為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
社區(qū)組織小兒推拿方案篇一
為進一步推進社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作，努力提高社區(qū)居民的環(huán)保意識，切實改善人居環(huán)境，根據(jù)街道環(huán)境衛(wèi)生工作總體要求，結(jié)合本社區(qū)的實際情況，以服務(wù)社區(qū)居民為目標，以改善居民生活環(huán)境和建設(shè)美好家園為重心，努力營造一個以綠色環(huán)保為主題，環(huán)境優(yōu)美，治安良好，文體活動活躍，人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)。
一、指導思想
以黨的精神為指導，按照市環(huán)委辦的文件要求，緊密結(jié)合我區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建工作，堅持以人為本、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高居民環(huán)境意識和綠色理念、綠色生活、綠色消費觀念，倡導綠色義務(wù)，引導公眾參與環(huán)境保護，努力建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、人與自然和諧統(tǒng)一的美好__。
二、組織領(lǐng)導
為了切實加強領(lǐng)導，全面落實工作責任，__社區(qū)“兩委”成立環(huán)境衛(wèi)生工作小組，由社區(qū)黨委書記、居委會主任鄔峽任組長，社區(qū)黨委和居委會主要成員、社區(qū)物業(yè)公司主要負責人及社區(qū)黨員、樓棟長、社會單位負責人任小組成員，其中程洪任聯(lián)絡(luò)員，切實保障工作的有序開展。
三、工作目標
結(jié)合社區(qū)創(chuàng)建工作實際情況，堅持以人為主、可持續(xù)發(fā)展，積極創(chuàng)建以涵蓋“綠色管理”、“綠色教育”、“綠色環(huán)境”、“綠色生活”為核心，積極維護“十大綠色生活方式”的市級綠色社區(qū)創(chuàng)建成果。
四、具體措施
遵照市環(huán)保局、區(qū)委區(qū)政府及解放碑街道辦事處指示與創(chuàng)建要求，以可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)文明、綠色生活等理念貫穿始末，抓住重點，注重實效，把創(chuàng)建綠色社區(qū)工作與渝中區(qū)創(chuàng)建文明城區(qū)結(jié)合起來，相互滲透、相互促進、相互提高。
(一)、建立高效、透明的“綠色管理”模式
1、建立環(huán)境管理和監(jiān)督體系，制定綠色社區(qū)創(chuàng)建工作計劃和方案。
2、建立與政府部門、居民、駐社區(qū)單位定期召開聯(lián)席會議制度，共商社區(qū)內(nèi)的環(huán)境事務(wù)，推動社區(qū)環(huán)境保護。
3、積極參加區(qū)縣以上各類環(huán)保培訓和社區(qū)骨干培訓，組織一定數(shù)量的綠色志愿者隊伍，定期開展宣傳和監(jiān)督活動，不斷改善社區(qū)環(huán)境質(zhì)量。
4、建立綠色社區(qū)創(chuàng)建工作檔案記錄，并有專人負責登記和整理，做到管理有序。
5、建立可持續(xù)改進綠色社區(qū)自我完善體系，定期進行自評和總結(jié)，不斷提高綠色社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和水平。
(二)、切實做好“綠色”教育宣傳工作
1、深入開展走訪活動，通過居民會議、社區(qū)成員代表會議、聽證會議、各種議事協(xié)商會議廣泛收集環(huán)境衛(wèi)生意見和建議。設(shè)立規(guī)范的居務(wù)公示欄，對居委會的創(chuàng)建工作內(nèi)容進行公開，自覺接受社區(qū)居民的監(jiān)督。充分體現(xiàn)居民“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”的模式。
2、充分利用__樓棟的入口處精神文明宣傳櫥窗、廉政文化宣傳櫥窗和社區(qū)led顯示屏、圖書室、綠色網(wǎng)吧、黨員圖書角、等硬件設(shè)施，以張貼宣傳海報、播放電子聲像資料、設(shè)置環(huán)保書籍、報刊等形式，集中宣傳“文明城區(qū)創(chuàng)建”公約、七不行為規(guī)范、餐桌文化、低碳生活方式、先進環(huán)保模范人物等內(nèi)容;建立居民qq群，發(fā)布宣傳活動信息，倡導居民積極參與“綠色”社區(qū)創(chuàng)建工作;發(fā)動社區(qū)“工青婦”等群體，組建志愿者隊伍，走家串戶發(fā)放發(fā)放宣傳資料。
(三)、廣泛宣傳發(fā)動，齊抓共管，構(gòu)建“綠色”環(huán)境
結(jié)合文明城區(qū)創(chuàng)建工作實質(zhì)要求，以“三治三化三創(chuàng)”、城市環(huán)境綜合整治活動載體，著力改善居民居住環(huán)境，增加休閑場所為主要目標。
五、工作要求
1、突出公眾參與度，注重宣傳效果，擴大公眾參與面。
2、堅持以抓硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并重的原則，兩手抓，兩手都要硬。
3、要做到創(chuàng)建?？顚Ｓ茫⒅刈ズ寐鋵嵐ぷ?。
4、創(chuàng)建工作要建立起長效管理機制。
社區(qū)組織小兒推拿方案篇二
（一）目的
為進一步提高對恐怖事件、社會安全事件的應(yīng)急處置能力，及時、高效、妥善地處置發(fā)生在我縣人防系統(tǒng)內(nèi)恐怖事件和社會安全事件，指導和規(guī)范各類恐怖、安全事件的處置工作，保護公民生命和國家集體、公眾的財產(chǎn)安全，確保在緊急情況下迅速撤離，及時控制事態(tài)發(fā)展，維護國家安全和社會穩(wěn)定，制定本預(yù)案。
（二）工作原則
1、統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮原則?？h人防辦在縣委、縣政府領(lǐng)導下，充分發(fā)揮職能作用，密切配合，快速反應(yīng)，高效、妥善地在全縣人防系統(tǒng)開展社會安全事件處置工作。
2、屬地管理原則。全縣發(fā)生在人防工程內(nèi)的恐怖事件、安全事件，由人防部門協(xié)調(diào)公安、安全、消防部門組織處置，縣人防部門提供組織專家、技術(shù)支持。
3、重點部位重點保護原則。人防工程是國防設(shè)施，是戰(zhàn)時保護人民群眾生命安全的重要依托，地下人防指揮所、地下通信樞紐是防范恐怖事件、安全事件的重點部位，平時做好防范工作，要做好可能發(fā)生的恐怖事件的準備，向不發(fā)生或者避免發(fā)生恐怖事件、安全事件努力，一旦發(fā)現(xiàn)恐怖事件、安全事件，要向公安、安全、消防和衛(wèi)生防疫部門報告，迅速處置。
4、減少損失原則。盡最大努力和可能，最大限度地避免和減少在人防工程內(nèi)的人員傷亡，減少財產(chǎn)損失和社會影響，盡快恢復人防工程內(nèi)秩序，維護公眾生命、財產(chǎn)安全，維護國家安全和利益。
5、注意安全原則。發(fā)現(xiàn)恐怖事件和安全事件后，參與現(xiàn)場處置工作的人防部門人員，要注意自身的人身安全，要聽從現(xiàn)場指揮員的指揮和安排，避免出現(xiàn)不必要的傷亡和給國家、人民的生命財產(chǎn)造成更大損失。
（三）編制依據(jù)
《xxx人民防空法》、《xxx消防法》、《xxx安全生產(chǎn)法》、《黑龍江省實施xxx人民防空法條例》、《黑龍江省處置恐怖事件總體預(yù)案》、《關(guān)于開展人員密集場所消防安全疏散通道、安全出口專項治理的實施意見》。
（四）適用范圍
本預(yù)案適合發(fā)生在我縣人防工程內(nèi)恐怖事件、社會安全事件，主要包括：
7、人防工程內(nèi)發(fā)生破壞活動，造成局部區(qū)域秩序混亂的；在人防工程內(nèi)發(fā)生破壞活動，造成局部區(qū)域秩序混亂的；在人防工程內(nèi)發(fā)生盜竊、搶劫和聚眾滋事等刑事案件造成一定危害的。
1、設(shè)立人防突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導小組，作為全縣人防系統(tǒng)防范、處置突發(fā)事件的領(lǐng)導協(xié)調(diào)機構(gòu)?？h人防突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導小組在縣委、縣政府領(lǐng)導下工作。
2、縣人防突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在縣人防辦。
3、縣人防突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導小組組長由主管副縣長擔任，副組長由縣人防辦主任、公安局長擔任，成員由安全、消防、建設(shè)、安監(jiān)和防疫等有關(guān)部門的主要負責同志組成。辦公室主任由縣人防辦主任兼任。
4、縣人防突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導小組的職責是：
（1）直接負責領(lǐng)導縣人防辦所屬的人防工程，突發(fā)事件應(yīng)急處置工作。
（2）組織、協(xié)調(diào)、調(diào)動人防行業(yè)內(nèi)反恐怖和社會安全事件各種資源，組織指導公安、人防、安全、消防和防疫等部門處置突發(fā)事件。
（4）新聞宣傳部門依有關(guān)規(guī)定開展對外新聞發(fā)布工作。
（5）根據(jù)需要，依照法律、法規(guī)和程序協(xié)調(diào)調(diào)動公安和武警，維護、保護現(xiàn)場。
（6）組織相關(guān)反恐怖和安全工作專家組，積極開展現(xiàn)場研討、評估，為領(lǐng)導決策提供專家建議和決策依據(jù)。
（1）在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，負責組織、協(xié)調(diào)本單位反恐怖、社會安全力量和資源，開展處置工作。
（2）隨時向領(lǐng)導小組報告處置情況，提出處置建議，負責總指揮部下達各項指示和任務(wù)的組織落實。
（3）負責指揮恐怖事件，社會安全事件的處置工作。
（4）特殊情況下，可先行采取緊急措施，后向領(lǐng)導小組報告。
（5）平時現(xiàn)場指揮部下設(shè)成立五個組（通信聯(lián)絡(luò)組、引導疏散組、消防滅火自救組、搶險救護組、待命組），一旦發(fā)生突發(fā)事件，立即啟用各組，迅速轉(zhuǎn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，進行有效處置。
1、啟動預(yù)案
接到上級通報和平時收集掌握的情況，適時判斷事件的真實性。
（1）己利用人防工程內(nèi)發(fā)現(xiàn)恐怖事件、社會安全事件后，工作人員立即向中控室報警，并說明事發(fā)地點及危害程度，中控室值班人員必須快速綜合各項信息，立即做出判斷，視不同情況向現(xiàn)場總指揮和119、110、當?shù)毓矙C關(guān)報告，并立即切入消防自動聯(lián)動程序，啟動本單位處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
（2）已利用人防工程內(nèi)發(fā)生非典疫情，禽流感疫情和其他重大傳染病疫情，危及人民群眾身體健康的，工作人員立即向中控室報警，并說明疫情事發(fā)地點及危害程度，中控室工作人員，必須快速綜合各項信息，立即做出判斷，視不同情況向現(xiàn)場總指揮和120急救中心報告，同時向當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告，并立即切入消防自動聯(lián)動程序，啟動本單位處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
（3）正在建設(shè)或早期建設(shè)的人防工程發(fā)生冒水，決水、土質(zhì)坍塌、雨水倒灌，給地面建筑和人員造成影響和危害，屬地人防部門接到報告后，認真研究查找相關(guān)圖紙和資料，判斷人防工程歸屬，醞釀提出處置意見。
2、處置實施
已利用人防工程內(nèi)發(fā)現(xiàn)恐怖事件、社會安全事件后，現(xiàn)場指揮部及現(xiàn)場的五個職能組要認真履行各自職責，迅速開展處置，待公安、安全、消防和防疫部門到來后，積極配合四個部門開展行動。
（1）有關(guān)部門到現(xiàn)場后，在現(xiàn)場指揮部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，按照任務(wù)分工，采取固定、移動方式對現(xiàn)場監(jiān)測和勘察，人防工程工作人員要提供事發(fā)前后有關(guān)情況，為領(lǐng)導小組確定有效的處置行動提供決策依據(jù)。公安、消防迅速撲滅火災(zāi)，實施工程搶險，排除險情，封鎖受污染區(qū)域，人防工程工作人員積極協(xié)助，密切配合，控制事態(tài)發(fā)展。領(lǐng)導小組可根據(jù)事件性質(zhì)、危害程度及法律規(guī)定，實施局部地區(qū)的現(xiàn)場管制、交通管制，必要時關(guān)閉、封鎖人防工程。人防工程工作人員應(yīng)聽從現(xiàn)場指揮部指揮，服從命令，采取各種預(yù)防性緊急措施，嚴防恐怖事件、社會安全事件再次發(fā)生。
（2）對發(fā)生在人防工程內(nèi)非典疫情、禽流感疫情和其他重大傳染病疫情，在屬地衛(wèi)生防疫專業(yè)隊伍到來之前，要保持鎮(zhèn)定，啟用人防工程使用單位制定的預(yù)防傳染病應(yīng)急處置預(yù)案，待專業(yè)隊伍到來后，人防業(yè)余專業(yè)隊協(xié)助衛(wèi)生防疫專業(yè)隊進行搶救。
（3）正在建設(shè)或早期建設(shè)的人防工程發(fā)生冒水、決水、倒灌、坍塌屬于單位建設(shè)的人防工程，由屬地所在單位按照當?shù)卣贫ǖ奶幹猛话l(fā)事件應(yīng)急預(yù)案進行處理，當?shù)厝朔啦块T負責督促檢查，必要時可提供專家進行技術(shù)指導；屬于人防部門直接管理的人防工程和公共人防工程，由屬地人防部門匯同相關(guān)部門解決，事后報上級人防部門備案。
3、行動終止
（1）確立終止條件，適時做出決策
現(xiàn)場指揮部經(jīng)綜合評估并確認事件得到有效控制，危害已消除，向領(lǐng)導小組提出終止處置行動建議。領(lǐng)導小組在全面分析處置情況和各方面的意見后，做出終止處置行動的決策。
（2）評估事件后果，妥善安排善后工作
參加處置突發(fā)事件的各部門、各單位對現(xiàn)場環(huán)境進行綜合評估，提出行動終止意見，履行相關(guān)的手續(xù)后，現(xiàn)場指揮部根據(jù)上述單位意見抓好落實。屬地政府根據(jù)領(lǐng)導小組的部署，認真做好各項善后工作，切實保障公眾生活，努力消除公眾的心理恐慌，盡快恢復正常秩序。
1、信息與通信要順暢。為確保處置反恐怖事件，社會安全事件信息與通信渠道的暢通，保證處置工作的順利進行，領(lǐng)導小組組織度現(xiàn)有人防通信手段，做好應(yīng)急通信保障工作，保證應(yīng)急時的通信需要，屬地人防部門、人防工程使用單位要充分利用現(xiàn)有通信設(shè)備，保證通信聯(lián)系的暢通。
2、消防設(shè)施設(shè)備保證完好?，F(xiàn)有的消防設(shè)備必須達到消防部門標準，取得合格證，采取日檢查、周分析、半月大查的有效措施，保證消防設(shè)施設(shè)備處于良好狀態(tài)。
3、物資器材準備要齊全。人防工程使用單位必須備有足夠的各種消防滅火器材、設(shè)備、用品，逃生器具、防毒面具和少量的防輻射器材。
4、后勤支援及時。屬地人防辦和工程使用單位要儲備一定工程維護資金，上級人防部門和財政部門要提供部分搶險救災(zāi)的經(jīng)費保障。
5、培訓與演練要常抓不懈。屬地人防部門和人防工程使用單位加強專業(yè)技術(shù)人員日常培訓，特別對在地下工作的人員每年要進行最少二次消防安全知識、反恐怖和社會安全知識培訓，每年不得少于四次全員消防安全和反恐怖演練，掊養(yǎng)一批訓練有素，對消防安全、反恐怖、社會安全基本熟悉的業(yè)余專業(yè)隊伍。
6、日常防范要經(jīng)常。屬地人防部門和人防工程使用單位要加強對反恐怖、社會安全方面情報信息的搜集工作，要充分發(fā)動并依靠群眾，加強專門人力情報工作，發(fā)揮高科技手段作用，努力獲取預(yù)警性、內(nèi)幕性、綜合性的情報信息，先發(fā)制敵，將各類恐怖活動制止在萌芽狀態(tài)。
1、善后處置
突發(fā)事件結(jié)束后，現(xiàn)場指揮部成立善后工作領(lǐng)導小組，研究解決在突發(fā)事件后所造成的損失和損害遺留事宜，包括人員安置，經(jīng)濟補償，受損失后重建，清理與處理現(xiàn)場等工作。
2、社會救助
對在突發(fā)事件后遭受損失和損害的相關(guān)人員，通過調(diào)查了解掌握基本情況，采取各種措施實施救助，針對每個人的不同情況，開展靈活多樣的救助活動，發(fā)動新聞媒體進行社會救助，民政和社會慈善組織開展捐贈救助活動。
3、認真總結(jié)
突發(fā)事件結(jié)束后，善后工作處理領(lǐng)導小組要寫出詳細的調(diào)查報告，總結(jié)在應(yīng)急突發(fā)事件中的經(jīng)驗教訓，提出改進工作的建議，弄清事實，分清責任，妥善處理。
社區(qū)組織小兒推拿方案篇三
為弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富職工精神文化生活，端午節(jié)期間，市傳染病醫(yī)院以多種形式組織廣大干部職工，開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動。
一、開展節(jié)日民俗文明傳播活動
醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)文明傳播小組按照要求，認真組織全體成員結(jié)合實際，把“我們的節(jié)日·端午”主題活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，利用__等新媒體，開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動。端午節(jié)期間，發(fā)博客文章10篇，轉(zhuǎn)發(fā)帖100帖，向社會傳遞正能量。
二、科普知識宣傳
以創(chuàng)衛(wèi)為契機，結(jié)合醫(yī)院特點，在門診和病房制作二塊夏季傳染病防治、控煙及戒煙技巧等方面的宣傳展板，方便來院就診的患者閱讀，增長科普知識，更好的保護自己。
三、開展凈化美化醫(yī)院環(huán)境活動
端午節(jié)前夕，醫(yī)院組織職工利用休息時間開展了義務(wù)勞動。勞動中，院領(lǐng)導帶領(lǐng)干部職工團結(jié)協(xié)作，手持掃帚、鐵鍬、水桶等工具，對醫(yī)院病房、門診、醫(yī)技等重點部門、臨經(jīng)十路衛(wèi)生責任區(qū)、院內(nèi)道路、停車場、宣傳欄、排水溝等處進行了衛(wèi)生清掃，對院內(nèi)亂停亂放和各種廢棄物品進行清理，使醫(yī)院環(huán)境進一步得到凈化和美化，讓職工和來院就診的患者過一個衛(wèi)生端午。
四、舉辦“__好司機文明__人”道路交通安全教育活動
6月__日，醫(yī)院邀請市中區(qū)交警大隊八一女子中隊警官對職工進行“__好司機文明__人”道路交通安全教育活動。通過干警們專業(yè)的講解，使職工對交通法規(guī)有了更深的了解，交通安全意識得到了進一步的增強。
社區(qū)組織小兒推拿方案篇四
???為拓寬學生的知識面，通過“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立夢想。
我讀書，我歡樂!
閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
活動實施
1.低段（一、二年級）
(1）一年級每天閱讀量不少于200字；二年級每天閱讀量不少于300字,每天在閱讀存折上打卡。
(2）完成采蜜集。
2.中段（三、四年級）
(1）三年級每天閱讀量不少于400字；四年級每天閱讀量不少于600字，每天在閱讀存折上打卡。
(2）完成采蜜集一本。
3.高段（五年級）
(1）五年級每天閱讀量不少于800字,六年級每天閱讀量不少于800字，每天在閱讀存折上打卡。
(2）完成采蜜集一本。
(3）完成與讀書活動相關(guān)的手抄報一份。
1、動員宣傳：學生明確閱讀任務(wù)和要求。各班語文老師假前向家長明確孩子在家的閱讀任務(wù)，幫助孩子準備閱讀書籍，制定閱讀計劃，督促孩子認真閱讀。
2、活動實施：開展“悅讀暑假”活動，通過家長的閱讀行為創(chuàng)設(shè)家庭讀書氛圍，激發(fā)學生讀書興趣，通過與父母的讀書交流，促進孩子讀書熱情，提高讀書實效，家長在假期中一定要起到監(jiān)督作用。下學期開學初，各班均舉行“好書伴我成長”學生假期讀書匯報。
3、活動總結(jié)：下學期開學初各班選擇優(yōu)秀閱讀存折3本，采蜜集一本上交教導處。各班級評選班級讀書小明星，并評選最優(yōu)秀的1名上報教導處。各年級評選優(yōu)秀讀書班集體1個。（全體學生閱讀量大，有高質(zhì)量的閱讀積累，由各年級駐點領(lǐng)導推薦）。
社區(qū)組織小兒推拿方案篇五
本人自九六年參加工作至今一直擔任淮北選煤廠學校舞蹈隊輔導員，活動安排在課外活動時間進行，由于客觀條件的限制，舞蹈隊每學期只組織二十多人參加，人數(shù)不多，因此每學期都有很多學生提前報名。
一、小學舞蹈教學的健體功能。就小學生而言，他們一般都很迷戀這一活動形式，這就為小學生的身體健康提供了先決條件。其中，基本訓練尤為重要，按照“站有站相，坐有坐相”的要求，我首先糾正學生似的自然形態(tài)，然后對他們的頭、肩、背、腰、手、腿、腳等部位依次進行規(guī)范化的訓練，增強他們身體的軟度、力度及關(guān)節(jié)的靈活性，使他們儀表舉止端莊得體。
二、小學舞蹈教學的審美功能。舞蹈教學是通過形式美和內(nèi)容美來陶冶學生情操，促使對美的認識和追求。舞蹈是小學美育的一部分。舞蹈首先是一種美的形式，包括形象美、動作美、造型美、旋律美和服裝美等，小學生在教學中通過這些美的感染，對美有了只觀的、初步的印象，成為體驗美感的人。舞蹈還能表達一種美的思想內(nèi)容，包括心靈美、行為美、人物美、自然美，樹立對美的人生觀與審美觀。
三、小學舞蹈教學的益智功能。具體表現(xiàn)在：
1、舞蹈有助于提高學生的記憶力和快速反應(yīng)力。
2、舞蹈有助于增強學生的理解能力。
3、舞蹈能誘發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。
四、小學舞蹈教學的德育功能。兒童的思維特點是具體形象的活潑好動又是兒童生理成長的重要特點，而舞蹈正是迎合了兒童的這一特點。用這一形式教育學生比課堂單純的語言表達更生動、具體、形象、易接受。通過舞蹈的學習與排練培養(yǎng)學生自覺遵守紀律，主動關(guān)心幫助別人，注意集體活動協(xié)調(diào)的行為習慣，還能培養(yǎng)學生活潑的個性和不怕苦不怕累的堅強毅力。
在第二課堂教學活動中，由于學生年齡小，接受新鮮事物的能力與長時記憶的能力比較差，對于每一個舞蹈動作我都要詳細的講解和做分解動作的重復示范，以幫助學生更快更好的掌握。為了多教幾個學生喜愛的舞蹈，我就利用業(yè)余時間，從電視文藝節(jié)目里，搜取好的舞蹈動作，自己先練，然后再結(jié)合學生的年齡特征與接受能力改編成適合學生的舞蹈動作。沒有成品的舞蹈樂曲，我就用平時自己積累的認為適合跳舞的音樂，或者是音樂課本上出現(xiàn)的欣賞樂曲，給學生編排舞蹈。
平時我也注意加強自身的學習和鍛煉，參加各種類型的舞蹈培訓班，虛心向社會上的業(yè)余舞蹈愛好者請教，積極參加各級各類文藝比賽、匯演，在2005年淮北市中小學音樂教師基本功大賽中，我榮獲了一等獎的優(yōu)異成績。2008年我代表淮北市參加了中央電視臺的神州大舞臺節(jié)目錄制，并獲得了優(yōu)勝獎。
匯演、比賽，均取得了優(yōu)異成績，我也多次榮獲優(yōu)秀指導教師獎，我所輔導的舞蹈隊還曾榮獲“淮北礦區(qū)中小學優(yōu)秀興趣小組”稱號。
成績已成歷史，但它仍時刻鞭策我，催我奮進。在今后的舞蹈教學中，我會更加努力，為學校，社會培養(yǎng)更多的“合格+特長“型的人才。
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