無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標，并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物根系的觀察活動方案有哪些篇一
1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。
二、活動準備
1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。
2、已學會用水壺給植物澆水的技能。
3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。
三、活動過程
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會，師總結(jié)活動。
效果評析：
從活動的結(jié)果來看，我們對幼兒進行的愛護植物保護環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗，讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經(jīng)驗的，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的經(jīng)驗做出判斷，獲得正確的認識，作出正確的反應，從而調(diào)節(jié)自己的行為和習慣。
雖然很累，但是他們很開心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環(huán)境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在，生活中的美麗點點滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍天、綠地、紅積木;健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下!
我為小樹澆澆水
活動時間：3月11日上午9:30——11:00
活動場地：科大院內(nèi)中心花園
活動形式：認領(lǐng)小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水。
活動來源：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。
活動目標：
1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。
活動準備：
1、3月9日帶領(lǐng)級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，并進行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。
2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。
3、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。
4、向家長發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系，植樹的意義。
5、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。
6、各項人員安排：主持人 攝像 照相 提水
7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。
四、活動流程：
一、植樹前的談話 ：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)
二、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開始儀式。
第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動(要求班級分四列縱隊，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)
第二項：園領(lǐng)導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
(把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。)第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
第四項：各級部長向大家發(fā)出倡議：“愛護小樹，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
第五項：分大中小級部進行植樹節(jié)活動。
3、中班活動流程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒進入澆水區(qū)域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。
2、認領(lǐng)小樹，教師帶領(lǐng)幼兒把“護樹卡”“ 愛心卡” “祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。
3、給小樹澆水.
要求建議：
水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的。
取水時不能擁擠，要按照先后順序。
提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。
4、和小樹合影留念。
5、撿拾垃圾、整理工具。
6、評選“綠色小衛(wèi)士”。
植物根系的觀察活動方案有哪些篇二
2、在嘗試活動中，知道植物根的種類，了解根的作用及根與人類的密切關(guān)系。
3、大膽想象，嘗試利用根制作工藝品，體驗動手創(chuàng)造的樂趣。
1、禮品盒（裝有樹根）、各種植物種在沙盤里、圖片若干、三座小房子、各類根雕根制藝術(shù)品。
2、幼兒提前一天制作根吸水試驗，在裝有各色顏料的燒杯中放入植物根進行觀察。
1、以收到禮物揭示課題，初步感受根的外部特征。
（1）讓幼兒試一試、摸一摸，感受根的外部特征。
幼a：我摸到的東西是毛茸茸的。
幼b：有的地方粗，有的地方細，還有點刺手。
幼c：可能是樹枝。
（2）讓幼兒通過視覺觀察，用語言表達樹根的外部特征。
幼a：我看樹根是毛毛的。
幼b：這個樹根刺刺的。
幼c：樹根長得亂七八糟的。
（3）提問：你還知道什么植物有根？它們長在哪里？
幼a：青菜有根，長在土地里。
幼b：美麗的花有根，長在泥土里。
幼c：桔子樹有根，也長在泥土里。
（4）小結(jié)：原來植物都有根，一般都長在植物的最下面，都愛住在泥土里。
2、幼兒通過嘗試，初步認識一些植物的根。
（1）幼兒動手試著尋找植物的根。
師：（出示種在沙盤中的植物），今天我為小朋友準備了許多的植物，請你們找一找它們的根在哪里？找到以后想一想：你找到的是什么植物，它的根在哪里？它的根是什么樣的？想好后可以輕輕地和旁邊小朋友說一說。
（2）介紹須根、直根、塊根三種根的外部特征，與周圍小朋友比較不同之處。
幼：我找到的植物是蔥，它的根長在泥土里，拔出時都是泥，后來我把它放在水里洗了洗，根就變得白白的，一根一根的，細細長長的，像老爺爺?shù)暮殹?/p>
幼a：我找到小麥的根是須根。
幼b：我找到芹菜的根是須根。
幼c：我找到水仙的根是須根。
師：我也找到一種根，你們瞧，這棵菠菜的根中間是直直的，我們給這種直直的根起個什么名字？（直根）哪些小朋友也找到了這種根，請舉起來。（師生共同檢查是否正確）
幼a：紅蘿卜的根紅紅的、胖胖的、圓圓的。
幼b：紅薯的根有一長串，一塊一塊的。
幼c：白蘿卜的根白白的、粗粗的。
師：我們把這些根叫塊根。
（3）教師小結(jié)三種根的外形特征。
師：（在三座小房子上貼上三種根的圖片）根寶寶要回家了，請你們把這些須根、直根、塊根送回它們自己的家。
4、了解根的用途
（1）出示圖片，幼兒觀察后用語言表達根的作用。
師：看了圖片后想想，這個根有什么作用？
幼a：根可以吸水。
幼b：根可以儲存水。
幼c：根可以固土。
（2）引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗介紹根與人類的關(guān)系。
幼：根可以吃。
（4）你看到根還有什么用處？
幼a：根可以做中藥。
幼b：根可以雕出各種美麗的東西。
（5）組織幼兒欣賞各類根制工藝品。
3、制作根制工藝品。
植物根系的觀察活動方案有哪些篇三
保護野生動物是生態(tài)文明建設(shè)重要內(nèi)容之一，已列入國家生態(tài)安全和生物安全政策體系。各級林業(yè)和草原主管部門要深入學習，堅決貫徹落實黨中央、國務院戰(zhàn)略決策，提高政治站位，進一步強化候鳥等野生動物保護，切實做好候鳥等野生動物保護工作。
二、工作目標
各單位要從維護我市生態(tài)安全的政治高度，充分認識保護候鳥和其它野生動物的重要性和緊迫性，認真貫徹落實《野生動物保護法》等法律法規(guī)，進一步加強春季候鳥等野生動物保護管理工作，嚴厲打擊亂捕濫獵濫食和非法經(jīng)營候鳥等野生動物及其制品違法犯罪行為，革除濫食野生動物陋習，維護候鳥等野生動物種群安全，確保我市候鳥遷徙和繁衍安全。
三、工作任務和要求
一、提高政治站位，統(tǒng)一思想認識
集中調(diào)配力量，在候鳥等野生動物分布地分區(qū)劃片落實責任，做到人員到崗、措施到位、責任到人，堅決杜絕網(wǎng)捕、獵殺、毒殺以及干擾候鳥遷徙等違法犯罪活動發(fā)生。
二、強化保護措施，嚴格執(zhí)法監(jiān)管
工具，消除威脅候鳥遷徙安全和其他野生動物種群安全的隱患。二要全面清查候鳥等野生動物人工繁育場所，逐一核對種類、數(shù)量、來源和安全等情況，嚴防其成為非法來源候鳥等野生動物的“庇護所”，及時消除野生動物逃逸等安全隱患。三要依法依規(guī)開展候鳥等野生動物收容救護活動，禁止在候鳥遷徙停歇地隨意投食和補飼，禁止擅自進入自然保護區(qū)觀鳥和拍鳥，禁止追逐鳥群、干擾候鳥遷徙拍鳥，不得影響鳥類正常的棲息和繁行。四要建立并充分發(fā)揮打擊野生動植物非法貿(mào)易聯(lián)席會議制度作用、聯(lián)合有關(guān)部門對經(jīng)營利用場所、運輸寄遞企業(yè)、電子商務平臺等進行監(jiān)督檢查，依法嚴懲非法捕殺、交易、運輸、食用候鳥等野生動物以及非法銷售禁用獵捕工具和毒餌的行為。
三、加強監(jiān)測預警，做好疫病防控
各單位要嚴格按照《陸生野生動物疫源疫病監(jiān)測防控管理辦法》（國家林業(yè)局令第31號）要求，切實做好候鳥等野生動物疫源疫病監(jiān)測防控工作。要組織力量對候鳥等野生動物主要活動區(qū)域進行嚴密監(jiān)測，確保發(fā)生異常情況第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間上報。二要圍繞本轄區(qū)重點物種分布區(qū)域開展主動預警，做到早發(fā)現(xiàn)、早預警、早應對。三要做好信息報告和節(jié)假日應急值守工作，嚴肅異常情況信息報送紀律，確保相關(guān)信息快速準確上報。
四、廣泛開展宣傳教育，營造保護氛圍
各單位要充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、微信、微博等多種途徑，面向公眾特別是候鳥遷徙通道沿途、重要棲息地周邊的特定群體，大力宣傳國家有關(guān)野生動物保護管理的法律法規(guī)，全面普及候鳥等野生動物保護知識，努力營造愛鳥護鳥的輿論氛圍。要完善野生動植物保護舉報獎勵制度，鼓勵公眾對相關(guān)違法犯罪行為進行舉報，及時掌握破壞候鳥等野生動物資源違法犯罪行為的線索。要支持公益組織、民間團體和志愿者等社會各界力量參與保護行動，努力開創(chuàng)“政府主導、多方參與、共同保護”的新局面。
五、認真開展監(jiān)督檢查，務求取得實效
各單位對本轄區(qū)內(nèi)春季候鳥等野生動物保護工作要加強監(jiān)督檢查，切實落實好各項保護措施。市林草局將組成工作組對各地春季候鳥等野生動物保護工作開展情況進行實地指導，確保各項保護措施落實落細。
植物根系的觀察活動方案有哪些篇四
為更好的保護濕地、自然保護地及野生動物，廣泛開展保護宣傳和公眾教育，吸收社會各界力量共同參與保護行動。我局計劃在__廣場舉辦“世界野生動植物日”宣傳活動。
一、活動時間
20__年_月_日(星期_)上午9：00。
二、宣傳主題
關(guān)注旗艦物種保護，推進美麗中國建設(shè)。
三、活動地點
__縣__廣場。
四、活動內(nèi)容
1、宣傳展板展示。
2、國家一、二級以及__省重點保護的鳥類標本展示。
3、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國野生植物保護法》、《國家重點保護野生動物名錄》、《國家重點保護野生植物名錄》、《濱海濕地濕地常見鳥類》等宣傳冊發(fā)放。
4、橫幅、宣傳標語展示。
五、活動目的
通過開展豐富多彩、行之有效的宣傳活動，在全縣范圍內(nèi)掀起保護野生動植物的熱潮。引導全社會強化保護野生動植物意識，推動更多城鄉(xiāng)群眾投身生態(tài)文明建設(shè)，參與打擊整治破壞野生動植物資源違法犯罪專項行動，共同打造鳥語花香、人與自然和諧的新__。
植物根系的觀察活動方案有哪些篇五
8～10分鐘
游戲目的：
1、練習和鞏固幼兒對英文句子的掌握。
2、培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。
游戲規(guī)則：
游戲開始后，方能同時開始往后傳，聲音應小。
游戲準備：
音樂磁帶(背景音樂)
游戲過程：
2、全班幼兒分成人數(shù)相等的四組。
3、教師對每組第一名幼兒耳語一句話，四名幼兒記住后，回到座位。
4、“the game begins、”每組幼兒分別往后傳句子，第一名幼兒告訴第二位，依次類推。
5、最后一位幼兒站起(stand up)，大聲說出本組所傳句子，如與卡片上相同為對，若時間又快，為第一名。
6、評出第二、三、四名。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3350614.html】
