禮儀技能大賽主持詞

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禮儀技能大賽主持詞
時間:2023-09-04 17:49:28     小編:GZ才子

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禮儀技能大賽主持詞篇一

:隨著科技的高速發(fā)展,高新技術已經(jīng)成為人們現(xiàn)實生活中不可缺少的一部分,而科技的領先源自于電子電工技術的高速發(fā)展。尤其是對于改革開放的中國,培養(yǎng)高技能型人才,提高中國先進的生產(chǎn)技術水平。作為一名高職生我們更應該提高自己的動手能力,為國家的四化建設而努力奮斗。

樹立零號的學風,樹立集體榮譽感,樹文明大學生的形象為示范院校爭光,提高大學生的職業(yè)技能水平。

二. 活動目的:為了支持我院的“示范建設”事業(yè),紀念中國改革開放30周年為契機,特開展樹良好學風,樹集體榮譽感,樹文明大學生形象的——電子電工職業(yè)技能大賽。本次比賽意在提高當代大學生的動手能力和團隊合作意識,提高大學生的綜合素質,營造良好的校園文化氣息。

三. 活動對象:全系在職學生。

四. 比賽內(nèi)容:正確的識別電子元器件,正確利用電子儀器,一些簡單電路的組裝,調(diào)試,簡單電子元器件的'焊接以及調(diào)試。

五. 比賽用時:大概2~3小時。

六. 所需設備及器材:萬用表,常用電子元器件,示波器,電子實訓臺,導線若干,兩路直流穩(wěn)壓電源,焊錫,助焊劑等。

選手自帶工具:電烙鐵,尖嘴鉗,鑷子,螺絲刀以及常用工具。

七.活動流程:

1.前期準備:準備比賽時所需工具,安排主要負責人員。

2.實施階段:

內(nèi)部宣傳:向各個班級發(fā)放書面通知(文秘部負責)。

外部宣傳:展板宣傳,海報宣傳(宣傳部負責)。

活動報名:以班級為單位,報名表有學習委員教導學習部負責人。每班以團

體行式報名,每代表隊限制名額3人,每班至少派出一個代表隊才賽。

3.評分規(guī)則:完成比賽所需時間(15),元件的正確篩選(10),測試正確率(25),電子產(chǎn)品的安裝(25),團隊合作意識(10),焊接電路的美觀程度(15)。

4.違規(guī)扣分

選手有下列情形,需從參賽成績中扣分:

選手應在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。在賽程中,均有評委記錄每位參賽選手違規(guī)操作,依據(jù)情節(jié)扣5-10分。

現(xiàn)場操作過失未造成嚴重后果的,由現(xiàn)場評委負責記錄,扣10分。

在完成工作任務并交卷后,出現(xiàn)電路短路扣10分

八. 比賽時間,地點:待定。

九. 獎項設置:

一等獎 一名

二等獎 一名

三等獎 兩名

優(yōu)秀團隊合作獎 一名

頒發(fā)榮譽證書并頒發(fā)獎品。

十. 活動預算:

十一. 活動單位:

主辦:自動化系兩委會。

承辦:自動化系學習部。

備注:參賽選手應遵守競賽規(guī)則,遵守賽場紀律,服從安排,愛護賽場的設備和器材。在競賽過程中,要嚴格按照安全規(guī)程進行操作,防止觸電設備的事故發(fā)生。

禮儀技能大賽主持詞篇二

組長:xxx

副組長:xxx

xxx

全體班主任(抽簽分為6組)

比賽共分四個內(nèi)容,分別是:

具體要求如下:

1、主題班會設計說課:要求班會主題鮮明,教育目的明確,教育內(nèi)容貼近學生實際并具有較強的針對性。

3、評課十分鐘。

4、我的班級故事演講:案例均為班主任工作中實際發(fā)生的典型事例,要求主題明確、觀點鮮明、論據(jù)充分、語言精煉、敘述明快。演講時間為30分鐘。

團體一等獎1隊;團體二等獎2隊;單項一等獎各1名

學校高度重視此項工作,全體班主任積極參加比賽,并以此帶動班主任學習業(yè)務技能、提高業(yè)務能力的熱情,從而全面提高班主任隊伍的整體素質,為全面推進我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎。

禮儀技能大賽主持詞篇三

一、活動主題:實踐專業(yè)理想,追求卓越人生。

二、活動目的:通過舉辦一系列技術能力的競賽,達到檢測與提高秘書專業(yè)學生專業(yè)技能的目的,同時也讓韓園學子走近秘書協(xié)會,了解秘書專業(yè)。

三、活動時間:_年4月16日—_年5月15日

四、活動地點:_x師范學院

五、參賽對象:中文系各級中英文秘書專業(yè)學生

六、活動概要:本次技能競賽系列活動將以開辦講座為主體,通過策劃、籌備、執(zhí)行及總結四部分技能的比賽,展現(xiàn)秘書在一個活動前后的工作流程。

七、活動內(nèi)容:

n系列活動項目:

時間:_年4月16日

地點:無限定

形式:通過培訓以后,各參賽選手按照主辦方所給的主題自行擬定一份策劃書參賽,參賽作品以文字版和電子版兩種形式各一份,在規(guī)定時間上交本協(xié)會學術部統(tǒng)計,抄襲者取消參賽資格。

獎項:設有一、二、三等獎分別為1名、2名、3名。

獎品:預設為獎狀

預算:后勤支出50元左右

、技能競賽系列之二:會務操作比賽

時間:_年4月19、20日

地點:戶外

形式:參賽人員根據(jù)主辦方給的主題擬寫一份策劃書并按照策劃書內(nèi)容展開籌備工作,本協(xié)會將提供人員進行配合,整個籌備過程將以dv形式錄制下來,屆時由我專業(yè)老師根據(jù)籌備的合理性和細致性及周密性進行評比。

獎品:詳細待定。

預算:設備支出以及獎品支出預計350元。

、技能競賽系列之三:大學生應聘心理及技巧知識講座

時間:_年4月24日晚上

主講人:中文系黨總支__

主題:追求卓越人生,從應聘開始

活動目的:通過講座,加深大學生對當今社會就業(yè)形勢的了解,為大家提供應聘技巧和方法,指導大家日后求職成功應聘。

地點:理科樓c103

形式:以講座形式開展,中間將會有現(xiàn)場模擬招聘表演,通過表演更生動地配合主講人為觀眾解讀大學生應聘須知。

預算:后勤支出150元左右。

、技能競賽系列之四:總結寫作比賽

時間:_年4月28日

地點:理科樓各教室

形式:以現(xiàn)場比賽為主,當場以四個主題:對整個系列活動的總結、對策劃書比賽活動的總結、對秘書會務活動的總結、對講座的總結等為比賽內(nèi)容,各參賽選手在規(guī)定時間中完成此項公文比賽,比賽后將由專業(yè)老師評出各項獎項。

獎項:設有一、二、三等獎分別為1名、2名、3名。

獎品:詳細待定

預算:獎品及后勤支出預計200元左右

、技能競賽頒獎典禮:

時間:_年5月12日晚上

地點:東區(qū)學生活動中心

形式:頒獎以播放會務操作比賽dv開場,由專業(yè)老師進行現(xiàn)場點評,最后揭開系列中各比賽獎項的獲獎名單并進行頒獎。

n細節(jié)補充:

2.報名時間為4月1日至4日,各項比賽同時報名;

3.培訓時間為_年4月5日至15日;

4.本策劃書將在實際操作中及時更新。

禮儀技能大賽主持詞篇四

大隊部負責旗手訓練

2. 唱隊歌

音樂謝老師作現(xiàn)場指揮

3. 獻紅領巾

大隊部安排禮儀小標兵對主席臺老師獻紅領巾,各中隊安排中隊長給中隊輔導員獻紅領巾(輔導員提前對隊員進行訓練)

4. 大隊輔導員xx致開幕詞宣布活動開幕

5. 少先隊員按班級依次進場至主席臺進行展示

6. 出旗、敬禮

先到指定地點整隊,左手大拇指與食指捏住紅領巾三角形最長邊的中點位置,其它部分自然朝下。

出旗、敬禮:旗手一人,護旗手2人(最好一男一女)。旗手要進行執(zhí)旗規(guī)范訓練,三人保持好隊形和距離。一人舉班牌在旗隊的前面。中隊輔導員在隊伍的最后面。

整個過程要步調(diào)一致,兩眼目視前方,踏步有力,隊形保持整齊,速度適中,面帶微笑。

行至到主席臺,前面隊員開始踏步,待幾秒后估計隊員都已到位后,喊口令“立定”,緊接著“向右轉”。

7. 系紅領巾

“向右轉”之后,除執(zhí)旗隊員不動,其他隊員立即將紅領巾平托在雙手上,掌心向上,三角形大角朝外,兩個大拇指輕壓離最長邊中點兩側約10厘米處,其它手指托住大三角形。整個過程控制約5秒后,喊口令“系紅領巾”,全體隊員按照訓練的活結系法自己佩戴,時間不超過20秒。每班隨機檢查4名隊員佩戴活結情況。

8. 呼號

中隊輔導員隊前帶領隊員呼號。旗手佩戴好紅領巾后迅速走到隊伍前面,三人將隊旗拉開,中隊輔導員和其他隊員面對中隊旗呼號。

培訓握拳動作:右手握拳至右耳側,拳心向外,大臂約與肩同高,與身體保持水平。呼號完畢自然放下。

輔導員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

隊員們:時刻準備著!

9. 退旗、敬禮

呼號完畢,旗手迅速回到原位。喊口令“向左轉”,退旗、敬禮。要求同出旗,待整個隊伍退出主席臺區(qū)域后,踏步改為齊步走至指定區(qū)域后稍息,有紀律地觀看其他隊員比賽。

10. 分管德育工作的毛校長講話

11. 大隊輔導員帶領全體少先隊員呼號

12. 退大隊旗

13. xx致閉幕詞并宣布活動圓滿落幕

禮儀技能大賽主持詞篇五

一 學校簡介

我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校,始建于1985年6月。xx年7月,經(jīng)海南省人民政府批準,升格成立,同年8月,經(jīng)國家教育部核準備案。從xx年開始面向全國招生?,F(xiàn)有在校生6000余人。

學院位于??谑泄鹆盅蟾咝^(qū),占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設。東西兩幢教學大樓可滿足五年內(nèi)近萬名在校生的課堂教學需求;實訓大樓擁有各專業(yè)實驗訓練功能區(qū)及先進的現(xiàn)代化實驗訓練教學設備,可滿足各種專業(yè)的實訓需求;圖書館大樓建筑面積達2萬平方米,館藏圖書達30萬冊,將根據(jù)學院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館,;學術交流中心為我院開展教學科研、國際及校際學術交流活動提供了現(xiàn)代化的平臺;擁有標準化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設施已完工并投入使用;學生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務娛樂設施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。

新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧,周邊與海南師范大學、瓊臺師專等高校相鄰,形成了良好的人文環(huán)境,距海口美蘭機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的??诃h(huán)城公路將穿越高校區(qū),交通方便快捷,是廣大求學者學習生活的樂園。

我院根據(jù)我國國民經(jīng)濟總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟發(fā)展需求,提出了以大教育觀統(tǒng)領全院各項工作,以企業(yè)家精神構建校園主體文化,以提高綜合職業(yè)能力為中心引領教育教學改革方向,以經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化促進教育教學水平不斷提高等全新的辦學理念,促進學院辦學機制轉變與完善以及辦學模式的改革。

學院堅持“以教育為本、以教師為本、以學生為本”的辦學理念,強調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能,確立培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學目標。

現(xiàn)有專任教師273人,其中博士、碩士學位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人,兼職教授22人?!半p師型”教師77人,占全院中高級專業(yè)技術職稱教師的80%,已形成經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化、專業(yè)(學科)鮮明特色,結構日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊伍,其整體實力達到海南高等職業(yè)院校的先進水平。

現(xiàn)設有國貿(mào)系、財經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術系、公共教學基礎部七系一部,xx年共有國際商務、報關與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務英語、旅游英語、電子商務、計算機信息管理、會計(涉外)、會計電算化、投資與理財、審計實務、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設計與制作、物流管理、稅務(稅務籌劃)、涉外旅游、會展服務與管理、計算機網(wǎng)絡安全與管理、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、藝術設計(出口商品包裝與廣告設計)等26個專業(yè)面向全國招生。

經(jīng)過堅持不懈的努力,現(xiàn)已逐步形成集高職(???學歷教育、職業(yè)培訓與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學為一體的多層次、多元化辦學格局。學院現(xiàn)設有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務單證員培訓中心、全國外貿(mào)跟單員培訓中心、海南省出國勞務人員培訓中心(海南省的培訓基地與考點)等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓和崗位培訓機構,開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓和崗位培訓,近幾年培訓人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學,成功輸送了數(shù)十名學生赴美學習。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學、澳大利亞西澳洲中央技術教育學院等達成合作意向;xx年11月,根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓活動”約定第一批丹麥學生到我院來進行短期培訓和開展文化教育交流。。

學院在“以人為本,以就業(yè)為導向”的思想指導下,進一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計算機”的強化實踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式,建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系?,F(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外實驗實訓基地,與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的合作關系并簽訂學生頂崗實習或訂單培養(yǎng)協(xié)議,使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實際融合,職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接,提高了學生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上,本院首屆專科畢業(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。

二 活動主題

樹良好學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象,迎評創(chuàng)建,提高大學生職業(yè)就業(yè)技能。

三 活動流程

(一)前期準備

1、時間:6月10日——6月20日

2、策劃人員:院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組

3、內(nèi)容:集中商討技能大賽的相關事宜

(二)實施階段

2、設計及復印海報和宣傳單

3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息,征集采納各方意見

5、活動地點:學術交流中心會議廳

四 商家贊助計劃

冠名權: 本次活動可以冠名。

海報宣傳: 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn),并可印上公司標志物。海報由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院財經(jīng)系設計。

展板宣傳: 展板上可帖海報和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志)

橫幅宣傳: 在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

現(xiàn)場宣傳: 現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置。

媒體宣傳: 可有贊助商贊助字樣的字幕,會場可出現(xiàn)條幅,海報等軟性廣告。

五 獎項設置

1、一等獎 三名

2、二等獎 七名

3、三等獎 十名

4、創(chuàng)意獎一名

5、人氣獎一名

六 經(jīng)費預算

評委(約四人):400元獎狀:50元 其它費用 200元

總計:3250元

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