在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
中紀(jì)委第四次工作報告篇一
9月3日下午，為迅速貫徹落實市長倪強(qiáng)在市政府迎接國務(wù)院第三次大督查有關(guān)工作布置會議指示精神，瓊山區(qū)馬上就辦，區(qū)委常委、副區(qū)長陳力迅速召開瓊山區(qū)迎接國務(wù)院第三次大督查工作布置會，部署相關(guān)迎檢工作。副區(qū)長蘇龍出席會議，各鎮(zhèn)(街)、區(qū)發(fā)改委、區(qū)科工信局、區(qū)財政局、區(qū)監(jiān)察局等38個單位主要負(fù)責(zé)人參加會議。
會上，首先由區(qū)政府督查議案室匯報《關(guān)于迎接國務(wù)院第三次大督查工作的自查報告》起草情況，區(qū)財政局匯報我區(qū)在、中央資金、專項資金使用情況及存在問題。接著蘇龍受區(qū)委副書記、區(qū)長陳昊旻委托，傳達(dá)了倪強(qiáng)在迎檢會議上的指示精神，要求各單位會后再次結(jié)合各單位實際認(rèn)真排查，找準(zhǔn)存在問題，直面問題，并據(jù)實上報。蘇龍指出各單位要把整改目標(biāo)放在以下幾個方面：一是迎檢存在問題的項目;二是中央資金、專項資金依規(guī)使用情況;三是進(jìn)度慢的項目基本情況;四是上級部門關(guān)注項目推進(jìn)情況;五是社會關(guān)注的民生項目推進(jìn)情況。各與會人員結(jié)合各自部門實際提出意見。
最后，陳力強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)要求：
(一)各單位部門要高度重視，認(rèn)真做好迎接國務(wù)院第三次大督查的準(zhǔn)備工作。
(二)各單位一是根據(jù)財政局提供資料認(rèn)真核實本單位2015、20中央、省級專項資金使用情況，并于今晚10點(diǎn)前反饋到區(qū)政府督查議案室;二是2天內(nèi)制定中央資金分配方案，報區(qū)財政局;三是梳理本單位預(yù)算資金，尤其是大額資金，加快撥款進(jìn)度;四是各單位存量資金要及時與財政局對接，作出計劃，避免在用資金收回。
(三)由財政局牽頭，將中央資金集中進(jìn)行梳理，撥付至各單位。
(四)政府督查議案室要匯總各單位情況，于4日上午8點(diǎn)前形成正式文件，報區(qū)政府審定。
中紀(jì)委第四次工作報告篇二
根據(jù)市、縣統(tǒng)計局的工作部署，我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)普查工作從9月初開始進(jìn)行，到目前為止，各項工作進(jìn)展順利。
條，張貼宣傳掛圖40份，擴(kuò)大宣傳面。
二、清查工作。我鄉(xiāng)從10月7日開始對全鄉(xiāng)各單位及個體經(jīng)營戶進(jìn)行地毯式清查。清查工作共分為9個工作組，6個工作組負(fù)責(zé)社區(qū)集鎮(zhèn)的清查工作，3個工作組負(fù)責(zé)各村委的清查工作。10月10日，社區(qū)居委會的清查工作基本完成，經(jīng)普辦召集各組普查員認(rèn)真比對整理，全鄉(xiāng)單位清查登記在冊的法人單位和產(chǎn)業(yè)活動單位個，個體經(jīng)營戶戶。
1、從業(yè)人數(shù)與實際情況有所出入；
2、有些個體戶主要業(yè)務(wù)活動填寫模糊，說明不清楚。
四、下一步工作計劃。
1、認(rèn)真組織清查工作組進(jìn)行查遺補(bǔ)漏工作；
2、認(rèn)真審核從業(yè)人數(shù)并規(guī)范表格的填寫。
中紀(jì)委第四次工作報告篇三
社區(qū)依據(jù)街道經(jīng)濟(jì)普查的要求，依據(jù)各階段的工作重點(diǎn)，采取制作鼓吹欄、懸掛橫幅、張貼鼓吹海報和發(fā)放鼓吹材料等400多分，各類形式進(jìn)行普遍鼓吹，爭取讓社區(qū)每一個法人單位和個體戶都知道全國第三次經(jīng)濟(jì)普查的目的和意義，為這次經(jīng)濟(jì)普查工作營造了優(yōu)越的`社會氣氛和普查情況。
我社區(qū)將第三次全國經(jīng)濟(jì)普查工作列入2017年社區(qū)緊張工作之一；依照“全國統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門分工協(xié)作、地方分級負(fù)責(zé)、各方配合介入”的原則；訂定了一套完整的得當(dāng)我社區(qū)實際的《金橋社區(qū)第三次全國經(jīng)濟(jì)普查實施規(guī)劃》。規(guī)劃對普查的目的、范圍、普查內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)、實施步驟、查詢訪問方法、數(shù)據(jù)處置懲罰、質(zhì)量節(jié)制等方面工作支配和布署。
社區(qū)經(jīng)濟(jì)普查領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《經(jīng)濟(jì)普查條例》，普查人員依法自力行使查詢訪問、申報、監(jiān)督職權(quán)。社區(qū)入戶前以普查小區(qū)為單位，使核查行走線路是不留缺口的全封閉線路,并且能全面籠罩整個普查責(zé)任區(qū)對底冊中未找到的單位，重點(diǎn)進(jìn)行查遺補(bǔ)漏，重點(diǎn)查找樓宇經(jīng)濟(jì)中的隱匿單位、經(jīng)營地、注冊地、辦公地分離的企業(yè)，季候性停產(chǎn)的企業(yè)等，確保全部找到。遇到不共同的單位采取多次上門、禮貌對人、耐心說明、正確引導(dǎo)等等方法，確保不漏一戶，普查數(shù)據(jù)質(zhì)量精良。
中紀(jì)委第四次工作報告篇四
經(jīng)濟(jì)普查于國于民意義重大，而櫻花社區(qū)是東勝街道的經(jīng)普大戶，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視。社區(qū)組織參加了區(qū)街第三次全國經(jīng)濟(jì)普查動員大會和培訓(xùn)會，成立了以主任方丹為站長、全體社工參加的社區(qū)經(jīng)濟(jì)普查辦公室，要求大家認(rèn)真對待、密切配合，確定定期召開專題會議，及時解決普查中的問題。
宣傳，營造了轄區(qū)經(jīng)普工作的良好環(huán)境氛圍，形成社會了解普查、群眾支持普查、普查對象配合登記的局面。
在確保社區(qū)民生事務(wù)完成的前提下，積極派人參加上級經(jīng)濟(jì)普查辦公室組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織普查人員相互交流，對培訓(xùn)內(nèi)容做筆記、分析消化吸收，對缺勤的進(jìn)行再培訓(xùn)，為順利普查登記打下堅實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。入戶登記是經(jīng)普的關(guān)鍵一環(huán)，不配合、吃“閉門羹”的現(xiàn)象很常見，我們的普查員不厭其煩，一次又一次地上門耐心說服；難以找到的想盡方法聯(lián)系上，確保能上門普查，實在不能的則通過傳真、電郵等方式登記，最后做到了普查對象的不重不漏。
數(shù)據(jù)質(zhì)量是普查工作的生命線。以往經(jīng)驗告訴我們，只有抓住質(zhì)量這個關(guān)鍵不放松，普查才能成功，才能為各級政府的宏觀決策提供準(zhǔn)確可靠的科學(xué)依據(jù)。為保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、合理性，要求普查員上門調(diào)查時講究方式方法；登記數(shù)據(jù)和自查時細(xì)心對待，注意分清行業(yè)類別、防止漏登、錯登等；在上傳上報數(shù)據(jù)前，在自查的基礎(chǔ)上再由業(yè)務(wù)骨干嚴(yán)格把關(guān)，對不符合實際的普查表退回重查重填，正式上報時取得了極高的通過率。
是存在宣傳不到位、工作不細(xì)心、數(shù)據(jù)不盡合理等問題。為此我們總結(jié)過往，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。
中紀(jì)委第四次工作報告篇五
近幾年來，我們大吳莊小學(xué)先后與崗周小學(xué)，廟東陳小學(xué)、草店小學(xué)、關(guān)溝小學(xué)、山后馬小學(xué)， 六個小學(xué)組成了西協(xié)作區(qū)，架起了一座校與校之間的連心橋，幾所學(xué)校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本著協(xié)作交流、共同提高的目的，扎實有效地開展了教育教學(xué)協(xié)作活動，我們共同走進(jìn)彼此校園，走進(jìn)彼此教室，走進(jìn)彼此教研組，交流、研討、提高，為各校進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量做出努力。
幾年來，我們西協(xié)作區(qū)精誠團(tuán)結(jié)，以豐富多彩、富有成效的教研活動引領(lǐng)、帶動協(xié)作區(qū)的教學(xué)研究工作，為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高進(jìn)行了積極的探索。現(xiàn)將其活動過程中的一些做法和取得的點(diǎn)滴成績總結(jié)如下。
交流與探討，本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高”的指導(dǎo)思想，對具體工作做了詳細(xì)的安排。
協(xié)作區(qū)每月都有互動交流的課例展示活動。特別是自去年以來，這項活動開展的尤為扎實。去年10月我們組織了各校部分骨干教師示范課展示活動。本次共展示了20節(jié)課，六個學(xué)校每校推選語、數(shù)、英各一人進(jìn)行賽課活動，六個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科教師都參加聽課，11月把比賽中取得一、二等獎的教師再次組織講課。每次活動結(jié)束都要開展課例研究、課堂教學(xué)研討，由此去構(gòu)建每個教師高效的課堂，然后協(xié)作區(qū)的所有單位再一次云集在一起，觀課、教研，分享課堂改革的成功經(jīng)驗，研討課程改革中的困惑和問題。
作為西協(xié)作區(qū)的組長單位，我校努力使課程改革走在本協(xié)作區(qū)其他兄弟學(xué)校的前列。全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極地投身于高效課堂的改革之中。經(jīng)過我們?nèi)轿坏呐?，高效課堂模式已初見成效，并分別于2011年3、4月份又開展了兩次《道德課堂》、《高效課堂》教學(xué)展示交流活動。
經(jīng)過我們開展“高效課堂”、“道德課堂"的觀摩、研討，學(xué)生學(xué)習(xí)方式已發(fā)生了質(zhì)的變化：首先，學(xué)生能夠按照導(dǎo)學(xué)案的引導(dǎo)自主預(yù)習(xí)，高年級學(xué)生已基本能夠獨(dú)立預(yù)習(xí)；其次，學(xué)生交流、討論、質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。課堂上，同學(xué)們能夠在組長的帶領(lǐng)下，圍繞疑難問題展開討論，能夠圍繞本組要展示的問題交流不同看法，形成最佳答案。再者，學(xué)生在展示環(huán)節(jié)也有了很大的進(jìn)步，由最初的膽怯害羞到現(xiàn)在的充滿了自信；由原來的對答案，到現(xiàn)在能夠像小老師一樣提問、表揚(yáng)、和全班同學(xué)互動。
協(xié)作區(qū)各學(xué)校通過課例研討，感受到了新的課堂教學(xué)模式的魅 力，一場打破舊課堂、建立新模式的課堂教學(xué)模式變革在各校悄然興起，并取得了階段性成果。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，交流探究，親身經(jīng)歷知識形成過程的學(xué)習(xí)理念得到了各校的認(rèn)可，并各自形成了自己的學(xué)習(xí)模式?！耙谎蕴谩钡闹髦v老師退到了幕后，成了導(dǎo)演，合作者，參與者，甚至成了小組中的一員，孩子們的好朋友。
由于協(xié)作區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷交流探討管理理念和管理辦法，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長補(bǔ)短，各學(xué)校的管理水平都有了提高。協(xié)作區(qū)各學(xué)校經(jīng)常組織研討課、展示課、說課、評課活動和班主任交流活動，給大家提供了一個展示自我、借見他人的良好平臺，老師們從活動中學(xué)到了許多他校的教學(xué)和管理經(jīng)驗，豐富了自我，提高了自身素質(zhì)。
總之，在協(xié)作區(qū)工作中 ，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師都作了大量的工作，付出了艱辛的努力，也使我們欣喜地看到各校協(xié)作帶來的變化，協(xié)作區(qū)各學(xué)校的工作都在協(xié)作中得到了提高，發(fā)展。 今后我們將繼續(xù)把協(xié)作研究作為推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措，不斷研究新情況、解決新問題，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
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