方案和目標的區(qū)別

為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

方案和目標的區(qū)別篇一

尊敬的各位領導、戰(zhàn)友們：

大家好，我是一連x班xxx，很高興今天能站在這里同大家分享我對于踐行“聽黨指揮，能打勝仗，作風優(yōu)良”的強軍目標，爭做“有靈魂，有本事，有血性，有品德”的四有軍人的理解。

自我軍建軍以來，能固本持己，歷千余戰(zhàn)而未倒;以弱搏強，創(chuàng)舉世之佳話;冠名中外，令眾敵聞風而喪膽;與時俱進，于今日續(xù)寫輝煌，其核心，即在于兩個滾燙之大字，“軍魂”!無數(shù)歷史告訴我們，有靈魂，是踐行強軍目標必備的政治品格。而我們，炮兵，作為中國人民解放軍的重要兵種之一，未來戰(zhàn)場的中堅力量，應在當下即著重培養(yǎng)自己的軍人之靈魂。矢志報國凌云側，無悔青春獻國防，想必每一位戰(zhàn)友在參軍入伍時，心中都曾或多或少涌過一絲殺敵報國，喋血沙場的豪壯情懷。而這一份赤誠的報國心，正是我們軍人靈魂的根本。在這樣的報國情懷的指引下，無數(shù)的軍人前赴后繼，視死如歸，為祖國，為人民拋頭顱，灑熱血，以鐵血為墨，揮就一首首壯麗詩篇。生在和平年代，我們雖不能如這些英豪先烈般為國捐軀，但我們理應以其為榜樣，立班超志，守蘇武節(jié)，歌武穆詞，作易水別，將曾經胸中的愛國熱血化為此后心中堅定軍魂。

兵者，國之大事，攸關存亡。有本事，是踐行強軍目標必備的核心能力。一支軍隊的戰(zhàn)斗力，從很大程度上決定了一個國家的安定程度。能打勝仗，就要求我們軍人要有本事，善于戰(zhàn)，精于戰(zhàn)，真正做到“招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”。揚刀策馬尋好漢，攜筆從戎報國家。作為在新世紀新形勢下解放軍中的一員，我們肩負著要為部隊注入先進的科技知識與全新的世界視野的時代任務，這就要求我們在當下充分立足現(xiàn)有條件，刻苦訓練，勤奮鉆研，努力提升自己的科學文化水平，苦練軍事技能，學習軍政知識，全面提升自己的綜合能力，力爭成為一名有本事的新時代軍人。

夫戰(zhàn)，勇氣也。有血性，是踐行強軍目標必備的精神特質。習主席深刻指出，和平時期，絕不能把兵帶嬌氣了，威武之師還得威武，軍人還得有血性?！耙陨硐热耍势浔鵀樘煜滦邸?，我們終有一日將從縱橫沙場數(shù)十載的先輩手中接過血染的旗幟，將他們的精神傳承。而這其中，尤須將我軍自千百惡戰(zhàn)中錘煉而來的血性不斷傳遞，讓其在我軍中生根發(fā)芽。我們中國人民解放軍是仁義之師，但更是虎狼之師，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，我軍到處，應使敵人聞風喪膽;“犯我中華者，雖遠必誅”，不管直面怎樣的強敵，吾輩皆以生命起誓，軍旗所指，定將所向披靡!康德曾言，有兩種東西，我對它們思考的越是持久和深沉，它們在我心靈喚起的贊嘆和敬畏就會越來越歷久彌新，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則。而有品德，是踐行強軍目標必備的道德操守。我軍素來以威武之師，文明之師著稱于世，無論革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設時期，我們人民軍隊中都涌現(xiàn)出了一大批先進典型和英模人物，樹立起了一面面道德旗幟，一座座人格豐碑，不僅深受廣大人民群眾的稱頌，甚至連敵人也為之折服。而我們作為新時代革命軍人，更應具備良好的道德操守，行文明事，做文明人。我們應當時刻銘記，我們所表現(xiàn)出的的一舉一動，一言一行，絕不僅僅是給國人留下了一個部隊的良好形象，涓流相匯，這些點滴更會讓人民對部隊懷有一種無可替代的信賴。

戰(zhàn)友們，強軍目標正在前方召喚，我們革命軍人自當鐵肩擔當。時值人生最美好的時光，誰不向往青春與自由?但既然我們選擇了軍旅生涯，便應只顧大步前行。選擇成為一名軍人，我們的人生自當揚鞭策馬，懸劍中天，馳騁疆場，保家衛(wèi)國。我相信，我們的青春，定會因抹上這一抹軍綠而益發(fā)多彩，我們的人生，定會因散發(fā)著軍旅情而寫滿輝煌!曾經的報國壯志，已具化為起點的陽剛，銅紐扣已微微發(fā)燙，我聽見它在輕輕吟唱，那是軍人的歌謠，從容堅定，永遠嘹亮。

方案和目標的區(qū)別篇二

工作的確是看錢但要明白錢有大錢跟小錢之分，相信沒有誰愿意撿了芝麻丟了西瓜，西瓜就是大錢而芝麻就是小錢，如果只顧小錢而失去了大錢那豈不是很可惜嗎？所以一定要重視大錢而忽略小錢，這就要求大學生必須重視發(fā)展前景而不是一時的狀況，發(fā)展前景好才能帶來真正的前途，因為這譬如一條長期性的財富之路，短期的財富之路可能給大學生帶來豐厚的收益但以后了？前景等于錢景所以發(fā)展是相當重要的。

在前兩年可能拿的錢比同學們普遍少，但到了第三四年可以和他們打個平手了，再到第五六年則可以超過他們了，其后遙遙領先那這樣的前景不是更為美好嗎？何必在乎頭幾年的薪酬狀況？頭幾年贏了別人但隨后被別人一直壓制之，（小篇為大家收集）難道你喜歡這種先好后差的`發(fā)展道路嗎？只有越來越好才是最美好的情況，才能讓人感到這生活的滋味越來越好。倒退和停滯不前只會令人感到越來越消極的，為此定位簡歷目標必須看重發(fā)展前景，這種觀念也是很現(xiàn)實的因為其代表著未來的財富狀況。

大學生不要急

躁

方案和目標的區(qū)別篇三

簡歷不同模板但簡歷內容一樣，首先在寫簡歷之前要知道自己的求職是針對什么專業(yè)還是什么職位的，只要清楚了自己想要的東西才能寫出一從好簡歷來，以是

文書幫

不少求職者都將自己的簡歷發(fā)了過來。他們當中，有剛剛畢業(yè)的大學生，有“身懷絕技”的中高級人才。記者整理發(fā)現(xiàn)，在本報收到的近20封求職郵件中，存在著各種各樣的求職誤區(qū)，記者昨日走訪省會人力資源專家，就求職信中存在的問題請專家一一指點，以期能幫助更多的求職者。

人力資源顧問辜女士就記者提供的求職者簡歷提出了自己的看法：“總的來說，所有的簡歷都存在一個相同的問題，那就是簡歷沒有吸引力，體現(xiàn)不出個人優(yōu)勢，在有些簡歷中找不到教育程度、能力體現(xiàn)、工作業(yè)績以及自我評價等信息，無論是剛畢業(yè)的大學生，還是有工作經歷的求職者，你工作中的成績一定要有所體現(xiàn)。”專家說，簡歷中不能提供招聘者所需要的信息，就使部分求職者的求職效果大打折扣，不能得到令自己滿意的效果。

對于剛剛走出校門的大學生而言，他們往往沒有取得實際的工作經驗，這與其他競爭對手相比，不占優(yōu)勢。面對生存壓力，大學生的個人期望與現(xiàn)實要求產生強烈矛盾，大學生的求職心態(tài)，此時就顯得格外重要。

辜女士想請記者帶給這些大學生一段話：一個人的職業(yè)生涯，可以分為三個階段，第一個階段，也就是初級階段，能夠積累經驗的工作就是好工作;第二個階段，能積累財富的工作就是好工作;第三個階段，能實現(xiàn)個人價值的`工作就是好工作。

從這些求職郵件中可以看出，不少求職者并沒有給自己樹立一個明確的求職目標，更沒有清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，有的頻繁跳槽。

“在這些提供來的求職者簡歷中，有一個求職者犯了職場大忌，他學的專業(yè)是網(wǎng)絡技術，從事的卻是房地產工作，并且還連續(xù)跳槽，最后做的是行業(yè)報社的數(shù)學編輯工作。前一份工作與要換的工作之間行業(yè)跨度過大?！惫寂空f，其實，前后工作之間應是一環(huán)扣一環(huán)的關系，必須暢通，才能在一個行業(yè)和領域中做精做細，最終才能做出成績。例如，此次我們收到的一份求職簡歷中顯示，求職人做過房地產，后來跳槽做了律師助理，這之間的行業(yè)跨度過大，幾乎每次都得從零做起，缺乏職業(yè)規(guī)劃，極不利于其今后的職業(yè)發(fā)展。

從簡歷中看出，有部分求職者學歷不占優(yōu)勢，要解決這個問題，就要善于把自己的強項和特長體現(xiàn)出來，做到險中求勝，以弱勝強，一技之長往往是克敵制勝的關鍵。比如是中專學歷或者是技校畢業(yè)的，就要把自己在工作中取得的優(yōu)異成績和做出的突出貢獻在簡歷中交代清楚，這樣才能“以一個閃光點照亮整個前程”。

方案和目標的區(qū)別篇四

教師是學生樹立人生理想的引路人，是學生思想成長的培育者，是學生心理健康的維護者，是學生全面發(fā)展的輔導員。因此，每位教師必須要有明確的工作職責。

1、對學生進行思想政治教育和道德品質教育，保證學生的心理健康，教育學生愛國、愛學校、愛生活、愛學習，培養(yǎng)良好的道德和心理品質，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣，做遵紀守法，明禮誠信的好學生。

2、教育學生努力學習科學文化知識，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，輔導學生掌握正確的學習方法，努力提高學習成績。

3、關心學生課余生活，指導學生參加有益身心健康的課外活動，培養(yǎng)學生興趣和個性特長。

4、協(xié)助學校、班主任對學生進行安全、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。

5、經常與所聯(lián)系學生家長取得聯(lián)系，積極爭取家長在教育學生方面的支持。

6、與班主任及其他任課教師要經常溝通交流，并對所聯(lián)系學生的操行品德及評定提出意見和建議。

組長：張xx

副組長：劉xx

組員：段xx

1、全員管理記錄（30分）

每位教師（含實習指導教師）負責至少10名學生的教育管理，對所分配學生的教育每學期應完成除值周外基本數(shù)20次。每次教育應填寫教育記錄表，并按時上繳政教處。政教處每周匯總，每月公布。20次中可有8次用于學生在課堂上的嚴重違紀行為的教育。其余12次則必須用于課外學生在校園中的儀容儀表、行為舉止的行為規(guī)范教育，或對學生發(fā)生突發(fā)事件的首遇匯報，沒完成任務者不給分，完成任務者按照德育記錄的數(shù)量和質量分三個檔次計分，a檔30分，b檔25分，c檔20分。

2、學生成長轉化率（30分）

教師根據(jù)學校安排，認真做好德育管理工作并做好記錄，學期末參照《芮城第一職業(yè)學校班級量化考核辦法》，根據(jù)政教處、教導處和專業(yè)組提供的各項記錄對每位教師管理的學生進行成長統(tǒng)計，按照所管理學生的違紀率分三個檔次計分。完成教育管理工作，學生進步明顯，無任何違紀行為發(fā)生的為a檔25、30分；完成教育管理工作，學生無違紀行為的為b檔；完成教育管理工作但成效不明顯，學生出現(xiàn)一般違紀行為的為c檔；沒有完成教育管理工作且學生出現(xiàn)嚴重違紀行為為d檔。

3、宿舍管理教育（10分）

教師應到宿舍了解學生情況，每周至少去學生寢室1次，檢查寢室衛(wèi)生狀況。指導寢室內務整理，與學生進行心理溝通，對個別學生進行心理輔導，排除思想憂慮，減輕思想負擔，減少思想上的波動，及時發(fā)現(xiàn)某些異常行為現(xiàn)象的苗頭。每次完成寢室走訪后，到學生宿舍管理員處如實填寫登記。學期末，按照管理員登記表分四類。一學期累計到宿舍走訪達到20次為a類記10分；達到15次為b類記8分；達到10次為c類記5分；10次以下不計分。

4、學生流失率（10分）

教育教師應配合班主任做好學生教育管理工作，控制班級學生流失。學期末根據(jù)自己所管理的學生流失情況分三檔進行統(tǒng)計。學生無流失為a類記10分；學生流失一人為b類記8分；學生流失兩人為c類記5分；學生流失兩人以上不計分（對學校勸退處理的學生不記流失）。

5、教師值班（10分）

做為值班教師能夠按照要求的時間到位對學生進行管理，且學生無嚴重違紀現(xiàn)象。由專業(yè)組、政教外檢查記錄為據(jù)分為a類10分、b類分8、c類6分。

6、教育隨筆（教育案例）（10分）

方案和目標的區(qū)別篇五

一、班級：59班

二、目標任務

董治兵仝曉普李慈劉爭格趙秋虹

4、總上線率100%。

以上學生目標均指高考純文化成績，不包括其特長生上線。不在責任書當中的學生指標另行簽訂。

三、獎勵辦法(用學校高考當年的獎勵辦法相同)

附20xx年高考獎勵方案

1、一本上線元/生、二本上線元/生、三本上線元/生、一專元/生、二專元/生(以上標準各項含專業(yè)被錄取的)。

2、藝術和體育專業(yè)錄取直接獎勵專業(yè)教師：本科元/生、專科元/生，專業(yè)上線未被錄取的補助元/生。

3、一本、二本按上線人數(shù)計算獎金，三本以下需完成上線率指標任務方可全額計算獎金，未達標的各項獎勵標準減半計算。

4、獎金分配辦法按《章程相關內容執(zhí)行》。

5、各項指標任務完成嘉獎班主任元，掛鉤領導元。

本責任書校長辦、教導處、班主任各執(zhí)一份，簽字后生效，年末考核發(fā)放。

四、責任人簽字

甲方:校長

教導主任：

乙方:

班主任__________

隆陽區(qū)壩灣民族中學校長辦公室

20xx年9月

方案和目標的區(qū)別篇六

職業(yè)目標定位是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的起點和落腳點。下面是小編為大家整理的職業(yè)目標定位范文，一起來看看吧!

一、自我分析

我是一個即將畢業(yè)的大專生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我能學有所成。課余時間我喜歡看說、

散文

1.職業(yè)興趣(喜歡干什么)

在《學生就業(yè)指導》課堂上，我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前三項是c(傳統(tǒng)型)、、e(企業(yè)型)。我的具體情況是：我的氣質類型屬于黏液汁，有著遇事冷靜，堅毅的特點，能吃苦，力求更好。而我自己也比較傾向于傳統(tǒng)型的職業(yè)，比如：辦公室職員。我堅信在我喜愛的崗位上我會戰(zhàn)勝自己，勇于超越自己。

2.職業(yè)能力(能夠干什么)

通過這學期對《大學生就業(yè)指導》的學習，我的人才素質測評報告結果顯示：我的事務執(zhí)行能力、辦公技能高，而機械操作能力低;工作能力強，人際關系好，善于照顧人的我會在工作期間做到游刃有余，除了做好本職工作外，我還會為自己創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，使自己做出更好的業(yè)績。

3.個人特質(適合干什么)

在大學學習期間，為了提高自己，鍛煉自己，我積極參加了學院組織的各種活動，使自己不斷的進步，為自己走上工作崗位奠定了良好的基礎。我克服了自己以前膽小，不愛說話的缺點，使自己更好的適應了社會的發(fā)展。喜歡安靜的我，傾向于安定、穩(wěn)定的工作，只求可以發(fā)揮自己的特長，實現(xiàn)自己的價值，為社會主義建設增磚添瓦。

4.職業(yè)價值觀(最看重什么)

三百六十行。不管什么行業(yè)，我最看重的是工作的穩(wěn)定性，在一個穩(wěn)定的工作環(huán)境中發(fā)揮自己的余熱;另外，在公司(單位)允許的條件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以學以致用，為公司(單位)創(chuàng)造更多、更好的收益，在自己不平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

5.勝任能力(優(yōu)劣勢是什么)

我的優(yōu)勢：酷愛讀書，長寫作，遇事冷靜、果斷，做事認真，人際關系好，有信心，有能力，有上進心……在我的人生

字典

我的劣勢：多愁善感一直是我的缺點。在這個飛速發(fā)展的社會，多愁善感似乎顯得與這個社會格格不入;在這個講求效率的社會，多愁善感的缺點會絆住自己的腳步……因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的“痛病“!

自我分析小結

所謂“江山易改，本性難移”，在我以后的學習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，摒棄自己的缺點，憑借對事情的執(zhí)著和熱情鞭策自己，充分利用親友們對我的關心和支持，相信我一定可以做到更好!

二、職業(yè)分析(可參考職業(yè)生涯規(guī)劃swot分析法)

在此，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析：

1.家庭環(huán)境分析

我來自邢臺，出生于一個農村家庭。雖然清貧，但是幸福，盡管只有爸爸一個人的工資。20xx年高考結束后，我選擇了現(xiàn)在所在的學校，學了法律專業(yè)。爸爸在單位大大小小還算是領導，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出自己的業(yè)績。在我心目中，周恩來一直是我的偶像，這跟爸爸從小的教育是分不開的。在很小的時候，爸爸就給我灌輸周的好，以致于我一直夢想著可以跟周一樣為人民奉獻自己的一生。

2.學校環(huán)境分析

我就讀于河北政法職業(yè)學院。這所學院有著悠久的建校歷史，有著雄厚的師資，為學生提供著良好的學習環(huán)境。以法律教學為主的政法學院，老師都擁有較高的學士學位，具有很強的專業(yè)知識，讓學生在這里學到更多的知識。在學習的課余，學校還組織了好多的實踐活動，如模擬法庭，中級人民法院的旁聽，法律援助等，讓同學們在實踐中學習，在實踐中進步，為同學們走出校門奠定了結實的基礎。

3.社會環(huán)境分析

現(xiàn)在，在社會大環(huán)境下，法律行業(yè)主要包括公證服務行業(yè)，律師服務行業(yè)和基層法律服務行業(yè)。就此來看，我們的就業(yè)選擇少之又少，困難重重。在以后的社會，各個政府機構都要精簡人員，律師執(zhí)業(yè)要精益求精……這無疑更增加了我們的就業(yè)難度。而夢想擠身與此行業(yè)的人士卻日益增多，我們的前途“命途多舛”啊。

4.職業(yè)環(huán)境分析

a. 行業(yè)分析

在當今社會，法律雖然與我們的生活息息相關，可就業(yè)形勢卻不容樂觀。法律工作人員的需求越來越小，而我們法律專業(yè)的畢業(yè)生卻日趨增多。

b. 職業(yè)分析

法律專業(yè)的畢業(yè)生以后的就業(yè)僅僅限于公證服務行業(yè)，律師服務行業(yè)和基層法律服務行業(yè)，而這些行業(yè)對專業(yè)知識的要求是嚴格的，并且要想進入這些行業(yè)的門檻也很高，使好多人只得望而卻步。

c. 地域分析

邢臺是一個正在發(fā)展的城市，她需要更多的各行各業(yè)的人才充實她……而邢臺人民法律意識日漸提高，維權意識也越來越高，這就需要更專業(yè)的法律工作者為他們提供更專業(yè)的服務。

職業(yè)分析小結

法律，是一個神圣的職業(yè)，象征著公平與正義。法律工作者肩負著人民賦予的重任，應當為人民奉獻自己的一生。我，一個平凡的女孩，懷著滿腔熱情想為人民服務，造福人民。

三.職業(yè)定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)，我還是傾向于法律工作，雖然困難很大，可我會努力，會爭取……我要成功!

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

弱勢因素(w)

多愁善感，易情緒化

外部環(huán)境因素

機會因素(o)

威脅因素(t)

人才市場招聘

學校推薦

支援西部開發(fā)

法律專業(yè)的畢業(yè)生太多，人員需求又少，競爭壓力大

結論

職業(yè)目標：將來要從事法律服務行業(yè)，哪怕從基層開始。

職業(yè)發(fā)展策略：先到最基層的法律服務行業(yè)鍛煉，不斷的充實自己，以便自己今后可以更好的勝任法律服務工作。

職業(yè)發(fā)展路徑：走邊學習邊實踐路線，讓學習與實踐相結合，學以致用。

具體路徑：基層法院——中級法院——高級法院。

四.計劃實施

計劃名稱：短期計劃

時間跨度：20xx年9月1日——20xx年12月31日

總目標：進入法院

分目標：先拿到本科學歷，再通過司法考試。

策略和措施：

1.我要努力在明年拿到自考的本科證，在此基礎上參加司法考試。

2.明年在自考本的同時我還要參加公務員考試。

五.評估調整

1. 評估的內容

職業(yè)目標評估：如果我一直達不到法律工作者的要求，我會試著選擇適合自己的工作。

職業(yè)路徑評估：當我的預期目標遇到障礙時，我就把所有的計劃調整一下，以便自己更好更快的實現(xiàn)目標。

實施策略評估：假如計劃出現(xiàn)沖突，我就會有所放棄。

2. 評估的時間

一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;

當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

3. 規(guī)劃調整的原則

堅持大的方向不變，適當改變小的方向。

六.結束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

有位智者說過：“上帝關閉了所有的門，他會給你留一扇窗。”

一、自我分析

我是一個即將畢業(yè)的大學生，我喜歡看書，旅游，喜歡交朋友，善于與人相處，做事認真，動手能力較強，有恒心，有毅力。

1.職業(yè)興趣(喜歡干什么)

在《學生就業(yè)指導》課堂上，我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前三項是c(傳統(tǒng)型)、、e(企業(yè)型)。我的具體情況是：我的氣質類型屬于黏液汁，有著遇事冷靜，堅毅的特點，能吃苦，力求更好。而我自己也比較傾向于傳統(tǒng)型的職業(yè)，比如：辦公室職員。我堅信在我喜愛的崗位上我會戰(zhàn)勝自己，勇于超越自己。

2.職業(yè)能力(能夠干什么)

通過這學期對《大學生就業(yè)指導》的學習，我的人才素質測評報告結果顯示：我的事務執(zhí)行能力、辦公技能高，而機械操作能力低;工作能力強，人際關系好，善于照顧人的我會在工作期間做到游刃有余，除了做好本職工作外，我還會為自己創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，使自己做出更好的業(yè)績。

3.個人特質(適合干什么)

在大學學習期間，為了提高自己，鍛煉自己，我積極參加了學院組織的各種活動，使自己不斷的進步，為自己走上工作崗位奠定了良好的基礎。我克服了自己以前膽小，不愛說話的缺點，使自己更好的適應了社會的發(fā)展。喜歡安靜的我，傾向于安定、穩(wěn)定的工作，只求可以發(fā)揮自己的特長，實現(xiàn)自己的價值，為社會主義建設增磚添瓦。

4.職業(yè)價值觀(最看重什么)

三百六十行。不管什么行業(yè)，我最看重的是工作的穩(wěn)定性，在一個穩(wěn)定的工作環(huán)境中發(fā)揮自己的余熱;另外，在公司(單位)允許的條件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以學以致用，為公司(單位)創(chuàng)造更多、更好的收益，在自己不平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

5.勝任能力(優(yōu)劣勢是什么)

我的優(yōu)勢：酷愛讀書，長寫作，遇事冷靜、果斷，做事認真，人際關系好，有信心，有能力，有上進心??在我的人生字典中沒有“認輸”兩個字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，憑著我對任何事情的一腔熱血我永遠都不會放棄，最終我都會站在成功的峰顛笑看世界。

個社會格格不入;在這個講求效率的社會，保守的缺點會絆住自己的腳步!

自我分析小結

所謂“江山易改，本性難移”，在我以后的學習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，摒棄自己的缺點，憑借對事情的執(zhí)著和熱情鞭策自己，充分利用親友們對我的關心和支持，相信我一定可以做到更好!

一、前言：職業(yè)規(guī)劃意義

理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個理想是人人都應該有的，因為，理想就向一只船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。曾經我的理想是成為一名軍人，穿上軍裝，扛起剛槍，保家衛(wèi)國。但是隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的這個理想很可能終究成為我的夢想。當我踏入大學門檻時，我意識到我必須有個屬于我自己的一個現(xiàn)實的理想和目標，當開始學習法學專業(yè)的時候，朦朧的憧憬著我的理想。

二、自我分析(性格、興趣、能力、價值觀等)

我是一個比較沉穩(wěn)踏實的人，優(yōu)點是有自知之明。穩(wěn)重，接受新事物的能力和適應力比較強，并能及時面對生活中的一切困難。缺點是有時缺乏一定的自控力，太過于理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執(zhí)。

三、法律(或法英)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

隨著國家經濟、科技和社會的發(fā)展，我國法制建設也處在一個迅速發(fā)展和逐步完善的時期，特別是我國“入世”以來，社會對法律專門人才的需求急劇增加，各經濟組織、律師事務所對法律專門人才的需求尤為突出。法學專業(yè)是朝陽學科，從社會需要來看是大有發(fā)展前景的。從法律系畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看，他們擁有扎實的專業(yè)基礎，能夠在檢察機關、審判機關、行政機關、企業(yè)事業(yè)單位和社會團體、仲裁機構和法律服務機構從事法律服務工作。就業(yè)前景非常廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機關公務員;到大公司主管法律事務;做律師;到高校做法學教師;到研究所做法學研究者都是不錯的選擇。

法學專業(yè)對人才高素質、高學歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業(yè)道德和素質，還要有深厚的專業(yè)知識背景和跨學科的行業(yè)知識。隨著近年來對法學人才的學歷要求越來越高，法學類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂觀。但高學歷的法學專業(yè)研究生，特別是與經濟、國際交往相關聯(lián)專業(yè)的研究生，就業(yè)前景廣闊。

四、職業(yè)選擇分析：

1、個人的職業(yè)選項：可以選擇出三個職業(yè)目標

成為公務員

2、選擇路徑(就業(yè)，考研，留學，創(chuàng)業(yè))

順利考上研究生，并通過司法考試

3、選擇理由：主要用swot進行分析

就公務員這個職業(yè)而言，相比其他職業(yè)，它的社會地位，福利待遇和工作穩(wěn)定性要優(yōu)于其他職業(yè)。再加上中國傳統(tǒng)文化中的”官本位”思想，因此公務員在現(xiàn)在絕對是個超熱門求職熱點。

我出生在一個普通的家庭里，父親是公務員，母親是老師。從小我就對政治有極大的興趣，崇拜一些政治家，愛讀一些政治家的傳記，到現(xiàn)在依然如此。家人也有意識的在這方面給與我支持和鍛煉。我也喜歡從事公務員工作，性格上我是一個比較沉穩(wěn)踏實的人，優(yōu)點是有自知之明。穩(wěn)重，接受新事物的能力和適應力比較強，缺點是有時缺乏一定的自控力，太過于理想化，甚至有點好高騖遠。性格上的特點和以后自己所從事的職業(yè)有很大的聯(lián)系，我的性格特點有些適合公務員，有些不適合。但不適合的地方我會積極學習和改變。我所學習的法學專業(yè)屬于人文社會類學科，主要從事法律方面的研究，而司法系統(tǒng)又是國家機關的一部分，比如法院，檢察院和紀委。我們在報考這些機關的公務員時擁有得天獨厚的優(yōu)勢。

4、第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件

中國國家公務員指在中華人民共和國政府中行使國家行政權利、執(zhí)行國家公務的人員。國家公務員分為政務和業(yè)務兩類。政務類公務員，必須嚴格依照憲法和組織法進行管理，實行任期制，并接受社會的公開監(jiān)督。業(yè)務類公務員按照國公務員法進行管理，實行常任制，國家公務員執(zhí)行憲法、組織法和國家公務員法以及國家公務員條例規(guī)定的職責。

5、與職業(yè)選擇目標的差距：

交際能力和語言表達能力有待提高

五、未來三學年的行動計劃：

大學二年級：定向期

【階段目標】初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質的培養(yǎng)。

【實施方案】。開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計;提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧。

【具體實施】

1專業(yè)課：由于確定考研和通過思考目標。因此在平時的專業(yè)課學習上要更高要求自己，要學的更精，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解。除了書本自身的學習外，而要多讀一些法律方面的名著，從中吸取精華。除了了名著以外，平時還要多一些有關法律案件的分析和報道，積累實際經驗，這一年計劃讀3本法律名著。積極為考研和司考做準備。

2 .英語：針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實際情況對英語學習采取相應措施。努力在平時!堅持不懈!!!

聽每天堅持聽常速英文聽力半小時，并找相關的專業(yè)四級聽力試題進行突破。

說把握好鍛煉口語的每一個機會，多出聲朗讀，重復記憶。

讀選取多種素材進行閱讀，每個月至少讀一

本英文名著，并寫

讀書筆記

寫及時整理筆記，多些心得，堅持些

日記

譯對基礎翻譯進行理論學習，并進行大量練習，及時總結經驗，掌握翻譯技巧。

詞匯對各類詞根進行分類總結，找出規(guī)律并進行分類記憶;堅持讀報，把生詞記錄下類并進行分類。開始接觸專業(yè)詞匯，多讀寫相關書籍，把最常用到的詞學會。

3.選修課，輔修課：根據(jù)自己的興趣，選與自己專業(yè)相關的課程進行學習。

4.其他：完善自己的性格，提高自己的綜合素質，并著重提高自己的社交能力。公務員對社交能力的要求比較高。除了社交能力之外，學習演講和辯論技巧，提高自己的口頭表達能力，還要提高自己的文筆寫作能力。學習拍攝dv,掌握網(wǎng)頁制作技術，photoshop圖像處理技術。

5生活：調整好心態(tài)，平靜快樂的面對生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。積極參加班級和社團活動，豐富自己的生活經驗，提高自己的社會實踐能力。

6 社會實踐上：計劃去政府部門或者跟法律相關的部門實習，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素質。

大學三年級：準備期

【階段目標】掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備

【實施方案】加強專業(yè)知識學習的同時，為即將到來的考研作準備。同時收集有關司法考試的有關信息。如果條件允許，參加下司法考試。積累些考試經驗。

【具體實施】

1知識學習上：，全力備考研究生和司考。除了努力學好法律專業(yè)知識以外，還要注重對外語和政治的學習。還要注意積累實際經驗，多做一些考研和司考真題，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。向一些成功考研和通過思考的師兄師姐請教相關技巧經驗。依然保持閱讀法律課外名著和案例分析的習慣。除了在本校學習外，還要積極去外校尤其是北大，人大，中國政法這樣的名校去聽課和講座。

2英語：主要針對六級和研究生考試。因此針對實際情況對英語學習采取相應措施。保持每天堅持聽常速英文聽力半小時的習慣，并找相關的六級聽力試題進行突破。除了聽力能力加強外，還要加強口語交際能力，多去北外或者人大參加一些外語角。在考試技巧上，多做一些六級和考研英語的模擬和歷年真題，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。并向師兄師姐請教經驗。如果時間充分的話，則會報個專業(yè)的六級沖刺班，或者考研英語培訓班。

了解自己想要的東西。多做筆記，多和主講人溝通請教。這一點上，學?；久恐芏加蓄愃频闹v座在文化樓。除了在本校聽，也可以去外校尤其是北大，人大，中國政法這樣的名校去聽。

5 其它：繼續(xù)提高自己的綜合素質和能力，著重培養(yǎng)自己的交際溝通能力。提高自己的口才和表達能力，提高自己的文筆寫作能力，提高自己的適應環(huán)境能力。

6 生活上：調整好心態(tài)，平靜快樂的面對生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。

7 社會實踐上：計劃去政府部門或者跟法律相關的部門實習，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素質。

大學四年級：沖刺考研

【階段目標】成功考研和通過司法考試，沖刺復習，復習三年來所學的一切專業(yè)知識，同時加強英語和政治的復習和準備，為參加研究生考試和司法考試做準備。

【具體實施】

1學習上：大四基本上沒什么課，而專業(yè)知識則全部學完。馬上面臨考研，需要沖刺，拿出比高三時還緊張的狀態(tài)。在前半年，全力復習鞏固前三年所學的所有專業(yè)知識，把前三年所有的專業(yè)知識做個詳細的復習計劃，弄清楚哪兒是重點，難點和考點。同時加強對英語和政治的突擊備考。這時，名著和課外讀物基本可以緩一緩。要把所有的精力放在考試上。下半年，則需要全力備考司法考試，這時英語和政治可以放開，把全部精力放在司法考試上。

2 英語：主要針對考研英語。需要把全部精力放在考研英語考試上，多做一些模擬真題和歷年考試原題，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。并向師兄師姐請教相關經驗技巧。

3社會實踐：馬上面臨畢業(yè)，需要進一步加強自己的社會交往適應能力。仍然保持大二大三的習慣，繼續(xù)去實習。不過大四的實習，更有目的性和針對性，針對自己以后的就業(yè)方向來選擇實習單位。首推政府機構，在那可以更近距離的接觸以后自己所從事的工作，了解政府的工作氛圍和方式，了解下公務員的工作性質，特點等等。對自己以后的就業(yè)會有一定的幫助。

六、結語

制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。

方案和目標的區(qū)別篇七

為了貫徹黨的教育方針，為了加強學校的常規(guī)管理，形成良好的校風、教風和學風，打造學校的辦學特色，提升學校的辦學品味。根據(jù)學校實際，經全體教師會議研究，擬定我校的目標管理實施方案。

學校根據(jù)本方案，制定對教師的考核細則，每學期對全校教職工進行一次量化考核，并將考核結果作為兌現(xiàn)教師獎勵性績效工資、評聘職稱、競爭崗位、評優(yōu)評模及年度考核的直接依據(jù)。

一、辦學方向

堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，突出德育教育地位，本著育人為本的宗旨，強調教師的主導作用和學生的主體地位。以德育工作為主要載體，著力營造“我自信，我出色；我努力，我成功”的校訓；“誠信、勵志、尚美、奮進”的學風，以及“樂學、好問、勤奮、善思”的教風。

二、學校機構

1、校務會為學校的最高決策機構，由校長、中層領導和個別開明公正的教師組成。校務會負責學校工作的決策、實施和監(jiān)督。

2、校長室由校長和副校長負責，全面貫徹黨的教育方針，主持和領導學校的全面工作。負責學校德育、師德師風建設、學校發(fā)展規(guī)劃、學校安全、衛(wèi)生及教學工作、后勤管理等工作。

3、辦公室負責上級文件的上傳下達、校務公開、教師出勤、崗位設置、教師晉級晉職及評優(yōu)評模等。

4、教導處由教導主任負總責，主持和領導教務工作，貫徹黨的教育方針，堅持學校的辦學方向。負責學校招生、課程開設、教師業(yè)務、學生學籍等教學常規(guī)管理和成教掃盲工作。負責組織和開展教研活動，教科室負責引領和指導教師專業(yè)化發(fā)展及教師業(yè)務檔案等。

5、總務處由總務主任負總責，主持和領導學校后勤工作，確立為教學、為師生員工服務的觀點，廉潔奉公勤儉持校，負責學校財產管理、經費預算編制、學校發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設、食堂管理。抓好學校基建，管理維修校舍，協(xié)助教導處做好教學用書、用品、教學儀器、設備等的征訂發(fā)放工作。

6、少先隊由大隊輔導員負責和領導大隊部組織、開展各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動，通過校園廣播等在學生中廣泛宣傳學校的各種方針、制度、決定。負責學校行政值周的安排，升旗儀式的組織；主持班主任例會并作好記載，辦好學校廣播站，負責做好社會實踐考察活動，溝通校外德育工作渠道，建立校外愛國主義教育、法制教育、社會實踐等德育工作基地，向學生進行道德、法制、文明禮貌、愛國主義和勞動教育，組織學生參加社會實踐和公益勞動。

（一）、熱愛祖國、熱愛中國_、熱愛教育事業(yè)、貫徹黨的教育方針。

（二）、自律自強，不斷提升自身道德修養(yǎng)。

1、不參與任何形式的賭博；

2、不酒后上課；

3、尊重學生，不體罰和變相體罰學生，不排斥差生；

5、尊重領導，團結同事；

6、服從安排，努力工作，銳意進取。

四、教學常規(guī)管理

（一）、課程開設

學校按《課程標準》開設各門課程，體育課開設為每周三節(jié)；學校還應開設旨在實踐德育和生命感、責任感的主題班會課；開設具有學校特色的綜合實踐活動課。

（二）、教師出勤

我校對教師考勤共分為缺曠、事假、病假、公假、遲到、早退、特殊事假（指教師請假參加為提高自身素養(yǎng)或學歷的培訓、報名、考試等）及上級規(guī)定的婚、喪、產假等。

1、考勤制度： （1）、婚、喪、產假及護理假按上級規(guī)定執(zhí)行。超出規(guī)定的假期按事假處理；（2）、公假以滿勤計；（3）、特殊事假由學校安排請假教師在假期的課程，但請假教師不能計為滿勤。上級或學校派出的培訓、學習、交流等計為公假；（4）、教師請事假、特殊事假、病假，必須自行請人代課，否則按缺曠處理；（5）、教師請假必須有假條，并在假條上注明請假當天的課程表及代課教師，由校長或教務主任簽字確定后交給負責當周負責考勤的教師。如果教師因特殊情況不能及時送交假條的，必須以電話形式找好代課教師，同時告知學校領導和當周負責考勤的教師，并在回校當天補上假條。

2、考勤記錄規(guī)定： （1）、每周由值周教師作好考勤記錄，在周一的周前會上作出統(tǒng)計并公布、解釋，總結；（2）、考勤記錄必須堅持標準統(tǒng)一，做到公平、公正。記錄考勤的教師要做到每節(jié)課兩次以上的巡視，作好缺曠、遲到、早退的記錄；（3）、遲到、早退以5分鐘為限，即最后一次上課鈴響過5分鐘還沒有進教室的教師計為遲到一次；提前5分鐘下課的教師計為早退一次（體育課可提前10分鐘下課，測驗提前交卷的不算早退，但上述兩種情況教師均要指定學生在不影響其他班級上課的地方活動并保證學生安全，否則將計為早退或缺曠）；（4）、學校領導不定時對教師出勤情況進行檢查，在周前會上核對，一旦發(fā)現(xiàn)負責考勤記錄的教師有徇私舞弊行為，則將遲到、早退或缺曠的課時記在記錄教師名下；（5）、升旗儀式、例會、集會以一節(jié)課計；課間操如果在校班主任和值周教師不到場，計缺曠半節(jié)；整臟治亂時在校教師如果不到場，也要計為半節(jié)缺曠（請假教師不到場不記）。教師每缺曠一節(jié)，除按考核細則扣分外，還應從獎勵性績效工資中按每節(jié)課扣除代課費10元；請假教師如不自行請人代課，亦需從績效工資中按每節(jié)課扣除代課費10元；滿勤的教師按考核細則給予加分。

（三）、教師業(yè)務

1、堅持素質教育為本、德育為先的原則，努力提高教學質量；

2、認真完成各項教學任務，按要求按時上交各種業(yè)務資料；

3、按計劃組織教學，認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)、作文、單元目標檢測等；

（四）、教師值周工作

值周按規(guī)定履行值周職責，具體包括：

1、本周內教師出勤情況登記、匯總；

2、學生紀律、安全等方面的宣傳、維持、管理；

3、組織升旗、兩操及組織、檢查大掃除；

4、辦公室衛(wèi)生；

5、學校安排的其他工作。

6、值周組長負責本組教師的分工、協(xié)調。

（五）、學生學籍管理

按照上級規(guī)定及要求，由教務主任負總責，做好學生的學籍管理工作。

五、班主任工作管理

2、認真抓好本班學生的在校紀律、安全、衛(wèi)生等；

3、管理和使用好本班所屬各種財產；

4、熟悉學生，關愛學生，做好本班的控輟保學工作；

6、組織和帶領本班學生積極參與學校和少先大隊組織、安排的其他活動。

六、德育工作

學校要始終把德育放在首要地位，要始終以“五心教育”為主要載體，保證每周一節(jié)以德育為主要內容的主題班會課或主題隊課、校課等。

同時，學校和教師要不斷探索適合學生發(fā)展的教學管理和教學方法，深入落實、推進“生命感和責任感”進入課堂，把教書和育人緊密結合起來，促進學生的全面發(fā)展。此外，學校還將通過天天提醒，天天強化的形式，培養(yǎng)和構建學生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講孝道的長效機制。

七、安全工作

3、形成安全隱患排查和整改的長效機制；

4、注重師生的逃生應急演練；

5、加強學校安全檔案建設，不斷總結經驗，不斷完善學校的各種安全制度和應急預案。

八、體育衛(wèi)生工作

1、學校根據(jù)自身實際開設體育課，根據(jù)自身實際組織和參與“陽光體育”活動。

2、組織和開展好衛(wèi)生宣傳、教育、自查；以主題班會、校會、校園廣播為主要宣傳陣地，以班主任、值周教師、少先隊為主要督察力量；將衛(wèi)生習慣列入“十佳小學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”等等光榮稱號的評選條件；將衛(wèi)生教育、宣傳工作列入教師晉級、晉職和評先選優(yōu)的重要條件。

3、認真開展好衛(wèi)生防疫工作，配合相關部門做好入學、入托兒童免疫。

4、根據(jù)自身實際，擬定學校的流行性疾病預防控制預案，開展好食品衛(wèi)生自防工作。

九、財務管理工作

1、嚴格按照規(guī)定使用公用經費，杜絕經費違規(guī)使用；

2、從學校自身實際出發(fā)，擬定財務管理制度；

3、擬定學校的資產登記、管理、使用制度，做好學校的財產管理。

十、校園文化建設

一、教師專業(yè)化發(fā)展

教師素質是教學質量的命脈。學校將在教師專業(yè)化發(fā)展上下大力氣。

出于學校實際，主要以教師走出去和校本培訓、二級培訓、校本教研為主要方式和抓手。

1、學校必須保證用公用經費的10%甚至更多的資金，根據(jù)上級安排，派出教師參加各種培訓、考察、觀摩、論壇；同時，要不斷派出教師到周邊比較先進的學校參觀、學習、考察。

2、在校內，要通過定期定量學習，定期定量組織優(yōu)質課、公開課以及教師閑暇時間的相互觀摩等形式，形成有效的學習機制，營造良好的學習氛圍。

3、學校將通過對優(yōu)秀教師理直氣壯的獎勵，一定程度上鼓勵教師的學習、工作積極性，促進教師之間的競爭。

二、少先隊工作

2、開展校園廣播等活動，為鍛煉學生各方面能力搭建平臺，對學校各方面的工作進行宣傳、反饋。

十三、普教工作

2、學校要加強圖書室、儀器保管室、實驗室的硬件設施建設和制度建設；

四、檔案建設及管理

學校檔案建設實行分工與合作機制，領導和教師各自對自己分管范圍的檔案資料收集、整理、保存負責。

檔案資料建設是學校的常規(guī)工作，各分管領導和教師因檔案整理不力或上交不及時等造成的不良結果，均由其本人承擔。

十五、教師職稱評聘，晉級、晉職和評先選優(yōu)

1、教職工評聘職稱，在其他硬件相同的情況下，最近一年的績效考核總分（除去附加分）高的優(yōu)先；硬件和總分都相同的情況，在我校工作年限長的教師優(yōu)先；上述條件一致的情況，年齡大的教師優(yōu)先。

2、“庸、懶、散”嚴重，工作思路不清晰，各種資料欠缺較大，不服從學校安排或違反上級規(guī)定的教師，實行一票否決。

3、教職工評先選優(yōu)時，當年績效考核總分（除去附加分）最高的教師優(yōu)先。

4、教職工晉級、晉職和評先選優(yōu)時，須向校務會提交最近三年的書面述職報告，如實列舉自己的工作情況，由校務會審議后上報中心學校。

5、學校每學期對在校教師進行一次全面的考核，考核分數(shù)（除去附加分）名列前三名的教師，學校在第二學期開學典禮上對上述三位教師給予獎勵。

本方案自2015年秋季學期開始實施，解釋權屬牛埠中心小學校務委員會。

牛埠中心小學

方案和目標的區(qū)別篇八

為全面貫徹落實縣委、縣政府20xx年十二項民心工程，提高廣大育齡群眾健康幸福指數(shù)，創(chuàng)造良好人口計劃生育工作環(huán)境。結合本場實際制定如下方案。

20xx年9月底前為全場兩千多名已婚育齡婦女提供一次生殖健康免費查體服務，建立《育齡婦女生殖健康檔案》和隨訪服務制度，提高免費服務信息化管理。

在原來基礎上，增加“兩癌”篩查項目，包括婦科b超檢查、彩色乳腺檢查、婦科內診檢查、宮頸刮片檢查、血、尿常規(guī)檢驗。

農場計劃生育服務站承擔健康查體的技術工作；各村隊負責健康查體人員摸底、核實和組織，配合農場完成健康查體工作。

健康幸福工程經費由縣財政全額劃撥，實行?？顚Ｓ?。經費的支出主要用于購置一次性醫(yī)檢耗材、更新檢查服務所需的醫(yī)療設備和聘請專業(yè)醫(yī)療技術人員。

（一）成立領導機構

各單位負責人要高度重視，將此項工作納入當前的重點工作，統(tǒng)一組織，認真實施。農場成立以主管領導為組長計生辦相關人員為成員的健康幸福工程領導小組。各村隊也要成立相應的'領導小組，將服務任務和責任分解落實到人。要經常深入各戶，現(xiàn)場辦公，直接督導免費服務工作，解決服務中遇到的困難和問題，扎扎實實推進免費服務工作。

（二）加大宣傳力度

農場和各村隊要充分利用廣播、櫥窗、發(fā)放宣傳單等多種宣傳形式，加大宣傳力度，使免費健康查體深入千家萬戶，讓全場已婚育齡婦女充分感受到農場黨委的關懷和溫暖。

（三）確保服務質量

一是強化培訓，提高服務隊伍素質。農場聘請縣專業(yè)水平較高的醫(yī)療服務小分隊，來農場參與免費查體活動。同時，對服務站技術服務人員進行業(yè)務技術培訓，進一步提高服務人員的技術水平。二是豐富服務內容，貼近群眾需求。設立零利潤藥品柜臺，對常見婦科疾病所需藥品實行零利潤發(fā)放，對查出疾病的育齡婦女及時給予初步治療或提出治療建議，建立跟蹤隨訪服務制度。

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