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小學(xué)體育教學(xué)篇一
跆拳道單元教材第一課時教案
執(zhí)教:周艷班級:二(1)班
1、跆拳道
2、拓展游戲:夾板角力夾板接力課的流程:
1、課堂常規(guī)訓(xùn)練
2、韻律活動:跆搏操
3、學(xué)生原地自踢
4、集體正踢練習(xí),動作關(guān)鍵腳背繃直
5、兩人一組練習(xí)正踢動作
6、請做的好的同學(xué)表演、教師評價,集體匯報表演,學(xué)生互評
7、游戲:夾板角力、夾板接力
8、意念放松
9、師生共同小結(jié)
學(xué)習(xí)步驟:
一、教學(xué)準備階段:
1、體委整隊,師生問好。
2、常規(guī)訓(xùn)練:在慢跑中聽教師口令,排成相應(yīng)的隊形(橫隊、縱隊)要求:反應(yīng)敏捷,動作迅速。
3、教師即興表演跆拳道簡單動作
4、韻律活動:跆搏操
二、快樂學(xué)習(xí)階段:
2、集體正踢練習(xí),動作關(guān)鍵:腳背繃直
4、請做的好的同學(xué)表演、集體匯報表演
5、游戲:夾板角力、夾板接力
三、放松整理階段:
1、放松活動;意念放松
2、師生共同小結(jié)
3、收拾器材,教師宣布下課
四、場地器材安排:泡沫板50片錄音機一臺磁帶一盤膠帶數(shù)米
小學(xué)體育教學(xué)篇二
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課時間到了,這一節(jié)是體育課。我們體育課經(jīng)常被其他老師占用,所以大家也不指望上體育課了。同學(xué)們就拿出書,等待老師上課。
這時,體育老師進來了,大聲宣布:“大家到操場上體育課!”教室里先是非常安靜,大家面面相覷,不敢相信這時真的。再看老師的臉色:千真萬確。教師里立刻喧騰起來,有的男同學(xué)盡然大聲的呼喊:“萬歲!萬歲!”大家立刻把椅子放好,急匆匆的沖出去站隊。
老師把同學(xué)們帶到操場上,叫大家自由活動。喜歡玩球的就跟老師打籃球,雖然在拼搶的過程中會摔倒,但全然不顧。不會玩的就在球場邊上專門撿球,由于球滾動的力量太大,碰到手都疼了,不過還是樂此不疲。不一會兒,球場上個個滿頭大汗。
我們女生就在草地上做起游戲,有的玩“貓捉老鼠”,有的玩“老鷹捉小雞”,還有的玩“丟沙包”的游戲。
乒乓球臺邊聚集了乒乓球愛好者,他們進行考球淘汰輪流制。考上了,興高采烈的打一局;沒考上的,連呼“怎么這么不走運??!”無奈地走到邊上邊看別人打邊等著捱到他再考。雖然有輸有贏,滿頭大汗,但也高興,因為他門內(nèi)心喜歡這項對抗的運動。還有一些人在跳繩、踢足球……大家各得其樂。
希望這樣自由的體育課能更多一些!
小學(xué)體育教學(xué)篇三
豐富農(nóng)村群眾精神文化生活、完善農(nóng)村公共文化體育服務(wù)設(shè)施、提升文化隊伍工作水平、健全農(nóng)村文化體育工作機制為目標,通過農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動,進一步凈化農(nóng)村社會風(fēng)氣,促進農(nóng)村文化體育事業(yè)快速健康發(fā)展,繁榮農(nóng)民精神文化生活,促進我縣城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)邁上新臺階。
(一)強化陣地建設(shè)
1.打造一批文化品牌鎮(zhèn)。按照“一鎮(zhèn)一品”的要求,各鎮(zhèn)(街道)立足當?shù)靥厣幕Y源,圍繞促進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和繁榮農(nóng)村群眾文化,深入挖掘提煉培育區(qū)域文化品牌,打造一批文化品牌鎮(zhèn)(街道)。各地要圍繞提升區(qū)域文化品牌內(nèi)涵,認真制訂工作方案,設(shè)計工作載體,細化工作內(nèi)容,抓出亮點特色。要圍繞打響文化品牌,通過舉辦活動賽事和設(shè)計文化標識標牌,進行廣泛宣傳推廣,營造濃厚文化氛圍。
2.創(chuàng)建一批文化樣板村。突出典型示范,選擇一批各方面條件比較成熟的行政村,集中部門和鎮(zhèn)街資源力量,培育打造文化樣板村。樣板村要達到“十個一”標準,即要有一所文化禮堂、一個百姓舞臺、一片門球場、一個燈光籃球場、一個室內(nèi)電影放映點、一個文化廣場、一家農(nóng)家書屋、一支農(nóng)民文藝隊伍、一首村歌和一片文化墻。
3.評選一批文化特色村。立足各地實際,在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上,排摸出一批群眾文化活動活躍、具有較好文化特色的行政村。通過梳理文字、圖片、影視等資料,進一步提煉特色村文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上,縣里將組織舉辦十大文化特色村評選活動,集中進行宣傳展示,豐富全縣文化建設(shè)內(nèi)容內(nèi)涵,促進農(nóng)村文化繁榮發(fā)展。
4.新建一批農(nóng)村文化禮堂。發(fā)揮農(nóng)村文化禮堂在提升農(nóng)民素質(zhì)、打造“精神家園”、繁榮城鄉(xiāng)文化、促進社會和諧中的重要作用,堅持結(jié)合實際、彰顯特色,挖掘當?shù)刈匀毁Y源和歷史文化資源,將地域特色文化、傳統(tǒng)民俗文化與現(xiàn)代文明進行有機融合,做到破立結(jié)合、繼承發(fā)展,形成獨具特色的文化禮堂品牌。
5.完善一批文體活動設(shè)施。以結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展均衡、網(wǎng)絡(luò)健全、運行有效、惠及全民的公共文化服務(wù)體系為目標,加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,進一步完善覆蓋城鄉(xiāng)的縣、鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村)三級公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。2016年,要完成縣公共文化活動中心、縣體育館和游泳館建設(shè),開工建設(shè)縣職工文化活動中心,進一步完善社區(qū)文化中心、圖書分館等公共文化服務(wù)場所,提升城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)水平。
(二)創(chuàng)新隊伍培養(yǎng)
6.實施“群星計劃”。加大“種”文化力度,做好基層文化體育骨干和帶頭人的培養(yǎng)。*年開展大型文化類培訓(xùn)輔導(dǎo)不少于30 場;開展體育技能類的輔導(dǎo)培訓(xùn)不少于20場。加強農(nóng)村文化禮堂“八大員”培訓(xùn),采取集中和分散相結(jié)合的方式,定期舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,經(jīng)常性地組織市民宣講團等團體到各地文化禮堂宣講。通過輔導(dǎo)培訓(xùn),不斷提高農(nóng)村文化體育服務(wù)隊伍的業(yè)務(wù)水平,提升農(nóng)村文化體育活動質(zhì)量。
7.開展“春風(fēng)行動”。堅持重心下移,建立部門單位和縣級文藝骨干聯(lián)片掛鉤制度。指導(dǎo)各鎮(zhèn)街成立基層文聯(lián)組織,開展縣級文藝人才下鄉(xiāng)創(chuàng)作采風(fēng)活動。加強對基層文藝團隊、文化志愿者的引導(dǎo)和扶持,采取“以獎代補”等方式,將符合條件的社會文藝團隊和民間職業(yè)團體納入政府文化服務(wù)購買范疇,開展形式多種多樣、內(nèi)容豐富精彩的文化下鄉(xiāng)活動,發(fā)揮主力軍作用。
8.健全“培養(yǎng)機制”。建立健全文藝人才培養(yǎng)激勵機制,出臺《進一步扶持社會文藝團隊的實施意見》。開展以“深入生活、扎根農(nóng)村”為主題的“學(xué)、采、送、種”活動,幫助和指導(dǎo)基層開展文化活動,促進我縣群眾性文化體育活動蓬勃健康開展。
(三)繁榮文化活動
9.農(nóng)民文化節(jié)。根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活實際,精選一批為農(nóng)村群眾量身訂制的文化活動,舉辦首屆農(nóng)民文化節(jié),吸引廣大農(nóng)民群眾積極參與,豐富人民群眾精神文化生活?;顒禹椖恐饕校恨r(nóng)民達人秀、農(nóng)民趣味運動會、農(nóng)民排舞展演、農(nóng)民歌王賽和美廚娘大比拼等。通過各類活動和賽事,挖掘發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的草根文藝人才和文化體育團隊,充分展示我縣農(nóng)村新面貌和農(nóng)民新形象。
10.體育運動季。有針對性地開展老年人門球巡回賽、健身操比賽等體育活動,提高中老年人的參與度。組織開展武林大會、游泳、乒乓球、籃球、羽毛球、釣魚和象棋等單項活動,力爭做到“月月有賽事、季季有盛會”,激發(fā)群眾健身熱情,充實人民群眾業(yè)余文化體育生活。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力。各地各部門要站在落實“四個全面”,加快文化強縣建設(shè)、實現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展、占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地的高度,充分認識開展“農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年”活動的重要意義,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項任務(wù)落實??h宣傳部門要發(fā)揮牽頭抓總作用,有關(guān)部門要抓好任務(wù)分解落實,鎮(zhèn)街要重點打造“一鎮(zhèn)一品一活動、兩村一特一樣板”,社會各界要積極主動參與,形成共同推進農(nóng)村文化建設(shè)的工作合力。
(二)精心指導(dǎo),營造氛圍。各地各部門要切實改進工作作風(fēng),進一步將工作重心下移,深入基層,深入農(nóng)村,切實加大農(nóng)村文化建設(shè)工作力度。建立各級干部聯(lián)系掛鉤制度,及時指導(dǎo)和幫助解決活動過程中遇到的困難和問題。各部門單位、鎮(zhèn)街要根據(jù)農(nóng)村文化發(fā)展實際,根據(jù)總體實施方案任務(wù)分工,制訂切實可行的細化工作方案。新聞媒體要開辟專題專欄,加大宣傳報道和輿論監(jiān)督力度,動員全社會參與農(nóng)村文化建設(shè),為農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動營造良好氛圍,創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。
(三)完善機制,務(wù)求實效。建立健全農(nóng)村文化體育建設(shè)工作機制,加大農(nóng)村文化體育建設(shè)投入,加強基層文體隊伍培養(yǎng)。把農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動作為年度重點工作,加大日常督查和年度考核力度,確保取得實效。各地各部門要加強與上級部門的對接,爭取更多的政策和資金等資源支持。要加大信息報送力度,及時總結(jié)工作經(jīng)驗和工作亮點,建立健全長效工作機制,推進活動深入持續(xù)開展。
小學(xué)體育教學(xué)篇四
一:指導(dǎo)思想
《課程標準》強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心,始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生進取參加體育鍛煉的興趣為切入點,教師的教法必須經(jīng)過學(xué)生的學(xué)法來實現(xiàn)其功能,在教師方案設(shè)計和實施過程中,要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索,并且要研究教法與學(xué)法的變化,充分發(fā)揮游戲的功能作用,掌握體育運動技能,發(fā)展身體素質(zhì)、增進身體健康。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。
作為體育教師,一要明確教學(xué)理念,端正教學(xué)思想,專研教學(xué)策略,落實六環(huán)三步,提高教學(xué)效率,保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展,豐富學(xué)生鍛煉項目,引導(dǎo)學(xué)生進取參與,構(gòu)成生機勃勃的學(xué)校體育氛圍。
二、學(xué)生情景分析
學(xué)生十分喜歡體育,但部分技能、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育的習(xí)慣。
三:主要目標
1.培養(yǎng)學(xué)生進取參與體育活動的態(tài)度和行為,樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術(shù)語。
2.掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作,小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術(shù),明確武術(shù)手型特點,基本掌握武術(shù)的簡單組合動作。
3.體驗參加不一樣項目運動的心理感受,如:在練習(xí)400米項目活動中體驗疲勞,在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張,在練習(xí)小足球項目活動中體驗興奮等。
4.學(xué)會經(jīng)過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒,樹立自信心。明確在團體性體育活動中如何與他人合作,享受體育帶來的歡樂,培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。
三:教學(xué)措施
體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑,提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,是我們體育教師的重要任務(wù)。
1.深入學(xué)習(xí)課程標準,分析教材,制定教學(xué)計劃、單元計劃,確定重、難點,了解學(xué)生實際情景確定教學(xué)目標。
2.課堂上,以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學(xué)方式,吸引學(xué)生參與教學(xué),以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生參加體育鍛煉。加強與重視對學(xué)生本事的培養(yǎng)。
3.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材,不上無準備的課,觀察學(xué)生的情緒變化,多與學(xué)生交流,及時與班主任、家長溝通,表揚提高的學(xué)生,對有缺點的學(xué)生絕不包庇,及時給與批評指正,絕不體罰和變相體罰學(xué)生,做一名學(xué)生喜歡的體育教師。
4.關(guān)注“體差生”,加強特長生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長”活動,讓學(xué)生自我確定一項特長項目,制定練習(xí)計劃(練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量、要到達的明標),上交到教師保管,每個月要回報一次練習(xí)情景。
5.培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,在勝利面前不驕傲,在困難與失敗面前不氣餒,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互助,讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣,配合學(xué)校的各項體育工作,做好宣傳和學(xué)生的思想工作,做到安全教育警鐘長鳴。
6.認真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作,做到公平、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析,總結(jié)成績、不足,以及影響因素,以便在今日的公正中揚長避短,繼往開來。
7.認真參加團體備課、教研,虛心向他人學(xué)習(xí),與同行們探討教學(xué)策略,在研究教學(xué)資料、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案、進行教學(xué)評價時,轉(zhuǎn)換主角進行思考,想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計、方法、資料是否能夠理解,能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動有時效性。
8.進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,它能夠?qū)W(xué)生在體育課上得到的知識進行鞏固,也能夠拓展學(xué)生的本事,學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項目,同時培養(yǎng)了我校的體育人才,基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細的計劃、措施,以保證課外活動順利開展,探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,提高運動競賽水平,爭取最好的成績。
小學(xué)體育教學(xué)篇五
當學(xué)生進入更高的學(xué)習(xí)階段,作為他們的體育課教師,應(yīng)該考慮些什么呢?學(xué)生有些什么特點呢?體育教學(xué)工作總結(jié)怎么寫呢?下面是小編整理的體育教學(xué)工作總結(jié)資料,歡迎閱讀。
一、創(chuàng)造課堂氛圍,激發(fā)興趣
體育活動是豐富多彩的,但是體育課要有計劃、有目的地去進行,興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,讓學(xué)生們在玩中學(xué),玩中練,這樣既能增強學(xué)生參加體育活動的興趣,又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,達到體育教學(xué)目的。
更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標,讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。
二、讓多媒體走進課堂
由于舊教學(xué)理念的影響,把體育理論知識全部忽略,認為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了,甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課,在很多人的意識里,體育課就單調(diào)的,枯燥無味的.,重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了,在這里我要對大家說,那是不對的。
體育課不但要練好每個動作,更要豐富的理論知識。
所以體育可以不這樣上,讓多媒體走進課堂,效果更為理想。
三、體育游戲化
根據(jù)人的生理特點和心理特點,玩是人的天性,游戲才是人們的樂園。
體育課上“教”與“玩”的程度,體育教師把握得很好的情況下,這堂課就是一堂成功的課,也達到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的,。
這時,學(xué)生也提高了體育課的興趣,也使課堂變得生動多姿。
學(xué)生的勁頭更足,動起來也會生龍活虎。
這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)了。
四、師生共同參與活動
體育課不像其他課,體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多,體育教師掌握好教學(xué)方向、進度和內(nèi)容,經(jīng)常和學(xué)生一起活動,這樣效果非常理想。
體育課上,教師不參與活動,認為體育課上只有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,這樣學(xué)生對體育課毫無興趣,那么,以后的體育課也毫無生機。
五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平
“學(xué)生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說教學(xué)到位了,一節(jié)體育課雖然上完了,學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。
社會在進步,我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩。
所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進教學(xué)的發(fā)展,才能使體育課正真快樂起來。
一、思想政治方面:
熱愛祖國、熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
堅決擁護黨的路線、方針、政策,遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。
認真參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,看新聞、聽報告、寫體會,努力提高自身的政治素質(zhì)。
嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,語言文明,舉止端莊,品德言行努力做學(xué)生的表率,同事之間關(guān)系和睦,團結(jié)互助。
一直以來敬業(yè)奉獻,熱愛人民教育事業(yè),積極做好本職工作,平時工作敢挑重擔,集體觀念強。
在新的一年里,我將向黨組織上交入黨申請書,接受黨對我的考驗。
二、教學(xué)工作方面:
在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。
工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),結(jié)合社會、家庭、學(xué)校,充分挖掘課程資源,認真?zhèn)湔n。
重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。
通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。
在教學(xué)過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。
使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。
重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、兩操工作。
在開學(xué)初我用了三個星期的時間對初一的學(xué)生進行廣播操教學(xué),加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。
二,正確運用示范。
示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。
因此,要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三,講解少而精。
我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四,口令清楚、洪亮、準確。
第五,及時糾正錯誤動作。
在此后,在全校廣播操練習(xí)中,因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,所以我重點抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。
另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。
所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
保證了學(xué)生以健康的身體進行學(xué)習(xí)、生活。
三、訓(xùn)練工作。
這個學(xué)期我接手了學(xué)校田徑隊訓(xùn)練工作。
初次接手工作,我采取了以下措施:
第一、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計劃及進度計劃,嚴格按照訓(xùn)練計劃進行訓(xùn)練,并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時調(diào)整訓(xùn)練計劃。
第二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊的管理制度及訓(xùn)練制度。
要求學(xué)生包括我個人思想上統(tǒng)一,做到不遲到,不早退,團結(jié)協(xié)作,勤于動腦,嚴格訓(xùn)練,善于總結(jié)。
第三、克服困難,訓(xùn)練嚴謹:田徑項目多,技術(shù)特別復(fù)雜,每一個動作,按照不同的時間,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。
訓(xùn)練時要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動快。
觀摩學(xué)習(xí),分組總結(jié),共同提高。
第四、發(fā)揚團隊精神,努力拼搏共創(chuàng)佳績。
今年下半年在市運會中取得了:第七名一個,第八名一個。
在東區(qū)中、小學(xué)運動會中取得了:第一名十二個,第二名六個等,團體總分第一名。
田徑隊訓(xùn)練工作經(jīng)過一個學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。
訓(xùn)練隊每周早練、晚練次數(shù)不少于9次、每次40分鐘。
運動員積極訓(xùn)練,教師在訓(xùn)練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。
做到每次訓(xùn)練有計劃、有記錄、有總結(jié),做到備課、備人、備場地,充分利用訓(xùn)練時間針對學(xué)生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓(xùn)練手段進行訓(xùn)練。
田徑隊訓(xùn)練在半年時間中取得這樣的佳績、全賴于上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,全體教師、學(xué)生的共同努力的結(jié)果。
我的工作態(tài)度是:作為體育教師,對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認識,不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻,這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。
有吃苦奉獻精神。
體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。
我要不斷充實自己,要善于積累經(jīng)驗,總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。
不斷提高自身的素質(zhì)。
在教學(xué)過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下:1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。
3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進行交流,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻。
小學(xué)體育教學(xué)篇六
體育與健康《課程標準》的出臺,標志著我國中小學(xué)體育教育事業(yè)正在與國際接軌,許多新的教學(xué)理念、教學(xué)形式、評價標準和傳統(tǒng)的教學(xué)思想理念,在認識和理解上,會發(fā)生很大變化,產(chǎn)生很大的疑惑和出現(xiàn)理解的誤區(qū),需要我們?nèi)ブ匦逻m應(yīng)和理解。如何讓新的教學(xué)理念、教學(xué)形式、評價機制真正全面的深入落實和實施,扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教育思想不良部分的束縛,用新課程的思想觀念,沖洗傳統(tǒng)教學(xué)觀念不良部分的污泥濁水,掙脫束縛我們幾十年的影響學(xué)生能力發(fā)展、限制教師展示才華和發(fā)揮空間的鐵鏈枷鎖,跨越式的達到新課程精神要求的境界。是擺在我們各級各類學(xué)校和體育與健康教師面前的重要任務(wù)。
各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),對貫徹落實新課標精神十分重視,認識較高,投入了極大的熱情,能親自帶骨干教師參加各類會議接受新理念;走出去處參觀學(xué)習(xí);深入基層和教師座談、研討、研究實施方案、解決教學(xué)中的實際問題,如:一中、五中、實驗中學(xué)、十中、十二中、十三中、積極籌措資金添置體育器材,編寫校本教材,開展學(xué)生喜聞樂見的各類體育活動。對此,廣大教師也表示出了極大的熱情,積極探討和研究新課程標準的精神,領(lǐng)會其實質(zhì),積極開動腦筋設(shè)計體育教學(xué)方法,適應(yīng)新課改形勢的需要和要求。在行動上積極大膽進行實驗,拋棄框框,探索課改新途徑,摸索經(jīng)驗,積極投身校本教研活動,為全面適應(yīng)性課程進行鋪墊。
課程改革的實施,為體育教學(xué)注入了新鮮血液,迎來了體育的科學(xué)春天。以新理念、新形式、新教學(xué)方法為指導(dǎo)思想的各類教研活動,如雨后春筍層出不窮,令看課教師耳目一新,受益匪淺。實驗中學(xué)8年級實施的自選項目上課形式,充分體現(xiàn)了新課程的精神和理念,具體表現(xiàn)在給教師足夠的選擇空間,教學(xué)內(nèi)容自定,教學(xué)形式不限;給學(xué)生充分選擇余地,滿足他們的不同需求和展示才華的機會。確保每一個學(xué)生受益;四中在教材教法多樣性上的處理上,進行了大膽嘗試,擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,引進多種土教材,滿足不同學(xué)的不同需要。我們知道"教無定法,貴在得法"哪一種方法都不是萬能的。需要根據(jù)授課對象和教學(xué)內(nèi)容的具體情況而定,決不能千篇一律,受任何形式的束縛,要以學(xué)生喜歡、愿學(xué)、能學(xué)為前提。如:竹竿舞、土保齡球、滿族傳統(tǒng)項目"賽威呼"、"珍珠球"引入課堂,這些都是學(xué)生喜聞樂見的運動項目,即能滿足學(xué)生的樂趣又能增加和體現(xiàn)競爭性、娛樂性,對場地器材要求的也不高,而且,同樣可以達到強身健體之功效。這也是開發(fā)校本課程和體育資源的具體表現(xiàn)。
課程資源是新一輪課改所提出的一個重要概念。沒有課程資源的廣泛支持,再好的課程改革也很難變成中小學(xué)的實際教學(xué)成果。場地和器材是體育與健康課質(zhì)量的保證。寬敞的場地,充足的教學(xué)用具和輔助器材,再加上布置合理新穎,會給學(xué)生參與體育運動帶來無限的樂趣,是成功教學(xué)的一個重要因素。十三中的足球;十二中的乒乓球;實驗中學(xué)的腰鼓、太極拳等效本教材的開發(fā)已見雛形。十中、十二中積極籌措資金、購買和制作了許多體育聯(lián)合器械,其他學(xué)校也不甘落后緊緊跟上;因陋就簡,利用廢舊的飲料瓶、礦泉水瓶自制土保齡球,充分發(fā)揮小墊子的各種功能、一材多用、小凳子的使用也更加豐富起來,這些都為校本器材開發(fā)帶了好頭。因為我們現(xiàn)有的教學(xué)條件,尚不能滿足教學(xué)的需要,所以自制土器材的做法是十分提倡的和可取的。給學(xué)生創(chuàng)造了良好的體育鍛煉場所和活動空間,一場開發(fā)校本課程和體育設(shè)施資源開發(fā)的良好氛圍以形成。
小學(xué)體育教學(xué)篇七
我們開始跑步了,只有我一個人跑得滿頭大汗,氣喘吁吁的,當然我也感覺到,這幫我減掉了很多肥肉。我們跳繩,跳的是接龍那種樣式,一個接一個的跳進繩里,然后再跳出來。大家學(xué)習(xí)蛙跳。第一個人背起手,第二個人拉著第一個人的衣服,后面的人拉著前面的人的衣服,一人背一人,我們按學(xué)號,1號背2號,3號背4號,這樣玩,打羽毛球把我的手都打麻了。
體育課可以讓我們身體冷的人變成熱的人,肥胖的人可以變成瘦的人,不快樂的人可以讓他快樂起來。
這節(jié)體育課,讓我的心一直留在操場上。
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