“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
家規(guī)家訓(xùn)工作報告總結(jié) 家訓(xùn)家規(guī)篇一
“誠樸、向上，尊老愛幼；勤勞、調(diào)和，家和萬事興”——走進馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚和報導(dǎo)，家風(fēng)這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)？恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠信做人，也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼；有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國古代，家風(fēng)仍是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見。
年代在開展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進?？墒窃蹅円泊蟾趴吹?，在產(chǎn)品經(jīng)濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因為遭到不良風(fēng)氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
從表面上看，家風(fēng)僅僅一個家庭的事，與社會無關(guān)，也與國家無關(guān)，其實不然。在人的生長過程中，家風(fēng)對一自己的影響不容忽視。作為一種潤物細無聲的品德力氣，家風(fēng)無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會培育出好公民，而遭到好家風(fēng)刻畫的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說，家風(fēng)不只僅具有宗族特點，還具有社會特點。而家庭又是社會的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的產(chǎn)品。更重要的是，好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌，一起也是社會主義中心價值觀的詳細表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正，才干民俗正，結(jié)尾才干政風(fēng)清、黨風(fēng)端。
家規(guī)家訓(xùn)工作報告總結(jié) 家訓(xùn)家規(guī)篇二
每個家庭都有著自己家的家規(guī)家訓(xùn)，其中有不少家庭的.家規(guī)家訓(xùn)都能稱之為格言警句，下面小編為你帶來家規(guī)家訓(xùn)格言警句大全，歡迎查閱！
1、正人先正己，治國先治家。國泰民安樂，家和福自加。
2、勤儉為本，自必豐亨(古同烹)，忠厚傳家，乃能長久。
3、信交朋友，惠普鄉(xiāng)鄰。恤寡矜孤，敬老懷幼。
4、勤儉立身之本，耕讀保家之基。大福皆同天命，小富必要殷勤。
5、夫妻終身伴，結(jié)對宜相投;志同道合好，擇貌非良籌。自由結(jié)婚后，偕老到白頭。誤會當(dāng)面解，歡樂度春秋。
6、為家長者當(dāng)以誠待下，一言不可妄發(fā)，一行不可妄為，庶合古人以身教之之意。臨事之際，毋察察而明，毋昧昧而昏，須以量容人，常視一家如一身可也。
7、和于鄰里，睦于親切，言必擇善，行必和緩，食但充口，毋貪美味，非禮勿取，量力節(jié)儉。
8、愛子宜有度，不得任其求。久而成習(xí)慣，長大不易收。導(dǎo)之以禮儀，督其仁德修;立志成大業(yè)，服務(wù)人民周。
9、文有承時，大學(xué)之道，格致誠正，修身為本，名曰日升，孝弟忠信，樂禮賢親，克明俊德，一國興仁。
10、學(xué)生要三勤：手勤、腦勤、讀書勤。
11、休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。
12、行軍打仗，兵最怕驕，驕兵必敗;兒女也最怕嬌慣，一嬌慣，那一定出現(xiàn)問題。
13、孝敬老人，嚴教子孫;尊老愛幼，親穆存心。
14、孝道當(dāng)竭力，忠勇表丹誠;兄弟互相助，慈悲無邊境。
15、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16、吾見世間無教而有愛，每不能然，飲食運為，恣其所欲，宜誡翻獎，應(yīng)呵反笑，至有識知，謂法當(dāng)爾。
17、吾家食宋祿三百余年，勿忘后裔不仕。
18、無瑕之玉，可以為國器;孝悌之子，可以為國瑞。
19、我今僅守讀書業(yè)，汝勿輕捐少壯時。
20、維祖卓識圖遷，艱難風(fēng)雨肇云，世系移蕃，各省籍貫他州;欲報之德，昊天罔極焉。
21、提倡勤儉持家，節(jié)約光榮，浪費可恥。
22、書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟。
23、少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。
24、贍養(yǎng)父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起代代相傳。
25、人遺子孫以財，我遺子孫以清白。
26、人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。
27、人皆因祿富，我獨以官貧。所遺子孫，在于清白耳。
28、親賢者、遠小人;重禮儀、講誠信。
29、刻薄成家、驕奢淫逸，就是敗家相。
30、見不義之財勿取，遇合理之事則從。
1、越努力，越幸運;越擔(dān)當(dāng)，越成長;越感恩，越有福報!
2、夫義婦順，陰陽氣順，互相不克，人安家齊，子孫昌旺。
3、不怨恨子女，不打罵子女，身傳言教，諄諄引導(dǎo)，子女的成敗與父母心性德行有關(guān)，學(xué)會反思自己教育的方法是否得當(dāng)。
4、一家同心合意，何愁萬事不興。若是你刁我拗，家屋一半無成。
5、自己事自己做，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，不可無故拖延。
6、家庭就餐吃有吃相，坐有坐相，禮貌待客，不無視父母、長輩和客人，不邊吃邊玩，不浪費糧食。
7、學(xué)習(xí)工作做到學(xué)而不廢、知而不厭、業(yè)而不怠、責(zé)而不貸;家庭教育做到老而不唾、童而不慣、強而不屈、弱而不欺;行為道德做到禮而不止、信而不背、倫而不悖、法而不逆。
8、做人正直，學(xué)會寬容，善待家人，學(xué)會關(guān)愛;博覽群書，學(xué)會修身，尊老愛幼，學(xué)會感恩; 勤儉節(jié)約，學(xué)會珍惜，堅持鍛煉，學(xué)會分享。
9、凡在童稚，讀書為本。勤儉為先，兼知禮儀。及其成人，五常莫廢，出則有方，入則孝悌。
10、怕貧休浪蕩，愛富莫閑游。欲求身富貴，須向苦中求。
11、欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。
12、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
13、君子和而不同，小人同而不和。
14、贍養(yǎng)父母，教育子女，創(chuàng)業(yè)致富，勤儉持家。
15、家庭以愛為根，生活以和為貴。
16、待人以真誠，求學(xué)有始終，持恒修心，葆真求善。
17、家庭和氣福運開，家中吵鬧災(zāi)禍生。
18、不義之財勿取，合理之事則從。
19、傳家兩字讀與耕，興家兩字儉與勤。
20、一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
21、百善孝為先，兄弟和為貴，子弟戒驕怠，夫妻莫猜忌。
22、處世以謙讓為貴，做人以誠信為本。
23、說一千道一萬，不如踏踏實實干。
24、防人之心不可無，害人之心不可有。
25、孝順父母，尊敬師長，珍惜時間，懂得付出。
26、上尊老，下愛幼，和鄰里，親家人。
27、治家嚴，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。
28、夫不嫌妻丑，妻莫嫌夫貧。
29、成家子，烘如寶，敗家子，錢如草。
30、 與人為善、知書達理、勤儉持家 、和睦共處 。
31、家有一心，有錢買金;家有二心，無錢買針。
32、人生都有雙重父母，雙方父母一視同仁。
33、恩義并用，相處合道，扶持并肩，相伴終身。
34、上敬下睦，夫唱婦隨，勤善和美，崇善孝敬。
35、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。
36、實愛無成見，真信須勿疑。
37、親不過父母，近不過夫妻。
38、家和萬事興，齊力共斷金。
39、為人父母要涵養(yǎng)天性，懂得必先克己，方能教化兒女，
不論兒女孝不孝，但問自己慈不慈。
40、夫妻和睦，一家之福，簡單分享，知足常樂。
41、為人父母者，要托起一家的福報，創(chuàng)造一家的福德。
42、做正直的人，做正確的事。
43、不要夫妻千擔(dān)糧，只要夫妻好商量。
44、互敬互愛，互信互幫，互諒互讓，互慰互勉。
45、人言夫婦親，義合如一身。
46、勤儉治家，虛心治學(xué)，仁愛治德。
47、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
48、男人無志，家道不興。女人不柔，把財趕走。
49、夫妻以愛為根，相互補漏，互不埋怨。
50、要多行善事，廣積陰德，保一家興旺。
51、“孝”字當(dāng)頭;“禮”字在后;“凈”字壓軸
52、男尊女，女尊男，男女平等;夫敬妻，妻敬夫，夫妻恩愛。
53、積善能裕，懷德惟寧
54、以愛興家、以德治家、以儉持家、以廉保家。
55、不造是非，不說是非，不傳是非，不聽是非，擔(dān)當(dāng)是非，調(diào)和是非。
56、陰陽和，萬物生長，父母安，家庭興旺。
57、共同商定家庭事務(wù)，各自打理生活圈子，冷靜對待瑣碎矛盾，寬容接受對方缺點。
58、不管誰有錯，不管面臨什么災(zāi)難，無論發(fā)生何種是非，都不可外揚家丑。
59、教育孩子，全憑德行感化。不嬌、不溺、不打、不罵，根據(jù)個性，幫他砍小枝、留大枝，多鼓勵，?？隙?，少批評，不用物質(zhì)誘惑。
60、一年只望一春，一日只望早晨。有事莫推明早，今日就想就行。
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家規(guī)家訓(xùn)工作報告總結(jié) 家訓(xùn)家規(guī)篇三
在我心里，家是菜園，我是菜苗，是一棵茁壯成長的小苗，而陪伴了我十一年的家風(fēng)則是甘露?雨滴，是家風(fēng)耐心的歷經(jīng)春夏秋冬滋潤我，沒家風(fēng)的滋潤，我就不能夠茁壯成長。
“你說你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給阿姨倒杯水，干嘛倒那么滿，灑的到處都是?！币幌?qū)檺畚业膵寢屢贿叢林郎系乃?，一邊又開始嘮叨了。雖然說，媽媽的“話匣子”有點煩人，但勉強算得上是“音樂”。就聽下去吧。原來今天早上我家來了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，不料，我的手好像觸電了一樣，不小心抖了一下，水就倒?jié)M了。有點不小心，不過我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開始不停地的播放，做事穩(wěn)重，不要三心二意，以后給別人倒水是不能倒?jié)M的，水倒?jié)M了是對別人的不尊重，我默默的記在心里。
媽媽一送走客人，回來就又對我挑毛病了。我怎么這么倒霉，“……！”“那么大了，連點規(guī)矩都不懂，客人來了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的?！蹦闱f記住了，“要學(xué)會尊重別人，別人才會尊重你，得有禮貌。”從此以后，家里來客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”。
我在媽媽的話匣子里學(xué)到懂禮貌，尊重他人，做事專心……伴隨著歲月，年齡不斷增長，媽媽卻毫不松懈。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長。對你未來在社會上做人處事有非常大的幫助?！蔽业募绎L(fēng)由我的媽媽培養(yǎng)出來，從小開始一步一步，一件一件。
沒有錯，好家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只有家風(fēng)好了，國風(fēng)才會好。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的'心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的教育！
家規(guī)家訓(xùn)工作報告總結(jié) 家訓(xùn)家規(guī)篇四
從小生長在書香家庭的爸爸、媽媽受著良好的教育，自然我們家的家風(fēng)也少不了：勤奮、書香。
2007年，我進入了幼兒園。為了有更多的時間陪我、教育我，爸爸離開了灑下他青春歲月的部隊，轉(zhuǎn)業(yè)進了充滿書香氣息的大學(xué)。在那里，他如魚得水，每天除了上班，就暢游在書海中。次年，便考上了復(fù)旦大學(xué)的碩士。數(shù)年如一日，勤奮耕耘，終于以優(yōu)異的成績拿到了他夢寐以求的碩士學(xué)位。每每有空閑的時間，爸爸總愛給我講一些成語的典故和歷史故事，這也勾起了我對書的渴望。
家風(fēng)是最無痕的教育。爸爸媽媽在大半生的奮斗中，就是打造自己的.品行，在無言中讓我成長。
從幼兒園起，各種各樣的帶拼音插圖的童話書就成了我的精神食糧，年齡稍長，自然就開始了殖民擴張，什么《格林童話》、《伊索寓言》、《中國神話故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等都成了我征服的對象。爸爸媽媽怕我太過沉迷，不能自拔，影響視力，于是頒布幾條禁令：吃飯時不準看書，車啟動不準看書，鋼琴作業(yè)沒完成不準看書我表面答應(yīng)，可暗地里還是背著他們偷偷地違規(guī)。家中的臥室、洗手間、陽臺里到處都留下我竊讀的蹤跡。
家風(fēng)如春雨，潤物細無聲。別人問我的作文為什么寫的這么好？性格為什么那么陽光？學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁慈绱藘?yōu)秀？這也許就是家風(fēng)的玄機吧。
家規(guī)家訓(xùn)工作報告總結(jié) 家訓(xùn)家規(guī)篇五
今天，我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓(xùn)》?！豆鸺矣?xùn)》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢?誰能引領(lǐng)我們走向成功呢?我想就是它，《哈佛家訓(xùn)》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
打開封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“品性——站立生命的基石，夢想——裝點歲月的風(fēng)景，真愛——永恒不息的心跳……”再往下翻，你就會被深深地吸引。我就是如此，這些故事我讀了一遍又一遍，百看不厭，其中的《不能流淚就微笑》，給我流下了深刻的印象，使我震撼。
這個故事的主人公叫辛蒂。她在醫(yī)科大學(xué)讀書時，不幸患上可怕的“多重化學(xué)物質(zhì)過敏癥”，這種病到目前為止仍無藥可醫(yī)，使辛蒂對香水、洗發(fā)水以及日常生活中接觸的一切化學(xué)物質(zhì)一律過敏，連空氣也可能使她的支氣管發(fā)炎?；疾∏皫啄?，辛蒂一直流口水，尿液變成綠色，有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她甚至不能經(jīng)過防火處理的床墊上，否則就會引發(fā)心悸和四肢抽搐。她只能生活在無毒房間中，與世隔絕。更可怕的是她同樣不能流淚，因為她的淚水同樣有毒?？伤]有被這些所嚇倒，她依然開心地生活，一直到死。她曾說過這么一句話：“在這寂靜的世界里，我感到很充實。因為我不能流淚，所以我選擇了微笑?！弊x到這，我完全被震撼了。這是多么可怕的病，這是多么痛苦的人生，沒有花香，沒有歡快的鳥聲，感覺不了陽光、流水和風(fēng)的快慰?；野椎氖澜?，如同死寂般的的生活，怎么能讓人承受的了呢?或許當(dāng)災(zāi)難來臨時，人可以努力回避;如果回避不了，可以抗爭：如果抗爭不了，就得承受;要是承受不了，就得哭泣流淚;如果連流淚也不行，那該怎么辦呢?絕望還是放棄?文中的辛蒂則恰恰相反，她選擇了微笑，她笑對人生，她的笑代替了她的痛苦，她笑著走完了余下的年華。辛蒂的勇氣令我想到了現(xiàn)實中的我。我在家里過著無憂無慮的生活，吃不了一點苦，每遇到一點小困難，便連連搖頭，不停嘆氣，甚至嚎啕大哭也不足為奇?，F(xiàn)在想想，何必呢?自己所遇的困難真有這么大嗎?即使有，為什么一定要以哭、放棄來解決呢?何不以換個角度，笑著重新做一遍，這樣的效果豈不是更好?生活并不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局，如果你不喜歡，你可以努力，你可以讓自己的勇氣匯成力量，去推翻定局，親手創(chuàng)造一個令你滿意的世界。
還可以從用一個故事來舉例：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經(jīng)放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人愿意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學(xué)生們說：“同學(xué)們，我讓你們做個選擇?！薄坝腥齻€人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情婦，一個生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當(dāng)哪一個人?”同學(xué)們不約而同地選擇了第三個人，因為他們知道前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國2任總統(tǒng)林肯和美國二戰(zhàn)總司令羅斯福，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。
20xx年后，那些學(xué)生都有了工作，有些還當(dāng)了老板。當(dāng)別人問他們?yōu)槭裁磿羞@翻改變時，他們回答：“當(dāng)我們認為自己沒希望是，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要后來改正就行了。
讀了這個故事，我深深的被這本書所感動，它不僅僅是一個故事，他也是一個人生的轉(zhuǎn)折，里面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。正如開頭所說的：《哈佛家訓(xùn)》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們的一生是那么短暫，又是那么漫長。一年又一年，當(dāng)你還在努力學(xué)習(xí)“a、e、o……”時，一下子，就到了小學(xué)畢業(yè)。雖然人生就像蒼茫的大海，誰也無法預(yù)知未來，但你可以自信、樂觀地面對，努力去做，那你也將會成功。假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花?？傊乙獔詮?，我要勇敢!《哈佛家訓(xùn)》讓我一生受益。
書中上帝把一捧快樂的種交給了幸福之神，讓她撒播到人間去，臨行前上帝問幸福之神準備把快樂的種子撒在什么地方呢?幸福之神說我準備把這些種子放在最深的海底里，讓尋找快樂的人經(jīng)過大海驚濤駭浪的考驗才能得它!上帝聽了，微笑的搖頭。幸福之神想了一會后，又繼續(xù)說我把它們藏在高山上吧?讓尋找快樂的人經(jīng)過長途跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在!上帝聽了又搖頭。這下幸福之神茫然不知所措了。上帝意味深長地對他說你選擇的兩地方都不難找到，你應(yīng)該把快樂的種子撒在每個人心底。因為人類最難到達的地方，就是他們的自己的心靈!讀了這個小短文我明白我們小朋友從不會說話到模仿大人的喜怒哀樂。漸漸明白了什么是快樂，什么是悲傷!到了上學(xué)，每天放學(xué)都要學(xué)習(xí)與做作業(yè)，空閑的時間很少，喜歡看的動畫，游戲都禁止了，沒有時間看課外書。媽媽說先苦后甜，學(xué)習(xí)要像闖關(guān)，一關(guān)一關(guān)的攻破。其實我覺在學(xué)習(xí)上也有快樂，但是我心里也希望有自己的時間，去做自己喜歡做的事，盡情玩，盡情的歡樂!只要我們在平時的生活中多抱著愉快的心情，這樣快樂的種子才會在我們心底發(fā)芽!多多贊美別人，幫助別人讓大家一起找到快樂!
家規(guī)家訓(xùn)工作報告總結(jié) 家訓(xùn)家規(guī)篇六
弱小的樹苗只有在陽光雨露的滋養(yǎng)下才能長成參天大樹；幼稚的孩子只有在家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶下才能成為家中棟梁。我們是一棵棵小苗，家是護著我們的泥土，家訓(xùn)就像雨露，伴我們健康成長。我國向來就有“禮儀之邦”的美稱，每家每戶都有著自己的家風(fēng)家訓(xùn)。
古時有六德：忠，孝，禮，義，智?！靶ⅰ毕騺硎亲畋蝗丝粗械??！鞍偕菩橄取保⒛说赖轮?。爺爺奶奶總是因為一些小事爭得不可開交，奶奶沒上過學(xué)，說起話來沒輕沒重，又時毫無道理，卻總認為自己是對的，惹得爺爺忍無可忍，爸媽卻從不插嘴，只是在旁耐心地勸解，有時我實在聽不下去，說了一句奶奶的不是，卻被媽媽責(zé)怪。“俗話說得好，‘七十不打，八十不罵’，他們也一大把年紀了，有什么做得不好的地方也是正常的，我們得順著他們，讓他們安度晚年?！睆拇?，我便再也不敢頂撞他們了。
春秋時期有個叫郯子的人，對父母十分孝順，父母雙雙患了眼疾，要喝鹿的奶水才能夠治好，郯子就披著鹿皮進入深山，混進鹿群之中借機取奶。有一獵人，入山捕鹿，見到郯子，以為是一只鹿，剛要拉弓射箭，郯子現(xiàn)出本相，將擠取鹿乳為雙親治病的實情告訴了他，免于被誤殺的危險。有詩贊曰：親老思鹿乳，身掛褐毛衣。若不高聲語，山中帶箭歸。
瑯琊人王祥，字休征，生母早亡，父親后納朱氏女子為妻，朱氏乃惡毒之人，蛇蝎心腸，多次在他父親面前說王祥的壞話，其父聽信讒言，便對王祥不管不顧。后來繼母患病，想吃新鮮的鯉魚，當(dāng)時正值天寒地凍之時，湖面結(jié)冰數(shù)尺，王祥別無他法，便解衣臥冰之上，待冰融化后，兩條鯉魚爭相躍出水面，王祥帶回給繼母食后，病竟然漸漸好了。王休征品格高尚，深知人事之理，長大后在仕途一帆風(fēng)順，官至太尉。亦有詩云：繼母人間有，王祥天下無。至今河水上，一片臥冰模。
“二十四孝”的故事體現(xiàn)出了“孝”的含義，告訴了我們“孝”是每個人應(yīng)有的美德，孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任。
“生活不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分、每一 寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程中的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。 環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！鄙钤跊]有和睦的家庭里，等于生活在地獄里，羅曼·羅蘭早就告訴了我們家庭教育的重要性。
國有國法，家有家規(guī)。愿良好的家風(fēng)伴我們健康成長。
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