在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
催眠講座新聞稿篇一
普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。徹底鏟除學生中違法亂紀行為。
三、具體措施
對學生進行一次法制教育知識講座。根據臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發(fā)生。重點圍繞《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，組織師生認真學習，反復討論，不斷提高法制意識和法律水平，把普法教育、依法治校擺在學校工作的重要位置。
1 四、活動安排
3、參加對象：全體師生
3、活動主講：
劉警官 五、教育步驟及方法
2 力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生各方面的能力。
2015年10月2日
催眠講座新聞稿篇二
今年的主題為：“開拓新時代國家安全工作新局面”。各學校、幼兒園圍繞該主題，制定宣傳計劃，組織開展系列活動，充分展示黨的十八大以來，特別是中央國家安全委員會成立以來的國家安全工作成就，深入宣傳貫徹黨的十九大關于總體國家安全觀、國家安全工作的重大部署和要求。
(一)深入宣傳總體國家安全觀。深入開展黨的十九大精神中關于“總體國家安全觀”部分的宣傳教育，推動廣大師生加深對“總體國家安全觀”的理解和認識，推動黨的十九大關于總體國家安全觀、國家安全工作的重大部署和要求深入人心。
(二)深入宣傳國家安全法律。加大對《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》、《網絡安全法》、《江西省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》等涉國家安全法律的普法宣傳力度，在學校形成知法、守法、懂法、用法的良好氛圍，推動全面依法維護國家安全。
(三)深入宣傳國家安全工作。加強對國家安全相關工作部門及工作內容的宣傳教育，加大12339舉報電話的宣傳力度，加深對國家安全工作性質的理解認識，促使廣大師生進一步配合、支持各項國家安全工作。
(一)充分利用校園網、多媒體數字平臺、“兩微一端”以及校園廣播、電視、校報?？让襟w開展一次集中宣傳教育活動。
(二)通過主題班會、隊會、法制講座、設置咨詢點、發(fā)放法律宣傳資料等多種形式組織開展一次國家安全日主題教育活動。
(三)將國家安全法律知識納入相應的課程教育教學，作為學生安全法治教育的重要內容組織集中學習，同時組織教師開展教學研究和教育競賽觀摩活動。
(四)有條件的學校，應當按照中辦、國辦《關于加強大中小學國家安全教育的指導意見》要求，在國家安全工作部門的指導支持協(xié)調下，統(tǒng)籌利用現(xiàn)有資源，探索建設符合總體國家安全觀要求的教育實踐基地。
(一)加強組織領導。加強國家安全宣傳教育是《國家安全法》中明確的重要內容。設立全民國家安全教育日，有利于增強國家安全法普及宣傳的效果，動員各方力量共同參與到維護國家安全的各項工作中來，各學校對此要高度重視，切實增強責任意識，認真研究謀劃宣傳教育活動，推動國家安全教育進校園取得實實在在的效果。
(二)精心組織實施。各學校接通知后，要圍繞宣傳教育主題，抓緊制定具體實施方案，精心組織，積極動員廣大師生參與這項活動，并加強與國家安全、宣傳等部門的協(xié)調配合，選取并重點指導部分學校組織開展“國家安全教育進校園”活動。
(三)創(chuàng)新方法載體。各學校要創(chuàng)新宣傳教育活動的方式方法和平臺載體，以各種新媒體、新科技為載體和平臺，以師生喜聞樂見、易于接受的方式進行宣傳教育，讓廣大師生聽得懂、能領會、好落實，進一步營造“國家安全，人人有責”的良好輿論環(huán)境和社會氛圍，切實增強廣大師生依法維護國家安全的意識和能力。
(四)各學校、幼兒園，將開展活動情況以新聞報道的形式(word或ppt格式)發(fā)至縣教育局校安群。
催眠講座新聞稿篇三
項目管理與大學生人生及職業(yè)規(guī)劃
二、主講人：
___公司人力資源總監(jiān)
三、活動時間：
11月7日晚7點
四、活動地點：
武漢大學四區(qū) 學術報告廳
五;活動意義：
六、活動組織機構：
大創(chuàng)組織人員：....
七、前期準備：
(一)、講座前準備
1、橫幅、海報、宣傳板制作
2、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺詞準備
3、電腦、水、鮮花等物品準備
(二)、講座宣傳
2、在四區(qū)內懸掛橫幅
八、 當日講座現(xiàn)場工作安排
1、會場聯(lián)系及布置：
與教室管理人員聯(lián)系好場地，工作人員在5點30分準時到場地。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅及水。
2、具體工作安排：
(1)6點30工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，并告訴進場同學盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐。
(2)臺上的準備工作和話筒的調試。
(3)6點50安排主講與主持人進行溝通。
(4)預計報告會7點開始，前后引導主講人、嘉賓、領導等休息、就坐。
九、講座流程形式：
講座和現(xiàn)場互動交流相結合
1、引學生和老師進場,安排座位,維持秩序。
2、看情況播放相關ppt(安排主持人和主講人溝通)。
3、主持人引言及介紹主講人。( 本站 )
4、主講人講授。
5、安排人員向主講人獻花(時間可適當調節(jié))。
6、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學向主講人提問，由主講人回答(安排人員傳遞話筒，并防止冷場)。
7、主持人結語。
8、安排學生有序退場。
9、活動結束后整理會場。
十、突發(fā)狀況應對：
1、如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場同學安靜播放有關主講與公司介紹的ppt。
2、報告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
3、若報告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時說明。
十一、活動經費預算
1、橫幅、宣傳板、海報、傳單的制作費用
2、購買水、鮮花等費用
催眠講座新聞稿篇四
1、女性生殖器的特點、結構和作用; 2、女性的六期保健
3、女性生殖道常見疾病的預防和治療; 4、女性的日常衛(wèi)生、經期衛(wèi)生、房事衛(wèi)生;(二女性乳房常見病的預防和治 1、乳房的日常保健;2、乳腺增生的自查方法;3、乳腺增生的預防和治療;4、其他乳腺疾病的預防和治療;(三雌激素平衡與女性健康 1、雌激素對女性的重要性;2、引起女性雌激素變化的原因;3、雌激素水平變化對女性健康的影響;4、如何科學的補充雌激素。
第四部分、合理膳食與合理用藥
1、xx街道計生辦全體人員、各社區(qū)村計生專干必需于3月25日上午8時30分按時到達會場,根據分組安排開展會場準備工作。
2、會場布置工作必需于3月24日下午完成,并做好各項準備工作。 3、請各社區(qū)計生專干于3月21日將活動通知發(fā)放到轄區(qū)單位計生專干,并落實統(tǒng)計好本社區(qū)參加活動的轄區(qū)單位計生專干人數,于3月23日上午下班前報給計生辦,以便于計生辦做好會場布置工作。
4、各社區(qū)村必需指定一名計生專干負責本轄區(qū)單位參會人員的簽到工作,使簽到工作有條不紊,確保講座按時召開。
二0一一年三月二十一日
催眠講座新聞稿篇五
薊縣一小郭秀嶺
【
人生而有自信。感覺缺乏自信的時候其實是自信被錯誤的認識遮蓋起來了，或者被不良的感受擠跑了。不自信的感覺是階段性的。自信心的培養(yǎng)需要學習，需要成功的體驗。
1、幫助學生分析了解自信心不足的原因。
2、鼓勵學生有意識地培養(yǎng)自信心。
準備：
學生隨機分成六個小組；準備6個“不倒翁”；小品表演；即時貼；一大張心形彩紙。
熱身：
小組同學輪流將不倒翁推倒，感受它倒下又起來的過程。
（教師導入重點：“不倒翁”很自信，面對外來打擊，永遠不會倒下。如果在生活中我們能像“不倒翁”一樣擁有自信，就會永不服輸，擁有自信，就能走向成功?。?/p>
活動一、小品表演《媽媽的煩惱》
前些天，老師收到了一位學生家長的來信。在信中，他訴說了自己的苦惱，希望得到學校的幫助。為了把信的內容真實地展現(xiàn)出來，今天，我就請兩位同學將信中的內容以小品的形式表演出來。
（邀請兩位同學上臺表演）
[小品內容]
王強：（垂頭喪氣出場）我叫王強，在班里既不是班干部，也不是課代表，連小組長都不是。我總覺得自己什么都不如別人，作文沒別人寫得好，計算沒有別人快，字寫得不夠漂亮……哎?。▏@氣后繼續(xù)往前走，不小心摔跤）連路邊的石頭也小瞧我，我踢你一腳?。ǖ郊伊耍專一貋砹?！
媽媽：哎，強強回來了。媽媽正給你做好吃的，快，先去做作業(yè)，乖！
王強：作業(yè)、作業(yè)，我天生就不是做作業(yè)的料。（翻書包）作業(yè)本怎么找不到?。ò褧嫉乖谧雷由希K了，慘了！
媽媽：（聞聲出來）怎么了，強強？
強強：作業(yè)本找不到了。
媽媽：學生怎么會忘帶作業(yè)本？心思都放在什么地方了？你瞧隔壁小然學習多自覺呀，每次考試都得好成績。
王強：媽，誰叫我笨，怎么能跟別人去比呢，反正作業(yè)本沒帶來，明天早上我到學校去做吧。
媽媽：你――這可叫我怎么辦呢？
（評價重點：
1、導致不自信的原因：受到失敗或挫折；對自己的能力產生懷疑；受到別人負面評價的影響。
2、引導同學開放自己，交流自己學習、生活和交友過程中不自信的故事）
活動二、“自信法寶”大搜索
（接活動二）碰到這三種情況都有可能使人不自信，但人生來而就是自信的。不自信也是某個階段的情況，我們通過努力是可以改變的。下面就讓我們一起行動，進行“自信法寶”大搜索。
以小組為單位，回想并分享自己自信的故事，也可以回憶一下你曾經看到的書、電視上那些自信的人，分析一下他們?yōu)槭裁纯偸悄敲醋孕牛克麄冏孕诺姆▽毷鞘裁?？找到了請簡要寫在即時貼上。
（師生交流，隨機把有價值的“自信之星”貼在黑板上）（教師要準備一些，例如：正確分析別人的評價；自我鼓勵；以別人為榜樣；欣賞自己的優(yōu)點；揚長避短，展現(xiàn)自我。）
活動三、一分鐘大挑戰(zhàn)
一分鐘拍手比賽。教師請學生拍手一分鐘，自己計算拍的次數。教師詢問學生如果快些拍的話，一分鐘的次數，并證實。然后第三次組織，詢問次數。（評價重點：增加自信有方法，方法需要學習和體驗）
活動四、挑戰(zhàn)自我
老師拿著一個裝有許多紙條的袋子，請同學自行抽取回答問題，鼓勵同學體驗挑戰(zhàn)自我，開放自我的感覺。
2、請你自信地告訴別人，你有哪些優(yōu)點？其他同學補充，當別人用優(yōu)點轟炸你時，你有什么想法？3、我班又要進行班干部競選，你敢競爭嗎？你覺得你能競爭上嗎？如果競爭不上，你會怎么想？)
老師走到不自信的同學面前，告訴他現(xiàn)在自信的舞臺就達在他的面前，老師幫他登上去，讓他來挑戰(zhàn)自我。（有意識安排找優(yōu)點的題目，培養(yǎng)他的自信心）其他題目隨機找同學回答。
（評價與引導重點：自信是我們生命的一部分，它就在我們自己的內心。很多時候不是我們沒有自信，或者自信缺乏了，而是我們的錯誤認識影響了對自己的判斷，或者是我們的情緒影響到了對自己的判斷）
1、課后把帶有大家心聲的即時貼都寄給信中的王強（粘貼在彩紙上，彩紙展示在教室墻壁上），希望他早日找回自信，做一個成功的孩子。最后，讓我們記住不倒翁帶給我們大家的自信口訣――你棒，我更棒！你行，我更行！（齊念）
2、老師將收集的自信格言，以某些方式展示給同學們。
催眠講座新聞稿篇六
一、宣傳主題：“鹽與高血壓”;宣傳口號：“減少食鹽攝入，預防控制高血壓”。
二、參與單位：縣疾控中心、社區(qū)、縣直各醫(yī)療單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣電視臺、新聞中心、縣農業(yè)信息網。
三、活動日期：2009年10月8日。
三、活動地點：
縣疾控中心會議室、社區(qū)會議室、雞東鎮(zhèn)中心大街設宣傳點、義診咨詢臺、各醫(yī)療單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在醫(yī)院門前設宣傳點。
四、宣傳形式：
1.縣疾控中心召開全國高血壓防治微機網絡入網會員座談會;
2.疾控中心健康教育進社區(qū)系列講座：高血壓防治健康知識講座;
3.中心大街設立彩虹門，宣傳標題：今年10月8日是第12個“全國高血壓防治日”減少食鹽攝入、預防控制高血壓。
4.設立義診咨詢點：義務為群眾測量血壓;講解高血壓危害、鹽與高血壓等專業(yè)防治知識。
5.印發(fā)以高血壓防控保健知識為內容的宣傳單，預計發(fā)放5000張。
6.與更好的達到健康教育宣傳效果，積極爭取當地電視臺、網絡新聞等媒體的參與協(xié)作。
五、組織與分工：
1.慢地病科：提供專業(yè)防治知識資料;咨詢人員的接待、發(fā)放宣傳單;組織要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展宣傳活動。
3.全國高血壓防治微機網絡雞東工作站：兩場講座的組織、講座;現(xiàn)場宣傳時提供測量血壓、義診等專業(yè)防治服務。
2.健教科：聯(lián)系制作彩虹門及咨詢點選址設立;宣傳現(xiàn)場拍照;聯(lián)系安排新聞媒體的參與。
3.辦公室：宣傳人員抽調、宣傳車調配等后勤保障。
催眠講座新聞稿篇七
二、活動目的：
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團結互助，共同成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心
四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會
五、活動時間：xx年5月3日(5月3日31日)
六、活動范圍：全體學生
七、活動內容及具體安排：
(一)宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長湖鐵職院第八屆大學生心理健康節(jié)宣(暫定)
橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內容、時間安排等。
承辦單位：六系心理健康部
活動要求：六系各出一期板報
板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前
3、報紙宣傳： 出一期報紙(心之橋特刊)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內容、具體活動安排等。
承辦單位：大學生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部
活動時間： 5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)
承辦單位：各系心理健康部
活動要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;
(2)紙張大小標準(與院宣傳部統(tǒng)一標準)
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站
資料提供：院心理咨詢中心
注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。
(二)活動篇
1、團結互助，給力心靈，共同成長大學生征文征畫比賽
具體細則如下：
(1)活動對象：全院學生
(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中團結互助，給力心靈，共同成長的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數不限)
第二輪：院里征選
(5)備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
(6)獎項設置：
2、愛的抱抱溫暖校園行動
(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。
(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
催眠講座新聞稿篇八
二、講座內容：在人生的競技場上，建立優(yōu)質人脈在這里，你可以放下心里包袱，盡情感受的快樂。
三、活動目的：
我們生活在復雜的人際社會中，每天都要應對各種各樣的人際關系。親友、同事、客戶、陌生人……人說“相識容易，相處難”。怎樣應對人際關系中的問題與挫折，讓我們與人溝通更加順暢?如何在人際交往中取得雙贏的效果，更好地拓展我們的人脈空間，人際關系協(xié)會助你一臂之力!
四、活動宗旨：讓同學獲取更多書本外的知識，豐富其校園生活
五、活動對象：德州職業(yè)高職院全體學生
六、活動時間：周三下午4：30
七、活動地點：多媒體教室。
八、活動流程：
一、前期準備：
活動詳細策劃書的準備
宣傳：
1. 海報：講座開始前兩天分別張貼社團宣傳欄，史德鵬負責。
2. 歡迎學院老師：講座開始前半小時在階梯教室循環(huán)播放，王金鵬制作。
3. 通知：以短信通知和開學習委員會議通知結合，周一通知，周二會員宣傳到各班學生，周二中午報人數于孫芬;鐘衡和王金鵬負責短信通知。
后勤
1.收講座手冊及敲章： 協(xié)會秘書處。
2.領取講座手冊的人員登記表： 鐘衡制作。
4.飲料、茶葉、熱水瓶、席卡、鮮花、與成教院教室管理老師聯(lián)系場地、攝影等方路負責。
5.桌椅整齊排放：講座參加人數多的時候，中間兩組全部靠攏，四個男生負責。
6.講座小結：鐘衡和王金鵬。
(注：以上是初步安排，為了給每個干事提供一個發(fā)揮特長的機會和場所，豐富大家的課余生活，學習部依照每個干事的性格和特長分配不同的工作，當然干事之間的崗位可以變動，從而做到有機的結合，提高工作效率。上學期我們已經以問卷調查形式了解同學們對講座的總體評價，希望能舉辦更多不同類型的講壇，努力做到讓同學們在專業(yè)提升、知識拓展的同時得到人生啟迪。)
二.活動當天流程：
1)主持人介紹出席的領導和老師
2)播放相關圖片資料
3)請老師進行人際關系講座
4)現(xiàn)場觀眾提問
5)回答部分提問
6)主持人宣布活動結束，組織全體師生退場
三.活動后期：對整個活動進行總結，上交報告。
(講座人的介紹、會場講座的照片、活動小結)
四.活動經費;贊助商贊助
人際關系拓展協(xié)會
__年3月22日
催眠講座新聞稿篇九
通過開展交通安全知識講座，在學生中宣傳學習交通安全相關知識，充分調動學生參與的積極性，使他們在參與的過程中，潛移默化地接受安全知識教育，并正確掌握一些交通法規(guī)和交通知識，從而樹立安全意識，提高防范能力。
1、各班按要求準時參加（下午2：30）。
2、四、五、六年級要帶筆記本做好筆記。
3、活動后，各班主任要利用班會課對學生進行這方面的教育和總結。
1、時間：2012年12月14日下午2：30準時開始。
2、地點：學校操場。
3、活動主持：張驥。
4、場地班級劃分：熊世龍 曾家旭
5、主席臺設置：熊世龍 楊繼才 李國云
8、活動拍照及報道：熊世龍
9、會場紀律管理：值周領導、值日教師
10、班級紀律管理：各班主任、科任教師
以上希望有關老師和班級按要求做好，使該項工作能順利完成任務。
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