方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
游園活動(dòng)方案篇一
二,活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1,時(shí)間:20__年12月31日(周五)晚6:30-8:30
2,地點(diǎn):教工餐廳
三,人員安排
總指導(dǎo):馮偉明許建立
總協(xié)調(diào):何雄飛王術(shù)海殷維王逢松章榮偉
兌獎(jiǎng):鮑麗許城榮郭明珠
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各團(tuán)支部成員名單見(jiàn)游戲方案
現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù):10名后勤青年
主辦單位:后勤分團(tuán)委
四,活動(dòng)要求
1.參與對(duì)象:后勤全體35歲以下職工.
3,每項(xiàng)活動(dòng),每位員工只能參加一次.
4,每位員工至少通過(guò)6個(gè)游戲項(xiàng)目以上可以到兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份.
五,活動(dòng)計(jì)劃流程
3,12月31日晚6點(diǎn)之前布置好餐廳并組織員工參加游園活動(dòng).
六,具體活動(dòng)項(xiàng)目
1,決戰(zhàn)乒乓
負(fù)責(zé)人:張燕孫權(quán)
道具:乒乓球拍一副,乒乓球若干
2,比比誰(shuí)的眼力好
負(fù)責(zé)人:章榮偉湯國(guó)強(qiáng)
道具:準(zhǔn)備好若干只筷子,若干個(gè)空啤酒瓶.
3,猜謎
負(fù)責(zé)人:周艷龍
道具:紙條謎語(yǔ)50條.
4,玩轉(zhuǎn)保齡球
負(fù)責(zé)人:杜文勝方奎
道具:灌水可樂(lè)瓶若干,足球一個(gè)
5,小李飛刀
負(fù)責(zé)人:陳健陳劍馬星星
道具:大靶2個(gè),飛鏢若干.
6,乾坤小挪移
負(fù)責(zé)人:臧美琪陳楚
道具:玻璃球50個(gè),容器若干,筷子10支.
7,瞎子穿拖鞋
負(fù)責(zé)人:王凱袁宏
道具:拖鞋若干雙.
8,套公仔
負(fù)責(zé)人:殷維陳步飛李娜
道具:環(huán)圈,12生肖公仔若干.
9,拋氣球
負(fù)責(zé)人:薛珊珊易明慧
道具:直徑約30—50公分的大型氣球.
10:瞎子敲鑼
負(fù)責(zé)人:錢(qián)利燕簡(jiǎn)苗苗李超
道具:鑼1個(gè),錘1個(gè),紅領(lǐng)巾1條.
11,吹乒乓球:
負(fù)責(zé)人:黃左女余姜喻道具:杯子八個(gè)(或者用碗也可以),乒乓球兩個(gè)
12:吹焟燭
負(fù)責(zé)人:王逢松林剛
道具:焟燭50根,粉筆一盒
七,兌獎(jiǎng)方式:
游園活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想
項(xiàng)目成果的推廣應(yīng)用是項(xiàng)目取得效益的直接體現(xiàn)，也是項(xiàng)目成果普及的過(guò)程，推廣實(shí)施實(shí)際上是在更廣闊的企業(yè)中通過(guò)再實(shí)踐去完善原有成果的科學(xué)性、普適性和成熟度。學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)成果，有利于實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目成果的創(chuàng)新和效益。通過(guò)這種方式形成一個(gè)整個(gè)企業(yè)全員成果推廣的的氛圍。
二、基本思路與內(nèi)容
（一）基本思路與預(yù)期目標(biāo)
通過(guò)“評(píng)估篩選”、“轉(zhuǎn)化”、“驗(yàn)證”、“普及”、“深化”五個(gè)環(huán)節(jié)的操作研究，探索出推廣項(xiàng)目成果的運(yùn)行機(jī)制；力求通過(guò)成果的轉(zhuǎn)化研究，探索出能促使項(xiàng)目成果在企業(yè)推廣機(jī)制。
（二）重點(diǎn)與方向
1．理念層面：以實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益為目的，最終達(dá)到個(gè)人與企業(yè)共贏。
2．實(shí)際操作層面：激發(fā)卓越委員會(huì)不斷發(fā)揮效率，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀。
（三）基本原則
1．理論聯(lián)系實(shí)際的原則。在卓越委員會(huì)流程制度和專(zhuān)家指導(dǎo)下研究，在實(shí)踐基礎(chǔ)上驗(yàn)證、檢驗(yàn)，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。以統(tǒng)一思想，統(tǒng)帥推廣研究工作。在推廣研究過(guò)程中，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，凸顯項(xiàng)目成果推廣的操作性和實(shí)效性。
2．點(diǎn)面結(jié)合、循序漸進(jìn)的原則。項(xiàng)目成果推廣過(guò)程中，貫徹點(diǎn)面結(jié)合的原則。一方面，注重整體性。在推廣領(lǐng)導(dǎo)小組的的指導(dǎo)下，先單店樹(shù)立推廣標(biāo)桿，后整體，以標(biāo)桿店的推廣為先導(dǎo)，摸索推廣經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)在整個(gè)企業(yè)鋪開(kāi)，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。另一方面，注重全面性。必須面向整個(gè)企業(yè)，全方位、多角度、多層面的實(shí)施推廣，最大限度實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目成果最大效益。
3．主體性原則。充分發(fā)揮推廣領(lǐng)導(dǎo)小組主導(dǎo)作用，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際實(shí)施效果為最終目標(biāo)。
三、基本方法與實(shí)施步驟
1.試點(diǎn)推廣階段。確定一個(gè)店為重點(diǎn)推廣探索，出具方法和經(jīng)驗(yàn)。由推廣領(lǐng)導(dǎo)小組組織，具體開(kāi)展推廣實(shí)施。
2.分區(qū)域選點(diǎn)推廣實(shí)施階段。選定一個(gè)區(qū)域幾家店重點(diǎn)推廣。
3.整個(gè)企業(yè)推廣實(shí)施階段。全方位、多層面的實(shí)施推廣。推廣小組督導(dǎo)，加強(qiáng)各店日常交流與研討，對(duì)推廣研究進(jìn)程、成果、典型事例、出現(xiàn)的問(wèn)題及原因等進(jìn)行全方位的反饋、總結(jié)、分析，集體討論，提出修訂意見(jiàn)。整理有關(guān)研究材料，對(duì)推廣研究取得的成果進(jìn)行評(píng)估、深化推廣。推廣領(lǐng)導(dǎo)小組寫(xiě)出研究報(bào)告，召開(kāi)整個(gè)企業(yè)項(xiàng)目成果推廣表彰大會(huì)。聘請(qǐng)企業(yè)總經(jīng)理、專(zhuān)家組鑒定驗(yàn)收推廣研究成果。
四、基本措施與條件保障
(一)基本措施
1．加強(qiáng)跟蹤，明確項(xiàng)目實(shí)施、推廣的目的。
（1）成果推廣領(lǐng)導(dǎo)小組要定期組織跟蹤項(xiàng)目實(shí)施系列成果，總結(jié)跟蹤。
（2）成果推廣領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)項(xiàng)目成果實(shí)施和推廣情況通報(bào)，對(duì)具體操作實(shí)施進(jìn)行研究方法培訓(xùn)，促進(jìn)指導(dǎo)。
（3）成果推廣領(lǐng)導(dǎo)小組采取多種形式具體實(shí)施進(jìn)行的培訓(xùn)、指導(dǎo)。
2
．分解實(shí)施，加強(qiáng)協(xié)作促進(jìn)。
項(xiàng)目成果的推廣由項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織召開(kāi)工作交流會(huì)，了解推廣應(yīng)用和研究情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探討解決帶有共性的問(wèn)題。
3
．加強(qiáng)交流，深化研究成果。
項(xiàng)目成果推廣小組和專(zhuān)家指導(dǎo)小組每期（半個(gè)月或一個(gè)月）舉辦一次成果推廣論壇，總結(jié)改進(jìn)。
4．機(jī)制促進(jìn)，激勵(lì)推動(dòng)。
制定相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)項(xiàng)目推廣研究工作中取得顯著的員工或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)。
5．做好檔案資料工作。
建立項(xiàng)目推廣實(shí)施檔案,推廣實(shí)施過(guò)程中的有關(guān)研究資料,如研究原始數(shù)據(jù)及相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，員工等相關(guān)人員的反饋、評(píng)價(jià)資料，實(shí)施成功或失敗的`情況及反思的資料，專(zhuān)家指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的資料，照片、課件、錄音、錄像等資料。
（二）條件保障
1．組織保障。卓越委員會(huì)成立項(xiàng)目成果推廣領(lǐng)導(dǎo)小組和專(zhuān)家工作組。
（1） 推廣領(lǐng)導(dǎo)小組。例如：
組長(zhǎng)：***
副組長(zhǎng)：***
成員：***、***、***、***、***
職責(zé)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目成果推廣工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和管理及各種活動(dòng)的組織策劃和條件保障，對(duì)項(xiàng)目成果研究中的大問(wèn)題作出決策，制定并實(shí)施激勵(lì)政策，保證投入。
（2）專(zhuān)家指導(dǎo)小組。例如：
組長(zhǎng)：***
副組長(zhǎng)：***、***
成員： ***、***、***、***、***
職責(zé)：為項(xiàng)目成果提供理論支持；制訂項(xiàng)目成果推廣研究方案；主持項(xiàng)目成果推廣研究工作；統(tǒng)一指導(dǎo)企業(yè)項(xiàng)目成果的推廣研究；總結(jié)項(xiàng)目研究成功經(jīng)驗(yàn)，組織交流、宣傳推廣成果應(yīng)用研究的新經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)推廣工作穩(wěn)步、健康地開(kāi)展。
2．經(jīng)費(fèi)保障
卓越委員會(huì)根據(jù)項(xiàng)目成果推廣工作的需要，設(shè)立成果推廣專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證研究活動(dòng)的順利開(kāi)展，用于培訓(xùn)、成果推廣應(yīng)用研究、經(jīng)驗(yàn)交流與推廣以及表彰獎(jiǎng)勵(lì)在推廣工作中作出突出成績(jī)或貢獻(xiàn)的員工或團(tuán)隊(duì)。
五、主要活動(dòng)安排
例如：
20xx年x月“xx-x”項(xiàng)目成果推廣第一次在狗不理西關(guān)店樹(shù)立標(biāo)桿
x月“xx-x”項(xiàng)目成果推廣動(dòng)員、培訓(xùn)會(huì)
x月確定第二批項(xiàng)目推廣實(shí)施單位：大酒店、雁灘店、東崗店及呼市四店
x月“xx-x”項(xiàng)目成果推廣第一次實(shí)施指導(dǎo)培訓(xùn)（西關(guān)店）
x月整個(gè)企業(yè)內(nèi)評(píng)選項(xiàng)目成果推廣實(shí)施優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)隊(duì)
x月項(xiàng)目成果推廣亮點(diǎn)展示
20xx年x月“xx-x”項(xiàng)目成果推廣經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)表彰會(huì)
二零一四年七月十日
游園活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)地點(diǎn)：
一、三班教室外面 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、每輪比賽限時(shí)1分鐘。
2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。
3、每人五個(gè)球，投進(jìn)3個(gè)球獲1張獎(jiǎng)券，多投中一球加1張獎(jiǎng)券。
二、吹爆氣球
活動(dòng)地點(diǎn)：二(1)班教室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、參賽區(qū)擺放6張桌子，每張桌子上放氣球4個(gè)。
2、參賽者以每輪不超過(guò)6人進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時(shí)開(kāi)始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆1個(gè)就得1張獎(jiǎng)券在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能吹爆幾個(gè)，即得幾張獎(jiǎng)券。
3、賽后帶走吹過(guò)的氣球，不準(zhǔn)隨地亂丟，從教室后門(mén)退出。
四、貼鼻子
活動(dòng)地點(diǎn)：四(1)班教室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、紙上畫(huà)人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，得獎(jiǎng)券1張，貼在區(qū)外或壓線，不得獎(jiǎng)。
2、室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽區(qū)，每組1人，共4組同時(shí)進(jìn)行。計(jì)時(shí)人宣布游戲開(kāi)始，擊鼓者開(kāi)始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。
3、人頭像距離起點(diǎn)2米，并在起點(diǎn)畫(huà)4個(gè)并列圓圈。
五、掌上明珠
活動(dòng)地點(diǎn)：五(1)班教室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、每次活動(dòng)由3名學(xué)生參與，限時(shí)為1分鐘。
2、要求每名參賽者一手端一碗水，一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，沿著桌子走，并跨過(guò)一道障礙物，從起點(diǎn)走至終點(diǎn)，1分鐘內(nèi)球未落地、碗中水未灑潑，可獲1張獎(jiǎng)券。
3、跨過(guò)障礙物時(shí)，只能兩腳一前一后直跨，不能橫跨。
六、巧搬氣球
活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、室內(nèi)設(shè)3個(gè)賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。
2、每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。
3、從講臺(tái)前（始點(diǎn)）搬到教室后墻邊（終點(diǎn)），限時(shí)2分鐘，始點(diǎn)用手放好氣球，起步開(kāi)始、途中不得用手和手臂觸球，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，搬夠10個(gè)每人可得1張獎(jiǎng)券，后每多搬3個(gè)每人可加獎(jiǎng)券1張。
七、成語(yǔ)接龍
活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)教室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、本活動(dòng)1-3人均可組隊(duì)，室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽區(qū)。
2、抽簽決定接龍的第一個(gè)成語(yǔ)，前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字（諧音也可），如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說(shuō)出五個(gè)成語(yǔ)即可獲1張獎(jiǎng)券。
3、超過(guò)5個(gè)成語(yǔ)后，每多說(shuō)出3個(gè)，可另獲1張獎(jiǎng)券，以此類(lèi)推，限時(shí)1分鐘。
八、腳踏實(shí)地
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、室內(nèi)設(shè)兩個(gè)賽區(qū)，分“矮人”組和“巨人”組。每個(gè)賽區(qū)畫(huà)有15個(gè)不規(guī)則的腳印，參賽者在2分鐘內(nèi)從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。每組1人。
2、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫(huà)好的腳印按順序向前行進(jìn)。
3、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人（物）者，均以失敗論處，比賽立即終止。
九、邊學(xué)邊舞
活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、室內(nèi)設(shè)三個(gè)賽區(qū)，用大屏幕投影兔子舞，校園集體舞，健康街舞的教學(xué)示范片，由主持人組織并發(fā)動(dòng)游園者學(xué)習(xí)跳舞。
2、活動(dòng)重在參與，凡能放下架子手舞足蹈學(xué)習(xí)達(dá)一分鐘者得獎(jiǎng)券1張，能學(xué)會(huì)一種舞蹈者得獎(jiǎng)券2張。熟練某種舞蹈，能當(dāng)領(lǐng)舞者得獎(jiǎng)券3張。
十、勁舞飛揚(yáng)
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室
1、教室內(nèi)設(shè)跳舞毯四塊，初級(jí)三塊，中級(jí)一塊。游園者按電腦中的示范在毯上跳舞。
2、初級(jí)過(guò)關(guān)即獲獎(jiǎng)券1張，中級(jí)過(guò)關(guān)獲獎(jiǎng)券2張。每位參賽者只有1次過(guò)關(guān)機(jī)會(huì)。
3、凡參賽者脫鞋方能上跳舞毯。
十一、猜謎語(yǔ)
活動(dòng)地點(diǎn)：電腦教室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、參加者可以猜掛在教室內(nèi)a、b、c、d四個(gè)區(qū)域的謎語(yǔ)。謎語(yǔ)種類(lèi)豐富，有字謎、動(dòng)物、植物、地名、成語(yǔ)等。參賽者將所猜題目的題號(hào)（如a-1）答案告訴主持人，猜對(duì)了，獲獎(jiǎng)券1張。
2、每題限猜1次，猜對(duì)1題獲獎(jiǎng)券1張，每人限猜4個(gè)謎語(yǔ)。
3、本室?guī)熒坏脜⑴c本活動(dòng)競(jìng)賽。
十二、我心飛翔
活動(dòng)地點(diǎn)：二樓辦 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、每組6人，在1分鐘內(nèi)先將三張紙分別疊成飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線者獲2分，超越第二條線者獲3分，超越第三條線者獲5分。
2、積分5分者獲獎(jiǎng)券1張，7分以上獲獎(jiǎng)券2張。
十三、小李飛“刀”
活動(dòng)地點(diǎn)：儀器室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、參賽者用飛標(biāo)射擊2米外的圓靶，圓靶從10環(huán)至1環(huán)計(jì)積分。
2、每位選手發(fā)3支飛鏢，在1分鐘內(nèi)射中幾環(huán)獲幾分（如射中8環(huán)，得8分），總分18分者可獲獎(jiǎng)券1張，21分以上者可獲獎(jiǎng)券2張。
十四、心靈相通
活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，參賽者2人一組。兩人隔一定距離對(duì)面而立，甲（比劃）表演對(duì)面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中4個(gè)，組員各得獎(jiǎng)券1張，8個(gè)以上獲獎(jiǎng)券2張。
2、甲可先提示乙這個(gè)字詞涉及種類(lèi)，然后通過(guò)肢體語(yǔ)言（動(dòng)作比劃）表演，讓乙說(shuō)出這個(gè)詞。甲不可說(shuō)出任何一個(gè)字，否則判為無(wú)效，旁邊觀眾提示無(wú)效。
十五、乒乓球接力
活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。
2、甲用乒乓球拍反面托著球傳給乙的拍子上，乙將球運(yùn)至終點(diǎn)倒入桶內(nèi)（注意：球掉了可撿起至起點(diǎn)重新開(kāi)始）。
3、以1分鐘為限（提前5秒倒計(jì)時(shí)）每小組男生運(yùn)球4個(gè)以上者每人獲1張獎(jiǎng)券，女生運(yùn)球2個(gè)以上者每人獲1張獎(jiǎng)券。
十六、音樂(lè)椅子
活動(dòng)地點(diǎn)：小操場(chǎng) 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、本活動(dòng)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，七位參賽者圍繞六把椅子跑，主持人以鼓聲為號(hào)，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后3名各得獎(jiǎng)券1張。
2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場(chǎng)。
3、鼓聲停止時(shí)才能開(kāi)始搶椅子。
十七、科技?xì)g樂(lè)園
活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室
活動(dòng)設(shè)置：科技?xì)g樂(lè)園分為“表演互動(dòng)區(qū)”和“智慧挑戰(zhàn)區(qū)”
智慧挑戰(zhàn)區(qū)
1、“正字反寫(xiě)”
材 料：紙，筆，平面鏡
游戲規(guī)則：要求參與者正對(duì)著前面的鏡子，在1分鐘內(nèi)寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)，該成語(yǔ)從鏡子上看，必須是正立的，方為成功?？色@獎(jiǎng)券1張。
友情提示：利用平面鏡成像原理
2、“彈指神功”
材 料：硬幣
游戲規(guī)則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時(shí)間內(nèi)把這7枚硬幣從下到上逐一射出來(lái)的視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。
友情提示：利用物理的慣性原理。
3、空杯運(yùn)球
材 料：乒乓球，紙筒，裝球的盒子
游戲規(guī)則：桌子上放著一些乒乓球，不能用手等身體的任一個(gè)部位接觸球，只提供一只紙筒，要求將乒乓球移到另一個(gè)桌面上的紙筒而不能落地，每人最多可嘗試2次。凡在2分鐘內(nèi)，運(yùn)送成功1球者可獲獎(jiǎng)券1張，運(yùn)送成功2個(gè)以上者可獲獎(jiǎng)券2張。
友情提示：這個(gè)游戲就利用物理的離心運(yùn)動(dòng)原理，需要一定的技巧，可先用紙筒倒扣住乒乓球，然后旋轉(zhuǎn)紙筒，讓乒乓球在紙筒內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)，達(dá)到一定速度后，球便不會(huì)從紙筒內(nèi)掉下來(lái)，便可把球迅速地搬到另一個(gè)桌面上的盒子里。
4、筷子的神力
材 料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根
友情提示：利用摩擦力使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起就能將米的杯子提起來(lái)。
5、漂浮的硬幣
材
料：一碗水、硬幣、濾紙。
游戲規(guī)則：凡2分鐘內(nèi)，能小心地把一枚硬幣放到水的表面，硬幣浮在水面上即視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。每人最多可嘗試2次。
友情提示：利用水的表面張力托住硬幣，使之不會(huì)沉下。
6、鋼針扎氣球
材 料：氣球50個(gè)，鋼針4根，細(xì)線若干
游戲規(guī)則：要求參與者用一根縫衣針慢慢插入氣球。想從哪里插入都可以，凡做到氣球沒(méi)有爆裂者視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。
7、水頂球
游戲規(guī)則：2名參與者，1人打氣，1人往水柱上放乒乓球，凡水柱在2米以上且乒乓球在水柱上旋轉(zhuǎn)達(dá)1分鐘及以上者視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。
友情提示：瓶要平，打氣要緩慢地輕輕地打。
8、帶電的報(bào)紙
材
料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。
游戲規(guī)則：不用膠水、膠布等粘合的東西，能把報(bào)紙牢牢貼在墻上掉不下來(lái)，視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。
友情提示：摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電，便可將帶電的報(bào)紙吸到墻上。
表演互動(dòng)區(qū)
1、帕斯卡桶裂（水會(huì)從小孔處流出來(lái)嗎）
思
考：塑料瓶側(cè)壁鉆上一個(gè)孔后再裝滿(mǎn)水，水會(huì)從小孔處流出來(lái)嗎？
材
料：側(cè)壁鉆上一個(gè)孔的帶螺旋蓋子的塑料瓶一個(gè)
2、有孔紙片托水
思
考：有孔的紙能把水托住嗎?
材
材
料：礦泉水瓶2個(gè)，氣球2個(gè)。
4、誰(shuí)是神槍手？
思
考：如何利用打火機(jī)制作電子氣槍并用氫氣作子彈打中靶？ 材
料：電子氣槍?zhuān)贾瓢幸粋€(gè)
5、面粉炸彈
思 考：面粉也會(huì)爆炸嗎？
材 料：干燥的面粉，塑料瓶，打火機(jī)
6、燒不壞的手絹
思
考：手絹點(diǎn)燃后會(huì)被燒壞嗎？
材
料：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水
7、空氣大炮
1、兌獎(jiǎng)時(shí)間：12月30日晚上6:30-8:30
2、兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：教師辦公室前
兌 獎(jiǎng)
3、每張獎(jiǎng)券為0.5元。獎(jiǎng)券兌獎(jiǎng)分為獎(jiǎng)金與獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品分1元區(qū)、2元區(qū)等），持券人自由選擇。
4、負(fù)責(zé)人： , : 12pt"21分以上者可獲獎(jiǎng)券2張。
十四、心靈相通
活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，參賽者2人一組。兩人隔一定距離對(duì)面而立，甲（比劃）表演對(duì)面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中4個(gè)，組員各得獎(jiǎng)券1張，8個(gè)以上獲獎(jiǎng)券2張。
2、甲可先提示乙這個(gè)字詞涉及種類(lèi)，然后通過(guò)肢體語(yǔ)言（動(dòng)作比劃）表演，讓乙說(shuō)出這個(gè)詞。甲不可說(shuō)出任何一個(gè)字，否則判為無(wú)效，旁邊觀眾提示無(wú)效。
十五、乒乓球接力
活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。
2、甲用乒乓球拍反面托著球傳給乙的拍子上，乙將球運(yùn)至終點(diǎn)倒入桶內(nèi)（注意：球掉了可撿起至起點(diǎn)重新開(kāi)始）。
3、以1分鐘為限（提前5秒倒計(jì)時(shí)）每小組男生運(yùn)球4個(gè)以上者每人獲1張獎(jiǎng)券，女生運(yùn)球2個(gè)以上者每人獲1張獎(jiǎng)券。
六、巧搬氣球
活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室 活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、室內(nèi)設(shè)3個(gè)賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。
2、每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。
3、從講臺(tái)前（始點(diǎn)）搬到教室后墻邊（終點(diǎn)），限時(shí)2分鐘，始點(diǎn)用手放好氣球，起步開(kāi)始、途中不得用手和手臂觸球，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，搬夠10個(gè)每人可得1張獎(jiǎng)券，后每多搬3個(gè)每人可加獎(jiǎng)券1張。
十七、科技?xì)g
樂(lè)園
活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室
活動(dòng)設(shè)置：科技?xì)g樂(lè)園分為“表演互動(dòng)區(qū)”和“智慧挑戰(zhàn)區(qū)”
智慧挑戰(zhàn)區(qū)
1、“正字反寫(xiě)”
材 料：紙，筆，平面鏡
游戲規(guī)則：要求參與者正對(duì)著前面的鏡子，在1分鐘內(nèi)寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)，該成語(yǔ)從鏡子上看，必須是正立的，方為成功?？色@獎(jiǎng)券1張。
友情提示：利用平面鏡成像原理
2、“彈指神功”
材 料：硬幣
游戲規(guī)則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時(shí)間內(nèi)把這7枚硬幣從下到上逐一射出來(lái)的視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。
友情提示：利用物理的慣性原理。
3、空杯運(yùn)球
材 料：乒乓球，紙筒，裝球的盒子
游戲規(guī)則：桌子上放著一些乒乓球，不能用手等身體的任一個(gè)部位接觸球，只提供一只紙筒，要求將乒乓球移到另一個(gè)桌面上的紙筒而不能落地，每人最多可嘗試2次。凡在2分鐘內(nèi)，運(yùn)送成功1球者可獲獎(jiǎng)券1張，運(yùn)送成功2個(gè)以上者可獲獎(jiǎng)券2張。
友情提示：這個(gè)游戲就利用物理的離心運(yùn)動(dòng)原理，需要一定的技巧，可先用紙筒倒扣住乒乓球，然后旋轉(zhuǎn)紙筒，讓乒乓球在紙筒內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)，達(dá)到一定速度后，球便不會(huì)從紙筒內(nèi)掉下來(lái)，便可把球迅速地搬到另一個(gè)桌面上的盒子里。
4、筷子的神力
材 料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根
友情提示：利用摩擦力使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起就能將米的杯子提起來(lái)。
5、漂浮的硬幣
材
料：一碗水、硬幣、濾紙。
游戲規(guī)則：凡2分鐘內(nèi)，能小心地把一枚硬幣放到水的表面，硬幣浮在水面上即視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。每人最多可嘗試2次。
友情提示：利用水的表面張力托住硬幣，使之不會(huì)沉下。
6、鋼針扎氣球
材 料：氣球50個(gè)，鋼針4根，細(xì)線若干
游戲規(guī)則：要求參與者用一根縫衣針慢慢插入氣球。想從哪里插入都可以，凡做到氣球沒(méi)有爆裂者視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。
7、水頂球
游戲規(guī)則：2名參與者，1人打氣，1人往水柱上放乒乓球，凡水柱在2米以上且乒乓球在水柱上旋轉(zhuǎn)達(dá)1分鐘及以上者視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。
友情提示：瓶要平，打氣要緩慢地輕輕地打。
8、帶電的報(bào)紙
材
料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。
游戲規(guī)則：不用膠水、膠布等粘合的東西，能把報(bào)紙牢牢貼在墻上掉不下來(lái)，視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。
友情提示：摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電，便可將帶電的報(bào)紙吸到墻上。
表演互動(dòng)區(qū)
1、帕斯卡桶裂（水會(huì)從小孔處流出來(lái)嗎）
思
考：塑料瓶側(cè)壁鉆上一個(gè)孔后再裝滿(mǎn)水，水會(huì)從小孔處流出來(lái)嗎？ 材
料：側(cè)壁鉆上一個(gè)孔的帶螺旋蓋子的塑料瓶一個(gè)
2、有孔紙片托水
思
考：有孔的紙能把水托住嗎?
材
材
料：礦泉水瓶2個(gè)，氣球2個(gè)。
4、誰(shuí)是神槍手？
思
考：如何利用打火機(jī)制作電子氣槍并用氫氣作子彈打中靶？ 材
料：電子氣槍?zhuān)贾瓢幸粋€(gè)
5、面粉炸彈
思 考：面粉也會(huì)爆炸嗎？
材 料：干燥的面粉，塑料瓶，打火機(jī)
6、燒不壞的手絹
思
考：手絹點(diǎn)燃后會(huì)被燒壞嗎？
材
料：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水
7、空氣大炮
1、兌獎(jiǎng)時(shí)間：12月30日晚上6:30-8:30
2、兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：教師辦公室前
兌 獎(jiǎng)
3、每張獎(jiǎng)券為0.5元。獎(jiǎng)券兌獎(jiǎng)分為獎(jiǎng)金與獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品分1元區(qū)、2元區(qū)等），持券人自由選擇。
4、負(fù)責(zé)人：
游園活動(dòng)方案篇四
一年一度的.六一國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校決定，我校將隆重舉行主題為金色童年，飛舞夢(mèng)想慶六一系列活動(dòng)。
金色童年，飛舞夢(mèng)想。
20xx年x月xx日上午：
活動(dòng)一：陽(yáng)光體育活動(dòng)（拔河賽、接力賽、跳長(zhǎng)繩）
活動(dòng)二：書(shū)畫(huà)展覽欣賞活動(dòng)。
游園活動(dòng)項(xiàng)目：
1、吹乒乓球。
2、團(tuán)結(jié)向前。
3、打保齡球。
4、猜謎語(yǔ)。
5、盲人擊鼓。
6、釣魚(yú)。
7、快樂(lè)呼拉圈。
8、套瓶子。
9、掌上明珠。
10、投籃球。
11、夾珠子。
20xx年x月xx日下午
活動(dòng)四：許清華先生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)儀式。
活動(dòng)五：慶六一文藝匯演。
操場(chǎng)、各班級(jí)教室、科技樓綜合活動(dòng)室。
活動(dòng)總指揮：xxx
活動(dòng)協(xié)調(diào)：xxx
活動(dòng)總策劃：xx
活動(dòng)各場(chǎng)所總負(fù)責(zé)人：xxx
各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人：3至6年級(jí)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員。
活動(dòng)安全：xxx
活動(dòng)器材：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人自備。
寫(xiě)邀請(qǐng)函：xxx
場(chǎng)地布置：xxx
音響設(shè)備：xxx
主持人輔導(dǎo)：xxx
主持稿：xxx
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：xxx
領(lǐng)獎(jiǎng)人員指揮：各班主任
禮儀隊(duì)員：xxx
入場(chǎng)指揮：體育組
演員化妝：全體教師
活動(dòng)攝影：xxx
1、全體隊(duì)員穿著夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類(lèi)標(biāo)志。
2、游園活動(dòng)時(shí)，學(xué)生在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門(mén)處排隊(duì)等候，并保持安靜，學(xué)生從后門(mén)進(jìn)入從前門(mén)出去。全體隊(duì)員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍，大學(xué)生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并做好記錄。
4、每項(xiàng)活動(dòng)具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動(dòng)在室內(nèi)順利開(kāi)展的同時(shí)，更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。
5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊(duì)員按指定地點(diǎn)就座，會(huì)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，維持好會(huì)場(chǎng)的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導(dǎo)員管理好隊(duì)員。
7、各中隊(duì)參加節(jié)目表演的隊(duì)員，輔導(dǎo)員安排方便出入的座位，并提醒隊(duì)員上臺(tái)候場(chǎng)。
8、聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時(shí)適時(shí)鼓掌，掌聲熱烈。
游園活動(dòng)方案篇五
一、開(kāi)場(chǎng)白
全班說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!“
音樂(lè)聲起、同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。
甲：這是一片與眾不同的天空，乙：一片金黃，一片明艷。
甲：它有著朝霞一般的精致，乙：也有著晚霞一樣的絢爛。
甲：看啊，女：無(wú)數(shù)可愛(ài)的小天使，男：正張開(kāi)雙翼，展翅飛翔。乙：喔，老師，齊：您的天空最美!
甲：知道嗎?晨曦是因?yàn)槟鴱乃瘔?mèng)中醒來(lái)，乙：月光是因?yàn)槟兊酶裢怵?。甲：有了您，小草才?huì)挺直腰桿，乙：花兒才會(huì)綻放笑臉。齊：老師，您的天空最美!
甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽?zhuān)哪橆a印著這么多牽掛。?。亨迡寢?zhuān)蠋煟瑺T光里的媽媽?zhuān)难砭氲貌辉偻Π巍?/p>
合：老師，燭光里的媽媽?zhuān)难劬楹纬錆M(mǎn)了淚花?媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。
×年×班慶?！苯處煿?jié)“《老師，燭光里的媽媽》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、才藝節(jié)目
1.(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。)
2.甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
音樂(lè)起：小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
3.乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
丙：美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!
生(1、講《華羅庚尊師的故事》，生(2、講《毛尊師的故事》。、
4.朗誦乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫(huà)出一個(gè)美麗的世界。站在講臺(tái)上，化做一棵樹(shù)，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。
丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。
?。菏鞘裁丛竿?
丙：長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。
?。豪蠋熣f(shuō)：”長(zhǎng)大后，你就成了我。“
丙：是啊，老師，長(zhǎng)大后，我就成你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴;長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
生1:我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2:我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。
生3:對(duì)您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。
生4:因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話(huà)，
生5:在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!
生6:有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。
生7:親愛(ài)的同學(xué)們，你把老師比作什么?
生8:我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9:我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)
生10:我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。
生11:我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。
生12:找把老師比作一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
生13:我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生14:我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
三、做游戲
《猜老師年歲》
四、小品
《平常遇老師》
五、送禮物
六、照相
七、結(jié)束語(yǔ)
甲：老師的工作是神圣的`。
乙：老師的工作是偉大的。
合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無(wú)聞地工作著，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。
全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。
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