方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)展活動(dòng)方案 活動(dòng)方案篇一
根據(jù)我校開(kāi)展體驗(yàn)的活動(dòng)要求，為使學(xué)生深深體會(huì)到美化環(huán)境的好處，四（2）開(kāi)展家庭養(yǎng)花養(yǎng)草實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)花草生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
良好的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)，工作，生活的一個(gè)重要條件，美化環(huán)境是哺育一切生命的乳汁。為了營(yíng)造一個(gè)美好環(huán)境，為了讓同學(xué)們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，提高同學(xué)們的勞動(dòng)積極性，組織這次家庭養(yǎng)花養(yǎng)草活動(dòng)，親眼目睹花草的絢麗，體會(huì)到美化環(huán)境是多么重要，決定以實(shí)際行動(dòng)來(lái)用花草美化環(huán)境。
1、家庭養(yǎng)花養(yǎng)草播種行動(dòng)：
在中隊(duì)會(huì)上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：人人參與家庭養(yǎng)花，養(yǎng)草系列活動(dòng)，為美化凈化環(huán)境盡一份力。
2、參觀(guān)生態(tài)種植園
在參觀(guān)生態(tài)種植園時(shí)，感受到花草的美?；貋?lái)后開(kāi)展了養(yǎng)花養(yǎng)草活動(dòng)，做到了美化環(huán)境從我們做起，從小事做起。
3、開(kāi)展“互幫互學(xué)，我們一起來(lái)養(yǎng)花養(yǎng)草”活動(dòng)：
要求每位同學(xué)在爸爸媽媽帶領(lǐng)下種養(yǎng)花草?！按笫譅恐∈帧?，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)花草生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
4、成果評(píng)比活動(dòng)：
1、準(zhǔn)備階段組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)家庭養(yǎng)花，養(yǎng)草技能，從中體會(huì)到美化環(huán)境的重要，有利于指導(dǎo)他們的實(shí)踐行為。
2、組織同學(xué)們?cè)诩依镳B(yǎng)花、養(yǎng)草，讓學(xué)生感到勞動(dòng)的愉悅，認(rèn)識(shí)美化環(huán)境的重要性。
3、從這次活動(dòng)中培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，與人合作交流能力，以及觀(guān)察能力
通過(guò)這次活動(dòng)使每一隊(duì)員都受到教育，美化環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，美好環(huán)境對(duì)我們的重要性，深化活動(dòng)主題。
20xxxx年3月——20xxxx年6月
人員在班上隊(duì)員自由組合。
書(shū)展活動(dòng)方案 活動(dòng)方案篇二
1、 通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
合：二（2）班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)。
（學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛(ài)的老師。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。
（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第（ ）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。
（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）
（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）
乙：同學(xué)們，你有什么心里話(huà)對(duì)馮老師說(shuō)呢？
（學(xué)生代表向班主任老師老師說(shuō)心里話(huà)。）
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮老師給我們講話(huà)。掌聲歡迎。
（輔導(dǎo)員老師講話(huà)）
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。
書(shū)展活動(dòng)方案 活動(dòng)方案篇三
我們協(xié)會(huì)積極響應(yīng)共青團(tuán)中央向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)到底的號(hào)召，本著服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會(huì)的一貫宗旨，繼陽(yáng)門(mén)村小學(xué)愛(ài)心支教活動(dòng)后，為拓展愛(ài)心服務(wù)方式，開(kāi)展東方小學(xué)愛(ài)心家教活動(dòng)，延續(xù)雷鋒月和雷鋒精神，將雷鋒熱進(jìn)行到底。并且繼續(xù)支援邊遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)教育的發(fā)展，把全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神再一次付諸實(shí)踐，付諸行動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為了延續(xù)雷鋒日雷鋒月，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神和全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，體現(xiàn)師大志愿者的積極性和先進(jìn)性，充分發(fā)揮師范類(lèi)院校的優(yōu)勢(shì)，支援欠發(fā)達(dá)小學(xué)的教育發(fā)展，幫助小學(xué)生完成課業(yè)要求，減輕老師負(fù)擔(dān)，使各學(xué)院志愿者提前體驗(yàn)教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也為了凝聚微薄的力量回饋學(xué)校，回饋社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)文化的大發(fā)展大繁榮，用同學(xué)們的切身經(jīng)歷教授知識(shí)，來(lái)促進(jìn)小學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
三、活動(dòng)形式
以學(xué)院倡導(dǎo)、自愿報(bào)名的形式進(jìn)行志愿者選拔，入選的同學(xué)每周周六上午由青協(xié)帶隊(duì)，統(tǒng)一到東方小學(xué)附近學(xué)生家里，進(jìn)行二對(duì)一針對(duì)性授課，擔(dān)當(dāng)小老師的責(zé)任。
四、活動(dòng)原則
志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性
五、主辦單位
江西師大城建學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
江西師大教育學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
六、服務(wù)對(duì)象及授課課程
1、東方小學(xué)全體學(xué)生(一年級(jí)至五年級(jí))
2、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、科學(xué)等
七、志愿者選拔
報(bào)名對(duì)象：江西師范大學(xué)全體本科在校學(xué)生
選拔方式：主辦學(xué)院聯(lián)合面向全校進(jìn)行公開(kāi)選拔
選拔形式：面試
八、活動(dòng)方案
1、活動(dòng)區(qū)間：暫擬兩個(gè)月
2、授課時(shí)間: 每周六或周日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)
3、授課地點(diǎn)：東方小學(xué)附近學(xué)生家里
4、授課形式：二對(duì)一或一對(duì)一統(tǒng)一教學(xué)
5、授課課程: 具體服從東方小學(xué)校方安排。
九、具體時(shí)間安排
報(bào)名時(shí)間：即日起---xx年4月2日中午
志愿者面試選拔：xx年4月8日至4月9日晚
確定志愿者名單及授課名單分配：xx年4月1日
志愿者動(dòng)員會(huì)：xx年4月11日晚7：
第一次培訓(xùn)大會(huì)：xx年4月12日晚7：
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月13日xx年5月31日每周六或周日 上午9點(diǎn)到11點(diǎn)。
十、家教成員守則
1、服務(wù)宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀(jì)律，
忠于職守，甘愿奉獻(xiàn)，謝絕饋贈(zèng)，杜絕糾紛。
2、服務(wù)細(xì)則：
(1)有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱衷于各類(lèi)公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
(2)了解志愿者的工作性質(zhì)：在志愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力且不計(jì)報(bào)酬的情況下服務(wù)社會(huì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出進(jìn)一步的貢獻(xiàn)。
書(shū)展活動(dòng)方案 活動(dòng)方案篇四
以解放思想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步更新思想觀(guān)念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、完善體制機(jī)制，使思想和行動(dòng)更加符合實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，更加符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，使集團(tuán)公司各項(xiàng)工作更加符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求。
進(jìn)一步鞏固發(fā)展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)的成果，在深入調(diào)研、了解實(shí)際情況、廣泛“問(wèn)計(jì)于民”的基礎(chǔ)上，圍繞自治區(qū)水利廳提出“推動(dòng)水利科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建水利保障體系”的總要求，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力實(shí)現(xiàn)廣西水利電業(yè)集團(tuán)又好又快發(fā)展”為主題，用科學(xué)發(fā)展的新視野、新思路、新舉措來(lái)審視、謀劃和推動(dòng)當(dāng)前的各項(xiàng)工作，切實(shí)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)黨委確立的科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、跨越發(fā)展的工作總體取向上來(lái)。
圍繞自治區(qū)水利廳提出“推動(dòng)水利科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建水利保障體系”的總要求，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力實(shí)現(xiàn)廣西水利電業(yè)集團(tuán)又好又快發(fā)展”為主題，著重圍繞集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題，特別是電網(wǎng)建設(shè)與改造工程，確保供電的基礎(chǔ)地位問(wèn)題；水電站的收購(gòu)與開(kāi)發(fā)，作為企業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)問(wèn)題；探索進(jìn)入供水市場(chǎng)的問(wèn)題；思想觀(guān)念是否符合發(fā)展實(shí)際問(wèn)題；水利電業(yè)支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等問(wèn)題，結(jié)合調(diào)研成果和征求意見(jiàn)建議進(jìn)行解放思想大討論，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫穿于集團(tuán)公司發(fā)展的.全過(guò)程、落實(shí)到當(dāng)前集團(tuán)公司工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（一）討論形式。一是集團(tuán)公司黨委召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論會(huì)，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)公司各部門(mén)參加討論；各所屬企業(yè)黨支部主要負(fù)責(zé)人召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論會(huì)。二是結(jié)合集團(tuán)公司調(diào)研活動(dòng)深入基層組織員工、群眾進(jìn)行面對(duì)面交流座談?dòng)懻摗?/p>
（二）時(shí)間安排。11月10日—11月25日。
這次解放思想大討論活動(dòng)是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。集團(tuán)公司各部門(mén)、各所屬企業(yè)要高度重視，結(jié)合實(shí)際，組織本部門(mén)本企業(yè)員工積極參與討論，扎實(shí)開(kāi)展好解放思想討論活動(dòng)。組織開(kāi)展的各課題調(diào)研活動(dòng)要準(zhǔn)備好專(zhuān)題座談會(huì)書(shū)面發(fā)言提綱，主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭發(fā)言。
書(shū)展活動(dòng)方案 活動(dòng)方案篇五
“健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始”
提高口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度。
宣傳口號(hào)
1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。
2、愛(ài)牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類(lèi)文明的標(biāo)志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。
衛(wèi)生院防保站門(mén)前及主要人口密集的地方
1、 愛(ài)牙日活動(dòng)期間，在防保站門(mén)前張貼宣傳畫(huà)、橫幅、營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
2、 在防保站門(mén)口適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢(xún)點(diǎn)，發(fā)放口腔健康宣傳資料。
3、 在主要街道設(shè)咨詢(xún)臺(tái)，發(fā)放宣傳單。
4、 各個(gè)學(xué)校的班級(jí)組織口腔健康知識(shí)講座，宣傳板面展出等活動(dòng)。
5、 同時(shí)，加強(qiáng)媒體宣傳，以多種形式開(kāi)展口腔健康教育活動(dòng)。
書(shū)展活動(dòng)方案 活動(dòng)方案篇六
備注：主持人甲為何佳嶺，主持人乙為周易可
：（甲乙2名主持人上場(chǎng)）：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家新年好！
1、主持人甲：同學(xué)們，開(kāi)學(xué)了，我們又迎來(lái)了美好而令人期待的新學(xué)期！
2、主持人乙：真高興，我們又將展開(kāi)一期不平凡的學(xué)習(xí)旅程！說(shuō)到學(xué)習(xí)，毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名學(xué)生，我們的根本任是學(xué)習(xí)。
3、甲：學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的事，它還將伴隨著我們的一生，這就是俗話(huà)所說(shuō)的：活到老，學(xué)到老！
（全班齊誦）：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？
孔子還說(shuō)：
（全班齊誦）：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
（一）將古詩(shī)編成歌曲來(lái)唱。
1、甲：可是，怎樣才能將學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事情呢？
——后面幾位同學(xué)爭(zhēng)著回答：有啊，有??！
3、乙：請(qǐng)王姝霖與我們分享分享！
——（后面同學(xué)中王雨倩、楊梓寧踴躍接應(yīng)）：我來(lái)！我來(lái)！
乙：有請(qǐng)三位同學(xué)?。▋晌恢鞒秩送藞?chǎng)，三位同學(xué)表演《敕勒川》）
（全班齊誦）：情動(dòng)于中而行于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
（二）講古詩(shī)編成動(dòng)作來(lái)做
1、主持人甲：同學(xué)們，你們還有學(xué)習(xí)古詩(shī)的其它的有趣方法嗎？
——（后面幾位男同學(xué)回答）：有啊！有?。?/p>
——（4位男同學(xué)出列上前，其中黃文說(shuō)）：女孩子能歌善舞，我們男孩子也有自己的獨(dú)特方法，那就是根據(jù)古詩(shī)的內(nèi)容，將古詩(shī)編成動(dòng)作來(lái)做，下面我們?yōu)榇蠹冶硌荨朵z禾》。
2、甲：掌聲歡迎?。ㄖ鞒秩送藞?chǎng)，4位男生表演《鋤禾》）
（三）將古詩(shī)與游戲結(jié)合。
——（全班接誦）只怕有心人！
是啊，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，就一定能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，多姿多彩地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自然也就變成一件開(kāi)心快樂(lè)的事情！
1、主持人乙說(shuō)：同學(xué)們，當(dāng)今時(shí)代，飛速發(fā)展，有學(xué)習(xí)力就等于有競(jìng)爭(zhēng)力；有能力就等于有實(shí)力。下面向同學(xué)們推薦幾種能最大最優(yōu)提升我們學(xué)習(xí)力和能力，同時(shí)也更能讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣的學(xué)習(xí)方法，讓我們借以開(kāi)啟嶄新的學(xué)習(xí)之旅。（備注：主持人每說(shuō)到一種方法便有同學(xué)舉牌出示介紹）
（1）、學(xué)生甲介紹：自主性探討學(xué)習(xí)。這種方法是：每當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，不急于向別人詢(xún)問(wèn)答案，而是自己到圖書(shū)館或網(wǎng)上查閱資料，了解問(wèn)題的來(lái)龍去脈，這樣我們得到的不僅僅是問(wèn)題的答案，還有對(duì)問(wèn)題的深入了解。這種方法，不僅可以讓我們獲得知識(shí)，更能讓我們獨(dú)立自主學(xué)習(xí)、探究能力得以培養(yǎng)，這對(duì)我們獲得持續(xù)性的發(fā)展何其重要！
（2）、學(xué)生乙介紹：合作性探討學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法充分發(fā)揮“集體力量大”的效能。一個(gè)學(xué)習(xí)小組，大家分工協(xié)作，共同探討，成效將碩然盛大矣。我們這個(gè)社會(huì)是協(xié)作的社會(huì)，當(dāng)協(xié)作深入某一個(gè)領(lǐng)域，其成果必將洋洋乎大觀(guān)！
（3）、學(xué)生丙介紹：拓展探究性學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法是，圍繞我們感興趣的一個(gè)點(diǎn)，作廣泛發(fā)散性的學(xué)習(xí)和了解，并追根溯源，這樣既有面的廣博，也有縱向的深度，它可是讓我們走向“博大精深”的必經(jīng)之途哦！
（全班齊誦）：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?/p>
1、主持人甲：同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)老師對(duì)我們的引領(lǐng)，下面請(qǐng)何老師講話(huà)。
2、何老師：親愛(ài)的孩子們，在這個(gè)我們?nèi)祟?lèi)前所未有大發(fā)展，大創(chuàng)新，一切靠實(shí)力來(lái)說(shuō)話(huà)的'時(shí)代，提升自己的學(xué)習(xí)力勢(shì)在必行！今年六月，《財(cái)富》全球論壇將落戶(hù)于成都，這真是值得我們成都人驕傲的一件大事呀！作為成都的學(xué)子，我們應(yīng)該具有最優(yōu)秀的素質(zhì)，具備國(guó)際化的眼光，這樣才當(dāng)之無(wú)愧。學(xué)習(xí)既是一個(gè)人生存之本，發(fā)展之本；更是我們生命的成長(zhǎng)之本，快樂(lè)之本！下面我送全校孩子一句話(huà)，我念一句，大家念一句：（備注：老師念時(shí)，2名主持人出示字幅）
同時(shí)請(qǐng)大家記?。?/p>
（1）左一行誦念并出示字牌（或字幅）：歲月不居
（2）右一行誦念并出示字牌（或字幅）：天道酬勤
希望全校孩子：
（3）左二行誦念并出示字牌（或字幅）：好好學(xué)習(xí)
（4）右二行誦念并出示字牌（或字幅）：天天向上
（5）后一行誦念并出示字牌（或字幅）：快樂(lè)學(xué)習(xí)
（6）后二行誦念并出示字牌（或字幅）：學(xué)習(xí)快樂(lè)
結(jié)束：舞蹈《童年》（13名孩子跳舞，全班其他孩子牽手左右搖
書(shū)展活動(dòng)方案 活動(dòng)方案篇七
1．引導(dǎo)幼兒觀(guān)察春天的各種變化，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
2．感受集體外出活動(dòng)的樂(lè)趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)。
1．幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2．請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒清空書(shū)包，可在書(shū)包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3．事先采點(diǎn)，選擇好位置。
x年4月2日
老鷹山
1．8：30——8：40各班晨間談話(huà)，交代外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)，你們知道嗎？
那小花、小草有哪些變化？
2．8：50在校門(mén)口集合，準(zhǔn)備出發(fā)。
出發(fā)路上，注意引導(dǎo)幼兒觀(guān)察樹(shù)木、花草的變化。
3．8：50——9：40爬老鷹山。
兩個(gè)一組，教師、阿姨分點(diǎn)管好班級(jí)孩子。
4．9：40-----10：30各班選擇地點(diǎn)，組織游戲活動(dòng)。
注意：各班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，有的游戲可以班級(jí)與班級(jí)之間互通。
5．返回幼兒園。
書(shū)展活動(dòng)方案 活動(dòng)方案篇八
樹(shù)立集體觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情，通過(guò)本次班會(huì)，能夠團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，形成溫馨和諧的班級(jí)。
通過(guò)兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在一些問(wèn)題、如：
1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。
2、一些同學(xué)課間打鬧，組織活動(dòng)的紀(jì)律性較差的問(wèn)題。
班會(huì)重點(diǎn)：
1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系。
2、討論三(1)班的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、討論如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，把三(1)班建設(shè)得更好。
班會(huì)形式：
1、演講式
2、討論式
班會(huì)過(guò)程：
二、請(qǐng)部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉?jí)，并談?wù)剬?duì)現(xiàn)班級(jí)的感受及要求與希望。講班級(jí)團(tuán)結(jié)的感人小故事。教師總結(jié)，指出班級(jí)存在的問(wèn)題，找出解決方法，并提出對(duì)以后的要求。以歌曲《相親相愛(ài)一家人》結(jié)束班會(huì)。
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