二年級工作計劃語文

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二年級工作計劃語文
時間:2023-09-08 09:36:15     小編:紫薇兒

時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

二年級工作計劃語文篇一

將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德的引導(dǎo),開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。

初二(5)班現(xiàn)有學生60人,其中女生31人,男生29人??傮w上觀察,學生情緒不穩(wěn)定,紀律散漫,而且學生的學習目的不明確,學習的自覺性差。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,培養(yǎng)得力的班干部,樹立模范,組織管理好班的工作。

1、培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

4、各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。

5、小干部會議有目標明確,2周一次,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

1、抓好輔優(yōu)補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3、與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

4、多對學生進行學習方法的指導(dǎo),講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學生。

5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步

二年級工作計劃語文篇二

繼續(xù)貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,立足于二年級教學情況的實際,本學期的教研組工作要緊緊圍繞著學校課題研究,扎扎實實地開展學校組織的各項教研活動,以課堂教學為重點,突出學生綜合能力和良好學習習慣的養(yǎng)成,全面提高教育教學質(zhì)量。

1、加強學習,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學思想。

樹立正確的教學觀,質(zhì)量關(guān),充分認識新時期教師工作的重要性。素質(zhì)教育,兩手一起抓,認真學習教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標準》,上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程。強化教研組和備課組在新課標下的要求,充實課堂教學工作,講究教學的層次性、探究性,真正確立“為了每一個孩子的發(fā)展”這一宗旨。

2、繼續(xù)深化課堂教學研究,推進課堂教學改革。

教師的教學要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的能力為前提,體現(xiàn)在課堂重要多給學生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關(guān)注學生的學習過程,抓住把握教材的重要性,尊重學生的需要。保護學生的自尊心和自信心,賦予學生的教學過程中的主體地位,以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展,建立積極和諧的師生關(guān)系,溝通教學與生活、社會的聯(lián)系,以課堂教學的策略性、靈活性作為提高課堂教學效率的保證。

3、進一步發(fā)揮教研組功能。

不斷提高教學研究和業(yè)務(wù)管理水平,力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論和開展教學實踐相結(jié)合。正常開展聽課、說課、評課,為主要形式的常規(guī)教研活動。提倡一課多作,加強評課,切磋環(huán)節(jié),提高研究質(zhì)量,發(fā)揮課堂教學的評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。不是為了證明,而是為了發(fā)展,多幾把尺子,就可能多一批個性發(fā)展的學生,沒有最好,只有更好。

4、認真重視抓好教科研。

全體教師應(yīng)樹立科研興校思想,自覺參與教科研實踐??梢愿鶕?jù)教學中實際情況及教學新動態(tài),根據(jù)校課題自擬專題,向教研組或教導(dǎo)處申報備案。按照學習、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學論文。

十月份:組內(nèi)教研,學習課程標準,交流心得體會;組內(nèi)組織聽課、評課。

十二月份:組內(nèi)教研,組織組內(nèi)教師進行識字教學研究并進行反思交流。觀看優(yōu)秀教師的教學(識字)實錄。集體備課。

一月份:組內(nèi)教研,如何系統(tǒng)地有效地開展期末復(fù)習;制訂復(fù)習計劃,開展全面復(fù)習;總結(jié)本學期工作。

二年級工作計劃語文篇三

本學年度,高二年級將貫徹落實學校的工作總要求,按照學校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置,團結(jié)全組40位同志,振奮精神,迎難而上,積極推進教育教學改革;力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破?,F(xiàn)在我們進入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學期。要實現(xiàn)高二的“明確六自,富有特長,把握自我,主動發(fā)展”的目標,必須抓好教學常規(guī)管理和教育教學工作。

1、年級目標:細化、精化課堂教學。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三xx教學模式。結(jié)合學校建設(shè)學習型校園的目標,積極組織本年級教師進行教育教學理論知識的學習,及時寫出學習體會,并及時上傳到自己的博客上,引導(dǎo)教師善于思考,針對自己的課堂教學進行反思,總結(jié)教學中存在的問題和不足,教師之間進行討論,之后將思考的結(jié)果形成文字,及時完善到博客中。

2、班級目標:班級學生思想素質(zhì)優(yōu)良,班級學風濃厚向上,學習狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀事件發(fā)生率逐步降低。

3、備課組目標:全面確立和強化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能,組員服從分工,團結(jié)協(xié)作,勤于交流,充分發(fā)揮整體優(yōu)勢,各備課組嚴格執(zhí)行指定的計劃,本學期重點工作在于精化和細化課堂,真正提高我們?nèi)齲x課堂模式的時效性,提高整體的教學水平和學生的學習能力。

2、每位教師要培養(yǎng)自己學習和思考的習慣,全面提高自己的綜合素質(zhì),從而優(yōu)化我們的三xx課堂教學,美化我們的校園文化。

3、加強對學生的常規(guī)管理,做到師生共同進步,這也是我們教學改革的目的。

目前我們的教師在教學改革中還存在一些不和諧的方面,比如對五環(huán)節(jié)的實質(zhì)還不能真正領(lǐng)會;教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實五環(huán)節(jié)不到位,造成課堂教學形式“四不像”;教師學習積極性不高;不善于思考與反思等。

(1)加強思想教育,強化人的管理。

1、組織和引導(dǎo)教師進一步認真學習三xx教學模式,增強責任意識。關(guān)注每一位學生的成長,教育學生要耐心細致、嚴慈有度,不諷刺、不放棄,增強服務(wù)意識。

2、嚴肅勞動紀律,穩(wěn)固教學秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學校和年級的規(guī)章制度,服從安排,顧全大局,每位教師要做到踏實嚴謹,刻苦鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),備課、上課、作業(yè)批改認真,輔導(dǎo)準時到位。

3、把談心交流當作年級的一件大事來抓。每次聽課后,年級負責同志與相關(guān)教師深入交流上課情況,每月年級負責同志必須同教師至少談心一次,把握教師的課堂教學情況,了解教師的思想狀況要求,創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

(2)注重教學流程管理,加大考核力度。

1、逐步落實教案年級每周檢查制度,檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學期和學年度考核。

2、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格三xx模式的規(guī)定上好每一堂課,再細化精化課堂上下功夫,要求每位教師嚴格按照三xx的要求落實課堂教學,每一個環(huán)節(jié)都要認真對待,針對開學初每位教師所寫的細化五環(huán)節(jié)之體會盡心組織教學,年級通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式,及時了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、繼續(xù)推行三級課評選活動。通過全體教師的聽課評課活動,提高備課組及每位教師的專業(yè)素質(zhì),使得本年級的課堂教學個到整體的提高。

4、加強教學常規(guī)進度力度,堅決杜絕教師沒有學案或教案進行教學的現(xiàn)象發(fā)生,杜絕學生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的發(fā)生,年級領(lǐng)導(dǎo)進行聽課時對學生的課堂表現(xiàn)進行評價,并及時反饋給教師,以便及時改正。

5、推進教師進行學習與思考,要求每位教師積極學習教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學科的專業(yè)知識,然后在思考的基礎(chǔ)上學出自己的學習體會和反思,整理后發(fā)在各自的博客中,年級每月進行檢查,并將信息及時反饋個教師,以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習慣。

(3)加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任德育實效。

結(jié)合教學改革,班主任要學習學校制定的班主任考核制度,不斷增強德育責任;繼續(xù)實施班主任全方位、全天候管理,不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動,不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班,保證重大違紀事件為零,絕對保證違法犯罪率為零,簽定班主任德育目標。

(4)積極開展學生教育活動,努力實現(xiàn)班風學風優(yōu)化。

1、繼續(xù)加強六自教育,樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀,明確是非觀。

2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級學生表彰會議、家長會、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時,要借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導(dǎo)使學生的注意力程度地轉(zhuǎn)移到學習上來,做到有檢查、有評比、有反饋,濃厚、規(guī)范學習氛圍和學習風氣。

二年級工作計劃語文篇四

在確保學生管理穩(wěn)定的基礎(chǔ)上加大備課組工作力度,落實對新上高二教師的幫扶措施,因科制宜,適當加快新課進度,著眼高三復(fù)習備考。

具體措施:

一、樹立“兩心”,即責任心和信心。學生本人對自己前途的夢想和擔憂,家長對子女的高度期望值和良苦用心,已使我們責無旁貸;同時,我們這一屆是楊校長上任后新一任領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)奮斗下的第一批結(jié)晶,也將是班級數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生,它的成敗與新任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績和學校的輝煌緊密相聯(lián),責任重于泰山。有了這份責任感,壓力變動力,團結(jié)協(xié)作,就是信心,學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的特別關(guān)愛和大力支持,就是信心,在上學期期末統(tǒng)考中取得的優(yōu)異成績,就是信心,所以,我們應(yīng)該信心十足,愈戰(zhàn)愈勇。

二、緊抓“兩線”,即班主任和備課組長兩條網(wǎng)絡(luò)線。繼續(xù)實行每周一提制度,不但布置安排工作,今年還要反饋一周信息,促使各負其責,負總責,負硬責,負細責,全面協(xié)調(diào)發(fā)展。同時,班主任實行分層考評,備課組實行聯(lián)系制度(張正華——語、史、生;張建華——數(shù)、化、政;黃智明——外、物、地),讓班主任更有信心,讓備課組長更有動力。

三、落實“兩查”。學生管理除學校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和學生干部巡查外,年級組還要加大對學生課間、自習和上課的巡查力度,在組內(nèi)實行雙線巡查,即年級助理和支部書記一條線,年級主任一條線,目的是為了讓班主任對班級的管理成效得到更為客觀公正的評價。

四、搞好“兩考”,即對教師的考勤和考評。教師管理實行硬性考評,直接與績效津貼掛鉤。如坐班和上課遲到早退,教學環(huán)節(jié)不落實,聽課節(jié)數(shù)不夠,考試成績差距過大等,目的是為了讓老師們不掉隊,一起把學生送過獨木橋。

五、夯實“雙基”,即夯實教師基礎(chǔ)和學生基礎(chǔ)。先通過備課組在教學上繼續(xù)推進分層教學研究進程,繼續(xù)開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽和幫扶活動等措施提高教師素質(zhì),再通過教師夯實學生基礎(chǔ),為高三復(fù)習備考早作準備。

六、開好“兩會”,即第一次全組教師會和集體備課會。所以等會會議結(jié)束后請高二年級全體教師留下來,我們繼續(xù)召開全組教師會,會上要對部分教師進行大力表彰,同時還要對班主任、備課組長和科任教師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學期期末統(tǒng)考成績和本學期授課計劃召開一次集體備課會,要開出目標和信心,開出壓力和動力。

總而言之,同船過渡,眾人劃槳開大船;秉燭而行,眾人聚燈火通明。今年是雞年,每天都是良辰吉日,也是奮發(fā)之日,我雖然不苛求老師們聞雞起舞,但我渴求老師們和我一起發(fā)揚聞雞起舞的敬業(yè)精神;我雖然不喜歡急功近利,但我衷心地希望老師們能夠通過艱辛的付出讓自己、讓學校在雞年里鶴立雞群。

二年級工作計劃語文篇五

本班有學生14人,其中男生 人,女生 人。孩子們個個活潑可愛,但由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,少部分學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學生學習態(tài)度,提高他們的學習興趣 ,使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

3、營造團結(jié)向上的良好班風,建立健全班委會,培養(yǎng)一批認真負責的班干部,提高學生的管理能力。

4、組織學生積極參加學校開展的各項活動,使學生在活動中受到教育,在活動中得到鍛煉。

(一)常規(guī)教育方面

和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生,及時提醒,給予糾正。

2、利用升旗儀式,加強學生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,開辟“表揚和進步”園地,展示學生的個人風采。此外,對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律

要求學生課上認真學習,嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象,由班長記錄,向班主任匯報,并記在學生的檔案卡中,作為評選班級明星的重要條件。

2、課間紀律

豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動,班主任隨時提醒學生要注意文明活動,使學生在活動中既健體又受到教育。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生:要求學生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,督促學生搞好個人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,表揚先進,督促后進。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,召開家長座談會,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式,將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,因勢利導(dǎo),使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導(dǎo)下,將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,還根據(jù)學生的身心潛力,培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,使他們獲得很好的發(fā)展。

2、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

九月份:

1、開學典禮,進行安全教育。

2、加強一日常規(guī)訓練與檢查。

3、慶祝教師節(jié)活動。

十月份:

1、對學生進行安全法制教育。

2、國慶活動及慶“國慶”活動

十一月份:

1、組織學生參加課外活動。

2、保護環(huán)境主題活動。

十二月份:

1、對學生進行端正學習態(tài)度教育

2、加強一日常規(guī)訓練與檢查

3、加強日常行為規(guī)范教育

一月份:

1、組織學生參加“慶祝元旦”節(jié)目訓練

2、組織好學生的期末復(fù)習迎考工作

3、對學生進行操行評定

4、組織好學生的期末考試

5、發(fā)放素質(zhì)報告單,安排學生的寒假生活。

xxx學年度第一學期二年級班主任工作

計 劃

班主任:吳明進

高增鄉(xiāng)付中教學點

20xx年9月1日

二年級工作計劃語文篇六

以學校德育工作指導(dǎo)思想為基準,堅持以學生發(fā)展為本,重視學生的養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育,整合社會資源,運用各種教育載體,進一步推進學生的素質(zhì)教育,幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,培養(yǎng)學生熱愛集體,關(guān)心他人,促使身心健康發(fā)展,形成健全的人格,為創(chuàng)建一個團結(jié)、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。

二、班級概況:

本學期本班人數(shù)為37人,男20人,女17人。其中女生總體上比男生學習認真,各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè),但有將近十名同學學習不夠努力,作業(yè)書寫不認真,缺乏學習自覺性學習成績差。

三、工作重點:

1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理,樹立班干部的威性,在班級中樹立榜樣。

2、加強班級建設(shè),培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

四、具體措施:

(一)、因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)、對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導(dǎo)學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

(2)、多方面了解學生的興趣特長,因勢利導(dǎo),鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。

(3)、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)等多方面,多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,在全面進行素質(zhì)教育同時,注入特長教育,在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)、對于后進生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一,眾幫一等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,增強安全意識,提高自我防范能力。

4、根據(jù)上級有關(guān)精神,制定班級安全防火公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路過馬路注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培養(yǎng)支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1)進步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣,做到有借有還,有損必賠。

二年級工作計劃語文篇七

作為一名班主任,站在這個新的起跑線上,我也該為我新學期的工作及早制定出計劃,對全期工作有一個全盤考慮。

本學期我將繼續(xù)擔任八年級三班的班主任工作,八年級三班共有58名同這,男*各占一半,我班學生活潑好動,頭腦靈活,能遵守紀律、團結(jié)同學。學生知識能力特點是:中間力量好,也就是中等生多,但沒有特別出色的學生,所以下學期的一項工作重點是培養(yǎng)出幾個出色的優(yōu)等生。

1.全班團結(jié)一致,遵守學校規(guī)章制度,細化學生常規(guī)管理,各個環(huán)節(jié)都要有考核分量化。

2.形成勤奮好學,積極向上的班風,在仍要抓好中間學生的情況下繼續(xù)挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)尖子生。

3.轉(zhuǎn)化差生,讓其從思想、學習到生活各方面更好地成長。

1、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平

在本學期中,我要認真學習先進的班級管理理念,注重學生的全面發(fā)展,提高學生的整體素質(zhì),促進學生個性的發(fā)展。班級管理中要多學習他人的好方法,要有全局意識。

(1)繼續(xù)加強班級班風班貌的建設(shè),創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。樹立正確的輿論導(dǎo)向,一個班集體整體給人們的印象,是正壓過邪,還是邪壓過正,跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。一個良好的班風班貌,需要班主任堅持不懈地引導(dǎo),也需要全體同學的共同配合,特別是需要班干部對同學們的督促。

(2)發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神,促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。

(3)充分利用教室后黑板報。宣傳班級的突出事情,促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。

2、抓好思想教育,重視學生的做人之本。

本學期對學生要加強思想教育。在學期初段,結(jié)合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程,加強思想道德建設(shè),提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

加強與家長的聯(lián)系,及時掌握學生的思想動態(tài),以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學生的成長。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,促使班級學生全面發(fā)展

加強對學生的心理輔導(dǎo),把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設(shè)管理小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展學習結(jié)對,共同提高的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

4、細化常規(guī)管理,讓學生成為班級管理的主人。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長頭發(fā),*不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好三提前,每天安排一個班干值日管理三提前的紀律,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

總之,本學期班主任的工作,首要的是要加強和改進學生的思想道德建設(shè),其次要加強班級班風班貌的建設(shè),為學生構(gòu)建一個良好的學習氛圍,促進學生的共同發(fā)展。

二年級工作計劃語文篇八

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第一部分本學期主要工作(共六項)

一、開學初組織好作業(yè)檢查、收心考試;

三、組織好選科走班工作的宣講、摸底調(diào)查,學期末基本確定分班方案;

五、繼續(xù)全面深入推行高效課堂改革;

六、繼續(xù)廣泛開展有利于學生成長、有利于教學的學科特色活動。

第二部分存在具體問題及對應(yīng)措施

具體問題:高一學生普遍存在目標意識不強烈,學習主動性差,學習效率低下問題。

對應(yīng)措施:

1、學生層面:要求每個學生都要明確奮斗目標。

班主任要引導(dǎo)學生明確三類目標,即長遠目標——理想大學或人生志向;中期目標——期中、期末考試成績;近期目標——具體到每天、每節(jié)課的學習目標。班主任負責將所有學生的長遠目標和中期目標整理打印,發(fā)給每一位任課教師,并張貼上墻。

任課教師要結(jié)合學生中長期目標,督促學生制定對應(yīng)本學科務(wù)實的短期目標,并監(jiān)督落實。

2、教師層面:認真?zhèn)浜谜n、切實上好每一節(jié)課,激發(fā)學生學習興趣,充分調(diào)動學生學習積極性,提高課堂效率。

(1)一如既往地抓好集體備課,集體教研,杜絕集體備課流于形式。認真研究新課標,確保本學期語數(shù)外學科教學與新高考方向一致,其他六科教學重點定位在合格考層面。要從我校學生的實際情況出發(fā),充分照顧大多數(shù)學生的學習基礎(chǔ)和學習能力,對教學內(nèi)容大膽取舍,突出重點,抓住關(guān)鍵。

(2)教師備課要目標明確,嚴格把控教學的難度,課堂探究題和訓練題的選取要增強針對性,突出基礎(chǔ)性,體現(xiàn)梯度性。

(3)課堂教學要增加學生的參與度,盡量讓更多學生積極參與到教學活動中來。處理好老師講與學生學的關(guān)系,教師要做到精講點撥,既不能以講代學,也不能把教學難點草率甩給學生。課堂要留出學生自主學習時間,做到堂堂清、周周清。

(4)禁止布置課下書面作業(yè),給學生留出自我反思、總結(jié)、調(diào)整的時間。

3、年級層面:細化管理,強化落實。

(1)嚴格學生管理,維護濃厚的學習氛圍。細化學生管理條例,對男女生非正常交往、違規(guī)私帶手機等違紀現(xiàn)象要嚴肅處理。嚴格課堂檢查,及時公布違紀現(xiàn)象,對于連續(xù)違反課堂紀律的要求班主任約談家長,情節(jié)嚴重者要停課回家反省。

(2)年級三位主任分工,分別參與各對應(yīng)學科的集體備課集體教研,督促各項活動和措施落實到位。

(3)營造濃厚的學習氣氛。每次考試后都要認真進行成績分析,表彰獎勵優(yōu)秀學生和進步明顯學生。督促各班召開分析會,表彰優(yōu)秀學生,并組織優(yōu)秀學生分享學習經(jīng)驗。

(4)鼓勵各學科積極開展有益教學、富有學科特色的活動,使學科活動有創(chuàng)意、有實效,成為學生學習的催化劑,成為學科教學的有益補充。

(5)充分調(diào)研,及時反饋。采取問卷調(diào)查、開學生座談會等形式,了解學生對課堂教學的反應(yīng),主要包括課容量是否合適、對高效課堂模式的運用情況、作業(yè)情況等等,年級將調(diào)查情況匯總整理,及時反饋給相關(guān)教師。

二年級工作計劃語文篇九

堅持以黨和國家的教育方針為指南,遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,在學校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,提高學生各方面的素質(zhì)、特長,為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、班上基本情況

本學期全班共有學生72人,其中男生46人,女生26人,通過高一兩個學期的學習,學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。

三、主要工作

(一)建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓的同學得到錘煉,實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,讓人人有事做,事事有人做的工作得到落實。這樣,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。

(二)思想教育

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博,遠離毒品。在學期初段,結(jié)合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

(三)安全教育

加強對學生的安全教育,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,笨鳥先飛。對每考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)組織有益的活動,豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向","形成"和"鞏固"的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成"團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展"的班集體。

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