圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
精神病工作總結(jié)篇一
按照x工作要求，x成立了由書記任組長，副書記任副組長，綜治、民政、派出所等相關(guān)單位為成員的嚴重精神障礙患者管理服務(wù)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組定期召開專題會議，通報溝通有關(guān)情況，健全完善成員單位協(xié)作聯(lián)動機制。民政局牽頭負責嚴重精神障礙患者管理的“以獎代補”幫扶資金審核、督導、發(fā)放，小組各成員在職責范圍內(nèi)認真履行日常工作職責。
按照“全面排查、摸清底數(shù)、嚴格管控、建立長效”的原則，對轄區(qū)范圍內(nèi)易肇事肇禍嚴重精神障礙患者進行全面排查，準確掌握易發(fā)嚴重精神障礙患者現(xiàn)狀與活動的情況，嚴格落實救治、管理和服務(wù)等有效措施，堅決防止嚴重精神障礙患者肇事肇禍案的發(fā)生，維護社會和諧穩(wěn)定。截至x年x月底，共摸排精神障礙患者x人，其中三級以上嚴重精神障礙患者x人。
落實分類管理措施。對排查出的輕微精神障礙患者，進一步夯實監(jiān)護人責任，嚴防失控漏管;對排查出的嚴重精神障礙患者(三級及三級以上)，制定工作方案，逐人落實“五包一”責任制，及時發(fā)現(xiàn)并全面掌握嚴重精神障礙患者基本情況。特別是x為直接責任人，配合監(jiān)護人對精神障礙患者進行常規(guī)穩(wěn)控，了解他們的日常行蹤，掌握他們的思想動態(tài)，并與監(jiān)護人、精防醫(yī)生溝通，對他們進行心理輔導和醫(yī)療救治，幫助患者家庭解決在生產(chǎn)生活方面的困難。
按照《x落實嚴重精神障礙患者以獎代補政策實施細則》的要求，我x“以獎代補”資金已全部發(fā)放到位。民政局牽頭，每季度對嚴重精神障礙患者管理服務(wù)工作進行審查與認定，及時為其監(jiān)護人發(fā)放補貼。
精神病工作總結(jié)篇二
本學期，我室在市教科室的悉心指導和校長室的正確領(lǐng)導下，堅持以學校工作意見和市教科室計劃為指針，遵循教育科研“關(guān)注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的`原則，進一步突出“有效教學研究”這一主題，強化具有“草根性”特征的行動研究的推廣，以教育科研促進教學質(zhì)量提高為中心，著力做了以下幾方面的工作。
我?！笆晃濉敝髡n題“構(gòu)建桃小數(shù)學教育文化，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力的實踐研究”，本學期的研究重點放在子課題“‘探究型’課堂教學基本框架與學生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究”和“數(shù)學教育文化校本教材的開發(fā)研究”上。
學期初，我們開展了新學期首次課題研討課活動。由錢國華、錢玉琴兩位青年老師以“探究型”課堂教學基本框架為依據(jù)，分別執(zhí)教了《百分數(shù)的認識》、《可能性》兩堂研討課。聽課教師既肯定了兩位老師課堂教學中的優(yōu)點，也提出了許多中肯、寶貴的意見，為該“探究型”數(shù)學教學基本框架在全校推廣起到了促進作用，同時為該框架和課題研究的改進提供了寶貴經(jīng)驗。本次活動，我們還邀請了省數(shù)學特級教師錢坤南為大家開設(shè)了一堂《倍數(shù)與因數(shù)》的示范課，其課堂教學注重學生自主探究能力的培養(yǎng)，與我校課題研究具有異曲同工之效。
本學期，我們還致力于數(shù)學教育文化校本教材建設(shè)的研究。校本課程是學校課程體系中的一個重要組成部分。前幾年我校圍繞數(shù)學特色的創(chuàng)建，編寫了三至六年級數(shù)學校本教材，其中《趣味數(shù)學與思維訓練》（五六年級版本）參加“20xx科學教育校本教材”評比獲全國二等獎。在反思和探索中我們認識到：校本教材的編寫必須面向全體學生，不能只顧學有潛力的學生。于是，我們選擇了以激發(fā)學生愛數(shù)學、學數(shù)學的熱情及數(shù)學文化中蘊含的探索精神、創(chuàng)新精神培養(yǎng)為切入口。本學期已編寫出三年級教材《我們愛數(shù)學》，其余幾冊教材正在編寫中，準備在下學期開學前，編印出四到六年級的全套校本教材，下學期交付使用。
另外，我們繼續(xù)抓好一級子課題和教師個人課題的實施研究指導工作；指導好吳江市教師個人年度課題的申報和研究實施工作，鼓勵教師以教育行動研究和課堂觀察研究為主要方式進行年度課題的研究，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、分析、解決教育教學中遇到的實際問題。今年，我校有8個立項的市級年度課題，比去年有所增加，但相對其他學校，我們還是顯得較少，教師參與的熱情不夠。
2、教科講座。11月26日，在我室的一再要求下，學校邀請市教師進修學校李紅仙副校長來校作講座。本次講座，李校長就教師心理健康的重要性與教師從事教育科研的積極性等方面作了精彩的講述。講座從學校的協(xié)助、提高專業(yè)修養(yǎng)、從容面對壓力、調(diào)控情緒、自我緩解、奉獻意識、進取之心等方面談了教師心理健康的維護和投身教育科研改革，提高專業(yè)水平與實踐智慧。我校全體教師認真聆聽，受益匪淺。
3、教科知識競賽。12月15日，我室組織教師進行教育科研知識測試活動。全校40周歲以下青年教師無一人缺席，另有多名45周歲以上老教師積極參與。本次測試題內(nèi)容來自上學期市教科室下發(fā)的《教育科研動態(tài)（課堂觀察專集）》，通過比賽很好地調(diào)動了青年教師自學教育理論的熱情，也檢驗了青年教師科研理論水平，收到了很好的效果。
5、課堂觀察。本學期，我們繼續(xù)鼓勵青年教師學習有關(guān)課堂觀察研究的理論，以教研組或平行班為單位進行課堂觀察活動，主題由教師自定。進一步確立以“自我觀察提升教學”為主的科研意識，以課堂觀察的眼光進行聽課，對常態(tài)課堂進行長期的課堂觀察。通過觀察，發(fā)現(xiàn)問題，分析思考，改善教學行為，努力讓課堂觀察成為一線教師提高課堂教學實效的有力手段。
本學期，我室繼續(xù)做好各項教科常規(guī)工作。
精神病工作總結(jié)篇三
截止20xx年底，排查出重性精神病患者203例，檢出率達4.76‰，超額完成年度計劃。對其中176例患者進行管理，建立一般居民健康檔案，按要求填寫重性精神疾病患者個人信息補充表。
按要求對重性精神病患者進行健康體檢，并分別對病情穩(wěn)定、基本穩(wěn)定、不穩(wěn)定患者按規(guī)范要求進行隨訪管理，準確填寫相關(guān)表格，及時將隨訪信息錄入國家重性精神疾病基本數(shù)據(jù)手機系統(tǒng)；根據(jù)患者的危險分級機精神癥狀是否消失，自知力是否完全恢復(fù)，工作、社會功能是否恢復(fù)，以及患者是否存在藥物不良反應(yīng)火軀體疾病情況對患者進行分類干預(yù)，根據(jù)隨訪患者病情控制情況進行康復(fù)指導，對家屬提供心理支持和幫助。
本年度內(nèi)，對轄區(qū)內(nèi)8名病情不穩(wěn)定患者及時轉(zhuǎn)至市精
神專科醫(yī)院住院治療，并協(xié)助申請廈門市在性精神疾病患者個案管理項目免費緊急住院，其中配合精神科醫(yī)師和派出所民警對1名危險等級5及的患者進行應(yīng)急醫(yī)療處置；接受由是精神衛(wèi)生中心下發(fā)的出院患者名單，并對其進行追蹤建檔管理；聯(lián)系廈門市仙岳醫(yī)院?？漆t(yī)生對19名患者進行診斷復(fù)核，排除3名非重性精神病患者；從五顯防治站核對精神科住院患者名冊，查出55名我鎮(zhèn)患者，并及時建檔管理；從鎮(zhèn)民政處核對精神殘疾名單100人，對4名未建檔患者建檔管理。
每季度均有精防人員參加市精神衛(wèi)生中心組織的培訓，并對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行再培訓，開展了精神衛(wèi)生健康教育活動及知識問卷調(diào)查。
在我們衛(wèi)生院沒有專業(yè)的精神科醫(yī)生，在患者用藥方面尚不能給予正確有效的指導和調(diào)整；部分相關(guān)表格均由鄉(xiāng)村醫(yī)生填寫，存在不規(guī)范現(xiàn)象，今后將加強對檔案質(zhì)控，力求做的更好。
精神病工作總結(jié)篇四
20xx年，浚州社區(qū)的精神病防治工作在上級領(lǐng)導下，根據(jù)浚州社區(qū)工作要點，在上級重視支持下，取得了較大進展，鞏固了精神病防治衛(wèi)生工作基礎(chǔ)，務(wù)實了浚州社區(qū)穩(wěn)定基礎(chǔ)。
為做好精神病防治衛(wèi)生工作，我們采取了以下措施：
1、按照年初制訂工作計劃，每年定期召開精防專題會議，按工作計劃和工作制度要求專門研究討論近期工作，安排下一步工作。
2、加強對公共衛(wèi)生鄉(xiāng)村醫(yī)生員和家屬業(yè)務(wù)知識學習。發(fā)現(xiàn)新病人及時聯(lián)系，落實措施，經(jīng)常走訪患者家庭，進行一年4次面對面隨訪工作和每年一次較全面的健康體檢，了解知曉患者家庭狀況及患者近期病情變化，叮囑家人按時給病人服藥，做好監(jiān)護工作。
3、即使做好表卡記錄，根據(jù)社區(qū)內(nèi)病人各種不同程度病癥，進行分類管理，建立1、2類病人監(jiān)護小組，并根據(jù)先有家屬和現(xiàn)狀不同分別落實了監(jiān)護人和使每個監(jiān)護人知道監(jiān)護的職責和方法，應(yīng)急處理的措施，堅持分片包干制度，定期隨訪，向患者家屬了解患者的治療情況，保證患者能夠按照醫(yī)囑定時服藥，同時做好隨訪記錄。
4、做好精神病防治衛(wèi)生工作的宣傳、預(yù)防工作，提高居民對精神衛(wèi)生知識的知曉率。利用4月7日世界衛(wèi)生日和10月10日精神衛(wèi)生日做好精神病人宣傳康復(fù)工作，鼓勵患者參加社區(qū)康復(fù)活動。及時掌握社區(qū)貧困病人家庭情況，上報組織，并結(jié)合幫困項目，采取有效政策措施，解決和關(guān)愛貧困病人的生活情況，提高病人家庭生活的生活質(zhì)量。
精神病是一種較為特殊的病，并且重者則與社區(qū)嚴重脫節(jié)，失去在社會生活適應(yīng)能力，更有反社會型的情緒失控者，會給社會造成嚴重危害，給居民帶來不同程度的威脅，因此做好精防工作是確保社會、社區(qū)穩(wěn)定和諧不可缺失的'一項工作。今年我們加強對精神病人監(jiān)管，做好隨訪，對家屬進行治療和康復(fù)措施的培訓，有效地保證了浚州社區(qū)的穩(wěn)定與和諧。
精神病工作總結(jié)篇五
中共**縣委辦公室 關(guān)于鞏固拓展落實八項規(guī)定精神自查自糾工作開展情況的報告 根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，縣委辦公室集中利用一周時間，開展了鞏固拓展落實中央八項規(guī)定精神自查自糾工作，對照自查重點，逐項研究，現(xiàn)將自查自糾工作
總結(jié)
如下: 一是認識到位，行動迅速。按照中省市縣文件要求，我辦在辦公室主任會、全體干部職工會上集中學習《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則》《市委常委會貫徹落實中央八項規(guī)定精神實施辦法》《縣委常委會貫徹落實中央八項規(guī)定精神實施辦法》，要求全體干部職工加強作風建設(shè)，在學習過程中注重結(jié)合工作實際，通過認真學習，深刻領(lǐng)會，全辦干部職工明確了改進工作作風的責任和任務(wù)，不斷強化參謀輔政、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查、后勤保障等職能職責，努力提高“三服務(wù)”水平，扎實做好當前工作。二是高度重視，加強領(lǐng)導。我辦充分認識中央堅持不懈改作風轉(zhuǎn)作風的堅定決心，專題研究、部署縣委開展的鞏固拓展落實八項規(guī)定精神自查自糾工作。辦公室負責人把此次自查自糾工作親自拿在手上，親自部署、親自過問、親自督辦，對本單位從嚴貫徹落實中央八項規(guī)定精神全面深入開展自查自糾，確保中央八項規(guī)定精神落實無盲區(qū)、無死角。
三是明確任務(wù)，真抓實干。召開班子會，專題研究自查自糾工作。對201*年元月以來單位財務(wù)賬目中公務(wù)接待支出以及在酒店、食堂、煙酒茶等營業(yè)性場所掛賬消費中是否存在違反中央八項規(guī)定精神問題逐項進行自查，班子成員主動參與，主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導具體負責，做到了明確目標、明確任務(wù)、明確完成時限“三個明確”。通過自查，我單位在財務(wù)賬目中公務(wù)接待支出以及在酒店、食堂、煙酒茶等營業(yè)性場所掛賬消費中不存在違反中央八項規(guī)定精神問題。
四是健全制度，有效落實。緊緊圍繞《縣委常委會貫徹落實中央八項規(guī)定精神實施辦法》等文件精神，完善《行政車輛費用管理辦法》、《會議費用管理辦法》等辦法，切實加強費用的管控，規(guī)范管理制度。完善黨風廉政長效機制，強化黨風廉政建設(shè)工作。明確分解責任、實行分級負責、加強制度建設(shè)、積極深入推進創(chuàng)新，進一步落實黨風廉政建設(shè)制度。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)認真落實中央八項規(guī)定及相關(guān)要求，在全辦上下營造了積極向上、公平正義、廉潔高效的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展提供了良好的氛圍。
落實中央八項規(guī)定工作報告
落實中央八項規(guī)定精神情況簡要匯報
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