寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
級部主任工作總結(jié)改進措施篇一
雖然本學期期中考試，考得不夠理想但我堅信，通過自己的努力，后面會有所進步的。
不滿足現(xiàn)狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過3年的努力，完成了南京師范大學漢語言文學本科的全部課程。利用休息日的時間，向別人請教。如何運用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學，學習制作課件，豐富課堂教學，利用我校的電腦房，帶領(lǐng)學生上機，從網(wǎng)上搜索好的作文，讓學生學習，提高了學生學習的興趣，讓學生對作文不再害怕。本學期，由于呂主任的外調(diào)，我又暫時負責了學校的教科室工作，又一次認真學習了新課程改革精神，積極撰寫教學論文，參與課題研究。個人課題《語文作業(yè)中巧用評語的探索與研究》順利地通過了市級立項?，F(xiàn)在正著手積累課題材料，做個細心的人，記錄下教學中的點點滴滴。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校培、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學，服務(wù)教學，讓教學受益，學生受益。
。按要求及時上繳雙月報表和半年一次的報表。按時通知相關(guān)教師做好雙查工作。我校計劃生育沒有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
積極組織教師參加科研活動，結(jié)合可改精神，組織開展了一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題。今年我校有8位教師的個人課題市級立項。
。認真協(xié)助工會主席，楊化成老師開展工會工作，認真準備優(yōu)秀模范教工之家的材料，xx年4月我校教育工會被評為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家。從這次驗收中，我學到了很多，為我今后的工作積累了經(jīng)驗。
作為教導(dǎo)副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家人心的幫助，積極的工作，才奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
級部主任工作總結(jié)改進措施篇二
我每天早上起床后先到學?？纯磳W生，然后回家給孩子做飯，再回到學校與班主任一起值班、上課，晚上我要等待學生全部離校十點后才回家。學校工作忙，自己的孩子也上高三，而且一階段出現(xiàn)心理問題，缺乏自信，感到前途渺茫，甚至產(chǎn)生了棄學的念頭，作為母親，我心急如焚，我也產(chǎn)生了辭職的念頭，但想到本屆學生，想想和我一樣望子成龍的一千多個家長，我還是咬牙挺了過來。每天都以最好的心情投入工作，以最好的精神面貌和工作成效感染著大家。
20xx年9月，校領(lǐng)導(dǎo)任命我高三理科部主任，我感到壓力很大，本屆學校生源差、問題學生多是眾所周知的，高考成績的輝煌、嚴格執(zhí)行“五嚴”對本屆都又是一個新的挑戰(zhàn)，面對新形勢，我要重新思考對策，我在高三工作會議上作表態(tài)發(fā)言時說：”知難而上迎挑戰(zhàn)，團結(jié)拼搏講奉獻，科學高效求發(fā)展，不辱使命創(chuàng)輝煌。這是我們?nèi)w高三人的承諾，因為我們明白：我們肩上承載的不僅僅是我們老師、學校的命運和得失，更重要的是3100多個學生、成千上萬個家庭乃至整個社會的希望！”我這樣說了，也這樣做了，決心以實際行動回報大家對我的信任。我樣樣以身作則，以一個普通教師的心態(tài)融入到高三全體教師隊伍中。我首先從班主任隊伍抓起，建設(shè)一支有活力、有執(zhí)行力、有落實力、有戰(zhàn)斗力的班主任隊伍，從常規(guī)管理入手，讓規(guī)范的管理為教學服務(wù)。其次是狠抓教師隊伍建設(shè)，加強教學“六認真”、教研活動的實效性和課堂教學的高效性的督查。三是抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成和學習時間的規(guī)劃和吃苦精神的培養(yǎng)。經(jīng)過一個學期的努力，高三理科部的成績在市內(nèi)穩(wěn)中有升。
在抓好教學的同時，我非常關(guān)心教師的業(yè)余活動，關(guān)注教師的健康，我知道教師的工作非常辛苦，所以我一直鼓勵老師要多運動，保重身體，辦公室旁邊就是乒乓房，我自己也酷愛運動，卻從沒抽出時間，但我看到其他的老師能鍛煉身體，愉快地投入工作，我很高興，在歷次學校進行的教職工文娛活動中，高三年級總是團體總分第一。
年級管理工作千頭萬緒，但我一直認為自己首先是位教師，教書是我的天職，工作再忙，我不耽誤學生一節(jié)課，從備課、上課、批改作業(yè)、到晚坐班，我做全體老師的典范，每次考試我所帶的班級成績在年級名列前茅。
在搞好教學的同時，我積極參加教科研活動，充分發(fā)揮學科帶頭人、領(lǐng)軍人物的輻射作用，多次參加省、市、縣級的教研活動，并作相關(guān)講座。
作為一名教育工作者，我們不要以成績的高低來衡量學生，他們都有自己的閃光點，所以只要自己全身心的投入到工作中來，不斷在工作中影響學生，帶領(lǐng)學生，就一定會讓他們更健康的發(fā)展。
級部主任工作總結(jié)改進措施篇三
在不斷進步的時代，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的高二年級部副主任述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教代會代表：
大家好！
“非學無以立德”“知不足，然后勇”，要知不足，自當多讀書、勤思考，履職以來我更加注重政治理論與業(yè)務(wù)專業(yè)學習，一年來以做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的新時代四有教師為標桿，把握各種學習機會，時時注重積累，拓寬思路，全面提高自身素養(yǎng)。
委任就是信任，承擔就是責任。一年來，我始終牢記自己的職責，勤于學習與實踐，努力在實踐中錘煉技能。
（一）級部工作
在級部主任的指導(dǎo)下，我開始學習、參與到高二年級部的各項工作中，逐步形成主人翁意識，逐步具備基本管理能力，融會貫通之后，共同規(guī)劃落實各類方案，并嘗試提出優(yōu)化見解。
1、日常常規(guī)工作方面
（1）進行早午自修、課間跑、合格課、等級課自修課的定期巡視督察，緊抓學生日常行為規(guī)范，助力高二學生形成勤業(yè)奮斗的精神面貌。
（2）做好協(xié)調(diào)聯(lián)動和活動準備工作，比如，在學科主任、班主任、家長會等會議召開期間，印發(fā)會議通知，按要求進行場地申請、做好會議記錄，會后及時完成相關(guān)新聞報道，并做好相關(guān)資料的梳理與積累。
2、學生管理方面
（1）共同協(xié)商、重構(gòu)高二年級部學生自管會并組建新的.學術(shù)團，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神，實現(xiàn)真正的自主。
（2）做好學生各階段性學業(yè)質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集整理與初步分析。
（3）參與重點關(guān)注學生的個別約談、寒假家訪、家長約談，幫助學生發(fā)現(xiàn)自身問題，實現(xiàn)自我突破。
（3）共同關(guān)注特殊時間節(jié)點學生心理狀態(tài)，做好學生心理疏導(dǎo)。
（4）協(xié)助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定、走讀生校車申請等。
（5）配合完成高二農(nóng)村社會實踐活動、高二春秋季素質(zhì)教育活動、等級考送考等相關(guān)安排。
3、教學管理方面
（1）共同陪同家委會成員，進班聽課，深入了解班級課堂學習狀態(tài)。
（2）共同探討符合本屆學生學情的學程化安排，如等級考階段性沖刺課程安排、合格考階段性沖刺課程安排、假期返校安排等。
（3）做好高二教師病事假記錄，協(xié)調(diào)代課、調(diào)課，早晚自修安排等，確保教學的順利開展。
（4）協(xié)助做好年級日常相關(guān)考務(wù)工作，監(jiān)考安排、考場布置、試卷分裝、考試巡視等。
（二）地理教學工作
本學年我擔任高二地理2個等級班教學，在實際教學中秉承“一面教，一面學，一面當先生，一面當學生”的執(zhí)教理念，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實做好教育教學工作，關(guān)注學生個體差異，并利用課余時間進行學生答疑解惑，保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)。同時，在校文化節(jié)期間，開設(shè)公開課《濕地的'開發(fā)與保護》，完成校級課題。此外，積極參加各級各類學科教研活動，多渠道學習，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。
（一）自身收獲
1、年級部工作：在級部主任的指導(dǎo)下，在各位老師的支持和包容下，我逐步熟悉了高二級部的工作，更加深入的了解了高二學生學情，也更深刻的感受到做好級部工作要更細、更快、更實。
2、地理教學工作：《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與優(yōu)化》獲20xx年度部級優(yōu)課；在《上海課程教學研究》發(fā)表論文《基于課標的單元教學設(shè)計初探—以“如何進行區(qū)域開發(fā)”一課為例》；獲20xx年上海市第三屆未來杯社會實踐大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
（二）主要不足
1、年級部工作：如遇突發(fā)事件，考慮得不夠全面；進行相關(guān)事務(wù)性工作時不夠細致；日常工作的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識以及工作效率有待提升。
2、地理教學工作：地理教學科研能力有待提升。
以上是我對一年來工作的回顧與總結(jié)，雖然有一定的收獲，但我也清醒地認識到自己的不足，雖說歷來知易行難，但我會努力在實際的工作中做到學思踐行，力求精進，無問西東！也懇請各位同事在今后的工作中對我進行批評指正！
最后，再次衷心感謝學校給我歷練的機會，感謝高二所有老師對我的幫助和包容，感謝級部主任宋老師對我工作中的精心指導(dǎo)和生活中細致的關(guān)心。謝謝大家！
級部主任工作總結(jié)改進措施篇四
生活中，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況以及取得的教訓(xùn)經(jīng)驗。以下是小編收集整理的學校主任述職述廉工作報告，歡迎大家前來閱讀。
一、教務(wù)主任職責履行情況及取得的成績。
教務(wù)主任是學校教務(wù)處的主要負責人，受校長委派主持教務(wù)處全面工作，是學校日常教學活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在工作中接受校長的領(lǐng)導(dǎo)。自任職以來，我嚴格按照教務(wù)主任的職責及要求，協(xié)助校長做好我校的教學管理工作。
1、不斷完善學校各項教學常規(guī)制度，使學校教育教學工作逐步進入正規(guī)。
自20__年春季學期以來，結(jié)合風平鎮(zhèn)中心校要求，根據(jù)我校實際，進一步完善了多項教學常規(guī)制度，對教師的一日常規(guī)及常規(guī)教學進行了具體要求，使學校教研工作盡快進入了正規(guī)。一年來，根據(jù)新課改的要求及我校自身發(fā)展的實際，我對原來制定的制度與規(guī)定不斷進行修改、完善，又增加新的規(guī)定與要求，為使各類教學管理人員有自己的工作職責及工作目標，使各類人員的“責、權(quán)、利”相統(tǒng)一，通過教師例會，教師業(yè)務(wù)學習，校本培訓(xùn)等多種形式讓教學各室管理人員和任課教師明確了自己職能范圍、工作任務(wù)及目標，真正做到了學期初布置任務(wù)、學期末全面檢查，調(diào)動了各類人員工作的積極性。強化了同事間相互合作、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍。
2、認真做好教務(wù)處常務(wù)工作。
一年來教務(wù)處就我一個人，教務(wù)常規(guī)工作都是我自己做。我本身擔任五年級語文教學工作，教務(wù)工作又如此繁忙，于是我不得不整天的加班加點，以此使我校常規(guī)教學運轉(zhuǎn)順暢。為了調(diào)好課程表，有時忙碌到深夜。平時，除了我有課外，盡量多的走進老師的課堂聽課、指導(dǎo)。因為我校是全鎮(zhèn)窗口學校，老師們的課堂教學水平應(yīng)不斷提高提高。大家的壓力很大。我積極上示范課，與老師們交流教育教學方法，取人之長補己之短。每個學期帶領(lǐng)老師們扎實組織開展各項教研活動，處處以身作責。在各位老師的共同努力下，我校教師課堂教學水平進步很快，各科教學已初步形成自己的路子和特色。在風平鎮(zhèn)組織的各種比賽中我校參賽老師都能獲獎，當看著老師們在各級比賽中獲獎時，我心理由衷的高興，一切勞苦煙消云散，我從沒有抱怨過，即使每天因除了上課、聽課外還要處理大量的教務(wù)日常工作，我的備課都是在晚上值班完成回到家里備的。有時忙碌了一天，回到家真想馬上上床休息，但一想到明天的課還沒有備出來，馬上打消了休息的念頭。因為我不能不備課不上課，作為教務(wù)主任如果自己不親自執(zhí)行制度，還怎樣去管別人。
3、加強對教學常規(guī)檢查指導(dǎo)的力度，以落實好各項常規(guī)工作為提高教學質(zhì)量的總抓手。
在工作中我重視研究，積累好的經(jīng)驗。面對新課改，我們都是小學生，為了真正吃透新課改的精神，必須認真學習各種先進的教育教學理論，使我校的教育教學逐步提高。盡量選派青年教師外出學習，培訓(xùn)開拓眼界，轉(zhuǎn)變思想。幫助廣大教師將新課改精神與教學實踐相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。
為做到對教學工作的有效監(jiān)控，加大了對教學檢查和調(diào)研力度。期中前后對全年級進行了課堂教學質(zhì)量調(diào)研。督促各學科任課教師做好了對各類學生的輔導(dǎo)工作，全面做好了對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，鼓勵學生冒尖，并做好對后進生的輔導(dǎo)工作，使他們能掌握新課程規(guī)定的目標。在具體教學中實施了分層教學，讓各類學生都得到充分的發(fā)展。
4、積極進行教科研改革，努力提高教學質(zhì)量。
作為小學部教科室主任，我充分認識到教科研改革的重要性。在小學部校委會領(lǐng)導(dǎo)下，我認真做好了教研改革工作。選擇確定出了自己的教科研課題，寫出了《傣族舞蹈藝術(shù)教育探索》課題研究實施方案，并努力在教學中進行探索改革。本學年重點進行了子課題《傣族民間孔雀舞》的研究，通過芒市教科中心專家的鑒定，圓滿結(jié)題。為切實搞好課題研究，教務(wù)處組織了相關(guān)的培訓(xùn)活動。在“全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育、教學質(zhì)量，讓每一位學生的特長都能得到開發(fā)和持續(xù)發(fā)展”為根本指導(dǎo)思想下，要求全體教師在平常教學中全面落實。
5、重視教學特色，促進學?？缭绞桨l(fā)展。
突出抓好藝術(shù)特色教學。舞蹈教學是我校的主要特色之一，在兩年前我們特邀了民間藝人方桂英老師到我校傳授孔雀舞的指導(dǎo)和訓(xùn)練，于是教務(wù)處又增加了一項工作，我多次開班主任會，動員學生參加課外興趣班，做好學生統(tǒng)計工作，監(jiān)督好學習舞蹈學生的組織與上課工作，學期末，對舞蹈興趣班的學生的學習情況進行了檢查。同時不斷加大了對特長生的培養(yǎng)力度，在上好音樂、美術(shù)課的前提下，根據(jù)實際，學校成立了舞蹈、葫蘆絲、繪畫、剪紙興趣班，在工作中，加強了對輔導(dǎo)老師的管理與考評。從而保證了我校刀美蘭民族藝術(shù)的傳承工作。
二、認真做好自己的教學和教科研工作。
作為一名普通的語文老師，我除了精心備課，運用不同的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，時時注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣外，每學期我還用下午第三節(jié)課進行輔導(dǎo)。經(jīng)過輔導(dǎo)，有50％以上的后進生學生能趕上了新課的學習。在教學中，我以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與能力為重點。為了讓學生在最短的時間內(nèi)掌握好知識，不知多少次看著書睡著了。每次學生的作業(yè)和考試我都親自看，以便了解學生知識掌握的情況?？梢哉f，成績是靠辛勤的汗水換來的。
三、其他工作:
（1）一年來我認真做好“三室”管理工作。
（2）認真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成績統(tǒng)計工作、教師教學成績評定工作。
（3）認真做好了對教學老師的德、勤、業(yè)、績的考核工作。
（4）做好了免費教材發(fā)放和教輔工作。
（5）按要求做好了老師任課分工，排課程表，時間表制定等教務(wù)工作。
（7）抓好教師的各種學習培訓(xùn)工作。
（8）指導(dǎo)參加各級各類比賽。
四、存在問題及不足:
1、由于本人能力有限，小學部教學管理工作還有很多不足，教學成績還有待于進一步提高。尤其是小學部老師的課堂教學水平有待于提高。在新課改的道路上，邁的步子還不夠大，教科研、教改意識有待于進一步加強。
2、小學部各項規(guī)章制度有待于進一步完善，實行精細化管理才剛剛開頭，還有大量的工作要干。
3、小學部學生來自四面八方，學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展，也是小學部教學工作亟待解決的大問題。
一、認真履行職責，積極開展工作
1、開好每一次會議，做好會議記錄，記載學校重大活動和重要事件。
2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報等工作，確保及時撰寫和上報，做好各種文件的 收發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)及打印工作，及時請領(lǐng)導(dǎo)閱辦，按時布置，做到了每天的文件轉(zhuǎn)接登記。
3、完成了學校年度工作計劃及總結(jié)，辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項統(tǒng) 計報表的上報工作。
4、做好教師考核和績效結(jié)算工作。考核工作嚴格按考核方案執(zhí)行，各部門透明運作，做到 公平、公正、公開。
5、認真做好上傳下達、協(xié)調(diào)服務(wù)工作。牢固樹立服務(wù)意識，學校的規(guī)章制度和決策做好對 教職工的宣傳和解釋工作。
6、關(guān)心教職工生活。與其他處室配合做好困難教職工、女教職工、離退休教師的慰問工作。
7、與各部門協(xié)調(diào)做好其它各項工作，積極完成學校臨時性任務(wù)。
8、協(xié)助校長做好人事安排工作。
9、負責辦理教職工的調(diào)動、轉(zhuǎn)正、定級、工資變更、退職、離休等人事管理工作。根據(jù)年 級組和各處室的考核項目， 做好教職工的考核統(tǒng)計工作， 負責辦理專業(yè)技術(shù)職稱的申報評審 及專業(yè)技術(shù)人員的年終考核。
10、做好教師繼續(xù)教育工作。
二、工作認識和體會
1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)和同志們交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干。
2、改進工作方法，克服有時候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。
3、宣傳工作須進一步提升檔次，向更高級別的媒體多發(fā)稿件。
進一步加強工作的責任心，牢固樹立服務(wù)意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務(wù)實， 開拓進取，為共同建設(shè)和諧石中、魅力石中而努力！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
現(xiàn)將我一年來工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
一、個人思想和學習方面
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡(luò)上__了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。
二、加強班主任隊伍建設(shè)
1、根據(jù)班主任隊伍建設(shè)的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓(xùn)工作，查找了關(guān)于班級管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務(wù)處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育dd如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設(shè)
1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。
政教處主任個人述職報告
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側(cè)面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。
5、改選了第二屆學生會干部建設(shè)隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。
四、學生管理方面
1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調(diào)遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
3、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學生學習、生活等等。
4、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。
5、教育轉(zhuǎn)變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：09級新生張占平、石玉宏（這名學生一直要學電子專業(yè)，因今年沒開電子專業(yè)，做工作轉(zhuǎn)到慶陽學習）。
6、班主任配合勸退了幾名在學校經(jīng)常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結(jié)經(jīng)常敲詐在校學生的錢物的現(xiàn)象。
7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育。
五、思政教育工作
1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導(dǎo)人。把這些內(nèi)容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發(fā)了五心教育內(nèi)容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。
2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。
3、組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會。
4、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉，在20__年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓(xùn)練。
5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。
6、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。
7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽，同時開展了籃球賽。
8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。
9、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應(yīng)當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
六、其他方面
1、配合教務(wù)處搞好各項教學工作。
2、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作。
3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應(yīng)問題。
七、存在的不足
1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。
7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
8、工作方法不對。
部屬方面：
1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。
2、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正。
3、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位。
所以導(dǎo)致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會致以歉意，希望理解。
八、今后努力的方向及打算
1、加強個人的理論學習和業(yè)務(wù)水平的學習，做到不恥下問，多請教。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關(guān)系。
8、做到要求部屬做到的自己首先做到。
9、加強對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。
10、加強自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領(lǐng)我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。
我的回報完畢。謝謝大家！
20__學年像流沙一般從指縫中溜走了，37歲的我已經(jīng)在教育工作崗位上奮斗了十幾年，如果每一年都是成長的階梯，那過去的一年雖不能用濃墨重彩來形容，但至少是傾盡心力，每當夜深人靜時，我時常問自己，什么是支持我在工作上精益求進，苛責自身的原因;什么是促使我全身心投入工作的動力，我想盡責任、愛教育、重感情這三點首當其沖。
一、在其位謀其政，任其職盡其責
1、超額工作量考驗我的工作統(tǒng)籌能力
本學年，我擔任了初中部政教主任并兼任了八年級組長，任教八年級全年級的政治教學，時常要進行工作角色的轉(zhuǎn)換，即要站在部門角度考慮工作，又要兼顧年級組的工作不可懈怠，保質(zhì)保量地完成;既要提升自己基層行政管理工作的能力，又要不斷追求政治教學上的創(chuàng)新和提升。一年來在部門工作上由我牽頭的工作數(shù)十項，特別值得一提的是20__學年上學期區(qū)行為規(guī)范示范校的評比工作，從申報到準備材料及目錄編撰到迎檢匯報工作由我一力承擔，最終我校順利評為區(qū)行為規(guī)范示范校;配合其他部門完成學校各項重要工作數(shù)十項，其中上學期我校迎接區(qū)督導(dǎo)室對我校的全面督導(dǎo)、語言文字示范校的評審、校園讀書節(jié)、科技節(jié)、足球節(jié)、雙語節(jié)等重大節(jié)日活動均取得良好的效果。年級組工作亦是千頭萬緒，各部門都將工作分解的最小單元即年級組，從征訂校服、發(fā)書到分班協(xié)調(diào)、階段性測試及分析等累積工作數(shù)百項之多。雖然工作繁忙，但是我能分清輕重緩急，有條理將工作分步推進，保障學校及年級工作的順利開展。與此同時，我在教學上也是兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎對待任何一堂課，20__學年我被評為區(qū)政治骨干后備教師，每一個學期都爭取開一節(jié)校級公開課，申報的小課題《“nlp”理論在初中政治教學中的運用初探》現(xiàn)已經(jīng)進入了結(jié)題階段，向教科所申報了結(jié)題報告，本學期幫助青年教師反復(fù)磨課，成功開了一堂區(qū)級公開課，我從未因?qū)W校行政管理工作的繁忙而影響自己在學科專業(yè)的發(fā)展，從未怠慢我的每一個政治課堂上的學生，盡到一位高級政治教師的職責。
2、復(fù)雜的教育教學現(xiàn)狀提升了我的工作創(chuàng)造性
青年班主任教師多經(jīng)驗少;上級行政部門活動項目多;家庭教育水平參差不齊;年級面臨著合并班，換老師的不穩(wěn)定狀態(tài);政治教學工作也面臨著三年改進計劃的實施。要克服這些復(fù)雜的工作情況，必須提升自我的專業(yè)素養(yǎng)及德育工作水平，智慧地面對問題，巧妙地處理工作中的兩難。多渠道地開展班主任的專業(yè)培訓(xùn)，推進班主任梯隊建設(shè)。利用班主任例會時間，先后為班主任做了8次專業(yè)培訓(xùn)講座：《班主任崗位職責解讀及思考》、《深度推進學生自主管理的實施》、《主題班會的設(shè)計與評估》、《教育案例累積與反思》《班主任常規(guī)工作技巧》《德育工作解讀》《主題教育設(shè)計分享》、《不能說的秘密》;為青年教師搭建成長平臺，實施了后備班主任的陪養(yǎng)計劃，為顧丹峰、呂豪、葛麗、翁學晨四位青年教師結(jié)對了經(jīng)驗豐富的班主任，讓他們跟班貼身__主任工作的方法，為新學年到來即將成為合格的青年班主任做準備;為提升全體教師的德育工作能力，我和教導(dǎo)處科研室合作，本學期對全體教師開展了班主任專業(yè)發(fā)展主題培訓(xùn)，其中我開設(shè)的《八個經(jīng)典心理故事對班主任工作的啟示》的主題講座獲得了老師們的好評。為了提升家庭教育的水平，我為家長開設(shè)了多次家長學校的講座涉及心理學、法律、教育等多個領(lǐng)域，豐富多樣地進行了家校溝通，六年級的開放日活動、各年級好家長的評選活動等等，也取得較好效果。年級組里我關(guān)注調(diào)換教師比較多的班級，盡可能關(guān)注到每個環(huán)境變動的學生，利用課間和課堂和他們多交流，讓他們平穩(wěn)度過開學的適應(yīng)期，和老師們多交流，指導(dǎo)班主任和任課教師開展針對性的工作協(xié)調(diào)會，形成合力，共同應(yīng)對困難。雖然拆分班，但是我們年級師生和睦團結(jié)，在各級各類競賽活動和日常學習和行規(guī)評比中表現(xiàn)出色，累積獲得、市級、區(qū)級及校級獎項百余項。
二、愛課堂愛教學，愛學生愛教育
1、立足以學的活動為基點，投入課堂教學改進
2、推進學生自主管理工作，提升德育工作的品質(zhì)
三年前來的康城實驗學校，我將學生自主管理制度的種子帶到康城，在初中部全面推廣，至今已開出絢爛的花朵，迄今為止，各班均推行了自主管理操行評分制，在一定程度上解決了對學生評價的即時性、相對的公正性等兩難問題;各年級均培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的自主管理干部;班主任個個成為自主管理理念的倡導(dǎo)者和創(chuàng)新者;圍繞自主管理的培訓(xùn)和班主任論壇的活動開展得頗有聲色，六七年級的“自主管理創(chuàng)新”班主任聯(lián)合交流、六年級的自主管理展示都是一朵朵絢爛的學生管理之花。在自主管理的推進中，我非常重視起始年級的學生管理工作，于20__學年第一學期開始之前的暑假，整合編撰了六年級入學導(dǎo)引須知，其中包含了：新生軍訓(xùn)要求及注意事項、康城學校校紀校規(guī)匯編、學生違紀違規(guī)處理辦法、學校管理工作單、康城學校意外傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案、家訪情況回執(zhí)、暑期作業(yè)完成情況反饋、故事編撰等八個欄目，本學期重新調(diào)整和修訂，指導(dǎo)學生和家長更好地適應(yīng)中學生活。在我的推動下，學校的德育制度建設(shè)也得到了完善，如：年級學生處分制度和操作流程，對接了校學生獎懲制度;校園騎車管理制度;學校財產(chǎn)賠償制度;學生管理制度匯編;學生傷害事故處理流程;六年級新生入學導(dǎo)引、班主任、年級組長崗位職責修訂等，讓我們師生體驗到學校在管理上的規(guī)范和科學。領(lǐng)銜了區(qū)重點項目“學生電子成長檔案”項目及市教育信息課題“基于多元評價學生數(shù)字成長檔案”工作，在工作中我合理分工，分解操作，在區(qū)信息辦調(diào)研和開題論證時展示了我校的該項工作的思路和匯報了工作進展，獲得專家肯定。對于常規(guī)性德育工作，我細致認真，五大儀式、八大節(jié)日、社會實踐、綜評、推優(yōu)、家長學校、開學典禮結(jié)業(yè)式、校會講座等等不一贅述，我都動足腦筋，推陳出新。
三、重同事之誼、重師生之情
1、藝術(shù)地溝通，真誠地待人
一份工作的價值如果僅僅是為了養(yǎng)家糊口，那就太淺薄了，我在這個崗位上不僅收獲了自己的工作能力的發(fā)展，更重要的是收獲了一份份同事之間真摯的友情。工作中和各部門領(lǐng)導(dǎo)間緊密合作，互幫互諒;和組內(nèi)老師親密無間，共榮辱;和班主任同悲歡，攜手共進。特別是當同事們有困難時，我義不容辭地給予幫助：金燕連老師生病住院時，我一人獨立承擔了開學近兩周的德育工作;彭建超老師即將調(diào)離，我們相聚一堂，敘談工作情誼;趙超老師和干露燕老師生病，我和組里老師送去關(guān)心和體貼;班主任遭遇棘手問題，我是他們強大的后盾，帶教青年班主任，真誠打動和我相處的每一位同事，我亦得到了他們真摯的友情，多年后，當我回首往事，我也許不記得我干了多少工作，但同事們一張張鮮活的笑臉一定印刻在我的記憶深處。
2、真心的關(guān)愛，愛與規(guī)矩并存
我對待學生寬嚴并濟，有底線有愛意。在走廊里、操場上我會及時制止學生的奔跑、攀爬行為，但同時我一定會說，要是摔傷了可不好了;在課堂上，我會嚴抓課堂紀律，但熱烈的討論和分組探究是我課堂的亮點;我會嚴厲批評學生違紀行為，但事后一定會輔助心理支援;我會對學生學習和工作提出較高要求，但一定會給他們細致的指導(dǎo)和幫助。無論是學生干部還是有過嚴重違紀的學生，我都能公平對待，在我眼里，每一位學生都是世界上獨一無二的生命，每一位都值得我為他們的成長付出，為他們的進步喝彩!
當然，要做的工作還很多，我希望能盡自己的努力，尋找更多智慧工作的方法，將班主任梯隊建設(shè)、學生德育校本課程開發(fā)、家長學校培訓(xùn)系列、電子成長檔案成果運用等工作不斷推進，形成精品，惠及全校師生。
一、身正為范，給校長當好助手
俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則:一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實，努力工作
（一）、理想課堂建深入推進
1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。
2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學科教學的整合。通過信息技術(shù)在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。
3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。
（二）、教學常規(guī)管理上新臺階
1、加強集體備課，注重實效。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。
2、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)。
3、認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。
4、進一步加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作。
5、提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作檢查制度。檢查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。
（三）其他工作
1、認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。
2、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。
3、努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績，在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學生的特長，彰顯他們的個性。
三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學
教導(dǎo)處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結(jié)合《開渠中學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃、總結(jié)，大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長、學科組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務(wù)，爭取大家的評議。
2、輔導(dǎo)學生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導(dǎo)學生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。
四、認真反思，努力改進
一、是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二、是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三、是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。
一、教學常規(guī)方面
1、學初每位教師均按照學校要求和實際，擬定了詳實的各項工作計劃，措施或方案。
2、強抓教學常規(guī)的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導(dǎo)，并就針對出現(xiàn)的情況進行了及時的反思，且進行了通報并糾正。
3、教研教改
(1)教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發(fā)展的脈膊，是促進學校教育，提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實效性，最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，并列出了具體的時間表，且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。
(2)我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊，實效，充分發(fā)揮、挖掘教師潛能，全體互動、互助的原則，認真組織了探討，教師們發(fā)言都較積極主動，獻計獻策，確保了教研工作的持續(xù)、有序、健康、深入的開展。
(3)本期教研工作主要開展的工作有：學生書畫比賽、學生作業(yè)評比、學生速算比賽等，同時，以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓(xùn)。
二、學?；顒臃矫?/p>
我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展，主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點，如：重陽節(jié)、中秋節(jié)、一二九學生冬季運動會等，通過對這些活動的開展，使學生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展。
三、分管工作：
為確保管理、考核制度的公開性和公正性，以便達到互相監(jiān)督，共同促進的目的，本期對分管工作這樣子就把工作落實到了實處。
四、寄宿制工作：
我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動，認真履行了學校的要求，都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。老師們在工作中盡職盡責，花了很多的心血。教師在晚自習上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象，都全身心的投入到對學生的輔導(dǎo)上。
以上就是我一年來的工作情況的總結(jié)。我校的總體工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實的開展;總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務(wù);盡管如此，因為自己水平有限，還有很多地方?jīng)]有做到和做好，還請各們領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
謝謝大家！
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。
二、教學工作
本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關(guān)注學生的全面發(fā)展。關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學生是中途轉(zhuǎn)來的，學困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。
三、管理工作
作為學校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
四、日常工作
學期初重新編排了課表
安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓(xùn)。
認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
五、教學常規(guī)管理
精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導(dǎo)性。
對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排。
六、其它工作
值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
配合校長完成多項校園工作。
管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
級部主任工作總結(jié)改進措施篇五
（1）、作為級部的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。
由于工作需要，我除擔任兩個個班的數(shù)學教學工作外，還負責一個級部的管理工作。我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，我對工作不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先要做到，作為一名級部帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展級部工作。（2）、做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責。在整個學校管理中，級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，及時化解因教師對學校工作的誤解而產(chǎn)生的不滿。開學前我要制定好級部工作計劃，認真組織實施，精心安排好級部的'每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進行。學校安排的各項工作，我會及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實。
（3）、建立一個團結(jié)協(xié)作的團體，努力打造和諧級部。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上相通，使本級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。（4）、抓好教學常規(guī)。定期組織備課組長，研究教學常規(guī)的開展和落實，對級部教學工作中各方面情況進行分析，特別是每次的月考分析會及月考總結(jié)班會成為慣例。（5）、加強班主任隊伍建設(shè)。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們級部的一項重要工作。在工作中我們堅持"交流、學習、合作、互助"的原則，定期召開班主任例會，落實學校布置的各項工作，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學習常規(guī)管理，整頓課間操紀律和課間紀律。開展班級文化建設(shè)，營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。（6）、肯定成績，相互補臺人凡做工作，都希望獲得成績。而且希望成績能為他人特別是周圍的同志發(fā)現(xiàn)和肯定。做了工作得不到激勵，甚至被人冷遇，這往往使許多積極分子心灰意冷，工作半途而廢，失去動力。作為我和老師們在工作中難免會有失誤，對待工作過程可能發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的失誤，要采取“補臺”的態(tài)度。一旦出現(xiàn)失誤，首先考慮的不是相互埋怨，而應(yīng)當幫助彌補。把彌補失誤，當做自己的職責。
（1）、管理到位、制度到位，強化學生各項養(yǎng)成教育
俗話說得好!態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生的行為習慣，思想意識尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學?；顒拥龋龅接幸螅胁贾?，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍，在一個月中強化讓標準成為習慣。然后在行為習慣基本養(yǎng)成的基礎(chǔ)上向精細、精品轉(zhuǎn)化，確定習慣養(yǎng)成中的薄弱方面，每周再選定一個主題如：穿戴儀表、課間紀律、亂扔紙屑、學生間的矛盾糾紛等方面進行整頓強化。（2）、分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。
考試結(jié)束后，級部會根據(jù)學校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會、經(jīng)驗交流會、學法研討會，讓學生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學認識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學習興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學生層次，制定了不同層次的目標，從而提高教學質(zhì)量。
（3）、創(chuàng)建和諧向上的班集體。
學生是班級的細胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部了解各班情況，并及時提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學習規(guī)定。
（4）、強化管理，確保穩(wěn)定
學生的穩(wěn)定是取得好成績的重要保障，而學生的穩(wěn)定受影響于教師的穩(wěn)定，因此全體教師更要比平時嚴格地遵守坐班制度，避免出現(xiàn)誤課、誤事現(xiàn)象。對于少數(shù)學習沒動力，追求沒目標的學生重點加強管理，班主任全天候到崗，值班人員延長值班時間，對期末前出現(xiàn)的違紀從快從重處理，確保最后階段的穩(wěn)定與安全。
我的述職完畢，謝謝大家！
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