高中綜評項目活動設計 高中班會方案

為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中綜評項目活動設計 高中班會方案篇一

1.讓學生在高一就養(yǎng)成基本習慣，形成基本素質(zhì)，并能夠為自己的學習、生活確定實際的目標，為今后三年的學習及以后的生活打下基礎。

2、 通過這次主題班會中的討論和學生代表發(fā)言，主要還想讓學生認識到高中生活不同于初中，高中生面臨的任務更重，學校社會和家庭對于他們的期望也更高，同時，家庭、學校和社會也為他們的成長創(chuàng)造了許多有利條件。明確了自己的任務和外界是對自己的要求后，逐步實施自己的計劃，實現(xiàn)自己的愿望。

1、正確認識學習環(huán)境

2、正確認識將要遇到的困難

3、掌握一些學習方法

4、正確認識中學生應該具備的基本素質(zhì)

背景 1四十多人組成的班集體中，一部分人原本就是初中時的尖 子生，這部分人對這個環(huán)境可能不太滿意；另一部分人初中的奮斗目標就不高，對于這些同學來說，升入這所學?？梢哉f是如愿以償；另外還有一些同學則是在"半夢半醒"之中，被家長送進了四中。因此，同樣的環(huán)境，對于不同的學生來說有著不同的意義。學生只有認識到環(huán)境對于自身成長的作用，正確認識自己所處的環(huán)境中存在的有得條件和不利因素，才能充分利用有利條件，克服不利因素，最大限度地受益于客觀環(huán)境，最大限度地發(fā)展自己。

2、"高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎；不是走坦途，而是爬高坡。"這句話是有其事實根據(jù)的。所謂事實根據(jù)，就是高中在課程安排，課時進度，知識點的密度和難度上與初中有著巨大的差別。讓學生通過自己的調(diào)查分析，了解其中的具體判別可以幫助他們充分認識到高中學習將面臨的困難和考驗，從而在思想上作好克服困難的準備。

3、高中生除了學習以外，更應注意全面發(fā)展自己。學習通過閱讀《德育》讀本和其它課外材料可以了解這方面的內(nèi)容。在掌握這些材料之后，還要讓學生考慮為了幫助他們達到這些基本的素質(zhì)，學校家庭和社會給學生提供了哪些條件，或?qū)W校有哪些規(guī)章制度或課程是專門為提高這些基本素質(zhì)而設置。

采取分組討論然后發(fā)言展示的形式。讓每個同學思考至少一個問題，每個同學至少說一句話，全體同學參與其中，每人有各自的收獲。

1. 組織學生圍繞這次班會主題搜集本班學生對于高中的認識以及進入高中的一些看法。

2.選學生代表作班會發(fā)言準備及班主任做好相關發(fā)言準備。

1） 分組并分配討論內(nèi)容 ：共分四組

2） 就討論內(nèi)容給予簡單指導：

a、 第一組成員具體分析環(huán)境對每個人的得和弊，并得出具有指導意義的結(jié)論。

b、 第二組結(jié)合具體科目（語、數(shù)、英、物、化、政），對比初高中這些科目在課時安排，課程進度，知識點密度和難度上的判別得出具體數(shù)字。

c、 第三組結(jié)合某一科目，就《德育》讀本中給出的學習方法和練習方法討論其具體操作步驟，并能給其他組的同學作出講解和指導。

d、 第四組結(jié)合讀本中的材料討論得出學生認為最重 要的幾項素質(zhì)，并討論學校的哪一課程或哪一紀律規(guī)定專為提高這一素質(zhì)而設定。

3） 討論時間20分鐘，討論結(jié)束后，組長對組員發(fā)言作記錄， 并總結(jié)歸納，最后選出學生代表陳述本組觀點，展示討論內(nèi)容。

4） 班主任小結(jié)

第一組： "歸納，總結(jié)我們組討論的內(nèi)容，主要有以下幾方面：

1、 這里師資力量雄厚，機房實驗室等設備齊全，這些都為我們學習科學文化知識提供了有利條件。

2、 學校的各項規(guī)章制度嚴格且健全，校園的環(huán)境優(yōu)美，花草樹木繁多，操場規(guī)范，設施齊全，而且開設了音樂、美術等藝術類課程，同學在這時可以陶冶情操、發(fā)揮特長。

3、 同齡人的能力和水平都很高，競爭激烈，對于那些基礎好， 能力強的同學，這是個提高自己的好機會；但對于本來基礎不太好的同學來說，壓力太大，容易產(chǎn)生自卑心理。

4、 最后，奉勸大家，從自己出發(fā)，基礎好的同學不要放松， 基礎差的同學不要灰心，利用好周圍的環(huán)境，讓外因最大限度地服務于內(nèi)因，從而使自己的身心得到最大限度地發(fā)展。

第二組： 通過調(diào)查對比，我們總結(jié)了如下一組數(shù)字：初中時參加考試 的科目最多只有六科，而高一增加到了九科，初中時數(shù)學、語文、英語三科每周6課時、化學、物理每周3課時；高中數(shù)、語、外三科每周減為5課時，而其它兩科增加為每周四課時。

雖然課時減少，但知識量增加，因引知識點密度自然加大。以數(shù)學課為例，初中時一般一節(jié)課只有1--2個知識點，剩余大部分時間可以用來做課堂練習。練習時間充分，再加上題型單一，因此一節(jié)課的內(nèi)容不難掌握。而高中數(shù)學知識點密度大難度大，題型變化多，同時課堂練習時間相對減少，要想在四十分鐘內(nèi)完全掌握對至少一半的同學來說很困難，需要下課加強練習。

綜上所述，高中學習的難度總的說來是加大了。從初中到高中，明顯體現(xiàn)出是"轉(zhuǎn)彎"和"爬高坡"。

第三組： 以英語為例介紹學習方法。

1、 瀏覽：掌握文章的主題，即主要話題，談論的大致內(nèi)容， 這可以題目及段落的起始句中得到。

2、 提問：就此話題，思考自己想知道和了解的內(nèi)容，可以先 試著把自己的答案和見解寫在一邊，以備測查。

3、 閱讀：掌握大意，分層，把不會的單詞、詞組劃在書上， 試著給自己劃重點和難點。

4、 背誦：這一步類似于課上常做的復述練習。

5、 復習：找出復習重點，一般包括，日常用語，詞組及句型。對集中練習和分布練習，我們組認為，就象吃飯。因此希望大家每節(jié)課后能及時練習，以便更好地消化和吸收。

第四組：討論記錄

毛璐：中學生應具有堅實的基礎知識，首先要博大，然后再精深，象藝術鑒賞力等不被人重視的"邊緣能力"也應該注重培養(yǎng)。

李曉：有了基礎知識，應用和遷移的能力也應培養(yǎng)。 杜虎：強健的體魄是必要的。 張麗：中學生應具備心理適應能力和承受能力。周昊宇、江誠：中學生還應該會做家務。

霍青：還應學會搞好同學之間的關系。三年的同窗生活。給我們最多的是友情。我們正處于心理發(fā)展階段，對許多事情沒有正確的認識，常以感情為出發(fā)點，俗話說："金無足赤"，"人無完人"，對某些事情多包容一些，同學之間就沒有不愉快。

另：物理、化學、生物科學可以幫助我們解決生活中的一些現(xiàn)象，增強我們對環(huán)境的認識能力，從而很好的適應和保護環(huán)境。

這種先分組討論后發(fā)言展示的形式基本上讓每一個同學都有機會參加到班會中來，受到了大多數(shù)同學的歡迎。

而且，由學生發(fā)言展示的內(nèi)容來看，大部分同對這四方面的內(nèi)容有了初步正確的認識，班會的目的基本達到。但仍發(fā)現(xiàn)這種形式存在一些弊端。比如，個別組在討論過程中偏離了主題，沒有達到討論的目的；另外，由于分組時考不周，一些性格較開朗的同學分在了一組，講座很熱烈；而另一些性格內(nèi)向的同學分到了另一組，討論起來則有些困難。因此在以后類似的活動中，分組時要盡量做到合理搭配，還要在討論內(nèi)容上注意加強引導。

當然，以上討論的內(nèi)容絕不是高中生活的全部，還應該在以后的班會中注意引導和幫助學生把他們的高中生活方案設計得更理想，更完善。

高中綜評項目活動設計 高中班會方案篇二

1. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著。。。

2. 你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結(jié)同學，在這次校藝術節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話"虛心使人進步，驕傲使人落后"聰明的你一定明白，相信我們的小平會是很優(yōu)秀的學生。

3. 你是個聰明，可愛，性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

4. 你是一名聰明，文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良;你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

5. 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有"創(chuàng)造性"的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。

6. 你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。

7. 你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明，機靈，乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整，漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習，工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

8. 每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的"戰(zhàn)爭"，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關系，與同學友好相處，化干戈為玉帛————你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立"睦鄰友好"關系的。

9. 上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經(jīng)常中獎哩!作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!

10. 真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

11. 知道嗎你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的"好幫手";媽媽喜歡你，因為你是"乖乖女";同學喜歡你，因為你是"小雷鋒"。，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!

12. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

13. 你知道老師多欣賞你嗎對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的"攔路虎"，那老師相信你會更優(yōu)秀!

14. 你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑大方。

15. 讓我攜著你的小手同走過這美好的時光。

高中綜評項目活動設計 高中班會方案篇三

古往今來，春游冠得許多雅稱，古稱為游春、踏青、尋春和探春。以下是由小編為大家收集整理出來的高中春游

活動方案

：擁抱自然，健康同行

讓學生走進自然，開拓視野，感受宜昌山水，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的情感，同時讓學生的心情在活動中得到放松，身體在活動中得到鍛煉，意志在活動中得到磨練。

3月25日(視天氣情況可適當提前或延遲。

1、分年級召開學生大會，進行紀律教育、社會公德教育和安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。

2、每班由班主任和科任教師對學生分組帶隊，依據(jù)各班具體人數(shù)和分組情況，負責兩個小組。

3、班主任在活動前將學生分成小組，每小組不超過7--9人，并確定一名小組長負責，明確帶隊老師。

4、各年級組在3月23日前將各班學生分組名單和各組帶隊老師名單報德育處。

5、春游費用采用學校和學生共同承擔的方式，由各年級組負責向?qū)W生收取一定費用。

6、春游期間學生一律不得請假回家，若有特殊情況不能參加活動的，必須留校由學校統(tǒng)一組織在教室自習。

1、學生安全實行層級負責制。各年級主任為本年級安全第一責任人;班主任為所帶班級安全第一責任人;科任教師為所帶活動小組安全第一責任人。

2、活動前各年級組必須召開專題會議，各班必須利用自習或班會時間對學生進行安全教育，要求學生在整個活動過程中自始至終遵守紀律，聽從帶隊老師和小組長的安排，活動時間內(nèi)必須以小組為單位，決不允許任何人單獨行動。提醒學生注意飲食衛(wèi)生，不吃不清潔食物(反對鋪張浪費)。

3、加強管理和監(jiān)控措施，各班級增配帶隊教師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

4、各班可攜帶部分急救用品，以防學生受傷或突發(fā)疾病。對活動中可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應急準備。

5、景區(qū)活動時做到文明觀景，聽從導游和帶隊老師指揮，有序觀光，不得到危險景區(qū)觀望。

6、乘車必須以小組為單位，確保學生乘車不掉隊，安全回到學校，若感覺司機開車較快時，帶隊老師應及時禮貌地加以提醒。

1、要牢固樹立“安全第一”的思想。全體師生要牢牢記?。骸鞍踩赜谔┥健?。帶隊老師要認真負責，把學生的安全放在第一位，無論何時何地，都要陪同在學生中間，時刻關注學生的活動情況，處理好偶發(fā)事件。師生都不得單獨離隊，要記住集中地點、時間，按時集中。

2、要強化相互關心、協(xié)作共處的團隊意識。所有學生一律穿校服，帶校牌，以便管理，展示金東方學生的風采。全體師生要注意自身形象，言行舉止要文明，不說粗話臟話，不亂拋果殼紙屑，不損壞公共財物，不亂涂亂畫，積極維護學校聲譽。同車的師生要互相關心、互相幫助，要有集體意識。乘車、排隊時不擁擠，要有秩序，要有謙讓精神。碰到有困難的同學(特別是暈車的同學)要主動予以照顧。

3、組織學生進行好

活動總結(jié)

4、學生自帶物品規(guī)定：

(1)、早餐時學生在食堂刷卡準備中餐。

(2)、可在學校小商店自購零食和礦泉水，零食帶出校園后，不得再帶入。

(3)、可自帶相機、攝像機注意保管好。

(4)、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

(5)、為了行走安全，盡量將所有東西裝進背包，背在肩上，手上盡量不提東西。

1、出發(fā)時間：各年級8：20在學校操場分班、按組上車

2、景區(qū)集中地點：下午15：00在景區(qū)大門口集中上車返回

3、回校時間：下午16：00左右到校。

4、晚上6：40按時上晚自習，第一、二節(jié)晚自習各班進行總結(jié)，進行活動照片的整理、匯總，第三、四節(jié)晚自習學生寫游記。

1、實施分層負責，如有不能處理的意外事故應立刻向上匯報。

2、若有學生受輕傷如摔傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創(chuàng)可貼、紅花油等或涂或貼。

3、若有學生發(fā)生嚴重摔傷或突發(fā)某種疾病，由小組長迅速報告帶隊老師，帶隊老師報告班主任、年級主任后，組織人員就近送往醫(yī)院，并及時報學校安全工作領導小組組長劉校長。

4、若發(fā)生交通事故或其它安全事故，各級安全責任人必須在第一時間內(nèi)到達現(xiàn)場，由年級組迅速報警，撥打“120”和“110”，以最快的時間進行搶救醫(yī)治，并及時報學校安全工作領導小組組長劉校長。

十、末盡事宜另行通知。

為了讓學生感受春天生機勃勃的氣息，深入了解大自然，認識和感受大連的秀麗風光，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，豐富學生的文體生活，學校決定組織全校師生于4月23日到中國第一個aaaa級國家旅游度假區(qū)——金石灘發(fā)現(xiàn)王國進行春游活動。

：主題公園

1、7：40在學校操場集合，班級分好活動小組，選出組長，班主任負責組織好班隊伍，7：50有秩序上車，8：00準時出發(fā)。下午返校時間約為15：00(14：50發(fā)現(xiàn)王國大門口集合)。

2、游玩項目：發(fā)現(xiàn)王國所有開放的娛樂項目。

四、 活動要求：

春游活動是學校組織的大型集體活動，要求每位學生必須參加，活動表現(xiàn)將記錄到班級量化考核中。服裝必須統(tǒng)一(運動服)，午餐學校提供，可適當帶課外書、象棋、羽毛球或食品等，不允許帶危險品，一切行動聽指揮。

《安全公約》：活動期間，要求每位學生聽從集體統(tǒng)一安排，不允許脫離集體擅自行動。

乘車安全：上下車有秩序;乘車途中不要將頭、手等身體其他部位伸出窗外，車上保持好衛(wèi)生和紀律(杜絕大聲喧嘩、瘋打鬧)。

游戲安全及注意事項：參觀時不能擁擠、打鬧，安全保護措施做好，所有活動聽從指揮，按規(guī)程操作，有心臟病、眩暈癥等疾病的同學嚴禁游玩刺激性強烈的游樂項目。

活動安全及文明禮貌：自由活動時，以組為單位不能兩三個人單獨行動，開展有益活動，杜絕不文明現(xiàn)象，如抽煙、喝酒、斗毆等，若發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象，學校將嚴肅處理。

衛(wèi)生要求：個人準備垃圾袋，不準隨地吐痰、亂扔瓜果皮核等，保持車廂內(nèi)及旅游景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

最后，祝愿全校師生在郊游活動中玩的開心，過的愉快!

高中綜評項目活動設計 高中班會方案篇四

新的一年就要來了，下面小編整理了高中元旦晚會方案，歡迎閱讀!

為豐富校園生活，激發(fā)同學們對藝術的興趣愛好，給學生提供展示藝術才華的機會，我校定于20xx年12月下旬擇日舉行校園文化藝術節(jié)活動。旨在通過本次活動，營造主動向上、健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和優(yōu)良的藝術修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的神采飛揚。

時間：20xx年12月

組長：楊xx 熊xx

副組長：陳xx

組員：彭xx 各教室領導

四、活動要求

此次比賽將納入教室量化評比，各班要認真發(fā)動、組織此項活動，發(fā)揮學生內(nèi)在潛力，保證學生的藝術才能得到充分的展現(xiàn)。

1、基本要求：

(1)、節(jié)目主題健康向上，節(jié)目內(nèi)容豐富多樣。

(2)、每個教室準備兩個節(jié)目，節(jié)目無人員限制。

(3)、各班要提前做好節(jié)目的選材和排練工作，確保節(jié)目質(zhì)量。排練時相關的教師要確保排練學生安全。

2、具體要求：

(1)、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘。

(2)、歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘。獨唱節(jié)目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學校協(xié)助解決。

(3)、其他類(相聲、小品、校園劇等)：內(nèi)容健康，主動向上，演出時間不超過8分鐘。

1、各班藝術節(jié)活動準備：12月初到12月中期

2、學校評委會進行初步評審(每個教室最多選兩個節(jié)目)

時間：20xx年12月18、19日中午

地點：音樂教室

評委：陳xx

組織：政教處 團委

紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到音樂教室參加篩選。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習，請教室領導督促到位。

3、節(jié)目彩排。

時間：20xx年12月25日晚自習

地點：學校食堂大廳

現(xiàn)場指揮：陳xx

前期節(jié)目安排：潘xx

場地安排：陳xx

音響設施：程xx

現(xiàn)場紀律：劉xx

組織：政教處 團委

紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到學生餐廳參加彩排。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習，請教室領導督促到位。

4、正式演出：

時間： 12月30日前后。(具體時間另行通知)

總指揮：陳xx

學生組織：劉xx 各教室領導

場地準備：程xx

后臺組織：潘xx

音響：陳xx

紀律：彭xx 學生會值日生

現(xiàn)場攝像：談波

1、團體獎：獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎(年級第一名):獎勵教室量化考核6分，二等獎(年級第二名):獎勵教室量化考核5分，三等獎(年級第三、四名):獎勵教室量化考核4分;其他參賽教室:獎勵教室量化考核3分),并頒發(fā)獎狀。

2、個人獎：授予各參賽節(jié)目中一等獎節(jié)目中的主要成員，每個節(jié)目限報1名。

注：以上由學校頒發(fā)獎狀并進行獎勵。

附：評分標準(供各教室在準備節(jié)目時參考)

xx中藝術節(jié)表演作品評分標準

比賽將按照公平、公開、公正的原則進行評比，本次藝術節(jié)為一百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得的平均分就是該選節(jié)目最后的得分。

一、聲樂比賽評分標準

1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰;(20分)

2、音準、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練;(20分)

3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。(20分)

4、表情自然大方，富有感染力。(20分)

5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強;(20分)

(總分100分。最高分為100分，最低分為80分)

二、舞蹈比賽評分標準

1、內(nèi)容選擇好，主題突出;(10分)

2、舞蹈編排有藝術性，新穎別致;(20分)

3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象;(30分)

4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風格;(20分)

5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風格，表情自然大方，有感染力。(20分)

(總分100分。最高分為100分，最低分為80分)

三、相聲小品情景劇校園劇的比賽評分標準

(1)素材：30分，內(nèi)容選擇好，符合藝術節(jié)主題。

(2)表演：50分，語言流暢、有張力，吐字清楚，舉止得體、自然，不背臺、走神，能夠推動情節(jié)發(fā)展，駕馭角色，表現(xiàn)角色。

(3)服裝：10分，符合人物身份、大方得體，突出人物的性格特點，適應情節(jié)發(fā)展變化的要求。

(總分100分。最高分為100分，最低分為80分)

注：聲樂舞蹈限時為5分鐘，相聲小品情景劇校園劇限時8分鐘，超時酌情扣分。

高中綜評項目活動設計 高中班會方案篇五

為加強班級常規(guī)管理，實行科學化、制度化、規(guī)范化管理，樹立先進典型，剖析存在問題，切實提高管理效能，特制訂《班級常規(guī)管理督導實施方案》。

組長：

副組長：

成員：

（注：上述人員為班級常規(guī)管理督導專家?guī)斐蓡T，須服從政教處調(diào)用）

1.督導形式分為先進典型示范督導、后進班級剖析督導。

2.被督導班級由政教處根據(jù)常規(guī)管理考核情況確定；也可由年級管理小組推薦，政教處牽頭審定。

3.督導組成員不固定，每次督導由政教處隨機安排，實行本年級回避制和交叉督導。

4.督導周期為兩周一次，原則上每個年級每次督導1-2個班級。

1.聽取班級常規(guī)管理情況匯報（督導組成員）。

2.學生問卷調(diào)查、常規(guī)管理知識測試（政教處）。

3.宿舍管理督查（保衛(wèi)科）。

4.升旗儀式、課間操、眼保健操、跑操、集會情況檢查（團委會、政教處、校醫(yī)室）。

5.家訪、家長座談會（團委會、保衛(wèi)科、政教處、年級管理小組）。

6.學生代表、班級任課教師座談會(政教處、年級管理小組)。

7.“光盤行動”檢查(政教處、總務處)。

8.衛(wèi)生管理情況督查(政教處)。

9.聽班會課（督導組成員）。

10.班級安全工作檢查（保衛(wèi)科）。

11.班級對班主任工作研討會、培訓會及突擊工作落實情況專項檢查（政教處）。

12.學生出勤管理檢查（政教處、保衛(wèi)科）。

13.儀容儀表、文明素養(yǎng)檢查（團委會）。

14.學生行為規(guī)范督查（政教處）。

15.班主任工作筆記、班級日志、點名簿、請假簿、家訪等管理臺帳檢查。

1.督導組綜合督導材料，形成督導報告，向被督導班級（含年級管理小組）反饋督導意見，并在一定范圍內(nèi)通報；對后進班級可以進行追蹤督導；先進班級的先進經(jīng)驗在校內(nèi)交流、推廣。

2.督導結(jié)果納入當月班主任工作考核，與班主任津貼發(fā)放掛鉤。

3.督導中涌現(xiàn)的先進班級的班主任可推薦為本月“管理之星”候選人，參加全校評比。其先進事跡和經(jīng)驗在校園網(wǎng)“班級管理”專欄宣傳、推廣。

高中綜評項目活動設計 高中班會方案篇六

新的學期就要到來，開學典禮當然是不可缺的，下面小編整理了高中開學典禮方案，歡迎閱讀!

一、活動目的

表彰先進，樹立典型;進一步統(tǒng)一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

二、活動時間：2019年9月1日上午8點

三、活動地點：學校大禮堂

四、參加人員：全體師生

五、主 持：

六、活動過程

1. 主持人宣布開學典禮開始。

2. 介紹到場領導以及各班班主任。

3.升旗儀式： 全體起立，奏國歌。

4. 校長致辭

5.教師代表發(fā)言(x老師)

6.學生代表發(fā)言(高二學生代表)

7.全體學生宣誓(各年段集體宣誓)

8.典禮表彰

9.主持人宣布開學典禮結(jié)束

七、注意事項

1.教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律佩戴好?；铡?/p>

2.學生按班級依次入場，遵守會場紀律。班主任在本班隊伍前面。

(每班按四排入場，高一、高二年段在前面，高三年段在后面)

3.場地布置：政教處、團委會

攝 像：

音 響：

一、活動目標：

1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

2、進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

二、活動時間

三、活動地點：學校操場

四、活動主持：

五、議程：

(一)主持人宣布開學典禮開始。

(二)鼓號隊奏升旗曲，升旗手升旗，全體學生行隊禮，唱國歌。

(三)校長

寄語

六、活動要求：

1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。

2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排就座。典禮結(jié)束后，各班有序退場。

七、具體安排：

1、校園環(huán)境布置安排。體育組

2、制定

活動方案

3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。體育組

4、準備音響布置會場。體育組

5、攝影安排。

6、會標準備。

高中綜評項目活動設計 高中班會方案篇七

1.使團體成員展現(xiàn)自我，增強自信；

2.使團體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處；

3.使團體成員感受團結(jié)的力量，體會集體的溫暖。

4.幫助學生體會在班級團隊中溝通的重要性；

領導者：曲阜師范大學心理學專業(yè)研究生8人

理論基礎：認知領悟療法、來訪者中心療法、行為療法、團體咨詢

活動用具：音樂，擴音器，竹竿（20根），繩子

活動內(nèi)容：

（一）開始團體：

活動時間：5分鐘

活動過程：在活動開始之前播放溫暖歡快的背景音樂，營造活動氛圍。團體帶領者做自我介紹，并對本次活動主題及活動目的做詳細說明，由團隊領導者帶領成員建立團體規(guī)范，并說明活動注意事項。

（二）相知相識----滾雪球

活動目的：認識團隊中每一個人，體驗在人際交往中關注和傾聽的重要性，增進成員的互相認識與了解。從而創(chuàng)造融洽的團體氛圍。

活動時間：20分鐘

活動過程：1、通過“馬蘭開花”的形式給同學分組，剩余的無家可歸的人可以分散到各組里。即帶領者說“馬蘭花兒開”，同學們說“花開開幾朵”，此時例如帶領者說“花開開5朵”則5人迅速組成一個小組。

2、小組成員站成一個圓，逆時針方向開始“滾雪球”式介紹。第一人介紹自己的籍貫、宿舍、性格特點、姓名（比如：“我是來自xx地方的xx宿舍的xx的xx-x”，性格特點以一兩個詞來簡要概括即可）；第二個人重復介紹一下第一人的情況，再介紹自己；第三人重復介紹前兩人，再介紹自己；依此類推，最后一人需復述所有人的情況，最后介紹自己。

3、每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認識。

成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟悉彼此。最后指導老師引導大家談談活動體會，看哪位同學通過活動準確記住的同伴信息最多。

（三）相親相愛----口香糖活動

活動目的：進一步加深同學們之間的關系，營造歡樂和諧的團體氛圍。同

時可以充分調(diào)動大家的積極性，加深成員之間的感情。

活動時間：20分鐘

活動過程：

1.所有成員圍成一個大圈，選一名同學站在圈里。

2．游戲開始時，圈里的同學喊：“口香糖”，圍成圈的同學問：“粘什么？”圈里的同學回答，如果回答是“粘耳朵”，那圍成圈的同學就必須找到人兩兩配對將耳朵貼在一起，沒有找到對象的學生就要站在中間繼續(xù)游戲。

3．游戲重新開始，圈里的同學每次都要粘不同的部位，盡量不要重復，并且粘的對象也不可重復。剛才沒有找到對象的同學要重新回到圈里找對象配對，如果再次落單，則要接受懲罰。

（四）相結(jié)相解-----解開千千結(jié)

活動目的：通過上面兩個環(huán)節(jié)的了解和相處，同學們之間有了一個基本的認識和了解，三年的高中生活，即使在開始的時候能夠相知相愛，可同學之間相處難免會遇到一些矛盾或者誤會。而如何正確的認識和處理人際交往中的問題呢？解開千千結(jié)的活動可以讓大家通過體驗和分享更好的認識人際關系中的結(jié)，并學會解開人際關系的結(jié)。

活動時間：20分鐘

活動過程：

1、同學手拉手，看清楚自己的左手和右手是誰。

2、確認后松手，在圈內(nèi)自由走動。

3、指導者叫停，同學定格，位置不動，伸手拉剛剛的右手拉剛剛右邊人的左手，左手拉剛剛左邊人右手，從而形成很多結(jié)或扣。

4、同學不能松手，但可以鉆、跨、繞，要求同學設法解決難題，恢復到起始狀態(tài)。

5、當排除困難、解決問題時，請同學分享活動的感受。

成長分享：

（2）在日常生活中，你是以何種心態(tài)來面對人際交往中的這些“結(jié)”的?

（五）溝通之道---愛的傳話筒

活動目的：1.人際交往中很多問題的產(chǎn)生，往往是源于缺乏傾聽跟表達，讓成員在活動的過程中體驗有效溝通的重要性。

活動過程：

1．團隊帶領者事先準備好一些紙條，上面寫好一些活動的名稱，例如：“肚皮舞”、“拉面”、“蘋果”等一系列的詞。

2.全體成員根據(jù)人數(shù)進行分組，每組排在第一個的同學抽取一張紙條，看過以后，不能說話，只能通過肢體語言得表達，傳達給下一位組員，依次下去，到最后一位組員時，說出紙條上的內(nèi)容。每組成員之間可以進行競賽，可根據(jù)答對題目的'多少來決定勝負。輸?shù)慕M接受懲罰。

成長分享：1.在人際交往中如何有效溝通？

2.表達和傾聽的重要性。

（六）同甘共苦——穿越火線

活動目的：鼓勵團體成員，突破障礙，勇敢實踐。激發(fā)成員的勇氣，并認識到集體團結(jié)的重要性，為自己將來在班級中的定位能有一個正確的認識。同時激勵團體成員為了共同的目標—--高考前進。

活動時間：40分鐘

活動用具：繩子、桿子（兩根，長三米）

活動過程:

1：將全班成員采用1.2報數(shù)方式分成兩組，分別由2名帶領者帶隊，以競賽形式進行。

2.帶領者講授活動故事，烘托氣氛，強調(diào)大家合作的重要性。并介紹游戲規(guī)則。

活動規(guī)則：

(1)全體成員安全的從網(wǎng)洞中穿過，不可以觸碰屋內(nèi)任何物體。

(2)電網(wǎng)是無限延伸的，任何人只能從網(wǎng)洞中穿過，觸碰電網(wǎng)的延長線或越過底線都是違規(guī)。

(3)電網(wǎng)具有高壓，身體任何部位觸網(wǎng)，即便已經(jīng)穿越過去，此次穿越也無效，全體人員需要重新回到初始位置開始。

(4)穿越電網(wǎng)項目過程中需要考慮到同伴的安全，防止受傷等安全事故。

(5)女生通過時面部朝上，以防止落地擦傷。

(6)將身上硬物取出放到一邊由其它學員妥善保管好。

(8)如果出現(xiàn)危險動作我會適時制止。

(9)全體學員有5分鐘討論時間，5分鐘后任何人都不準講話，如有違規(guī)，全體重新開始。

(10)游戲開始后，學員不能說話，只能說“停”和“過”二個字。

(11)團隊的每一個人都要穿過電網(wǎng)才算游戲結(jié)束。

(12)游戲過程中，全體隊員要挑戰(zhàn)最短的時間完成。

(13)不可以利用房間內(nèi)除了人以外的所有資源。

（七）活動結(jié)束：相親相愛一家人

活動目的：通過互相按摩等活動，讓大家體驗付出與回報的重要性，同時進一步增進成員之間的感情，加深情感連接。感恩彼此，傳遞能量，相親相愛，共同度過高中3年。

活動時間：10分鐘

活動過程：

2、作為回報，為你的伙伴做肌肉放松按摩。所有人向后轉(zhuǎn)，按照你感受和所學為你的伙伴做肌肉放松。

3.領導者帶領大家擁抱成為一個大圈，共同做花開花落。把所有人的手放在對方的手心里，共同喊3聲加油！為美好的明天加油！為我們的友誼吶喊！同時在歌曲相親相愛一家人中結(jié)束這次活動。

備用活動：同舟共濟、坐地起身、人椅、信任之旅等等，大家可以根據(jù)時間和熟悉度自行選擇。

一、活動目標：

2、促使學生在逆境中發(fā)揮潛能，增強團體凝聚力。

3、提高團體決策的效率，提高解決問題的能力。

二、活動時間：40分鐘

三、活動流程

1、相互用擊掌的方式問好。（每位同學用一種水果名稱為自己命名，同時帶上祝福語，在跟雙方擊掌的同時介紹自己并祝福對方）

2、游戲熱身 “找零錢”

游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

游戲意義：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。

3、團隊合作項目：圍成一圈，玩人椅游戲。（通過玩剪刀石頭布，接人龍。龍頭進龍尾，帶動氣氛。）

游戲規(guī)則：

1、全體學員圍成一圈。

2、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上；

3、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身后學員的大腿上。

一、 分組（3分鐘）

采用報數(shù)方式將全班同學分為4組，每組各一位領導者帶領。

二、 主體活動（57分鐘）

（一）無敵風火輪

無敵風火輪是一個培養(yǎng)學生團隊精神活動，通過活動將培養(yǎng)學員的組織計劃與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)大家服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強隊員間的相互信任和理解。

道具

報紙若干、膠帶4捆、剪刀4把

活動規(guī)則

4、活動從制作風火輪開始，到最終駕駛風火輪到達終點結(jié)束，用時最少為勝利者（距離為10米左右）。

首先拿到報紙等物品后，每隊所有人員最好能分配工作，然后在最短的時間

完成風火輪的制作，制作的風火輪最好能大一點，不然容易被踩斷；

駕駛風火輪時，最好提前選擇一個隊長，且隊長在最前邊，掌握行走節(jié)奏并發(fā)號命令。

（二）穿越電網(wǎng)

要為每個小組架設一個電網(wǎng)，具體方法如下：

2．固定點做好后，利用固定點來測量編織蜘蛛網(wǎng)邊框所需的尼龍繩的長度。

3．編織蜘蛛網(wǎng)的邊框。具體做法如下：從樹l開始，把尼龍繩的一端系在樹l的最低固定點上；用繩子由下至上穿過樹1的其他三個固定點，到達最高固定點；把繩子從樹1的最高固定點拉到樹2的最高固定點；用繩子從上到下穿過樹2的四個固定點，到達最低固定點；把繩子從樹2的最低固定點拉回到樹l的最低固定點；拉緊繩子，形成一個長方型，把繩子的剩余部分固定在樹1的最低固定點上。

4．編織蜘蛛網(wǎng)的內(nèi)部。從邊框一個的角落開始，模擬蜘蛛網(wǎng)的樣子，編成一張網(wǎng)。注意要在網(wǎng)上編出適量的足夠大的網(wǎng)洞，以便游戲時隊員們能夠從中鉆過去。

5. 每個網(wǎng)洞只能用一次。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過去，如果碰到網(wǎng)全隊人員返回重做。

6．等所有小組都做完游戲之后，引導隊員們就團隊合作、溝通、沖突和領導等問題展開討論。

三、 結(jié)束

活動結(jié)束后，各自小組為單位進行分享。分享要點：

你們在活動過程中碰到了什么問題?

怎樣分析問題的?每個人的任務是什么?

你們是如何克服困難的?

哪些因素有助于成功地完成活動?

活動過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的?

如何將這個活動和我們的實際學習生活聯(lián)系起來?

所需材料：報紙若干、膠帶4捆、剪刀4把、繩子若干。

高中綜評項目活動設計 高中班會方案篇八

在即將到來的國慶xx周年之際，讓我們?yōu)樽鎳赣H送出我們誠摯的祝福和國慶獻禮。如果你有感于祖國5000年博大精深的文化；如果你驚嘆于祖國和家鄉(xiāng)新時代的巨變；如果你正感受同齡人與時代共同成長的有力脈搏……請將他們用心記錄下來，用鏡頭拍攝下來，用詩歌的語言告訴我們，我們愿意分享與傾聽你們的感動和熱忱。

培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生的民族意識，激發(fā)學生的愛國熱情，鼓勵學生為振興中華而努力學習。

1、組織一次“青春與祖國、理想與責任”演講比賽，x年級各班參加，x月x日下午在xx教室舉行，x年級每班安排x名觀眾。（比賽具體內(nèi)容要求另見通知）

2、組織一次“青春與祖國、理想與責任”的詩歌朗誦比賽，x年級各班參加，x月x日下午在六xx教室舉行，x年級每班安排x名觀眾。（比賽具體內(nèi)容要求另見通知）

3、開展一次“青春與祖國、理想與責任”的攝影比賽，以各年級攝影協(xié)會成員為主，歡迎廣大攝影愛好者參與。（比賽具體內(nèi)容要求另見通知）

4、開展一次“青春與祖國、理想與責任”的主題班會或團日活動，各年級在班內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等，活動時間統(tǒng)一為x月x日上午周會課，由校領導、學生會檢查各班級、團支部活動情況。

本次活動由校團委與德育處統(tǒng)一安排，各班主任、班委會、團支部具體負責組織。

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