方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質量。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各高校暑假時間 暑假活動方案篇一
小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界， 增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
活動參與人員：全校學生，家長協(xié)助。
活動主題:
快樂暑假 活動內容：
1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業(yè)運作情況，完成考查報告或參觀日記。
3、學習活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。
活動指南：
1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到學校官網，請老師指導家長在網上學習、下載。
2、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫、簽字。
安全提示：
1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上，保持適當距離。
3、獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。
4、不經家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。
各高校暑假時間 暑假活動方案篇二
根據綜合實踐活動課程指導綱要精神，立足學生的生活領域和生活背景，以學生在現(xiàn)實生活中遇到的問題、結合學生課余生活需要開展實踐體驗活動，讓學生在實踐體驗中接觸自然、了解社會、反思自我，在具體實踐活動中培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。為更好地推進我校綜合實踐活動課程的進一步深入開展，結合學校課題“綜合實踐活動課程多樣化學習方式的探究”，“綜合活動課程評價有效實施的基本策略研究”，擬在暑假期間開展以下有益的綜合實踐活動，讓學生在充裕的假期中充分體驗實踐活動中給他們帶來樂趣的同時，培養(yǎng)他們學會感恩，學會與人溝通，學會組織家庭成員一起做有益家務勞動，學會動手操作與實踐等綜合實踐能力。
暑假
家庭、社區(qū)、走親訪友的地點、旅游目的地。
活動主題一：學做生活小主人
學會生活自理是每個同學必須具備的生活技能。平時同學們由于忙于學習和娛樂，而且有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家中親人的精心安排和照顧，家務活很少親自體驗和幫忙過。利用暑假長假機會幫父母等親人分憂一份家務勞動，體驗家務勞動快樂的同時，從此也許將告別“小公主”、 “小皇帝”的生活，你將真正成為生活中的小主人。
活動主題二：學會與人交往
學會溝通，學會與人交往，尊敬長輩，奉獻愛心是我們小學生必須具備的優(yōu)良品質。在長假中請你大膽走出家門，做些力所能及的義務性的公益活動，發(fā)動身邊的.小伙伴共同參與，你將成為親朋好友、鄰居中交口稱贊的好孩子。
活動主題三：學會熱愛大自然
大自然是我們人類耐以生存的環(huán)境，許多動植物是我們人類的
1、以上三個主題活動請同學們認真完成，也請家長認真配合，活動過程中應注意安全;同學們要充分發(fā)揚“小主人翁”的精神，積極請求父母協(xié)助，并努力安排好各相關家庭成員參加體驗活動。希望同學們能擔當起本次綜合實踐活動任務的重任，帶領家庭成員過一個有意義的暑假。
2、學校將在下學初組織實踐體驗匯報活動，德育處和綜合實踐活動組的老師將根據同學們繳交的過程性資料，進行全校性的評選，并將挑選一批優(yōu)秀的同學做活動匯報，并給予一定的獎勵。
3、活動過程資料收集及完成方式可參照本小冊附后的表格要求，也可在本方案的基礎上，進行個性發(fā)揮。資料的收集盡量做到齊全、有條理。
1、所有的體驗活動應盡量在家長的監(jiān)護下有序地進行。
2、電器、煤氣灶等危險品的使用，應遵照安全使用規(guī)則，并在家長監(jiān)護下使用。
3、外出活動時，應征得家長同意，盡量在監(jiān)護人的陪護進行，外出活動應注意交通安全。
4、注意外出貴重物品的保管，特別是數(shù)碼相機、dv(攝像機)等。
1.
社區(qū)暑假活動方案-暑假活動方案
2.
2016年暑假活動方案-暑假活動方案
3.
兒童影樓暑假活動方案-暑假活動方案
4.
青少年暑假活動方案-暑假活動方案
5.
小學暑假活動安排-暑假活動方案
6.
暑假活動方案
7.
幼兒園暑假活動方案-暑假活動方案
8.
小學暑假活動方案-活動方案
各高校暑假時間 暑假活動方案篇三
書是人類智慧的結晶，閱讀是精彩人生的'開始。開展檀小暑期讀書活動，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，提高文學修養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，讓書香飄逸校園。
1、組織學生展開豐富多彩的讀書活動，開闊視野，增長知識，培養(yǎng)能力。
2、采用公道的組織情勢，激起學生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實小的每個角落。
20xx.6.28―8.25
1-6年級所有參研班級的學生。
1、各班根據學生的瀏覽情況，結合課標要求，為學生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對學生的讀書情況做出定量要求。
a、天天讀書時間相對固定，找自己天天最沒事情、最沒伴玩的時段。
b、在讀書場所張貼自己設計的提示：今天我讀書了嗎？
d、定期與同學交換讀書情況；
e、規(guī)定讀書量，比如2本；
f、開學回來要交換，給嘉獎；
j、天天告知父母讀出來的“東西”；
h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
1、低年級以班級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。
2、中高年級搜集優(yōu)秀讀書筆記，以班級級為單位，歸檔。
3、低年級每生完成一張讀書手抄報，各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫，并配上與之相干的簡單寫話，可以是多個板塊。
4、中高年級每生每個返校日完成交上交一篇讀書心得，并由教師指導修改之后選擇一篇優(yōu)秀讀書心得參加縣舉辦的暑期讀書征文活動。表現(xiàn)積極的同學授與“暑假讀書之星”的光榮稱號，并頒發(fā)獎狀和獎品。
（一）小學（1－2年級）課外閱讀推薦書目
1.《千字文?三字經?弟子規(guī)》
2.《沒頭腦和不高興》任溶溶/著
3.《舒克和貝塔歷險記》鄭淵潔/著
4.《大個子老鼠小個子貓》周銳/著
5.《嚴文井童話》嚴文井/著
6.《高士其科普童話》高士其/著
7.《陳伯吹童話》陳伯吹/著
8.《稻草人》葉圣陶/著
9.《史記》(注音本)司馬遷/著
10.《最著名的中國民間故事》
11.《鼴鼠的故事》[捷克]茲德涅克?米勒
12.《狐貍列那的故事》[法]阿希季諾夫人
13.《小熊溫尼普》[英]米爾恩
14.《洋蔥頭歷險記》[意大利]羅大里
15.《丁丁歷險記》[比利時]埃爾熱
16.《雅諾什繪本》[德]雅諾什
17.《了不起的狐貍爸爸》[英]羅爾德?達爾
18.《電話里的童話》[意]羅大里
19.《豪夫童話》[德]豪夫
20.《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》[挪威]托爾邊?埃格納
（二）小學（3－4年級）課外閱讀推薦書目
1.《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?著
2.《烏丟丟的奇遇》金波/著
3.《小英雄雨來》管樺/著
4.《戴小橋全傳》梅子涵/著
5.《新版小靈通漫游未來》葉永烈/著
6.《卓婭和舒拉的故事》[俄]柳?科斯莫杰米揚斯卡婭
7.《馬戲團的動物明星》沈石溪/著
8.《寄小讀者》冰心/著
9.《林漢達歷史故事集》林漢達/著
10.《森林唱游?月亮忘記了》幾米/著
11.《格列佛游記》[英]斯威夫特
12.《精靈鼠小弟?吹小號的天鵝》[美]懷特
13.《長襪子皮皮》[瑞典]林格倫/著
14.《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉?克萊瑞/著
15.《苦兒流浪記》[法]?？硕?馬洛
16.《當世界年紀還小的時候》[德]于爾克?舒比格
17.《吹牛大王歷險記》[德]拉斯伯
18.《水孩子》[英]查?金斯萊
19.《兔子坡》[美]羅伯特?羅素
（三）小學（5－6年級）課外閱讀推薦書目
1.《朝花夕拾》魯迅/著
2.《史記故事》
3.《東周列國志故事》
4.《紅樓夢》曹雪芹/著
5.《水滸傳》施耐庵/著
6.《小兵張嘎》徐光耀/著
7.《孔子的故事》李長之/著
8.《我的媽媽是精靈》陳丹燕/著
9.《青銅葵花》曹文軒/著
10.《老子說莊子說》蔡志忠/編繪
11.《地心游記》[法]凡爾納/著
12.《福爾摩斯探案集》[英]柯南道爾/著
13.《哈利波特與魔法石》[英]羅琳/著
14.《居里夫人傳》[法]艾芙?居里/著
15.《泰戈爾詩選》[印度]泰戈爾/著
16.《希臘神話故事》[德]施瓦布/著
17.《王子與貧兒》[英]馬克?吐溫/著
18.契訶夫短篇小說選[俄]契訶夫/著
19.《莎士比亞戲劇故事》[英]蘭姆/著
20.《藍色的海豚島》[美]斯?奧臺爾/著
各高校暑假時間 暑假活動方案篇四
大班：幼小銜接班（開班時間7月6日——7月31日）。
中班：蒙氏數(shù)學、國學唱誦、綜合藝術、禮儀教育（幼兒園另贈送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
小班、小小班：音樂欣賞、國學唱誦、生活常規(guī)訓練、禮儀教育（幼兒園另贈送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
暑期班每月舉辦一次潑水狂歡節(jié)活動，讓孩子在快樂中體驗、在學習中成長！
遵照《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》之精神科學合理安排幼兒日常作息時間，科學合理安排幼兒課程及幼兒適當?shù)挠螒蝈憻挄r間，保證孩子的身心健康。
第一期：7月6日——7月31日
第二期：8月3日——8月28日
請于20xx年6月24日之前到班主任處報名，望各位家長朋友報名從速。
各高校暑假時間 暑假活動方案篇五
為響應團省委和xx大學校團委的號召，結合“關注民生，服務廣東”的社會實踐主題，加強大學生社會實踐經驗，讓大學生走出校門、接觸社會，使學到的理論知識與實踐相結合。我們團隊擬定于xx年暑假期間（即7月中旬）赴廣東省河源市龍川縣開展社會實踐調研活動。
xx年是龍川縣建縣2222年紀念，一直以來，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 xx年，河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計劃的實行又以龍川成功申辦xx年“世界客屬肯親大會”為載體。自秦漢趙佗開發(fā)龍川以來，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個地方，堪稱“客家古邑”，也在xx年通過申請，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當了極其重要的角色，然而通過查閱文獻，發(fā)現(xiàn)學術界對此問題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對客家文化將是一個重大補充，對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關鍵性的作用。
龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產在經歷了兩千多年的風霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南廟、正相塔等。
我們將努力通過本次暑期社會調研活動，為龍川縣乃至河源市建設成為“客家古邑”形象的目標提供科學的調查數(shù)據和文獻支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚以及河源市xx年世客會的順利舉行貢獻我們的一份力量。
我們通過大量的網上搜索和查閱文獻資料，發(fā)現(xiàn)目前國內在客家文化保護方面的研究還存在一些空白，或者是進行如非物質文化遺產這樣的專項研究，不能很好地進行總結和概括，而一些民間學者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣。
我們團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經驗的一個調查，總結出一套適用于其他地方的文化遺產保護方案。讓我們的優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產能夠得到更好的保護。同時，還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力，河源市世客會的成功舉辦，必將帶來河源新的一輪招商引資熱潮，為龍川乃至河源的經濟發(fā)展作出重大貢獻，服務廣東。
實踐團隊選題為：客家古邑文化保護經驗及借鑒---以河源市龍川縣為
（一）可行性分析
1.運用多種適當?shù)恼{查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關文獻，了解研究現(xiàn)狀；在當?shù)卣喾絽f(xié)調和大力配合下實地參觀調研；邀請當?shù)氐恼嚓P部門、專家、學者與老百姓參加訪談；發(fā)放調查問卷等形式，為課題的論證提供充足的論據，課題確立符合當?shù)貙嶋H，具有很強針對性。
各高校暑假時間 暑假活動方案篇六
讓學生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
快樂暑假，樂享閱讀
通過暑假讀書活動的開展，向學生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使學生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。
全體學生和家長
20xx年7月6日——8月30日
閱讀階段(20xx年7月——8月)：
1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1——2本書籍，學生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務;選讀書目由學生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限)，充分合理的利用時間進行閱讀。
2、要求每位學生每天都要安排一定的時間進行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習慣，讀書過程中按照要求完成相應的任務。
3、倡導師生、同學之間進行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學”、“班級微信群”、“優(yōu)學派”等網絡工具對學生的假期閱讀進行組織、指導和督促。
4、詩文誦讀：各年級要為學生推薦假期必背詩文篇目，要求學生熟練背誦。
展示階段(20xx年9月)
1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。
三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關的手抄報;把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習作。
3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經典誦讀競賽活動。
各高校暑假時間 暑假活動方案篇七
[活動意義]
通過本次活動，使學生懂得冷飲和飲料安全的知識，能初步掌握識別冷飲安全的具體方法，并自覺養(yǎng)成少吃冷飲的良好習慣，從而真正明白食品安全的重要性。
[活動成員]
輔導員和“大眼睛”假日小隊12名隊員。
[活動準備]
1、帽子、服裝、紅領巾、隊旗等;
3、小隊長、隊員講話彩排;
4、聯(lián)系學生、工商所等人員;
5、隊員聯(lián)系電話;
[
活動方案
]一、準備階段
1、集合整隊
小隊長：“大眼睛”假日小隊匯報人數(shù)。
隊員：(敬禮)報告小隊長，我們“大眼睛”假日小隊應到12人，實到11人，匯報完畢。
2、輔導員批準
小隊長：(敬禮)報告輔導員老師，“大眼睛”假日小隊已全部到齊，現(xiàn)在準備開展活動，希望得到您的批準。
輔導員：(敬禮)同意你們開展活動，祝你們活動成功!
3、授隊旗
(輔導員老師授隊旗，小隊長鄭重接受)。
4、宣布活動開始
小隊長：現(xiàn)在，我宣布：“大眼睛”逛商場活動正式開始!掌聲歡迎工商所王叔叔、周行社區(qū)張叔叔等加入我們的隊伍，帶領我們一起出發(fā)!
隊員：ye!(掌聲)
(隊員們向活動目的地出發(fā)……)
二、活動階段
1、“大眼睛”搜索一：液體飲料
小隊長：隊員們，現(xiàn)在我們來到的是好又多超市，這里的飲料產品琳瑯滿目，有果汁飲料、奶飲料等，讓我們一起來著重調查一下有關液體飲料的具體情況吧!
隊員：ok!
(1)隊員完成液體飲料情況調查表。(每個隊員選取一種液體冷飲，要不同品牌，不同種類，隊員之間不能一樣)
(2)工商所叔叔介紹液體飲料是否安全衛(wèi)生的具體方法。
(3)隊員結合王叔叔的介紹對自己所調查的飲料作識別。
2、“大眼睛”搜索二：銷售人員
小隊長：在這酷熱難耐的夏季，冷飲銷售生意一定不會差，我們不妨向超市的銷售人員咨詢一下。
隊 員：好!
(1)隊員完成液體飲料銷售問卷調查。
(2)收集調查表。
(3)指導采訪注意點。
3.“大眼睛”搜索三：消費者
小隊長：隊員們，讓我們走近消費者，面對種類繁多的液體飲料，他們是如何選擇購買的，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!
隊員：沒問題!
(1)隊員完成飲料銷售問卷調查。
(2)收集調查表
三、總結階段：
1.邀請工商所叔叔講話：分析液體飲料產品中可能會存在的問題，指導隊員在購買飲料時應注意的問題。
小隊長：(組織隊員整隊集合)讓我們歡迎工商所叔叔為我們作總結講話，掌聲歡迎!
2.邀請社區(qū)張叔叔小結講話。
3.小隊長總結講話。
4、集體合影留念。
四、拓展階段
1.整理匯總材料。
2.指導隊員寫活動日記或
調查報告
。【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3346877.html】
