報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
飲水報告 飲水處提示語篇一
保障飲水安全，構(gòu)建和-諧農(nóng)村。你們常見飲水處提示語有哪些?那么本站小編給你推薦飲水處提示語，希望大家喜歡!
1. 世界衛(wèi)生組織飲用水標準是飲用水安全的最低門檻。
2. 柔軟的雨水可以滴穿堅硬的大理石。
3. 井涸方知水珍貴。
4. 建設(shè)節(jié)約型社會，走循環(huán)經(jīng)濟道路，節(jié)約水光榮，浪費水可恥。
5. 注意飲水衛(wèi)生，共享健康生活。
6. 安全供水，利國利民。
7. 安全供水促發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠民生。
8. 安全飲用，一生健康。
9. 安全優(yōu)質(zhì)供水，用心服務(wù)社會。
10. 水是萬物之首。
11. 水可以洗滌萬物。
12. 水，生命之源健康之本。
13. 倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建惠民水業(yè)。
14. 對自己健康的負責，就是對家人幸福的承諾。
15. 多一份理解，少一份誤解，同心協(xié)力成就農(nóng)村集中供水大業(yè)。
16. 共享健康水源，同建和-諧農(nóng)莊
17. 保護河口生態(tài)濕地，保障飲用水源安全。
18. 保護河口生態(tài)濕地，抵御咸潮侵蝕。
19. 保護水源，健康你我。
20. 保護水資源，保護水環(huán)境，防治水污染。
1. 保護水資源，改善水環(huán)境。
2. 保護飲用水水源，建設(shè)綠色健康家園。
3. 關(guān)注飲水衛(wèi)生，共享健康生活
4. 保障飲水安全，構(gòu)建和-諧農(nóng)村。
5. 保障飲水安全，維護生命健康。
6. 為了百姓生命健康，請您保護飲用水源
7. 保護飲用水源就是保護人類生命
8. 節(jié)約用水，利在當代，功在千秋。
9. 水，生命之源;水，健康之本。
10. 建設(shè)節(jié)約型社會，走循環(huán)經(jīng)濟道路，節(jié)約水光榮，浪費水可恥。
11. 水可以洗滌萬物。
12. 滴水穿石并非由于水滴有巨大的力量，而是由于水一滴接著一滴。
13. 自然界的一切事物中，唯有水最珍貴。
14. 飲水衛(wèi)生——點滴關(guān)愛在身邊。
15. 飲水安全你我參與，健康保障人人共享。
1. 飲水安全你我參與，健康保障人人共享。
2. 水，生命之源;水，健康之本。
3. 保障飲水安全，共建和-諧社會。
4. 飲水衛(wèi)生——點滴關(guān)愛在身邊。
5. 安全飲水，健康生活。
6. 保護飲用水水源，讓百姓喝上干凈水。
8. 保護飲用水源，共建生態(tài)文明。
9. 保護飲用水源，共建健康家園。
10. 保護飲用水水源，讓百姓喝上干凈水
11. 保護飲用水源是每一位公民應盡的責任。
12. 飲水關(guān)乎你我他，保護水源靠大家
13. 保護飲用水源，造福遂昌人民
14. 水源與生命時時相伴 環(huán)境與健康息息相關(guān)
15. 保護水源 健康你我
飲水報告 飲水處提示語篇二
作為學校的財務(wù)人員，深知學校財務(wù)狀況的窘迫，面對每一筆開支，我都會細心地核對，以保障學校財務(wù)收支準確無誤。
在收費時，有的學生家長會毫不猶豫地掏出學費按學校的收費標準交費，可是有的家長則會找出種種借口要求減免學費。每當此時，我都會耐心而詳細地向他們作出合理的`解釋。在理解的基礎(chǔ)上有些家長還是很痛快地為學生交齊了學費。對于那些家里確實有困難的學生，我就會按照學校的規(guī)定，讓他們填寫減免學費申請表，經(jīng)校領(lǐng)導批示后給予適當減免。
雖然收費工作看起來簡單，但在實際工作中確實存在不少復雜的問題，如果處理得當不僅可以為學校創(chuàng)收，同時還會為學校招生。我校學生王翠蓮的父親第一次來我校咨詢時，我向他詳細介紹了我校的情況，并及時回答了家長提出的問題，在他感到滿意的同時，又相繼為我校介紹了六、7名學生。
在收費工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通，太多的理解，無論什么問題在相互溝通、理解的基礎(chǔ)上都會迎刃而解。
飲水報告 飲水處提示語篇三
1、我今天捐給母校這點小錢，是我飲水思源，感謝母校當年培育之恩。
2、今日一切皆是恩師所賜，弟子飲水思源，怎敢不感恩圖報？
3、飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
4、有些企業(yè)家成功后，深知飲水思源的道理，不遺余力地加入慈善活動。
5、如捐款沒有注明捐助「飲水思源」東江計劃，只會當作一般捐款處理。
6、做人要飲水思源，感恩圖報。
7、前人種樹后人乘涼，我們應當飲水思源，愛護這片青山綠水。
8、我今日受你之恩，他日飲水思源，必結(jié)草銜環(huán)以報。
9、在自來水廠的大門有塊石碑鐫著“飲水思源”，十分有意思。
10、我只盼自己的子女能飲水思源，不要忘恩負義。
11、一個人要是不能飲水思源，還算個人嗎？
12、飲水思源喝水的時候想起水是從哪兒來的。
13、同時，我們還要飲水思源，尊師感恩。
14、飲水思源，我們深知，我們所取得的每一點進步和成功，都離不開您們的關(guān)注、信任、支持和參與。
15、一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的'道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
16、魯賓遜是一個懂得飲水思源的人，從他對以前幫助過他的老船長絲毫不忘恩的報以涌泉，便可見一斑。
17、我們今日享受如此豐碩的成果，不能不飲水思源，感戴先人胼手胝足開創(chuàng)基業(yè)的艱辛。
18、飲水思源、真誠回報，是治億科技全體同仁人的共同信念。
19、這種做法對鬼神是否眞存在并不太關(guān)心，重點放在影響人類之社會價值及強化其飲水思源的道德教育。
20、我們做人不能忘恩負義，但要飲水思源，而為此尊重我們的父母親。
飲水報告 飲水處提示語篇四
為了保障全園師生員工健康地學習、工作、生活，促進各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的`危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我園實際出發(fā)，特制定我園飲用水應急預案。
組長：喬佳
副組長：張大楚
劉齊術(shù)
許岳東
成員：
1、處置事件的組織：保健醫(yī)生、幼兒園、中心學校、縣教體局、衛(wèi)生防疫部門。
2、報告程序：
（1）幼兒園領(lǐng)導、當值行政
（2）中心學校、縣教體局
（3）根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門。
3、處置措施
（1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向幼兒園領(lǐng)導匯報。
（2）以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
（3）由保健醫(yī)生飲食服務(wù)管理人員封存現(xiàn)有飲用水食物，無關(guān)人員不允許到存水處。通知供水單位到園接受調(diào)查。
（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由幼兒園安排負責陪護，無關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
（5）根據(jù)領(lǐng)導要求，分別向上級主管部門、區(qū)防疫部門報告。
4、注意事項
（1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
（2）如有個別家長來校探視，由幼兒園做好家長的思想工作和接待工作。
（3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
飲水報告 飲水處提示語篇五
無論什么時候我們都不能一口氣喝太多的水，而應該以少量多次的方式進行，我自己曾經(jīng)試過在口渴的時候大量飲水，然后造成胃反酸嚴重和嘔吐的情況。特別是夏天進行運動的人更應該注意到這一點。
雖然說運動飲水不那么方便，但大家也要做到及時的飲水，不要在口渴的時候才飲，不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)在你感覺到口渴的時候，要是不及時補充水份，你會出現(xiàn)不斷地干嘔吐的情況。
夏天飲水要特別注意，不在要劇烈運動之后，立即大量地飲冰凍的飲料，也不可以吃冰棒或者任何冰凍的東西，我自己曾經(jīng)試過劇烈運動之后飲水，結(jié)果就拉肚子了。
夏天運動飲溫開水比飲涼開水更好。溫開水不但可以加速人體排出濕氣和汗氣，而且也比較解渴，大家不妨試下，夏天外出運動帶個保溫杯并不可笑的。
對于有喝碳酸飲料習慣的人，我建議你不要在運動的時候或者運動之后去喝，碳酸飲料對人體百害而無一利是眾所周知，最重要的是碳酸飲料喝過之后胃氣不斷地返流，沖動鼻子會很不舒服的，實在要喝有味道的飲料建議用綠茶代替。
另外，夏天去運動帶水的話大家一定要注意用自己的水杯，不要用曾經(jīng)用過的礦泉水瓶去裝水，因為先前有報時重復使用一次性塑料礦泉水瓶會致癌的。
飲水報告 飲水處提示語篇六
安全供水促發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠民生。你們想知道飲水區(qū)提示語有哪些嗎?下面，本站小編整理了飲水區(qū)提示語給大家，希望幫助大家。
1. 保障飲水安全 維護生命健康
2. 保我一庫清水 還你一生健康
3. 保障飲水安全，共建和-諧社會。
4. 飲水安全你我參與，健康保障人人共享。
5. 保障食品和安全飲用水的供應嘗試恢復良好的衛(wèi)生條件,這些至關(guān)重要。
6. 關(guān)注飲水衛(wèi)生，共享健康生活。
7. 水污染問題時有發(fā)生,生活飲用水的安全受到嚴重危害,我們要關(guān)注飲用水安全問題。
8. 節(jié)約用水，利在當代，功在千秋。
9. 水，生命之源;水，健康之本。
10. 建設(shè)節(jié)約型社會，走循環(huán)經(jīng)濟道路，節(jié)約水光榮，浪費水可恥。
11. 水可以洗滌萬物。
12. 滴水穿石并非由于水滴有巨大的力量，而是由于水一滴接著一滴。
13. 自然界的一切事物中，唯有水最珍貴。
14. 飲水衛(wèi)生——點滴關(guān)愛在身邊。
15. 飲水安全你我參與，健康保障人人共享。
1. 水是萬物之首。
2. 水可以洗滌萬物。
3. 水，生命之源健康之本。
4. 倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建惠民水業(yè)。
5. 對自己健康的負責，就是對家人幸福的承諾。
6. 多一份理解，少一份誤解，同心協(xié)力成就農(nóng)村集中供水大業(yè)。
7. 共享健康水源，同建和-諧農(nóng)莊
8. 保護河口生態(tài)濕地，保障飲用水源安全。
9. 保護河口生態(tài)濕地，抵御咸潮侵蝕。
10. 保護水源，健康你我。
11. 保護水資源，保護水環(huán)境，防治水污染。
12. 保護水資源，改善水環(huán)境。
13. 保護飲用水水源，建設(shè)綠色健康家園。
14. 關(guān)注飲水衛(wèi)生，共享健康生活
15. 飲水安全你我參與，健康保障人人共享。
16. 水，生命之源;水，健康之本。
17. 保障飲水安全，共建和-諧社會。
18. 飲水衛(wèi)生——點滴關(guān)愛在身邊。
19. 安全飲水，健康生活。
20. 保護飲用水水源，讓百姓喝上干凈水。
2. 保護飲用水源，共建生態(tài)文明。
3. 保護飲用水源，共建健康家園。
4. 保護飲用水水源，讓百姓喝上干凈水
5. 試驗表明過濾器可以生成安全的飲用水。
6. 世界衛(wèi)生組織飲用水標準是飲用水安全的最低門檻。
7. 柔軟的雨水可以滴穿堅硬的大理石。
8. 井涸方知水珍貴。
9. 建設(shè)節(jié)約型社會，走循環(huán)經(jīng)濟道路，節(jié)約水光榮，浪費水可恥。
10. 注意飲水衛(wèi)生，共享健康生活。
11. 安全供水，利國利民。
12. 安全供水促發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠民生。
13. 安全飲用，一生健康。
14. 安全優(yōu)質(zhì)供水，用心服務(wù)社會。
15. 保障飲水安全，構(gòu)建和-諧農(nóng)村。
飲水報告 飲水處提示語篇七
1926年10月，交大30周年校慶之際，校友為母校捐建了一口自流井，取義“飲水思源”。1933年4月，學校37周年校慶時，又有學生念及母校培育之恩，在他們當年入住的執(zhí)信西齋前，建造了一座以?；諡橹行牡膰娝兀⒘⒁皇?，上刻“飲水思源”。交大“思源校訓”自此而來。
交大先賢對母校平凡而質(zhì)樸的感恩之舉，為后繼而起的交大人種下了“雛既壯而能飛兮，乃銜食而反哺”的善根，任憑歲月年輪的沖刷，“思源校訓”卻永駐交大人心中，綿延不墜。
雖然將“飲水思源，愛國榮?！卑藗€字確定為上海交通大學的校訓是20世紀90年代的事，但是，感恩、報國始終澎湃在百年交大人的血脈中，成就著這所著名學府的精神。如果說，“飲水思源”是“小我”層面的道德詮釋，那么，“愛國榮?！眲t在“大我”意義上提升了交大人志存高遠的人格境界。著名國學家、教育家、交大原校長唐文治曾在《人格·學生格》中言：“學生之對于學校，愛情而已矣，有愛情于學校，乃能有愛情于社會，有愛情于社會，乃能有愛情于國家?！闭Z雖簡約，卻深含著由“小我”及“大我”的文化要義。
1929年秋，錢學森懷抱振興祖國的雄心壯志，負笈上海，開始了與交通大學的一世情緣。后來，錢學森胸懷“航空救國”夢赴美深造。新中國成立后，他沖破重重阻力，回國投身航天科技事業(yè)，開辟了中國“兩彈一星”歷史新紀元。以國家為重，公而忘私;以科學為重，成就斐然——錢學森，這位人民的科學家，成為“飲水思源、愛國榮?！钡臍v史豐碑。
飲水報告 飲水處提示語篇八
然而，我卻還是極力地貪婪地吸吮著你，就如同初生的嬰兒熱衷于母親的乳汁一般，不敢放肆，不愿松手。因為，只有你，才是我的根，我生命的源泉。我是最最不能失去了你?。“?，從幾千年的奔流不息，到幾千年的滴水枯竭。你是如此地匆匆而來，卻又匆匆而去。我是心痛，以至于酸和麻，接著便又醉了似的昏睡過去。但我仍舊是看見了你慷慨無私奉獻自己的身影，但我仍舊是看見了人類浪費了你優(yōu)良的恩賜。
那一刻，我及時地大喊了一聲，制止了他們。然而，我卻不禁發(fā)現(xiàn)，不光這兒有，那兒也有。我索性喊破了喉嚨，也只見一點功績。我想放棄，但我沒有。因為，我知道，初升的太陽是不會轉(zhuǎn)瞬即逝的。而放棄希望，就等于放棄創(chuàng)造奇跡的機會。
……
我依昔地記得，你張開血盆大口，吞噬這污濁的世界，洗刷他們，締造一個詳和的世道。我也同樣記得，你將輕柔的身體，碧玉一般的光滑，鮮給了全世界的生靈，為此，他們精神了，你卻消瘦了！
然而，我又極不愿看到人類的最后的一滴水，我討厭那一天，也于是，我討厭這些浪費水的行為。及時地制止他，不予發(fā)展。
是啊——畢竟，唯有真正喝過水的人，才知道水真正的甘甜，才知道，水真正的芳香呀！
飲水報告 飲水處提示語篇九
時光如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺20xx年已近尾聲，我來公司已經(jīng)有一年半的時間。在這紛繁忙碌而充實的一年里，我學到了不少新的知識，極大的拓展了自己的視野，也近一步加深了自己的業(yè)務(wù)能力。我作為九九久一員普通的一線銷售人員，在這充滿挑戰(zhàn)的一年里，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，不斷學習完善自我，加深業(yè)務(wù)水平，在銷售經(jīng)理的帶領(lǐng)下，緊跟公司發(fā)展的腳步，不斷克服種種困難，保證了在不利的市場大環(huán)境下公司產(chǎn)品的穩(wěn)定銷售。取得了一定的成績，也遇到了一些經(jīng)驗教訓。
加強市場調(diào)研，了解國內(nèi)外同行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況，分析產(chǎn)品發(fā)展動向，為公司決策提供依據(jù)。
定期收集客戶信息并進行管理溝通，跟據(jù)調(diào)查目的進行分類；并將統(tǒng)計調(diào)查資料與原有資料進行比較分析。
在合同的簽訂和管理方面：
在供需雙方協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂銷售合同，明確數(shù)量、價格、發(fā)貨時間、結(jié)算付款方式及期限、違約責任等，經(jīng)銷售部經(jīng)理審核后報董事長審批。
對銷售產(chǎn)品的貨款負責，及時進行清收，收到的客戶貨款，及時上繳公司財務(wù)部。合同銷售產(chǎn)品的貨款回收按照合同約定的付款期限及方式履行，及時跟蹤，確保貨款及時到位。
對未能在合同約定的時間內(nèi)履行付款手續(xù)的，及時跟蹤客戶動態(tài)，采取必要措施，確保在最短時間內(nèi)收回資金。
做好產(chǎn)品跟蹤和售后服務(wù)工作，及時了解客戶的要求和想法，鞏固產(chǎn)品市場。
今年二甲基海因完成銷售4643.5噸，銷售額：人民幣3996.816萬元，美元452.46636萬元；與去年相比，增長率為45%。羥甲基海因完成銷售55.05噸。
一年多來，我作為職場新人走過了人生的比較重要的一步，己深感責任重大，無所適從，但我遇到了很好的領(lǐng)導和同事，他們的幫助和包容是我成長的重要因素，也使我漸漸成熟，逐漸適應競爭激烈與多變的銷售市場。
又是一年春來到，站在這歲末年初的門檻上，回首過去，展望未來，新的一年，新的開始，新的起點，新的目標，在新的一年里我將將充分利用業(yè)余時間，專研專業(yè)知識營銷策略。開拓視野，豐富知識，總結(jié)經(jīng)驗，把理論變?yōu)閷嵺`，化壓力為動力，沿著公司領(lǐng)導指導的方向不斷前行。
飲水報告 飲水處提示語篇十
為了維護學校穩(wěn)定,確保全校師生飲食飲水衛(wèi)生和身體健康,保障學校各項工作的順利進行,特制定飲水衛(wèi)生安全管理制度。
以加強學校衛(wèi)生飲用水監(jiān)督檢查的通知的要求,成立“預防飲水突發(fā)事故和水源傳染病”應急工作領(lǐng)導小組;配備兼職飲水衛(wèi)生管理員;制定《飲水突發(fā)事故和水源傳染病應急處理預案》。
1、由專人負責學生飲用水供應,以經(jīng)檢測的自來水供應為主。
1)供水的水質(zhì)符合《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》要求,定期接受水質(zhì)監(jiān)測檢查。嚴禁非工作人員進入燒水間,防止人為破壞水源,由專人負責。
2)用于燒開水的設(shè)備有效涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件。由飲用水管理組織機構(gòu)監(jiān)督檢查。
3)負責燒水和供水人員必須具有有效健康合格證。指定一名工作人員作為兼職水質(zhì)監(jiān)測員。
4)全自動電熱開水器和盛裝飲用水的`器具必須做好定期清洗消毒,建立操作規(guī)程和清洗消毒書面記錄,清洗消毒專人負責,必須具有有效健康合格證。
2、在校內(nèi)醒目位置設(shè)置飲水衛(wèi)生公告,告知學生飲水安全須知。
3、小賣部銷售的飲料、飲水必須索取供貨單位有效食品衛(wèi)生許可證,采購貨物要查看生產(chǎn)廠家、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和有效期,同時用肉眼檢查飲料的質(zhì)量和外包裝。嚴禁小賣部出售無質(zhì)量安全保障產(chǎn)品。
4、學生科、各班主任做到:
1)教育學生注意個人衛(wèi)生,做到自帶杯具保持干凈。不得將個人杯具轉(zhuǎn)借他人。
2)教育學生不飲生水,提倡喝開水,少喝或不喝飲料。
3)一旦發(fā)現(xiàn)水質(zhì)出現(xiàn)異色異味等,要立即停止飲用,并向衛(wèi)生室或總務(wù)處報告。
5、飲水衛(wèi)生管理員對供水全過程進行定期不定期的監(jiān)督檢查,并有相應的記錄。
6、發(fā)現(xiàn)飲水污染事故和水源傳染病現(xiàn)象,立即啟動《飲水突發(fā)事故和水源傳染病應急處理預案》,停止師生的飲用水供應,包括飲用桶裝水或小賣部的飲料,并保護好水源,等待有關(guān)部門前來檢測。同時上報上級有關(guān)部門和衛(wèi)生系統(tǒng)防疫部門,最大限度地減小損失。
7、各級各部門責任人因工作玩忽職守、瀆職將追究責任。
8、因供水源污染或桶裝水污染,出現(xiàn)重大飲水事故,要徹底查清原因,任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,將追查到底,找出責任人并處罰。
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