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小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃篇一
1.全面推進(jìn)信息化管理工作。
2.做好教職工職稱評(píng)聘、評(píng)先選優(yōu)、績(jī)效考核、年度考核等工作。
3.檔案管理。根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局的要求，11月前完成學(xué)校教職工的檔案專項(xiàng)審核工作。
4.扎實(shí)做好大班額化解工作，確保義務(wù)教育均衡順利通過國(guó)家檢查。
5.抓好校園文化建設(shè)，完成教室美化亮化工作。
6.加強(qiáng)“全國(guó)文明校園”對(duì)外宣傳工作，提高宣傳報(bào)道質(zhì)量。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃篇二
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)以“兩代楷模激勵(lì)我成長(zhǎng)”為主題，開展學(xué)習(xí)于漪、謝小雙、應(yīng)彩云等全國(guó)教書育人楷模的先進(jìn)事跡、“聚焦十九大 師德我踐行”走近xx好老師主題活動(dòng)，大力宣傳校內(nèi)黨員教師、普通教師不忘初心、執(zhí)著三尺講臺(tái)的先進(jìn)事跡，以榜樣的正能量激勵(lì)教師爭(zhēng)做“四有”好教師。
2、重視人才梯隊(duì)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“第五屆區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師等教育人才培養(yǎng)計(jì)劃”，大力支持骨干教師參加區(qū)內(nèi)外、市級(jí)的各級(jí)各類專題培訓(xùn)，推薦校教學(xué)骨干參與集團(tuán)骨干教師聯(lián)合工作室，開拓教育視野，提升區(qū)域影響力；在未來教室課程建設(shè)及數(shù)字教材研究等重點(diǎn)項(xiàng)目、學(xué)校大型主題活動(dòng)中，搭建平臺(tái)給予青年教師進(jìn)行教學(xué)展示、演講交流等，在課堂教學(xué)、課題研究等磨練中站穩(wěn)講臺(tái)。
3、關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的中期調(diào)整，調(diào)整“教師個(gè)人五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，關(guān)注職初青年、成熟型教師、骨干教師等每一位教師的專業(yè)發(fā)展，喚起教師們的責(zé)任感和歸屬感，提升教師專業(yè)自覺與職業(yè)境界。
4、加強(qiáng)學(xué)科及年級(jí)組室建設(shè)。進(jìn)一步形成“個(gè)體與集體”良性互動(dòng)與發(fā)展的合作、和諧關(guān)系，將師德、教育教學(xué)執(zhí)行情況納入到個(gè)人、班組的考核之中，通過教研組建設(shè)、文明班組建設(shè)、綜合改革項(xiàng)目組等形式，不斷提高有效合作、良性競(jìng)爭(zhēng)互為補(bǔ)充的文化氛圍。
5、創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式。根據(jù)“十三五教師培訓(xùn)要求”，不斷完善校本培訓(xùn)的管理制度，以全面提高教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新校本培訓(xùn)的新模式，嘗試推進(jìn)“help智慧講堂系列”：以“教師講壇”推動(dòng)“未來教室”的實(shí)施、思考與建設(shè)；以“校長(zhǎng)講壇”推進(jìn)教師對(duì)教育現(xiàn)象的深度解讀和思考；以“專家講堂”增強(qiáng)對(duì)教育熱點(diǎn)與趨勢(shì)的把握，真正把校本培訓(xùn)落到實(shí)處。
6、建立教師學(xué)習(xí)“共同體”。積極組織教師參加2018年區(qū)科研成果申報(bào)，提煉總結(jié)解決教育教學(xué)實(shí)際問題的辦法經(jīng)驗(yàn)，在團(tuán)隊(duì)互助的科研實(shí)踐中提高教師科研的水平和能力，以研促改，以改促教，以教促學(xué)，改變教學(xué)理念，創(chuàng)造高效、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。
7. 發(fā)揮工會(huì)民主管理作用。積極參加“青春在講臺(tái)——第三屆xx區(qū)教育系統(tǒng)青年教師愛崗敬業(yè)教育教學(xué)技能競(jìng)賽”市級(jí)比賽，為xx為學(xué)校爭(zhēng)獲榮譽(yù)。按照區(qū)教育工會(huì)和學(xué)校中心工作的要求，著力于教工之家、文明班組的建設(shè)，開展豐富多彩的文體社團(tuán)活動(dòng)，做實(shí)叫亮“凝心 聚力 創(chuàng)未來”主題活動(dòng)品牌。繼續(xù)進(jìn)一步發(fā)揮教代會(huì)民主管理作用，調(diào)動(dòng)教工當(dāng)家作主的參與性、積極性。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃篇三
以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點(diǎn)，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)，，以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
強(qiáng)化德育工作，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園；加強(qiáng)安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
（一）、隊(duì)伍建設(shè)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的干部隊(duì)伍。
（1）、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長(zhǎng)室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長(zhǎng)室由李志強(qiáng)校長(zhǎng)、張樹義副校長(zhǎng)組成，由李志強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。校長(zhǎng)主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級(jí)教育教學(xué)工作；政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級(jí)管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳志江教導(dǎo)主任、宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任組成。由陳志江教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé)，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理；宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導(dǎo)副主任、高少云教導(dǎo)副主任、劉中紅教導(dǎo)副主任組成。陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級(jí)的教育教學(xué)工作；高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級(jí)的教育教學(xué)工作；劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處是學(xué)校財(cái)務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障?？倓?wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負(fù)總責(zé)，主抓全校的財(cái)務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(zhǎng)室的文字撰寫工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。
領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。
（2）、本學(xué)期，實(shí)行班子成員例會(huì)制度。每周一上課前，由校長(zhǎng)通報(bào)上周校園動(dòng)態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負(fù)責(zé)人向校長(zhǎng)匯報(bào)本部門具體工作情況，及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識(shí)走在教師隊(duì)伍的前列。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃篇四
堅(jiān)持以_理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全面貫徹省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,認(rèn)真實(shí)施縣局《2009年下半年補(bǔ)充工作意見》,進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí),堅(jiān)持“以人為本,和諧發(fā)展,以德立教,科研興校”的教育理念,全面規(guī)范辦學(xué)行為,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提升我校的辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1.學(xué)校創(chuàng)建:南通市特色學(xué)校;海安縣質(zhì)量?jī)?yōu)等學(xué)校;海安縣常規(guī)管理示范學(xué)校;順利通過縣域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收。
2.隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)師德建設(shè),強(qiáng)化績(jī)效考核,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,努力打造一支“師德好、工作勤、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用,確保無(wú)違規(guī)辦學(xué)行為。
3.教學(xué)質(zhì)量:正確處理好減負(fù)和增效的關(guān)系,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)60%的學(xué)科b級(jí)指標(biāo)大于100;80%的學(xué)科保住原有名次; 50%的學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前1/2;16門學(xué)科達(dá)全鎮(zhèn)第一、二名;杜絕a級(jí)指標(biāo)墊底或下滑超過兩個(gè)名次的學(xué)科。
4.教育科研:集思廣益,全力做好省十一五立項(xiàng)課題《信息文化背景下農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)研發(fā),高質(zhì)量完成縣局交辦的“江海天驕”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)和精品課堂的研發(fā)任務(wù)。繼續(xù)開展主題式校本研修系列活動(dòng),不斷濃厚“在行動(dòng)中研究,在研究中行動(dòng)”的科研氛圍。
大力推進(jìn)心理健康教育。以愛國(guó)主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。
6.后勤管理:抓好硬件建設(shè),強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。確保全年不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴(yán)重刑事犯罪和重大安全責(zé)任事故,綜治考核位居全縣上游。
三、重點(diǎn)工作:
(一)強(qiáng)化考核管理,打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍
1.加強(qiáng)班子建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碜黠L(fēng),樹立求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)形象,努力提升學(xué)校管理水平。班子成員必須自重、自省、自警、自勵(lì),以身作則,率先垂范,做廣大教職員工的貼心人,做深化素質(zhì)教育的實(shí)踐者,做教育教學(xué)改革的排頭兵。繼續(xù)實(shí)施班子成員兼課、聽課、年段包干等制度,班子成員每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。制定《領(lǐng)導(dǎo)干部一日工作流程》、《領(lǐng)導(dǎo)干部交辦工作備忘錄》,提高工作效能。
2.加強(qiáng)師德建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn),組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合上級(jí)要求制定我校教師工作紀(jì)律,并落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上,落實(shí)到日常的教學(xué)中,嚴(yán)禁有償家教、收受禮金禮品、體罰或變相體罰等有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,繼續(xù)開展民主測(cè)評(píng)活動(dòng),主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,測(cè)評(píng)結(jié)果作為教師培養(yǎng)、考核、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、使用的參考依據(jù)。全體教師要立足本職崗位,努力做到教書育人、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
3.強(qiáng)化績(jī)效考核。根據(jù)《海安縣教職工績(jī)效工資考核方案》,制
定《西場(chǎng)小學(xué)工作績(jī)效考核細(xì)則》,從制度建設(shè)入手,規(guī)范教師從教行為,讓教師在目標(biāo)的引領(lǐng)下快速成長(zhǎng)。績(jī)效考核主要突出“五考”:“考德”(校長(zhǎng)室),考核師德師風(fēng),以學(xué)生、家長(zhǎng)、教師民主測(cè)評(píng)作為得分依據(jù);“考量”(校長(zhǎng)室),考核教師出勤和工作量;“考規(guī)”(教導(dǎo)處),考核備課、上課、聽課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況;“考?！?教科室),考核教師參加繼續(xù)教育、參與課題研究、開發(fā)校本課程等專業(yè)發(fā)展情況;“考績(jī)”(教導(dǎo)處),考核工作實(shí)績(jī),以學(xué)期期末測(cè)試、學(xué)業(yè)水平測(cè)試等為依據(jù)。(教師參加繼續(xù)教育、開發(fā)校本課程建議作為教導(dǎo)處分管主任管理范圍,更合理些)
4.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。依照三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,通過全員培訓(xùn)和校本研修,引領(lǐng)教師成為深化素質(zhì)教育的信仰者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。引導(dǎo)教師大量閱讀、行動(dòng)研究、涵養(yǎng)底蘊(yùn)、提高學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)更多的教師成為“減負(fù)增效”的行家里手。大力實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”,滿足教師發(fā)展需要。對(duì)骨干教師,突出一個(gè)“嚴(yán)”字;對(duì)成長(zhǎng)中的教師,突出一個(gè)“研”字;對(duì)新教師,突出一個(gè)“引”字。本學(xué)期繼續(xù)安排一次青年教師教學(xué)基本功比賽,比教學(xué)理論、比“三字一畫”、比上課評(píng)課、比文本解讀、比命題等,在比賽中促進(jìn)青年教師更快地成長(zhǎng)。做好新一輪縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選工作。充實(shí)完善每一位教師的“成長(zhǎng)檔案袋”,更好地記錄教師的成長(zhǎng)過程。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃篇五
繼續(xù)貫徹、落實(shí)國(guó)家教育部制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，以為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)為根本宗旨，深入開展教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。關(guān)注教學(xué)的多維目標(biāo)，切實(shí)打好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)強(qiáng)化以教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識(shí)。
1、深入學(xué)習(xí)新課程理念，全面理解、準(zhǔn)確把握實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)教學(xué)改革。
2、結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展課題研究，提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量。
3、不斷增強(qiáng)反思意識(shí)，提高自我監(jiān)控能力，改進(jìn)教學(xué)方式。
4、強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)能力。
1、加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)的質(zhì)量管理，強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成，向40分鐘要質(zhì)量。
2、深入開展新課程教材實(shí)驗(yàn)工作。
3、繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。
英語(yǔ)學(xué)科：繼續(xù)開展區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，以科研提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，完成階段性總結(jié)。進(jìn)一步探討提高英語(yǔ)聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，舉辦英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，完成英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)。
音樂：積極穩(wěn)妥地推進(jìn)音樂課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)唱歌課的教學(xué)研究。開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，輔導(dǎo)所教班級(jí)參加合唱比賽。
體育：學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。繼續(xù)開展在體育教學(xué)中進(jìn)行合作教育應(yīng)用的研究。組織召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。選拔、培訓(xùn)體育特長(zhǎng)生，為參加區(qū)運(yùn)會(huì)作好準(zhǔn)備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。不斷改進(jìn)課間操形式，形成學(xué)校體育工作特色。
美術(shù)：進(jìn)一步推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革，建立美術(shù)教學(xué)資源庫(kù)，積極開展信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)的整合研討。組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，定期展示學(xué)生美術(shù)作品。
九月份
1、對(duì)參加市教壇新秀教師進(jìn)行指導(dǎo)
2、組織選拔參加省中小學(xué)生書畫比賽作品
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