深圳社區(qū)文化墻制作方案及流程 D虛擬校史館制作方案

為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

深圳社區(qū)文化墻制作方案及流程 D虛擬校史館制作方案篇一

3d虛擬校史館 制作方案 目 錄 一、前言 3 1.1、虛擬展覽館簡介 3 1.2、虛擬展覽館的作用 3 1.3、虛擬展覽館的優(yōu)勢 3 二、項目目標(biāo)與意義 4

三、

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，其對人們生活的影響愈加深入和廣泛?；ヂ?lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用與普及，以虛擬現(xiàn)實為核心、web3d技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛，“3d展廳”的概念浮出水面，并逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的趨勢和走向。

3d虛擬校史館是利用3d技術(shù)構(gòu)建的虛擬互聯(lián)網(wǎng)校史展覽館，參觀者能夠在線觀看展廳中生動的校史信息及各類展品形態(tài)，在展廳場景中的各類信息，具有高度的交互性，參觀者即可與展品零距離、全方位接觸。

1.2、虛擬校史館的作用 虛擬校史館的出現(xiàn)，使更為廣泛的觀眾群體能夠在網(wǎng)絡(luò)平臺上真實感受學(xué)校校史展覽，用在線互動的方式體驗“身臨其境，暢游無限”的精彩世界。虛擬校史館不僅影響廣泛，可以讓分散在世界各地的使用者進(jìn)行場館漫游與仿真互動，而且傳播迅速，可在很短的時間內(nèi)傳播到地球的每個角落。

l 數(shù)字典藏，永久保存；

l 有利于企業(yè)資源整合系統(tǒng)展示和更新；

l 信息個性化智能化服務(wù)；

l 廣泛性（各種平臺）；

l 信息反饋及時；

l 海量容量，詳盡解讀；

l 更適合一些非線性網(wǎng)狀知識的展出（超鏈接的特性）

l 陳列品和理論相互滲透展出；

l 互動性（發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和雙向?qū)W習(xí)）；

l 開放教育。

二、項目目標(biāo)與意義 學(xué)校是***示范校，在多年的辦學(xué)過程中,經(jīng)過幾代師生的共同努力,保持并發(fā)揚著“*****”的精神,形成了自己的辦學(xué)特色，有著豐富的內(nèi)涵。同時，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展始終得到黨和國家各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

學(xué)校以***為總體特色，建設(shè)校本課程的課程特色。通過鮮明的辦學(xué)特色，豐富的活動，帶動了學(xué)校的全面發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。對此，針對學(xué)校設(shè)計“3d虛擬校史館”產(chǎn)品，以全面新穎的方式展示學(xué)校辦學(xué)特色，讓更多的人走進(jìn)學(xué)校，更加深入地了解學(xué)習(xí)創(chuàng)新辦學(xué)和豐碩的教育

教學(xué)

三、學(xué)校3d虛擬校史館總體方案 3.1、方案概要 3.1.1、項目總體框架 學(xué)校3d虛擬校史館，不是簡簡單單的3d虛擬展示，而是相對展示加入不同的系統(tǒng)功能，進(jìn)入3d虛擬校史館系統(tǒng)后，點擊進(jìn)入到360全景的展廳中，進(jìn)入序廳及各專題展廳。

3.1.2、項目總體目標(biāo) l 能夠滿足對學(xué)校綜合信息在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳與展示 l 能夠滿足社會各界參觀者對學(xué)校綜合信息的直觀瀏覽與了解 l 能夠滿足學(xué)校教師和學(xué)生對學(xué)校的全面系統(tǒng)了解，能夠作為各類學(xué)生培訓(xùn)的教材，增強學(xué)生自豪感 l 通過3d展廳的方式使展覽、參觀如臨現(xiàn)場，更形象地展示學(xué)校各方面現(xiàn)狀 l 能夠通過3d的表現(xiàn)方式在互聯(lián)網(wǎng)上全面儲存學(xué)校數(shù)字資源 3.2、3d虛擬校史館功能 系統(tǒng)功能要求：以用戶體驗的真實性、友好性為出發(fā)點，使用戶可以通過點擊或者拖拽鼠標(biāo)完成全部瀏覽操作，并設(shè)置操作ui按鈕，分別對應(yīng)不同的展廳基本操作。

同時，本系統(tǒng)應(yīng)具有展廳直達(dá)功能，點擊導(dǎo)航分類展廳，直接選擇進(jìn)入到需要查看的展廳。

3.2.1、瀏覽功能 進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)首頁，點擊“3d校史館”則進(jìn)入360全景展廳，點擊主題廳及各專題展廳，則進(jìn)入到不同的專題展廳中，用戶可方便地對每個展廳進(jìn)行瀏覽。

3.2.2、操作功能 展廳的基本操作功能主要由鼠標(biāo)完成：

l 鼠標(biāo)劃入頁面上方，展廳的綜合介紹信息自動浮現(xiàn) l 鼠標(biāo)左鍵向左拖拽，展廳向左轉(zhuǎn)動 l 鼠標(biāo)左鍵向右拖拽，展廳向右轉(zhuǎn)動 l 鼠標(biāo)左鍵向上拖拽，展廳向上轉(zhuǎn)動 l 鼠標(biāo)左鍵向下拖拽，展廳向下轉(zhuǎn)動 l 鼠標(biāo)滾輪向前、向后，展廳視角拉近、拉遠(yuǎn) l 鼠標(biāo)點擊地面箭頭，視角按照箭頭方向前進(jìn) l 以及頁面下方的操作ui按鈕，分別對應(yīng)不同的展廳基本操作 3.2.3、展廳直達(dá)功能 本系統(tǒng)應(yīng)具有展廳直達(dá)功能，通過展廳中的導(dǎo)航欄框，讓用戶可以對展館中所有專題展廳一目了然，點擊所需參觀的展廳名稱，直接選擇進(jìn)入到該展廳。

3.2.4、信息展示功能 展品完全按照現(xiàn)實展廳的方式制作，通過展板對不同主題信息進(jìn)行概要展示，通過鼠標(biāo)的點擊，對相關(guān)信息進(jìn)行詳細(xì)展示說明。

通過點擊展板，可以多樣形式交互進(jìn)行表現(xiàn)，展示形式主要有：圖片、文字、視頻、圖片相冊、圖片輪播等方式，根據(jù)不同的專題展品形式，支持不同的表現(xiàn)方式。

3.3.2、展廳專題：

l（2）綜合廳：展示學(xué)校國際化、個性化的辦學(xué)理念風(fēng)格及目標(biāo)特色；

l（3）歷史發(fā)展廳：展示學(xué)校50余年的成果輝煌；

l（4）對外交流廳：展示學(xué)校廣泛的合作交流成果，打造全方位新形象；

l（5）教育教學(xué)廳：展示學(xué)校鮮明特色的校本課程體系 進(jìn)入虛擬的3d專題展廳，猶如進(jìn)入真實的實體展廳場景，能夠自如觀看展廳內(nèi)部360度全景，展板生動呈現(xiàn)，輕點鼠標(biāo)，各類展品信息即深度展現(xiàn)。

在展廳場景中展示的各類信息，具有高度的交互性。參觀者通過點擊展廳中展板、展品，可觸發(fā)多種表現(xiàn)方式的交互信息：文字介紹、圖片介紹、視頻介紹、url鏈接、圖片相冊、熱區(qū)展示介紹、360全景等。展示展品最大限度的保持原貌，并完全按照現(xiàn)實展廳的方式制作。

3.3.3、展廳效果圖 主題廳效果圖：

綜合廳效果圖：

歷史發(fā)展廳效果圖：

對外交流廳效果圖：

教育教學(xué)廳效果圖：

3.4、展示方案 3.4.1展廳展示方案 在3d展廳中，完全按照現(xiàn)實展廳的方式制作，通過展板對各類展品進(jìn)行展示，通過鼠標(biāo)的點擊，對展品進(jìn)行詳細(xì)描述和說明。

展廳展示區(qū)域：在展廳中劃分出不同的展示區(qū)域，每一個展區(qū)分別對應(yīng)該專題中某一類展示內(nèi)容，該展區(qū)區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)相關(guān)展品詳細(xì)信息展示介紹。

展品信息展示實現(xiàn) 幻燈片（單張或多張圖片）

相冊（多張圖片）

圖文（單張及多張）

圖片輪播（系列產(chǎn)品）

圖片輪播（單一產(chǎn)品2.5d展示）

流媒體嵌入 網(wǎng)址鏈接 四、學(xué)校3d虛擬校史館制作周期 制作階段 制作周期（工作日）

校史館管理員崗位職責(zé)

制作活動方案

崗位職責(zé)制作相關(guān)方案

蛋糕制作活動方案

深圳社區(qū)文化墻制作方案及流程 D虛擬校史館制作方案篇二

一、宗旨

以《中國xxx黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，以落實省xxx、集團(tuán)公司反腐倡廉體系要求為目的，以培育廉潔價值理念為根本，以廉潔制度和規(guī)范為支撐，以群眾廣泛參與的廉潔文化創(chuàng)建活動為載體，體現(xiàn)廉潔文化在反腐倡廉中的基礎(chǔ)性地位?！读疂嵨幕謨浴妨η髾?quán)威性、先導(dǎo)性、實用性、通俗化和大眾化。成為黨員干部，企業(yè)管理者，普通黨員加強黨性修養(yǎng)，增強反腐倡廉能力的必讀書，成為企業(yè)文化的重要組成部分。

二、構(gòu)架

（一）前言

編印《廉潔文化手冊》的宗旨，闡述廉潔文化建設(shè)的意義、基本原則及要求。用優(yōu)秀的文化內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，需要全體職工的參與、實踐，這是編寫《廉潔文化手冊》之目的。

（二）制度法規(guī)

《廉政準(zhǔn)則》“8大禁止、52個不準(zhǔn)”。

（三）廉潔文化理念

核心理念：

團(tuán)隊理念：

層次理念：

1、領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔文化理念：講黨性、重品行，作表率

2、中層管理人員廉潔文化理念：恪盡職守，廉潔履職

3、職工廉潔文化理念：愛崗敬業(yè)，干凈干事

（四）廉潔文化建設(shè)運行機制

領(lǐng)導(dǎo)機制

教育機制

責(zé)任機制

檢查機制

考核機制

激勵機制

（五）廉潔文化建設(shè)工作法

向各基層單位征集后，總結(jié)概括。如：目標(biāo)管理法；主題教育法；典型引導(dǎo)法；案例警示法；廉潔談話法；形象顯示法等等。

（六）主題教育

1、“做黨的忠誠衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人”活動

2、“樹新風(fēng)正氣，促和諧發(fā)展”活動

3、“樹廉潔理念，促國企發(fā)展”活動

4、廉潔文化“四進(jìn)”活動（進(jìn)班子、進(jìn)礦井、進(jìn)崗位、進(jìn)家庭）

風(fēng)；糾正公款私用、大吃大喝和高消費等不正之風(fēng)；糾正奢侈浪費、紀(jì)律松弛、作風(fēng)漂浮等不正之風(fēng)；繼續(xù)開展好治理商業(yè)賄賂和清理“小金庫”等專項工作。

（七）廉潔價值理念

1、對《準(zhǔn)則》要常懷“敬畏心”。《廉政準(zhǔn)則》是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)性法規(guī)?！稖?zhǔn)則》明確了哪里是“不能入”的禁區(qū)，哪些是不能觸的“高壓線”。如果財迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區(qū)，觸動“高壓線”，就必然受到黨紀(jì)國法的懲罰，輕則名譽受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。必須對《準(zhǔn)則》心存敬畏，將形成的理念用于實踐，做到知行合一。

2、對權(quán)力要常懷“平常心”。要清醒認(rèn)識到“做官一張紙，做人一輩子”的基本道理?！白龉贂r，要往前日想一想：我原不是官；又要往后想一想：我不能常有此官。尋取真我，方有著落?！睓?quán)力是把雙刃劍，為民則利，為己則害。切實把權(quán)力作為一種責(zé)任，一要干凈。二要干事，三要干成事。

3、對誘惑要常懷“明白心”。要經(jīng)常用《準(zhǔn)則》為自己的行為敲警鐘。管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的眼，不該看的不要看；管住自己的嘴，不該吃的不要吃；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腿，不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自勵，正確對待個人利益，自覺防止私欲膨脹。

4、筑牢思想防線，過好七關(guān)：權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、親

情關(guān)、交友關(guān)、監(jiān)督關(guān)、初始關(guān)。

5、常思貪欲之害，常算大墻內(nèi)的七筆帳：一算“政治帳”，自毀前程；二算“經(jīng)濟帳”，傾家蕩產(chǎn)；三算“名譽帳”，身敗名裂；四算“家庭帳”，妻離子散；五算“親情帳”，眾叛親離；六算“自由帳”，身陷牢籠；七算“健康帳”，身心憔悴。

（七）廉潔典型

將樹立的集體和個人典型的精神和事跡高度概括。

（八）廉潔格言警句

1、自警篇

2、自律篇

3、勤廉篇

4、誠信篇

（以上警句在基層征集原創(chuàng)的）

三、形式

文圖并茂，言簡意賅，富有哲理。

四、前期工作

1、確定層次理念

2、征集各單位廉潔理念

3、征集廉潔文化工作法

4、征集廉潔格言警句

5、確定典型，6、適時補拍圖片

五、設(shè)計及印制方案待定

深圳社區(qū)文化墻制作方案及流程 D虛擬校史館制作方案篇三

目標(biāo)：1、能正確發(fā)出xxx天、靈、捉、蜻蜓xxx等字音。

2、鍛煉快速反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：飛舞的蜻蜓教具一個。

兒歌：天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓， 捉到一只小蜻蜓。

注意事項：

2、若同時抓住幾位幼兒，可請一幼兒作為代表；若一位幼兒也沒捉住，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

3、提醒幼兒念準(zhǔn)兒歌的字音。

1、xxx抱枕可以怎么玩？看看誰最會動腦筋，想出的辦法多？xxx幼兒自由玩抱枕，教師觀察幼兒的動作、傾聽幼兒的語言；個別指導(dǎo)，了解幼兒。另一個老師用數(shù)碼相機拍下幼兒玩抱枕的不同動作。

3、幼兒再次自由玩抱枕。我們學(xué)學(xué)照片上小朋友的玩法，看誰學(xué)的動作多。

師：（朝門縫一看）xxx大灰狼掙斷尾巴，哭著逃跑了。xxx

一起歡呼：xxx我們勝利啦！我們勝利啦！xxx

師：xxx我們戰(zhàn)勝了大灰狼，真是聰明、勇敢的小兔子！xxx

目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)字詞：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、寶寶、吹泡泡、幼兒園、小字點、洗手、皮球、跳舞、唱歌、布娃娃。

2、能用兩個以上的詞語說一句完整的話。

準(zhǔn)備：一棵樹、有字寶寶的蘋果、多于幼兒二倍的雙數(shù)個、與人數(shù)相等的小筐。

玩法：

1、幼兒認(rèn)讀樹上的蘋果，并摘下兩個（或三個）。

2、有自己摘下來蘋果上的字寶寶，說一句完整話。（如：小字點喜歡拍皮球。）

3、幼兒說出后可以把蘋果放入自己的筐中，樹上的蘋果摘光后，摘得蘋果最多的為勝利。

玩法：

請2位幼兒表演xxx公雞頭，母雞頭xxx的游戲活動，讓幼兒糾正不正確的發(fā)音，掌握游戲的玩法。提醒幼兒注意規(guī)則：猜錯了就繼續(xù)游戲，猜對了就將黃豆交給對方，交換角色，重新開始游戲。

深圳社區(qū)文化墻制作方案及流程 D虛擬校史館制作方案篇四

l . 幫助與你的標(biāo)書讀者溝通。從這個角度上來講，標(biāo)書是一篇針對用戶需求的論文，邏輯結(jié)構(gòu)和語言一定要清晰、可讀?？紤]到評標(biāo)專家一般都具有較好的學(xué)術(shù)經(jīng)驗，其中很多還是教授、博導(dǎo)，投標(biāo)的語言要針對讀者的閱讀習(xí)慣為好。

2. 表現(xiàn)你整理過后的思路和想法。如果對整個方案的思路不清晰，是不能寫好一個標(biāo)書的。在投標(biāo)之前一定要理清楚整體思路及各部分的關(guān)系，必要的頭腦風(fēng)暴和預(yù)評審也是需要的，以便更加清晰地表示。對于沒有結(jié)論或者困惑爭議的地方，不要指望能夠糊弄過去，如實地分析甚至放在重要的地方重點把可能的困難和解決方案以及選擇的過程描述出來，往往會增加勝算。

3. 對招標(biāo)書作出反應(yīng)。要非常注意投標(biāo)需求書的細(xì)節(jié)要求，一般甲方不會隨便寫出某種要求的，出現(xiàn)這種情況一般是甲方非常需要或者有競爭對手說服甲方提出這種需求。對于特別的、違反常規(guī)的要求尤其要注意，在標(biāo)書中一定要有回應(yīng)?；貞?yīng)的時候不要直接反駁，應(yīng)該用比較委婉態(tài)度和明確的結(jié)論給出建議和意見、結(jié)論。

4. 對客戶需求做出反應(yīng)。有很多客戶的需求并沒有體現(xiàn)在標(biāo)書文件中，這個時候如果說明非常詳細(xì)和具有針對性，對于評標(biāo)專家是非常具有說服力的。

投標(biāo)書分為商務(wù)部分和技術(shù)部分，有些投標(biāo)要求分為商務(wù)標(biāo)書和技術(shù)標(biāo)書。

1.商務(wù)投標(biāo)書的組成

(1)投標(biāo)的主體內(nèi)容(按邀標(biāo)書格式)。需要提醒的是，評標(biāo)專家在現(xiàn)場進(jìn)行評標(biāo)，需要閱讀大量的文字，這個時候一定要嚴(yán)格按照邀標(biāo)書的格式進(jìn)行，必要的時候要專門以不同紙張或者標(biāo)簽的形式進(jìn)行部分區(qū)分，以便于專家在不同服務(wù)商之間進(jìn)行對比。

(2)投標(biāo)報價及產(chǎn)品清單。如果邀標(biāo)書給定了投標(biāo)報價單，按照標(biāo)準(zhǔn)報價單進(jìn)行填寫，如果沒有，需要仔細(xì)進(jìn)行設(shè)計。一個好的報價單有助于專家進(jìn)行對比和篩選，也有利于服務(wù)商進(jìn)行價格談判。比如，比較細(xì)致合理的報價就不容易被價格談判的時候大幅度降價。另外，如果報價單比較復(fù)雜和篇幅長，需要對各部分報價進(jìn)行小結(jié)、需要有一個明晰的各部分報價總計。報價單要注意核算，不要計算錯誤和重復(fù)、缺項，尤其是用excel進(jìn)行自動計算的時候，一定要用另外的辦法驗算。

(3)資質(zhì)證明。仔細(xì)注意邀標(biāo)書要求的資質(zhì)證明，另外，可能的競爭對手可能提供的用戶報告、資質(zhì)、案例等要仔細(xì)對待;盡可能提供高于邀標(biāo)文件的資質(zhì);對于聯(lián)合投標(biāo)，需要提供雙方或者多方的資質(zhì)，對于要求具有“本地服務(wù)隊伍”要求的，需要提供證據(jù)文件;對于設(shè)計的產(chǎn)品，要提供必要的證書和文件;對于使用關(guān)聯(lián)公司(例如集團(tuán)公司)的資質(zhì)，要特別注意法律一致性的要求。

(4)項目團(tuán)隊介紹。項目團(tuán)隊的介紹要實事求是，不一定非要公司高管介入項目過程;對于團(tuán)隊中人員資歷的介紹，要注意角色分工、年齡搭配和資質(zhì)要求;要突出團(tuán)隊成員類似項目的成功經(jīng)驗。

(5)公司簡介。公司簡介要針對性地進(jìn)行縮寫或者改寫，將與項目密切相關(guān)的內(nèi)容突出出來。

深圳社區(qū)文化墻制作方案及流程 D虛擬校史館制作方案篇五

1、使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由現(xiàn)代教育技術(shù)中心統(tǒng)一安排，未經(jīng)同意，不得擅自使用。

2、未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員不得開啟使用相關(guān)設(shè)備，專業(yè)人員使用相關(guān)設(shè)備也應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程。

3、認(rèn)真操作，保護(hù)設(shè)備，各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關(guān)后，待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后，才能切斷總電源（否則燒壞投影機責(zé)任自負(fù)）。

4、每次使用完畢，管理人員要關(guān)閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

5、要保持室內(nèi)清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。

6、多媒體室內(nèi)所有設(shè)備，一律不得出借。

7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機、電腦是否接至規(guī)定點。

8、對未經(jīng)殺毒的軟盤，一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。

9、專職人員要定期清潔、維護(hù)，保持設(shè)備運行良好，延長其使用壽命。

10、因違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任。

一、多媒體教室系統(tǒng)管理員責(zé)任

編寫多媒體設(shè)備使用手冊,培訓(xùn)和指導(dǎo)任課教師正確使用多媒體設(shè)備；

全面負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作；

于課前課后與任課老師做好設(shè)備的清點工作；

定期檢查《多媒體教室使用日志》,認(rèn)真處理使用日志中所提出的各種問題。

二、任課教師管理職責(zé)

通過多媒體設(shè)備的使用培訓(xùn),能正確使用多媒體教室各種設(shè)備；

注意保護(hù)計算機的系統(tǒng)文件、系統(tǒng)配置和其他教師的課件；

教書育人,教育學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣；

保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

三、多媒體教室上課學(xué)生管理制度

學(xué)生未經(jīng)教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學(xué)設(shè)備；

多媒體教室不提供學(xué)生自習(xí)；

嚴(yán)禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；

嚴(yán)禁在多媒體教室抽煙、吃東西；

嚴(yán)禁隨地吐痰；

愛護(hù)公物,嚴(yán)禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；

不得擅自取走多媒體教室的各種設(shè)備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。

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