集中整治活動方案

方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

集中整治活動方案篇一

20__年已經走到了年末，12月緩緩踏著它的腳步。同學們忙于學業(yè)。忙累了，總要歇一歇吧!圣誕節(jié)即將到來，為了在緊張的學習中增添一些愉快的氣氛，就讓我們在“平安夜”這一天送出我們的祝福，送出我們的關心吧!

二、活動目的及意義：

由于當代的大學生“學得多，用得少”，而一個人能力的提升是要通過實踐來磨練的。所以我們需要將理論與實踐相結合，做到學以致用。本次活動重在培養(yǎng)大學生的實踐能力，其中包括：動手能力，溝通與交際能力，推銷能力，還可以鍛煉同學們的口才。

還是由于我們大學生在“校內學習的多，與社會接觸的少”，所以思維不夠開闊，眼光看不夠長遠。而我們本次活動——“平安夜的禮物”就是在校內給同學們提供一個社會的大舞臺，打開學校的市場，把我們的禮物送到每一位同學們的手中。

本次活動也為了慶祝這次美好的“平安夜圣誕節(jié)”，給學院增添一些快樂與和諧的旋律。大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會在此：提前祝所有環(huán)保同胞平安夜“年年有余，歲歲平安”。祝大家圣誕節(jié)：“開心快樂，友誼天長地久，愛情甜蜜”。

三、活動時間：

( 12月21—24 日 )

四、活動地點：

( 食堂 和 女寢門口 以及 校門口 )

五、活動的主要內容：

我們把批發(fā)的蘋果，通過個人的手藝，制作成藝術品，作為平安夜的禮物，在食堂和女寢門口送到每一位有興趣的朋友手中，讓同學們感到節(jié)日的快樂。

六、活動對象：

( 長沙環(huán)保學院的流動人群 )

七、前期準備：

1、兩箱蘋果。

2、一些包裝的材料：彩帶、包裝盒、包裝紙、剪刀。

3、宣傳材料：平安夜的海報，展板，桌椅。

八、活動流程：

(一)、宣傳:

1、在食堂和女寢門口擺點。(海報宣傳)

2、網絡qq和飛信祝福。

3、人脈宣傳：朋友之間互相傳達。

(二)、活動：

1、將準備好的禮物放在座子上供大家參觀與關心。在寒冷的天氣下，帶著我們溫暖的心，抵抗外界的寒冷。帶著我們的祝福去感受節(jié)日的快樂。

九、可行性分析：

(一)、老師的鼓勵，同學的支持。

(二)、操作簡單：

本次活動極具創(chuàng)意，你可以盡情的發(fā)揮自己的想象，把紅蘋果設計成理想中的樣子。在操作過程中可以提高實踐和動手能力?？吹阶约涸O計的蘋果還有一種成就感。和周圍的朋友交流一下，還可以感受到創(chuàng)作的樂趣。

十、活動經費預算：

所需物品 單價(元) 數量 總價(元)

蘋果 80元/箱 2箱 160元

十一、注意事項：

1、 場地衛(wèi)生的保持：保持地面的衛(wèi)生：“來也掃掃，去也掃掃”。

2、 天氣因素：外面比較冷，注意添加衣物，保持身體暖和。

3、 和氣生財：始終保持自尊自重，不要出口傷人。

十二、給環(huán)保學子深深的祝福：

大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會在“圣誕節(jié)平安夜”即將到來之際。提前祝：所有長沙環(huán)保學院的同胞節(jié)日快樂!我們在食堂和女寢門口準備了精美的禮品，等你們來拿!趕快去看看吧!

2、把我們制作好的禮物按照規(guī)定的價格送到每一位環(huán)保同胞手中。

3、詢問環(huán)保同胞對禮物的用處。

(三)、收尾：

1、把剩余的蘋果及禮品材料裝箱。

2、廢紙放進垃圾桶，展板及桌椅物歸原主。

3、對本次活動做總結。

集中整治活動方案篇二

組 長：

組員：

二、活動內容

本次活動由全體學生參加，要求突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節(jié)日文化內涵和教育意義，各年級可以結合學生認知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定階段性的小報主題，組織學生進行“春節(jié)節(jié)日小報”創(chuàng)作。

三、活動形式

要發(fā)動學生收集活動的相關資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學生創(chuàng)造性采編各具特色的春節(jié)節(jié)日小報。

四、活動要求

1.切實加強組織領導，務求活動取得實效。開展春節(jié)“節(jié)日小報”主題活動，貫徹落實中央文明辦主題教育實踐活動，提升未成年人思想道德建設。

2.注重結合主題，注重學生參與。各班要把開展春節(jié)“節(jié)日小報”主題活動與深入推進未成年人思想道德建設的各項教育緊密結合，發(fā)揮學校、社區(qū)和社會的功能，調動學生能積極參與到活動中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與現代文明現結合的內涵豐富的教育形式。七至九年級每班選出不少于5份節(jié)日小報交政教處。

3.注重總結經驗，及時做好資料整理。對活動開展情況進行階段梳理，認真總結，提煉好的經驗和做法，學校推薦不少于25件優(yōu)秀作品參加市級經驗交流匯報，形成有操作性和指導性的經驗總結。

集中整治活動方案篇三

引導學生關注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，使學生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。

[活動準備]

兩位主持人、小品、倡議書

活動內容與過程：

步驟一：

師：請同學們一起來觀看一組圖片教師出示圖片(有關當前環(huán)境污染)

教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現了一個共同的問題?

生齊答：環(huán)境問題。

解說：對，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學生，我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)?！睘橹黝}的班會活動，希望通過這次班會，能夠讓同學們重新認識環(huán)保的重要性!

師：今天，有幾位朋友也來參加我們的主題班會，大家想認識它們嗎?

生齊答：想!

師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。(五位同學上)

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。

柳 樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松 樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質的木料，美化人類的生活。

竹 子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。

師：原來我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美。可如今，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

同學們，看!地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫(yī)》(一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場)

“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)

“醫(yī)生”：你怎么啦?

“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧!(醫(yī)生為地球仔細診斷)

“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛?不斷地搖頭作無奈狀)

“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?

“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。

“地球”：人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?

師：那哪位同學愿意來談談自己的感想和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)

師：通過這次班會我想我們同學們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現在起就樹立起保護環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長來宣讀《低碳節(jié)能倡議書》。

集中整治活動方案篇四

為建設學習型社區(qū)，決定在全區(qū)各社區(qū)建立市民學校，那么如何設計市民學校的一系列

活動方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設學習型城區(qū)與三個文明建設、和諧社區(qū)建設結合起來，為提高市民文明素質和城市文明程度發(fā)揮積極作用。

二、目標任務

充分利用轄區(qū)內的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質和生活質量為目標;在轄區(qū)內形成良好的學習氛圍，為建設平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎。

三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責

1、根據區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。

2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。

3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎性建設和規(guī)范化。

5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區(qū)教育機構或上級有關部門交辦的其它工作。

四、實施步驟

(一)掛牌成立

20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據各自條件擇址先定授課地點。

(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動

1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。

五、保障措施

(一)組織領導

1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領導小組，領導小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。

2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領導小組領導開展各項社區(qū)教育工作。

(二)市民學校組織架構

名譽校長：由街道掛點工作站領導兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區(qū)工作站站長兼任。

副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。

一、指導思想

以提高市民素質為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構建終身教育體系，為我區(qū)經濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。

二、工作目標

我區(qū)市民學校建設的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。

三、實施辦法

(一)學校管理

實行條塊結合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設立市民學校領導小組，與社區(qū)共同管理。

1、設立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設置等提出指導意見。

2、各社區(qū)設立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設施;為市民學校的建立、運作提供必要的經費;根據市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。

(二)組織與機構

社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。

(三)經費來源

主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。

(四)場地與教學設施

由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設一個其它室內場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。

(五)課程設置

內容主要是開展思想道德素質和科技文化素質教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術體育、生活常識、社區(qū)建設等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。

(六)教學方式

以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。

(七)教學時間

主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。

(八)教育對象

凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。

四、工作要求

(一)高度重視

建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質、建設學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設;各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設的重要內容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。

(二)做好規(guī)劃

區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設置、教學內容、活動組織形式及市民學習需求和學習內容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設置和各項具體管理工作。

(三)營造氛圍

各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設、發(fā)展營造良好氛圍。

一、指導思想

以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞區(qū)委第二次黨代會提出營造“五種環(huán)境”，推進“三大轉變”;以在泉州市率先基本實現現代化為工作主線，以提高社區(qū)居民文明素質為創(chuàng)建目標，以文明市民學校為載體，營造經常性組織開展豐富多彩、實用性強，通俗易懂的學習教育活動環(huán)境，引導社區(qū)居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習，努力提高社區(qū)居民的文明素質。

二、實施步驟

第一階段(20xx年2月—4月上旬)為籌創(chuàng)階段

(1)建立創(chuàng)建領導小組、校務會，配置課桌椅、講臺、黑板等必需的教學設備，制定和完善文明市民學校教育的各項

規(guī)章制度

(2)3月17日已做好“校務會、校牌、教學計劃、學員守則、創(chuàng)建標準、學習園地”六上墻。

第二階段(20xx年4月中旬—11月中旬)為提高創(chuàng)建示范水平階段

堅持每月辦班一期以上，在師資隊伍上，邀請黨建共建成員單位及區(qū)科協(xié)、區(qū)委黨校等單位來校講授相關知識同時結合本社區(qū)實際，組織社區(qū)內有專業(yè)技能的人才到文明市民學校傳授知識。在學員對象上，要注重廣泛性，組織不同層次，不同對象的社區(qū)居民參與;在教學方式上，注重實用性開展時事政治、衛(wèi)生保健、法律、法規(guī)、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社區(qū)建設等方面的知識教育，同時開展科學知識，科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式，利用節(jié)假日組織學員參加豐富多彩的社區(qū)文藝會演，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。

第三階段(20xx年11月下旬-12月)為自我檢查驗收階段

認真對照創(chuàng)建標準，進行自檢工作，認真查缺補漏，進一步規(guī)范文明市民學校教育和管理，做好文明市民學校教育的經驗總結。

三、組織保障

1、加強領導，建立組織機構，確保創(chuàng)建達標

社區(qū)成立創(chuàng)建文明市民學校領導小組，由社區(qū)黨支部書記、社區(qū)居委會主任楊婷婷任組長，社區(qū)黨支部副書記、副主任黃志英副組長，成立校務會，設置兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔任、社區(qū)主任楊婷婷任校長，黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮，武警大隊教導員周華峰任副校長，日常工作由校務會具體負責。

2、籌措資金，確保經費投入

文明市民學校示范點創(chuàng)建項目資金由區(qū)、街道、社區(qū)共同負責。社區(qū)堅決破除“等、靠、要”思想，社區(qū)所負責的資金，先行到位，主要先用于學校教學設施課桌椅、教學設備的配置。

3、做好經驗總結，確保措施到位

社區(qū)每季度做好創(chuàng)建

工作計劃

集中整治活動方案篇五

2012年重陽節(jié)“念親恩，孝三灶”活動方案

各中隊：

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現三灶學校少年尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚；激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會，和諧新農村的建設中來。

二、活動對象

全校少先隊員、兒童團員

三、活動形式：

以中隊為單位，以主題團隊活動的形式，統(tǒng)一在10月23

日（星期二）重陽節(jié)當天，利用午休和班隊活動課，開展以“念親恩，孝三灶”為主題的活動，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

四、活動內容：

1. 主題隊會——2012年10月23日（星期二）午會課

活動主題為：“小小真心話”（一、二年級）、“孝歌我會唱”（三—五年級）、“三分鐘小故事演講”（六—九年級）。

活動具體內容：

2.“孝親承諾”—— 2012年10月23日（星期二）班隊會課

大隊部統(tǒng)一印制發(fā)放“孝親承諾卡”，并開展集體宣誓承諾活動；

3.自選活動。

各中隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng)新。

五、活動要求

1. 高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對青少年弘揚中華傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2. 精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

3．加強宣傳，營造氛圍。各中隊要充分利用宣傳陣地，依托黑板報、三灶學校紅領巾廣播臺等載體廣泛宣傳各自的特色活動，積極營造全社會孝老愛親的良好社會風尚。

三灶學校大隊部

2012年10月10日

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的.社會責任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”為主題的重陽節(jié)感恩活動。

重陽節(jié)前后兩天，重陽節(jié)當日。

全校少先隊員。

活動以學校、少先隊中隊為單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、認真做好宣傳工作：校利用周一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節(jié)敬老活動的重要目的和意義;少先隊大隊部下發(fā)活動倡議書。

2、開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊活動，并能與雛鷹爭章(孝敬章)相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案。

3、利用小賢人廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗及敬老的感人故事。

4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。

1、重陽節(jié)前3天內，3-6年級各中隊至少擇優(yōu)上交1張學生制作的“感恩卡”參加評選，優(yōu)秀作品將在學校櫥窗展出。

2、重陽節(jié)前2天內，各中隊將活動小結表及“孝親承諾語”上交大隊部。

1、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。

2、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

3、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

4、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

5、學校大隊部組織部分少先隊員到敬老院慰問孤寡老人，為他們增添節(jié)日的喜慶氛圍。主要小活動有表演歌舞、講故事、打掃衛(wèi)生、送禮品等。

6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。

7、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng)新。要求：

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

3、認真開展活動，做好活動總結，收集整理資料上交。

集中整治活動方案篇六

在第x個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二、教師節(jié)活動主題：

“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會

三、教師節(jié)活動時間：

20__年9月10日（星期一）早上早操時間

四、教師節(jié)活動對象：

全校師生

五、教師節(jié)活動地點：

學校操場

（學生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上）

六、教師節(jié)活動準備：

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。（6日中午12點，行政樓報告廳）

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。（各大隊委、中隊長負責組織執(zhí)行活動）

（1）向見到的每一位老師問好。（一至六年級）

（2）給老師一天最好的表現。（一至六年級）

（3）給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級）

七、十分鐘主題隊會活動過程：

1、少先隊員詩朗誦

2、校長致辭

3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”

4、齊聲感謝師恩

5、宣布活動結束，有秩序地退場。

集中整治活動方案篇七

第一、要賞識自己的學生，給學生信心。

要經常鼓勵學生“你能行”，如我們班有一個可愛的女孩子，以前對她沒有特別的印象，口算很差，總是出錯，但是上學期末她憑著毅力，上課很積極回答問題，肯思考，認真完成作業(yè)練習等，獲得了我們語數老師的肯定，在不斷的鼓勵和鼓舞下，期末取得了優(yōu)異的成績，這學期讓她擔任勞動委員，曾經她因為其他孩子不聽她的而哭，但是我們總是鼓勵她“你能行，你干得很好”等，讓她慢慢地在能力上得到鍛煉，最終，被學生評為“紫云英少年”的榮譽稱號。所以“好的學生，是老師夸出來的?！边@句話一點都不假。

第二、要學會蹲下來看學生。

老師要努力適應自己的學生，要用孩子的觀點看孩子，這樣就會拉平與學生之間的心理距離;要從每個學生的具體性格特點出發(fā)，尊重學生的興趣愛好，找準教育的切入點，這樣就會體諒、容忍、欣賞學生，發(fā)現學生的可愛之處，從而使師生在情感和心靈上達到融為一體的境界。記得第一年面對這群天真無邪的孩子們時，完全不能進入孩子的世界，我講的話他們都不一定聽得懂，而他們又吵又鬧，讓我頭痛不已，可經過這么久的時間，讓我越來越明白當時的可笑，就像對待女兒也一樣，每天讓她刷牙，洗腳都是要訓斥，后來我用了童言童語跟她說話，把洗腳變成吃冰淇淋，把刷牙變成跟小兔子比賽誰的牙白，這樣她就乖乖聽話了?？磥碇挥凶哌M孩子的世界，才能讓他們更尊重你，更喜歡你，信任你。

第三、要學會換個說法和做法。

與學生進行心理換位，以師者良好的心境來體諒學生，努力做到把愛撒向學生心田。因為每個學生在師者的眼里，無論他們的個子有多高，年齡有多大，年級有多高，都是孩子，什么樣的學生都需要愛、需要掌聲。我們告訴老師要把目光放眼全體學生，要一視同仁。在老師的記憶中，不應該存在你沒有提問過、沒有與他談過心的學生。要用精心設計的語言，與學生談話，注意語言的感染力和教育性?！澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??！碑攲W生犯錯的時候，他是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在等待你的批評，而此時，我們如果劈頭蓋臉的一陣大罵，就正好讓學生解脫了，而如果不動聲色，讓他自己去體會，在適當的時候，給予一些引導，可能他就記憶深刻了。記得有一位老師跟我說，他的一個學生每天上課喝飲料，而且每天都換不同的飲料，他就幽默的說“你在替飲料公司打廣告嗎?”結果那個學生上課就不敢拿飲料出來了。老師在上面上課，學生在桌子下悄悄吃東西，老師就說，你早飯沒吃嗎?先吃吧!學生也不好意思吃了。一件小小的事，處理的方式有很多種，不同的方式會有不同的結果，有時小事會變成大事，而有事大事也可以化解成小事，就看我們怎么處理了。

第四、要留給孩子一些時間和空間。

有的時候，你越逼他，他就退縮地越快。比如，我們班的一個學生，經常因為學生的一句話、自己的一個不起眼的東西壞了而生氣半天，把自己躲在某個角落里憂傷。我去找他，逼得越近他反而跑開了，躲起來了，后來我就找到他遠遠關注他，讓他自己看書療傷，慢慢的走出悲傷。還有一個學生一直不肯學習，作業(yè)也不寫，越逼他，他越不學，教了半天，一點效果都沒有，讓我很有挫敗感，后來我放開了，在他需要幫助時，給他一些幫助，不強逼他，他反而有點收獲。他的一點點進步，一點點成就，我也很高興!因此，給彼此一點時間和空間，可能會相處地更好。

所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當的，就是一種激勵;不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

集中整治活動方案篇八

大力組織開展以“遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生”為主題的愛國衛(wèi)生運動，著力解決我校較為突出的亂丟、亂扔的現象，提升學生的衛(wèi)生觀念，改善學校環(huán)境衛(wèi)生面貌。

二、成立領導小組

組長：

副組長：

組員：

三、活動內容

(一)宣傳發(fā)動階段(4月1日—4月9日)

1.4月9日課間操時間，召開愛國衛(wèi)生月活動啟動儀式，向全校學生發(fā)起倡議，自覺抵制“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在全校弘揚文明、健康的良好風尚，建設職專良好的育人環(huán)境。

2.4月9日下午兩節(jié)課后，召開班主任會議，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項活動及具體要求(見附件)，明確任務，落實責任。

(二)實施階段(4月10日—4月25日)

1.在學校教學樓懸掛“遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生”標語，營造良好的校園氛圍。

2.開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動，充分發(fā)揮電子宣傳屏和學校廣播站等各種行之有效的宣傳辦法進行宣傳。

3.各班召開以“營造清潔環(huán)境、共建和諧職?！睘橹黝}的主題班會。教育學生講究個人衛(wèi)生、愛護環(huán)境衛(wèi)生、注意飲食衛(wèi)生，杜絕零食。

4.各班以“營造清潔環(huán)境、共建和諧職?！睘橹黝}出一期黑板報，辦一份手抄報。

5.學校分別于4月15日、4月22日組織兩次衛(wèi)生大掃除。各班徹底清理教室、學生宿舍、走廊、操場，清除灰塵和各種垃圾;清除校園內死角的垃圾污物。

6.學生會加大對亂倒、亂扔垃圾的監(jiān)督管理和處罰力度。

(三)檢查驗收階段(4月26日—4月30日)

1.學校每天進行日常衛(wèi)生檢查并打分。

2.對在活動中認真組織、落實好的班級予以表揚;對敷衍了事，落實情況差的班級，予以全校通報批評。

衛(wèi)生工作是學校工作的重要組成部分，是一項長期堅持的工作，我們應保持衛(wèi)生的良好格局和成果，進一步提升全校師生的整體素質和學校文明的程度，努力追求健康生活方式，共創(chuàng)美好家園。

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