當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
美食推廣實(shí)施方案篇一
鄉(xiāng)黨政班子成員帶頭開展助企活動(dòng)，重點(diǎn)服務(wù)對全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)增長有較強(qiáng)支撐帶動(dòng)作用的龍頭企業(yè)和規(guī)上企業(yè)。采取定人、定責(zé)、定時(shí)限方式實(shí)施精準(zhǔn)對接服務(wù)，確保轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)助企服務(wù)全覆蓋。
3.在產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈上下游遇到的斷點(diǎn)、堵點(diǎn)、難點(diǎn)問題；
5.在社會(huì)保障、技能培訓(xùn)、法律咨詢、第三方服務(wù)等方面存在的問題；
7.在企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作如依法升規(guī)納統(tǒng)等方面遇到的問題；
9.在建立現(xiàn)代企業(yè)制度、推進(jìn)企業(yè)股份制改革等方面遇到的問題；
11.在企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)中涉及的規(guī)劃、土地、環(huán)保、消防等歷史遺留問題；
12.其他影響企業(yè)發(fā)展需政府幫助解決的重大問題。
（二）在重點(diǎn)解決好以上問題的基礎(chǔ)上，幫助、指導(dǎo)企業(yè)高水平招商選資和開放合作。幫助企業(yè)找到強(qiáng)鏈、延鏈、補(bǔ)鏈著力點(diǎn)，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、供應(yīng)鏈、要素鏈、制度鏈的每個(gè)痛點(diǎn)、堵點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，列出清單、建立臺(tái)賬、逐項(xiàng)解決，推動(dòng)五鏈深度耦合。幫助企業(yè)以延鏈、補(bǔ)鏈為抓手的招商選資，支持企業(yè)“走出去”拓展市場。促進(jìn)企業(yè)市場化投資合作，增強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)核心競爭力。
美食推廣實(shí)施方案篇二
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，__年__月__日至__日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月__日—20__年9月__日
三、活動(dòng)口號(hào)：
講好普通話寫好規(guī)范字
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)
成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：__，副組長：__、__，組員：__、各班班主任。
(二)營造推普氛圍，提高推普意識(shí)
在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的.專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員。
(三)開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效
1.進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全?？倓?dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號(hào)召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識(shí)問答活動(dòng)。
2.開展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn)：由一年級(jí)各班語文老師在班級(jí)內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3.舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。
4.舉行美文誦讀會(huì)。
在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績。
5.開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6.“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。二—六年級(jí)舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)。
五、活動(dòng)要求
1.各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料(照片+文檔)，上交教導(dǎo)處以便存檔。
2.附表格(班會(huì)、班級(jí)美文誦讀會(huì)、普通話培訓(xùn)會(huì))
美食推廣實(shí)施方案篇三
__年__月__日—__日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》和《__市開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校語言文字工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—__年)》和國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，共筑語言文字中國夢。
二、宣傳主題
本屆推普周宣傳主題為：說好普通話，圓夢你我他。
三、活動(dòng)時(shí)間
__年__月__日——__日。
三、主要活動(dòng)
(一)大力宣傳，營造氣氛
圍繞“普通話和規(guī)范字”開展主題宣傳活動(dòng)。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語、推普專刊、宣傳畫等。
(二)開展各種專題活動(dòng)
1.在學(xué)校辦公網(wǎng)進(jìn)行推普宣傳。
2.各班班主任召開推普主題隊(duì)會(huì)，宣傳普通話、規(guī)范字。
3.紅領(lǐng)巾廣播站本周要發(fā)揮廣播宣傳媒體的優(yōu)勢，向全校師生進(jìn)行大力宣傳。
4.各班圍繞推普周制作一期壁報(bào)，組織開展壁報(bào)比賽活動(dòng)。
5.開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)，對校園內(nèi)規(guī)范用語用字開展一次全面檢查。
6.各班語文老師組織各班“說普通話、寫規(guī)范字監(jiān)督小組”的同學(xué)，具體檢查、落實(shí)學(xué)生平時(shí)用語、用字規(guī)范化工作，把推普工作持續(xù)不斷地做下去。
美食推廣實(shí)施方案篇四
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年x月x日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。
20xx年x月x日—20xx年x月x日
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)
成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識(shí)
在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員。
（三）開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效
1．進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全?？倓?dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號(hào)召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識(shí)問答活動(dòng)。
2．開展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn)：由一年級(jí)各班語文老師在班級(jí)內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3．舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。
4．舉行美文誦讀會(huì)。
在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績。
5．開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6．“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。二—六年級(jí)舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)。
1.各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導(dǎo)處以便存檔。
2. 附表格（班會(huì)、班級(jí)美文誦讀會(huì)、普通話培訓(xùn)會(huì)）
美食推廣實(shí)施方案篇五
第一章 總 則 第一條 目的和意義
一、因地制宜，引進(jìn)的技術(shù)經(jīng)過充分試驗(yàn)、示范，有專家組審定意見，可以大面積推廣的。在本地區(qū)首次應(yīng)用的新成果或新產(chǎn)品，必須有相關(guān)鑒定證書或有效材料證明該技術(shù)、產(chǎn)品的先進(jìn)水平，并符合本地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、自然條件等。
二、經(jīng)濟(jì)效益明顯：使農(nóng)作物增產(chǎn)在5%及以上或成本比推廣前降低5%及以上。
三、社會(huì)效益突出：提升技術(shù)水平，改善勞動(dòng)條件，簡化操作程序，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。有利于本地區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使之符合產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展方向。
四、有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)：對人、畜及環(huán)境安全，符合綠色循環(huán)生產(chǎn)等理念；減少農(nóng)藥與化肥的用量（或提高農(nóng)藥與化肥利用率）；能夠提高土壤肥力，節(jié)約水資源，促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)高效發(fā)展。
第四條 根據(jù)本規(guī)程制定相應(yīng)的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)措施。
一、獎(jiǎng)勵(lì)措施包括證書表彰、資金獎(jiǎng)勵(lì)；
二、懲罰措施包括通報(bào)批評(píng)、一定金額的罰款。第五條 學(xué)習(xí)與培訓(xùn)制度
有計(jì)劃地安排農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)、專業(yè)進(jìn)修等，使其不斷更新知識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平，以保證在技術(shù)推廣工作中正確理解執(zhí)行。
第六條 建立責(zé)任與考評(píng)制度：建立農(nóng)技推廣工作責(zé)任制度和考評(píng)制度。在工作中未依照本規(guī)程履行職責(zé)，對造成不良后果的直接責(zé)任人員給予處罰。
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