為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清廉剪紙作品簡介 剪紙社團(tuán)活動方案的篇一
一、學(xué)情分析
因?yàn)閷W(xué)生對剪紙較有興趣，能帶好
學(xué)習(xí)
材料、學(xué)習(xí)認(rèn)真。本社團(tuán)將進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，提高剪紙水平。二、現(xiàn)狀分析
剪紙是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是廣受大眾所喜
愛
的藝術(shù)形式，也是小學(xué)
藝術(shù)、美術(shù)課程重要的組成部分。由于它制作材料、工具極其普通，制作方法方便簡單，集審美與實(shí)用于一身，深受孩子們的歡迎。本年級的教學(xué)是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)我國民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。剪紙藝術(shù)歷史悠久，它向產(chǎn)生發(fā)展同古代的風(fēng)俗有直接關(guān)系，人們用它作為迎春、喜慶的裝飾品，還廣適應(yīng)用到刺繡、印染、陶瓷等工藝中。具有單純、簡潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。一般來說北方剪紙粗獷樸拙，南方剪紙精巧秀麗。剪紙題材廣泛，表現(xiàn)勞動人民生活
、思想情感和審美情趣。其形式有陽紋、陰紋、點(diǎn)色、套色、分色、襯色等。剪紙使用簡化、夸張和添加的造型裝飾了法，著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ式。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。剪刻時按先細(xì)后粗、先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的順序進(jìn)行。在剪刻時陽紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”注意剪刻刀味。三、活動目標(biāo)
喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；使學(xué)生認(rèn)識民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造性思維能力和動手能力。理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計剪紙作品能力。
1．增強(qiáng)學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生對剪紙活動的興趣。
2．引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)會對折技能的同時，學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對邊折剪、對稱連續(xù)折剪和剪單獨(dú)作品。
3．引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會看剪紙示意圖，初步嘗試畫簡單的圖樣。
四、活動內(nèi)容
1．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對邊折剪。重點(diǎn)為能創(chuàng)造性剪多種紋樣裝飾作品。
2．學(xué)習(xí)剪對邊折剪和對稱連續(xù)折剪。重點(diǎn)為保持作品的連續(xù)性及能創(chuàng)新剪紙的式樣。
3．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)作品（花卉、動物系列）。重點(diǎn)為注意動物的形象性及能在作品上剪各種圖案裝飾作品。
五、活動教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計剪紙作品能力。
教學(xué)難點(diǎn)：是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。
1.剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)：單純、明快、簡樸、樸實(shí)、富裝飾性。
2.剪紙的題材：花鳥蟲魚、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說、神話。
3.制作方法：剪、刻。
4.表現(xiàn)形式：陰刻、陽刻、點(diǎn)色、套色、分色、襯色。
5.造型手法：簡化、夸張、添加。
6.紋樣的構(gòu)成形式：對稱、均衡。重點(diǎn)：提高剪紙的技巧，學(xué)會剪單獨(dú)紋樣及對邊折剪、對稱連續(xù)折剪及單獨(dú)作品。
六、具體措施
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一節(jié)課輔導(dǎo)記錄，組織并上好每一節(jié)課。
2.針對不
同學(xué)
生的個性和差異進(jìn)行教育輔導(dǎo)。3.加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生良好個性的發(fā)展。
4.組織豐富多彩的剪紙活動，提高學(xué)生對剪紙學(xué)習(xí)的興趣和熱情，營造良好的
校園
藝術(shù)活動和學(xué)習(xí)的氛圍。七、上課時間：每周四下午課外活動
八、上課地點(diǎn)：美術(shù)剪紙活動室
2014年7月
1.
社團(tuán)會員新春活動方案范本
2.
社團(tuán)文化節(jié)活動方案范本
3.
小學(xué)教工社團(tuán)活動方案范本
4.
彩泥社團(tuán)活動方案范本
5.
足球社團(tuán)的活動方案
6.
剪紙社團(tuán)活動總結(jié)
7.
小學(xué)剪紙社團(tuán)活動總結(jié)
8.
校園社團(tuán)活動方案
清廉剪紙作品簡介 剪紙社團(tuán)活動方案的篇二
今天我們在這里上黨課，目的是要再次提醒大家忠實(shí)履行管黨治黨的政治責(zé)任，履行好作為一名黨員干部的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，要讓大家進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)工作作風(fēng)，規(guī)范政治生活，確保全面從嚴(yán)治黨在我們市場監(jiān)管系統(tǒng)落地落小落實(shí)。
介紹了十八大以來的整體情況。
當(dāng)前和今后一段時期全面從嚴(yán)治黨重點(diǎn)整治的六類對象。
第一類：兩面人、兩面派。
第二類：表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實(shí)差。
第三類：十八大后不收斂、不收手。
第四類：政治問題和經(jīng)濟(jì)問題交織形成利益集團(tuán)。
第五類：選人用人、審批監(jiān)管、資源開發(fā)、金融信貸等重點(diǎn)領(lǐng)域的腐敗。
第六類：基層腐敗，涉黑"保護(hù)傘"。
分析六個方面問題存在的原因，根結(jié)底還是思想的問題，思想上松一寸，行動上就會散一尺，結(jié)果上就會偏一丈?！畴x了初心、背離了宗旨，主動學(xué)習(xí)、主動擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R不強(qiáng)，自我要求、自我約束不嚴(yán)不實(shí)。主要表現(xiàn)在，一是不主動學(xué)習(xí)，思想麻痹。不主動學(xué)習(xí)黨的理論知識、重要講話以及黨的業(yè)務(wù)知識。沒有用黨的理論知識來武裝頭腦，由此，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的自我教育，致使思想麻痹、頭腦空虛。二是不思進(jìn)取，思想動搖。認(rèn)為"多一事不如少一事"，存在"事不關(guān)己、高高掛起"的思想，認(rèn)為"黨建工作"是補(bǔ)資料、走過場、搞形式，既沒有內(nèi)化于心，也沒有外化于行;認(rèn)為只要把工作抓好了、政績搞上去了，其他的都是次要的。三是不敢擔(dān)當(dāng)，思想拋錨。不敢加強(qiáng)黨的建設(shè)，怕得罪人，奉行"多栽花、少栽刺"錯誤理念。平時工作放得松，出了事情才抓得緊。正是這樣的"好人主義"才讓部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想發(fā)生了動搖，理想信念發(fā)生了動搖、價值觀念發(fā)生了扭曲。
態(tài)度決定高度，態(tài)度上不端正，行動上就會有偏離，效果上就會打折扣。一是沒有擺正自己的位置。沒有時刻把自己當(dāng)成是一名普通黨員對待，總是以"工作繁忙"為借口，不執(zhí)行"三會一課"制度，不按時繳納黨費(fèi)，不積極參加組織生活會。二是不認(rèn)真履行工作職責(zé)。平時工作不認(rèn)真開展，不安排不落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，等檢查了才搞"急抓"、補(bǔ)資料，搞"弄虛作假""應(yīng)付了事"。三是態(tài)度不堅決。黨員干部的管理松懈，沒有經(jīng)常召開民主生活會，沒有讓"扯扯袖、咬咬耳、紅紅臉、出出汗"成常態(tài)，即使召開民主生活會也是搞"形式主義"走過場，表面上為你好、我好、大家好，最終是大家都不好。
有沒有政治敏銳性，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否講政治的重要標(biāo)志和合格與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不善于從政治上判斷形勢、分析問題。
一是政治敏銳性不高。
二是政治鑒別力不強(qiáng)。
三是跟隨時代步伐不緊。
(一)解決思想覺悟不高的問題。
"思想建黨"是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做好黨建工作的核心。
一是要守牢信仰。以黨章為鏡，把堅定理想信念作為黨員之本，把為人民服務(wù)作為終身課題，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最終的奮斗目標(biāo)。
二是要堅定信念。必須把廉政教育抓緊、抓實(shí)，要加強(qiáng)警示教育，讓黨員干部主動在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，真正做到敬法畏紀(jì)、遵規(guī)守距。
三是要堅定根基。結(jié)合實(shí)際，要堅守真理、堅守正道、堅守原則、堅守規(guī)矩，明大德、嚴(yán)公德、守私德，重品行、正操守、養(yǎng)心性。始終守牢廉政底線，樹立務(wù)實(shí)清廉形象。
(二)解決政治態(tài)度不端正的問題。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須牢固樹立"政治意識，核心意識，大局意識，看齊意識"，錘煉對黨絕對忠誠的政治品格。
一是要堅持立說立行。""善禁者，先禁其身而后人"。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，說到的就要做到，承諾的就要兌現(xiàn)，要從自身做起。"具體到在座的各位身上，就是要把上級文件要求的工作和政府對人民的承諾、制定的計劃全部落實(shí)到位、落地生根，不能簽"空頭支票"。對于上級布置的每一項(xiàng)任務(wù)，任何時候都要兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、不打折扣抓落實(shí)。
二是要堅持實(shí)事求是。實(shí)踐證明，我們?nèi)〉玫囊磺谐晒Χ嫉靡嬗?實(shí)事求是"的優(yōu)良作風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更要大力弘揚(yáng)我們黨優(yōu)良的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，講老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，既要在"求真"上下功夫，更要在"務(wù)實(shí)"上做文章。
三是要堅持真抓實(shí)干。真抓實(shí)干，就是不搞虛情假意，不走形式過場，專注務(wù)實(shí)高效，認(rèn)真落實(shí)"三會一課"、組織生活制度。自覺做到在其位、謀其政、思其職、盡其責(zé)、干其事、建其功。
(三)解決政治敏銳性不強(qiáng)的問題。
作為一名合格的黨員干部，一定要站在無產(chǎn)階級和人民大眾的立場上，堅持黨的群眾路線;一定要有正確的政治觀點(diǎn)，沒有正確的政治觀點(diǎn)就等于沒有靈魂。時刻繃緊政治這根弦，始終要堅持正確的政治方向、政治立場、政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)政治鑒別力、政治敏銳性。
一是要有敏銳性。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，認(rèn)清國內(nèi)外形勢，換個思維看待問題，努力看穿事物的本質(zhì)，保持政治定力和政治修養(yǎng)。
二是要有決策力。在新時期新形勢下，不能用僵化的觀念或理論模式去做工作。必須緊跟時代發(fā)展潮流，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，研究新情況，解決新問題。要在群眾關(guān)切中去找短板，在市場需求中去強(qiáng)優(yōu)勢，在政策走向中去破瓶頸，然后才是去闖新路。
三是要提高管控力。對黨員干部的管理，要"真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)"。要繼續(xù)健全有利于科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)體系、考核辦法、獎懲機(jī)制，推動干部能上能下，能進(jìn)能免，讓那些想干事、肯干事、能干事的干部大有用武之地，讓那些不作為、慢作為、亂作為的干部沒有機(jī)會和空間。
四是要提高創(chuàng)新力。要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，要有自我否定的勇氣，敢于打破常規(guī)、敢于挑戰(zhàn)常理，要以問題為導(dǎo)向，要創(chuàng)新工作方式方法，解放固有思維，緊跟時代步伐，換個角度破難點(diǎn)，找準(zhǔn)藥方治痛點(diǎn)，打造特色出亮點(diǎn)。
列舉一個實(shí)例……
一是用理想支撐信念。有理想才能不迷失方向，指引正確的航向。沒有理想，人生就會偏離方向，干工作就沒有動力。只有樹立起遠(yuǎn)大理想，才能心甘情愿地付出，才能在執(zhí)著的奉獻(xiàn)中感到充實(shí)和快樂。
二是用行動詮釋忠誠。自覺以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志，在大是大非面前頭腦清醒、立場堅定，這些都不是抽象空洞的，都要通過我們的一言一行來落實(shí)、來檢驗(yàn)。
三是用奮斗書寫擔(dān)當(dāng)。奉獻(xiàn)靠奮斗書寫，奮斗體現(xiàn)著奉獻(xiàn)，要想奉獻(xiàn)越多就必須奮斗越多，奮斗越多就必然奉獻(xiàn)越多。我們在各自的崗位上，要敬業(yè)、要吃苦，熱愛崗位，以干為樂，求真務(wù)實(shí)，追求一流;要勤學(xué)、要善思，向書本學(xué)也向社會學(xué)，向現(xiàn)實(shí)學(xué)也向歷史學(xué)，向老同志學(xué)也向年輕同志學(xué)，向成功學(xué)也向挫折學(xué)，不懂就問，不恥下問，多思多悟，力求知識上又博又專、愈博愈專，經(jīng)驗(yàn)上多多益善、既能解決老問題又能解決新問題。不僅要有文憑缺知識、有經(jīng)歷缺經(jīng)驗(yàn)，更要有要擔(dān)當(dāng)、要作為，不怕困難，不怕矛盾，勇于創(chuàng)新開拓，勇于革除積弊，勇于同一切不良現(xiàn)象作斗爭，做到一切硬仗都能打，一切急難險重任務(wù)都能擔(dān)。
四是用淡泊彰顯干凈。"非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。"我們需要保持一顆平常心，正確看待個人得失，淡泊名利，克己奉公，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。要追求簡單樸素的生活。簡樸最能涵養(yǎng)人的品德，因此古人就提倡儉以養(yǎng)德、安貧樂道?？鬃拥膶W(xué)生顏回一簞食，一瓢飲，也不改其樂?，F(xiàn)在，我們的生活條件好了，仍然要提倡艱苦樸素，我們要提倡工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊。要把名利看得淡一些、輕一些。一個人光環(huán)多不等于價值大，默默無聞不等于價值小。
有了這份淡泊，我們才能以平和之心對待名，以知足之心對待利，有功勞的時候不伸手，有苦勞的時候不計較，有疲勞的時候不抱怨。要保持清正廉潔，清正廉潔最關(guān)乎名節(jié)，也最關(guān)乎前程。我們每個人都有自己的人生路，要想走得遠(yuǎn)、走得好，就必須慎獨(dú)慎微，堅決守住廉潔底線，算好人生的七筆賬，這句話不是老生常談，是要讓大家算清楚、記明白。這方面的要求多高都不過分，這方面的監(jiān)督多嚴(yán)都不過分。領(lǐng)導(dǎo)干部要在義與利、公與私、苦與樂、得與失、進(jìn)與退等關(guān)系的對待和處理上以身作則，要更好發(fā)揮干部考核選拔"指揮棒"作用，樹立鮮明正確的用人導(dǎo)向，使盡職盡責(zé)與失職失責(zé)成為鮮明的對比。
清廉剪紙作品簡介 剪紙社團(tuán)活動方案的篇三
利用剪紙作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的意識。合理開發(fā)并利用剪紙活動產(chǎn)生的“碎紙”資源，拓展幼兒創(chuàng)造想象的空間，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力。下面是職場本站小編為大家整理的美術(shù)方面剪紙活動方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
3.能共同合理地使用各種工具、材料。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
1.回憶已有經(jīng)驗(yàn)，萌發(fā)活動興趣。
（梅香騎馬，用的是累加剪紙的方法。）
（1）初步整體欣賞作品。
提問：這些蝴蝶是什么樣子的?
在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一只?你覺得它哪里最漂亮?
這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的?
（2）初步了解累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的效果也不同。
像小太陽一樣的花紋有幾層呢?我們一起來數(shù)一數(shù)。（教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便于幼兒觀察。原來四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同。現(xiàn)在我要把它們貼回去，該先貼哪一個呢?）
貼好后的花紋和原來的一樣嗎?怎么不一樣呢?
小結(jié)：原來來累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。
（3）初步了解累加粘貼的層數(shù)不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。
師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒有和它不一樣的?累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。
（1）共同討論制作方法。
小結(jié)：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。最下面的，中間的小一些……還要剪出花蕊，然后把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。
（2）嘗試制作。
師：我們可以用折剪的方法和畫輪廓剪的方法來做花，在使用材料時要注意：大的花瓣和花紋用大的紙，小的花瓣和花紋用小的紙，剪下的碎紙要放到空盤子里，（幼兒制作并將作品布置在《三只蝴蝶》的背景圖上）
師：你最喜歡哪一朵?它哪里最漂亮?
師：累加剪紙的方法不僅可以做花，還可以表現(xiàn)很多其他的東西，以后我們再來試一試。
1、知道剪紙是一種民間藝術(shù)。
并進(jìn)一步掌握剪紙的基本技能，培養(yǎng)幼兒對民間美術(shù)的興趣。教學(xué)
準(zhǔn)備：范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機(jī)和故事帶。教學(xué)過程：
一、猜謎游戲1、小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎?（喜歡）老師說一個謎語大家猜一猜是什么小動物?請聽："水邊有個歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披著綠大衣，伸出舌頭把蟲抓。
"（青蛙）對了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥眩F(xiàn)在我們就扮成可愛的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好?（幼兒聽音樂作模仿動作進(jìn)教室）2、請幼兒說出青蛙的生活習(xí)性和特征。（綠色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲，是人類的好朋友。）二、示范講解1、教師出示范例"青蛙"并告訴幼兒剪紙是我國民間藝術(shù)的一種形式。今天我們學(xué)習(xí)對稱紋樣剪紙法。
2、教師按步驟示范講解剪青蛙。
（1）與幼兒共同討論這個剪紙青蛙的特點(diǎn)。（對稱）（2）提問：對稱圖形應(yīng)該怎樣折紙。（對邊折）（3）為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕的勾出來，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。
（4）最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點(diǎn)講解，多次示范。（先整體在部分）。
3、教師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙；
保持桌面地面的清潔，注意安全。4、幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)。
（大腦袋，小尾巴，青蛙小時候叫蝌蚪）2、聽故事《小蝌蚪找媽媽》
六、情景游戲歡樂的池塘幼兒動手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。
幼兒扮成可愛得小青蛙在歡樂的池塘里嬉戲，玩耍，捉蟲等自然結(jié)束本課。活動目標(biāo)
3.對剪紙活動有興趣，體驗(yàn)剪紙的樂趣。
活動準(zhǔn)備
活動過程
1.激發(fā)興趣。
今年的生的小寶寶屬什么?請你說說老虎的長的樣子。
2.出示老虎的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。
提問：“你知道老虎最明顯的特征是什么嗎?”
“老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構(gòu)成的?花紋像什么?”
4.觀察老虎其他的部位，想想可以用什么方法來剪。
學(xué)習(xí)重疊剪的方法。5.幼兒創(chuàng)作，教師及時進(jìn)行指導(dǎo)。
（1）提出要求：要用我們剛才學(xué)習(xí)得方法來剪。
（2）幼兒操作，教師指導(dǎo)。
6.評價與欣賞。
（2）“你覺得用對折剪的方法還可以剪出哪些東西?”
活動目標(biāo)：
1、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；
有尖有圓等不同的形狀。2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。
3、激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃厚的興趣。
發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。活動準(zhǔn)備：
不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房圖片。
活動過程
——有的房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。
——有的房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。是高樓大廈等。
2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。
鼓勵幼兒大膽開展想象。4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師巡視時及時表揚(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。活動結(jié)束
展示幼兒作品，教師進(jìn)行綜合評價。讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。
活動目標(biāo)：
2、大膽剪貼，為構(gòu)圖進(jìn)行添畫。
3、體驗(yàn)剪貼的樂趣。
活動重點(diǎn)：
大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀。
活動難點(diǎn)：
運(yùn)用重疊的方法剪出簡單的花，并進(jìn)行添畫。
活動準(zhǔn)備：
幼兒有使用剪刀和簡單剪線條的經(jīng)驗(yàn)，幼兒園里的各種花，范例圖，各種顏色的正方形蠟光紙若干，剪刀，白紙，固體棒和油畫棒每人一個。
活動過程：
小朋友，幼兒園里的花朵真漂亮，我們一起去看看吧。
引導(dǎo)幼兒觀察不同花朵的形狀，顏色
二、出示花朵的剪貼畫范例，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望
1、出示范例，請幼兒欣賞
今天老師帶來了一幅好看的畫，你們看漂亮嗎?這幅花和平時我們看到的畫有什么不一樣?（讓幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是剪貼上去的）我們一起來學(xué)學(xué)吧。
小結(jié)：告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后，運(yùn)用重疊的方法剪出來的。
三、幼兒學(xué)做，；老師巡回指導(dǎo)
1、幼兒剪紙。
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，在折好的紙上畫上自己想象的花朵圖形，并剪出來。注意在折好的紙上畫的花圖形要大點(diǎn)簡單點(diǎn)才好剪。3、展示幼兒作品，互相欣賞。
幼兒園剪紙活動方案
小班剪紙活動方案
剪紙比賽活動方案
社區(qū)幼兒剪紙活動方案
美術(shù)活動方案
清廉剪紙作品簡介 剪紙社團(tuán)活動方案的篇四
以其表現(xiàn)的內(nèi)容形象生動、趣味性強(qiáng)、制作方法簡單而被大眾所接受。
僅可以發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力及創(chuàng)新能力，同時也是對這一傳統(tǒng)文化的繼承和延續(xù)。
二、綜合實(shí)踐活動的具體目標(biāo)
1、通過對剪紙這一民間文化資源的開發(fā)和利用，來培養(yǎng)學(xué)生對祖國各地民間藝術(shù)的熱愛。
以此來激發(fā)學(xué)生的審美情趣，陶冶情操。
2、在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在合作交流的過程中，感受成功，獲得積極的情感體驗(yàn)。
掌握一定的剪紙技巧，能夠獨(dú)立設(shè)計、制作較為復(fù)雜的剪紙作品
三、綜合實(shí)踐活動課程形式與內(nèi)容安排
1、活動形式：
本課程分為三個階段進(jìn)行，由易到難，循序漸進(jìn)，一步一步引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識、了解、掌握這門藝術(shù)，并從中獲得動手創(chuàng)造美的樂趣，感受到成功的喜悅。
族特色和旺盛的生命力。
人”的責(zé)任。
剪紙藝術(shù)和深入學(xué)習(xí)、了解民間文化資源的平臺。
四、活動準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：
1、為學(xué)生準(zhǔn)備一些簡單的具有代表性的剪紙作品并附上簡介。
2、準(zhǔn)備圖書角（含有簡直內(nèi)容的書籍）、網(wǎng)絡(luò)角（一至兩臺可以上網(wǎng)的電腦）、制作角（紙、剪刀、圖紙、小刀等等）。
五、教學(xué)過程：
教師教學(xué)行為
學(xué)生學(xué)習(xí)行為
備注
1、組織教學(xué)：
同學(xué)們，中國剪紙是民間美術(shù)中最具民族特色的藝術(shù)形式，一張普通的紅紙，在民間藝人的刀剪之下，幾經(jīng)盤轉(zhuǎn)，傾刻間就可以創(chuàng)造一個充滿活力的剪紙世界。幾千年來，剪紙以其獨(dú)特的表現(xiàn)力，與人民生活結(jié)下了不解之緣，在民族藝術(shù)史上，譜寫著無聲的樂章。
學(xué)生傾聽老師的簡單介紹。
在這里教師出示課件的片頭部分主要以剪紙的幻燈片為主，配以民樂伴奏。
2、導(dǎo)入：今天老師就要帶著大家一起去認(rèn)識一下剪紙這門藝術(shù)，我給大家準(zhǔn)備了好多剪紙禮物，都藏在你們的課桌里，你們趕快一起看看吧?。ń處煼殴诺湟魳罚?/p>
這里讓學(xué)生初步的了解什么剪紙，激起學(xué)生探究的興趣。
（2）師:請你們研究一下，我們可以從哪些方面來研究剪紙呢？（3）師：請你們自由組合，找一個自己喜歡的方面加以研究和討論，制定自己的研究計劃。
（4）請考慮好的小組先來說說看。
（1）生：剪紙分為不同的圖案，有：字、花草、鳥、動物等等。（2）生：剪紙的歷史、種類、材料、制作方法、款式等等。（3）學(xué)生自由組合，建立學(xué)習(xí)小組。商討各自的課題方案。
從剪紙的各方面展開討論，制定出各自專題的研究方案。（4）交流課題研究方案。
這里學(xué)生基本上自主地制定學(xué)習(xí)的計劃，按照個人的意愿，進(jìn)行研究。
4、教師把學(xué)生引入開放的學(xué)習(xí)情景：師：剪紙的內(nèi)容是包羅萬象的，我們可以從書本、網(wǎng)絡(luò)、剪紙藝人等相關(guān)的地方了解他的知識，你們看老師把圖書館、電腦、剪紙藝人都請來了。下面就請大家通過這些方法去探索研究吧！
生：各小組通過翻閱書刊，上網(wǎng)瀏覽、觀看vcd等方式，收集相關(guān)資料。
生：以小組為單位，學(xué)生對信息資料進(jìn)行整理、分析，并以剪紙作品、手抄報、制作電子賀卡等多種方式表達(dá)課題研究成果。
圖書館里有了許多剪紙方面的書刊，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供了更快捷方便的獲取剪紙信息，教師在講臺中間擺放大量圖案、工具、材料供學(xué)生學(xué)習(xí)研究讀多使用。
5、參觀展覽，交流分享：師：大家都非常的認(rèn)真，讓我們一起來開個藝術(shù)展吧。
教師指導(dǎo)學(xué)生用剛剛收寄來的資料制作完成的作品，布置展臺。
教師指導(dǎo)學(xué)生參觀展臺，給與個別的點(diǎn)評及講解。
學(xué)生以展版的形式展示專題研究成果，布置“剪紙藝術(shù)展”。學(xué)生走下座位，參觀“剪紙藝術(shù)展”。相互交流資料的內(nèi)容、來源，介紹作品的意境和制作過程，暢談研究實(shí)踐中的感受、體會。參觀后，學(xué)生認(rèn)真反思，談學(xué)習(xí)收獲及困惑，對他人的活動提出建議。
本處設(shè)計，學(xué)生能夠更加自主地加入個人主見，通過上一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，將理論是知識化為實(shí)踐的作品，充分展現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐能力。
品，分享大家的研究成果，我們的“剪紙藝術(shù)展”可以面向?qū)W校其他班級，面向社會開放，為此，你做些什么？（學(xué)生暢談設(shè)想）師：課后，同學(xué)們可以分工合作，積極籌備，使“剪紙藝術(shù)展”獲得圓滿成功。
學(xué)生積極響應(yīng)老師的建議，并且為課后的“剪紙藝術(shù)展”作準(zhǔn)備。
教學(xué)反思：
1、對部分學(xué)生可以近距離演示多次；
3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。現(xiàn)代信息技術(shù)不僅是豐富的資源，更是有力的教學(xué)工具，在信息條件下，計算機(jī)多媒體、網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的媒介，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要，選擇自己的學(xué)習(xí)軟件，選取有關(guān)內(nèi)容加以學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識，有利于學(xué)生開展主動的探索型的學(xué)習(xí)活動。
剪紙興趣活動小組
對象：2—5年級學(xué)生
一、活動目標(biāo)：
首先，課本課程是素質(zhì)教育的重要途徑，有力表現(xiàn)。以這一前提出發(fā)，本學(xué)期計劃在教師指導(dǎo)和幫助下，通過豐富有趣的美術(shù)實(shí)踐活動，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。同時提高其鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生在生活中用正確的審美觀辨別周圍的事物。
通過學(xué)生對民族，民間以及優(yōu)秀的剪紙造型藝術(shù)的學(xué)習(xí)和形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生品德及熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。
二、活動內(nèi)容
剪紙陰刻剪紙
單色剪紙陽刻剪紙單色剪紙
剪紙刻紙?zhí)咨艏埣艏埥M畫
彩色剪紙?zhí)钌艏埣艏堖B環(huán)畫
撕紙染色剪紙
分色剪紙
對稱剪紙
剪紙形式對角
折疊剪紙團(tuán)花（二、三、四、五、六、八、十角團(tuán)花）
喜字
刻紙形式：臨摩方法和創(chuàng)作方法。
剪紙的特點(diǎn)：體現(xiàn)出刀、剪味及其特有的裝飾紋樣。
剪紙的構(gòu)圖：飽滿，裝飾性強(qiáng)，筆筆相連剪不斷。
剪紙的設(shè)計要決：簡潔、夸張、變形、以一當(dāng)
十、以少勝多，在像與不像之間突出刀剪味。
三、活動方式：
每周進(jìn)行一次剪紙基本功訓(xùn)練。
每學(xué)期最后一月進(jìn)行創(chuàng)作畫練習(xí)。
四、活動進(jìn)度：
第一階段 基本剪紙方法練習(xí)
（1）用具準(zhǔn)備工作
（2）刀法練習(xí)學(xué)習(xí)
（3）團(tuán)花剪法學(xué)習(xí)
第二階段 刻紙指法練習(xí)
（1）圓形及套圓刻法練習(xí)
（2）臨摹范畫練習(xí)
（3）陰刻、陽刻練習(xí)
第三階段 套色剪紙學(xué)習(xí)
（1）分色剪紙學(xué)習(xí)
（2）染色剪紙學(xué)習(xí)
（3）填色剪紙學(xué)習(xí)
第四階段 創(chuàng)作畫學(xué)習(xí)階段
通過本學(xué)期剪紙活動的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能進(jìn)一步培養(yǎng)動手創(chuàng)造的能力，素質(zhì)能力得到提高，使校本課程教育真正落到實(shí)處。
清廉剪紙作品簡介 剪紙社團(tuán)活動方案的篇五
從今年7月到12月，我鎮(zhèn)人大、政府和政協(xié)將進(jìn)行換屆。為充分發(fā)揮家庭在加強(qiáng)廉政建設(shè)、嚴(yán)肅換屆紀(jì)律中具有獨(dú)特的影響力，有效提高黨員干部及其家屬的廉潔意識，為營造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境筑牢基礎(chǔ)，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以理論和重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義核心價值體系，堅持社會主義先進(jìn)文化方向，以弘揚(yáng)先進(jìn)的廉政思想為主要內(nèi)容，以廣大領(lǐng)導(dǎo)干部家庭為主要對象，以構(gòu)筑家庭反腐倡廉的牢固防線、共同營造清正廉潔的社會環(huán)境為抓手,充分發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉建設(shè)中的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，堅持教育引導(dǎo)與行為規(guī)范并舉，以開展形式多樣的家庭助廉宣傳教育活動為載體，扎實(shí)推進(jìn)“樹廉潔家風(fēng)，創(chuàng)廉潔家庭”活動，為營造良好換屆環(huán)境、建設(shè)和諧幸福新王家奠定堅實(shí)的思想文化基礎(chǔ)。
二、活動原則
1.堅持正面教育為主的原則。通過加強(qiáng)對家庭成員的法紀(jì)教育、道德教育、價值觀教育和換屆相關(guān)紀(jì)律教育，增強(qiáng)家庭成員的反腐倡廉意識，促進(jìn)和增強(qiáng)家庭成員敬廉、講廉、守廉，為建設(shè)和諧幸福家庭夯實(shí)牢固的思想基礎(chǔ)。
2.堅持統(tǒng)籌結(jié)合的原則。把活動與政德教育相結(jié)合，與思想道德建設(shè)和工作作風(fēng)整頓相結(jié)合，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合，不斷拓展活動范圍，充實(shí)活動內(nèi)容，切實(shí)做到相互促進(jìn)，相互配合，推進(jìn)活動扎實(shí)深入開展。
3.堅持務(wù)求實(shí)效的原則。立足家庭、面向家屬扎實(shí)開展廉政家庭建設(shè)。通過教育家庭成員，帶動家庭、輻射單位、影響社會，使干部親屬認(rèn)識到腐敗對黨和國家、對社會和家庭的嚴(yán)重危害，努力爭當(dāng)“樹廉潔家風(fēng)，創(chuàng)廉潔家庭”的踐行者。
三、活動方法
1.狠抓廉政法規(guī)教育。結(jié)合“廉政文化進(jìn)家庭”活動，定期組織領(lǐng)導(dǎo)干部家屬，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的反腐倡廉的各項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)換屆相關(guān)紀(jì)律要求，加強(qiáng)黨員干部家屬的思想教育，筑牢反腐倡廉的思想防線。
2.組織好經(jīng)常性活動。要通過舉辦“廉內(nèi)助”學(xué)習(xí)班、召開“家庭助廉”座談會、舉行廉政報告會、參觀警示教育基地、收看廉政電教片等經(jīng)常性活動，進(jìn)一步加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部家屬的廉政教育。
3.及時搞好評選表彰。積極向每位干部親屬發(fā)放“樹廉潔家風(fēng)，創(chuàng)廉潔家庭”倡議書，簽訂“參與換屆的領(lǐng)導(dǎo)干部家屬嚴(yán)守紀(jì)律承諾書”，動員家屬爭當(dāng)廉內(nèi)助，同時還要組織搞好評選表彰，保證家庭助廉活動取得有效。
4.努力營造廉政家庭氛圍。通過給領(lǐng)導(dǎo)干部家庭贈閱廉政書刊，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和手機(jī)信息向廣大干部職工及家屬發(fā)送廉潔從政的格言警句，提醒告誡領(lǐng)導(dǎo)干部家屬時時處處講廉潔，營造出良好的廉政家庭氛圍。
四、具體措施
1.成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委決定成立“樹廉潔家風(fēng)，創(chuàng)廉潔家庭”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記于長軍同志任組長，副書記苑琳琳同志，紀(jì)委副書記丁維濤同志，組織委員李斌同志任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由丁維濤同志任辦公室主任，婦聯(lián)主席周瀅、紀(jì)檢干事陳智超為辦公室成員。
2.提高認(rèn)識，加大落實(shí)力度。“樹廉潔家風(fēng)，創(chuàng)廉潔家庭”活動是我鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更是在鎮(zhèn)人大、政府和政協(xié)換屆期間嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的一項(xiàng)重要舉措，各單位要高度重視，切實(shí)把此項(xiàng)工作擺上重要議事日程，突出重點(diǎn)，積極參與，切實(shí)把活動的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
3.積極配合，推動活動深入。鎮(zhèn)紀(jì)委、組織科、婦聯(lián)等部門要加強(qiáng)溝通，積極配合，大力開展各種形式的宣傳、教育活動，創(chuàng)造性開展“樹廉潔家風(fēng)，創(chuàng)廉潔家庭”活動，進(jìn)而促進(jìn)整體工作開展。
4.廣泛宣傳，營造良好氛圍。要加大廉政文化和換屆紀(jì)律要求的宣傳教育力度，組織學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策以及黨風(fēng)廉政建設(shè)的紀(jì)律規(guī)定。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，黨員積極帶頭，各群團(tuán)組織發(fā)揮作用，營造尊廉、崇廉、助廉的濃厚氛圍。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3376093.html】
