2023年政府工作報告解讀視頻(模板9篇)

報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

政府工作報告解讀視頻篇一

委員點評：邱立成委員認為，政府

工作報告

提高兩個“比重” 改革“攻堅克難”

民意期待：“縮小貧富差距”“社會保障”分別位居新華網(wǎng)和人民網(wǎng)兩會調(diào)查關注度“榜首”，公眾期待改革向縱深推進。

報告回應：抓緊制定收入分配體制改革總體方案。努力提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。建立工資正常增長機制，穩(wěn)步提高最低工資標準。加大對高收入者的稅收調(diào)節(jié)力度，擴大中等收入者比重，提高低收入者的收入。同時加快完善社會保障體系。擴大各項社會保險覆蓋面，增加企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金，加強城鄉(xiāng)低保和社會救助。

代表點評：朱麗萍代表認為今年的政府工作報告對收入分配和社會保障改革著墨較多，多策并舉直指難題，收入分配“調(diào)高”“提低”“擴中”，社會保障“擴面”“提標”，這一系列安排顯示政府有決心攻堅克難，盡快扭轉收入差距擴大趨勢。

投入給出“硬指標” 敢于作出新承諾

民意期待：教育、醫(yī)療、就業(yè)——“老三難”關乎千家萬戶，一直是深化改革、加快發(fā)展的重點民生領域。

報告回應：堅持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財政已按教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%編制預算，地方財政也要相應安排。鞏固擴大基本醫(yī)保覆蓋面，提高基本醫(yī)療保障水平和管理服務水平。各級政府務必堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，繼續(xù)實施更加積極的就業(yè)政策。

代表點評：王榮華代表認為教育經(jīng)費占gdp的4%，醫(yī)保標準提高到每人每年240元，這些數(shù)字鼓舞人心！政府工作報告對民生問題給出了“硬指標”“硬杠杠”，是向老百姓作出的莊嚴承諾。民生大于天，不僅要加以保障，更要持續(xù)改善。

突出“監(jiān)管能力” 把好“入口關”

民意期待：食品安全事件頻發(fā)引發(fā)熱議，如何把好“入口關”，成為重大民生關切。

報告回應：深入開展打擊制售假冒偽劣商品行動。增強食品安全監(jiān)管能力，提高食品安全水平。

委員點評：馮幸耘委員認為政府工作報告關于食品安全的部署雖然言簡意賅，但直中要害。食品安全問題是個老大難，關鍵是要建立從源頭到餐桌的全程監(jiān)管制度，協(xié)調(diào)聯(lián)動，環(huán)環(huán)相扣，無縫銜接。

首次寫入政府報告 強調(diào)避免短期行為

民意期待：去年多起重大校車事故讓校車安全成為民生新熱點。輿論普遍關注，如何建立投入和監(jiān)管的長效體系，避免短期行為。

報告回應：加強校車安全管理，確保孩子們的人身安全。農(nóng)村中小學布局要因地制宜，處理好提高教育質(zhì)量和方便孩子們就近上學的關系。辦好農(nóng)村寄宿學校。

代表點評：張鳳寶代表認為，報告為校車安全問題提出了系統(tǒng)性的解決方案，而教育經(jīng)費支出增長則為解決這一難題提供了“支撐”，令人鼓舞。

強調(diào)推進“政務誠信” 構建社會征信系統(tǒng)

民意期待：3月5日是第50個“學雷鋒日”。新時期應如何弘揚雷鋒精神，如何加強道德誠信建設，值得每個人深思。

政府工作報告解讀視頻篇二

“教育經(jīng)費占gdp的4%，我覺得與教育思想、教育指導思想體制這些方面來比，當前的經(jīng)費并不是主要問題，我們的經(jīng)費是怎么合理使用的問題。有些學校的經(jīng)費，浪費驚人，有些學校需要經(jīng)費的又確實沒有錢?！比珖舜筘斀?jīng)委副主任賀鏗也表示。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇擔憂的是，雖然我國教育在教育投入增長的背景下有大發(fā)展，卻沒有大變化。教育和人才在規(guī)模上快速發(fā)展，卻缺乏質(zhì)量。

他表示，《教育規(guī)劃綱要》所確定的創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制改革、教育管理制度改革、現(xiàn)代學校制度建設、考試升學制度改革，都直指當下的教育問題要害，但令人遺憾的是，目前這些改革在推進過程中，阻力較大，進展緩慢。

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政府工作報告解讀視頻篇三

“今年兩會期間，全國人大代表和政協(xié)委員深入審議討論政府工作報告，提出了很多意見和建議。報告起草組匯總后逐條研究，最終對報告進行了78處修改，為歷年最多?！表n文秀介紹說。

他表示，這些修改涵蓋了約80%的意見建議，有的一處綜合吸收了多條意見，修改后報告篇幅增加了560多字。

這78處修改包括，補充了“提高全要素生產(chǎn)率”“健全購租并舉的住房制度”“遏制熱點城市房價過快上漲”“做好因病等致貧返貧群眾幫扶”“落實帶薪休假制度”“有效治理交通擁堵等‘城市病’”“堅決治理政務失信”等重要內(nèi)容。

此外，還將“防止脫實向虛”改為“堅決防止脫實向虛”;將“加強對霧霾形成機理研究”改為“加強對大氣污染源的解析和霧霾形成機理研究”等。

韓文秀認為，以上這些修改，使報告更好地反映了社會各方面關切，更好地體現(xiàn)了人民的心聲心愿心念，有利于更好地凝聚共識、推動工作。

3月15日，十二屆全國人大五次會議閉幕。大會高票通過《政府工作報告》?！氨M管是本屆人大最后一次投票，但贊成票比例不降反升，高達99%以上，著實出乎起草組意料之外。”韓文秀告訴記者。

政府工作報告解讀視頻篇四

2016年兩會政府工作報告強調(diào)展望今后五年的重點發(fā)展方向——“十三五”時期主要目標任務和重大舉措。

保持經(jīng)濟中高速增長，推動產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平。實現(xiàn)全面建成小康社會目標，到2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2015年翻一番，“十三五”時期經(jīng)濟年均增長保持在6.5%以上。加快推進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，實施一批技術水平高、帶動能力強的重大工程。到2020年，先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)比重大幅提升，全員勞動生產(chǎn)率從人均8.7萬元提高到12萬元以上。屆時，我國經(jīng)濟總量超過90萬億元，發(fā)展的質(zhì)量和效益明顯提高。在我們這樣一個人口眾多的發(fā)展中國家，這將是非常了不起的成就。

用。加快建設質(zhì)量強國、制造強國。到2020年，力爭在基礎研究、應用研究和戰(zhàn)略前沿領域取得重大突破，全社會研發(fā)經(jīng)費投入強度達到2.5%，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率達到60%，邁進創(chuàng)新型國家和人才強國行列。

推進新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展?？s小城鄉(xiāng)區(qū)域差距，既是調(diào)整經(jīng)濟結構的重點，也是釋放發(fā)展?jié)摿Φ年P鍵。要深入推進以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，實現(xiàn)1億左右農(nóng)業(yè)轉移人口和其他常住人口在城鎮(zhèn)落戶，完成約1億人居住的棚戶區(qū)和城中村改造，引導約1億人在中西部地區(qū)就近城鎮(zhèn)化。到2020年，常住人口城鎮(zhèn)化率達到60%、戶籍人口城鎮(zhèn)化率達到45%。實施一批水利、農(nóng)機、現(xiàn)代種業(yè)等工程，推動農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營和區(qū)域化布局、標準化生產(chǎn)、社會化服務。到2020年，糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品供給和質(zhì)量安全得到更好保障，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平明顯提高。以區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略為基礎，以“三大戰(zhàn)略”為引領，形成沿海沿江沿線經(jīng)濟帶為主的縱向橫向經(jīng)濟軸帶，培育一批輻射帶動力強的城市群和增長極。加強重大基礎設施建設，高鐵營業(yè)里程達到3萬公里、覆蓋80%以上的大城市，新建改建高速公路通車里程約3萬公里，實現(xiàn)城鄉(xiāng)寬帶網(wǎng)絡全覆蓋。

境質(zhì)量總體改善。特別是治理大氣霧霾取得明顯進展，地級及以上城市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比率超過80%。我們要持之以恒，建設天藍、地綠、水清的美麗中國。

深化改革開放，構建發(fā)展新體制。發(fā)展根本上要靠改革開放。必須全面深化改革，堅持和完善基本經(jīng)濟制度，建立現(xiàn)代產(chǎn)權制度，基本建成法治政府，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，加快形成引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的體制機制和發(fā)展方式。2016兩會政府工作報告展望十三五重點發(fā)展舉措內(nèi)容“一帶一路”建設取得重大進展，國際產(chǎn)能合作實現(xiàn)新的突破。對外貿(mào)易向優(yōu)進優(yōu)出轉變，服務貿(mào)易比重顯著提升，從貿(mào)易大國邁向貿(mào)易強國。全面實行準入前國民待遇加負面清單管理制度，逐步構建高標準自由貿(mào)易區(qū)網(wǎng)絡，基本形成開放型經(jīng)濟新體制新格局。

公共文化服務體系，實施公民道德建設、中華文化傳承等工程。我們既要讓人民的物質(zhì)生活更殷實，又要讓人民的精神生活更豐富。

一是牢牢抓住發(fā)展第一要務不放松。發(fā)展是硬道理，是解決我國所有問題的關鍵。今后五年是跨越“中等收入陷阱”的重要階段，各種矛盾和風險明顯增多。發(fā)展如逆水行舟，不進則退。必須毫不動搖堅持以經(jīng)濟建設為中心，推動科學發(fā)展，妥善應對挑戰(zhàn)，使中國經(jīng)濟這艘巨輪破浪遠航。

二是大力推進結構性改革。當前發(fā)展中總量問題與結構性問題并存，結構性問題更加突出，要用改革的辦法推進結構調(diào)整。在適度擴大總需求的同時，突出抓好供給側結構性改革，既做減法，又做加法，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增加公共產(chǎn)品和公共服務供給，使供給和需求協(xié)同促進經(jīng)濟發(fā)展，提高全要素生產(chǎn)率，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

服務業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)集群，打造動力強勁的新引擎。運用信息網(wǎng)絡等現(xiàn)代技術，推動生產(chǎn)、管理和營銷模式變革，重塑產(chǎn)業(yè)鏈、供應鏈、價值鏈，改造提升傳統(tǒng)動能，使之煥發(fā)新的生機與活力。

從根本上說，發(fā)展的不竭力量蘊藏在人民群眾之中。9億多勞動力、1億多受過高等教育和有專業(yè)技能的人才，是我們最大的資源和優(yōu)勢。實現(xiàn)新舊動能轉換，推動發(fā)展轉向更多依靠人力人才資源和科技創(chuàng)新，既是一個伴隨陣痛的調(diào)整過程，也是一個充滿希望的升級過程。只要闖過這個關口，中國經(jīng)濟就一定能夠浴火重生、再創(chuàng)輝煌。

展望今后五年，我們充滿必勝信心。如期實現(xiàn)全面建成小康社會目標，人民生活將會更加美好，中國特色社會主義事業(yè)前景一定會更加光明！

政府工作報告解讀視頻篇五

劉應杰：報告的起草主要以內(nèi)容為主，并沒有刻意追求語言上的華麗和辭藻新穎，也不會刻意引用古訓。不過，為了內(nèi)容的需要，有時也會采用一些新表述和古訓，用更好的、更深入淺出的語言，把內(nèi)容呈現(xiàn)出來。

今年的報告里，談到簡政放權、“放管服”，就用了這樣一句話，“除煩苛之弊，施公平之策，開便利之門”，把簡政放權、“放管服”真正的含義充分表達出來了。

國家財政預算方面，談到精打細算把錢花在刀刃上，用了“堅守節(jié)用裕民的正道”這句話，強調(diào)國家財政預算要更多用于民生福祉。

劉應杰：新表述、新提法都是為內(nèi)容服務，不是為用而用?！肮そ尘瘛比ツ暌鹆撕芎玫姆错懀衲陥蟾嬷袝羞M一步闡述，強調(diào)要發(fā)展工匠文化，培育更多的中國工匠，打造更多的中國品牌。

此外，還有“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)富”、“數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字家庭”;“人工智能”，當然這個詞是廣泛使用的，但報告把它放在了比較重要的位置;“智能制造”，實施“中國制造2025”，要把智能制造作為主攻方向。

劉應杰：前期起草報告時，有的年輕人提出“吃瓜群眾”這個網(wǎng)絡語言，我們斟酌之后感覺不大合適。報告采用網(wǎng)絡語言的目的是讓報告反映時代脈搏的跳動，反映社會發(fā)展變化中的新事物新氣象，更貼近群眾和網(wǎng)民，但不能太生僻。比如之前初稿中還有“vr”、“城歸”、“獨角獸”等詞，后來就刪除了。

政府工作報告解讀視頻篇六

今天的區(qū)域活動我讓孩子們根據(jù)自己的喜好自由選擇進行游戲，我發(fā)現(xiàn)我原以為最熱門的建構區(qū)只有兩個人參加，這樣造成別的區(qū)域是人滿為患。于是，我說：“多幾個人來建構區(qū)呀？”可是沒有人理睬。也許是幼兒光顧著玩游戲沒有聽見吧，于是我假裝在建構區(qū)認真的搭建起來，這下好了，好幾位幼兒迎了過來 和我一起搭起了積木。過了幾分鐘我想 去別的區(qū)域看看其他孩子游戲開展情況。沒有想到我還沒有離開多久，建構區(qū)的孩子又少了好幾位 ，他們紛紛跑到別的區(qū)域湊熱鬧去了 。嘴里卻不停的說這里一點都不好玩。

（一）投放的材料的問題

平時下雨天，或者餐后活動我們最多玩的就是積木，可見玩多了，這些材料的提供對于幼兒來說興趣已經(jīng)不高了。當幼兒對某樣事物有著濃厚的興趣時，便能在活動中保持愉快的情緒，處于積極主動的探求狀態(tài)，興趣是幼兒學習的原動力，而幼兒的能力與水平又是制約其發(fā)展的影響因素。當幼兒覺得游戲也就如此時，她們就會失去活動的興趣，也就不愿意再玩了。

（二）教師的觀察與引導問題

在區(qū)域活動中，教師是觀察者、引導者。我們教師要根據(jù)幼兒在區(qū)域中的表現(xiàn)，隨時給予一定的幫助、指導。一開始我積極觀察每個區(qū)域情況，發(fā)現(xiàn)情況，通過自己介入到活動中去，迎來一批孩子的興趣與參與。但是接下來我沒有真正做到引導者的作用。由于自己中途悄悄離開，本來對于他們來說不是喜歡玩這個區(qū)域而來的情況下，導致孩子們也跟著我離開這個區(qū)域。

（三）思考與對策

面對今天的狀況，我靜下來思考并進行了一定自我剖析。有專家說過：“在自由游戲中，教師必須提供適時、適當?shù)膸椭挥羞@樣，游戲的教育作用與價值才能充分地實現(xiàn)與發(fā)揮?？梢姡螒蚧顒右蔀橛幸娴幕顒?，孩子喜歡的活動，材料的提供只是一方面的，老師對游戲的組織與指導也是至關重要的。

由于孩子剛開始建構游戲時比較盲目，不知道從何做起。這樣會對游戲失去信心，教師可以以游戲者的身份參與到活動中，和孩子一起商量確定搭建主題，然后分工合作進行游戲。讓幼兒明白“三個臭皮匠頂個諸葛亮”的道理。此時，老師的參與可以向幼兒傳授一些搭建技能，讓孩子不由自主的學習技能，從而提高搭建水平。在建構時及時表揚肯定幼兒。這樣他們會積極投入到游戲中，不至于中途都逃離這個區(qū)域。

當孩子的作品出來之后，我們可以將他們的作品展示出來拍成照片并做成冊，供幼兒欣賞。這樣不僅增強了幼兒的信心，滿足了成就感，還可以促進幼兒之間相互學習、互相促進、取長補短的作用。

政府工作報告解讀視頻篇七

校車安全和pm2.5監(jiān)測首次寫入政府報告，房價回歸仍然是主線

第十一屆全國人民代表大會第五次會議昨天上午開幕，溫家寶總理作了政府

工作報告

啟動pm2.5監(jiān)測 花大力解決入園難

1、搞活流通、降低成本

搞活流通、降低成本。嚴格執(zhí)行蔬菜等鮮活農(nóng)產(chǎn)品運輸綠色通道政策。

2、重點區(qū)域監(jiān)測pm2.5

今年在京津冀、長三角、珠三角等重點區(qū)域以及直轄市和省會城市開展細顆粒物(pm2.5)等項目監(jiān)測，2015年覆蓋所有地級以上城市。

3、加強對農(nóng)民工人文關懷

加強對農(nóng)民工的人文關懷和服務，著力解決農(nóng)民工在就業(yè)服務、社會保障、子女入園上學、住房租購等方面的實際問題，逐步將城鎮(zhèn)基本公共服務覆蓋到農(nóng)民工。

4、花大氣力解決入園難

繼續(xù)花大氣力推動解決擇校、入園等人民群眾關心的熱點難點問題。

5、鼓勵以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

重點扶持就業(yè)容量大的現(xiàn)代服務業(yè)、創(chuàng)新型科技企業(yè)和小型微型企業(yè)，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。鼓勵以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

6、居民社會養(yǎng)老保險全覆蓋

今年年底前實現(xiàn)新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險制度全覆蓋。擴大各項社會保險覆蓋面。增加企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金。

7、全面推開8類大病保障

全面推開尿毒癥等8類大病保障，將肺癌等12類大病納入保障和救助試點范圍。

8、改革房地產(chǎn)稅收制度

加快建設城鎮(zhèn)住房信息系統(tǒng)，改革房地產(chǎn)稅收制度，促進房地產(chǎn)市場長期平穩(wěn)健康發(fā)展。

9、健全完善新股發(fā)行制度

深化政策性金融機構改革。健全完善新股發(fā)行制度和退市制度，強化投資者回報和權益保護。

10、制定收入分配改革總體方案

抓緊制定收入分配體制改革總體方案。努力提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。

房價回歸是主線 保障房建管是重點

民意期待：各類兩會民意調(diào)查顯示，“房地產(chǎn)調(diào)控”位居關注度前列，人們關心2012年樓市政策是否或如何“微調(diào)”。

報告回應：嚴格執(zhí)行并逐步完善抑制投機、投資性需求的政策措施，進一步鞏固調(diào)控成果，促進房價合理回歸。繼續(xù)推進保障性安居工程建設，在確保質(zhì)量的前提下，基本建成500萬套，新開工700萬套以上。抓緊完善保障性住房建設、分配、管理、退出等制度。改革房地產(chǎn)稅收制度。

委員點評：張泓銘委員認為，關鍵是“嚴格執(zhí)行”與“逐步完善”的統(tǒng)一。保障房建設除了“保量”，今年會更加重視分配、退出等制度建設。房產(chǎn)稅已經(jīng)試點一年，今年穩(wěn)步推進正當其時。

食品價格重穩(wěn)定 “中間成本”要降低

民意期待：物價“高位回穩(wěn)”后走勢如何，關注度高居新華網(wǎng)兩會民意調(diào)查第二位。公眾期待平衡好“穩(wěn)增長”與“控物價”的關系。

報告回應：繼續(xù)把控制食品價格過快上漲作為穩(wěn)定物價的重點。多管齊下，切實把流通效率提上去、中間成本降下來。堅決治理交通運輸領域亂收費亂罰款，糾正大型零售商業(yè)企業(yè)違規(guī)收費行為，嚴厲查處發(fā)布虛假信息、囤積居奇、操縱價格、惡意炒作等違法行為。

政府工作報告解讀視頻篇八

案例1：上幼兒園的女兒在集體跳長繩時經(jīng)常舉起胳膊跳，老師怕繩子打到她，提醒她：“樂樂，把手放下！小心打到你！”兩次提醒后，孩子還是依然如故。老師又說： “樂樂，把胳膊挨著身邊放就好了，你看像某某同學那樣！”孩子看了看，不高興地到一邊玩去了。類似的集體活動中，如果老師提醒她或者沒把她作為榜樣，她就退出到一邊自己玩去。

案例2：小朋友們在玩丟沙包的游戲，樂樂被沙包丟中罰出場時，表現(xiàn)得特別激動，哭著不愿意離場，我們一再要求她必須遵守游戲規(guī)則，她就很生氣地表示不想玩這個游戲了，然后到一邊自己看花草去了。

1.“自我為中心”的心理特點，是造成孩子從集體中退縮的主要原因

“自我為中心”是學前兒童和小學低年級兒童客觀存在的一種心理現(xiàn)象，它的主要特征是孩子還沒有真正學會換位思考，不能站在他人的角度來思考問題，不能真正理解他人的觀點和意圖。案例1中，老師多次提醒樂樂應該如何做，并且告知這是為了避免被繩子打著，但樂樂始終不領情，最后還是從集體中退出。究其原因是樂樂缺乏換位思考的能力，不能站在老師的角度來理解老師的話語和保護她安全的意圖;案例2中，樂樂哭著不愿意被罰出場，也是一種以“自我為中心”的表現(xiàn)，即她沒能理解游戲規(guī)則是需要大家共同遵守的。她覺得要她按照別人說的做，或者遵守什么規(guī)則，她就不玩了。

2.強烈的“自我存在感”會導致孩子從集體中退縮

研究表現(xiàn)，4～6歲是兒童自我意識發(fā)展的加速期，他們有著強烈的自我存在感，希望得到大人的注意、認可和稱贊。同時對自己的認識偏向“樂觀主義”，即對自我的認識比較樂觀、積極，甚至會過分地高估自己，一旦她的自我存在感得不到滿足，不良情緒和不良行為就會產(chǎn)生。案例1中，老師指出了樂樂的不足，更重要是用做得好的同伴進行示范，這帶給她的感受是“你指出了我的缺點，我沒有別人做得好，所以我不玩了?！毕旅嫖覀冞€可以通過一個案例《不愿意繼續(xù)參加家庭聚會的甜甜》來說明。

“爺爺，看看我的裙子！”5歲多的甜甜叫著，她正在參加中秋佳節(jié)的家庭聚會?！斑@個上面有小蝴蝶，小花……”甜甜的聲音逐漸變小，因為她發(fā)現(xiàn)所有人都在關注她1歲的堂弟，堂弟在大人的鼓勵下，搖搖晃晃正要邁出人生的第一步。沒有人，包括最喜歡甜甜的爺爺，都沒有注意她和她的新裙子。甜甜轉身走進房間，把毯子蓋在頭上后走出來。她從毯子縫里窺視外面的情況，然后故意推倒堂弟，堂弟哭了起來。

拿下毯子，甜甜很快就看到了媽媽不快的表情?！皨寢?，我看不見他，毯子遮住了我的臉?！眿寢寛猿忠銎鹂煽?，并立即向他道歉，可甜甜卻不同意參加家庭聚會了。

在這里，甜甜表現(xiàn)出強烈的自我存在感，即我要被關注、認可和稱贊，但問題是就連平時最喜歡她的爺爺都沒有關注她，于是她要把毯子蓋在頭上，故意推倒堂弟，引起大家的關注，但得到的是批評和指責，于是她就不愿意繼續(xù)參加聚會了。

3.缺乏交往技能也會導致孩子從集體中退縮

我們看下面的情境。

小區(qū)里有三個小朋友在玩“抓壞人”的游戲，小朋友a二話沒說，直接闖入他們的游戲區(qū)域，說：“我要當老大?！苯Y果，他遭到大家的一致反對，被趕出了游戲區(qū)，他失望地離開了。過了一會，小朋友b來到旁邊，他在旁邊專心觀察，然后說：“你們好厲害喲，特別是你(指向小朋友c)。你們在玩什么啊?”c說：“我們在‘抓壞人’。“‘抓壞人?太好玩了，我爸爸是警察，我知道怎么抓?！眂說：“你爸爸是警察，那肯定知道怎么抓，那你快來抓吧?！眀順利地加入了游戲。

a為什么遭到拒絕呢?他直接闖入別人的游戲區(qū)域，且要當老大，招致正在游戲的大家反感;而b則先觀察三個小朋友在做什么，然后贊揚別人，最后還利用自身的優(yōu)勢“我爸爸是警察，我知道怎么抓壞人”這一有效信息，促使別的小朋友主動邀請他加入游戲。

1.引導孩子學會換位思考，逐步擺脫“自我中心”的思維定勢

學會換位思考是孩子平衡自身與同伴、與集體關系的前提。學會了換位思考，孩子就能理解自己搶玩具，別人會傷心的;集體的規(guī)則若不遵守，會讓別人不愉快……換位思考能促使孩子有更多的親社會行為。我們來看下面的案例《我要媽媽陪我玩》。

紅紅每天晚上都會和媽媽一起游戲、一起看書。可是媽媽今天晚上要寫東西。媽媽在書房工作時，紅紅跑過去說：“媽媽，你陪我玩吧。”媽媽說：“寶貝，媽媽今天晚上要做事，沒時間陪你玩。讓爸爸陪你玩，好嗎?”紅紅只好去找爸爸。沒幾分鐘，紅紅又跑進來找媽媽：“媽媽，爸爸什么都不會玩，我就是要你陪我玩。你不陪我玩，我就不喜歡你?！奔t紅的媽媽不知怎么辦才好。

2.引導孩子逐步掌握交往技能，讓孩子體驗到集體生活的樂趣

交往技能包括傾聽、表達、換位思考、問題解決、分享與合作等交往策略。良好的交往技能可以幫助孩子融入集體。家長可以嘗試和孩子玩打電話、當小老師、為孩子錄音等游戲培養(yǎng)孩子的表達能力。打電話游戲可以讓孩子說說自己在干什么，描繪周圍的環(huán)境和看到的事物等。當小老師是孩子最愿意干的事情了，可以鍛煉表達能力，家長可以偶爾故意搗亂，讓孩子思考怎樣好好聽講。家長還可以將孩子所講的故事、兒歌或唱的歌曲錄下來重放，當孩子聽到自己的聲音時會很開心，會講更多的故事。

3.鼓勵孩子同伴交往，讓孩子在自然后果中體驗遵守規(guī)則的必要性

自然后果是指利用孩子違規(guī)行為所產(chǎn)生的自然結果，對孩子進行一定的合理的懲罰的方法。如當孩子在某一游戲活動中經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)行為時，可以通過暫時剝奪其參與游戲的權利來懲罰他，目的是讓他知道參加集體活動是要遵守一定規(guī)則的。我們看案例《我們不和你玩了》。

四個小朋友正在一起玩?zhèn)髑蛴螒颉？蒮小朋友接到球后總喜歡在地上拍幾下，然后再傳給別的小朋友。k說：“不要拍了，直接傳給我?！眆在k的催促下，將球快速傳遞給了k，但接下來的回合中f又反復拍球。終于k和其他幾個小朋友急了：“f，我們不和你玩了，走開。”k把球直接傳給別的小朋友。f被排除在游戲之外，并且顯得很失落。之后在家長的協(xié)助和同伴要求下，f答應遵守規(guī)范，和大家一起繼續(xù)游戲。

f被排除在游戲之外是一種自然的后果。同伴間的相互約束是一種無形的力量，它有利于孩子走出“自我中心”的狀態(tài)，站在互利互惠的角度來為對方著想，它為幼兒同伴間契約式規(guī)范的生成提供了良好的契機。

交往技能的獲得是需要反復練習的，多帶孩子和同齡小朋友接觸，讓他自己去嘗試，出現(xiàn)問題家長不著急，堅持原則，孩子慢慢就可以享受集體生活的快樂了。

政府工作報告解讀視頻篇九

這位教師對問題的解決是圍繞被攻擊幼兒的受傷程度進行的，使攻擊的幼兒認識到打人是錯誤的，然后讓他通過道歉來彌補過錯，取得對方的諒解。事情到此為止，沒有再深入下去。

我認為教師調(diào)解應該一步一步地引導雙方幼兒說出自己的感受，在這一過程中，當事的幼兒有沒有真正明白自己的行為對錯呢?濤濤的道歉是心不甘、情不愿的，因為他覺得自己是無意的，而且認為是曉雨錯在先。事實上從滑梯下面往上爬本身就是危險的，老師也應該禁止過，錯誤的造成是可預見的，既然出現(xiàn)這樣的狀況，老師應該就事論事，了解問題的實質(zhì)，一分為二來處理，換言之，難道誰受傷誰就沒錯嗎?同時，老師還可以就此事件對全班幼兒進行隨機教育，讓幼兒以此為鑒，以絕后患。

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