求及集團(tuán)工程評比,組織教師開展關(guān)于板書設(shè)計、科學(xué)命題、德育滲透、綠色評價等全方位的培訓(xùn)與展示活動,并指導(dǎo)教師上各類公開課與競賽課,為教師隊伍的建設(shè)做好梯隊培養(yǎng)。我本人在這一年里,數(shù)學(xué)教學(xué)工作得到了畢業(yè)班家長和學(xué)生的認(rèn)可;完成新疆塔城的送教任務(wù),得到當(dāng)?shù)貛熒暮迷u;帶領(lǐng)學(xué)生去北京參加世界數(shù)學(xué)團(tuán)體錦標(biāo)賽,獲得團(tuán)體金獎。

二、道德建設(shè)情況

在思想方面,我始終堅持政治理論學(xué)習(xí),提升個人素養(yǎng),筑牢政治防線,樹立正確的價值觀,時刻與集團(tuán)黨組織保持高度一致。通過加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)一步堅定了全心全意為學(xué)部學(xué)生、教師服好務(wù)的觀念,并貫穿于日常工作始終,自覺抑制不正之風(fēng)。

三、存在問題及今后努力方向

因我自身還存在管理方面的不足,在處理突發(fā)事件時,應(yīng)變能力還不強(qiáng),在今后的工作中,急需加強(qiáng)有效管理,協(xié)調(diào)發(fā)展。在教師培養(yǎng)上創(chuàng)新教研平臺,在課改模式創(chuàng)新上下功夫,實行資源共享,信息共享等模式,增大教科研的吞吐能力。

以上是我一年來的工作匯報,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我工作中的不足之處給予批評指正,我一定會加倍努力,把各項工作做得更好!

20__年很快過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。出納工作6年來,我總免不了會在年終歲首對自己進(jìn)行一番盤點,這也是對自己的一種鞭策吧。

財務(wù)部門是學(xué)校的關(guān)鍵部門之一,它對學(xué)校的教育教學(xué)提供保障和支持,對內(nèi)財務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷提升,對外要應(yīng)對審計及財政等機(jī)關(guān)的各項檢查。在這一年里我任勞任怨,和中心學(xué)校會計一起齊心協(xié)力把各項工作都扛下來了。財務(wù)工作能力相比20__年又邁進(jìn)了一步,在區(qū)教育局、財政局組織的年度檢查中獲得93分。為了總結(jié)經(jīng)驗,克服不足,現(xiàn)將20__年的工作做如下簡要回顧,不足之處懇請大家批評指正!

一、經(jīng)費管理

作為學(xué)校的財務(wù)人員,深知學(xué)校財務(wù)狀況的窘迫。我嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會計核對現(xiàn)金與帳目,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,做到及時匯報,及時處理。堅持財務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳),對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。面對每一筆開支,我都會細(xì)心地核對,以保障學(xué)校財務(wù)收支準(zhǔn)確無誤。在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時,順利地完成了各項日常工作。一是做好文件規(guī)定的收費,事先公示收費標(biāo)準(zhǔn),及時發(fā)放收費票據(jù),保障經(jīng)費及時歸攏到位。二是與保險公司辦理好了對全體學(xué)生的校園責(zé)任險的投保工作。

二、其他工作

1、今年9月,迎接了省對我區(qū)的檢查工作,對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好準(zhǔn)備,最后終于順利的通過了檢查。

2、根據(jù)上級撥付的款項,及時發(fā)放各項應(yīng)發(fā)經(jīng)費和補貼。

3、認(rèn)真及時地收取各項經(jīng)費,保障經(jīng)費按時到位。

4、及時上介各種款項到中心學(xué)校。

5、認(rèn)真完成上級各部門安排的各項統(tǒng)計。主要有:教育局布置的基礎(chǔ)教育年報和校舍、經(jīng)費年報;統(tǒng)計局布置的勞動情況年報等。在填寫報表時,做到了數(shù)據(jù)的真實、準(zhǔn)確,上交報表及時,不拖沓,并且還備份存檔。

6、對帳務(wù)進(jìn)行認(rèn)真整理,迎接各項的檢查。

7、為了更好的勝任工作,還參加了各級組織的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。

三、不足及打算

1、財務(wù)專業(yè)知識還不高,需努力學(xué)習(xí)。

2、有時候存在懈怠現(xiàn)象,導(dǎo)致帳務(wù)處理不及時,以后需要改進(jìn)。

3、爭取安裝財務(wù)軟件,實現(xiàn)財務(wù)電算化,跟上時代的發(fā)展的步伐,減輕帳務(wù)工作的負(fù)擔(dān)。

各位老師,新生小學(xué)的`發(fā)展還需要一個漫長的過程。各位老師都為之付出了巨大的努力。正是有了你們的關(guān)心、幫助、理解和支持,我才能順利的開展工作,在此,真誠的謝謝大家!

學(xué)校反恐工作匯報材料 學(xué)校年度工作報告篇五

今年,市計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在市委、市政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的鼎力支持下,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量為核心,以爭創(chuàng)品牌為動力,以辦出特色促發(fā)展。不斷強(qiáng)化管理,優(yōu)化環(huán)境,改善設(shè)施,擴(kuò)大規(guī)模,在教育教學(xué)管理、后勤保障、勞動力轉(zhuǎn)移、招生就業(yè)等方面都取得了良好成績。今年,學(xué)校新建成的占地萬平方米的北校區(qū)已投入使用,級新生已全部入住北校區(qū)。今年,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到%,位居全省同類院校第名,得到了上級教育部門的好評?,F(xiàn)將學(xué)院年以來的工作總結(jié)如下。

學(xué)院為了確立“以市場需求為導(dǎo)向,以學(xué)生就業(yè)為目的”培養(yǎng)社會需要的各類人才為辦學(xué)宗旨,在今年,積極穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院的各項工作,大力加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)和師資隊伍建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在教育、教學(xué)、管理改革等方面取得了一定的成績。學(xué)院采用了國際化的培訓(xùn)模式,采用人才培養(yǎng)“做中學(xué)”,實習(xí)就業(yè)“走出去”的方式,除軟件技術(shù)(程序開發(fā)與設(shè)計)專業(yè)外,其他專業(yè)均實施2+1學(xué)制,即兩年校內(nèi)培養(yǎng);一年企業(yè)實習(xí)。學(xué)生在校期間,采用1422培養(yǎng)模式:一年分成四學(xué)期,教學(xué)實訓(xùn)交替進(jìn)行。經(jīng)過實訓(xùn)訓(xùn)練的學(xué)生,工作能力明顯進(jìn)步,就業(yè)競爭力明顯提高。

1、今年,學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向,按照市場崗位需求整合了專業(yè)知識、技術(shù)應(yīng)用能力、工作經(jīng)驗、職業(yè)素質(zhì)與一般能力,崗位中需要什么,學(xué)院就教什么。面向?qū)W生未來進(jìn)入的工作崗位需求,學(xué)院為廣大學(xué)生開設(shè)了實用性較強(qiáng)的專業(yè)課程。各專業(yè)的課程不僅實用性強(qiáng),而且課程門數(shù)多,是許多專科院校同類專業(yè)的1。5—2倍。針對當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)壓力大的情況,學(xué)院及時調(diào)整,以使各專業(yè)對未來就業(yè)的崗位方向的針對性更強(qiáng),使學(xué)生在面對社會時能有較強(qiáng)實力。

2、注重課題實訓(xùn)。學(xué)院在省內(nèi)率先引入德國“雙元制”教育教學(xué)模式,理論教學(xué)學(xué)期和實訓(xùn)(實習(xí))學(xué)期交替安排,使各專業(yè)學(xué)生有四次三個月的實訓(xùn),一次半年以上的實習(xí),并打破了傳統(tǒng)的從課本到習(xí)題,再由習(xí)題到試題的教學(xué)訓(xùn)練模式,為學(xué)生營造了模擬工程實踐環(huán)境,并提供了模擬仿真課題和真課題讓學(xué)生完成,充分訓(xùn)練學(xué)生立項、調(diào)研、開發(fā)、總結(jié)、答辯等各種工作能力,從“學(xué)過什么”到“會干什么”的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生就業(yè)能力取得實質(zhì)性突破。

3、校企合作,訂單式培養(yǎng)。從年起,學(xué)院與聯(lián)想、浪潮等1816家知名企業(yè)建立了聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的校企合作關(guān)系,各專業(yè)學(xué)生均有至少半年的實習(xí)機(jī)會。到北京、上海、深圳、哈爾濱的合作單位實習(xí),接受最前沿的專業(yè)訓(xùn)練,使學(xué)生積累豐富的工作經(jīng)驗。充分的專業(yè)知識傳授、熟練的工作能力訓(xùn)練、一定的工作經(jīng)驗積累,使我院畢業(yè)生成長為市場需要的“成手”型人才,獲得了就業(yè)本領(lǐng),踏上成功的職業(yè)生涯。今年,學(xué)院與多家企業(yè)積極開展訂單式培養(yǎng),將只有在實際工作中才會有企業(yè)培訓(xùn)課程引入到教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容是企業(yè)按照實際需求規(guī)定的,企業(yè)派專業(yè)的工程技術(shù)人員給學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),使學(xué)生提前感受自己的技術(shù)能力與公司要求之間的差距,提高了學(xué)習(xí)的興趣,也極大的提高了對企業(yè)的適應(yīng)能力。企業(yè)也提前獨得了具備相應(yīng)工作能力的準(zhǔn)員工。

4、職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技術(shù)并重。學(xué)院將“輔導(dǎo)員”提升到職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)師的高度,高薪聘入的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師們有著十年以上的工作閱歷和市場經(jīng)驗,大多擔(dān)當(dāng)過企業(yè)的部門經(jīng)理或人力資源部主管。以課程教學(xué)、管理育人和養(yǎng)成教育構(gòu)成職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的體系,開設(shè)成功學(xué)、演講與溝通、公關(guān)禮儀等課程,實行公司管理實戰(zhàn)訓(xùn)練;針對心態(tài)、合作、文明、精益求精等品質(zhì)從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè),自始至終進(jìn)行養(yǎng)成教育。職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能培養(yǎng)并重,使學(xué)生成長為比較豐滿和可持續(xù)發(fā)展的人才。

1、為了使我院學(xué)生在嚴(yán)峻的社會竟?fàn)幹姓加幸幌?,今年,學(xué)校在、又新建了兩座實訓(xùn)基地,使我院學(xué)生實訓(xùn)基地由從前的個,增加到個,為我院學(xué)生提供了平均每天4學(xué)時的實踐學(xué)習(xí)條件。我院是“國家級技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,學(xué)院實踐教學(xué)時數(shù)已達(dá)到教學(xué)總時數(shù)的53%,超過國家對“緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地實踐教學(xué)時數(shù)”的要求。為保證學(xué)生的實訓(xùn)時間和實訓(xùn)條件,學(xué)院在今年加大投資力度建成了網(wǎng)絡(luò)工程、軟件技術(shù)等六個實訓(xùn)中心,28個專項實訓(xùn)室,如cisco實訓(xùn)室、組網(wǎng)建網(wǎng)實訓(xùn)室。又投入242萬元建成了省內(nèi)一流的專業(yè)多媒體實驗室、動畫設(shè)計實驗室等,成立了數(shù)碼系實訓(xùn)中心。

2、學(xué)院設(shè)立專門的培訓(xùn)中心,舉辦不同專業(yè)考取職業(yè)資格證書的培訓(xùn)班。今年,學(xué)院每一個專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時,除獲取高職(專科)畢業(yè)證書之外,在校期間還可自由考取國家人事部和國家信息產(chǎn)業(yè)部共同認(rèn)證的各類資格(水平)證書。同時學(xué)院還與microsoft、cisco、adobe、macromedia、sun等公司合作,在我院設(shè)立認(rèn)證考評站,將各種認(rèn)證考試納入教學(xué)計劃,保證每個學(xué)生畢業(yè)時都有能力獲得全球范圍最廣的技術(shù)認(rèn)證。

在今年的省高職高專就業(yè)總結(jié)會上,省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心公布我院一次就業(yè)率為97。38%,全省排名第一。xx級畢業(yè)生總數(shù)的80%以上就業(yè)于北京、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,平均待遇達(dá)到2097元/月。高就業(yè)率和就業(yè)高質(zhì)量得益于學(xué)院一直以來在就業(yè)方面采取的一系列有效措施。

3、學(xué)院設(shè)立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作。學(xué)院設(shè)置專門的畢業(yè)生就業(yè)安置辦公室,選拔最優(yōu)秀、最有能力的教師專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作。并根據(jù)《省普通高等學(xué)校就業(yè)工作評估方案》規(guī)定,畢業(yè)安置專職工作人員與畢業(yè)生的比例為1:500,我院負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專職工作人員數(shù)是評估要求的4倍。除了畢業(yè)安置辦專職工作人員外,學(xué)院還規(guī)定各系主任、專業(yè)主任必須參與畢業(yè)生的就業(yè)安置工作,及時反饋就業(yè)信息,感知單位的要求,促進(jìn)教學(xué)改革,使教學(xué)與就業(yè)良性循環(huán)發(fā)展。

4、建立優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)保障體系。學(xué)院強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生就業(yè)安置工作要做到象家長一樣負(fù)責(zé),不但要把學(xué)生扶上馬,還要再送一程。畢業(yè)安置辦一直沿用建校以來“全程跟蹤式”的就業(yè)服務(wù)模式,無論把學(xué)生分到哪一個城市,都能做到有老師帶隊,全程跟蹤,直到學(xué)生工作和生活都安置穩(wěn)妥,老師才撤回來。在安頓學(xué)生生活的同時,教師還幫助將要應(yīng)聘的學(xué)生制定應(yīng)聘計劃、提供應(yīng)試心理培訓(xùn)、廣泛聯(lián)系用人單位,這樣的服務(wù)措施,使學(xué)生安心、家長放心。

今年學(xué)院共招收全日制職校學(xué)生人。其中,網(wǎng)絡(luò)系專業(yè)學(xué)制為2年,人數(shù)人;其他專業(yè)學(xué)制人數(shù)為110人。學(xué)院在招生工作中堅持公平、公正、公開,擇優(yōu)錄取的原則。

1、開展構(gòu)建“和諧校園”活動

學(xué)院積極構(gòu)建安全、穩(wěn)定、平安的校園,營造良好的育人氛圍;做好干部隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生隊伍建設(shè)。打造一支廉潔、務(wù)實、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的干部隊伍;建設(shè)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),高素質(zhì),責(zé)任感、事業(yè)心強(qiáng)的教師隊伍;培養(yǎng)一個誠實守信、文明守紀(jì)、勤學(xué)進(jìn)取的學(xué)生集體。利用學(xué)校開展“講和諧,創(chuàng)平安”的活動,積極構(gòu)建和諧校園活動,鑄造學(xué)校品牌。

學(xué)院組織定期開展全校思想政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動。堅持學(xué)院每月一次的的教職工大會和政治學(xué)習(xí),從提高教職工思想政治素質(zhì)入手,結(jié)合國內(nèi)外時事,組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》《公民道德建設(shè)實施綱要》《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》等法律法規(guī)和重要文件精神。樹立依法治校,依法施教的理念。廣大教職工愛崗敬業(yè),努力認(rèn)真,工作作風(fēng)優(yōu)良。全校職工戮力同心、開拓進(jìn)取,都有做大做強(qiáng),打造品牌的意識,開創(chuàng)了一個良好的工作局面。

2、建立健全規(guī)章制度

自今年初以來,學(xué)院各科室從實際出發(fā),建立了教育教學(xué)、德育、文體衛(wèi)生、工會團(tuán)委、學(xué)生宿舍管理、學(xué)校安全工作等方面的各項規(guī)章制度,并不斷健全完善,使學(xué)校的管理工作有章可依、有章可循,各項工作順利開展。廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新。為了建立和實施有效的激勵機(jī)制,并把其作為一項經(jīng)常性的工作來抓,學(xué)校加大了對教職工的考核力度,對工作成績突出,工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予相應(yīng)的獎勵。

1、引入企業(yè)管理理念,實行誠信分值管理制度

樹立正確的學(xué)生觀和就業(yè)觀,積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)自信、自立意識。把企業(yè)管理中的時間、制度、責(zé)任、獎懲、誠信等內(nèi)容引人到學(xué)生管理中。引導(dǎo)學(xué)生為就業(yè)做好各方面的準(zhǔn)備。為了樹立先進(jìn)典型,帶動后進(jìn),真正做到獎懲分明,學(xué)院推行操行評定的誠信分值管理制度。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,生活作風(fēng),遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)情況通過量化的操行分體現(xiàn)出來。違紀(jì),遲到,曠課,不文明行為,晚歸或不歸,根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分。好人好事,擔(dān)任學(xué)生干部,參加義務(wù)勞動,敢于檢舉揭發(fā)不良行為,積極起模范帶頭作用,被評為校級優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)員,團(tuán)干等,也通過加分的形式予以表彰。操行的得分直接與評獎,評優(yōu)掛鉤。受處分,被扣分的'同學(xué)也可以通過做好事,爭取積極表現(xiàn)為學(xué)校排憂解難加分得以將功補過。該制度為學(xué)生改正錯誤,爭取進(jìn)步提供了量化的途徑,有利于學(xué)生自主自律。

2、深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)教育工作發(fā)展

(一)教學(xué)上堅持“三近”

(1)課程開設(shè)貼近企業(yè)需求

我院根椐企業(yè)需求設(shè)置專業(yè),專業(yè)貼近就業(yè)。面向崗前教育和用人單位考核面試教育,我們開設(shè)了文化課、專業(yè)課、實踐課、就業(yè)指導(dǎo)課等四類課型。

(2)教學(xué)過程貼近學(xué)生實際

教學(xué)過程中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,注重教育方法,克服滿堂灌,充分調(diào)動課堂,強(qiáng)調(diào)課堂的互動和趣味和知識性三結(jié)合,真正將學(xué)生的心能留在課堂,教風(fēng)促學(xué)風(fēng),效果良好。

(3)教研教改貼近學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要

學(xué)院成立了兩個教研組:文科組、理科組,每組每月開展一次教研教改活動,每期寫一篇教研論文,各專業(yè)教師取長補短,統(tǒng)一了教學(xué)思想,突出了課程教學(xué)發(fā)展方向。文科組制定了以應(yīng)用文撰寫為主攻,以日常表達(dá)為主導(dǎo),充分強(qiáng)調(diào)實際應(yīng)用為教改目標(biāo)。理科組充分聯(lián)系學(xué)科在實際生活中的作用為導(dǎo)向,側(cè)重于提高學(xué)生的動手實踐能力為教改目標(biāo),有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)等。

學(xué)院及時根據(jù)國家對教育觀念,教育體制,教育結(jié)構(gòu),人材培養(yǎng)模式,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法所提出的新要求,組織教師學(xué)習(xí)貫徹新計劃,新大綱,加強(qiáng)對教學(xué)計劃,課程設(shè)置,教學(xué)方法的研究,并著手重新制定實施性教學(xué)計劃。與此同時,教學(xué)中積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段,鼓勵教師改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)校組織全校性教育教學(xué)公開課2次,聽課30人次,并及時組織評課活動,將收集到的意見和建議反饋給授課教師,取得了良好的教學(xué)促進(jìn)效果。

4、全員參與管理,抓實學(xué)校德育工作

學(xué)校堅持“德育為先”的原則。樹立“成才先成人,德育為先首”的觀念。學(xué)校建立并健全了以校長為首,政教牽頭,班主任為先鋒,全體教師共同參與的德育領(lǐng)導(dǎo)班子。定期開展德育工作研討,經(jīng)過半年時間,逐步形成了學(xué)校的德育工作思路,并制定了瀘水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校德育工作的相關(guān)制度,以及學(xué)校安全工作的總綱等,使學(xué)校德育工作系統(tǒng)化,科學(xué)化。與時俱進(jìn)開展德育活動。全體教師面對新形勢新情況,德育工作能與時俱進(jìn)。學(xué)校能準(zhǔn)確把握德育工作內(nèi)容,把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅持并作為重點,遵循由淺入深,循序漸進(jìn)的原則,確定不同教育階段的內(nèi)容和要求。加強(qiáng)學(xué)校德育課程建設(shè),從實際出發(fā),深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點,進(jìn)一步充實和完善教學(xué)內(nèi)容。全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》及《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),積極培養(yǎng)未來社會的合格公民。

5、積極灌輸服務(wù)理念,有效增強(qiáng)教職工服務(wù)意識

在辦學(xué)實踐中,學(xué)院反復(fù)向全校教職工灌輸“服務(wù)學(xué)生,服務(wù)企業(yè)”的理論,并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點,端正我們的教學(xué)思想,樹立科學(xué)的符合時代要求教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和就業(yè)觀。在實踐中學(xué)校對教職工提出了四點要求:一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),在學(xué)校管理實踐中始終堅持教學(xué)第一的原則。教師授課要結(jié)合學(xué)生實際,做到教師講的學(xué)生都懂都會,動手動腦動口與實踐緊密結(jié)合加以鞏固。二是要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,不斷改善辦學(xué)條件,美化校園環(huán)境。學(xué)校屬重建學(xué)校,雖然困難重重,資金短缺,但學(xué)校開源節(jié)流,勤儉辦學(xué),為學(xué)生置辦窗簾、把電視安裝到教室、購置了一些必要的教學(xué)用品和設(shè)備、新建了彩鋼瓦大棚近100㎡、新修球場近400㎡、添置師生活動場所三間等。三是要為學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動和社會實踐,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是要為學(xué)生指引光明的成長之路,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀。

6、重視黨風(fēng)廉政建設(shè),抓好校務(wù)公開工作

學(xué)院制定并公布了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任范圍及主要任務(wù)分工》,進(jìn)一步明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé),強(qiáng)化了責(zé)任。為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的管理與監(jiān)督,進(jìn)一步完善各項制度,規(guī)范運作行為,促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)。開學(xué)后專門組織了一次全校性的自查整改工作,對學(xué)校半年來在招生,收費,用人,資金運作,大宗物資采購等方面的情況作了全面細(xì)致的檢查,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,找出薄弱環(huán)節(jié)并及時加以整改。我校將繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開工作,進(jìn)一步增加了學(xué)校財務(wù)收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設(shè)備采購,招生工作,學(xué)生管理,人員招聘,職稱評定,資金分配等重大事項的透明度。

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