時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
中控室工作安排 員工崗位工作計(jì)劃篇一
1、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和黨員。積極開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型干部創(chuàng)建工作，強(qiáng)化學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為工作第一推動(dòng)力。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)及經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)政府關(guān)于發(fā)展定位和省領(lǐng)導(dǎo)視察指示要求，學(xué)習(xí)省代表團(tuán)參加全國“兩會(huì)”關(guān)于改善革命老區(qū)民生的提案;圍繞“對(duì)接大交通”主題，加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)干部、普通黨員和入黨積極分子培訓(xùn)，鼓勵(lì)參加資格考試和自學(xué)升造，聽專家領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、博客論壇、讀書演講、知識(shí)競(jìng)賽，觀看多媒體片，拜訪企業(yè)、現(xiàn)場(chǎng)交流等培訓(xùn)形式，增強(qiáng)黨員干部學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)典型的實(shí)效。
2、打造和諧優(yōu)良的人文機(jī)關(guān)。深入挖掘歷史文化和人文內(nèi)涵，大力推介和宣傳人文環(huán)境，深化“五”文明創(chuàng)建活動(dòng)，開展“___，慶五一、七一、十一、與文明同行，建設(shè)人文機(jī)關(guān)”活動(dòng)，通過召開座談會(huì)、鄉(xiāng)友會(huì)、洽談會(huì)、對(duì)接會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)，加強(qiáng)思想交流和工作溝通，組織參觀農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和招商企業(yè)，開展健康向上文體娛樂活動(dòng)。
3、開展經(jīng)常性思想政治工作。隨時(shí)掌握黨員干部思想狀況，關(guān)心干部職工訴求表達(dá)，理順工作情緒，化解內(nèi)部矛盾，營造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。同時(shí)做好企業(yè)信訪穩(wěn)定工作。
二、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)
1、創(chuàng)建“四強(qiáng)”黨組織。按照“四強(qiáng)”黨組織、“四好”班子、“五好”支部要求，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，延伸組織觸角，理順管理關(guān)系，塑造組織新形象，提高支部工作能力。
2、實(shí)行黨員信息化管理。依托局域網(wǎng)建立“信息黨支部”，內(nèi)設(shè)黨內(nèi)基本信息、流動(dòng)黨員qq群、黨員服務(wù)站，并實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)年報(bào)統(tǒng)計(jì)自動(dòng)化。通過互聯(lián)網(wǎng)了解信息，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，豐富文化生活，宣傳政策，發(fā)布項(xiàng)目，提供服務(wù)，聽取匯報(bào)，并對(duì)黨員提供黨務(wù)政策咨詢、傳播黨建理論知識(shí)、辦理黨內(nèi)有關(guān)業(yè)務(wù)、建立服務(wù)熱線。健全黨員日常管理長效機(jī)制，落實(shí)“三會(huì)一課”和支部成員上黨課，抓好黨費(fèi)收繳清理和臺(tái)賬建立。
3、夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。按照組織工作條例和“十有”工作標(biāo)準(zhǔn)，完善黨員活動(dòng)室、學(xué)習(xí)園地和黨建裝具，做到有人辦事，有工作軌跡，有資金保障，有地方活動(dòng)，有宣傳報(bào)道，有工作特色。
4、切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)決策部署，扎實(shí)推進(jìn)行政效能建設(shè)，切實(shí)解決服務(wù)不主動(dòng)、工作質(zhì)量不高、機(jī)關(guān)常見“慢性病”三個(gè)突出問題，力所能及幫扶貧困村、困難企業(yè)、困難群眾、困難黨員和關(guān)愛留守學(xué)生。
5、務(wù)實(shí)抓好廉政建設(shè)。開展廉風(fēng)伴我行“六進(jìn)”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好經(jīng)常性示范教育、警示教育和崗位廉政教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，落實(shí)述職述廉，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等制度，嚴(yán)格黨政領(lǐng)導(dǎo)干部因公出國(境)管理規(guī)定，把黨員干部工作作風(fēng)主生活作風(fēng)等行為規(guī)范、借婚喪喜事宜大操大辦作為廉政建設(shè)重要內(nèi)容。
6、落實(shí)黨建工作責(zé)任制。實(shí)行黨組書記負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、支部成員積極抓，根據(jù)黨建工作目標(biāo)，制定《黨建和廉政工作責(zé)任制明細(xì)表》，逗硬考核追究責(zé)任。
三、創(chuàng)新工作特色，提高黨建工作品牌
1、實(shí)施“黨員先鋒工程”。以開展“學(xué)黨章、戴黨微、樹形象”活動(dòng)，亮出黨員身份;搞好“雙向培養(yǎng)”，開展“一幫一帶一樹”，鞏固和擴(kuò)大黨員示范集體和示范崗;認(rèn)真開展評(píng)選優(yōu)秀黨員和公務(wù)員活動(dòng)。
2、扎實(shí)推進(jìn)黨內(nèi)民主。認(rèn)真落實(shí)生活會(huì)、民主評(píng)議等黨內(nèi)制度，全面推行黨員旁聽黨組織會(huì)議制度，換屆公推直選“223”模式(兩公開：制定規(guī)則、報(bào)名競(jìng)選;兩票制：推薦票、選舉票;三輪選：書記、副書記、委員)，書記雙述職一評(píng)議(向上和向黨員述職，接受黨員民主測(cè)評(píng))，入黨民主測(cè)評(píng)，重大事項(xiàng)票決制等制度，認(rèn)真落實(shí)“三聯(lián)”制度，以實(shí)際行動(dòng)迎接全國黨內(nèi)民主政治研討會(huì)在巴中召開。
3、開展城鄉(xiāng)黨建結(jié)對(duì)共建。與紅武村黨支部開展結(jié)對(duì)共建，與旅游局開展支部聯(lián)建，與外資企業(yè)等“兩新”和流動(dòng)黨組織開展聯(lián)誼交流活動(dòng)，明確幫扶目標(biāo)和措施，在政策、規(guī)劃、思路、項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才、管理和培訓(xùn)。
中控室工作安排 員工崗位工作計(jì)劃篇二
1、自覺遵守?zé)熍_(tái)港及液化碼頭有限公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、交接班要詳細(xì)、認(rèn)真，重點(diǎn)內(nèi)容要突出。
3、負(fù)責(zé)裝卸工藝的傳達(dá)及執(zhí)行。
4、負(fù)責(zé)罐區(qū)和裝卸車區(qū)電動(dòng)閥的遠(yuǎn)程操作及手動(dòng)閥操作的遠(yuǎn)程監(jiān)控。
5、負(fù)責(zé)公路作業(yè)工藝流程的制訂。
6、負(fù)責(zé)裝卸車的遠(yuǎn)程監(jiān)控及裝車記錄的填寫。
7、定期對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，以防數(shù)據(jù)丟失。
8、嚴(yán)密監(jiān)視設(shè)備運(yùn)行狀況，遇有報(bào)警要按規(guī)定程序迅速、準(zhǔn)確處理，做好各種記錄，遇有重大情況要及時(shí)報(bào)告。
9、按時(shí)填寫有關(guān)記錄，要認(rèn)真詳細(xì)，不得有誤。
10、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)。
中控室工作安排 員工崗位工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
二、德育導(dǎo)師制概述
1、什么是德育導(dǎo)師制：德育導(dǎo)師制是學(xué)校導(dǎo)師制的重要組成部分，是在促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、充分發(fā)展、健康發(fā)展的教育理念指導(dǎo)下，通過導(dǎo)師與迫切需要關(guān)心指導(dǎo)的學(xué)生建立一定的聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的德育模式?！皩?dǎo)師”既教書又育人，認(rèn)真傾聽受導(dǎo)學(xué)生的訴求，診斷學(xué)生的成長需求，從受導(dǎo)學(xué)生的思想、生活、心理健康和學(xué)習(xí)多方面給以關(guān)心指導(dǎo)，及時(shí)提供有針對(duì)性的幫助，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長的目的。
2、實(shí)施德育導(dǎo)師制的意義：德育導(dǎo)師制是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，有利于拓寬學(xué)生思想道德建設(shè)的有效機(jī)制和實(shí)施途徑，有利于關(guān)注學(xué)生個(gè)性需求，有利于加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通，有利于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康和諧成長，有利于課程改革的有效實(shí)施?？梢愿淖儍H僅依靠班主任、德育教師為主開展學(xué)生思想教育工作的片面認(rèn)識(shí)和現(xiàn)狀，讓所有教師都承擔(dān)起青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，建立一支全員參與的德育隊(duì)伍，使德育與智育有機(jī)結(jié)合，真正落實(shí)“全員育人、全程育人、全面育人”。
3、德育導(dǎo)師制力求在以下方面有所實(shí)踐和突破：
（1）教師既是學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)者，知識(shí)上的傳播者，更是德育工作的積極參與者和重要的研究者，為學(xué)生的全面成長服務(wù)，即充分體現(xiàn)學(xué)?！敖逃褪桥囵B(yǎng)習(xí)慣”的教育理念。
（2）學(xué)校盡可能為教師和學(xué)生提供良好的校內(nèi)德育環(huán)境，形成良好的育人氛圍，促進(jìn)師生共同成長。
（3）不斷拓展校外德育渠道，發(fā)揮校外德育基地的作用，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師。辦好家長學(xué)校，讓家長成為孩子們的終身導(dǎo)師。
三、導(dǎo)師的基本條件、基本職責(zé)、工作職責(zé)、產(chǎn)生途徑
經(jīng)驗(yàn)；
學(xué)生身心
1、導(dǎo)師的基本條件: （1）具有良好的政治素養(yǎng)和高尚的師德修養(yǎng)，學(xué)識(shí)廣博、身心健康；（2）熱愛學(xué)生，有較強(qiáng)的育人責(zé)任感，在學(xué)生中有一定威望；（3）熱心學(xué)生工作，具有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)和較豐富的生活和工作（4）掌握必要的心理健康輔導(dǎo)和咨詢的知識(shí)，學(xué)會(huì)傾聽，重在引導(dǎo)。
2、導(dǎo)師的基本職責(zé)： （1）充分了解學(xué)生性格、興趣、思想動(dòng)態(tài)和生活、學(xué)習(xí)情況。（2）幫助學(xué)生制定品德發(fā)展、行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)及個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，引導(dǎo)健康發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
（3）經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行座談溝通，及時(shí)解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面困難。
化娛樂活動(dòng)。
（5）直接與學(xué)生家長建立有機(jī)的聯(lián)系，有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育。
導(dǎo)，并與其家長及時(shí)聯(lián)系，必要時(shí)由政教處協(xié)助輔導(dǎo)。
得對(duì)外公開或泄露。
3、導(dǎo)師的工作職責(zé)
（1）德育導(dǎo)師每周至少要安排一次與結(jié)對(duì)學(xué)生的交流或輔導(dǎo)。
（2）每月至少要有一次與學(xué)生家長的溝通。
（3）每學(xué)期必須家訪一次。
（4）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的成績，促進(jìn)其學(xué)習(xí)興趣。
（5）積極參與受導(dǎo)班級(jí)的晨會(huì)、早操、主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，了解受導(dǎo)學(xué)生日常行為習(xí)慣。
（6）及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，年度撰寫每位受導(dǎo)學(xué)生個(gè)案分析（案例）。
4、導(dǎo)師的產(chǎn)生和選擇
根據(jù)各年級(jí)教師實(shí)際情況，采取教師自薦與學(xué)校行政推薦相結(jié)合的辦法產(chǎn)生學(xué)生德育導(dǎo)師。學(xué)校將學(xué)生德育導(dǎo)師向同學(xué)公布，由學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛好選擇導(dǎo)師；或?qū)煾鶕?jù)自己的情況確定所要指導(dǎo)的學(xué)生；每位導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生1-3人。
四、受導(dǎo)學(xué)生的產(chǎn)生
由班級(jí)及班主任推薦有以下情況的學(xué)生作為受導(dǎo)學(xué)生：
1、在遵守校規(guī)校紀(jì)方面有困難，道德品質(zhì)、行為習(xí)慣有缺陷的學(xué)生；
2、缺乏合作精神，不善于與同學(xué)、老師、家長溝通的學(xué)生；
3、受青春期困惑和心理因素的干擾較大的學(xué)生；
5、學(xué)習(xí)困難，家庭教育又不得法，從而不同程度厭學(xué)的學(xué)生。
五、德育導(dǎo)師制操作方法
組長：修剛
組員：辛彩霞
趙德才
宋振華
徐克華
2、班主任要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實(shí)施。組織導(dǎo)師、學(xué)生填寫好“德育導(dǎo)師制”談話表，原則上是班級(jí)的任課老師與本班級(jí)的同學(xué)結(jié)對(duì)。
3、學(xué)生應(yīng)應(yīng)定期、主動(dòng)向德育導(dǎo)師匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，與德育導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系，尊重并接受德育導(dǎo)師的指導(dǎo)，遇有問題也應(yīng)先與德育導(dǎo)師取得聯(lián)系，逐級(jí)反映問題。
4、德育導(dǎo)師在接收學(xué)生后，應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生和學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解、熟悉學(xué)生的基本情況，與班主任共同填寫學(xué)生成長檔案，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、思想指導(dǎo)、人際關(guān)系指導(dǎo)和生活指導(dǎo)。
6、學(xué)校定期組織導(dǎo)師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，舉辦導(dǎo)師工作研討會(huì)等活動(dòng)，宣傳、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升德育導(dǎo)師隊(duì)伍的整體水平。
六、導(dǎo)師考核制度
1、自評(píng)：每位導(dǎo)師的日常記錄情況：
第一、受導(dǎo)學(xué)生及家庭基本情況登記表（10分）
第二、與受導(dǎo)學(xué)生交流輔導(dǎo)情況記錄表（10分）
第一、學(xué)生座談（10分）
第二、家長評(píng)價(jià)（10分）
3、受導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)（包括品德和學(xué)習(xí)情況）：
第一、受導(dǎo)學(xué)生考試分析表（10分）
第二、受導(dǎo)學(xué)生班級(jí)班委會(huì)成員對(duì)受導(dǎo)學(xué)生的評(píng)價(jià)（10分）
4、年級(jí)組長、班主任和學(xué)科教師的評(píng)價(jià)（10分）
5、受導(dǎo)學(xué)生個(gè)案分析（20分）
七、德育導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)制度
1、德育導(dǎo)師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升職稱及各類推優(yōu)的評(píng)選中，在其他條件相同的情況下可優(yōu)先考慮。
2、學(xué)校每年對(duì)德育導(dǎo)師進(jìn)行考核，被認(rèn)為合格的，計(jì)半年班主任工齡，每學(xué)年評(píng)出若干名“校級(jí)優(yōu)秀德育導(dǎo)師”，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
3、學(xué)校對(duì)擔(dān)任德育導(dǎo)師的教師優(yōu)先提供外出學(xué)習(xí)、參加班主任各項(xiàng)培訓(xùn)、論壇等機(jī)會(huì)。
七、實(shí)施德育導(dǎo)師制應(yīng)注意的事項(xiàng)
1、正確處理德育導(dǎo)師與教學(xué)的關(guān)系。實(shí)施德育導(dǎo)師制的目的是為了糾正長期以來“教書”與“育人”彼此脫離的現(xiàn)象，通過德育導(dǎo)師制，真正落實(shí)教書和育人的有機(jī)結(jié)合。
2、正確處理德育導(dǎo)師與班主任的關(guān)系。班級(jí)是學(xué)校的基本組織，班主任是班級(jí)的管理者，德育導(dǎo)師制與班主任工作有著明顯的區(qū)分，導(dǎo)師制不是取消班主任制，也不是以德育導(dǎo)師取代班主任，班主任本身也是德育導(dǎo)師。在加強(qiáng)班主任工作的同時(shí)，將德育導(dǎo)師對(duì)受導(dǎo)學(xué)生的個(gè)別教育與班主任對(duì)班級(jí)的全面管理有機(jī)整合，兩者相輔相成，發(fā)揮教育的整合效應(yīng)。班主任制與德育導(dǎo)師制相結(jié)合的班級(jí)管理模式，班主任主要承擔(dān)對(duì)學(xué)生日常的管理，導(dǎo)師承擔(dān)對(duì)學(xué)生的思想品德行為的管理，而且主要是做好個(gè)別學(xué)生的思想輔導(dǎo)工作。
中控室工作安排 員工崗位工作計(jì)劃篇四
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間2022年已即將過去，回首過去這一年，在廠長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，工作能力和綜合素質(zhì)，較成功地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
中控室為水廠生產(chǎn)指揮中心，根據(jù)水廠生產(chǎn)情況，負(fù)責(zé)水廠的生產(chǎn)運(yùn)行調(diào)度，確保安全生產(chǎn)。主要職責(zé)有：負(fù)責(zé)生產(chǎn)數(shù)據(jù)的采集，嚴(yán)格執(zhí)行巡回檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)工藝、設(shè)備運(yùn)行存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)處理，做好包干區(qū)的設(shè)備環(huán)境及設(shè)備維護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，自控系統(tǒng)操作大屏、監(jiān)控系統(tǒng)操作規(guī)程等。一年以來，我們所有中控室成員都能做到認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作，確保生產(chǎn)安全運(yùn)行。
1、5#、6#反應(yīng)格的技術(shù)改造，降低了水流損失，提高混凝效果，降低出水濁度，提高水質(zhì)。
2、滅除淡水殼菜。滅除淡水殼菜是今年我廠的一項(xiàng)重要任務(wù)。在公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的大力支持下，通過大量的實(shí)驗(yàn)比較，我們發(fā)現(xiàn)：氯氣和次氯酸鈉都可以用來殺滅淡水殼菜，氯作為目前最常用的殺滅水體中貝類的化學(xué)藥劑，成為此次實(shí)驗(yàn)的首選藥劑。
一是沉淀池的桁車排泥；
二是沉淀池停池檢修或清洗時(shí)的排水；
三是沉淀池排泥閥定期排水；
四是濾池反沖洗排水。
4、在公司相關(guān)部門的配合下，廠部進(jìn)行了高錳酸鉀和粉末活性炭應(yīng)急投加實(shí)驗(yàn)。為今后水資源應(yīng)急處理提供了更加可靠的保障。
5、積極組織員工參加各項(xiàng)培訓(xùn)。如安全生產(chǎn)考核、班組水質(zhì)化驗(yàn)、凈水工考核等，讓員工在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，努力成為優(yōu)秀的供水人。
6、濾池濾速的測(cè)定。判定反沖洗的周期，更好的提高了過濾效果。
當(dāng)然，在工作中，我們?nèi)匀淮嬖诤芏嗖蛔阒?，我們?huì)虛心學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，勤于思考，努力鉆研，開拓進(jìn)取，為創(chuàng)建現(xiàn)代化水廠做足充分的準(zhǔn)備！
中控室工作安排 員工崗位工作計(jì)劃篇五
1、讓新員工了解公司公司歷史、政策、工作崗位信息、企業(yè)文化及愿景及，鼓勵(lì)新員工的士氣。
2、幫助新員工更快適應(yīng)公司，使其有歸屬感。
3、讓使新員工明確自己的職責(zé)，并加強(qiáng)同事之間的關(guān)系。
4、培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、職前培訓(xùn)(部門經(jīng)理負(fù)責(zé))。
(1)人力資源部負(fù)責(zé)致新員工歡迎信。
(2)讓本部門其他員工知道新員工的到來。
(3)準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品及部門內(nèi)訓(xùn)資料。
2、部門崗位培訓(xùn)(部門經(jīng)理負(fù)責(zé))。
(1)到職后第一天。
a、向人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)(人力資源部負(fù)責(zé))。
b、部門經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來。
c、新員老員工相互認(rèn)識(shí)，參觀公司。
d、了解部門結(jié)構(gòu)與功能，以及部門內(nèi)的特殊規(guī)定。
(2)到職后第五天。
a、評(píng)估新員工一周的表現(xiàn)，并明確一些短期的績效目標(biāo)。
b、明確下次績效考核的時(shí)間。
(3)到職后一個(gè)月。
部門經(jīng)理與新員工面談，討論一個(gè)月來的表現(xiàn)，并填寫評(píng)價(jià)表。
(4)到職后三個(gè)月。
人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，判別其是否適合現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告知新員工公司績效考核要求與體系。
(3)公司整體培訓(xùn)：(人力資源部負(fù)責(zé)——不定期)。
a、對(duì)公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)、各部門職能、歷史與愿景、政策與福利、績效考核制度等進(jìn)行講解。
b、發(fā)放整體培訓(xùn)資料，回答新員工提出的問題。
3、培訓(xùn)反饋與考核。
(1)公司整體培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)評(píng)估表(培訓(xùn)當(dāng)天)。
(2)公司整體培訓(xùn)考核表(培訓(xùn)當(dāng)天)。
(3)崗位培訓(xùn)反饋表(到職后一周內(nèi))。
(4)試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表(到職后一個(gè)月)。
(5)試用期績效考核表(到職后三個(gè)月)。
4、新員工培訓(xùn)教材。
(1)新員工培訓(xùn)須知。
(2)公司整體培訓(xùn)教材。
(3)各部門內(nèi)訓(xùn)教材。
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