為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年終獎的評價規(guī)范 小學(xué)線上期末測評方案篇一
堅持以人為本、執(zhí)政為民的思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強事業(yè)單位工作人員的大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和法治意識，促進干部隊伍建設(shè)。通過考核，激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情，確保各項工作的全面落實和完成。
年度考核堅持客觀公正、注重實績的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標準和程序，在日常考核的.基礎(chǔ)上，對教職工進行年度考核。
20xx—20xx學(xué)年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）
1、以人為本，遵循教育規(guī)律；
2、以德為先，注重工作實際；
3、激勵先進，促進職業(yè)發(fā)展；
4、客觀公正，力求簡便易行。
組長：袁曉紅
副組長：周小萍、徐亞艷、方燕
成員：楊靜、李泱、王紅梅、
職責(zé)：制定考核方案、考核細則，組織實施年度考核工作，客觀、公正、全面評價教職工德能表現(xiàn)和工作實績。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請。
1、考核內(nèi)容
學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核“師德”和履行崗位職責(zé)的工作實績?？己隧毥Y(jié)合崗位聘任后的崗位職責(zé)、工作績效、個人能力和服務(wù)對象的滿意程度等內(nèi)容進行。
2、考核等次
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
3、考核標準
（1）管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標準
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，出色地履行崗位職責(zé)，工作成績突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉管理業(yè)務(wù)，工作積極，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。
基本合格：貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，未完全履行崗位職責(zé)，基本完成工作任務(wù)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或在工作中存在嚴重失誤。
（2）專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標準
優(yōu)秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心強，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)能力強或提高快，工作有創(chuàng)新，出色地履行崗位職責(zé)，在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績突出。
合格：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作負責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。
基本合格：遵守國家法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行崗位職責(zé)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中存在嚴重失誤或造成責(zé)任事故。
1、個人申報。教職工根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標，在對年度工作進行全面回顧、認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，填寫申報表，在6月25日前上交給校長室。
2、民主測評。以組為單位，申報教職工進行個人述職。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評鑒。
4、擬定等次。在個人述職、民主測評、考核小組評鑒的基礎(chǔ)上，主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的評鑒意見，并提出考核等次，經(jīng)學(xué)?？己宋瘑T會審核后確定考核等次。
5、公示。對擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示，時間為一周。
6、確定考核等次。公示結(jié)束，確定教職工的考核等次，反饋考核結(jié)果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結(jié)果上報備案。
1、學(xué)年度考核結(jié)果納入獎勵性績效工資、專項績效獎勵發(fā)放考核范圍，并作為被考核人職稱評審、崗位聘任、獎懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。
學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級薪級工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級工資；連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的，則本學(xué)年度視作不合格等次處理?？己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資（崗位津貼）、獎勵性績效工資、專項績效獎勵。
2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。
3、考核“優(yōu)秀”等次，作為崗位晉升、職稱評聘、評先評優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號評選等方面的考慮條件。
年終獎的評價規(guī)范 小學(xué)線上期末測評方案篇二
近期，我校出現(xiàn)本土新冠疫情，特別是近兩周，師生從零感染迅速發(fā)展到上百人感染，出現(xiàn)相關(guān)癥狀的也越來越多，本周請假人數(shù)更是超過了全體師生的一半。根據(jù)大部分家長申請居家線上教學(xué)的意愿，減少線下教學(xué)的集聚和感染的發(fā)生，本著“人民至上、生命至上”的原則，為保障師生健康，保證教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，確保學(xué)生“停課不停學(xué)”，經(jīng)征求師生家長意見，校委會研究報經(jīng)縣教育和體育局同意，決定從明日起實施全校線上教學(xué)?，F(xiàn)就我校12月20日——12月28日（一二年級上到12月26日）線上教學(xué)工作做以下方案。
(一)堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標”的原則，各學(xué)科按照原定的教學(xué)計劃（含復(fù)習(xí)）開展線上教學(xué)工作，有效組織學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)，做到“停課不停教”、“停課不停學(xué)”。
(二)線上教學(xué)原則上應(yīng)按照學(xué)校課表安排進行，既要開展文化學(xué)科教學(xué)，也要重視心理健康教育，同時指導(dǎo)學(xué)生積極開展藝術(shù)、體育等活動。
(三)線上教學(xué)可利用微信、qq、釘釘?shù)绕脚_，也可利用其他正規(guī)教學(xué)平臺提供線上教學(xué)資源。
(四)班主任向?qū)W生和家長告知課程安排，提供課程安排表，保證學(xué)生按時參加線上教學(xué)。
(五)線上教學(xué)可以采用教師直播、錄播的方式，或安排學(xué)生自主復(fù)習(xí)，也可推送國家智慧教育公共服務(wù)平臺(htps://)、四川中小學(xué)智慧教育平臺(htp///)、自貢市市教科所或其他線上免費的教學(xué)資源，不得強制或變相強制學(xué)生接受或向?qū)W生推送收費的線上教學(xué)資源。
每位教師須按照每天的課表進行直播、錄播或推送相應(yīng)時長的資源，并做好學(xué)生的考勤、作業(yè)批改、答疑解惑、個別輔導(dǎo)等工作，確保學(xué)生在家也能得到和在校一樣的教育。各科教師要保持與學(xué)生的溝通交流，主動解惑釋疑，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時反饋督促，保證線上教學(xué)質(zhì)量。
每天分上午、下午兩個時段，該時段有課的各科教師，在上午8:20、下午1:40之前，告知學(xué)生學(xué)習(xí)方式（直播或使用資源）、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求，統(tǒng)考學(xué)科可布置相應(yīng)的作業(yè)，明確驗收方式和驗收時間。
各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。不得強行要求家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
(六)要合理安排教學(xué)時間和休息時間，每節(jié)課持續(xù)時間原則上不得超過40分鐘，課間休息時間不少于10分鐘，做到勞逸結(jié)合，保證學(xué)生視力健康和身心健康。
小學(xué)一、二年級每天使用手機或電腦學(xué)習(xí)的時間不超過60分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天使用手機或電腦學(xué)習(xí)的時間不超過80分鐘，每次連續(xù)使用時間不超過20分鐘。
班主任、科任教師要加強與家長的溝通交流，做好線上教學(xué)指導(dǎo)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)管理，加強家校共育，共同保證學(xué)生身心健康。對防疫一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、困難家庭子女等特殊群體學(xué)生，要加大關(guān)愛關(guān)注力度，加強與學(xué)生及其臨時看護人的溝通對接，及時了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活等方面情況，加強與學(xué)生情感的在線交流，保證特殊群體學(xué)生身心健康。
班主任加強對家長的指導(dǎo)，督促家長履行好以下職責(zé)：
1.聯(lián)系班主任加入班級學(xué)習(xí)微信群、qq群、釘釘群并督促學(xué)生按時參加線上學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)生按時完成作業(yè)。
2.配合任課老師，及時把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3.積極與各科教師溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，并把作業(yè)保留好，待返校時查驗。
4.以身作則，為孩子做好示范，按照政府要求做好防疫工作；不在孩子面前玩手機，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；督促孩子進行體育鍛煉；負責(zé)孩子居家學(xué)習(xí)的安全。
(九)本學(xué)期期末考試推遲到下學(xué)期開學(xué)第一周進行，各科老師要督促學(xué)生不忘學(xué)習(xí)，加強線上教學(xué)期間及寒假期間學(xué)習(xí)；原定的期末考試時間段不再安排線上教學(xué)，由學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)；寒假學(xué)習(xí)要求屆時另做通知。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，總結(jié)好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。
組長：郝正
副組長：羅雪琴
成員：張德飛譚曉艷彭吉林唐永林熊武金
2.技術(shù)保障
教導(dǎo)處負責(zé)微信、qq、釘釘?shù)绕脚_直播的使用指導(dǎo)。班主任負責(zé)對家長進行“國家智慧教育公共服務(wù)平臺”的.使用指導(dǎo)；各科教師負責(zé)指導(dǎo)家長使用各科資源。
3.管理到位
各年級領(lǐng)導(dǎo)入駐本年級各班微信、qq群，督促、指導(dǎo)本班教師線上教學(xué)工作的開展，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
4.線上教學(xué)期間特別注意：
（1）音體美教學(xué)按照課表同步；
（3）注意線上教學(xué)安全教育和提醒，高度關(guān)注疫情、心理、交通、用火用電、燃氣、煙花爆竹等的安全教育和管理。
(一)交通安全
2.與孩子共同遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道線，紅燈停、綠燈行；
3.過沒有紅綠燈的人行橫道線時一停、二看、三勻速通過；
4.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿；
5.行走要專心，注意周圍情況，切勿邊走邊看書或看手機；
6.拒絕乘坐三無車輛、超載車輛；
8.乘車時不要把頭、手、胳膊等伸出窗外，也不要向車窗外扔雜物和垃圾。
(二)消防安全
居家期間用火、用電比平時增多，引發(fā)火災(zāi)的潛在因素增多，不能掉以輕心，慎防火災(zāi)發(fā)生。
1.不要私接電源，要在家長的指導(dǎo)下使用家用電器；
2.使用燃氣灶要注意安全，用完后，要隨手關(guān)閥門；
4.房間起火，必須立即報火警，用濕布捂鼻，等待救援。千萬不可跳樓
5.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
(三)食品安全
隨著氣溫開始轉(zhuǎn)涼和季節(jié)性食品大量上市，食物中毒事件時有發(fā)生，一定要注意飲食安全，防止病從口入。
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；
4.食用水果應(yīng)清洗、削皮，少喝冷飲等；
(四)疫情防控方面
1.科學(xué)認識疫情。
請您多關(guān)注國家、省、市、縣官方發(fā)布的疫情防控動態(tài)信息，科學(xué)防疫，不恐慌，不松懈，和孩子一起保持平靜、樂觀、健康的心理狀態(tài)，為家人筑起心理免疫的堤壩。
2.做好個人防護。
請您與孩子自覺遵守防疫規(guī)定，做好個人防護，科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集，保持社交距離，減少公共部位接觸，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.加強孩子健康管理
請您密切關(guān)注孩子的身體狀況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“合理膳食、適量運動、充足睡眠”等健康生活習(xí)慣，做好每日健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，并告知班主任孩子的病情。
3.適時和孩子溝通交流，時刻關(guān)注孩子的心理健康。
請全體家長對學(xué)校工作安排予以理解，同學(xué)校一起做好孩子在家疫情防控、心理健康、安全監(jiān)護、學(xué)習(xí)監(jiān)管及體質(zhì)鍛煉的合理安排，確保疫情防控和教育教學(xué)兩不誤，再次感謝您的理解與支持！讓我們團結(jié)一心，共克時艱！
年終獎的評價規(guī)范 小學(xué)線上期末測評方案篇三
轉(zhuǎn)眼又到年終了，通常在企業(yè)中都有發(fā)放年終獎金的習(xí)慣，年終獎對大家來說可謂是愛恨交加，然而年終獎金的發(fā)放需要考慮哪些因素？才能使得獎金的發(fā)放更為合理？這是時下每個企業(yè)都要考慮的問題。
實踐中，企業(yè)在設(shè)計年終獎金分配方案的時候，應(yīng)該綜合考慮組織、團隊和個人三個層面的貢獻和績效來設(shè)計獎金分配系統(tǒng)。即基于組織、團隊整體績效及個人績效的年終獎金分配方案。獎金分配方案有兩種：封閉式和開放式。實施方案主要包括五個步驟。
封閉式年終獎金分配方案
根據(jù)企業(yè)的整體經(jīng)濟效益確定可以發(fā)放的獎金，常用確定公司獎金包的方式有三種。
第一種方式是采取企業(yè)的利潤為基數(shù)，在組織和員工之間分享總利潤的一定比例。
舉例：某公司年終的利潤額為1000萬，按照規(guī)定提取10%的比例作為員工的年終獎金發(fā)放。如下表所示。
第二種方式是采用累進分享比例的方法，即規(guī)定若干個利潤段，在不同的利潤段采用不同的分享比例，利潤越高提取比例也越高。
舉例：某公司規(guī)定利潤額的達標值為300萬，300萬利潤以內(nèi)分享比例為6%，在300萬到800萬之間分享比例為12%，800萬到1500萬之間的分享比例為16%，1500萬以上的分享比例為22%.如下表所示。
第三種方式是采取按照利潤率分段來分享的一種方法，即規(guī)定若干利潤率段，利潤率越高表明公司盈利的能力強，利潤率分段越高則提取的凈利潤比例也越高。
舉例：某公司利潤率在2.5%以內(nèi)的，則不發(fā)放獎金；2.5%～5.0%之間時，則提取凈利潤的8%來發(fā)放獎金；當(dāng)公司的利潤率處于5.0%～7.5%之間時，則提取凈利潤的10%來發(fā)放獎金；以此類推。
部門戰(zhàn)略貢獻系數(shù)是表明企業(yè)各部門對企業(yè)的戰(zhàn)略貢獻的差異，需要企業(yè)對各部門的戰(zhàn)略貢獻能力進行評價?？紤]到部門之間的協(xié)作與團結(jié)，盡量不要將各部門戰(zhàn)略貢獻系數(shù)差別太大。比如：通過對各部門的戰(zhàn)略貢獻能力進行評價，可以將組織內(nèi)的各部門戰(zhàn)略貢獻系數(shù)界定在[1.2～0.8]之間，戰(zhàn)略貢獻系數(shù)變動單位為0.1.通常各部門的戰(zhàn)略貢獻系數(shù)跟企業(yè)所處的商業(yè)周期、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)經(jīng)營重點、企業(yè)文化、企業(yè)所處的行業(yè)、企業(yè)營銷模式、企業(yè)核心人力資本等因素有關(guān)。
舉例：某企業(yè)各部門戰(zhàn)略貢獻系數(shù)。
舉例：假如某部門a對公司戰(zhàn)略貢獻系數(shù)為1.2，部門績效系數(shù)為1.1，計算得出部門a的獎金系數(shù)。
將員工崗位績效系數(shù)乘以員工月基本工資（也可以根據(jù)職位價值評價點數(shù)來計算），匯總。
年終獎的評價規(guī)范 小學(xué)線上期末測評方案篇四
及時對正確的事情、優(yōu)秀的員工進行正面反饋，樹立積極向上的文化導(dǎo)向和氛圍。
本方案適用于smsbj全體員工
定義：小紅花獎勵是指及時的.正面反饋獎勵。獎勵要基于事實，針對事件進行認可。
3.1授權(quán)范圍及時限：
工廠領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月每人發(fā)2個小紅花。
其他經(jīng)理主管按照管理人數(shù)發(fā)放小紅花數(shù)目，總計每個月30個小紅花。
小紅花有效時光是自頒發(fā)3個月內(nèi)有效，3個月內(nèi)能夠累計。
每個自然年度統(tǒng)計后對在年內(nèi)獲得小紅花最多的前三名將設(shè)立額外獎勵，并公開表彰。
另外，對于制造部，每個月可發(fā)給30個小紅旗，用于部門級別的及時獎勵，leo負責(zé)小紅旗的分配工作，小紅旗的獎品將隨小紅花獎品一齊發(fā)放。
3.2發(fā)放方法：
發(fā)放人在確認事實后，在小紅花背面寫下認可的理由并簽字和日期，然后發(fā)給當(dāng)事人即可。
每月由rebecca打印并按照3.1將小紅花發(fā)放給相關(guān)人員。
發(fā)放人發(fā)完小紅花后，要及時將何時、何事、發(fā)給誰等相關(guān)簡信息息告之rebecca。
3.3認可范圍：
在公司倡導(dǎo)文化內(nèi)，員工的創(chuàng)造性工作、忠于職守、勇于創(chuàng)新、主動用心協(xié)調(diào)部門間工作、誠實正直、用心反映推薦、見義勇為、勇于維護公司制度和財產(chǎn)、維護公司利益、幫忙同事、用心參與公司的活動、協(xié)助配合其他部門工作等范圍。
3.4其他說明：
鼓勵經(jīng)理主管對自我和其他部門員工進行正面認可，尤其是對配合支持部門員工進行正面反饋。小紅花能夠轉(zhuǎn)讓，但務(wù)必是持有者本人簽名。
3.5獎項設(shè)置：
每月一次兌獎機會，100%有獎品。一共設(shè)有3級獎品。依據(jù)累計小紅花的個數(shù)可得到不一樣級別獎品。一個小紅花可兌現(xiàn)1級獎品，兩個小紅花可兌一個2級獎品或兩個1級獎品，三個小紅花可兌現(xiàn)1個3級獎品或3個1級獎品或1個2級+1個1級獎品。具體兌獎獎品設(shè)置和兌獎時光由行政部每月發(fā)布。兌獎后留簽字以便年度統(tǒng)計。小紅旗不累計，一個小紅旗兌換一個小紅旗獎品。
年終獎的評價規(guī)范 小學(xué)線上期末測評方案篇五
為表彰先進，樹立楷模，激勵員工奮發(fā)上進，不斷增強企業(yè)凝聚力和向心力，特制訂本辦法。
本辦法適用于公司全體中基層員工，高層領(lǐng)導(dǎo)不參與評選。
行政人事部負責(zé)組織優(yōu)秀員工和先進員工的評選、獎勵等工作，并負責(zé)制訂、完善和維護評選條件和評選辦法，根據(jù)評選條件組織評選本單位內(nèi)部優(yōu)秀員工和先進員工，并將名單上報集團。
1、公司轉(zhuǎn)正員工，截至評選日，在公司工作滿半年以上人員;
3、品德端正，遵紀守法，無違反國家法律法規(guī)和公司規(guī)章制度;
5、熱愛集體、愛崗敬業(yè)、樂于助人、與公司同事相處融洽;
6、完全勝任本職工作，能夠立足崗位不斷提高工作效率，改進工作方法，較好完成工作任務(wù)。
采取不記名方式投票，根據(jù)投票情況，依據(jù)得票數(shù)量多少的.順序，分別產(chǎn)生優(yōu)秀員工1人，先進員工2人。
對獲獎人員通報表彰，同時頒發(fā)證書和獎金。
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