在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
普法年度工作計劃 普法講話稿篇一
今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興來到這里與大家一起學(xué)習(xí)法律知識。我是常平鎮(zhèn)公安局分局松柏塘派出所民警也是我們常青學(xué)校法制校長，名叫陳惠想。
根據(jù)上級部門安排部署，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)的現(xiàn)階段情況，同時依法制校是維護(hù)我們校園正常教學(xué)、工作、生活秩序的需要，為了培養(yǎng)革命接班人，培養(yǎng)新世際人才的需要。能使我們的全體同志懂得守法的好處，違法的壞果，借此機會我把我的一些體會和感受結(jié)合近年來年發(fā)生的部分案例介紹給大家，通過此次法制課，在師生中起到一個拋磚引玉的作用，希望能給同學(xué)們一些警示、啟迪和幫助。
常言道：?沒有規(guī)矩不成方圓。?法律就是調(diào)整人們行為的?規(guī)矩?。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友們，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
的東西呢？大家是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。
第二、中小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識？
下面，我先和大家談?wù)勈裁词沁`法與犯罪。同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。
首先，違法是指違反法律、法規(guī)禁止做，不允許做的或者是應(yīng)當(dāng)去做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國《刑法》，嚴(yán)重危害社會，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。
其次，根據(jù)我們的辦案實踐，違法行為主要表現(xiàn)在違反治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理處罰法》。犯罪觸犯的是國家的《刑法》。
最后，按照《治安管理處罰法》，對違法處罰種類有警告、罰款、行政拘留和吊銷公安機關(guān)發(fā)放的許可證，對違反治安管理的外國人，可以附加適用限期出境或者驅(qū)逐出境。按照《刑法》，對犯罪分子的處罰分主刑和附加刑，主刑有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
從以上我給大家介紹的有關(guān)法律方面的常識，可以看出違法不等于犯罪，但是犯罪必定違法。無論是違法還是犯罪，同學(xué)們都不能觸犯。如果平常不遵守校規(guī)，為所欲為，對校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師的教育臵若罔聞，久而久之就很可能走上違法犯罪的道路，這一點同學(xué)們應(yīng)當(dāng)深思，要自覺地學(xué)法、守法。
第三、在校內(nèi)有人向你強要錢物怎么辦？
同學(xué)們在本校內(nèi)被人強要錢物的情況雖然比較少，但也有些同學(xué)遇到過。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有校外混進(jìn)來的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的、出了名的"壞孩子"，你認(rèn)識他，或是"半熟臉"，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給他錢，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說"以后見你一次打你一次！"他敢在學(xué)校里做這種事情，就不怕老師嗎？就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學(xué)們，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺得你可能這樣想：這次乖乖聽他的，免得今后他老找你岔，老欺負(fù)你；他還可能覺得他們"壞孩子"圈子里的某些說法可能也影響到了你，那就是"有事不能告訴老師，告訴老師就算報了‘官’，報‘官’就不算好漢。其實，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，有個現(xiàn)象可以說明這一點，那就是學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅，因為?壞孩子?知道這些學(xué)生和老師關(guān)系密切，是什么都會跟老師說的！至于那種報"官"、不報"官"的說法，是非常愚蠢的，是非常落后的、早已被現(xiàn)代社會所淘汰的東西?，F(xiàn)代社會是法制社會，有了矛盾，有了沖突，是必須請代表政府的有關(guān)組織和部門解決的！報"官"是天經(jīng)地義的事情！同學(xué)們，其它的解決辦法都是不正確的，因為那樣會留有后患！那么此時怎樣辦才好呢？首先你應(yīng)該拒絕他，并且大聲說："不行！我憑什么給你！你這樣做不對，走，找老師評理去！"一邊斥責(zé)他，一邊向老師辦公室方向走，同時注意自己的視野當(dāng)中有沒有老師（哪位老師都可以），如果沒發(fā)現(xiàn)老師，但是發(fā)現(xiàn)了班干部或自己熟悉的有正義感的同學(xué)，見到他們，你就要大呼"xxx，快去找老師來！"因為"老師"這兩個字，對"壞孩子"是有著威懾作用的，這時他便不敢輕舉妄動。如果這時"壞孩子"雖然心虛但表面仍然很惡，你就要一邊斥責(zé)他一邊快跑脫離開，去找老師。記住，千萬不要膽小，不要軟弱，也用不著和他動手打，因為只要你義正辭嚴(yán)斥責(zé)他，就已經(jīng)表明你非常勇敢了！如果動手打，一是顯得你不講文明，二是你也容易吃虧。
1、義正辭嚴(yán)，當(dāng)場制止。當(dāng)你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：住手！想干什么？"，"耍什么流氓？"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。
2、處于險境，緊急求援。當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號，以求民警、群眾、老師、家長及群眾前來解救。
3、虛張聲勢，巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚
有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。
4、主動避開，脫離危險。明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應(yīng)主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。
5、訴諸法律，報告公安。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴(yán)重的，家長和校方無法解決．應(yīng)果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會、社區(qū)居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。
6、心明眼亮．記牢特點。遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的`，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場。
7、堂堂正正，不貪不占。不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因為"吃人家的嘴短，拿人家的手軟"，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。
8、遵紀(jì)守法，消除隱患。自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國家法令，做合格的中小學(xué)生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被侵害。
近幾年，我轄區(qū)校園安全工作取得了較大成績。特別是公安部推出維護(hù)校園及周邊治安秩序?八條措施?以來，我們派出所在鎮(zhèn)政府的高度重視和堅強領(lǐng)導(dǎo)下，突出我區(qū)域特色，創(chuàng)新工作模式，深入學(xué)習(xí)?法律知識?，掀起貫徹落實公安部?八條措施?新高潮，將 ?一線、兩點、三結(jié)合、四落實?的工作思路落在實處，全力創(chuàng)建平安和諧校園。在政府、教育等部門密切協(xié)作、相互配合、共同努力下，使得校園安全工作取得了顯著成效。受到了鎮(zhèn)政府、公安局、教育局的肯定和好評。這與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持配合、辛勤努力分不開的。
在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當(dāng)前學(xué)校治安面臨的形勢還不容樂觀，由于受各種復(fù)雜因素影響，貫徹落實公安部?八條措施?、開展校園安全專項整治工作將是我們面臨的長期任務(wù)，雖然校園治安狀況好于社會，但師生對治安問題敏感、承受力低，集中整治后容易出現(xiàn)反復(fù)，侵害學(xué)生、危害校園的案件仍有發(fā)生；現(xiàn)在個別學(xué)校內(nèi)部及周邊治安狀況不穩(wěn)定，影響師生安全感，校園整體治安形勢不容樂觀，維護(hù)校園及周邊治安秩序工作必將十分繁重。
?校園安全管理長效工作機制?是符合校園及周邊實際情況、充分發(fā)揮整體功能的一種制度化、規(guī)范化、長期有效、能從根本上解決問題的工作模式。建立校園治安管理長效工作機制是一項相對復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要反復(fù)調(diào)查研究，需要在實踐中不斷探索，在科學(xué)管理中不斷完善。在治安防控網(wǎng)絡(luò)中，校園是防控工作的核心。當(dāng)前我轄區(qū)校園治安穩(wěn)定的基礎(chǔ)還比較脆弱。進(jìn)一步規(guī)范各項安全防范制度，構(gòu)筑以要害部位為核心，人防、物防、技防相結(jié)合的治安防控網(wǎng)絡(luò)，有效預(yù)防、減少刑事案件和重大治安災(zāi)害事故的發(fā)生，確保校園持續(xù)穩(wěn)定，是擺在我們面前的一項重大任務(wù)。
最后，我再給同學(xué)們講一講如何加強對犯罪的自我防范。
同學(xué)們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢? 我們要增強分辨能力，學(xué)會自我保護(hù)。國家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己，面臨危險的時候，同學(xué)們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。
我給同學(xué)們講一種自我保護(hù)的特殊情形。舉一個案例說明:學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及他的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，他們上車后，蔣某聽李某及朋友說:"等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢"，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時報案，公機機關(guān)很快將李某還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定:幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是耍告訴大家:當(dāng)你開始與同伴在一起玩時發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現(xiàn)場，即使你沒有動手，你也難脫千系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識，不要惹禍上身。
總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。
以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范萬面的問題，我所講的只是給同學(xué)們起個拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，還要靠自己刻苦的學(xué)習(xí)文化知識，做一名尊紀(jì)受法的好公民。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
最后，祝愿同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭朝夕，時刻準(zhǔn)備著，為中華民族偉大復(fù)興而努力。
謝謝大家！
普法年度工作計劃 普法講話稿篇二
1.存在問題
我國現(xiàn)有法律制度還不健全，人們的法律知識還很缺乏，即便有些人懂法，但是法律意識不強，導(dǎo)致出現(xiàn)一些不良的后果。當(dāng)前我國犯罪人群主要集中在青少年群體，農(nóng)民群體和一些政府官員，這些犯罪行為嚴(yán)重影響了我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步。因此，在全民中開展普法教育是非常必要的，而且是刻不容緩的事情，政府要加強普法力度，各級黨組織、地方政府和全國人民都要積極參與，共建法治社會。
2.原因及對策
農(nóng)民犯罪的原因分析：農(nóng)村勞動力過剩，城鄉(xiāng)差距增大，大量農(nóng)民涌向城市，但不能及時吸收安置；教育不到位，腐朽沒落思想乘虛而入；農(nóng)村基層組織軟弱渙散，不能充分發(fā)揮有效作用；農(nóng)民合法權(quán)益得不到有效保護(hù)，侵害農(nóng)民合法權(quán)益行為時有發(fā)生；執(zhí)法不嚴(yán)，打擊不力；立法滯后，管理無序，缺乏預(yù)防農(nóng)民犯罪的社會聯(lián)動機制。
減少和遏制農(nóng)民犯罪的對策：調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加農(nóng)民收入；加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和個體私營企業(yè)，增加農(nóng)村就業(yè)機會；規(guī)范執(zhí)法行為，全面落實社會治安綜合治理各項措施，加大打擊犯罪的力度；建立勞務(wù)輸出輸入管理機制，加強對民工的管理；加強教育，努力提高農(nóng)民的法制觀念和法律意識；建立有中國特色的農(nóng)村社會保障體系，解除農(nóng)民后顧之憂。
3.范文
一、樹立社會普法、人人有責(zé)的觀念
依法治市、普法宣傳是一項全社會的系統(tǒng)工程，需要各部門乃至全社會的共同參與，應(yīng)把法制教育寓于法律咨詢、法律援助等司法行政其他職能之中。不斷加強與各行政執(zhí)法職能部門的聯(lián)系，使我區(qū)法制宣傳不斷向深度拓展，向廣度推進(jìn)，由條線宣傳向聯(lián)動宣傳轉(zhuǎn)變，由宣傳基本法向宣傳專業(yè)法跨越，不斷擴大法律服務(wù)的外延。
二、讓公民在參與實踐中主動學(xué)法
法制宣傳工作者應(yīng)由過去的管理者、教育者，用行政手段組織群眾學(xué)法用法的角色，轉(zhuǎn)移到引導(dǎo)公民自已掌握法律武器上來，因勢利導(dǎo)，積極做好各項法律服務(wù)和保障工作。將公民由被動接受普法轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c普法。組織公民參與到健全國家法制的民主化進(jìn)程中去，積極參政議政，在參與民主政治中學(xué)習(xí)法律，在參與法制實踐中用法，從而掌握更多的法律知識，推動建設(shè)社會主義政治文明。
三、結(jié)合多種活動及陣地開展普法
改變以往的普法宣傳和法律服務(wù)模式，做到送法上門，法律服務(wù)上門?？梢越Y(jié)合“法律進(jìn)萬家”“法律進(jìn)社區(qū)”“法律進(jìn)校園”“送法下鄉(xiāng)”“每月一法”及外來人口法制學(xué)校等活動及陣地開展普法教育，以更好地體現(xiàn)普法的服務(wù)職能。
四、提供多方位、多角度的法律服務(wù)
即積極開發(fā)和利用各種法制教育資源，包括法院開庭審理民事、刑事案件，律師事務(wù)所、公證機構(gòu)辦理案件以及在監(jiān)獄開辟法制宣傳教育陣地等，對群眾進(jìn)行普法。并充分利用現(xiàn)代媒介，積極拓展法制宣傳陣地，更多更好地為群眾提供法律教育方面的服務(wù)，使我區(qū)“四五”普法規(guī)劃中“兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高”的目標(biāo)早日變?yōu)楝F(xiàn)實。
普法年度工作計劃 普法講話稿篇三
一、法制宣傳教育工作組織落實，職責(zé)明確。學(xué)校成立了法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各班主任為組員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的普法宣傳教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責(zé)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護(hù)教師的合法權(quán)益。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育，經(jīng)過升旗儀式、班隊會和社會實踐活動等載體，提高學(xué)生的法制意識和行為規(guī)范水平。
二、加強教師的法制教育，進(jìn)取推動依法執(zhí)教和依法治校工作。加強教師法制知識學(xué)習(xí)。利用周例會組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識，并進(jìn)行了熱烈的討論。在每周的周前會上，及時的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學(xué)生的心理問題，如何處理問題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學(xué)習(xí)報刊雜志上的相關(guān)法制知識。加強對教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領(lǐng)導(dǎo)不定期的對教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的'方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。認(rèn)真做好各種報刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)供給條件。
三、加強學(xué)生的普法宣傳工作。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用學(xué)校這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道，構(gòu)成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育。經(jīng)過小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會課進(jìn)行，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育；語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點相應(yīng)地滲透德育、法制教育資料。在校內(nèi)主要經(jīng)過課堂教學(xué)、課外活動和日常的思想教育進(jìn)行；在學(xué)校的日常思想教育中，經(jīng)過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行國家標(biāo)志的教育、基礎(chǔ)禮貌教育、法律常識和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生樹立法律意識。
1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識。
2、組織各班輔導(dǎo)員、少先隊中隊干部進(jìn)行“禮貌禮儀之星”主題班隊會活動方案設(shè)計比賽。
3、組織各班學(xué)生舉行“12·4”全國法制宣傳日主題隊會。
4、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
5、充分利用每周的國旗下講話和每一天的廣播操時間，及時對學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。
6、邀請市交警大隊警官到學(xué)校進(jìn)行“關(guān)愛生命，安全自護(hù)我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。
7、加強與社區(qū)的合作，利用暑期對學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。
8、學(xué)期末邀請市公安局巡警支隊110警務(wù)大隊警官到學(xué)校做法制教育講座。
歲末年初，普法教育的工作基本完成各項任務(wù)，教職工的依法執(zhí)教本事有了進(jìn)一步的提高，學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，為提高全校教職工和學(xué)生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。
普法年度工作計劃 普法講話稿篇四
二是體制問題。上級一直強調(diào)普法工作基層黨委、政府的一項重要工作職能，普法依法治理辦公室應(yīng)該是黨委、政府的一個綜合協(xié)調(diào)部門。但目前基層設(shè)在司法所，變成了司法所代替了普法辦，變成由司法行政部門去協(xié)調(diào)同級部門開展工作，這也在客觀上削弱了普法依法治理工作的重要性，使少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為普法依法治理工作無足輕重、可有可無。
三是動力問題。普法依法治理工作缺乏必要的動力，使許多工作流于形式，沒有創(chuàng)新和發(fā)展。主要原因在于一是普法依法治理工作對一個地方經(jīng)濟社會發(fā)展的影響并不立竿見影，而是潛移默化的，這就使一些追求短期效應(yīng)和政績的領(lǐng)導(dǎo)對此不感興趣;二是上級制定的普法依法治理工作考核指標(biāo)過于繁瑣，而且部分內(nèi)容不太符合基層實際，操作性不強，讓基層無所適從。
四是方向問題。法律宣傳實行“誰執(zhí)法，誰普法”有些單位同志，只知執(zhí)法，橫揮權(quán)利，但忘記了普法這一重要環(huán)節(jié)。有些部執(zhí)法部門在部門法宣傳上流于形式，拍照，留影形式主義嚴(yán)重。
鑒于當(dāng)前普法依法治理工作存在的問題，為了全面實現(xiàn)“七五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，推動工作創(chuàng)新和發(fā)展，我鎮(zhèn)將從下幾方面著手努力。
二要構(gòu)建普法教育資源整合機制。在實際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。法治宣傳教育是黨委、政府的任務(wù)，必須在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各方力量共同努力，嚴(yán)格落實“黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實施、全社會參與”的普法工作格局。黨委宣傳部門、司法行政部門擔(dān)負(fù)著普法的主管職責(zé)，責(zé)無旁貸。政府各部門、各單位也要積極參與本地區(qū)法制宣傳教育工作，以點帶面，努力改善本地區(qū)執(zhí)法環(huán)境。各行業(yè)、各部門、各單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，樹立“大普法”觀念，加強各部門之間的溝通，整合資源，只有這樣，才能發(fā)動一切力量開展普法工作，才能杜絕法制宣傳教育盲區(qū)和盲點，促進(jìn)全民素質(zhì)的整體提高。
三要強化考核評估保障機制。“七五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長效評估機制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗收，公開評選結(jié)果。普法主管部門每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，對村、部門實行百分制考核評議。嚴(yán)格基層普法單位主要負(fù)責(zé)人的獎懲力度，對單位、負(fù)責(zé)人實行“一票否決”。
四要制定科學(xué)的目標(biāo)考評方案。上級在制定具體的普法工作目標(biāo)量化考評方案時，應(yīng)該充分考慮基層的工作現(xiàn)狀和實際，使量化考評方案更具操作性和可行性。要側(cè)重于對基礎(chǔ)保障、具體活動、效果措施等硬性任務(wù)的考核，盡量減少軟性指標(biāo)，防止基層為迎接檢查突擊編軟件和疲于應(yīng)付等現(xiàn)象。
五要加強專兼職普法隊伍建設(shè)。落實“七五”普法規(guī)劃，做好普法工作，歸根到底靠人、靠隊伍。要加強專職普法隊伍建設(shè)，配齊、配強普法干部。要有針對性地加強對普法干部的培訓(xùn)，不斷提高他們的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。要加強兼職普法隊伍建設(shè)，挑選政治素質(zhì)好、專業(yè)水平高、熱愛普法工作的法律從業(yè)者，參予普法宣講活動，聘請專業(yè)法律工者進(jìn)行授課，鼓勵和引導(dǎo)志愿者積極開展普法工作。
七要落實充足的經(jīng)費保障。普法經(jīng)費納入每年財政預(yù)算，而且應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平逐年增加經(jīng)費投入，以適應(yīng)形勢發(fā)展需要和工作任務(wù)要求。要堅決杜絕表面上將普法經(jīng)費列入財政預(yù)算，實際上并未真正撥付的現(xiàn)象發(fā)生。同時，要加快硬件建設(shè)，對普法必用的車輛、微機、攝像機等基本設(shè)施，及時更新?lián)Q代。
普法年度工作計劃 普法講話稿篇五
今年是實施“四五”普法依法治理最后一年，五年來在市委、市政府和依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，我局根據(jù)全市普法工作安排，結(jié)合民政工作實際，以提高各級領(lǐng)導(dǎo)和全體民政干部職工的法律素質(zhì)及依法行政，依法管理，依法決策意識和能力為目標(biāo)，全面加強和提升民政系統(tǒng)學(xué)法、用法，依法行政水平，努力實現(xiàn)由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由提高民政工作者法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，以此促進(jìn)我市民政事業(yè)的全面發(fā)展。我局曾被民政部授予全國民政法制宣傳教育工作先進(jìn)集體。
根據(jù)市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于搞好“四五”普法依法治市工作總結(jié)驗收的通知》(寶治市[__]1號)精神，我局積極行動，召開專題會議對這項工作進(jìn)行了研究部署，確定由辦公室牽頭、有關(guān)科室配合做好這項工作，抓好具體組織實施，成立了市民政局“四五”普法依法治市工作總結(jié)驗收領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了具體工作方案，確?？偨Y(jié)驗收工作順利進(jìn)行。
現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
1、建立組織機構(gòu)。
在“四五”普法開局之年，我局成立了“四五”普法依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，副局長任副組長、各科室主要負(fù)責(zé)人任成員。根據(jù)機構(gòu)分設(shè)及局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動情況及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組;在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織實施全系統(tǒng)依法治市及普法工作，各業(yè)務(wù)科室積極主動配合這一工作。同時，各局屬單位按要求全部成立了相應(yīng)的機構(gòu)，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和辦事人員。
2、制定規(guī)劃安排。
使這項工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結(jié)。
3、加大經(jīng)費投入。
為確保普法及依法治市宣傳效果，我局加大了對這一工作的經(jīng)費投入，滿足《“四五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請專家進(jìn)行培訓(xùn)、組織干部進(jìn)行多形式的學(xué)習(xí)、開展多途徑的宣傳等方面支出的需要，有力的推進(jìn)了普法和依法治市工作，保證了工作的質(zhì)量和效果。
二、強化法制宣傳教育，營造良好的學(xué)法用法氛圍
1、分層次，全方位實施法制宣傳教育。
根據(jù)《規(guī)劃》要求，我局系統(tǒng)法制宣傳教育分為三個層次進(jìn)行。第一層次為各級領(lǐng)導(dǎo)干部，主要向他們闡述民政工作在社會發(fā)展中的地位和作用，宣傳民政部門涉及到的一些法律知識，使民政工作進(jìn)一步得到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。第二個層次為全系統(tǒng)干部職工。通過學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和與本職工作密切相關(guān)的其他法律、法規(guī)，不斷提高民政干部法制意識和依法行政的水平，牢固樹立“以民為本，為民解困”的民政宗旨。第三個層次為廣大服務(wù)對象，通過民政法制宣傳教育，使他們及時了解與自己息息相關(guān)的民政法律、法規(guī)，依法行使自己的權(quán)利和依法履行自己的義務(wù)。
2、重學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法人員水平。
利用業(yè)余學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)等機會開展法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，使大家都熟悉地掌握相應(yīng)法律法規(guī)，并在實際工作中靈活運用。
3、重素質(zhì)，強化民政干部的法制意識。
強化廣大民政干部的法制觀念是我局進(jìn)行普法教育的一大目的。我們除了向社會各界廣泛宣傳民政法律法規(guī)以外，把重點放在民政干部隊伍的法制建設(shè)上。根據(jù)民政工作的特點和性質(zhì)，我局對民政干部一是采取自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的方法進(jìn)行教育，在堅持自學(xué)的基礎(chǔ)上，多年來，我局堅持每月二次集中學(xué)習(xí)制度。并利用上級部門有關(guān)會議、培訓(xùn)班，選送一大批干部參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。二是我們安排局業(yè)務(wù)骨干用他們的專業(yè)知識，對每個干部進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行閉卷考試;三是采取請進(jìn)來的方法，邀請專家學(xué)者來我局講課。舉辦民政干部法制知識競賽等多種形式進(jìn)行法制教育。由于局領(lǐng)導(dǎo)重視，我們按照上級有關(guān)部門要求，對《憲法》、《wto規(guī)則》、《社會主義法制建設(shè)基本知識》、《刑法》、《合同法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》和《婚姻法》、《收養(yǎng)法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識和專業(yè)法律知識全面進(jìn)行了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。由于我局堅持對系統(tǒng)廣大干部進(jìn)行不懈的法制教育，極大地激發(fā)了干部學(xué)法的積極性，提高了行政執(zhí)法水平，達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、重效果，形式多樣的開展法制宣傳。
民政法制宣傳工作是一項長期工作。我局不斷改進(jìn)方法以求達(dá)到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會的各個層次，各個方面，使民政法制宣傳家喻戶曉，深入人心;二抓宣傳教育的“點”。即針對廣大群眾對民政工作反映的“熱點”、“難點”、“疑點”進(jìn)行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入，又解決群眾關(guān)心的實際問題，并通過多次參加“行風(fēng)熱線”和“面對面”交流解答群眾提出的問題，宣傳民政法律政策，都取得了良好的社會效果。
三、將依法行政與普法教育相結(jié)合，樹立民政新形象
1、推行行政執(zhí)法責(zé)任制。
每年一次認(rèn)真開展民政行政執(zhí)法檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改措施，提高執(zhí)法水平。由于近幾年來局領(lǐng)導(dǎo)狠抓了干部隊伍的依法行政工作，廣大干部職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨進(jìn)一步樹立，法制觀念進(jìn)一步加強，依法行政水平進(jìn)一步提高，較好地完成了各項民政工作。
2、積極推行政務(wù)公開。
民政部門是政府從事社會行政事務(wù)管理的職能部門，具有多元性、社會性、群眾性等顯著特點，涉及民權(quán)、民生、民利。我們的一言一行，我們在社會上的形象，直接影響著政府的聲譽。根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，我們從“講政治”的高度1997年就開始推行政務(wù)公開工作，不斷創(chuàng)新民政工作的社會開放度、社會透明度、社會參與度、社會滿意度的“四度”新型工作運行評價機制，實現(xiàn)了讓黨和政府滿意、讓社會各界滿意、讓人民群眾滿意的民政政務(wù)公開效果。
3、深化制度建設(shè)。
我們對全局制度進(jìn)行認(rèn)真的清理，對沒有建立的制度及時建立，對已有的制度進(jìn)一步完善，先后建立和完善了《寶雞市民政局工作崗位目標(biāo)考核辦法》、《寶雞市民政局內(nèi)設(shè)機構(gòu)工作崗位及職能設(shè)置》及機關(guān)經(jīng)費、業(yè)務(wù)招待費和業(yè)務(wù)會議費管理辦法等20多項制度，并對全局各科室的工作崗位進(jìn)行了明確，確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態(tài)，使人人都在崗，崗崗有人在，用制度的形式確立了各人的崗位職責(zé)，有力的促進(jìn)了工作效率的提高。并根據(jù)《行政許可法》頒布實施的需要，制定出我局貫徹落實《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》計劃及工作規(guī)劃，使我局進(jìn)一步走上依法行政的軌道。
經(jīng)過幾年的依法治市及普法宣傳，進(jìn)一步促進(jìn)了我局系統(tǒng)法制教育和法制實踐的結(jié)合，加快推進(jìn)了依法行政的進(jìn)程。我們深刻體會到，通過“四五”普法宣傳教育。一是民政干部法律意識不斷增強。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對做好新時期的民政工作起到了有力地促進(jìn)和保障作用。
在市委、市政府和上級業(yè)務(wù)主管部門和法律部門的大力支持和幫助下，在全系統(tǒng)干部職工的共同努力下，縱觀我局幾年來開展“四五”普法依法治市工作，我們雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離上級的要求和其他部門相比，還存在一些不足之處：主要是少數(shù)干部對依法治市和普法工作重要性認(rèn)識不夠，工作效率和服務(wù)質(zhì)量也存在不盡人意的問題。這些都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)和克服。
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