方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
客服技能比武主持稿 技能比武方案篇一
一、比賽目的：
為響應(yīng)公司號(hào)召、提高我廠(chǎng)職工實(shí)際操作能力和學(xué)習(xí)能力，舉辦本次鉗工操作技能比賽。
二、參賽單位： 水鋼渣處理廠(chǎng)各車(chē)間相關(guān)工種人員
三、比賽項(xiàng)目及內(nèi)容：
1、理論知識(shí)
（一）試題類(lèi)型：試題主要分判斷題、單項(xiàng)選擇題、問(wèn)答題三類(lèi)。
（二）考試時(shí)間：60分種。
（三）考試方式：采用閉卷筆試方式。
2、實(shí)際操作
制作外接圓（直徑100）的正六邊形，坯料為厚6mm，直徑110圓鋼板，包括但不限于劃線(xiàn)、鋸割、銼削等工序。
四、評(píng)分細(xì)則：
操作成績(jī)從外形尺寸、平直度、表面粗糙度、加工速度、操作規(guī)范、動(dòng)作準(zhǔn)確無(wú)誤等方面綜合評(píng)分。
五、具體要求
1.比武操作時(shí)間為90分鐘。
2.比武中不得使用電動(dòng)工具，若違反該試件按0分處理
3.選手可自備下列工具：直尺、劃規(guī)、銼刀、石筆、砂布、手鋸、鋸條。
4.操作過(guò)程中，坯料弄廢不予補(bǔ)發(fā)，允許選手在比武時(shí)間內(nèi)自行手工修復(fù)。
5.選手在比武過(guò)程中，若需要休息、飲水、上洗手間等所占用時(shí)間，一律計(jì)算在操作時(shí)間內(nèi)。
六、安全操作規(guī)程
1、參賽選手必須持有鉗工操作證或經(jīng)安全教育考試合格后，方可參賽。
2、工作前，將勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴齊全。
客服技能比武主持稿 技能比武方案篇二
---記長(zhǎng)春地區(qū)首屆安管員“大比武”
為了培養(yǎng)中海物業(yè)長(zhǎng)春地區(qū)安管員的綜合素質(zhì)，為業(yè)主提供一個(gè)安全、舒適的安樂(lè)家園，打造一批訓(xùn)練有素、專(zhuān)業(yè)技能較高的“安全衛(wèi)士”。2014年9月20日下午，在長(zhǎng)春中海小學(xué)的操場(chǎng)上，嘹亮的口號(hào)響徹上空，一場(chǎng)規(guī)模宏大的中海安管員“大比武”精彩上演。
參賽隊(duì)伍接受檢閱
本次長(zhǎng)春地區(qū)安管員“大比武”共有12支參賽隊(duì)伍，比賽分為隊(duì)列動(dòng)作、車(chē)輛指揮手勢(shì)、崗位交接、消防水袋與槍頭連接四個(gè)科目，前三個(gè)科目由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委評(píng)分，消防演練按計(jì)時(shí)進(jìn)行評(píng)分。
9月的長(zhǎng)春氣溫已經(jīng)偏低，但卻絲毫沒(méi)有影響安管員們的熱情，他們依舊精神抖擻、雄姿不減。
整裝待發(fā)
整齊的隊(duì)列、響徹天際的口號(hào)、有序的指揮、迅速的消防遇險(xiǎn)演練，來(lái)自長(zhǎng)春地區(qū)的十二支精銳安管隊(duì)伍在這里“會(huì)師”。由于長(zhǎng)春地區(qū)不少安管員是退伍軍人出身，中海物業(yè)為他們創(chuàng)造了再就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，他們?cè)谌粘９ぷ髦袑W(xué)以致用，將部隊(duì)中過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能傳授于其他安管員，達(dá)到了安管員整體專(zhuān)業(yè)技能的共同提高。在大比武的賽場(chǎng)上，安管員們訓(xùn)練有素的步伐、標(biāo)準(zhǔn)的指揮手勢(shì)、矯健勇猛的動(dòng)作、威武瀟灑的英姿，淋漓盡致地展現(xiàn)了長(zhǎng)春地區(qū)安管員良好的精神風(fēng)貌和過(guò)硬的安防技能。
激烈的“角逐”
此次“大比武”在安管員們高昂的氣勢(shì)中結(jié)束，在未來(lái)的工作中，長(zhǎng)春地區(qū)管理中心將繼續(xù)重視對(duì)安管員的隊(duì)伍建設(shè)，積極搭建各項(xiàng)目安管員相互競(jìng)技學(xué)習(xí)的平臺(tái)，始終堅(jiān)持嚴(yán)格化、規(guī)范化、制度化的內(nèi)部管理，通過(guò)全方位、多手段、綜合性的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)來(lái)提高安管員的整體素質(zhì)，守護(hù)長(zhǎng)春中海各園區(qū)的一方安寧。
長(zhǎng)春地區(qū)管理中心 安全事務(wù)管理部
二〇一四年九月二十二日
客服技能比武主持稿 技能比武方案篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一系列指示要求，全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，在全局開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，現(xiàn)提出如下方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，以營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo)，以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動(dòng)為載體，通過(guò)崗位練兵，充分調(diào)動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，使一大批懂政策、善管理、會(huì)服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。
按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。
（一）圍繞就業(yè)政策，設(shè)立“勞動(dòng)政策一口清”。要求對(duì)各級(jí)出臺(tái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌，運(yùn)用熟練。
（二）圍繞勞動(dòng)維權(quán)，設(shè)立“勞動(dòng)法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規(guī)條文，并運(yùn)用自如。
（三）圍繞基礎(chǔ)管理，設(shè)立“工作臺(tái)賬問(wèn)不倒”。要求對(duì)所分管臺(tái)賬基本情況有問(wèn)必答，應(yīng)對(duì)自如。
（四）圍繞窗口服務(wù)，設(shè)立“窗口服務(wù)滿(mǎn)意能手”。要求善做服務(wù)對(duì)象的思想工作，講究會(huì)話(huà)藝術(shù)，會(huì)溝通協(xié)調(diào)，善表達(dá)說(shuō)服，能化解容易發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題和矛盾，使之帶著情緒來(lái)，帶著微笑走。
（五）圍繞計(jì)算機(jī)操作，設(shè)立“微機(jī)操作能手”。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容，并且無(wú)差錯(cuò)。
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：思想發(fā)動(dòng)（8月中旬）。局召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí)，各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng)，組織所屬人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，明確開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求，增強(qiáng)參與意識(shí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的積極性和自覺(jué)性，為扎實(shí)有效的開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
第二階段：學(xué)習(xí)提高（8月中旬—9月中旬）。各單位按照方案要求，組織對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加知識(shí)擁有量，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報(bào)名選拔（9月中下旬）。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實(shí)際，層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監(jiān)察上報(bào)參加局競(jìng)賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。
第四階段：比武競(jìng)賽（10月上中旬）。各參賽選手按照所報(bào)能手類(lèi)別，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加大學(xué)習(xí)力度，實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，局組織比武競(jìng)賽，評(píng)選出各類(lèi)能手。通過(guò)這一活動(dòng)，使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。
第五階段：成果展示。利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，組織評(píng)選出來(lái)的各類(lèi)工作能手，為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)表演，展示崗位練兵活動(dòng)成果，擴(kuò)大知名度，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的人員，授予工作能手稱(chēng)號(hào)，進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)賽組織組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，是加強(qiáng)勞動(dòng)保障隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，促進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
（二）積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動(dòng)員，使之人人明確有關(guān)要求，人人參與崗位練兵活動(dòng)。
（三）確保實(shí)效。各單位在開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果；既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子，又要重視整體素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)一專(zhuān)多能的優(yōu)秀骨干人才。
客服技能比武主持稿 技能比武方案篇四
xx專(zhuān)列二年級(jí)的做人教育目標(biāo)確定為：自信、寬容、關(guān)愛(ài)、xx，要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，必須通過(guò)一系列行之有效的活動(dòng)來(lái)完成。在一年級(jí)和二年級(jí)上冊(cè)開(kāi)展小活動(dòng)的基礎(chǔ)上，真是推出xx銀行系列活動(dòng)。
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，以“存的是美德，儲(chǔ)的是愛(ài)心”“存的是快樂(lè)，儲(chǔ)的是自信”為宗旨，將愛(ài)心奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)自信與班級(jí)活動(dòng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)地結(jié)合，建立起多元的評(píng)價(jià)體系，努力培養(yǎng)學(xué)生的的自信心、愛(ài)心，全面提高xx專(zhuān)列成員的思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)。
設(shè)置“xx銀行總行”，下設(shè)兩個(gè)分行：快樂(lè)銀行、愛(ài)心銀行。
1、科學(xué)化的制度管理
2、前沿化的程序操作
3、豐富化的活動(dòng)內(nèi)涵
4、多元化的評(píng)價(jià)體系
1、總行長(zhǎng)由中隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任，總輔導(dǎo)員協(xié)助指導(dǎo)。分行長(zhǎng)由選舉產(chǎn)生，各分行設(shè)三名銀行柜員，由報(bào)名、考核產(chǎn)生。
2、每人設(shè)置兩本存折，由銀行柜員進(jìn)行記錄，要求條目清晰，書(shū)寫(xiě)工整，蓋章。
3、結(jié)合隊(duì)員的表現(xiàn)及時(shí)登記，各支行每月一小結(jié)，每學(xué)期一匯總。
客服技能比武主持稿 技能比武方案篇五
偵查技術(shù)愛(ài)好者協(xié)會(huì)
第一屆“偵查技能大賽”活動(dòng)策劃書(shū)
于毫末中推理兇手，于事后凝神一思恍若當(dāng)時(shí)所見(jiàn)；在危險(xiǎn)中細(xì)心判斷，在恐慌中安神一慮好似洞明一切。福爾摩斯的境界是每個(gè)偵查人員所向往的神話(huà)。而從一個(gè)個(gè)犯罪現(xiàn)場(chǎng)去發(fā)現(xiàn)罪犯時(shí)警員的基本職責(zé)，為展現(xiàn)作為一名預(yù)備警員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，拓展經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)豐富同學(xué)的課余校園生活我協(xié)會(huì)特舉辦此次“偵查技能大賽”活動(dòng)。
比賽時(shí)間：2009年5月中旬
主辦單位：司法系
承辦單位：偵查技術(shù)愛(ài)好者協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：刑事偵查技術(shù)教研室
指導(dǎo)老師：黃文臻 柯昌林 陳立杭 王在偉 何海洋
*湖南司法警官職業(yè)學(xué)院 司法系二中隊(duì)各區(qū)隊(duì)（每個(gè)區(qū)隊(duì)派7名代表）
注： 代表人員（現(xiàn)場(chǎng)總指揮 1名現(xiàn)場(chǎng)偵查員 1名刑事攝影人員 1名
現(xiàn)場(chǎng)勘查人員 2名現(xiàn)場(chǎng)繪圖人員 1名現(xiàn)場(chǎng)綜合技術(shù)人員 1名）
揮將名單交到
偵查技術(shù)愛(ài)好者協(xié)會(huì)辦公室
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