技能競賽技術方案 紀檢工作知識競賽方案優(yōu)選

方案是指為解決問題或實現(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

技能競賽技術方案 紀檢工作知識競賽方案優(yōu)選篇一

以賽促學樹標桿，以學提能強素質

黨的十九大知識、《中國xxx黨章》《中國xxx紀律處分條例》《中國xxx廉潔自律準則》《中國xxx問責條例》《中國xxx黨內監(jiān)督條例》《中國xxx巡視工作條例》《中國xxx紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》《xxx監(jiān)察法》等內容。

“尖兵訓練營”全體學員

2019年4月17日(周三)14:40(時間待定)

市委一樓五號會議室

本次知識競賽共分為見微知著(必答題)、快馬加鞭(搶答題)及攻防守擂(選答題)等3個環(huán)節(jié)，賽前及時公布知識競賽題庫，正式競賽時從題庫中抽取80道題(分別有單選、多選、判斷等題型)?！凹獗柧殸I”各學習小組分別選派4名學員作為參賽選手組成代表隊，代表小組參加知識競賽活動，每名參賽選手競賽得分計入代表隊總成績，根據(jù)各代表隊總成績確定一、二、三等獎歸屬。對競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的選手直接作為委機關參加全市黨紀法規(guī)知識競賽隊的隊員。本次活動按照人人參與其中、個個充當主角的原則進行，請大家提前安排好時間，盡量做到全體參與。確因特殊情況參加不了的，提前與組織部請假并報各小組組長備案，由各小組組長匯總后統(tǒng)一報競賽籌備組。

(一)堅持做好日常學習。各地各單位要充分利用中心組學習、支部活動、機關學習、黨員活動日、自學等方式組織開展黨紀法規(guī)知識學習，久久為功，形成常態(tài)化。堅持讀原文、學原理，做到學深悟透，銘于心、踐于行。要結合工作實際，通過座談交流、舉辦培訓班、參加庭審旁聽、撰寫體會文章等形式，提高學習教育的實效性，切實深化對學習黨紀法規(guī)重要意義的理解和把握。

(二)組織開展專題輔導報告。邀請有關專家、學者對新修訂的《xxx憲法》和新頒布的《xxx監(jiān)察法》作專題輔導報告，幫助廣大公職人員進一步學懂、弄通、悟透兩部法規(guī)的深刻內涵，增強依法履職的思想自覺和行動自覺。

(三)組織開展宣講活動。為深入推進全面從嚴治黨，著力加強廉潔從政從業(yè)教育，強化黨紀法規(guī)意識，市紀委監(jiān)委領導班子成員將帶頭深入到各縣區(qū)、市直等單位開展“廉潔六安·清風行”主題宣講活動。同時，市紀委監(jiān)委將挑選相關業(yè)務人員成立黨紀黨規(guī)和法紀法規(guī)兩個宣講小分隊，重點圍繞黨紀法規(guī)的學習宣傳貫徹進行輔導和解讀，為各地各單位開展學習教育提供師資力量保障。

(四)組織開展以案釋法警示教育活動。在去年將警示教育向鄉(xiāng)鎮(zhèn)村延伸的基礎上，今年繼續(xù)利用市黨風廉政教育中心警示教育展廳，在市直有關企事業(yè)單位、各縣(區(qū))直單位、縣(區(qū))有關企事業(yè)單位中，集中開展警示教育活動。通過身邊查處的腐敗案例，以案釋法，知敬畏、明法紀，進一步筑牢廣大公職人員遵紀守法的思想防線。

(五)圍繞黨紀法規(guī)上一堂廉政黨課。各地各單位黨組織主要負責同志要切實增強責任意識，抓好教育活動的開展，以上率下，扎牢思想的籬笆，在督促抓好經常性黨紀法規(guī)教育的同時，要結合實際，為本地本單位上一堂“遵紀守法、筑牢防線”廉政教育黨課，教育引導廣大公職人員自覺養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

(六)編印廉政教育宣傳讀本。圍繞我省及我市查處的典型違紀違法案例編印《以案釋紀、以案釋法》廉政教育讀本，通過案例的解讀和剖析，以及案例的震懾效果，使廣大公職人員進一步增強紀律意識和規(guī)矩意識，銘記黨紀法規(guī)的紅線和底線，切實提高廉潔從政從業(yè)的風險防范能力。

(七)組織開展黨紀法規(guī)知識競賽。市紀委監(jiān)委將聯(lián)合市委宣傳部、市廣電臺舉辦一場黨紀法規(guī)知識競賽。通過活動的舉辦，在全市掀起黨紀法規(guī)教育年活動的熱潮，深入拓展黨紀法規(guī)知識的覆蓋面和普及率。

(八)組織開展黨紀法規(guī)知識測試。重點測試公職人員對《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》《憲法》《刑法》《監(jiān)察法》等相關基本知識的了解把握。知識測試活動按照干部管理權限分級組織實施。市紀委監(jiān)委將重點在縣處級領導干部中組織開展知識測試活動。

1.高度重視，加強領導。各地各單位主要負責同志要高度重視，把黨紀法規(guī)教育納入黨委(黨組)中心組學習的重要內容，帶頭學習、帶頭思考、帶頭宣講、帶頭貫徹，推進學思踐悟。要切實扛起主體責任，加強組織領導，統(tǒng)籌謀劃，把教育活動融入日常，融入工作，責任落實到人，任務落實到位。各級黨校應將黨紀法規(guī)相關知識內容納入培訓必修課程，統(tǒng)籌推進學習教育。

技能競賽技術方案 紀檢工作知識競賽方案優(yōu)選篇二

為貫徹落實全省春季農業(yè)生產工作電視電話會議和省農業(yè)農村廳關于印發(fā)20xx年3月5日程，全力以赴打好小麥赤霉病防治攻堅戰(zhàn)。

（二）強化監(jiān)測預警。要加強小麥赤霉病監(jiān)測預警工作，增加調查頻次，擴大調查范圍，及時準確發(fā)布小麥赤霉病發(fā)生趨勢預報和防治技術意見。要特別關注小麥易感病生育時段的天氣變化情況，及時科學地指導防治。

（三）廣泛開展宣傳指導。各地要充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡、手機短信、防治技術明白紙、qq和微信群、科技趕集、墻報等載體，以及現(xiàn)場會、培訓會等形式，廣泛宣傳小麥赤霉病防控技術要點。要建立分片包干責任制，防控關鍵時期縣鄉(xiāng)農技人員要全部深入生產第一線，開展包村聯(lián)戶，特別要做好貧困戶的防治幫扶工作；專業(yè)合作組織、統(tǒng)防統(tǒng)治組織、家庭農場、小麥種植大戶等新型農業(yè)生產主體都要安排專人負責，及時深入田間地頭，面對面指導農民開展防治，確保防治措施落實到戶到田。

（四）強化統(tǒng)防統(tǒng)治。要應用管理好省植保無人機防治平臺，加強對小麥赤霉病防控過程的質量監(jiān)管。要以種糧大戶、家庭農場、農民合作組織等新型農業(yè)生產主體為重點，組織開展“企業(yè)+大戶帶小戶”服務活動。要大力推行統(tǒng)一組織發(fā)動、統(tǒng)一技術方案、統(tǒng)一藥劑供應、統(tǒng)一施藥時間、統(tǒng)一防控行動“五統(tǒng)一”防控，切實提高防控組織化程度，全面提高防控效果、效率和效益。

（五）做好資金統(tǒng)籌。要統(tǒng)籌糧食生產發(fā)展、農業(yè)生產和救災、農業(yè)社會化服務等專項資金用于小麥赤霉病防控，要積極爭取縣財政資金投入，積極引導、鼓勵社會資金投入小麥赤霉病防控。要使用好中央財政農業(yè)生產和水利救災資金（農作物病蟲害防治），組織規(guī)范采購防治服務和防治藥劑。

（六）強化市場管理。農業(yè)行政執(zhí)法部門要有針對性地開展赤霉病防治藥劑市場監(jiān)管，保障赤霉病防控用藥安全。

（七）做好信息報送。各地要加強赤霉病防控信息報送，做到對上有信息、對外有聲音。

技能競賽技術方案 紀檢工作知識競賽方案優(yōu)選篇三

（一）本次技能競賽以xx培訓學院發(fā)布的相關培訓資料及《xxxx員工應知應會燃氣知識100題》為主要內容，并結合日常工作中的要點構成理論考核內容。

（二）實操考試內容包括：

2、燃氣具維修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；

3、調壓：調壓器組成構建、裝配、壓力調試；

4、管工：絞絲裝配、工具使用；

5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點精確定位；

6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。

（三）比賽內容分理論、實操兩輪進行，評定成績按百分制記分。理論、實操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實操成績得分高者為先。

技能競賽技術方案 紀檢工作知識競賽方案優(yōu)選篇四

一、工作目標 通過開展競賽比武活動，進一步深化“一學三比”大練兵大比武活動實效，增強比學趕超氛圍，提升基層調解組織規(guī)范化建設水平,完善調解工作機制，強化排查化解矛盾糾紛的能力，充分發(fā)揮調解在預防和化解矛盾糾紛中的第一道防線作用，最大限度將矛盾糾紛吸附在當?shù)?，解決在基層，實現(xiàn)矛盾不上交。有力促進基層社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化，增強人民群眾安全感和滿意率。

組長：xx 副組長：xx 成員：xx 領導小組下設辦公室，辦公室設在促進法治股。

三、

四、活動內容（一）比排查數(shù)量，看化解成功率。堅持并嚴格落實分級排查工作機制和責任制。村（居）矛盾糾紛排查至少每周開展一次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少每月開展一次。排查訪談要做到見人見檔，建立排查實時臺賬。村（居）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）每月一次匯總本轄區(qū)內矛盾糾紛排查登記表，及時將排查及調解情況錄入xx司法行政基層管理信息平臺系統(tǒng)，確保排查率達95%以上，調處成功率達98%以上。通過實地查看內頁檔案及系統(tǒng)數(shù)據(jù)予以打分，此項分值25分。

利用下鄉(xiāng)契機，考察調解員制作卷宗和錄入案件能力，此項分值30分。

（三）比活動實效，看群眾滿意率。重點考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）調解案件數(shù)、品牌調解室創(chuàng)建情況、創(chuàng)新調解方式、現(xiàn)場情景模擬調解等調解成效。通過實地走訪群眾、電話問詢、發(fā)放評議表等方式考核群眾滿意率，此項分值45分。

五、實施步驟（一）組織發(fā)動階段(2020年5月30日前)。各所根據(jù)xx縣司法局“三比三看”競賽比武實施方案，因地制宜組織實施，開展轄區(qū)調委會培訓、指導工作，營造競賽氛圍。

同時探索競賽比武長效機制，進一步夯實基層調解組織機構，提升調解員專業(yè)性和積極性。

（三）

總結

六、活動要求（一）精心組織，狠抓落實。司法所要充分認識開展競賽比武活動的重要意義，主動向當?shù)攸h委、政府匯報活動部署安排、進展情況和工作成效，根據(jù)當?shù)孛芗m紛實際情況和特點，認真組織、協(xié)調，推動比武競賽穩(wěn)步扎實開展。

（二）整合力量，強化協(xié)作。在組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人民調解員參與的同時，積極動員法律顧問、法律明白人參與到比武競賽中去，為本地疑難復雜矛盾糾紛的化解提供法律咨詢，法律建議，形成共同參與矛盾化解的良好局面。

（三）營造氛圍，樹立典型。要積極做好宣傳、報道工作，充分利用簡報、微信公眾號等各類媒體，宣傳競賽比武活動的目標任務、安排部署、活動動態(tài)及活動成效，xx縣司法局將對競賽比武中涌現(xiàn)的先進典型，進行專題報道及表彰，進一步激發(fā)基層調解活力。

（四）認真總結，及時報送。在活動開展期間，通過采取簡報、信息、?？榷喾N形式，加強信息收集報送，總結交流活動開展情況、經驗做法和成效，及時報送當?shù)攸h委、政府及有關部門，在活動開展過程中發(fā)生重大事項、重要情況請及時報xx縣司法局促進法治股。

三比三看活動方案

三比三看崗位職責

作風建設心得體會 三比三看

三看活動方案

三看活動方案

技能競賽技術方案 紀檢工作知識競賽方案優(yōu)選篇五

為貫徹落實__市教育局《關于舉辦__市中小學班主任專業(yè)技能競賽的通知》(穗教辦[20__]23號)精神，按照區(qū)教育局(穗云教{20__}47號)文件要求，進一步加強我校班主任隊伍建設，展示我校班主任的技能和風采，更好地發(fā)揮班主任在學生思想道德建設中的主力軍作用，提高班主任隊伍的整體水平和質量。

二、比賽時間及對象

地點：第一、二、三段在音樂室舉行，第四段(才藝表演)地點另定

比賽對象

1、高一、高二在崗班主任必須參加，高三班主任自愿報名參加;

2、歡迎擔任班主任工作1年以上的在職教師報名參加

報名截止時間：4月12日(星期四)上午12：00前

三、組織機構：

組長：沈燦輝

副組長：羅銳杰

組員：向偉、龍德英、黃志玲、凌育根、鄺麗顏、鐘慶森

評委：(5人)沈燦輝、羅銳杰、向偉區(qū)競賽組評委2人

四、競賽內容

競賽將通過教育故事演講、班會課或班集體活動設計、情景答辯、才藝展示四個環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達能力、應變能力、處理突發(fā)事件能力，充分展示班主任的綜合素質和風采。

(一)教育故事演講

時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經歷的、印象深刻的教育故事進行演講，突出自己的教育觀點，要求故事真實感人，對班主任工作有啟發(fā)意義。

(二)班會課或班集體活動設計

時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的背景材料和要求，按背景材料的要求，設計主題班會課和班集體活動(進行現(xiàn)場演說。

(三)情景答辯

時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例，按案例的內容進行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評委等人員提出的有關問題。

(四)才藝展示

時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進行才藝表演(演唱、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等)，展示高雅的氣質和綜合素質。有關道具和材料自備。

以上四項競賽內容的評分比例為：教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設計占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。(評分表見附件1)

五、評獎：

四項全能一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;單項獎各一名，推選全能獎第一名參加區(qū)決賽。

學校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務檔案，作為業(yè)務考核、職稱評聘的依據(jù)。

六、具體工作要求：

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