為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
煤礦節(jié)約用電措施 幼兒園節(jié)約用電用水方案篇一
1、使幼兒知道水能解渴,應(yīng)多喝開(kāi)水。
2、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系,了解自來(lái)水的來(lái)源。
3、教育幼兒節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
1、ppt課件:水的作用
2、ppt課件:如果沒(méi)有水
一、情景導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師拿著水杯喝水。
教師:小朋友,你們想喝水嗎?
2、請(qǐng)幼兒拿水杯喝水。
提問(wèn):喝完水有什么感覺(jué)?我們喝的是什么水?
二、了解自來(lái)水的來(lái)源。
1、我們喝的水是從哪里來(lái)的?
出示自來(lái)水凈水過(guò)程圖片,向幼兒介紹自來(lái)水的凈水過(guò)程
2、江河里的水我們能直接取出來(lái)飲用嗎?
江河里的水不清潔,不能直接飲用,自來(lái)水廠把江河里的水抽上來(lái)進(jìn)行加工、凈化、消毒,變成自來(lái)水,通過(guò)自來(lái)水管道輸送到各個(gè)地方,我們打開(kāi)水龍頭,自來(lái)水就會(huì)嘩嘩地流出來(lái)。
三、水與人們的密切關(guān)系。
1、ppt課件:水的作用,了解水對(duì)人們的作用。
2、ppt課件:我們?nèi)艘人?,要洗衣服、洗菜、洗米做飯,沒(méi)有了水,我們就沒(méi)有水喝,就會(huì)口渴,沒(méi)有了水我么就不能生活。
3、節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)水資源。
(1)教育幼兒要珍惜水資源,節(jié)約用水,不要隨便把水浪費(fèi)掉。
(2)水的用處那么多,我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
(讓幼兒自由討論,教師提示幼兒講出:
我們洗手時(shí)不要把水龍頭開(kāi)得太大,看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來(lái)
四、活動(dòng)結(jié)束
1、教育幼兒多喝開(kāi)水。
2、水對(duì)人體有好處,對(duì)人們也有很多用處,所以,水是我們的好朋友,我們要節(jié)約用水,好好保護(hù)水資源。
3、記住國(guó)家節(jié)水標(biāo)志,以及世界愛(ài)水日
煤礦節(jié)約用電措施 幼兒園節(jié)約用電用水方案篇二
活動(dòng)流程:
1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料,了解有關(guān)水對(duì)人類的重要性以及水資源危機(jī)的`情況。
關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間: 20xx 年 xx 月謝xx日
調(diào)查人:
(1)調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因
(2)水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問(wèn)、計(jì)算: 媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量 約( )千克水一個(gè)月全家用水量約( )千克,交水費(fèi)( )元在你身邊有沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象?請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。
二、設(shè)計(jì)方案
活動(dòng)流程:
1、通過(guò)調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑,了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。
三、宣傳行動(dòng)
活動(dòng)流程:
(三)總結(jié)、拓展階段
活動(dòng)流程:
1、圍繞主題,出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫(xiě)一份《愛(ài)護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫(huà),以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。
3、制定倡議書(shū),號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水,珍惜寶貴的水資源。
4、寫(xiě)好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。
煤礦節(jié)約用電措施 幼兒園節(jié)約用電用水方案篇三
水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問(wèn)題,只是一直沒(méi)有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來(lái)節(jié)約用水但收效甚微。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開(kāi)展“節(jié)約用水”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí),并舉行小手拉大手,讓“節(jié)水”通過(guò)孩子帶進(jìn)每家每戶。
20xx年11月27日下午14:00~16:00在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展。
全校師生及家長(zhǎng)、本區(qū)部分黨校代表。
1、對(duì)全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動(dòng),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。
2、從我校為示范,向全區(qū)進(jìn)行宣傳,在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。
3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí)。
(一)活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作
為了使本活動(dòng)進(jìn)行得豐富多彩,達(dá)到預(yù)期效果,學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。
1、按活動(dòng)計(jì)劃做好各方面準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、積極爭(zhēng)取各方面支持,使活動(dòng)順利完成。
(二)活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程
1、進(jìn)行“節(jié)水”知識(shí)宣傳活動(dòng)
a、各班開(kāi)展一次“節(jié)水用水”主題班會(huì)。以本班級(jí)為單位,使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識(shí)和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識(shí)。
b、利用圖片資料、展版和黑板報(bào)等,廣泛宣傳“節(jié)水”知識(shí),為了廣泛宣傳,營(yíng)造濃烈的“節(jié)水”實(shí)踐活動(dòng)氛圍,讓學(xué)生真正體會(huì)到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性,使學(xué)生、家長(zhǎng)及來(lái)賓隨處可以了解到節(jié)水的知識(shí),學(xué)校在每個(gè)可以利用的角落進(jìn)行了知識(shí)宣傳。如:在水池,有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語(yǔ),各班也通過(guò)展版、手抄報(bào)和黑板報(bào)來(lái)宣傳節(jié)水知識(shí)和重要型,使人無(wú)論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。
c、向家長(zhǎng)發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查,使節(jié)水走到每家每戶。
d、向來(lái)賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。
3、舉行節(jié)水知識(shí)活動(dòng)
a、14:00~16:00以班級(jí)為單位開(kāi)展“節(jié)水”主題班會(huì)
b、以年級(jí)為單位,開(kāi)展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動(dòng)。暫定為:一、二年級(jí)觀看有關(guān)水的知識(shí)片,知道什么是水,并進(jìn)行節(jié)水繪畫(huà)比賽。三、四年級(jí)搜集有關(guān)水污染、水資源浪費(fèi)的資料,在班級(jí)中交流后用手抄報(bào)、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費(fèi)的危害。五、六年級(jí)以“節(jié)水”為主題擬定方案,設(shè)計(jì)節(jié)水裝置及方法,在15:00~16:00展示,全校輪流參觀。
c、學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案,在家里用洗手、洗菜的水沖廁所,對(duì)“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較。
d、進(jìn)行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動(dòng)。
1、通過(guò)本次活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)水意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、動(dòng)手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。
2、通過(guò)此次活動(dòng),提高師生和家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和重視程度。同時(shí),通過(guò)全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。
3、使學(xué)生在主動(dòng)參與活動(dòng)中,正確認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我。
煤礦節(jié)約用電措施 幼兒園節(jié)約用電用水方案篇四
水是我們賴以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家,也是全球人均水資源最缺乏的國(guó)家之一,然而中國(guó)又是世界上水量最多的國(guó)家。3月22日是世界水日,節(jié)約不僅是省錢(qián),更是為了更大限度地減少資源的消耗來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的明天。
1、讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。
圖片、課件。
一、導(dǎo)入談話
1、出示節(jié)水標(biāo)志,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么?
2、請(qǐng)幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛??水的用途有哪些?/p>
3、你是怎樣用水的?
二、觀看課件
1、出示浪費(fèi)用水的視頻,說(shuō)說(shuō)你平時(shí)有沒(méi)有這樣做。
2、觀看土地干旱的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么?(教師補(bǔ)充說(shuō)明)
三、激發(fā)幼兒的同情心,鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水,從我做起
1、播放節(jié)約用水公益廣告,激發(fā)幼兒的同情心。
2、教師講解圖片內(nèi)容。
四、討論如何節(jié)約用水
與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水,有哪些節(jié)約用水的好方法?
五、認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志。
六、活動(dòng)小結(jié)。
請(qǐng)幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水,并和爸爸媽媽共同設(shè)計(jì)“節(jié)水”標(biāo)志。
煤礦節(jié)約用電措施 幼兒園節(jié)約用電用水方案篇五
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。
2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。
3、發(fā)展幼兒的觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力,為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合生活中注意節(jié)約用水并有意識(shí)引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水。
2、實(shí)驗(yàn)用的小瓶、杯子、顏料、可樂(lè)、醋、透明的塑料細(xì)軟管。
3、(1)被污染水的掛圖。
(2)正在滴水的自來(lái)水管。
(3)河里的魚(yú)、蝦、面臨死亡的掛圖。
(4)課前家長(zhǎng)同幼兒參觀汶河。
1、引題:
(1)師:你口渴的時(shí)候,首先想到了什么?
(2)你手臟的時(shí)候怎么辦?
(3)你見(jiàn)過(guò)什么地方有水?
2、實(shí)驗(yàn)、示范:
(1)小瓶里放入顏料,讓幼兒觀察。
(2)杯子里分別放入醋、水、可樂(lè)讓幼兒聞一聞,品嘗一下。
(3)盆子里的水倒入杯子里。
3、幼兒分組實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:
(1)水是流動(dòng)的
(2)水是沒(méi)有顏色的
(3)水是透明的
(4)水是無(wú)味的
4、師:你們知道水有哪些用途?
幼兒討論總結(jié)
(1)日常生活中用水
(2)生產(chǎn)建設(shè)中的用水
(3)動(dòng)植物的用水
(4)發(fā)電煉鐵。
5、(1)師:水分淡水、咸水兩部分,而淡水的用途非常大,地球上的淡水正在減少,應(yīng)知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。
(2)提問(wèn):汶川地震中我們知道失去了多少條生命嗎?
幼兒討論總結(jié):一滴水能夠救活一條至幾條生命,感知?jiǎng)?、植物、人都離不開(kāi)水,知道水的重要性,做到節(jié)約用水。
(3)出示掛圖,幼兒觀察:
引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述。
教師總結(jié):
(1)水被污染成了臟水,臟水可澆花、澆樹(shù)、澆稼,而污染了的水沒(méi)有處理,里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水,全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡,水里的水生物也會(huì)受到傷害,所以我們要愛(ài)護(hù)水資源,不亂扔垃圾。
(2)如果每人每天節(jié)約一滴水,十三億人口節(jié)約的水將會(huì)是一個(gè)驚人的數(shù)字。
6、制作標(biāo)志:
師:為了提醒人們做到節(jié)約用水,請(qǐng)你們幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志吧。
游戲:玩水《流水走迷宮》
幼兒了解水的流動(dòng)與水的形狀會(huì)隨著物體的變化而變化。
節(jié)約用水教案幼兒園,地球淡水資源匱乏,我想這是每個(gè)人都知道的事情,我們應(yīng)該要節(jié)約用水,培養(yǎng)幼兒從小就節(jié)約用水的習(xí)慣,讓他們了解地球的現(xiàn)狀。
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