光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們在制定計(jì)劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
周工作情況匯報(bào)和工作計(jì)劃篇一
一、安全目標(biāo)
20__年安全生產(chǎn)工作的目標(biāo)是：
1、杜絕死亡、重傷事故，死亡事故為“零” ;
2、杜絕機(jī)械設(shè)備、壓力容器爆炸等事故，死亡事故為“零”;
5、杜絕發(fā)生重大(含)以上交通安全事故，重大交通安全事故為“零”;
6、杜絕重大傳染病、職業(yè)病的發(fā)生，死亡事故為“零”;
7、杜絕有影響的群體上訪事件，重大環(huán)境污染事故為“零”、重大治安、刑事案件為“零”。
8、輕傷事故率不超過3‰;
9、施工現(xiàn)場安全達(dá)標(biāo)率為100%;
10、三級安全教育率為100%;
要求公司各部門、各項(xiàng)目部，根據(jù)公司安全管理目標(biāo)，依據(jù)本部門、本項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)管理職責(zé)制定本部門、本項(xiàng)目部的安全管理目標(biāo)，并分解到崗位。公司各職能部門的安全管理目標(biāo)，報(bào)主管副總審批，各項(xiàng)目部的安全管理目標(biāo)，報(bào)工程部審核，由蘇副總經(jīng)理審批。
二、安全生產(chǎn)責(zé)任制
1、推動各項(xiàng)目部以公司安全生產(chǎn)責(zé)任制為依據(jù)，結(jié)合各自工程項(xiàng)目實(shí)際情況，建立并實(shí)施本項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)責(zé)任制。公司“項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組”對各項(xiàng)目部安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)情況進(jìn)行督察。
2、為進(jìn)一步明確“誰主管，誰負(fù)責(zé)”及“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，公司將與開復(fù)工項(xiàng)目部簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，明確雙方的職責(zé)和工作要求，同時各項(xiàng)目部與勞務(wù)分包方簽訂《安全生產(chǎn)管理協(xié)議書》，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。
3、嚴(yán)格檢查各項(xiàng)目的安全管理體系、安全生產(chǎn)管理制度的建立與落實(shí)情況。做到責(zé)任明確到人、考核落實(shí)到人，日常管理要做到“五到位”，即：組織到位、職責(zé)到位、檢查到位、考核到位、獎懲到位。
三、抓好安全教育培訓(xùn)，提高安全管理水平和安全生產(chǎn)意識
為使安全生產(chǎn)意識深入人心，人人樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，公司將依據(jù)《安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度》，制定《員工年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃》對全體員工進(jìn)行年度安全教育培訓(xùn)工作。努力提高公司高管層的安全領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)各職能部門和各項(xiàng)目部安全管理能力，提高員工對安全生產(chǎn)工作的執(zhí)行能力。對勞務(wù)分包方的勞務(wù)人員進(jìn)行入場三級安全教育培訓(xùn)和利用農(nóng)民工夜校對勞務(wù)人員進(jìn)行經(jīng)常性教育培訓(xùn)，著力提高其安全生產(chǎn)意識。
四、安全檢查
公司將按《安全檢查制度》對在建項(xiàng)目進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，平時則根據(jù)季節(jié)變化開展各項(xiàng)專項(xiàng)安全生產(chǎn)的檢查工作，如季節(jié)性安全檢查、雨季施工安全檢查、防雷電、防火、防中暑等。對檢查中，發(fā)現(xiàn)的安全隱患簽發(fā)隱患通知單限期整改，并跟蹤復(fù)查整改效果。
五、安全生產(chǎn)例會
根據(jù)公司《安全生產(chǎn)例會》制度，每月定期召開安全生產(chǎn)例會總結(jié)、解決、布置安全生產(chǎn)工作。
六、職業(yè)安全健康管理體系
按照職業(yè)安全健康管理體系文件要求，開展工作確保三標(biāo)體系的正常運(yùn)行。對職業(yè)安全健康有關(guān)法津、法規(guī)和其他要求進(jìn)行收集，并組織編制應(yīng)急預(yù)案和程序準(zhǔn)備實(shí)施應(yīng)急演習(xí)，確保在施工中發(fā)生突發(fā)事件能迅速、高效、有序地進(jìn)行應(yīng)急處理工作。各項(xiàng)目部嚴(yán)格按照程序文件的要求落實(shí)安全生產(chǎn)工作，確保體系運(yùn)行良好。
七、重大危險(xiǎn)源的管理
根據(jù)各個項(xiàng)目的不同特點(diǎn)，各項(xiàng)目應(yīng)建立本項(xiàng)目的危險(xiǎn)源清單，同時“重點(diǎn)問題重點(diǎn)管理，重點(diǎn)問題專人管理”，制定相應(yīng)的管理制度。
八、開展“安全生產(chǎn)月”活動根據(jù)“安全生產(chǎn)月”(6月份)主題開展“安全生產(chǎn)月”活動。著重加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任教育，加強(qiáng)安全管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)各個工作崗位操作規(guī)程、遵章作業(yè)教育，以形成濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，將“安全工作”這個核心思想落實(shí)到每一項(xiàng)工作中，提高廣大員工的安全意識和預(yù)防事故的能力。
九、20__年各項(xiàng)目安全工作重點(diǎn)：
1、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，依據(jù)安全生產(chǎn)規(guī)章制度開展各項(xiàng)工作。
2、建立安全生產(chǎn)保證體系，確保體系正常運(yùn)行。
3、項(xiàng)目經(jīng)理要嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)施工方案的要求組織施工。在施工前做好安全教育、安全技術(shù)交底，施工中加強(qiáng)檢查，施工完畢后做好驗(yàn)收工作。
4、項(xiàng)目部的專職安全員負(fù)責(zé)對工程施工過程的安全生產(chǎn)進(jìn)行檢查，及時糾正違章，督促安全隱患整改。
5、對新進(jìn)場的施工人員進(jìn)行三級安全教育，建立三級安全教育卡。
6、有關(guān)部門及項(xiàng)目部加強(qiáng)對施工現(xiàn)場安全工作的檢查(著重對腳手架、基坑、模板、“三寶”、“四口”防護(hù)、施工用電、物料提升機(jī)、外用電梯、塔吊、起重吊裝、施工機(jī)具)，開展定期、不定期、專項(xiàng)檢查，及時督促項(xiàng)目部對存在的隱患進(jìn)行整改。
7、施工現(xiàn)場建立義務(wù)消防隊(duì)和消防制度，加強(qiáng)用火管理定期對施工現(xiàn)場的防火工作進(jìn)行檢查。
8、加強(qiáng)對工地食堂管理，食堂必須辦理衛(wèi)生許可證，炊事人員必須持健康證上崗。嚴(yán)格執(zhí)行食品采購登記制，確保施工人員不食扁豆、黃花、發(fā)芽土豆等易中毒食物。防止發(fā)生食物中毒。
9、夏季施工做好防汛、防雷、防暑工作，冬季施工做好防凍、防滑、防火、防煤氣中毒。
10、根據(jù)本項(xiàng)目部承建工程特點(diǎn)，制定突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案，并報(bào)工程部備案。
11、“五一”、“十一”、“春節(jié)”等重大節(jié)日前開展安全大檢查，加強(qiáng)安全值班、確保節(jié)日安全。
周工作情況匯報(bào)和工作計(jì)劃篇二
對于小小班的幼兒來說，建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感尤其重要。他們第一次離開親人，會因?yàn)榕c家人的分離，會因?yàn)榄h(huán)境和老師的陌生產(chǎn)生焦慮和恐懼，進(jìn)而出現(xiàn)哭鬧、拒食、安靜等消極情緒行為。這學(xué)期，我們將發(fā)展幼兒的積極情感放在首位。主題《寶寶來了》、《軟軟的》就是從幼兒的情感需要出發(fā)，讓幼兒體驗(yàn)到老師的接近會使他們感到最大的安慰，注意幫助他們積累良好的應(yīng)對方法，知道如何做出積極的、有控制性的反應(yīng)。逐步降低幼兒和家人分離帶來的痛苦，降低在陌生環(huán)境的恐懼、焦慮，逐步引導(dǎo)幼兒參與集體活動，體驗(yàn)與老師、同伴共同活動的樂趣。
七月份主題活動：寶寶來了
建立最基本的集體生活常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和社會交往能力。發(fā)展幼兒的自我意識，嘗試表達(dá)自己對簡單事物的發(fā)現(xiàn)。
十月份主題活動：寶寶試一試
通過主題活動，讓寶寶在生活中學(xué)習(xí)自己吃飯、自己小便、自己喝水，通過看標(biāo)記放物品。摸一摸、穿項(xiàng)鏈、喂小動物等各種操作練習(xí)和游戲，鼓勵他們自己嘗試，慢慢學(xué)會獨(dú)立。
十一月份主題活動：軟軟的
當(dāng)我們試圖接近寶寶的心靈時，應(yīng)盡力為他們設(shè)置一個使他們感到安全、舒適的新天地。幫助他們學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物，表達(dá)情感。將自己的依戀逐漸轉(zhuǎn)移到新的事物中，拓展更為廣闊的生活空間。我們將帶領(lǐng)孩子用充滿智慧的目光去發(fā)現(xiàn)生活中更多的軟寶貝。
十二月份主題活動：急了怎么辦
什么是2周歲的寶寶急了?也許是大小便，也許是不知道要說，不知道怎么說，不敢說，也許是被玩具吸引而控制不住，也許是被食物誘惑而迫不及待，對自己的無法控制，對離開父母的依依不舍。我們用各種操作練習(xí)，用生動有趣的等一等、摸一摸游戲，幫助他們學(xué)會控制自己，體驗(yàn)集體活動的輕松、愉快。
在家長工作方面，我們將讓家長及時了解孩子的發(fā)展情況，與家長多交流、溝通，以取得孩子更大的發(fā)展。
周工作情況匯報(bào)和工作計(jì)劃篇三
一、加強(qiáng)動態(tài)管理，確保扶貧對象精準(zhǔn)
一是開展扶貧底數(shù)“三項(xiàng)清理”。對建檔立卡貧困戶的家庭狀況、家庭收入、脫貧措施進(jìn)行全面清查梳理。盤清了“明細(xì)賬”，至20__年底全村貧困戶176戶，貧困人口431人;查明了“窮困源”，梳理出11類致貧原因：因病占42.66%，因殘占15.61%，因?qū)W占14.69%，因?yàn)?zāi)占1.11%，缺土地、缺水占0.22%，缺技術(shù)占3.04%，缺勞力占8.68%，缺資金占2.01%，交通條件落后占1.36%，自身發(fā)展力不足占10.62%;制定了“時間表”，本著“務(wù)實(shí)可行、適當(dāng)超前”的原則，爭取完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)在全鎮(zhèn)靠前，20__年全面完成扶貧攻堅(jiān)任務(wù)通過第三方評估驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)“戶脫貧、村出列、縣摘帽”。二是扶貧對象信息數(shù)據(jù)清理糾錯。20__年，先后3次對扶貧對象信息數(shù)據(jù)進(jìn)行核準(zhǔn)、清理、糾錯，確保扶貧對象精準(zhǔn)。三是及時開展扶貧對象動態(tài)調(diào)整。20__年工作總結(jié)，全村實(shí)現(xiàn)脫貧33戶、82人，我們嚴(yán)格按照中央和省市部署，及時開展每年一度的扶貧對象動態(tài)調(diào)整，目前20__年動態(tài)調(diào)整工作正在開展，12月底前可以完成。
二、強(qiáng)化扶貧措施，確保資金項(xiàng)目精準(zhǔn)
一是強(qiáng)力推進(jìn)貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持因村選產(chǎn)業(yè)、因戶定項(xiàng)目，為貧困戶量身定制切實(shí)可行的產(chǎn)業(yè)發(fā)展措施，重點(diǎn)扶持貧困戶發(fā)展高筋小麥、優(yōu)質(zhì)水稻、生態(tài)養(yǎng)殖、林果、蔬菜、瓜蔞、甜葉菊、勞務(wù)、電商、光伏等十大產(chǎn)業(yè)，多渠道增加群眾收入。其中，全村有30戶貧困戶通過光伏發(fā)電實(shí)現(xiàn)“陽光收入”。二是強(qiáng)力推進(jìn)扶貧小額信貸。為符合條件的建檔立卡貧困戶提供5萬元以下、3年期、免擔(dān)保、免抵押扶貧小額信用貸款。截至20__年11月20日，全村所有176戶貧困戶全部進(jìn)行了扶貧小額信貸評級、授信，協(xié)助貧困戶獲得貸款600多萬元。三是強(qiáng)力推進(jìn)十大扶貧工程。強(qiáng)力推進(jìn)道路通達(dá)工程、農(nóng)田水利和安全飲水工程、農(nóng)村電力和通信保障工程、易地扶貧搬遷和危房改造工程、教育扶貧工程、醫(yī)療衛(wèi)生扶貧工程、文化扶貧工程、勞動力素質(zhì)提升工程、農(nóng)村社會保障工程、城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)工程等十大扶貧工程，著力制約發(fā)展瓶頸。四是強(qiáng)力推進(jìn)勞動力素質(zhì)提升工程。繼續(xù)實(shí)施“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目，實(shí)施農(nóng)村貧困青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和雨露計(jì)劃教育資助行動，強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)村貧困勞動力素質(zhì)提升。20__年實(shí)施農(nóng)村貧困青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)200多人次，平均每人補(bǔ)助600元。
三、健全督查考核，確保扶貧成效精準(zhǔn)
一是健全督查考核機(jī)制。制定《__縣信訪局扶貧工作定期調(diào)度工作制度》，定期對扶貧工作開展調(diào)度。20__年3月、6月、8月3次對__村貫徹落實(shí)中央和省、市、縣脫貧攻堅(jiān)工作會議精神情況及脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行核查督查。二是健全監(jiān)督獎懲機(jī)制。及時通報(bào)未按時序節(jié)點(diǎn)完成脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)和影響工作進(jìn)度情況，切實(shí)解決扶貧工作中“不作為、慢作為、不擔(dān)當(dāng)”問題，以“負(fù)向激勵”倒逼脫貧攻堅(jiān)工作高質(zhì)高效、快速推進(jìn)。實(shí)行“三個一律”、“三個激勵”，即對搞數(shù)字脫貧、“假脫貧”的一律問責(zé)，對搞數(shù)字致貧、“被貧困”的一律問責(zé)，對因工作不力不能按期完成脫貧任務(wù)，造成不利影響的一律問責(zé);對脫貧攻堅(jiān)工作成績突出的優(yōu)秀干部表彰獎勵。
四、完善結(jié)對包保，確保力量聚集精準(zhǔn)
嚴(yán)格實(shí)行并完善“干部包戶”工作制度，局機(jī)關(guān)全部3名班子成員每人包保3戶__村貧困戶、信訪督查專員作為駐村聯(lián)絡(luò)員、包保2戶貧困戶，與村干部工作任務(wù)相同、工作責(zé)任相同、工作要求相同。
五、20__年度工作安排
1、完成減貧目標(biāo)任務(wù)。20__年度，實(shí)現(xiàn)75戶貧困戶穩(wěn)定脫貧。
2、推進(jìn)易地扶貧搬遷戶、“三無”人員(無勞動能力、無穩(wěn)定收入來源、無法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)義務(wù)人)和20__年未脫貧戶光伏扶貧項(xiàng)目的實(shí)施。
3、推進(jìn)扶貧小額信貸繼續(xù)為符合條件的建檔立卡貧困戶提供5萬元以下、3年期、免擔(dān)保、免抵押扶貧小額信用貸款。為貸款貧困戶購買意外傷害險(xiǎn)，防范意外返貧。
4、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。發(fā)展“十大產(chǎn)業(yè)”，精準(zhǔn)到戶到人。做到有勞動能力的人都產(chǎn)業(yè)在手、就業(yè)在崗;沒有勞動能力的貧困戶，創(chuàng)新“建管護(hù)”方式，光伏扶貧全覆蓋;易地扶貧搬遷的扶貧戶，穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)業(yè)就業(yè)，確保貧困人口穩(wěn)定增收脫貧。
5、加大結(jié)對幫扶工作力度。強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)政策的宣傳和幫扶干部的培訓(xùn)力度，不斷提升群眾滿意度，確保順利通過省和國家第三方評估驗(yàn)收。
周工作情況匯報(bào)和工作計(jì)劃篇四
春季來臨，新的一學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的開展工作，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的要求，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。本學(xué)期，我們會繼續(xù)以“為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為保教服務(wù)”的三為宗旨，認(rèn)真貫徹《幼兒園綱要》，深入、扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，保障保教工作的順利開展。
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為工作指南，落實(shí)《綱要》中保教合一、保教并重的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃，堅(jiān)持以人為本，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，提高保教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、把孩子的健康安全工作放在首位，強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認(rèn)識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
2、加強(qiáng)保育員及后勤隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識，規(guī)范消毒工作，確保各項(xiàng)保教工作落到位，做得實(shí)。
三、具體工作
1、堅(jiān)持保教并重：本學(xué)期繼續(xù)把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中，每一位教職員工真正做到保教并重，以“?！睘辇堫^開展一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中要十分注重幼兒的晨間活動及戶外活動，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動，根據(jù)作息時間安排好幼兒戶外兩小時活動;注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣;幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣;午睡室堅(jiān)持巡視，照顧好幼兒午睡。
2、嚴(yán)格把好體檢關(guān)：做好新入園的教職員工和幼兒的體檢工作。協(xié)助衛(wèi)生部門做好幼兒預(yù)防接種及幼兒保健等工作。做好兒童保健各項(xiàng)工作，開學(xué)初測量體重，中大班測視力，學(xué)期末協(xié)助中醫(yī)院對全園幼兒進(jìn)行全面體檢，并做好評價(jià)、匯總、登記、統(tǒng)計(jì)，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對體弱多病的幼兒采取有效措施，使其逐步達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。
3、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)：做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，在常見病、傳染病多發(fā)的春季特別注意幼兒身上、耳后有無異常情況，發(fā)現(xiàn)后及時處理。
4、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作：做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒，請保育員對紫外線燈定期進(jìn)行擦灰清理。建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時反饋。
5、營養(yǎng)膳食：每周制定合適幼兒年齡的帶量食譜，搭配合理，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)分析，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理。
6、保健臺帳信息化管理：完善保健各種臺帳簿卡，注意平時的積累，及時填寫，在晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒，注意觀察，及時給予按劑量服藥，測量體溫等。統(tǒng)計(jì)及時，該公布的及時公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報(bào)或和班上老師商量。對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關(guān)心，及時將觀察了解到的情況記錄下來。
7、安全保護(hù)工作：發(fā)生小傷小病及時進(jìn)行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，及時做好計(jì)劃免疫和常見病防治工作，在疾病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒(醋醺、服板藍(lán)根等)，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。
8、家長工作：每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。
9、具體安排：
x月份
1、學(xué)習(xí)本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，完善各種職責(zé)和制度。
2、配備本學(xué)期衛(wèi)生、保健、等用品，并發(fā)放到各班各部門。
3、對全園幼兒進(jìn)行體重的檢查。
x月份
1、做好春季流行病的預(yù)防工作，對各活動室進(jìn)行消毒及加強(qiáng)晨檢工作。
2、協(xié)助衛(wèi)生部門做好幼兒的接種工作。
3、進(jìn)行一次全園的衛(wèi)生大檢查。
4、中大班測視力
x月份
1、配合做好家長開放日工作。
2、進(jìn)行幼兒膳食調(diào)查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評價(jià)。
x月份
1、協(xié)中醫(yī)院對全園幼兒進(jìn)行一次體檢。
2、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作，加強(qiáng)安全教育。
周工作情況匯報(bào)和工作計(jì)劃篇五
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識性、實(shí)踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。
二、工作目標(biāo)：
1、通過家長學(xué)校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
2、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。
3、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。
三、具體工作：
(一)抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.兼任家長學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
2.組織家長學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。
2、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。
3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
4、利用家長學(xué)校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。
5、圍繞學(xué)校的“示范?！遍_設(shè)一些培訓(xùn)課程，使家長認(rèn)識到學(xué)校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長全力支持學(xué)校的創(chuàng)建工作，形成學(xué)校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。
6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋，創(chuàng)建網(wǎng)?！凹倚９步ā睓谀?。
(三)教育措施：
家長學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行教育：
1、面授。面授針對性較強(qiáng)，能面對面交流，作為主要的教學(xué)形式。(主要是家長會、專題講座)(家長來自各行各業(yè)，休息的時間也大不相同，為了使大多數(shù)家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時間召開家長會進(jìn)行講座。)
2、自學(xué)：家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺作為面授的補(bǔ)充，供家長學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果，學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強(qiáng)效果。
3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對小學(xué)年級家長。
4、觀摩。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長與老師的溝通。
5、利用教師家訪、電話聯(lián)系、叫家長來校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。
6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度，逐漸完善育人環(huán)境。
7、學(xué)期末進(jìn)行家長委員會座談，促進(jìn)家長學(xué)校工作的開展。
8、學(xué)年初對一、七年級新生家長進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長如何配合教師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。
9、每學(xué)年要召開學(xué)生家長會一到兩次，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問題進(jìn)行教育交流。
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